實(shí)用的班級(jí)作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的班級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
因?yàn)樯蟼�(gè)星期我們班感冒的人太多了，所以這個(gè)星期停課一周。雖然停課了，但是我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有中斷，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)？一定很好玩吧！
網(wǎng)絡(luò)課堂一天只有數(shù)學(xué)和語(yǔ)文兩節(jié)課。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師把每日一練的題目發(fā)到論壇上。我仔細(xì)一看，哈哈地笑出聲來(lái)，只見(jiàn)數(shù)學(xué)張老師的'網(wǎng)名叫琦琦豬，還配上一個(gè)小豬的圖片呢！真是太好玩了！
開(kāi)始上課了，我就像平時(shí)在上復(fù)習(xí)課一樣，拿出草稿本和筆，對(duì)照電腦上的題目，認(rèn)真地寫(xiě)著。好像有一雙看不見(jiàn)的手在指引著我。這里不像真正的課堂，我們可以想下位就下位,想削鉛筆就削鉛筆。做完作業(yè)也不用交，等到老師下午把答案發(fā)上來(lái)，自己當(dāng)小老師，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就馬上訂正。遇到問(wèn)題不用舉手，只要在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子就ok了！每個(gè)同學(xué)訂正完都會(huì)在網(wǎng)上發(fā)個(gè)帖子，紛紛在論壇上留下“腳印”
上完課（當(dāng)然是看不見(jiàn)得網(wǎng)絡(luò)課堂）到了自由活動(dòng)時(shí)間，論壇上又開(kāi)始沸騰了。我們班的惡搞大王常在論壇上亂發(fā)帖子，引來(lái)不少跟帖，賺足了積分和人氣。遇到有趣的，我也會(huì)情不自禁地發(fā)表幾句感想。偶爾有同學(xué)不小心說(shuō)句臟話，就會(huì)引起眾怒，大家群起攻擊，好不熱鬧，真像學(xué)校里的課間活動(dòng)。
你瞧，那邊的帖子又被更新了，點(diǎn)進(jìn)去看看，原來(lái)在打口水戰(zhàn)�。∷麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，我在旁邊靜靜地觀看，等待好戲開(kāi)始。一天下來(lái)，老師的貼子已經(jīng)沉到后面了。
時(shí)間不早了，要下線了，我看看論壇，依依不舍地關(guān)掉電腦。我還沉浸在那熱鬧的班級(jí)論壇里。
班級(jí)作文 篇2
大家一看到這個(gè)題目可能馬上想到的是身懷絕技的江湖人物，沒(méi)錯(cuò)，今天我要說(shuō)的就是武林高手，只不過(guò)，這些高手臥虎藏龍?jiān)谖覀儼唷?/p>
�。ㄒ唬昂�?xùn)|獅吼”
這天中午，因?yàn)槔蠋煵辉�，班�?jí)里非常吵，打的打，鬧的鬧，有些人甚至還走出座位到處跑。盡管班干部一直在維持秩序，可好像沒(méi)多大效果。這時(shí)，牛紅梅再也忍不住了，大吼一聲：“誰(shuí)再吵就到辦公室去！”她這一吼地動(dòng)山搖，天崩地裂，如五雷灌頂，真的可以和《功夫》里的包租婆相提并論，同學(xué)無(wú)馬上安靜了下來(lái)——看來(lái)，這一河?xùn)|獅吼真不是蓋的，牛紅梅同學(xué)獲得這個(gè)稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧。
�。ǘ半娔X王子”
一說(shuō)起電腦，誰(shuí)也不敢在毛川山面前班門(mén)弄斧。這天上數(shù)學(xué)課，電腦不知道咋的，突然變成黑屏了。老師問(wèn)：“誰(shuí)能幫我修好電腦？”同學(xué)們都紛紛上來(lái)小試牛刀，但還是解決不了問(wèn)題。最后毛川山說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！彼袂樽匀舻刈呱先�，三下五除二就搞定了。他還找出了致電腦黑屏的罪魁禍?zhǔn)祝涸瓉?lái)是電腦里的垃圾太多了才使電腦死機(jī)了。你看，他厲害吧，連老師都束手無(wú)策他一下子就把問(wèn)題解決了，我對(duì)他真是佩服得五體投地。
�。ㄈ八俣戎酢�
我們班的速度之王，非向佳明莫屬了。別看他個(gè)子在全班里是最矮小的，但他在跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可是非常厲害呀！這節(jié)體育課考試，和他跑的也不是菜鳥(niǎo)，向佳明竟然把他甩了半圈，跑完他還說(shuō)：“老師，這個(gè)跑得太慢了，換個(gè)快的行嗎？”在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他還為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。
