為青春著色作文集合16篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的為青春著色作文集合16篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為青春著色作文1

　　還未來(lái)得及解下行裝，懵懂的我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春啊，面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)人用擦過(guò)的字眼，我也許無(wú)法做出一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�但我可以�?zhí)起畫(huà)筆，為青春添上幾抹絢爛。

　　淺綠，拼搏

　　一抹淺綠，代表著一份艱苦，一份拼搏。它歷經(jīng)蕭瑟深秋，歷經(jīng)朔朔寒冬，歷經(jīng)暖暖初春，歷經(jīng)炎炎夏日，終成繁茂。正如現(xiàn)在的我們吧，不服輸，也不怕苦，心中有著堅(jiān)定的信念�？v然前行路上百般曲折，終能成就自己的`輝煌。因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們多�?mèng)；因?yàn)槲覀兦啻海�所以我們�(yōu)t灑；因?yàn)槲覀兦啻�，所以我們敢于拼搏！我們相信自己，相信拼搏，我們深知，我們的拼搏正如�?yán)寒酷暑的最后那抹淺綠。我們會(huì)在夜晚伴著星光研習(xí)，偶然抬起頭，望著璀璨的星空，高喊一聲：“青春無(wú)悔！”便又有了穿越黑暗與勇氣的力量。

　　橙紅，情誼

　　友誼是青春中一個(gè)亙古不變的“熱詞”。也正是這份情誼，給了我們支撐與力量。當(dāng)我們手足無(wú)措時(shí)，會(huì)有人為我們指明方向，當(dāng)我們彷徨落淚時(shí)，有人為我們輕語(yǔ)安慰，當(dāng)我們開(kāi)懷樂(lè)時(shí)，會(huì)有人與我們同樂(lè)。這便是情誼吧，他就如熱烈又不張揚(yáng)的橙紅色，給我以溫暖。讓我不畏寒霜，執(zhí)著前行；讓我不畏迷茫，心中有光。讓我不再彷徨，倍感希冀。

　　因?yàn)樗麄�，因�(yàn)檫@份情意，我們擁有了向前一步的勇氣，去面對(duì)世界的兵荒馬亂。

　　黑白，文藝

　　“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初�！闭�值青春韶華的我們，總會(huì)在某時(shí)某刻傷春悲秋。一會(huì)兒沉浸于書(shū)中的青梅竹馬兩小無(wú)猜之情，一會(huì)兒哀嘆于國(guó)破家亡妻離子散的悲苦，一會(huì)兒因那千帆過(guò)盡執(zhí)手情長(zhǎng)的落寞思念而潸然，一會(huì)兒又因那不屑浮名放蕩不羈，瀟灑于山水間的萬(wàn)丈豪情而曠然。這古韻深處墨香濃濃的黑白景致讓我陶醉。我如蝶，流連于花叢中，不愿離去，為青春的張狂添上一份恬靜的文藝。

　　我執(zhí)筆，落于人生之畫(huà)中，勾勒幾處輝光，幾許淡雅。

　　那色彩有明艷，有清淡，有典雅，有濃烈——像極了青春。

　　為青春著色作文2

　　窗外仍是絲絲細(xì)雨，風(fēng)兒打著卷，一溜兒地吹在窗上，帶來(lái)些許涼意，我的思緒又飄飛到了那一天……

　　寒冷的風(fēng)使人們不想從溫暖的被窩里鉆出來(lái)。今天難得休息一天，我本打算睡到自然醒。誰(shuí)知一大早，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)要帶我去姥姥家。好說(shuō)歹說(shuō)，媽媽才把我從暖暖的被窩里拽起來(lái)。

　　雖說(shuō)現(xiàn)在已是早春，但是寒冷的空氣一直盤(pán)旋在此。今天路上還存著昨天下的雨水，濕滑難行，我們走得就慢了些。

　　去姥姥家的路并不遠(yuǎn)，需穿過(guò)一個(gè)開(kāi)放式的小公園。滿(mǎn)眼望去，盡是枯枝干葉，一片灰色。干枯的樹(shù)枝被風(fēng)兒一吹，仿佛就要吹斷似的，毫無(wú)生機(jī)�？删驮谀遣贿h(yuǎn)處，有一股暖流向我襲來(lái)——艷麗的紅梅正臨寒怒放。

　　紅色的梅花燦若桃李，艷如云霞，又似燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗。黃色的花蕊圓圓的.，被紅花瓣層層包裹，在雨水的滋潤(rùn)下，更顯出梅花的婀娜多姿。這艷紅色的梅花，雖然不似春天般洋溢生機(jī)，也不若夏天般充滿(mǎn)激情，但也為這冰冷的世界點(diǎn)綴了一抹紅，讓去姥姥家的路溫暖了許多。

　　我不禁在梅樹(shù)前停下了腳步。想想近日來(lái)，不盡人意的分?jǐn)?shù)，中考的壓力，父母的嘮叨，老師的說(shuō)教，讓我一直喘不過(guò)氣來(lái)，心情難免壓抑，甚至煩躁不安。面對(duì)這一抹紅，我愣住了：梅樹(shù)這樣蒼勁的枝干，這樣?jì)善G的花朵，難道不是經(jīng)歷了百般挫折，千般苦難，萬(wàn)般磨練才造就的嗎？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這正是紅梅的寫(xiě)照。這鮮艷的火紅的花朵，正是向冬天發(fā)出的咆哮，向春天展示的英姿�。�

　　忽然間，我好像明白了什么。

　　梅花的紅宛如青春般堅(jiān)強(qiáng)的紅。在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)。青春的道路永無(wú)止境。即使前方不知道會(huì)有多少狂風(fēng)暴雨，有多少荊棘坎坷，有多少艱難險(xiǎn)阻，我都要勇敢地去涉足，執(zhí)著地向前行。帶上堅(jiān)強(qiáng)、熱情、自信的紅色在青春手冊(cè)上寫(xiě)下輝煌的一筆。

　　“快點(diǎn)嘍！”不遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喚聲。

　　我抬起頭，迎著寒風(fēng)，帶著那抹紅，那抹青春的紅，加快了回姥姥家的腳步……

　　為青春著色作文3

　　抬起未脫稚氣的臉仰望天邊的虹，用清澈如水的眼睛摘取最絢爛的色彩，為青春著色。

　　——題記

　　先取一抹熱情的赤紅，青春本該瘋狂。穿著“不倫不類(lèi)”的衣服，嘴中哼著不成腔的調(diào)調(diào)，邁著張揚(yáng)跋扈的腳步走在太陽(yáng)下，這景象似乎是獨(dú)屬青春的圖騰，為青春著一抹赤色，認(rèn)它似烈火般燃燒起來(lái)，熱烈的，熾誠(chéng)的；認(rèn)它似陽(yáng)光般閃耀起來(lái)，奪目的，溫暖的；認(rèn)出它似紅霞般燦爛起來(lái)，明媚的，美麗的！青春屬于熱情，那赤色的青春最無(wú)悔。

　　再取一淡漠著眼的翠綠。青春本該張揚(yáng)。在操場(chǎng)上揮灑運(yùn)動(dòng)的汗水，在人來(lái)人往的街頭大現(xiàn)舞姿，在聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉，在教師的黑板上盡情涂鴉……屬于青春的花季雨季中，永遠(yuǎn)會(huì)有一群朝氣蓬勃的身影在不停的忙碌著，他們是時(shí)代的`前沿，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。青春屬于全機(jī)，那綠色的青春最完美。

　　其后取一抹夢(mèng)幻的粉色，青春本該幻想，窩在教室最后一排與朋友唱談未來(lái)，在作文中憧憬自己以后的路，在課堂上描繪將來(lái)的藍(lán)圖，在美夢(mèng)中抒情年少的狂想曲……雖然有時(shí)候那些所謂的“白日夢(mèng)”顯得那么無(wú)知好笑又不切實(shí)際，但是誰(shuí)又能在二十年后再賜予我們一個(gè)可以不顧一切夢(mèng)想世界的機(jī)會(huì)呢？青春屬于想象，那顏色的青春最難忘。

　　其次取一抹純潔的白色，青春本該單純。那雙不經(jīng)世事風(fēng)霜的亮眸，那未處風(fēng)花雪月的雙頰，那初生牛犢不怕虎的口氣，那透明干凈充滿(mǎn)真善美的心靈……還經(jīng)不起滄桑的肩膀上是灰姑娘的舞臺(tái)，未過(guò)波折的小手中捧起白雪公主的童話(huà)。我們走出了天真無(wú)邪的童年，卻還未走出燦漫無(wú)邊的青春。青春屬于幼稚，白色的青春最美好。

　　如果我真的是一名畫(huà)家，一名永遠(yuǎn)停留在青春歲月的畫(huà)家，我愿用最真摯的心情，最真誠(chéng)的情操，最真心的人格為青春著色。不添加華麗的辭藻，不攙雜多余的話(huà)語(yǔ)，只用一顆青春永駐的心，為青春著一末在大千世界中獨(dú)一無(wú)二的色彩。

　　為青春著色作文4

　　青春本無(wú)色，如同一張純白的畫(huà)紙，我們手中握著五顏六色的描繪青春的畫(huà)筆，勾勒出屬于我們自己的青春色彩。

　　青春是紅色的。在青春的年華永遠(yuǎn)充滿(mǎn)熱血，充滿(mǎn)斗志。我們要朝著自己的目標(biāo)，不斷奮斗。

　　賽場(chǎng)上，同學(xué)們面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手也絲毫不氣餒，反而更加斗志昂揚(yáng)。"加油！加油！”賽道旁的啦啦隊(duì)和家長(zhǎng)們一同為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。運(yùn)動(dòng)員們受到了鼓舞，咬緊牙關(guān)，奮起直追。同班的同學(xué)也在外圍鼓勁著：“加油！加油！再快一點(diǎn)，馬上就能追上了！”運(yùn)動(dòng)員們拋棄了所有雜念，閉眼往前一沖，腿下加快了頻率“耶！”人群中爆發(fā)出響徹云霄的歡呼，第一名的運(yùn)動(dòng)員跟著振臂歡呼，與身邊的好兄弟抱在一起，班主任老師也趕來(lái)祝賀。

　　始終充滿(mǎn)熱血，始終會(huì)用盡全力拼死一搏，這就是我們紅色的熱血青春。

　　青春是綠色的。一切都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。

　　在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，女孩們的歌伴舞瞬間將班級(jí)的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，眾人跟著音樂(lè)的旋律一起搖擺起來(lái)。每個(gè)人臉上的笑容都洋溢著青春，眼睛中散發(fā)著自信的光芒，這是屬于我們的青春的時(shí)代！

　　自信由內(nèi)而外的散發(fā)，對(duì)未來(lái)的.一切都充滿(mǎn)希望，這就是我們綠色的活力青春。

　　青春是橙色的，溫暖著每個(gè)人。好友之間的互幫互助，也是互相的關(guān)懷；青春是灰色的，是失意時(shí)的苦悶，也是受到批評(píng)時(shí)沉重的打擊，卻堅(jiān)信撥開(kāi)烏云會(huì)見(jiàn)到清朗的天空；青春也是紫色的，未來(lái)充滿(mǎn)神秘但卻又靈魂高貴的

