自信的青春最美麗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的自信的青春最美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自信的青春最美麗作文1
青春好似一首自由之神的吟詠，那一個(gè)個(gè)細(xì)長(zhǎng)的音符，串起了一個(gè)多彩的夢(mèng)。有一種音符叫做堅(jiān)強(qiáng)，哭泣時(shí)，它在耳邊回響；有一種音符叫做樂(lè)觀，沮喪時(shí)，它從心中奏出；而有一種音符叫做自信，無(wú)論何時(shí)何地，它總是輕輕地流淌著，嘩啦啦的聲音好像在說(shuō)，加油，你能行！
去年的一個(gè)夏日，我學(xué)起了吉他。我總是躲在空調(diào)房里拼命地練習(xí)，但永遠(yuǎn)的心不在焉�？諢o(wú)一人的街巷和聒耳的蟬鳴讓我格外的煩躁。左手的指尖磨出了三個(gè)水泡，可彈奏依然不見(jiàn)起色。在我手中的吉他發(fā)出的聲音還不如鋸木頭。腦海里不斷回響著上節(jié)老師說(shuō)過(guò)的話，彈得真是差勁！下節(jié)課要是還彈成這樣你就別來(lái)了！惡狠狠的語(yǔ)氣讓我現(xiàn)在還不禁一陣?yán)浜�，挫敗和沮喪彌漫在心頭。放下抱在懷里的吉他走進(jìn)客廳，毫無(wú)意外的看見(jiàn)了我的鋼琴。心中一陣惋惜，自從拿起吉他，我竟然還沒(méi)按過(guò)那華美的黑白琴鍵。我神使鬼差般地拿出了五線譜，雙手熟稔的擺在高音區(qū)。片刻，一首《解放區(qū)的天》跳躍著從我手中流出。解放區(qū)的天？我何時(shí)才能從失敗的吉他練習(xí)中走出來(lái)？
突然，響起了敲門(mén)聲，繼而從門(mén)廳里傳出幾句媽媽的話語(yǔ)：“妮妮彈鋼琴還是那么好聽(tīng)，她要是拿出學(xué)鋼琴的勁頭學(xué)吉他，吉他肯定沒(méi)問(wèn)題！她的樂(lè)感真是挺好的！”我的心中頓時(shí)覺(jué)得像被沖了氣一樣，對(duì)啊，我的鋼琴?gòu)椀媚敲春�，音�?lè)天賦又很高，為什么那么沒(méi)自信，懷疑自己呢？像汽車(chē)被加滿油一樣，我有了無(wú)限活力，我重新瀏覽了一遍吉他譜，按照自己的感覺(jué)處理起來(lái)。檢查、處理、演奏。。。一遍又一遍，那首生澀的曲子在我手中好像又活了一般。幾天后的吉他課，吉他老師滿臉欣慰地看著我，不錯(cuò)，安妮終于有點(diǎn)自己的風(fēng)格了。
我開(kāi)心地笑了，像個(gè)傻子。
自信是成功的催化劑，有了自信，我們無(wú)人能敵！青春就需要自信，自信的.青春最美麗！自信的音符啊，請(qǐng)?jiān)谖叶�，永遠(yuǎn)的吟詠下去！
自信的青春最美麗作文2
太陽(yáng)漸漸收斂起刺眼的光芒，天邊一片片流云五彩斑斕，如同仙女的綢緞。一縷縷夕陽(yáng)的余光灑在喧鬧的教室里。同學(xué)們有的在熱火朝天地討論著難題，有的在交頭接耳地討論著游戲，甚至還有將粉筆掰成兩段，扔人的。
老師推門(mén)而進(jìn)，看到如此嘈雜的場(chǎng)面，緊皺著眉頭，臉像陰了的天，怒氣沖沖地斥道：你們沒(méi)有一點(diǎn)兒班級(jí)榮譽(yù)感！沒(méi)有人來(lái)維持紀(jì)律！老師深吸一口氣，來(lái)平復(fù)心中的怒火，說(shuō)：我在辦公室等著維持紀(jì)律的人出現(xiàn)！老師關(guān)門(mén)離去了。
聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，我有些詫異，老師從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)！環(huán)顧四周，同學(xué)們低著頭，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著作業(yè)，好似把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
我趴在桌上，閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)的是老師發(fā)怒的情景，我的心在糾結(jié)著。
要不，我站出來(lái)？維持班級(jí)紀(jì)律？畢竟，我是班集體的一員，維持班級(jí)紀(jì)律也是我的責(zé)任。
還是算了吧！那么多的同學(xué)，為什么要我站出來(lái)呢？而且，維持班級(jí)紀(jì)律會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，我也可能會(huì)做的不好，萬(wàn)一同學(xué)笑話我呢？
月朗，星��；燈明，人慮。
我時(shí)而眉頭緊皺，時(shí)而抓耳撓腮。抬頭想看幾點(diǎn)了，卻看見(jiàn)窗外有個(gè)人影，仔細(xì)打量，是老師！
我的心一顫，那身影如同一縷陽(yáng)光，將我喚醒。我緊緊地咬住下嘴唇，死死地握住拳頭，堅(jiān)定不移地向那身影走去。
老師，我愿意當(dāng)維持紀(jì)律的人！，我終于說(shuō)出口了！老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍我的肩膀說(shuō)：你很自信、很勇敢，很有責(zé)任心！。
月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光像輕盈的銀紗，鋪在樹(shù)丫上，落下斑駁黑影，同樣也灑向自信的我，充滿無(wú)限光輝。
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