充滿歡笑的一節(jié)課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的充滿歡笑的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。

　　今天的文化快車課上，陳老師帶著神秘的.微笑走進(jìn)教室。我立刻有種奇怪的感覺：陳老師說不定又要和我們玩什么新“花招”了！

　　陳老師說：“今天我們要玩?zhèn)�游戲。我先請一位同學(xué)上臺來，再告訴他一個成語，他要根據(jù)成語做動作，讓同學(xué)們來猜。”大部分同學(xué)一言不發(fā)，大大的教室里只有幾只手猶猶豫豫地舉了起來。首先，周慧敏上場了。陳老師不知對她說了一個什么咒語，搞得周慧敏一會兒撓頭，一會兒托著下巴冥思苦想。過了一會兒，她好像有了主意，漸漸地笑逐顏開，嘴角微微上揚(yáng)，仿佛剛聽了個好笑的笑語。又過了一會兒，她手腳亂搖，好像跳著什么不知名的舞。

　　同學(xué)們哄堂大笑。有的邊笑邊揉肚子，有的忍俊不禁、眉飛色舞，還有的一邊笑一邊舉手，嘴里還說著：“手舞足蹈！手舞足蹈！”

　　這節(jié)課就在一次又一次的歡笑中結(jié)束了。