　　青春五顏六色，任我們走筆，任我們著色，讓手中的筆輕輕畫(huà)動(dòng)，留下一個(gè)五彩斑斕，并擁有強(qiáng)大生命力的青春吧！

　　為青春著色作文5

　　青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。任你走筆，任你著色，手中的畫(huà)筆輕輕劃動(dòng)，留下了這個(gè)五彩斑斕的青春。

　　青春是紅色的。夜中靜寂，只有風(fēng)聲和外面隱隱約約的喧雜聲。筆尖在紙上劃動(dòng)，留下了沙沙的響聲，電燈刺眼的白光在我的衣間劃過(guò)，在紙上留下了陰影，身上堆積著五顏六色的題，令人枯燥，卻又時(shí)時(shí)的吸引著我，時(shí)鐘的指針“咔嚓”“咔嚓”，“還沒(méi)睡著呢？”“嗯”“快睡吧，明天還上學(xué)呢！”嗯，把這題做完。不做完，不罷休！拼搏的青春是紅色的，雖然累，卻很甜。

　　紅色，拼搏，青春需要拼搏只有敢拼敢斗，才能收獲屬于自己的成功和喜悅。因?yàn)榍啻海�我們激進(jìn)。這終將成為我們成長(zhǎng)中不可磨滅的痕跡。

　　青春是橙色的。純真的友誼讓這個(gè)青春更加絢麗多彩，操場(chǎng)上，整齊的步伐在跑道上劃過(guò)，當(dāng)我已疲累的將要掉隊(duì)時(shí)，一只手抓在了我的手臂，“加油啊，別放棄，堅(jiān)持一下就到了�！蹦隳欠菅凵裰械膱�(jiān)定和鼓勵(lì)，重新給予了我動(dòng)力，讓我堅(jiān)持，讓我努力，當(dāng)我因?yàn)榭荚嚨氖Ю�而灰心喪氣時(shí)，朋友的鼓勵(lì)即在耳邊“別灰心，一次小差錯(cuò)，沒(méi)有什么�！边@些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)看似平凡，卻能在你的迷茫低谷中開(kāi)一扇窗，讓你充滿(mǎn)希望。

　　橙色，友誼，青春需要友誼，友誼讓你不再孤獨(dú)，面對(duì)困難，讓你更自信，因?yàn)槲覀冇信笥�！因�(yàn)橛颜x，青春更加絢麗。

　　青春是綠色的。青春的'我們需要夢(mèng)想，當(dāng)你為自己定下一個(gè)目標(biāo)，而拼盡一切而努力實(shí)現(xiàn)時(shí)，你的收獲與付出永遠(yuǎn)是均等的，當(dāng)你達(dá)成目標(biāo)，收獲獨(dú)屬你的快樂(lè)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓你快樂(lè)的不只有結(jié)果，更是你拼盡一切的過(guò)程，追逐夢(mèng)想的路值得你去享受。

　　夢(mèng)想，綠色，充滿(mǎn)著生命為夢(mèng)而努力的強(qiáng)大生命力。因?yàn)橛袎?mèng)，所以多彩。

　　為青春著色作文6

　　窗外花開(kāi)花落，陽(yáng)光溫柔地灑滿(mǎn)大地，心里頓生溫暖。在我的青春歲月里，還好有你們，讓我五彩斑斕。

　　天色已晚，燥熱的空氣充斥著屋里每個(gè)角落，煩悶與不安涌上心頭，可我一遍遍地告訴自己，加油！快成功了，堅(jiān)持住，不要放棄，淡定。額頭冒出了一層密密的汗珠，是的，這道數(shù)學(xué)題我已經(jīng)解了四十六分鐘了，已經(jīng)用了四張草稿紙了，可我必須逼著自己抽出第五張草稿紙，認(rèn)認(rèn)真真地再?gòu)牡谝徊介_(kāi)始算。終于，在一個(gè)小時(shí)十六分鐘后，這道題終于解了出來(lái)，沒(méi)有過(guò)多的激動(dòng)或愉悅，只是嘴角輕輕上揚(yáng)，給自己一個(gè)微笑罷了。

　　青春歲月，還好有堅(jiān)持為青春著色。

　　“起”！在心中一聲怒吼，可終究還是以失敗告終，只是看到了為我按腳同學(xué)額前的'一縷發(fā)絲。腳在鞋里用力地抓地，雙手抱住頭部，是的，動(dòng)作很規(guī)范，可不知為什么，在體育方面樣樣出彩的我，唯獨(dú)仰臥起坐是個(gè)短板，被體育老師訓(xùn)罵一頓后，終于下定決心好好練。有時(shí)第二天痛得都直不起腰，肌肉的過(guò)度拉伸，也使得我疲憊不堪，但還好，最后成功了，所有的拼搏沒(méi)有白費(fèi)。

　　青春歲月，還好有拼搏為青春著色。

　　垃圾筒旁，沉悶的嗚咽，白色的毛已經(jīng)粘了很多灰塵，竟也打結(jié)了，蜷縮在垃圾筒旁，一雙深邃的眼睛直勾勾地看著我，仿佛在說(shuō)：“我好餓，已經(jīng)好久沒(méi)有吃東西了”。我看了看手中冒著風(fēng)買(mǎi)來(lái)的盒飯，又看了看它，最后，我還是把塑料袋打開(kāi)放在它面前，它迫不及待地沖上去撕咬盒飯盒子，而我只是笑了笑后走開(kāi)了。

