精選那時(shí)花開作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的那時(shí)花開作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開作文 篇1
又是一年花開時(shí)，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點(diǎn)著秋日的素雅。這種美是張揚(yáng)的，是興師動(dòng)眾的；而在我生命的某個(gè)角落，總有樸實(shí)無華的朵朵青花，靜靜地開放，靜靜地等待著我的垂目凝視。
那是外婆布衣上的青花。
潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結(jié)纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開。
春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的山路上露水還未褪盡，就出現(xiàn)了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我愛吃野薺菜，起早就尋進(jìn)了田野。她佝僂著身子低頭細(xì)尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，而更多的動(dòng)作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發(fā)現(xiàn)，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多�；蛟S外婆頭上的青絲，也是因?yàn)樵跒樽优賱跁r(shí)，不小心被歲月的染缸染上的吧！
青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的溫暖的油畫。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補(bǔ)衣服，月光斜灑進(jìn)窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線，外婆一針一線地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的衣服蹣跚走來：“好了，跟新衣裳沒兩樣呢！”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，散發(fā)出了溫和的光芒，眼角的條條細(xì)紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開放，窗外的明月，一輪美滿。
歌謠依舊悠揚(yáng)，古樸的琴弦依然哼唱著那時(shí)的花開。當(dāng)繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會(huì)最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護(hù)著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。
那時(shí)花開作文 篇2
大地說，我是粒種子，很不一般的種子。
作為一粒種子，開花是我最大的夢(mèng)想，而要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，就一定先要投入大地的懷抱。我不知道我是在什么時(shí)候投入大地的懷抱的，只依稀記得那時(shí)的我顯得很激動(dòng)很興奮，像跳水運(yùn)動(dòng)員那樣在幾秒鐘的瞬間里一頭猛扎下去，毫不猶豫。可接下來發(fā)生的事卻讓我有些后悔了。在大地里，黑暗，孤獨(dú)，令人窒息的沉默就像木乃伊身上的布條一樣死死纏住了我。在這空曠而又真空的暗夜中，我掙扎，我嘶喊，卻無人應(yīng)答。我惶恐地想沖出這無邊的黑暗，卻又顯得那么無力。于是我的心很沒用地哭了：“就這樣子我還怎么開花啊？”
這時(shí)，大地笑了，它說：“想開花嗎？”
“想”
