【實(shí)用】我快樂作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我快樂作文 篇1

　　有這樣一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“幸福是什么？幸福就是奧特曼打小怪獸。”那么，快樂又是什么？每個(gè)人對(duì)快樂的理解都不同，對(duì)于一個(gè)嬰兒，看到新奇的世界，有了父母的微笑，撫摸，就是快樂！對(duì)于一個(gè)剛剛面試成功的職員，快樂就是他接到第一筆薪水時(shí)的心情！然而，對(duì)于我，快樂卻很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覔碛校�所以我快樂�?/p>

　　我擁有親情、友情，所以我快樂。當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，我的家人、朋友都會(huì)毫不猶豫的挺身而出，幫助我，有了他們的鼓勵(lì)和幫助，我就可以敞開心扉，健康快樂地生活，學(xué)習(xí)，我擁有，所以我快樂！

　　我擁有挫折，所以我快樂。挫折中應(yīng)該是快樂的.，因?yàn)椤帮L(fēng)雨過后終會(huì)現(xiàn)彩虹�！比松�百年，精彩不斷，人生就像是一場(chǎng)旅行，有美麗的風(fēng)景，也有挫折。而正因?yàn)檫@些挫折，才讓我們的生活更加多姿多彩，讓我們更加感受到快樂，我擁有逆境，所以我才會(huì)有戰(zhàn)勝困難后感受到的快樂。

　　我擁有積極向上的生活態(tài)度，所以我快樂�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽�?guī)椭鷦e人，快樂了自己。我每天努力學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)我的微薄之力，因?yàn)槲覔碛羞@些，所以我快樂地生活著！

　　快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，打開你的心扉，接納身邊的人和事，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們擁有很多，正因?yàn)槲覀儞碛�，所以才快樂。讓我們一起感受快樂，傳遞快樂，快樂的生活在社會(huì)這個(gè)大家庭吧！

我快樂作文 篇2

　　“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我喜愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)�來了極大的樂趣。

　　小時(shí)候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛羽毛球的媽媽當(dāng)然不會(huì)放過這個(gè)教我的好機(jī)會(huì)。于是，當(dāng)我還沒有羽毛球拍高的時(shí)候，就拖著拍子在場(chǎng)地上開始了我的“運(yùn)動(dòng)生涯”。一開始，我指東打西，一點(diǎn)不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的`增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和媽媽pk了�？粗�羽毛球在空中像個(gè)快樂的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個(gè)個(gè)都敗下陣來，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了無(wú)比的快樂！

　　運(yùn)動(dòng)讓我健康，快樂，更讓我感受到了自信。

　　在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被選為踢毽子的選手，比賽時(shí)，我靜下心來，一個(gè)一個(gè)慢慢踢。當(dāng)我使出全力創(chuàng)造奇跡的那一刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來了，我不僅得了第一名，而且破了學(xué)校記錄，我非常激動(dòng)，比賽前的緊張一下消失到九霄云外。

　　運(yùn)動(dòng)伴隨我成長(zhǎng)，排球的球星們成為我的偶像，排球也成為我運(yùn)動(dòng)生涯中的最愛。放假了，我報(bào)了夢(mèng)寐以求的排球班，每天早晨，我和球友們聚到了排球場(chǎng)上，站在被太陽(yáng)烤得滾燙的大地上，一起練習(xí)跑步，發(fā)球……汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學(xué)著，一起分享著運(yùn)動(dòng)中的快樂，結(jié)下了濃厚的友誼。我在學(xué)校里被光榮地選為排球隊(duì)長(zhǎng)，我和球友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中同甘共苦，也要在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　我愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂，多一份自信，多一份友誼。作文

我快樂作文 篇3

　　現(xiàn)代社會(huì)，手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標(biāo)簽，讀書似乎離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)。當(dāng)然作為學(xué)生一族，讀書是必修課。對(duì)于我來說讀書不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學(xué)習(xí)的緊張、讓自己靜下心來，樂在其中。

　　人們常說：“書猶藥也，喜歡之可以醫(yī)愚”。小時(shí)候，我是不喜歡讀書的，后來，慢慢地，首先是被書籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會(huì)試著去讀完一本書，會(huì)試著梳理書籍中的人物關(guān)系，會(huì)試著體會(huì)作者所要表達(dá)的情感……，曾在書中讀過一句話，“讀書的好處是，你坐著便可以到另一個(gè)世界遨游馳騁”。的確如此，多讀書可以豐富自己的視野，增加自己的見識(shí)。