　　青春歲月，還好有善良為青春著色。

　　“寒梅落盡把冬了，銜春的燕想歸巢�！焙軕c幸，在青春這樣美好的年華里，有美好的你們與我相伴——堅(jiān)持、拼搏、善良。感謝你們?cè)谖业那啻簹q月里為我著色。

　　為青春著色作文7

　　泛舟十里寒塘，船櫓輕搖飏向遠(yuǎn)方。望那闌珊燈火，似心中信念，讓我有勇氣逆水行舟，堅(jiān)定前行，為青春染上絢麗的色彩。

　　思往日，冰封的淚，如流星般滑落。一張布滿(mǎn)著紅色的試卷，猶如黑洞，吞噬了我的全部，我的努力、我的堅(jiān)持、我的夢(mèng)想命運(yùn)與我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我仿佛在黑暗的迷宮中跌跌撞撞、兀自前行，拼盡全力也找不到夢(mèng)的出口。此時(shí)，用信念染紅、用夢(mèng)想支撐的青春顏色似已離我遠(yuǎn)去。

　　灰色背后，隱藏著夢(mèng)想，星空遙遠(yuǎn)，模糊了年少。午后，天空忽然黑了下來(lái)，大風(fēng)陡起，雨柱猶如利箭般斜射向地面。我坐在書(shū)桌前，突然聽(tīng)到窗外似有哀鳴之聲，偶一抬頭，只見(jiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)落在窗臺(tái)上，瘦小的身軀與這個(gè)龐大瘋狂的世界顯得格格不入。再一細(xì)看，只見(jiàn)它正用喙輕輕地梳理著羽毛，雪白的翼尖有點(diǎn)鮮紅的血跡，顯然是受傷了。一絲同情與傷感掠過(guò)心頭，它恐怕很長(zhǎng)時(shí)間都不能飛翔了！與我一樣，多少不甘與汗水換來(lái)了如今的`遍體鱗傷，我和它都累了，不愿再堅(jiān)持下去了。

　　想得入神間，卻見(jiàn)它突然振開(kāi)雙翅，沖向天空。我吃了一驚，仔細(xì)看時(shí)，只見(jiàn)它在空中盤(pán)旋著、鳴叫著，仿佛在向天空吶喊，這點(diǎn)挫折算什么！忽然，它在空中停住，仿佛在思索什么，然后一挫身，直向著遠(yuǎn)處的天空，箭也似地飛去了。我久久地望著，直到鳥(niǎo)兒消失到天際中。真的要放棄嗎？一瞬間，心里似升起一絲火苗，虛弱地?fù)溟W著，顫抖地?fù)u曳著，仿佛下一秒就會(huì)驟然熄滅，但我卻真真切切感受到了。原來(lái)，青春絢麗的色彩，一直都在。

　　經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水，看煙花綻出月圓。在過(guò)去的時(shí)光中，我拼搏過(guò)、奮斗過(guò)，失意過(guò)、也迷茫過(guò)。在這交替中，也終于懂得：人的一生本就是成敗同在、風(fēng)雨共存的過(guò)程。微笑面對(duì)挫折，用信念之筆為自己的青春著色。

　　云浮舟，輕著陌上柳；風(fēng)滿(mǎn)袖，醉染春晚后。我不再心急、不再煩躁，也不再困惑，只是靜靜地等待，等待著用心中信念為青春著色，乘夢(mèng)想之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　為青春著色作文8

　　什么是青春？青春不過(guò)是你身體狀態(tài)處在最佳狀態(tài)，而心理上卻最異想天開(kāi)的一段時(shí)間。處在青春的人，總是無(wú)法了解青春的珍貴；過(guò)了青春的人，總是懷念著并后悔著自己的青春。

　　那么，正享受青春年少的我們��！不要讓青春留下遺憾，在青春的畫(huà)板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間，在古人的痕跡下尋找色彩，將二者結(jié)合，繪成青春的畫(huà)卷。

　　桃之夭夭，灼灼其華

　　美好年華中，寂寞與幸福相伴，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的。大樹(shù)下的女生捧著書(shū)本細(xì)讀，球場(chǎng)上的男生熱血沸騰，這些充滿(mǎn)了粉色的心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片，心中的色彩如桃花般鮮艷。但是，嚴(yán)厲的師長(zhǎng)與父母讓我們不得不藏起心中的緋色，強(qiáng)忍寂寞，在寂寞中前行，尋找溫暖，穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光。但青春的奇幻，讓寂寞染上了緋紅，如艷麗桃花。

　　山有扶蘇，隰有荷華

　　在我看來(lái)，青春便是六月?tīng)N爛的陽(yáng)光，熾熱而又讓人激情難耐。有時(shí)，甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動(dòng)、狂躁、不安，需要樹(shù)蔭來(lái)遮蔽。這樹(shù)蔭便是瀚瀚的書(shū)海，讓躁動(dòng)的我們平靜下來(lái)，沉在書(shū)海中與知識(shí)的結(jié)晶共舞，在心中種下一片綠色。努力地尋求知識(shí)的果實(shí)，渴望得到心靈的'寧?kù)o，終是在青春中留下一片翠綠。

　　蒹霞蒼蒼，白露為霜

　　青春的夢(mèng)想最為純粹，也許不是那么偉大，但對(duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，仍是可望而不可即。我們起早貪黑，不知疲憊，即使偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無(wú)所謂，只要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，走慢一點(diǎn)也沒(méi)什么。哪怕夢(mèng)想最終并未實(shí)現(xiàn)，但遲暮之際，回首一路經(jīng)歷坎坷，想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢(mèng)如天使的翅膀般輕盈，純潔，亦如潔白的秋霜，雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同，它是青春畫(huà)卷中的絕筆，包含了太多太多，唯有純白才能詮釋。

