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【實(shí)用】感人的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的感人的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
人生有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，喜怒哀樂(lè)樣樣都有。我自己也經(jīng)歷了各有特色的瞬間，但大多數(shù)都已如過(guò)往煙云，記憶模糊了，唯有那讓人熱淚盈眶的一幕定格在我腦海里。
那是一個(gè)烈日炎炎下午，我寫(xiě)完了當(dāng)天該完成的暑假作業(yè)，閑得無(wú)聊，便在我家附近的街道上來(lái)回遛達(dá)。那天雖有陣陣微風(fēng)，但氣溫實(shí)在太高，我是小步慢行的，才幾分鐘我就汗流浹背了。太熱，還是回去算了。我剛轉(zhuǎn)身打算回家的一剎那，就在離我身后不到五米處，一個(gè)老爺爺從自己的自行車(chē)上摔了下來(lái)。立即引起了周?chē)说淖⒁猓藗冄杆俚貜乃闹芫蹟n過(guò)來(lái)。
一位靠近的小伙子快步跑到老人身邊，慢慢地把老人扶起來(lái)，輕聲地詢(xún)問(wèn)他。
“這個(gè)老爺子不會(huì)犯病了吧？快點(diǎn)撥打120�！�
“那到不一定，他有可能中暑了呢！”
“大家散開(kāi)，給老爺爺透透風(fēng)�！�
“快把老人移到樹(shù)蔭下�！�
在大家七嘴八舌的同時(shí)，小伙子和幾位叔叔把老爺爺抬到有樹(shù)陰的地方。
人群最邊上一位身材矮小的老奶奶，不知從哪兒端出一碗糖水來(lái)，眼中露憐憫，用勺子一口一口往老爺爺嘴里送。一位阿姨見(jiàn)此狀況在自己的冷飲店里拿來(lái)一個(gè)冰水袋放在老爺爺?shù)念~頭上，一個(gè)男孩用自己又大又厚的故事書(shū)對(duì)著老爺爺使勁的扇……
隨時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老爺爺也緩過(guò)了神，清醒了，他連忙向周?chē)娜吮硎靖兄x。
看著眼前的`一幕，我感慨萬(wàn)千。我為建湖人的善良、樂(lè)于助人的品行而自豪！我為我是建湖人而驕傲！
這感人的瞬間常常浮現(xiàn)在我的眼前，令我感動(dòng)，催我?jiàn)^進(jìn)。建湖人樂(lè)善好施的品質(zhì)銘刻我心，我要做這樣的建湖人。
感人的作文 篇2
今天是教師節(jié)，我破例在晚飯后看了一次電視。這是因?yàn)榘頎敔斒盏綄W(xué)校德育處一則短信，要求我們于18：50收看蘇州5頻道播出的越溪中學(xué)張燕軍老師先進(jìn)事跡的專(zhuān)題片。
張老師是一位80后的英語(yǔ)老師。因?yàn)槟贻p，一開(kāi)始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有些擔(dān)心老教師不服他，怕他挑不起外語(yǔ)組的擔(dān)子。張老師以自己勤奮地工作、無(wú)私地付出和處處吃苦耐勞挑重?fù)?dān)的實(shí)際行動(dòng)，很快就贏得了老師們的認(rèn)可。他一個(gè)禮拜排出的課表，讓老師們個(gè)個(gè)滿(mǎn)意。三·八婦女節(jié)，女老師放假，學(xué)生還要上課。他將所有的課都攬到自己那兒，老師們都很感動(dòng)。
更令我感動(dòng)的.是，他妻子生小孩時(shí)，他把妻子送到醫(yī)院就趕到學(xué)校給畢業(yè)班學(xué)生上課。得知妻子大出血，他才趕到醫(yī)院，這時(shí)妻子已經(jīng)輸了xxcc的血。為了學(xué)校的大家，他不顧自己的小家，這是春蠶精神，這是蠟燭精神，這是亳不利己，專(zhuān)門(mén)利人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！
凝視著電視屏幕，我腦海中浮現(xiàn)出我熟悉老師的身影，顧嫣清、張夢(mèng)華、楊勤燕、程戍琰、陸娟、曹曉蘭、俞國(guó)方他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的人、高尚的人！
我崇敬老師，因?yàn)槔蠋熥罡呱校?/p>
感人的作文 篇3