　　曾被一本書感動(dòng)過，書中主人公不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書中的情節(jié)時(shí)而讓我捧腹大笑，時(shí)而讓我潸然淚下……，在那本書中我體驗(yàn)到了前所未有的快感。

　　曾聽老師說：“當(dāng)一個(gè)人迷茫時(shí)，唯有書籍可以拯救他，當(dāng)一個(gè)人空虛、無(wú)所事事時(shí)，書籍是他最好的朋友”�，F(xiàn)在上初中了，學(xué)習(xí)任務(wù)變得異常繁重，但我每天依舊堅(jiān)持讀書20分鐘，因?yàn)橹挥写蜷_書，緊繃的神經(jīng)才會(huì)松弛下來，慢慢地，書籍融入了我的生活。

　　媽媽曾反對(duì)我讀一些雜書，我不同意她的.觀點(diǎn)，因?yàn)樵谀切�書籍中，我往往更容易找到詮釋人生的理由，更能感受別樣的風(fēng)景，在媽媽口中所謂的雜書中我曾讀到過這樣一段話，“每當(dāng)我起早貪黑，披星戴月地去上學(xué)，每當(dāng)我以學(xué)生的身份坐在講臺(tái)下聽任課老師不厭其煩的講課，每當(dāng)我跑操時(shí)要累到不行時(shí)……，現(xiàn)在的努力都是為將來的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵(lì)著我，現(xiàn)在刻苦地學(xué)習(xí)，都是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奠定基礎(chǔ)。

　　我愛讀書，并不是因?yàn)闀�籍精美的封面，也不是因�(yàn)槲乙�裝出一副很有文化的樣子，是因?yàn)樽x書讓我重新認(rèn)識(shí)了更好的自己，讀書可以學(xué)到更多的知識(shí)，我喜歡讀書，喜歡那種觸及靈魂的快樂。

我快樂作文 篇4

　　書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多很多。有書為伴，孤獨(dú)也是一種享受，有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書為伴，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴(kuò)大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，我們的生活會(huì)豐富多彩。

　　以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點(diǎn)讀書的時(shí)間也沒有�？捎幸惶�，朋友家中的一本書迷住了我：《魯濱遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書中的主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多么困難的.情況下也要努力。從此，我開始看書了。

　　讀書給我?guī)�來了許多的東西，它讓我獲得了許多知識(shí)，讓我知道什么是寬容，什么是心態(tài)，讀書不僅給我知識(shí)，還讓我知道了許多道理。讀書還給我?guī)�來了許多變化，我漸漸的不那么頑皮，出去的時(shí)間也少了。

　　我的變化就是愛問問題，現(xiàn)實(shí)生活中，一看見不知道的就問，唉，那是什么?如果書中不知道的話就問，請(qǐng)問一下，這是什么意思。漸漸地，別人的問題我都會(huì)回答。讀書讓我獲得了快樂，讓我發(fā)生很大的變化。書是智慧的泉源，讓我們登上高峰，讓我們變得有知識(shí)，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數(shù)不清的人生哲理……書會(huì)陪我一直走下去。

我快樂作文 篇5

　　我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優(yōu)美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風(fēng)趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語(yǔ)；我喜歡內(nèi)容曲折的小說，它帶我在幻想的世界中遨游；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結(jié)晶......在書海中遨游，我感到十分快樂，同時(shí)，我明白了許多道理。

　　最近，我讀過的`一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個(gè)有趣的故事：從前，有一個(gè)小孩尼爾斯，他因?yàn)檎{(diào)戲小精靈而被變小了，他騎著雄鵝莫頓，跟著大雁阿卡的隊(duì)伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們?cè)谝蛔�小島上休息，一只狐貍偷偷來到島上，叼走了一只大雁，尼爾斯勇敢地和狐貍拼搏，終于救回了大雁。后來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三只狐貍......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。

　　這本書中的尼爾斯是一個(gè)非常勇敢，做事堅(jiān)持不懈的小男孩。他在想變成正常人的過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時(shí)候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。

