【精品】逃生演練作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的逃生演練作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
逃生演練作文 篇1
從汶川大地震和云南大地震中，我知道了地震是多么讓人膽戰(zhàn)心驚呀！為了增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，學(xué)校舉行了一次“防震防火逃生演練”的活動。
下午第二節(jié)課，逃生演練開始了，先是防震演練。老師先教我們在地震時兩手抱頭，彎著腰，緊靠著墻。這時，警報拉響了，我們像離弦的箭一樣飛快地沖了出去。不到10秒鐘，我們就以迅雷不及掩耳之勢，從下樓梯，來到指定地點。這時，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的，雙腳也開始微微發(fā)抖，就好像真正的地震來了。第二次是防火逃生演練。我們一聽到警報就迅速的從桌子上拿起一塊毛巾捂住鼻子秩序井然地飛奔向目的地。這時，我的心砰砰直跳。
演練結(jié)束了，通過這一次防震防火演練讓我知道了：發(fā)生事故的時候要沉著冷靜。
逃生演練作文 篇2
今天早上，周老師跟我們說了一則通知，是關(guān)于防震演練的，哦！我們一聽都高興極了，因為學(xué)校好久沒有舉行過這樣真實的活動了。
周老師拿著手機對我們說道：“同學(xué)們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時同學(xué)們就要在走廊排隊，依次下樓。然后，我會向相關(guān)人員匯報情況。接著，我們就是要聽領(lǐng)導(dǎo)致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點到來。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開始了。
現(xiàn)在地震來臨，請各位師生人員找好避難所，抓緊時間躲起來，廣播里只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個過程顯得十分滑稽，但我們每一個人都十分認(rèn)真的去對待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來老師的命令，請全體師生人員迅速排隊下樓！聽著，我們蜂擁而至的下了樓，當(dāng)周老師剛想到整隊時，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場上，全都被擠的水泄不通，不一會兒，我們?nèi)慷枷聛砹�，排好了隊，像往常一樣，站在那里，聽著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說，各位同學(xué)們，防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的，你們要明白這次演練真正的重要性，目的`性，并且我相信，這次活動也能讓你們知道，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)該如何去面對，如何去做。
由此我明白了這次活動的意義，目的就是為了讓我們知道，當(dāng)真正的地震來臨時，我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為，我們要學(xué)會保護(hù)自身安全，也要學(xué)會保護(hù)別人的安全。
逃生演練作文 篇3
為了讓學(xué)生在災(zāi)難來臨時，可以應(yīng)對自如，不要亂了手腳，學(xué)校舉行了一次防震、防火的演練。
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書，廣播突然響起來：“同學(xué)們和老師們請注意逃生演練馬上就要開始了。”我一聽，悠閑的心一下子子變得緊張起來。我雙手握拳，做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的樣子，感覺一點也不在意。我心想：干嘛這么緊張？如果提前準(zhǔn)備好了，那么這次逃生演練就沒有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來，繼續(xù)看起書。
“唔……”警報聲響起來了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的，個個小心翼翼，神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場后，每個人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來了。
第二次是防火逃生演練，一聽到警報聲，我們每個人都捂住口鼻，排好隊伍、有秩序地逃離到操場。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問問那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災(zāi)難真的來臨，你還會這么悠閑地跑來跑去嗎?恐怕早就沖到操場，自個逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會驚慌失措，不知道怎么樣去保護(hù)自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來臨時的注意點，比如說：火災(zāi)來臨時，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來臨時要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點是;不管什么災(zāi)難來臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬不要嚇傻了。
逃生演練作文 篇4
開學(xué)的第六周星期四，我們學(xué)校做了一次緊急逃生演練，這個演練意義非凡，它，使我終身受益！
當(dāng)聽到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鐘聲后，我們班就迅速的跑出教室，排著整齊的隊伍，有秩序的跑到操場上，但因為是第一次，跑得有點慢，以免對他人造成不必要的傷害。來到操場，其它班已經(jīng)來到操場，明顯的知道我們班是最慢的。來到我們的位置后，六年級的哥哥就開始瞧不起我們班，就在一旁說我們，甚至有的對我們指手畫腳的，讓我既難過又氣憤，心想：這是生平的第一次，難免會出錯，第二次演練的時候，我們班一定會讓你刮目相看。接下來， 主任就教我們?nèi)绾斡糜脺缁鹌饋頊缁�，真讓我們心驚膽戰(zhàn)。這個過程真精彩��！
這個演練讓我明白了：再大的財富可以不要，在金碧輝煌的房子可以丟棄，但惟獨一樣?xùn)|西不可以不要，那就是生命！
逃生演練作文 篇5
昨天，倪老師公布了一個激動人心的消息：“明天我們?nèi)Ｒe行一次火災(zāi)消防演練，來增加我們的遇到火災(zāi)的逃生意識。”“所以你們要用小毛巾捂住口 鼻，避免吸入大量的有毒物質(zhì)而窒息，還有如果遇到煙霧就要彎下身，從煙霧下方?jīng)_出去……”倪老師又滔滔不絕的為我們灌輸消防知識。我聽了倪老師的話，心里 百感交集：明天的消防演練會是什么的樣子的？我們會遇到怎樣的火災(zāi)？我們會沖不過難關(guān)嗎？
終于挨到了第二天，我剛進(jìn)學(xué)校不久，就聞到了一種似乎什么東西燒焦了的煙味，我向窗戶外瞟了一眼，外面濃煙滾滾，我暗暗的想到：難道是消防演練要開 始了。果然不出我所料，一陣急促又而刺耳的警報聲響了起來，我迅速地用早已浸過水的小毛巾捂住呼吸器官，彎下腰，弓著背，與同學(xué)有秩序的沖出教室的門，在 走廊集合。我們在有序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場”的時候，看到一些老師正站在那里指揮我們整齊地的“撤離”，這些老師金子般的精神讓我們無一不覺得感動，到了操場 上，我們正大口大口呼吸新鮮空氣的時候，校長站在主席臺上，向大家講述了一個真實的火災(zāi)故事——有一次中國小朋友和日本小朋友同住一家酒店，晚上在大家睡 意朦朧時，一場火災(zāi)發(fā)生了，中國小朋友看到正在熊熊燃燒的大火，就嚇得一屁股坐在地上嚎啕大哭起來，因為他們張大著嘴巴哭喊著，就有許多的有毒煙霧做到了 他們的身體里，沒幾分鐘就死掉了，日本小朋友和中國小朋友的做法迥然不同，他們先用濕的毛巾捂住口鼻，彎腰弓背，有序地用安全逃生門逃離了火災(zāi)現(xiàn)場。在這 一場火災(zāi)中，中國小朋友無一人幸免，而日本小朋友卻無一人受傷。這也說明了我們中國小朋友遇到災(zāi)難時的危險意識不夠，所以我們展開了這一次火災(zāi)逃生演練。 聽了這一個充滿真情實感故事，我們也深深地意識到了我們面對災(zāi)難的意識力不足。
這一次消防演練雖然已經(jīng)結(jié)束了，但校長那番話卻用力地拓印在了我的腦海中。
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