時(shí)間的荒野，沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步，于千萬(wàn)人之中，去邂逅自己的愛(ài)人，那是太難得的緣分，更多的時(shí)候，我們只是在彼此不斷的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了楊花飄飛的春，又錯(cuò)過(guò)了楓葉瑟索的秋。直到漫天白雪，年華不再，在一次次的心酸感嘆之后，才能終于了解。——題記
20xx年劉燁初識(shí)謝娜，三年后兩人牽手高調(diào)亮相。他曾對(duì)她承諾：“只要謝娜今天說(shuō)結(jié)婚，我明天就娶她。”可是六年后，劉燁結(jié)婚，謝娜哭了整整一晚，新娘不是她。
看著謝娜的自傳里有一部分是說(shuō)她和劉燁的。6年的感情讓她們彼此都成長(zhǎng)了不少。謝娜說(shuō)他們?cè)诖蠹叶疾豢春玫臅r(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的在一起，卻在大家都對(duì)他們祝福的時(shí)候分開(kāi)了。
那個(gè)說(shuō)著非李大齊不嫁的周迅，最終亦嫁了另一個(gè)良人。但他們5年的感情，會(huì)成為他們彼此生命中最精彩的時(shí)光。
之前辛?xí)早髟谘莩獣?huì)上，再次唱響那首《領(lǐng)悟》時(shí)，哭的如此傷心，痛徹心扉。辛?xí)早髯罱K也沒(méi)有和愛(ài)的人在一起，想必是真的領(lǐng)悟了。我們，一直都是在輸給時(shí)間。所以說(shuō)，這年頭，還有什么能讓我們動(dòng)心，讓我們相信呢。
陳升曾做過(guò)件很煽情的事，他提前一年預(yù)售了自己演唱會(huì)的門(mén)票，僅限情侶購(gòu)買(mǎi)，一人的價(jià)格可以獲得兩個(gè)席位。但是，一份情侶券分為男生券和女生券，戀人雙方各自保存屬于自己的那張券，一年后，兩張券合在一起才能奏效。票當(dāng)然賣(mài)得很快，也許這個(gè)是戀人雙方證明自己愛(ài)情的方式吧�！拔覀円谝黄鹨惠呑幽�。一年，算什么�！�
這場(chǎng)演唱會(huì)的名字叫做——明年你還愛(ài)我嗎？聽(tīng)似很簡(jiǎn)單的疑問(wèn)句，實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻被赤裸裸的現(xiàn)實(shí)擊敗。到了第二年陳升專(zhuān)設(shè)的情侶席位，果然空了好多位子。他面對(duì)著那一個(gè)個(gè)空板凳，臉上帶著怪異的歉意，唱了最后一首歌：把悲傷留給自己。
相戀多年的人們就這樣形同陌路，彼此生活�；蛟S，他們并不是不愛(ài)對(duì)方了，而是不能給對(duì)方各自要的生活。應(yīng)該相信，他們或許依然愛(ài)著對(duì)方。只是，一個(gè)不懂得怎么去愛(ài)，一個(gè)相愛(ài)卻無(wú)能為力。
生活就是這樣，最終相守到老的人，也許并不是那個(gè)曾經(jīng)許下山盟海誓，承諾白頭偕老的人，多少真愛(ài)被現(xiàn)實(shí)擊敗。終究，終究時(shí)間會(huì)帶走一切。
到底是什么讓我們松開(kāi)了彼此的手？到底是什么讓我們放棄了自己，放棄了對(duì)方？會(huì)一直說(shuō)真的沒(méi)什么，然后又對(duì)著別人的故事沉默。表面終究會(huì)歸于平靜，只是內(nèi)心的波濤洶涌卻不為人知。
只有自己才知道，誰(shuí)是自己真正愛(ài)的那個(gè)人，誰(shuí)又是傷了自己的`那個(gè)人。所以最后的最后，當(dāng)我們都有了彼此的歸屬，你只能是我記憶中模糊地剪影而已。
一個(gè)女人突然決絕的跟相愛(ài)五年的男友分了手，閃電般嫁了他人。她說(shuō)她要結(jié)婚，她實(shí)在等不起了，而他雖然愛(ài)她，卻根本沒(méi)有一點(diǎn)這方面的意思。
過(guò)了幾年，男人也結(jié)婚了。那個(gè)新娘其實(shí)未必比她出色多少，或者這一次他的愛(ài)有多么深，只不過(guò)她出現(xiàn)的時(shí)機(jī)實(shí)在太好了，剛剛好在他萌生倦意想安定下來(lái)的時(shí)候。
于是，不需要什么更好的理由了，她來(lái)得正是時(shí)候，那么，就是她了。
其實(shí)我們尋尋覓覓了那么久，遍嘗每一次愛(ài)情的甜蜜與艱辛，而最后選擇的愛(ài)人，不過(guò)就是在我們心意動(dòng)時(shí)，經(jīng)過(guò)身邊的那一個(gè)。什么青梅竹馬，什么心有靈犀，什么一見(jiàn)鐘情，都不過(guò)是些錦上添花的借口，時(shí)間才是冥冥中一切的主宰。