“很好，但我要給你三年時(shí)間。到那時(shí)你自然會(huì)開花的�！�
為什么要三年？
來不及多想，我突然感到那令我窒息的土地剎那間變得濕潤起來，像一塊柔軟的海綿汲滿了甘露，溫和而又細(xì)膩地擦拭著我身體的一處部位。一股股清爽的暗流，溫和而又輕快地掠過我的頭頂，輕拂我的面頰，漫卷我和身子。我的內(nèi)心忽然充滿了一種前所未有的渴望，于是我開始瘋狂地汲取身邊每一絲讓我感到濕潤的氣息，毫不客氣地?cái)r截下每一股充斥在我身邊的暗流。我就像一個(gè)貪嘴的孩子被關(guān)在堆滿糖果蛋糕的屋子里，敞開肚子隨心所欲地享受著這前所未有的盛宴……
就這樣過了一年，我抽芽了。沖破了長期以來忍受的黑暗，我第一次見到了在微風(fēng)中顫抖的陽光。陽光照射在我綠得發(fā)抖的嫩葉上，然后又緩緩飄向遠(yuǎn)方的山谷。我循著陽光的蹤跡，看到了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，見到了好多好多。陽光好像我的導(dǎo)師，指引我的目光，跟它一同飄向許多我不知道的地方。我的心頓時(shí)寬闊無邊……
在陽光的陪伴下，我又過了一年。今年該是最后一年了吧，我垂下頭望著自己日漸粗壯的根莖，愈加濃綠的葉子，還有那隱藏在葉下羞澀的小花蕾，若有所思。
我要開花了，我笑著想著。
突然，不知何處一陣怪異的風(fēng)打破了我的幻想。厲風(fēng)肆狂，霎時(shí)震撼了天地，云兒驚悚地翻滾，大片大片被嚇得只往下掉，化成潑瓢的大雨，瞬間模糊了世界。風(fēng)兒高一陣低一陣地慘叫，大地似在顫抖。無數(shù)棵花草像紙屑一樣在空中飛舞，百年的老樹還沒作出掙扎的反應(yīng)就被連根拔起，轟然倒地。我在這狂風(fēng)暴雨中搖擺不定，心中一切幻想全部破滅。三年后花開的美好愿景，就在這風(fēng)雨飄搖中隨我一起絕望地閉上雙眼。
猛然間，我又感到大地里的暗流在我的根間穿梭。于是，我的根在不知不覺中深深嵌進(jìn)了泥土深處，牢牢地蔓延在泥土內(nèi)部。上方的猛烈風(fēng)雨居然無法將我掀起。
狂風(fēng)暴雨居然無法將一棵還未開花的小草掀起！
……
風(fēng)過了，雨停了。
我居然活過來了。
天邊，一座虹橋飄然而至，七彩的光芒催開了我緊閉的雙眼。睜開眼的同時(shí)，我又被另一種艷麗的色彩震撼，一股無法描述的喜悅像電流一般飛速傳遍全身。那時(shí)一道極其眩目的紅，艷極了天地，隨著陣陣清香從我身上緩緩飄散開來。
我開花了！
“大地說：‘我給你三年時(shí)間。到那時(shí)你自然會(huì)開花的’
為什么要三年？“
現(xiàn)在我終于明白了。
是三年的等待，三年黑暗的折磨，三年不斷汲取的甘露，三年陽光的指引，三年風(fēng)雨的考驗(yàn)。
是三年的艱難與困苦。
我像鳳凰一樣，用三年時(shí)間涅盤，然后開花。
那時(shí)花開作文 篇3
青春的摩天輪早已開始了運(yùn)轉(zhuǎn)。我們坐在其中，或激動(dòng)，或開心，或失落，或難過，都是我們成長的見證。十四歲，帶著淡淡的憂傷在我的生命中悄然滑落，曾經(jīng)那些遺失的美好已在漂泊中無跡可尋。
生命之花已含苞待放。我們小心翼翼地呵護(hù)著自己用心編織的美麗的夢(mèng)，在蹉跎中，時(shí)光已溜走，我們也從舔棒棒糖的兒童變成了有心事的小大人。成長是一個(gè)緩慢的過程，每天睜開眼睛，我們面對(duì)的是新的生活，新的世界。
小時(shí)侯經(jīng)常為卷子上得不到一百分而憂愁落淚，而現(xiàn)在成敗對(duì)于我們已不是那么重要，我們更關(guān)注的是過程。只有在拼搏之后，才會(huì)品嘗到成功的甜美，我們堅(jiān)信，我們會(huì)贏！
以前總感覺青春距自己遙不可及，可現(xiàn)在青春就握在自己手中，卻又感到彷徨而迷茫。常掛在嘴邊的一句話是“青春是用來揮霍的”，我真的很想問自己，還揮霍地起嗎？雖然才是剛起頭但所浪費(fèi)的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我所能預(yù)想的。
長大是一件煩惱的事情，也是一件自豪的事情，往昔的歡笑與童稚都被我用成熟和理智鎖進(jìn)了記憶的小盒子里。有種想要大喊“我長大了”的沖動(dòng)，帶著些許叛逆，我獨(dú)自一人寂寞地譜寫著青澀的年輕。
