【精品】?jī)?yōu)秀初中作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀初中作文 篇1
古人云：“百善孝為先”。說(shuō)起我們家的——孝，就是爸爸孝敬爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，孝敬的最多了。
說(shuō)起爸爸孝敬老人的事呀，就是說(shuō)到世界末日也說(shuō)不完。雖然奶奶家離我們很遠(yuǎn)，可爸爸卻經(jīng)常給奶奶打電話，也經(jīng)常把時(shí)間擠出來(lái)去看奶奶。記得有一次，爸爸給奶奶買(mǎi)了一件一千多元的衣服，可爸爸又怕奶奶心疼錢(qián)，想出了一個(gè)不是辦法的辦法。那就是不讓奶奶知道真實(shí)的價(jià)錢(qián)，還提醒我千萬(wàn)別說(shuō)漏嘴，如果奶奶問(wèn)我，就說(shuō)不知道。到了奶奶家，爸爸立即把衣服拿給奶奶，奶奶一看這么好的衣服，便知道一定是花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。她心疼的說(shuō)：“你這是花多少錢(qián)買(mǎi)來(lái)的？一定不便宜吧。”爸爸卻裝作一副沒(méi)什么的樣子，說(shuō)：“媽，才一百多塊錢(qián)�！蹦棠搪�(tīng)了，松了一口氣。我在旁邊偷偷地笑：“一百多塊錢(qián)？在后邊加個(gè)零還差不多�！�
媽媽呢，孝敬老人的事也有許多許多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。在奶奶家，經(jīng)常幫奶奶做家務(wù)，刷鍋、洗碗、擦桌子，樣樣都不落后。
還有一次，姥姥生了很?chē)?yán)重的病，連走路都走不了。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，飯都沒(méi)顧上吃，就去了醫(yī)院。雖然我不知道他們想什么，可從他們的神情就能看出，姥姥的病不輕。到了醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)了病情，我們心里的石頭才算落了地。經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的精心照料，姥姥恢復(fù)的非常好，很快就出院了，可爸爸媽媽卻累壞了。
我的爸爸媽媽孝順吧？我一定要繼續(xù)把“孝”這個(gè)字傳下去，讓所有人都知道“百善孝為先！”
優(yōu)秀初中作文 篇2
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，如何過(guò)慶賀這個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。
壓歲錢(qián)
春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。壓歲錢(qián)有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳;另一種是最常見(jiàn)的，即由家長(zhǎng)用紅紙包裹分給孩子的錢(qián)。壓歲錢(qián)可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，也可在除夕夜孩子睡著時(shí)，家長(zhǎng)愉偷地放在孩子的枕頭底下。
民間認(rèn)為分壓歲錢(qián)給孩子，當(dāng)“年”去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢(qián)讓它化兇為吉。壓歲錢(qián)牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢(qián)主要用來(lái)買(mǎi)鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。
現(xiàn)在長(zhǎng)輩為晚輩分送壓歲錢(qián)的習(xí)俗仍然盛行，壓歲餞的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢(qián)多被孩子們用來(lái)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)和學(xué)習(xí)用品，新的時(shí)尚為壓歲錢(qián)賦予了新的內(nèi)容。
貼春聯(lián)
春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明朝開(kāi)始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高。