回首往事的時(shí)候，想起那些如流星般劃過(guò)生命的愛(ài)情，我們常常會(huì)把彼此的錯(cuò)過(guò)歸咎為緣分。其實(shí)說(shuō)到底，緣分是那么虛幻抽象的一個(gè)概念，真正影響我們的，往往就是那相遇與相愛(ài)的時(shí)機(jī)。
男女之間的交往，充滿(mǎn)了猶疑忐忑的不確定與欲言又止的矜持，一個(gè)小小的變數(shù)，就可以完全改變選擇的方向。如果你出現(xiàn)的早一點(diǎn)，也許她就不會(huì)和另一個(gè)人十指緊扣；又或者相遇的再晚一點(diǎn)，晚到兩個(gè)人在各自的愛(ài)情經(jīng)歷中慢慢學(xué)會(huì)了包容和體諒，善待和妥協(xié)。
在你最美麗的時(shí)候，你遇見(jiàn)了誰(shuí)？在你深?lèi)?ài)一個(gè)人的時(shí)候，她又陪在誰(shuí)身邊？在你心靈最脆弱的時(shí)候，又是誰(shuí)在與她同行？愛(ài)情到底給了你多少時(shí)間，去相遇和分離，去選擇和后悔？
如果愛(ài)一個(gè)人而無(wú)法在一起，相愛(ài)卻無(wú)法在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間相遇，如果你愛(ài)了，卻愛(ài)不對(duì)時(shí)間，除了珍藏那一滴心底的淚，無(wú)言的走遠(yuǎn)，你又能有什么選擇？
即使真摯，即使親密，即使兩個(gè)人都已是心有戚戚，我們的愛(ài)，依然需要時(shí)間來(lái)成全和考驗(yàn)。這世界有著太這樣那樣的限制與隱秘的禁忌，又有太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離離合合，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許就已經(jīng)一輩子。
感人的作文 篇4
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)愫茫∪斯?jié)馬上到了，我知道，三八節(jié)是每個(gè)媽媽的節(jié)日，我很高興，因?yàn)槟愕墓?jié)日是明天。
媽媽?zhuān)业?禮物你一定喜歡，但是明天你才能看到，因?yàn)槊魈觳攀悄愕墓?jié)日，但是明天你不許生氣。
媽媽?zhuān)阆矚g我嗎？我是喜歡你的，我非常高興，因?yàn)閶寢尩墓?jié)日是明天，媽媽你興奮嗎？
感人的作文 篇5
星期六的傍晚，天空陰云密布，就像被拉上了一層黑紗，我總覺(jué)得今天會(huì)有不好的事情發(fā)生。道路兩旁的樹(shù)木一動(dòng)也不動(dòng)，小花小草仿佛也從一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈變成了一個(gè)個(gè)可怕的惡魔，果然這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，然后開(kāi)始越下越大。
這時(shí)我看見(jiàn)了一只俊俏輕快的家燕正在天空中覓食，雨水一次又一次把它打到在陸地上，但它絲毫沒(méi)有放棄的意思，努力地往上飛。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，把家燕撞到了地上，我心一緊，閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……
當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，看到了一幅悲慘的畫(huà)面：那只家燕在死亡中掙扎，它用力扇動(dòng)著翅膀，但是無(wú)論它怎么努力都無(wú)法飛上天空，因?yàn)樗幸恢怀岚蛞呀?jīng)斷了。它用僅剩的一只翅膀不斷地拍打著，嘴里還不時(shí)發(fā)出撕心裂肺的叫聲，仿佛在乞求上帝，再給它一次生命的機(jī)會(huì)，它還有兒女在等著它。它拼命想抬起頭，但無(wú)論怎么辦都無(wú)法抬起它那可愛(ài)的頭，仿佛有一只隱形的'手把它摁在了地上，看到這一幕，我潸然淚下，心仿佛被針扎了一下。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)，落在地上，很難過(guò)地看著這一只家燕，它先用爪子撥了一下躺在地上的受傷家燕，見(jiàn)它沒(méi)有反應(yīng)，又輕輕啄了它一下，好像在對(duì)它說(shuō)：“快醒醒啊！這里很危險(xiǎn)，我?guī)愕桨踩牡胤饺�。”這只受傷的家燕在彌留之際聽(tīng)見(jiàn)了同伴的呼喚，輕輕地拍動(dòng)著翅膀，努力地想回應(yīng)呼喚它的伙伴，但最后它徹底動(dòng)不了了，我仿佛看見(jiàn)那只受傷的家燕微微地沖它的伙伴動(dòng)了一下嘴巴，好像在說(shuō)：“你快走吧，我已經(jīng)飛不動(dòng)了�！�
雨越下越猛了，那只家燕看見(jiàn)一輛輛車(chē)呼嘯而過(guò)，它越來(lái)越著急，用頭拱了拱那只受傷的家燕，但那只家燕始終無(wú)動(dòng)于衷，死神已經(jīng)把它帶走了。最后這只家燕徹底的絕望了，它依依不舍地離開(kāi)了受傷的家燕，它一邊飛還一邊回頭看那只受傷的家燕是否站了起來(lái)，直到見(jiàn)不著為止。
雨漸漸下小了，我被這兩只家燕深深的感動(dòng)了，我快步走到家燕的旁邊，輕輕捧起它，打算為它創(chuàng)造了一個(gè)溫暖、寧?kù)o的“家”。
感人的作文 篇6
生活中有很多好心人和很多樂(lè)于助人的人，他們用那勤勞的手來(lái)幫助我們。
每天我上學(xué)時(shí)都會(huì)看到一位老奶奶和一位老爺爺拉著一輛小車(chē)，車(chē)上都是箱子。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我那位老爺爺和老奶奶是為了掙錢(qián)給女兒買(mǎi)一件新衣服，讓女兒高興。
在一個(gè)雨天山坡很滑，我看見(jiàn)了奶奶和爺爺上坡時(shí)把車(chē)翻了，上面的箱子都從車(chē)上落了下來(lái)。我趕快和媽媽還有周?chē)娜硕歼^(guò)去幫助老爺爺和老奶奶把箱子放到車(chē)上。媽媽還把傘給了老爺爺和老奶奶。我和媽媽幫老爺爺老奶奶把車(chē)推上坡。媽媽還給了老爺爺老奶奶一些錢(qián)和一些牛奶面包等健康食物。
老爺爺老奶奶被感動(dòng)了，周?chē)娜艘部蘖耍颊f(shuō)我和媽媽是最棒的，最讓人感動(dòng)的好心人。我和媽媽都很開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙椭藙e人，還得到了別人的夸獎(jiǎng)。
小朋友們，生活中真的.有很多樂(lè)于助人的人，需要我們?nèi)フ业�，向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種精神和品德！
感人的作文 篇7
深刻才能感人。要把作文寫(xiě)得深刻，我們可以遵循以下五個(gè)步驟入手。
首先，注意優(yōu)選能深刻表現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的生活片段。如反映環(huán)保問(wèn)題“亂砍濫伐、肆意破壞、硝煙戰(zhàn)火”，最終必將導(dǎo)致“毀滅”的科幻小說(shuō)《毀滅》，其最后一句“那兒，只是一片荒涼，一片有著慘痛經(jīng)歷和血的教訓(xùn)的荒涼”，震人肺腑，促人深思。又如揭露打牌的習(xí)作《不該發(fā)生的事》，在父母間一場(chǎng)因?yàn)槁閷⒍鸬谋╋L(fēng)雨之后，小作者“為什么？為什么這樣的事偏偏要發(fā)生在生在我家里？為什么？”反復(fù)三問(wèn)，似乎一個(gè)孤苦無(wú)助的受害者就在眼前吶喊，不能不令人心痛，讓人沉思。
其次，可以用借景抒情的手法表達(dá)自己的感情。要學(xué)會(huì)以景寫(xiě)情并借景抒情，將平凡的故事融入特定的環(huán)境，借助議論使之情景交融，讓故事在讀者大腦中鑿下深刻的印痕。如作文《那天，班主任來(lái)接我》一文，文中陰沉的天、連綿的雨和班主任來(lái)接“我”這件事融為一體，物人合一景濃情深，作文也就有了感人肺腑的深沉力量。
第三，不妨運(yùn)用反復(fù)穿插的手段點(diǎn)示文章的主題。例如朱自清先生的散文《背影》，文首“我最不能忘記的是他的背影”以及“這時(shí)我看見(jiàn)他的背影”、“等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里”、“又看見(jiàn)那青布棉袍、黑布馬褂的背影”這四次“背影”的反復(fù)，以及作者“我”的'四次流淚，細(xì)膩而真切的表現(xiàn)了父親對(duì)子女深摯的愛(ài)，文章也因此有了永垂不朽的生命力。