　　青春的色彩遠(yuǎn)不止這三色，但都不可缺，都是畫(huà)卷中美妙的一筆。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春還未逝去，我們需用全身心的精力，為青春畫(huà)卷添加色彩，終成人生大作，無(wú)憾之作！

　　為青春著色作文9

　　青春是什么？我認(rèn)為青春是一支歌，等帶著我們?nèi)プV曲，用自己的汗水換得成功，用智慧創(chuàng)造驚人的才能，用勤勞彌補(bǔ)自己的不足……青春將會(huì)成為一支歌，一支跌宕起伏的歌，一支"前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者"的歌。

　　曾經(jīng)幾時(shí)，那個(gè)影子在我眼前掠過(guò)，那就是我追求的夢(mèng)想，但這個(gè)夢(mèng)想漸漸的遠(yuǎn)離我而去。因?yàn)槌醵�曾�?jīng)不努力的我，而導(dǎo)致現(xiàn)在后悔的我，但是在這個(gè)世界上，沒(méi)有后悔藥初中二年級(jí)也只有一次，現(xiàn)在只剩下初三這一年不到的時(shí)間里我該如何？

　　當(dāng)初三開(kāi)始，我開(kāi)始想努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在努力還有用嗎，還有回報(bào)嗎？答案是否定的，像《追風(fēng)箏的.人》里哈桑執(zhí)著為主人追著那個(gè)藍(lán)風(fēng)箏，像《青春派》里居然求女主人公黃晶晶一樣堅(jiān)定，那一定會(huì)成功。

　　其實(shí)在初三的一開(kāi)始，我感覺(jué)翻盤(pán)的機(jī)會(huì)是渺無(wú)希望，但我的網(wǎng)友讓我充滿(mǎn)信心，我的初三一定可以翻盤(pán)。

　　每一天，雖然學(xué)校布置的作業(yè)很少，但我依然熬到十一二點(diǎn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我當(dāng)天的功課沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，依然有不會(huì)的地方。雖然白天在學(xué)校上課非常認(rèn)真，但漏洞百出。

　　為了解決這些煩惱，我不知道我試了多少種方法，我的信念依舊長(zhǎng)存，因?yàn)槲矣形覉?zhí)著的夢(mèng)想，我希望我考上一個(gè)好的高中，有個(gè)好的未來(lái)。如果我考失敗了，但是我的青春不后悔，因?yàn)槲遗�力了，我嘗試了。

　　雖然學(xué)校里有同學(xué)嘲笑我，說(shuō)"你不會(huì)好的，反正也考不上一個(gè)好的高中，現(xiàn)在還不如放棄，和你哥一起回家要飯吧！"當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就哭了，但是為了自己夢(mèng)想依然要拼搏下去。

　　因?yàn)槲覀兠總�(gè)人生活在這個(gè)世界上都是追夢(mèng)者，為自己的夢(mèng)想而打拼，就是為了獲得有朝一日別人給你的掌聲，鮮花，雖然有時(shí)候或不得別人對(duì)你贊許，但是你自己無(wú)悔就可以了。

　　青春，拼搏可以獲得成功，哪怕還有最后一口氣，也要拼搏到底！

　　為青春著色作文10

　　青春是人生中最美的一段路，有歡樂(lè)，有淚水，有短暫的迷茫，也有對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待；青春還是一幅富有朝氣而又多姿多彩的畫(huà)，夢(mèng)想，把它勾勒，自信，為它著色。

　　有了自信，你會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。古希臘某位智者在臨終前留下了不小的遺憾——他多年的得力助手，沒(méi)能在長(zhǎng)達(dá)半年時(shí)間里為他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門(mén)弟子。那位忠誠(chéng)而勤奮的助手，不辭辛勞地通過(guò)各種渠道四處尋找。可他領(lǐng)來(lái)的一位又一位弟子，都被智者謝絕了。智者即將離世時(shí)，助手淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“我真對(duì)不起您，令您失望了�！薄笆�望的是我，而對(duì)不起的卻是你自己�！敝钦咄Ａ嗽S久，哀怨地說(shuō)，“本來(lái)，最優(yōu)秀的就是你。只是你不敢相信，把自己忽略了、耽誤了，其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別是在于如何認(rèn)識(shí)自己，如何發(fā)掘和重用自己……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，智者便離開(kāi)了世界。那位助手非常后悔，甚至自責(zé)了整個(gè)后半生。其實(shí)，每個(gè)人都是一座金礦，關(guān)鍵是你能否發(fā)掘到自己的閃光點(diǎn)。只有自信，才能使你正確認(rèn)識(shí)自己，相信自己，有能力去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

　　當(dāng)然，在面對(duì)重要抉擇的時(shí)候，更需要對(duì)自信的堅(jiān)持。

　　有了自信，你會(huì)為自己據(jù)理力爭(zhēng)。愛(ài)因斯坦的`“相對(duì)論”發(fā)表后，曾有人炮制了《百人駁相對(duì)論》，愛(ài)因斯坦得知后不以為然，說(shuō)道：“如果我的理論是錯(cuò)的，只要一個(gè)人反駁就夠了，用不了一百個(gè)人這么多。一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！边@句話(huà)是多么底氣十足啊！這就是自信，是對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的執(zhí)著探索與堅(jiān)守。

　　自信并不等同于不知分寸得一味盲目自夸，而是對(duì)自我的肯定與鼓勵(lì)。

　　哥白尼的“日心說(shuō)”遭到教會(huì)的殘暴抵制和反對(duì)，本人也遭到迫害，卻依然堅(jiān)持真理；達(dá)爾文的《物種起源》一發(fā)表，就遭到神論學(xué)者的圍攻和謾罵，而他始終相信自己，堅(jiān)持研究，從不放棄……自信就是一個(gè)不斷變化的自然數(shù)，即使只有“一”，我們也不必在乎那一百個(gè)“零”。