春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門(mén)心、框?qū)�、等�！伴T(mén)心”貼于門(mén)板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門(mén)框上;“橫披”貼于門(mén)媚的橫木上。
貼窗花和倒貼“福”字
在貼春聯(lián)的同時(shí)，一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上、門(mén)楣上貼上大大小小的“�！弊�。春節(jié)貼“�！弊�，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗�！案！弊种父�、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來(lái)的祝愿。為了更充分地體現(xiàn)這種向往和祝愿，有的人干脆將“�！弊值惯^(guò)來(lái)貼，表示“幸福已到”“福氣已到”。民間還有將“福”字精描細(xì)做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚(yú)跳龍門(mén)、五谷豐登、龍鳳呈祥等。
優(yōu)秀初中作文 篇3
周日興致勃勃的騎著摩托車(chē)往家趕，走到水泥廠附近時(shí)，路開(kāi)始坑坑洼洼，車(chē)子也開(kāi)始顛簸。路上各種車(chē)輛往來(lái)繁多，卷起的塵土毫不留情的處處飄飛，心情頓時(shí)被污濁的空氣罩上了一層陰影。
懨懨的坐在車(chē)后面，眼睛漠然的看著車(chē)子行走的地點(diǎn)，不知該如何度過(guò)這難熬的時(shí)光？突然，就在前面的村邊小坡上，我的眼睛一亮，是什么絢麗的東西闖入了我的視線？停車(chē)細(xì)看，我欣喜萬(wàn)分，是一大片牽牛花！我久違的朋友！紅色的熱情似火，紫色的溫馨浪漫，藍(lán)色的高雅端莊，還有那紅色帶白花邊的更罕為極品了。突然想起我已經(jīng)淡忘它們很久了，去年的此時(shí)，它們靜靜的開(kāi)，靜靜的落，今年的秋天它們依舊悄悄的綻放在路邊，在我煩躁焦灼的時(shí)候，又是它們給我這樣在漫漫長(zhǎng)路上前行的人一份意外的驚喜，一次心靈的震撼！
它們穿過(guò)層層的草叢，越過(guò)滿地的荊棘，攀過(guò)稀疏的籬笆，爬上斑駁的棗樹(shù)，調(diào)皮的探出微笑的面容，熱情的吹出一個(gè)個(gè)小喇叭。它們一朵朵，一簇簇，互相攀援，步步為營(yíng)，為營(yíng)步步。綠綠的葉子把生命的詩(shī)意一縷縷挑亮，用生命的倔強(qiáng)刻成一幅秋風(fēng)喇叭圖。高高低低的角落里，曲曲折折的山路邊，都有它們執(zhí)著的身影。它們有花就盡情的開(kāi)，有香就盡情的放，悄悄的守候著一片土地，默默的點(diǎn)綴著片片風(fēng)景！
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在炎炎烈日中行走，在寂寞的旅途上奔波，在坎坷的山路上攀延，在泥濘中跋涉，在焦灼煩悶中掙扎……你那寂寂的眼神，猛然發(fā)現(xiàn)那小小的牽�；ň幙椀拿利愄斓�，看見(jiàn)那搖曳的小喇叭，和那展露的笑顏，看到他們不計(jì)名利，不求回報(bào)，任憑環(huán)境多么艱苦，也不擇地勢(shì)，茁壯的開(kāi)出芬芳的花兒，你難道不會(huì)怦然心動(dòng)嗎？有它們陪伴，你會(huì)倍感生活的美好，生命的快樂(lè)和幸福。你會(huì)給自己鼓勁，奮勇前行……這一切都源于那路旁為你默默祝福的牽�；ǎ悄菢銓�(shí)厚重的美麗，給了你一點(diǎn)安慰，一絲鼓勵(lì)，甚至無(wú)窮的勇氣！它們?cè)陂_(kāi)花奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，也裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)，成為過(guò)路人眼里最美的風(fēng)景！
此刻，我們心情豁然開(kāi)朗，精神抖擻的繼續(xù)趕路，前面山坡上，人頭攢動(dòng)，農(nóng)民正在秋田里忙碌……看著看著，恍惚中，滿山坡的人影都變成了美麗樸實(shí)的牽�；�，一起裝進(jìn)了我的心間……
優(yōu)秀初中作文 篇4