第四，還要學(xué)會(huì)托物寓意以表現(xiàn)深刻的含義。運(yùn)用聯(lián)想的方法托物寓意，給平凡的故事賦予深刻的現(xiàn)實(shí)意義，使之動(dòng)情感人。著名作家金馬的《螻蟻壯歌》，寫(xiě)群蟻被大火包圍之后迅速抱成一團(tuán)蟻球滾動(dòng)著突圍的故事，文尾作家由蟻聯(lián)想到人：如果人們也能像螞蟻那樣萬(wàn)眾一心，就能克服任何困難。一個(gè)很普通的故事就有了不同凡響的深刻立意，文章的主旨也得到了升華。
第五，在議論抒情中深刻的表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。如習(xí)作《中學(xué)生應(yīng)該比什么》，作者由一幅漫畫(huà)引入論題，接著聯(lián)系中學(xué)生中愛(ài)慕虛榮、比吃比穿等實(shí)際情況展開(kāi)正反論證，指明其危害性，然后說(shuō)出自己的看法：“要說(shuō)比，比的也應(yīng)該是掌握知識(shí)的多少，而不應(yīng)該是吃喝穿戴的好壞。”這樣就旗幟鮮明的表現(xiàn)了自己的觀點(diǎn)，作文也給讀者留下了深刻的印象。
感人的作文 篇8
人們都說(shuō)母親的愛(ài)如流水，細(xì)膩而綿長(zhǎng)，父親的愛(ài)如高山，無(wú)言而深沉，但我說(shuō)，奶奶的愛(ài)似水似山，時(shí)而細(xì)膩時(shí)而深沉。隨著我年紀(jì)的增長(zhǎng)，我與奶奶的關(guān)系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對(duì)奶奶的依賴(lài)也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。 我很少回一次奶奶家，用奶奶的話(huà)說(shuō)，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區(qū)；所以我進(jìn)出小區(qū)常�？匆�(jiàn)奶奶陪著還小的妹妹玩耍，奶奶碰見(jiàn)我便笑問(wèn)我是否上去坐坐，我有時(shí)微微點(diǎn)頭示意，奶奶笑得更甚；有時(shí)便婉言拒絕，奶奶也不強(qiáng)求，邊點(diǎn)頭邊說(shuō)，學(xué)習(xí)要緊，學(xué)習(xí)要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習(xí)慣了。 每每上去奶奶家，奶奶總會(huì)興致勃勃地留我下來(lái)吃飯，煮我愛(ài)吃的家常菜。
得空的時(shí)候，奶奶會(huì)拉著我坐下，一臉慈愛(ài)地和我說(shuō)著家里的瑣碎事，我也安靜地聽(tīng)奶奶說(shuō)完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發(fā)現(xiàn)歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發(fā)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜，滿(mǎn)布皺紋的臉，已述說(shuō)了老人豐富的人生閱歷。 奶奶操勞了一輩子，到了這個(gè)年紀(jì)，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務(wù)事，忙著照顧不懂事的.妹妹。在家時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑；我有次無(wú)意往樓下一瞥，瞥見(jiàn)奶奶那有些發(fā)福的身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的妹妹，后來(lái)因跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，而妹妹也不見(jiàn)蹤影，奶奶開(kāi)始有些著急了，漫無(wú)目的的尋找，一人在路上旁若無(wú)人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀(jì)了，那嗓門(mén)仍響亮大聲，我聽(tīng)著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見(jiàn)我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對(duì)我說(shuō)，快！去廣場(chǎng)找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說(shuō)罷，又往別處跑。