　　李白曾在《將進(jìn)酒》中寫(xiě)過(guò)“天生我材必有用”，這不是自傲，而是對(duì)自己的肯定，是難能可貴的自信。所以，不管是風(fēng)華正茂還是日漸老矣，自信都不能從心中缺失。

　　而火熱的青春里，又怎能少了自信的光芒閃耀？

　　我的青春我做主！只有以自信的態(tài)度，勇敢地做自己，青春這幅畫(huà)才會(huì)風(fēng)姿獨(dú)具！

　　為青春著色作文11

　　生活，仿若一幅慘白的畫(huà)紙，成者亦繽紛若綻放之花，風(fēng)光無(wú)限；敗者亦衰敗殘枝，茍延殘喘�？晌铱质呛笳�，即使再如何為白紙涂上鮮艷的顏色，它也是猙獰的，暗淡的。

　　一年前，初入此地的新鮮與歡快早已被標(biāo)上了過(guò)去式的標(biāo)簽，偌大的壓力籠在我的心頭。一落千丈的成績(jī)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)壓在我的肩頭，刺眼！父母的擔(dān)憂(yōu)與老師的嘆息，言語(yǔ)如千斤重的巨石將我困在一汪死水，難以繼續(xù)……

　　天如夜，總是暗淡的�？稍谀且煌恚�我猛然發(fā)現(xiàn)：天空越漆黑，其星就越明亮，越閃耀。

　　夜深人靜，可我亦夜不能寐。我支起身子伏案練習(xí)，可即使如此，仍力不從心，拗口的文字和難懂的公式，如橫著的一座難以逾越的大山，崎嶇且無(wú)計(jì)可施。

　　筆尖與紙張相互摩擦的聲音走走停停，每個(gè)在他人眼里迎刃而解的題目，如今卻翻身把歌唱成了我眼前的攔路虎，張牙舞爪地抄起武器與我一較高下。每每都是我敗下陣來(lái)，放下筆抓耳撓腮，氣得我想放棄它�？晌夷芡Ｏ聠�？一潭死水的成績(jī)?cè)撛趺崔k呢？只得執(zhí)起筆硬著頭皮寫(xiě)。天空中的云兒忽走忽離，星星時(shí)暗時(shí)明，可它總歸是存余著光芒。

　　我仍伏案寫(xiě)著，惱人的公式進(jìn)進(jìn)出出，我頗感無(wú)望了。天色徹底暗了下去，唯一的光殘存于燈光中，我打開(kāi)窗向外望去，只有黑暗……我的眼神有些迷離，卻有一絲光透過(guò)我的眼睛，那漫天的星光不覺(jué)讓我驚呼。

　　如此浩瀚的星辰，閃爍于天地間。于這廣闊的漆黑，愈渺小愈耀眼；較那巨大的太陽(yáng)，愈微弱愈溫暖。那微弱的光和熱，為的是什么？照亮崎嶇難行的前路。我似終有所感，執(zhí)筆，挑燈夜戰(zhàn)。

　　不知幾何許，罷筆。長(zhǎng)舒一口氣，心里浮動(dòng)著驚訝與自豪。我完成了！我的內(nèi)心在振臂高呼，似乎逾越了一座萬(wàn)丈高的大山，終于登上峰頂“一覽眾山小”。我望向那仍漆黑的夜晚，幾顆明星仍閃爍依舊。我幡然醒悟：怨不得生活弄人，沒(méi)誰(shuí)能保證前路一帆風(fēng)順，但若躊躇不前，敗者永遠(yuǎn)只能是自己。我就是那星辰中的.一份子，挫折與苦難是漆黑的夜向我對(duì)生活的挑戰(zhàn)，我要用那渺小的光和熱照亮我的前方，照亮我的生活。

　　我們是未來(lái)的明星，生活就如銀河的天塹。唯有以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。持著那微弱的光芒奮力前行，才能為生活這張畫(huà)紙著上濃厚的色彩

　　為青春著色作文12

　　青春的結(jié)局早已寫(xiě)好，但青春的色彩還是我們填充。––題記

　　青春好似一輛呼嘯而過(guò)的火車(chē)，坐上去，沿途或姹紫嫣紅，或荒蕪無(wú)色，唯有奮斗，才能看到盡頭多彩的曙光。

　　初中三年，是我著色青春的旅程，是我拼搏夢(mèng)想的歲月。

　　昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

　　初入初中，青澀朦朧，面對(duì)離開(kāi)家的'不舍，面對(duì)學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換，面對(duì)相見(jiàn)不識(shí)的孤獨(dú)，我手足無(wú)措。一個(gè)人喜歡在操場(chǎng)仰望那四角天空，夜幕下燈火微明，冷風(fēng)輕拂。漸漸的，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了照顧自己，一步步的探索學(xué)習(xí)方法，追求學(xué)習(xí)效率。同學(xué)之間開(kāi)始熟絡(luò)，嬉戲打鬧，天空的深藍(lán)，燈光的微黃是我初一的顏色。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

　　步入初二，學(xué)習(xí)壓力加重，稍不留神，考試便是萬(wàn)丈深淵。天微亮?xí)r，踩著清晨的微風(fēng)，踏著天邊的魚(yú)肚白，滿(mǎn)懷志氣走進(jìn)教室，朗朗讀書(shū)聲，瑟瑟筆畫(huà)聲。晚自習(xí)下，頭頂黑布，繁星閃爍，腳踩跑道，樹(shù)影搖晃，泛白或漆黑，是我初二的顏色。