窗前的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼�，叩擊著我敏感而脆弱的心，打開窗子，做一個(gè)深呼吸，我發(fā)現(xiàn)天真的很藍(lán)，自信地甩甩頭發(fā)，長大的感覺，真的很好。對(duì)著過去的不快與傷心揮揮手告別，我們要更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
花，開在那時(shí)寂寞的黃昏……
那時(shí)花開作文 篇4
我愛勿忘我，因?yàn)樗牡�、寧靜，還因?yàn)樗拿�。——題記
一推門，只聞一絲淡淡的清香，沒有撲鼻那么強(qiáng)烈，只是覺得那香味已慢慢擴(kuò)散到渾身上下的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)胞都陶醉在那個(gè)美麗、快樂的回憶中……
以前，我的每次生日，總會(huì)有一個(gè)人，送上一朵勿忘我。她便是我曾經(jīng)最好的朋友。從我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)她知道我喜歡勿忘我后，就細(xì)心的在我每次生日時(shí)遞上一朵平凡卻又非凡的花，就這樣一直送了五年。
這味道，是那么熟悉，卻又那么陌生。
這是？……勿忘我？！
桌子中央的花瓶里，插著一束勿忘我，花瓶上一片淡雅的紫色，優(yōu)美、寧靜�？梢钥闯�，朵朵都是經(jīng)過精挑細(xì)選的，比曾經(jīng)未經(jīng)加工修飾的好看一百倍�？墒菍�(duì)我來說，這一束卻沒有那一朵來得珍貴。
三年了，這是三年來第一次聞到“她”的味道。
三年前，當(dāng)我還沉浸在畢業(yè)的成就感中，卻沒注意到她總是悶悶不樂的。暑假里返校時(shí)，一進(jìn)門就看到桌上一朵醒目的勿忘我和一封短小的信，信中這樣寫道：
“朋友，我要回老家上學(xué)了，前幾天看你那么興奮沒敢告訴你，也怕我自己看到你不舍的眼神會(huì)不舍得離開。提前送你的生日禮物，也是最后一次，不過沒關(guān)系，我已悄悄在你心里播下了一顆種子，以后每年生日的時(shí)候，花就會(huì)開，你一定會(huì)感受到我無言的祝福。”
我的心瞬間抽搐了，好像被什么東西猛烈的敲了一下，才發(fā)現(xiàn)原來沒有她的日子我有多么孤獨(dú)，多么煎熬。
這最后一朵勿忘我低垂著昔日自信的頭，黯淡的紫色中綻出一種憂傷與悲哀。
眼看這份最珍貴的禮物就要枯萎消失，為了保存我們之間最后一點(diǎn)可以觸摸的記憶，我趕緊拍下了這勿忘我憂傷的身影。我記得我按了無數(shù)次“保存”，就這樣把它保存在季節(jié)之外。
我想，朋友，在你心里一定也早已種下了勿忘我的種子了吧；我想，心靈的語言比電話上的交流更能讓我感受到你對(duì)我的祝福。等到那時(shí)花開，我們就會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天，這花開的一天，就像勿忘我一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此。
我愛勿忘我，因?yàn)樗小拔鹜摇薄?/p>
那時(shí)花開作文 篇5
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……
我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘�；ǘ湎�，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!
記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的`表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說了句“祝老師節(jié)日快樂!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來的花香。她長舒一口氣，做出一種無以倫比的表情，就像緊張過后的興奮，美極了!
