【精華】五年級作文匯總五篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
走出門，與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的清香，我眼睛頓時一亮，桂花開了。
細看門前的兩株桂花樹，金桂樹和銀桂樹上都掛滿了一簇簇小黃花，散發(fā)著沁人心脾的香氣。我更喜歡銀桂，因為她的顏色更加地清秀、淡雅，不像金桂那樣濃烈、深重。算起來，這棵銀桂也不年輕了，經(jīng)歷了歲月的風風雨雨，她愈發(fā)神采飛揚。每到秋季，她總是展示著自己的魅力——開出滿樹芬芳的花兒。
長在小枝上的桂花，一個個地簇擁在一起，像無助的孩子們，像手拉手團結(jié)友愛的兄弟姐妹們，開放在金色的秋天。它們的小花瓣精致而厚實，四個人組成一朵花，中間保護著黃色的花蕊。我想這桂花里一定藏著香香的花精靈，不然哪能這么香呢？而這些枝枝葉葉像一雙雙溫暖的小手，小心地呵護著這些嬌小的花娃娃。滿枝的桂花，組成了滿樹的黃色，賜予我滿身的桂香。
桂花樹的樹枝是褐色的，很粗糙，開出的花卻是那樣的鮮嫩、俏麗。想起春天，桂花枝條剛抽出來的時候也嫩著呢，經(jīng)過風吹雨淋，日灑霜打，才變得粗糙斑駁，然而正是這滄桑的枝條，不知道輸送著多少養(yǎng)分，孕育著多少個花苞，她的花娃娃卻一次比一次多，一年比一年漂亮，誰能說她不像養(yǎng)育我們的母親呢？
一陣風拂過，桂花的香味更濃郁了，這味道使人神清氣爽，心曠神怡，我在這桂香中陶醉了……
五年級作文 篇2
家門前，一塊不大的花圃，無論是春夏秋冬都是平凡的地方。如今已是冬天，我卻從中發(fā)現(xiàn)一點一滴的溫馨……
冬天的氣息干冷干冷，早晨偶爾飄過一絲輕霧，竟是給花圃籠上一層霧里看花的美，那樣漂渺。花圃的冬天沒有鮮艷明麗的花朵，只有默默無聞的歲寒三友。
東面是松。三棵蒼翠高大的松樹呈三角形。那針尖似的松葉綠得要滴下來，油亮油亮，卻多蒙上一層深綠色。在眾樹中，松樹自然是鶴立雞群，高大得象三個嚴厲的老教師；那樣的顏色，那樣的高大，嚴厲中透露著慈祥，讓人尋找到一點滴溫馨。
西面是竹。十幾棵竹蹲在地上，那一個個胖娃娃調(diào)皮地擠在一起。搖擺著身子，竹葉忽閃忽閃的。在層層綠葉中，總會鉆出幾片金黃的葉子，恰似一種點綴。沙沙的聲音，枝葉擦擺著，這種最最簡單的聲音似乎在向人們頻頻啟示著什么，向人們招手，向人們搖頭。這是溫馨的啟示。
南邊是一大片草地。草地上仍舊是綠的，很平坦。仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)有金色從草地上鉆出。即使是綠色，也罩上了一層灰蒙蒙的景象。草雖已變得陰沉，但卻絲毫不放過展現(xiàn)自已生命力的機會：迎著冬天的風，搖擺但卻不被壓倒。這一種戰(zhàn)勝的溫馨，小草不再被大風征服。
往北邊一看，只有一方石桌，石凳，卻有一個老人和兩個小女孩。我湊近一看，老人正在教兩個小女孩學英語。我看見了小女孩臉上專注的神情，小女孩用手指著單詞，一個一個的讀。我望望那個老人，老人臉上那種欣慰與這一角的溫馨融合在一起。
呵，門前一角，那種特有的溫馨蕩漾在我心中。
五年級作文 篇3
天空褪下燥熱的紗衣，青黑的天幕下，雨水離開云的懷抱，一躍而下，渾然不顧自己會粉身碎骨。
身體瞬時脫離了意識的控制極速墜下，與空氣摩擦，原本冰冷的身體燃起了熱度。
隱隱可聽見清風的呢喃，雨水笑了。
在蒼穹劃過一條晶瑩的軌跡，火熱燃燒著所有的理智。
——有何不可？
遠遠地聽見了雨水的笑聲，清脆的。
生命中，總有一些這樣的瞬間，如火種點燃的一剎那，雖然平靜，卻是那么刻骨。
“啪”。
雨水就那么落在了地上，身體在膨脹的一瞬間爆發(fā)出所有的狂浪。
——沙……
雨來了，一片的雨來了。
呵，天上之人，這——就是你們?yōu)⑾碌模冷罏r瀝的酒水么？