�。ㄋ模拌F面無(wú)私”
“收作業(yè)了，收作業(yè)了，誰(shuí)還沒(méi)有交作業(yè)啊？”瞧瞧，我們班的.學(xué)習(xí)委員多敬業(yè)啊。當(dāng)然啦，既然是高手，自然有過(guò)人之處，她的絕技就是“以不變應(yīng)萬(wàn)變”。不管那些沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的怎么跟她求情，在她眼里只有公平二字，那些人就會(huì)乖乖地狂補(bǔ)作業(yè)。不過(guò)，你要是認(rèn)為她是一個(gè)不近人情的家伙，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她在我們班可是出了名的熱心腸。每當(dāng)同學(xué)有困難，她總是第一個(gè)站出來(lái)。有不會(huì)的題，她會(huì)耐心的為你講解。直到你完全明白為止，而且從不嫌棄任何一個(gè)人。怎么樣，她是不是很有愛(ài)呢？
這些高手們個(gè)個(gè)身懷絕技，用自己的光和熱為班級(jí)做貢獻(xiàn)，維護(hù)著班級(jí)的榮譽(yù)。你喜歡他們嗎？
班級(jí)作文 篇3
“今天，我因?qū)W校而自豪；明天，學(xué)校將因我們而驕傲！”每周一的宣暫都有這句振奮人心的話，給我?guī)?lái)莫大的鼓勵(lì)，擁有堅(jiān)定的'信念去做好每一件事。
下午的周會(huì)課，老師強(qiáng)調(diào)了許多重要的事。雖然期中考試已經(jīng)過(guò)去，可總排名位于中間，也令老班很不滿意，甚至有點(diǎn)惱火。主要是因?yàn)闅v史、政治和數(shù)學(xué)這三門(mén)及格率低下，導(dǎo)致排名下降。在今后的學(xué)習(xí)中，我必須要對(duì)所有學(xué)科一視同仁，只要占分就很重要，無(wú)主副之分，都要達(dá)到優(yōu)生以上。當(dāng)然，口說(shuō)無(wú)憑，這也需要持之以恒的態(tài)度去落實(shí)在行動(dòng)中，這樣，分?jǐn)?shù)高了，不僅自己的總分高了，也為班級(jí)加了分，作出了貢獻(xiàn)，老師、同學(xué)們也都會(huì)為我而驕傲。如果每個(gè)同學(xué)都懷有如此的榮譽(yù)感那么班級(jí)又何愁在中游徘徊呢？一定成為了萬(wàn)萬(wàn)眾矚目的頂峰。每個(gè)班的同學(xué)也一定會(huì)為自己驕傲，為班級(jí)自豪。
既然我們屬于集體中的一員，是構(gòu)成整體的一個(gè)零件，那么就應(yīng)該發(fā)揮自己最大的作用，為班級(jí)的榮譽(yù)付出代價(jià)。還有就是不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，下課不能追逐推搡等，這都是日常生活中的小事，體現(xiàn)人品，我們必須在細(xì)節(jié)上把握成敗，自覺(jué)做好這些事周會(huì)課老師的講話激勵(lì)了我，要做好自己，讓班級(jí)為我而驕傲！
班級(jí)作文 篇4
立刻就要開(kāi)學(xué)，就要見(jiàn)到久別的同學(xué)和教師，見(jiàn)到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽(tīng)到了一個(gè)令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場(chǎng)，看到所有的隊(duì)伍都站好了，我快速找到屬于自我的班級(jí)，站到后面去了。教師告訴我們會(huì)有其他教師來(lái)領(lǐng)我們，被哪個(gè)教師領(lǐng)走，就歸屬哪個(gè)教師的班級(jí)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了，告別了原先的五五班，來(lái)到了此刻的六二班。
數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理，不一會(huì)兒，語(yǔ)文教師也來(lái)了。選好班長(zhǎng)以后，教師告訴我們星期二我們值勤，誰(shuí)想去誰(shuí)自我站起來(lái)，我也站起來(lái)了，等教師湊夠人數(shù)的時(shí)候，讓班長(zhǎng)把名字都記下來(lái)，然后拿著名單走了。
六二班是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了好多人，交了好多朋友。遇見(jiàn)困難的時(shí)候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長(zhǎng)單夢(mèng)悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛(ài)的謝彤，開(kāi)朗大方的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)李思思……
六二六二，獨(dú)一無(wú)二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的'班級(jí)能像這響亮的口號(hào)一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時(shí)光，交到更多的朋友，和教師同學(xué)們和睦相處。