接下來的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。
放學(xué)路過辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……
在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……
那時(shí)花開作文 篇6
記得很小的時(shí)候，幼兒園老師布置了一份作業(yè)，讓我們種一朵花，那時(shí)候的我，真的好開心好開心，因?yàn)槲遥K于可以親手孕育一個(gè)生命，哪怕，只是一盆微不足道的小花。于是，我種了一盆玫瑰花，父母很是不支持，他們說，玫瑰是一種很嬌貴的花，不好養(yǎng)。
但是，小小的我，卻那么固執(zhí)，要養(yǎng)玫瑰花，因?yàn)�，我喜歡玫瑰花盛開時(shí)那一抹艷麗的紅，紅得刺眼，紅得火熱，紅得絕望，好像一眼，就紅到心底。后來，我真的每天堅(jiān)持給花澆水，施肥。就在那年夏季，我精心培養(yǎng)三個(gè)月的玫瑰花終于開了，那紅色，比我想象中的還要刺眼，還要火熱。那一抹鮮紅，在我心中深深扎根。
轉(zhuǎn)眼間，整整9年過去了，當(dāng)年那個(gè)小小的，每天都滿懷希望玫瑰開花的三歲的我，已變成一個(gè)文靜的女孩了。
這九年時(shí)間，我變了很多，唯一沒變的，就是對(duì)玫瑰花的偏執(zhí)的愛，很多人都很難理解，想我這么一個(gè)安靜的小姑娘，為什么會(huì)喜歡這么熱烈的花。其實(shí)，我也不知道是什么讓我對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。
只是，我的快樂，好像也隨著成長，離我越來越遠(yuǎn)，那一份盼望花開的心情，我已經(jīng)再也體會(huì)不到了。在看玫瑰花時(shí)，那紅，還是那么鮮亮，耀眼。只不過，我的心卻變了。是一種說不出來的變化。
成長的滋味，是不是也像這玫瑰花開花落的滋味呢？入口甘甜，回味，卻是苦澀。可能是我們沒有察覺到，這成長的滋味��！本來就是苦澀的，只是我們不斷麻痹自己而已。
慢慢的，青春，從當(dāng)初的熱血緩緩走向冷卻，澀澀的味道也漸漸越來越濃，我們好像都遺失在當(dāng)初來的路上，再也找不到，當(dāng)初的自己。
彼時(shí)，書桌上的玫瑰花漸漸地，枯萎了。
玫瑰花��！什么時(shí)候，我才能在看到你那絕望的紅？那時(shí)，花開，那個(gè)小小的，眼睛中盛滿喜悅，唇角邊溢出歡樂的小女孩，你在哪里呢？
如果，可以的話，我愿意，穿越時(shí)空，找到你，我的心愛玫瑰，我珍貴的回憶。
那時(shí)花開作文 篇7
倚窗，看著美麗的夕陽，不知不覺便回憶起了過去。那時(shí)的我們，那時(shí)的歡笑，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的憂愁，那時(shí)的煩惱。直到現(xiàn)在我才知道那時(shí)的每一天是那樣美好。
你們的模樣我不知道自己還記得多少，腦海里浮現(xiàn)的面貌又是那樣的模糊。覺得好無奈，為什么當(dāng)初連畢業(yè)照都沒來得及照就各奔東西了。惟有同學(xué)錄上你們的字跡還依舊清晰，于是便看著同學(xué)錄去回憶。好長時(shí)間才把零碎的記憶拼湊完整。眼前的我們還是一點(diǎn)都沒變，玩世不恭，還有一點(diǎn)自以為是的一群壞小子在烈日當(dāng)空下的操場(chǎng)我行我素，玩得不亦樂乎。課堂上與老師勾心斗角，爾虞我詐，挖空心思互相算計(jì)，最后敗的終歸還是我們。想到這兒便笑了，笑那時(shí)我們的愚昧無知，笑那時(shí)我們的天真幼稚。
如果有一天還能再聚，我希望誰都不要變，因?yàn)槲蚁肟吹降氖亲罴冋娴奈覀�。也許這一天很快就會(huì)到來，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)有那么一天。無論結(jié)果怎樣，留住那些美好的回憶。一個(gè)人的時(shí)候，再去品味。
穿梭于時(shí)光之上。驀然回首，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)留下的快樂和歡笑早已散落在天涯海角。曾經(jīng)帶走的痛苦與煩惱都已沉封在九天云霄。笑看今朝，一樣美好。
曾經(jīng)的我們并肩走過叫愛的那條路，路上那些密密麻麻的腳印記載著我們?nèi)松幸欢慰鞓返穆眯�。也許有一天我們會(huì)踏上新的一條路。就讓那新的路程去續(xù)寫我們不朽的人生。
那時(shí)花開作文 篇8
我曾是一個(gè)不愛說話、獨(dú)來獨(dú)往的人。這一性格一直持續(xù)了七年。然而，那一次，我的性格卻發(fā)生了大變，那件事也成為我永久的記憶。 由于我的孤僻，在小學(xué)時(shí)，便有許多同學(xué)不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛說話，就這樣，從一開始同學(xué)們先是不愿和我玩， 后來他們就開始嘲笑我、欺負(fù)我。我更加孤僻了。到了初中我仍是那樣�？墒窃诖杭镜囊惶炖镂覅s改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學(xué)們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動(dòng)。同學(xué)們眉飛色舞地討論著《三國》，甚至有人拿出小刀當(dāng)趙云的青銅劍。那個(gè)同學(xué)一不小心揮在了我的胳膊上，一股鮮血涌了出來。但我一滴眼淚也沒流，只是不知所措地呆在那里。這時(shí)，老師來了，馬上帶我去醫(yī)務(wù)室。老師親自為我包扎，并親切地問我疼不疼。 我搖搖頭，仍是一言不發(fā)。老師摸摸我的頭，旁邊的那個(gè)同學(xué)也一直抱歉地說對(duì)不起。從那一刻，我心中的冰山開始熔化了。我笑了說：“沒事，你的青銅劍果然不同凡響啊!”他們都被我這句話逗笑了。這句話仿佛是一把船閘，從此，我的話多了，性格也開朗、活躍了。
如今，那條傷疤仍淺淺的在我胳膊上印著，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價(jià)值的禮物。
那一刻，春季來臨了，花朵開放了，我變了!正是老師和同學(xué)的關(guān)心，使我一朵干涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開少年陽光的色彩。