不需要伴奏，不需要歌手，天地萬物為樂器——雨聲，自是那么悄悄地響奏起來。
雨水落在葉片上，輕輕彈撥著，帶出一個個跳躍的音符。被雨水刷洗過的葉子洗去抑郁，綠得清新，綠得澄澈，綠得可愛。葉子隨著雨水徐而不緩的節(jié)奏翩然起舞，像小船蕩漾在波濤起伏的水面上，牽出一絲絲漣漪，氤氳出一片片霧氣。
清風托著若有若無的雨聲在天地間翩然回旋，宛如一聲聲空靈、清秀的琴音，時而明媚如飄風，時而低沉似駭浪�？陕勓帔t齊鳴，可聞萬鳥飛絕。仿若亭花落盡的凄美，又如風和日麗的歡快。似飄渺卻又不失真實，似憂郁卻又不失燦爛，似冷幽卻又不失灼情。如何教人說雨是沒有靈氣的？放眼望去，雨水放肆地揮毫，勾勒出一個又一個柔美的輪廓，世間萬物都寫滿了雨那無字的感情。
雨紛紛，舊故里草木深。
雨水呵，你何時還會再來？
窗邊聽雨，我等你再彈那一曲古箏。
五年級作文 篇4
我今年9歲了，從小到大都沒有給奶奶洗過一次腳。今天，我看到奶奶的.頭發(fā)有點兒白了，她那飽經(jīng)風霜的臉上皺紋也明顯增多了，心里不由地內(nèi)疚起來。于是，我決定給奶奶洗一次腳。
我準備好了洗腳要用的物品，有洗腳盆、一瓶開水、一塊毛巾、一張板凳和一雙拖鞋。我把瓶里的開水倒進了腳盆里，用手摸了摸，呀，好燙呀！我連忙往腳盆里添了一些冷水，又用手試了一下水溫，不冷不熱，剛剛好。開始洗腳了，我叫奶奶過來坐在板凳上，我?guī)退研鸵m子脫了，接著輕輕地把奶奶的腳放進腳盆里。奶奶樂呵呵地說：“啊，好舒服！”我先把奶奶的腳底和腳后跟輕輕地搓了搓，忽然，我發(fā)現(xiàn)奶奶的腳后跟有好多老繭。
我好奇地問：“奶奶，你的腳后跟怎么會這么粗糙呢？”奶奶笑著對我說：“我老在地里干農(nóng)活，所以才會這么粗糙�！甭犃四棠痰脑�，我的心里很不是滋味，心想：奶奶的年紀這么大了，還在地里干農(nóng)活，我應該好好孝順她。想到這里，我又把奶奶腳上的每個部位都仔仔細細地搓了一遍，把臟東西全部洗干凈了。腳洗好了，我把奶奶的腳輕輕地抬起來，并且用干毛巾擦干。緊接著，我還把事先準備好的拖鞋給奶奶穿上。
奶奶溫柔地撫摸我的頭，她深情地對我說：“我的孫女真好！我好有福氣啊！”奶奶還叫我今后一定要好好學習，將來長大了爭取做個對社會有用的人。我聽了心里非常激動。
五年級作文 篇5
網(wǎng)絡是一個神秘的東西。但是，它卻給了我許許多多的好處。比如：博客、新聞、資料……等等。其中，我最喜歡的就是博客了。
記得有一次，我偶然在今日惠州網(wǎng)上看到了我寫的一篇文章。我激動不已，立刻叫了哥哥、姐姐、爸爸、媽媽還有奶奶一起來看我發(fā)表在網(wǎng)絡上的《我的新發(fā)現(xiàn)》這一篇文章。哥哥、姐姐看完了以后，說：“寫得還可以，繼續(xù)努力�！闭f完，就走了。奶奶因為看不懂我寫的到底什么東西，所以，我就把這一篇文章一字不漏地讀給了奶奶聽。奶奶聽完以后說：“不愧是我的孫子，寫得真好！”話音剛落，我甜滋滋地笑了。
第二天，我們一家三口去了大伯家。我來到大伯家，又打開了今日惠州網(wǎng)。想到昨天發(fā)生的事情，我就情不自禁地高興起來。我叫來了大伯、大娘、二伯、二娘、堂哥、堂姐一起來電腦房看一看我在網(wǎng)上發(fā)表的文章�？赐旰螅蟛�、大娘還有二娘異口同聲地說：“寫得還不錯�！边@時，二伯發(fā)話了：“這是你寫的嗎？我怎么看都覺得這一篇作文像是大人寫的�！贝蠹衣牶�，都哈哈大笑。
從那以后，作文班的同學都把我叫做偶像，就連張老師媽媽也是這樣叫我的。編輯部的工作人員還說要給我發(fā)稿費呢！但是，我真沒有在在乎稿費。我只是想讓作文發(fā)表到報紙上，中心早以是小康了！讓許許多多人都可以看到我寫的作文，那種快樂是無法用語言表達的呢！
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