班級(jí)作文 篇5
“男生們，快來(lái)領(lǐng)禮物啦，我給大家?guī)?lái)可口美味的棒棒糖嘍！”孫國(guó)盛拎著一大袋子棒棒糖，興奮地跑到講臺(tái)上。
此時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，男生們一擁而上，迫不及待地伸手拿棒棒糖，立刻撕開(kāi)糖紙，津津有味地吃起來(lái)，還瞇著眼開(kāi)心地說(shuō)：“好吃，好吃，真甜！”有的男生嘲笑道：“啦啦啦，啦啦啦，我是吃糖的小行家，讓女生們?nèi)コ岳袄锏奶羌埌�！哈哈哈！”有�?男生不甘示弱：“你這個(gè)大傻瓜，這樣的禮物你也不要，我要給女生們炫耀炫耀！”胡皓軒氣憤地反駁道：“不勞而獲這種品質(zhì)不僅沒(méi)有修養(yǎng)，而且很可恥，我不能做不勞而獲的人！”女生們橫眉冷對(duì)千夫指，惱怒地說(shuō)：“你們這種不勞而獲的禮物，我們一點(diǎn)也不羨慕，只有通過(guò)自己努力獲得的禮物才有意義！”孫國(guó)盛聽(tīng)我們女生這么一說(shuō)，知道錯(cuò)了，羞紅了臉，慚愧地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兩衔邕B輸兩次，我不甘心，所以我買(mǎi)來(lái)棒棒糖激勵(lì)男生，沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣不愉快的事情。
這顆糖雖小，卻惹出的事可不小，把我們濃濃的同學(xué)情打破了，對(duì)不起，希望你們女生能原諒！”說(shuō)完，深深地鞠了一躬。男生們覺(jué)得很有道理，愧疚地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了！”我們女生禮貌地回應(yīng)：“沒(méi)事的，我們是相親相愛(ài)的一家人，我們共同進(jìn)步，互幫互助！”頓時(shí)，我們都露出了燦爛的笑容，整間教室充滿了溫馨和諧的氣息。
小小棒棒糖，雖然引發(fā)了班級(jí)“奇”事，但我們已冰釋前嫌，使得我們的深厚友誼更加根深蒂固！
班級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的`人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)啵覀兠總�(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)作文 篇7
9月1日，是一個(gè)與眾不同的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏睿叶嗝磁瓮琰c(diǎn)兒開(kāi)學(xué)啊!
今天一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報(bào)名，可是我剛到班里報(bào)名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級(jí)五班去報(bào)名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去?我們與原來(lái)的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的'深厚友誼，怎么可以突然離開(kāi)呢?我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當(dāng)時(shí)我們都傷心極了!老師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報(bào)名，此時(shí)我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎?我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎?在這個(gè)班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎?……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因?yàn)閷W(xué)校非常重視我們六年級(jí)的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以同學(xué)們請(qǐng)放心，我們一定會(huì)教好你們的!”聽(tīng)完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說(shuō)的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級(jí)中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊(duì)增添榮譽(yù)。
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