那時(shí)花開作文 篇9
燦爛的六月，迎來了最后的相聚。
漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。
六年就那么輕易地過去了。
最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說話。
最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語，手里拿著那支老師送的水筆。
最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。
我哭了。
戀戀不舍地哭了。
這一個(gè)歡歌笑語的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開了。
用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。
我不要。
耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。
只有眼前空無一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。
分開了，不再是一個(gè)班級(jí)。
熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。
書架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書籍。
下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿了人，可惜不再是我們……
已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。
看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來我留下了對(duì)你們的思念。
十年之后，我們還會(huì)相見么？
誰都不會(huì)知道。
歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。
你們都是我最好的同學(xué)。
背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過身去，原來這只是我心中的幻想。
曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。
最后的一天，我們最后的相遇。
老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。
老師，同學(xué)，我們還會(huì)見面么？
六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語的天地。
六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。
六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。
美麗的母校，播種著我們的希望。
在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。
望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。
同學(xué)錄上那顆希望樹上記著每個(gè)人不同的簽名。
淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。
最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。
我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來微風(fēng)，那么溫馨。
六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。
有人說，離別是為了更好的相聚。
是啊，地球總是圓的，無論我們?cè)趺醋�，終究還會(huì)再見。
太陽落了，終究還會(huì)升起來；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。
曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。
讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無阻，依然相聚。
“拉鉤上下，一百年，不許變。誰變誰就是小狗！”
笑了，閃爍在陽光下幸福的淚水。
今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。
下一次同學(xué)聚會(huì)，誰都說好，不許缺席。
十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。
流年似水，日月如梭。
稚氣的我們，一去不復(fù)返。
我們長大了，不再是曾經(jīng)的我們。
十年后的今天。
讓我們記得。
那年的夏天，
那時(shí)花開。
那時(shí)花開作文 篇10
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開放時(shí)，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)�。∽屗灰钩畎琢祟^，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心��！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過人智慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開放的花。
有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。
當(dāng)她輕描淡寫地說出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無聲更勝有聲，就像花的開放冷艷無聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開，此時(shí)花香依在。
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