　　驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

　　奔跑在初三的跑道中，一刻不放松，爭(zhēng)分奪秒，只為中考。有人問(wèn)我，何必這么拼？拼搏，是為了對(duì)得起未來(lái)的自己，不至于在回首往事時(shí)，因碌碌無(wú)為、終日浮沉而悔恨。是為了在明年六月聽(tīng)見(jiàn)鞭炮齊鳴，看見(jiàn)大紅喜報(bào)，讓世界為我著色。讓我的負(fù)擔(dān)變成禮物，將我受的苦，照亮未來(lái)的路。鮮紅，是我初三的顏色。

　　三年初中的旅程即將結(jié)束，無(wú)論結(jié)局如何，或明亮，或黑暗，青春已是光彩熠熠。

　　坐上青春的單程火車(chē)，用奮斗書(shū)寫(xiě)結(jié)局，用拼搏填充顏色，載著夢(mèng)想與希冀，緩緩駛向遠(yuǎn)方。

　　為青春著色作文13

　　云影天光，自窗前徘徊，帶著耀眼的光芒。陽(yáng)光似汩汩流水，自窗欞慢慢滲入，給世間萬(wàn)物，鍍上一層華麗的流金。

　　執(zhí)刀直沖，線(xiàn)條強(qiáng)勁有力；斷而再起，筆勢(shì)老辣自如。

　　姥爺?shù)臉I(yè)余愛(ài)好便是篆刻，多年鍥而不舍地練習(xí)，使他技藝精湛。逢年過(guò)節(jié)，他就將他頗為滿(mǎn)意的作品，贈(zèng)與前來(lái)串門(mén)的親朋好友。但倘若有人要買(mǎi)，他便一口回絕，無(wú)論對(duì)方出何等高價(jià)，他也堅(jiān)決不肯賣(mài)。這種古怪的行為也難免遭人非議，旁人皆笑他迂，但他卻常搖搖頭：“他們愛(ài)說(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，做好自己就行。”只言片語(yǔ)，輕描淡寫(xiě)，不以為意。

　　見(jiàn)姥爺篆刻多了，自己也便有了學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。奈何從小動(dòng)手能力就不強(qiáng)的我，初次嘗試，便以失敗告終，接二連三的失敗更是讓我垂頭喪氣�？擅慨�(dāng)這時(shí)，腦海中便會(huì)回想起姥爺?shù)哪蔷湓?huà)，“他們愛(ài)說(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，做好自己就行�！蔽矣诌�緊了拳頭。

　　描稿、反拓、壓印，一遍又一遍；揭稿、修描、處理，永無(wú)止歇。一枚印章，從制作到完成，工序繁復(fù)，但凡哪個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，便要從頭再來(lái)。

　　滄桑低沉的聲音在耳畔回響，似是遠(yuǎn)在天邊，又仿佛近在眼前，指引著我前行之路。

　　憶往昔，聽(tīng)姥姥說(shuō)，在以往的`歲月里，姥爺四處碰壁，給其留下斑駁的痕跡，可他卻不為所動(dòng)，堅(jiān)守信念。再想此話(huà)，莫不是其一生的寫(xiě)照？

　　欣然起身，尋來(lái)各式書(shū)籍。終于，我在這方寸之間，發(fā)現(xiàn)了大千世界。

　　春去秋來(lái)幾載，如今的我奔波于學(xué)業(yè)，壓力撲面而來(lái)，打得人生疼。但不知不覺(jué)中，這句話(huà)已伴我度過(guò)無(wú)數(shù)日日夜夜。本是姥爺?shù)碾S意之語(yǔ)，我卻如獲至寶，終取得成績(jī)。

　　不久前看望姥爺時(shí)，他仍在篆刻。我坐在窗前，傾聽(tīng)刀與木的碰撞，閑看云影天光，細(xì)品物欲橫流的世界中信念的堅(jiān)守。

　　齲齲獨(dú)行，良言相伴，似黑暗中帶來(lái)希望的曙光，竟不再覺(jué)得不安與彷徨。

　　刻刀依舊，印泥如新。堅(jiān)守信念仍是那般鮮亮的紅，熱烈而純粹。

　　為青春著色作文14

　　成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷得懂，你懂的事物也許不太美好，總會(huì)伴著咸咸的淚水，但，這就是成長(zhǎng)。

　　少年時(shí)，我懵懵懂懂，在你的懷抱中快樂(lè)生長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，絲毫不體會(huì)你的憂(yōu)愁，而你的愛(ài)，總?cè)珀?yáng)光一般沐浴著我的心田，為我?guī)��?lái)溫暖和健康。

　　八歲那年，我和鄰居的小孩打架，鄰居過(guò)來(lái)向我興師問(wèn)罪，我看到你沉默不語(yǔ)，不住點(diǎn)頭，獨(dú)自承受著那頓令人難以忍受的訓(xùn)斥，我害怕極了，害怕自己一會(huì)兒也受到這樣的待遇，也可能是這樣的兩倍……我不敢想。