　　在我的生活中，也有這樣的例子：在每周星期五，我都要去外面上智慧營(yíng)，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經(jīng)驗(yàn)，周四沒有去問作業(yè)，第二天學(xué)什么。到了周五，回家之后，因?yàn)椴恢�道作業(yè)，所以整個(gè)下午沒有做作業(yè)。到了晚上，媽媽才在QQ群上問到作業(yè)。因?yàn)槔速M(fèi)了一下午的時(shí)間，那一周我因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)、補(bǔ)課，學(xué)習(xí)到很晚。平時(shí)周末和爸爸媽媽一起郊游的時(shí)間都沒有了。當(dāng)時(shí)，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那么大的困難都能克服，我難道連一天的課都補(bǔ)不回來嗎？......第二周，我吸取上一周的教訓(xùn)：在周四的時(shí)候，就提前去向老師問了作業(yè)，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的新課。到了周末，我做完了作業(yè)，借助參考書自學(xué)了課文。周二我又去找同學(xué)抄課堂筆記。這樣一來，我周五的課程完全沒有耽擱，并且在智慧營(yíng)里學(xué)到了很多在課堂里學(xué)不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，游刃有余，還有時(shí)間看課外書。到了周末，我們一家又開開心心地出去郊游。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書使我們進(jìn)步，讓我們?cè)谧x書的過程中收獲喜悅，懂得人生的道理。

我快樂作文 篇6

　　讀書是一件快樂的事，不然，為什么有人可以一天不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？我之所以愛讀書，是因?yàn)樽x書給了我無(wú)窮的快樂！

　　書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引著我打開它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”一樣。每天讀書時(shí)，細(xì)細(xì)地品味著那優(yōu)美的文字，就像在品嘗著美味的飯菜，慢慢地咀嚼著一樣，心情是多么得愉快、開心呀！

　　書不僅是我們的好伙伴，同時(shí)也是我們的好老師。當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)問題絞盡腦汁時(shí)，打開一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的`感覺是那么舒服，是用什么也換不來的啊！

　　多看書的人都有一種感受，就是當(dāng)你與同學(xué)交談、聊天時(shí)，不知怎么的老冒出一些好詞佳句，看著同學(xué)滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！

　　同學(xué)們，既然讀書能帶給我們這么多快樂，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會(huì)入迷的。讓我們同舟共濟(jì)，在書的海洋里盡情的遨游吧！

我快樂作文 篇7

　　“加油，加油”！我吶喊著，原來在參加我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！50×10的接力跑，我沒有參加，但我在為我們加油，鼓勁，讓他們成為三年級(jí)的接力冠軍。

　　太好了，我被老師選中了，我要參加“趕小豬比賽”了，第一位同學(xué)“趕小豬”的`時(shí)候，我心想，我一定“趕不好”的。輪到我時(shí)，我心不停地跳著。我拿著棍子，“趕小豬”起來，我覺得也挺輕松的，于是我加快了速度，我眼看就要成功了，馬上交給了下一位同學(xué)，看著其它同學(xué)的表情，我就知道他們一定很想自己班拿到第一名，但我心想，我們班一定要拿到第一名，不能讓其它隊(duì)爭(zhēng)取到。三年級(jí)的項(xiàng)目比賽完了，湯老師習(xí)決定讓我們看四、五年級(jí)的拔河比賽，他們不分上下，仿佛都不肯放過對(duì)手似的。看完了比賽，我改變了看法，知道了一個(gè)道理，勝、輸都不要緊，但一定要重在參于，看到這里，我臉上笑起來了，畢竟是我們爭(zhēng)取來的成果，用錢是買不到。

　　我對(duì)爸爸說：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我好快樂啊”！說著高興地回家了。

我快樂作文 篇8

　　說起令我開心的事，我這里倒有一件。是什么呢?看看下面的文章就知道了。

　　那就是每個(gè)星期一到星期五播出的“希望英語(yǔ)”。這套節(jié)目不是像走馬觀花一樣隨便看看就了了，它還會(huì)教你一些英文單詞和句型，節(jié)目?jī)?nèi)容也非常生動(dòng)、有趣。

　　舉個(gè)例子說明吧!有一次，兩位節(jié)目主持人跟一位漁民學(xué)習(xí)拉網(wǎng)捕魚，但是他們學(xué)得一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。漁民告訴他們，如果兩個(gè)人不同時(shí)拉網(wǎng)，就有可能被拉進(jìn)海里。漁民說完了，就到那兩位主持 人“大顯身手”了�？墒怯捎谒麄冎�前沒有認(rèn)真聽講，結(jié)果其中的一位主持人差一點(diǎn)兒就被拉到海里去了，虛驚了一場(chǎng)。

　　節(jié)目快放完的.時(shí)候，主持人告訴我們，如果你在“希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中獲得了優(yōu)異的成績(jī)，你就可以參加他們的一些活動(dòng)。所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取以后也能上這套節(jié)目。

　　這就是令我開心的一件事，你覺得呢?