最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴(yán)厲還閃爍著淚光，我頓時(shí)慶幸叔叔嬸嬸下班回來(lái)的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久啊！ 奶奶是個(gè)平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛(ài)和關(guān)懷。
感人的作文 篇9
哪怕是平凡的人的一生，也需要有人盡可能地去描繪出其一生之中如夏花般絢爛的那一刻。
——前記
時(shí)光如洪，席卷所有。
我永遠(yuǎn)覺(jué)得我的奶奶慈眉善目。幼時(shí)，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴(yán)，奶奶每周都來(lái)幼兒園接我，牽著我的手走過(guò)大街小巷，穿越車(chē)水馬龍。
那時(shí)我是全托，好不容易周末回家一次。一周最?lèi)?ài)的一天就是奶奶早早來(lái)到，比其他小朋友家長(zhǎng)更早地接我離開(kāi)幼兒園。我會(huì)歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣(mài)好吃的攤，奶奶總會(huì)傾其所有，滿(mǎn)足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿(mǎn)滿(mǎn)，而奶奶卻很少給自己買(mǎi)東西。
我小的時(shí)候不喜歡一個(gè)人在床上睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候總是左翻右滾，很不老實(shí)。奶奶擔(dān)心我從床上掉下來(lái)，所以每個(gè)周末，我都和奶奶擠在一張床上。當(dāng)我睡不著時(shí)，奶奶總會(huì)在我的背上畫(huà)圈，她長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的.溫柔和情意全都在睡夢(mèng)中蕩漾開(kāi)來(lái)。我想那時(shí)奶奶因我一定有無(wú)數(shù)個(gè)難以入眠的夜晚，可她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我，她只是盡其所能小心翼翼地守護(hù)著我。
人在童年時(shí)常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強(qiáng)的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因?yàn)槟棠滩粫?huì)講普通話(huà)，只能說(shuō)方言。每次去超市里買(mǎi)東西，總感覺(jué)奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語(yǔ)言不通，奶奶每次總覺(jué)得他們算錯(cuò)了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢(qián)，逐字逐句翻譯給奶奶聽(tīng)，這總會(huì)讓后面排隊(duì)的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺(jué)得尷尬不已，一聽(tīng)奶奶要去超市，我就會(huì)編個(gè)理由拒絕她。
爸爸無(wú)意間提及我小時(shí)候很乖巧。他總是會(huì)用不讓我吃飯來(lái)威脅我的一切不軌舉動(dòng)，而媽媽做的飯菜實(shí)在美味。媽媽偶爾不在家時(shí)，無(wú)人生炊，奶奶便會(huì)為我煮水果吃，在當(dāng)年的我看來(lái)，這和媽媽做的菜簡(jiǎn)直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時(shí)總是一副極不情愿的表情。后來(lái)與友人聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨(dú)特的好處，頓時(shí)讓我感覺(jué)幼年的稚氣與無(wú)禮�，F(xiàn)在細(xì)想來(lái)，我只吃過(guò)奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
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