　　鄰居終于走了，我站在那里，不知道怎么辦才好？走也不行，留也不行，想做個(gè)什么事來(lái)彌補(bǔ)一下自己的過(guò)失，但又害怕做錯(cuò)了什么事讓你更加生氣，想說(shuō)點(diǎn)什么平息一下你心中的怒火，卻又害怕一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么話(huà)，會(huì)給你火上澆油，想腳底抹油溜之大吉，可害怕你的火氣又變本加厲，想……我默默地杵在墻角，低著頭，漫不經(jīng)心地?fù)钢�手指頭，今天卻是五味雜陳，如果我在家好好的'看書(shū)，就不會(huì)和鄰居小孩打架，如果我不把那個(gè)小孩的發(fā)卡戴上，就不會(huì)被鄰居的小孩誤以為我偷她的東西，如果我不用一時(shí)之能，見(jiàn)好就收的話(huà)，也就不會(huì)把鄰居小孩打傷，鄰居也不會(huì)前來(lái)興師問(wèn)罪，你也不用挨罵，我也不用在這兒擔(dān)驚受怕，如果……�。∪绻�世上真有如果就好了。

　　你向我走來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，心中充滿(mǎn)的恐懼，你向前走一步，我往后退一步，最后，我退到了墻角，我的后背感到一陣一陣的陰冷。

　　你揚(yáng)起了手，我本能地側(cè)過(guò)臉，等待那火辣辣的感受，你的手落了下來(lái)，伴隨而來(lái)的不是火辣辣的痛，而是你輕柔的撫摸和溫和的話(huà)語(yǔ)，這語(yǔ)言像春風(fēng)，柔柔的吹過(guò)了我的心田，你我心中的烏云一掃而光。我抬起了頭，凝視著你的眼睛那里充滿(mǎn)了慈祥、溫和的目光。

　　從那以后，我更加懂得怎樣與朋友相處，那場(chǎng)風(fēng)波也漸漸的平息了，可是你用柔柔的話(huà)語(yǔ)，為我的青春添上了那濃墨重彩的一筆，我青春因?yàn)檫@一筆而更加精彩。

　　為青春著色作文15

　　如果生活是一幅畫(huà)卷，那么青春便擁有其中最絢麗的顏色。如果讓我為青春著色，必定是五彩繽紛的。

　　青春可以是天空的藍(lán)，澄澈而深遠(yuǎn)。即將到來(lái)的體育中考將為我們?nèi)�年的汗水尋到最好的歸宿。現(xiàn)在，合格已經(jīng)成了必然，可那些不合格的日子卻分外難忘。因?yàn)轶w能差，每每跑在后面又追不上前面的人，喉頭一次次的涌上腥咸，一次次想放棄，有人超過(guò)自己時(shí)一句輕飄飄的“加油”又給了我繼續(xù)前行的動(dòng)力。當(dāng)跑完后，腹中翻騰，同學(xué)們立馬又關(guān)切起來(lái)，不停的'出著建議，七嘴八舌，卻分外悅耳，一直飄到藍(lán)天上，化作一片最純凈的藍(lán)。

　　青春可以是冰雪的白，璀璨而圣潔。去年冬天，因?yàn)榛�冰時(shí)重心不穩(wěn)猛的墜地，壓在身子最下面的左手碰到了硬物，砸出了一個(gè)大大的筋包。收拾冰刀時(shí)，左手已經(jīng)連摘下手套的力都沒(méi)有了。這時(shí)，一個(gè)平常經(jīng)常與我斗嘴的同學(xué)，最先跑了過(guò)來(lái)：“怎么啦，摔傷了？你滑冰還是沒(méi)有小爺我厲害吧？來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)湍��！奔幢阕焐线�不依不饒，可手卻沒(méi)閑著，幫我收拾妥當(dāng)，甚至連背包都搶了去�；氐浇淌遥瑩屵^(guò)我的手腕使勁按起我的筋包，“嘿嘿，這回抓到你的弱點(diǎn)了。”聽(tīng)著這話(huà)，心中的堅(jiān)冰白雪瞬間融化，化作一腔暖意。

　　青春可以是嫩柳的，綠靈動(dòng)而飛揚(yáng)。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨。為了一雪前恥，同學(xué)們準(zhǔn)備了許久，終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)爆發(fā)出來(lái)。不過(guò)成績(jī)卻分外的有趣：女生項(xiàng)目全是第一第二，男生的項(xiàng)目大多都是倒第一倒第二。一個(gè)男同學(xué)捂著臉說(shuō)：“男生不行了，全靠女生了�！笨杉幢氵@么說(shuō)，每個(gè)人也都盡力地跑，尤其是一位“身殘志堅(jiān)”的同學(xué)，帶著繃帶跑步卻得了第二名的好成績(jī)。班級(jí)的榮譽(yù)終究刻在每一個(gè)人的心里啊。

　　為青春著色，著色的是青春時(shí)光，記錄的卻是陪伴在身邊的人。感謝有你們溫暖了我青春的時(shí)光，為我的青春添彩。

　　為青春著色作文16

　　青春的顏色五彩繽紛，青春為我們?nèi)松�的長(zhǎng)卷打下了豐富而厚實(shí)的底色，它也是我們?nèi)松��?dāng)中重要的一個(gè)階段。

　　因?yàn)榍啻�，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進(jìn)。我們攜手困難，與失敗抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放光彩。我們用臺(tái)下辛勞的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習(xí)慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自信。

　　校園里，無(wú)處不見(jiàn)同學(xué)們的身影，他們或散步或聊天，他們是多么的`純真與自然，因?yàn)榍啻�，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過(guò)度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。

　　中午飯后，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)健將的身影又開(kāi)始活動(dòng)了，他們有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在打乒乓球。在這里就只說(shuō)說(shuō)我喜歡的籃球吧。球員們各個(gè)用出了自己的看家本領(lǐng)，用盡各種過(guò)人方法，打出了一波波的小高潮，我想這就是活力吧。

　　因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)，因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信，因?yàn)樽孕�，所以美麗，因�(yàn)檫@青春的美麗，讓原本是一張透明畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出最真誠(chéng)最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。

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