描寫風(fēng)的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫風(fēng)的作文，歡迎大家分享。
描寫風(fēng)的作文1
這次的臺風(fēng)比以往都要猛，既是刮風(fēng)又是下雨的，吧我家客廳洗得那真是“干干凈凈”��！
不過嘛，呵呵臺風(fēng)也不是什么壞事，既有風(fēng)又有魚，呵呵還有西瓜和魚哈哈笑死我了接下來我為大家講解一下是什么福利。
暴風(fēng)雨過后，我急忙忙的跑出們外看看案發(fā)現(xiàn)場，哇！好水里有好多條魚啊。我欣喜若狂的跑到媽媽那兒說:“媽媽，媽媽你快拿撈魚的工具，外面的水里全是魚��！”話音未落媽媽就急匆匆的跑去拿道具，呵呵我也不能落后啊。我找來了一個大盆，和一根棍子哈知道我要干嘛嗎？當然要去“大�！崩锊遏~啦。話不多說，馬上行動，。我吧盆子放到水里我做在里面拿著棍子滑呀滑，滑呀滑真好玩。對了把正事忘了趕緊抓魚，嗯哼才一小會的功夫就抓了10來只我真厲害啊，晚上可以吃紅燒魚咯。
第二個福利呢當然是一堆的西瓜啊中午飯后，媽媽叫我去買水果，我心想嗎:媽媽也真是的路上水怎么多萬一我出事了怎么辦？就在這時我看到一家水果店的西瓜全被水沖到馬路上，那可不是一個倆個而是好幾百個啊，店主在那焦急的拿木板堵住西瓜為了避免過大的損失，附近的居民看到了紛紛過去幫忙。當然啦我也不例外一分鐘十分鐘……我們終于把西瓜努力的挽救回來了。店主破涕為笑為了報答我們他送了我們沒人3個西瓜我拿著這沉甸甸的西瓜走回了家……
這次臺風(fēng)可給我們發(fā)“福利”啊，真好嘻嘻希望下次還有。
描寫風(fēng)的作文2
呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風(fēng)車里飛出來的風(fēng)！風(fēng)在天空翩翩起舞。
風(fēng)來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風(fēng)說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風(fēng)扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”
風(fēng)來到運動場，看見跑步運動員們已經(jīng)熱的沒力氣再跑了。風(fēng)搖了一搖他的手，全場的運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風(fēng)說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”
風(fēng)來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風(fēng)輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風(fēng)說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”
風(fēng)來到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒錢買風(fēng)扇，因為家里太窮了。風(fēng)揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺得涼爽了許多！風(fēng)說：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的說：“加把勁！加把勁！”
風(fēng)又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風(fēng)車能夠轉(zhuǎn)的很快，但是風(fēng)車就是不轉(zhuǎn)。風(fēng)輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風(fēng)說：“轉(zhuǎn)吧！轉(zhuǎn)吧！好給他人帶來歡樂�！毙∨笥雅苤嬖V媽媽：“風(fēng)車轉(zhuǎn)了！風(fēng)車轉(zhuǎn)了！”
風(fēng)結(jié)束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風(fēng)回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！
描寫風(fēng)的作文3
埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結(jié)束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復(fù)議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。
是誰在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風(fēng)箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢?”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么?
忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
描寫風(fēng)的作文4
冬天，一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人們一腳，就能讓它永遠閉上眼睛。這只蝴蝶被我發(fā)現(xiàn)了，不知為何，從見它第一眼起，我就覺得它好可愛。
我蹲了下來，凝視著它，突然，它薄紙般的翅膀動了兩下，可惜又停住了，我決定助它一臂之力。
當我的手快碰到它時，它竟然顫動了兩下，我的手縮了回去。它飛速扇動翅膀，竟然飛了起來�？赡苁嵌L(fēng)太沒人情味了吧，小蝴蝶掉了下來。
這時，我覺得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑過去。
蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小腦袋，望著天，我用手指撫摩它冰冷的身軀，覺得自己很沒本事——連一只小小的蝴蝶都保護不好。我用手捧起這個弱不禁風(fēng)而又頑強的小生命，眼睛濕潤了。
那小蝴蝶不肯放棄自己的夢想，甩甩頭，拼命扇動翅膀，我想：小蝴蝶，加油!為了自己的夢想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去，又摔了下來。
它奄奄一息了，我走過去，淚水不由自主的滴了下來，一滴滴，都充滿了愛：為什么，為什么不讓小蝴蝶在冬風(fēng)中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實現(xiàn)自己的夢想呢?上帝，小蝴蝶這么可憐，你為什么要捉弄它呢?