我覺(jué)得生活的快樂(lè)是在于追求完美，因?yàn)樽非笸昝溃晕覀儾粩嗟脑谂�，不斷的在各個(gè)方面超越著自己，不管是自己以前做不到得或者做的好的，我們都不斷的在超越，不斷的在完善著，使完美更完美，因?yàn)樽非笸昝�，我們�(cè)谧非笸昝赖牡眠^(guò)成中快樂(lè)、成長(zhǎng)著。當(dāng)然在追求完美的過(guò)程中可能會(huì)遇到許多麻煩，產(chǎn)生許多的煩惱，對(duì)于我們的追求有一定的阻礙，但正是因?yàn)檫@樣，我們更要勇往直前，如果因?yàn)橛龅搅俗璧K，而放棄的話，這不是我們中華民族的'作風(fēng)，相反，我更享受在追求完美的過(guò)程中去解決遇到種種煩惱，沒(méi)有人不喜歡不戰(zhàn)而勝，但許多人往往在坦途和荊棘面前，荊棘比較受歡迎，在娛樂(lè)圈、金融界，商業(yè)界等等無(wú)不在詮釋著荊棘比坦途更受歡迎，（這個(gè)你需要更有力的說(shuō)服了就是舉個(gè)列子，看你想舉誰(shuí)的列子了）難道他們是傻子嗎？不，他們不是，相反，他們是聰明者，他們也喜歡坦途，但是他們更喜歡挑戰(zhàn)自己，他們喜歡戰(zhàn)勝荊棘的那種榮耀感，這更是證明他們實(shí)力的證據(jù)，是強(qiáng)有說(shuō)服里的事實(shí)，確切的說(shuō)生活的快樂(lè)是在于追求完美的過(guò)程中因戰(zhàn)勝煩惱而產(chǎn)生的快樂(lè)，所以生活的快樂(lè)是在于追求完美。如果說(shuō)因?yàn)楹ε略谧非笸昝赖倪^(guò)程中遇到麻煩，那請(qǐng)你做什么事不會(huì)遇到麻煩了，舉個(gè)列子：如果夢(mèng)想都那么好實(shí)現(xiàn)的話，那你們還稀罕夢(mèng)想嗎？所以生活的快樂(lè)是在于追求完美的，因?yàn)橛辛俗非笫刮覀兊娜松酥辽哂辛烁嗟囊饬x，
任何事情
自己會(huì)在追求中完善自己.達(dá)到完美的過(guò)程,即是蛻變的過(guò)程.
生活的快樂(lè),在于追求完美的過(guò)程,在于欣賞不完美的瞬間.
在追求完美的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,發(fā)現(xiàn)生活中從來(lái)未曾注意過(guò)的細(xì)節(jié) 但往往不完美的事物,給與人們更多的想象空間,才顯的它們?nèi)绱恕巴昝馈?/p>
生活的快樂(lè)在于追求完美的這個(gè)過(guò)程中，然后煩惱在于不可能追求到完美的這個(gè)結(jié)果而已，人活著就是要有追求，有追求才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有熱情；有追求才會(huì)有目標(biāo)，有目標(biāo)才會(huì)有努力，有努力才會(huì)充實(shí)。我方觀點(diǎn)在于享受追求完美的過(guò)程，而不是在于結(jié)果，在追求過(guò)程中自我得到了提升，提升帶來(lái)的肯定帶來(lái)的快樂(lè)才是我們強(qiáng)調(diào)的，強(qiáng)調(diào)的在于心態(tài)，以什么樣的心態(tài)來(lái)看待完美，生活應(yīng)該以什么樣的心態(tài)才會(huì)快樂(lè)才會(huì)滿足，顯而易見(jiàn)的是有追求有理想有信仰有愛(ài)心的人更容易滿足更容易幸福。如果像反方一直煩惱糾結(jié)在缺陷上，而用消極的心態(tài)去接受缺陷，逃避現(xiàn)實(shí)來(lái)減輕煩惱，難道煩惱真的就沒(méi)有了嗎？不是！而只是將煩惱隱藏起來(lái)，并不能真的滿足現(xiàn)狀，安于現(xiàn)狀的也許煩惱會(huì)少點(diǎn)，但是無(wú)法體現(xiàn)人的人生價(jià)值。如果反方覺(jué)得應(yīng)該安于現(xiàn)狀，接受缺陷，減少煩惱的話，那就不用來(lái)這里爭(zhēng)辯了，多傷腦筋多煩惱啊，爭(zhēng)論出來(lái)結(jié)果誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)又怎么樣呢？該面對(duì)的還是要面對(duì)，該逃避的還是要逃避，沒(méi)有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有煩惱。
優(yōu)秀初中作文 篇5
我的老爹三十有八，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)得還挺像我呢，哦不，是我長(zhǎng)得像他。他時(shí)常穿著一身居家服，很易近人。