我快樂作文 篇9

　　入僑光就讀前，我們?nèi)チ四蠀R大學(xué)去軍訓(xùn)，在那軍訓(xùn)的日子里，我學(xué)到了很多，也體驗(yàn)到了很多。

　　吃零食的快樂雖然老師說我們不能帶零食，但是我和幾個(gè)大膽的還是帶了許多，在中午休息的時(shí)候我們躲在房間里大吃特吃，吃吃這個(gè)，吃吃那個(gè)真是開心死了，要是那個(gè)老師來串門，或那個(gè)同學(xué)來串門，我們肯定以迅雷不及掩耳之勢(shì)馬上收拾好，搞得我們想小偷一樣，這種驚險(xiǎn)的游戲我還是第一次玩呢！了解僑光的快樂雖說是來軍訓(xùn)的，但是作為僑光的莘莘學(xué)子肯定要來認(rèn)識(shí)僑光，學(xué)習(xí)僑光，這不，輔導(dǎo)員帶我們?nèi)チ舜笫程脺?zhǔn)備學(xué)習(xí)僑光的歷史，我們一坐下，黃校長(zhǎng)開始講話了，他給我們講了僑光的歷史，僑光的校紀(jì)校規(guī)，黃老師一講完，我才體會(huì)到僑光中學(xué)是多么辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生的成長(zhǎng)是多么快，我真為進(jìn)這所學(xué)校而高興。學(xué)會(huì)能吃苦的快樂在這三天的`學(xué)軍生活里，我真的認(rèn)識(shí)到了做軍人的苦，他們每天都要在烈日下站幾個(gè)小時(shí)，可他們一點(diǎn)也不會(huì)叫苦，而我們呢。只站了幾分鐘就在喊苦了，但通過學(xué)習(xí)軍人以后，我才知道我們要學(xué)習(xí)軍人不怕苦不怕難的品質(zhì)，不能以遇到困難就退縮，只要要有信心就一定能成功。

　　三天的軍訓(xùn)很快結(jié)束了，可那快樂的感覺始終在我心頭蕩漾。

我快樂作文 篇10

　　書之于我，就像一只小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。

　　書之于我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。

　　書之于我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。

　　有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷，讓你觀賞美麗的風(fēng)景，品味造物神奇。

　　有人說，書是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂，讓你領(lǐng)悟高山的淳樸，流水的真摯。

　　要我說，書就是一行行前人的足跡，引領(lǐng)你攀登知識(shí)的高峰；書就是一句句長(zhǎng)輩的'叮嚀，提醒你拾起遺漏的點(diǎn)滴。

　　我喜歡閱讀，深深地沉迷于書中的我，全身心地吮吸著書中的營(yíng)養(yǎng)�！冻笮▲啞犯嬖V我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內(nèi)在的修養(yǎng)；《最后一頭戰(zhàn)象》語(yǔ)重心長(zhǎng)：動(dòng)物也是有靈性的生靈，動(dòng)物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時(shí)時(shí)提醒我：母親是上帝配給每個(gè)孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無(wú)私……

　　在圖書館的一個(gè)角落里，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嘗生活的艱辛；我們一起戰(zhàn)勝困難，體會(huì)成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界里，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我抬頭一看，電閃雷鳴，烏云遮天，圖書館里已經(jīng)……

　　我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，愛不釋手地抱在懷里，在我心里，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當(dāng)我像落湯雞似的到家時(shí)，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱里，我小心翼翼地包好書皮。

　　晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅著書香，才安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每到暑假，圖書館就是我的家，我準(zhǔn)備好食物，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，借一本自己喜歡的書，認(rèn)真看，細(xì)細(xì)讀，認(rèn)為動(dòng)心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內(nèi)心豐富，我從書中得到了營(yíng)養(yǎng)，我在書的墨香中成長(zhǎng)。

　　沿著前人的足跡，聽著長(zhǎng)輩的叮嚀，銘記著偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長(zhǎng)！

　　我閱讀！我快樂！我成長(zhǎng)！

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