他在家自己做起了小本生意，日子過(guò)得可謂輕松自在，當(dāng)然了，他若輕松，那一切的活當(dāng)然留給了媽媽。他在外人看來(lái)似乎是萬(wàn)能的，左鄰右舍家中一有什么問(wèn)題，先想到的總是我滴老爹，又因老爹樂(lè)于助人，每當(dāng)有人找上門(mén)，他總二話不說(shuō)就去幫忙，哎，老爹，你知不知道，你這么樂(lè)善好施，媽媽要多干一些活的。真不知道，你樂(lè)善好施是好是壞哎！人人都說(shuō)家中父嚴(yán)對(duì)孩，母寵孩。然而，在我家卻相反。一次興起，爸爸媽媽倆人要學(xué)魔方很快，倆人就學(xué)會(huì)了。一天下午，“媽媽，教我還原魔方吧！”“嗯，好�！惫粌蓚�(gè)急性子的人不能碰到一塊，否則一定會(huì)把房頂掀了的。不過(guò)一會(huì)，我倆就吵了起來(lái)�！安粚W(xué)了！”“不教了！”沒(méi)想到我倆在最終景達(dá)成了一致，不過(guò)這個(gè)一致卻不是我們想要的。爸爸回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了我和媽媽的鬧劇，就主動(dòng)要教我。在耐心的他教魔方下，時(shí)不時(shí)我仍會(huì)抱怨，還好，他性子好，在面對(duì)我的抱怨時(shí)，他很耐心地給我上“政治課”，教育我。幾天后我學(xué)會(huì)了許多，不僅是魔方，還有許許多多在學(xué)校學(xué)不到的為人處事……他不僅愛(ài)子女，還愛(ài)父，嘻嘻。每次爺爺出去，他總擔(dān)心爺爺，冬天吃飯時(shí)，知道爺爺怕冷，從不喊爺爺吃來(lái)吃飯，而是把飯段給爺爺。在爸爸的感染下，慢慢地，有時(shí)爸爸在忙時(shí)，我就會(huì)給爺爺端飯。爸爸，他是一個(gè)好父親，還是一個(gè)好兒子，卻唯獨(dú)在丈夫上，他有點(diǎn)不合格哎，老爹，多觀察一下你的身邊人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很愛(ài)你的人，然而你卻忽視了，多給她一些關(guān)心與呵護(hù)吧！
爸爸，你總在我迷茫時(shí)，為我指明方向；在我失敗時(shí)，在我身旁為我鼓舞；在我獲得成功時(shí)，陪我歡喜，告訴我不要驕傲；在我遇到風(fēng)雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨……謝謝你，我的爸爸！
優(yōu)秀初中作文 篇6
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)指人物所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫(xiě)就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫(xiě)是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對(duì)！我恍然大悟，在自己寫(xiě)作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫(xiě)，讀下來(lái)果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無(wú)論在課堂上，還是課下讀書(shū)時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語(yǔ)，宛如一個(gè)個(gè)美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書(shū)籍上的優(yōu)美詞語(yǔ)，我會(huì)不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫(xiě)的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨(dú)到之處。認(rèn)真讀起來(lái)，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì)從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運(yùn)用了“總——分——總”這樣的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，讀下來(lái)，你就能對(duì)非洲有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來(lái)，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì)嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運(yùn)用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
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