小蝴蝶也許有佛祖保佑，它飛了起來，這次成功了——它沒有摔下來。它終于實現(xiàn)了自己的夢想——在冬風(fēng)中起舞。
我站了起來，望著這只為夢想而奮斗的蝴蝶，直到它消失在天盡頭。
描寫風(fēng)的作文5
我坐在窗前，看著窗外的風(fēng)景，享受著風(fēng)的撫摸，感嘆道，“哦！這個夏夜的風(fēng)！”
窗外的景色多美啊！雨下得很大，順著屋檐上的滑道往下滴。起初，溫和的風(fēng)刮得很厲害，但它不咬人，只給冬天帶來一點涼意。食物的味道從每個家庭飄來，伴隨著“子兒子兒”油炸的聲音。一列火車從社區(qū)遠處的一段鐵路開來，“轟隆隆”地響著口哨開走了，就像一場很短的表演。樓下石桌旁，祖母們發(fā)出笑聲。他們的父母簡短地談了談，淡淡地笑了笑:李奶奶的兒子在國外買了房子，王奶奶的孫子上了大學(xué)...還有幾輛車剛剛回來。我想在忙碌了一天后，車主一定很累了。這時，風(fēng)拂過我的耳朵說:“當車主回家時，當他看到孩子燦爛的笑容，回到溫暖的家時，他肯定不會無精打采的�！�
窗外是多么安靜啊！夜深了，周圍變得非常安靜。仍然有許多燈亮著，但是沒有聲音。社區(qū)里只有一個高大的白楊爺爺輕輕地向我揮揮手，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這時，風(fēng)輕輕地拂過我的臉，在我耳邊低語道:“這是老爺爺說的，‘睡覺吧，晚上燈會關(guān)的�！蔽也磺樵傅仃P(guān)上窗戶，離開了。
哦！這個夏夜的風(fēng)！
描寫風(fēng)的作文6
風(fēng)的性格是古怪的，它有時溫柔的像一位善良的少女，有時狂暴的像一位十分嚴厲的老師，有時像一位辛勤的果農(nóng)，還有時像一位魔術(shù)師。
春天，風(fēng)兒撫摸著柳樹姑娘的秀發(fā)，其實她是在給柳樹姑娘的頭發(fā)灑魔術(shù)粉，讓柳樹姑娘的頭發(fā)上長出嫩芽；風(fēng)兒還呼喚大地，使萬物復(fù)蘇。
夏天，風(fēng)兒嚴厲地批評著人們：懶惰的人類，你們只懂得享受，不知道去干活，學(xué)學(xué)工人們，這世上只有工人是好人，是勤勞的人！哎！人們可真冤枉啊！他們早就把該做的事做完了，只不過是事后乘了一會涼，可風(fēng)兒卻只看到了表面現(xiàn)象，人們又無緣無故地得到了懲罰——太陽光更強烈了。
秋天，風(fēng)兒向果園和莊稼地吹去，水果和莊稼們頓時精神抖擻，開始了熱鬧的交談。果園里，蘋果姐姐樂紅了臉，石榴阿姨一不小心笑破了肚皮，柿子家族為了慶祝豐收，在樹枝上掛了許許多多的橙燈籠只有葡萄妹妹的綠袍子丟了，她急得到處找，所以現(xiàn)在只能穿紫袍。莊稼地里，玉米伯伯長出了長胡子，茄子小姐戴上了耳環(huán)……
冬天，風(fēng)兒的本領(lǐng)可大了，他運用魔法，把雪花帶到了人間。
風(fēng)的性格是變化萬千的，它們讓人類經(jīng)歷了各種酸甜苦辣，不管是什么樣的風(fēng)，我都喜歡。
描寫風(fēng)的作文7
好大的風(fēng)啊！一出門我就領(lǐng)略到冬天的風(fēng)竟然如此地霸道！
大樹的枝條無助的在空中搖擺，此時已經(jīng)沒有一點力氣，無奈地任憑大風(fēng)擺弄。他為此還不心滿意足，仍然不依不饒地將枝條上稀稀疏疏的葉子，無情的撕扯下來。這些想賴在媽媽懷里過冬的樹葉寶寶也只好戀戀不舍得離開了媽媽。
大風(fēng)看到了這些葉子，頓時興奮起來，此時他像一個沒有熟讀兵法的將軍，指揮著這些“俘虜”玩兒起了“排兵布陣”，在他的指揮下，葉子們一會兒跑到東一會兒奔到西，有的實在禁不住他的折騰，趁他不注意，偷偷地躲在柱子后、石頭后、土坑里……當了逃兵。這可逃不過他的眼睛，他再次將它們卷起來，集合到一起，讓他們在原地打起了旋兒，把葉子們弄得暈頭轉(zhuǎn)向時，又使勁兒一吹兒，把它們吹到空中，再一吸氣那些葉子一頭重重地扎到地上，傷痕累累的四處散去。
風(fēng)玩夠了，又走街竄巷，戲弄上學(xué)的孩子們，順著他的，他就使勁兒的推他，讓他踉踉蹌蹌的快跑幾步；逆著他的，他就抓一把沙子攘過去，弄得孩子們睜不開眼。我走的路是逆著他的，但他是阻擋不了我的，我才不怕他呢，我一邊想一邊吃力的低著頭弓著腰往前走，也為自己戰(zhàn)勝他而沾沾自喜。“媽媽我推你，這樣你省力些�！币粋�清脆的聲音從我耳邊傳來，我扭頭一看，一個小女孩坐在媽媽自行車的后座上，正使勁兒地用小手推著媽媽的腰，她的媽媽聽到了女兒天真的話，一邊笑一邊更加用力地蹬起了車子，車子比先前快了許多。“寶寶的力氣真大”，媽媽夸獎道。小女孩自豪地把頭緊緊地貼在媽媽的后背上，小手更加用力了！
到了學(xué)校，大風(fēng)還在到處稱王稱霸……
描寫風(fēng)的作文8
春天到了，天氣暖和了，春風(fēng)把冰凍的大地都融化了，暖和的陽光催人們?nèi)ゲシN了，風(fēng)吹著裙子都有些動搖，花香一陣陣的送來。夏風(fēng)吹得花草的味道到處都聞得到，生機勃勃。池塘邊上站著一個人，隔著一個岸，都可以聞到荷花的'香味。秋風(fēng)里有一些秋雨，夜晚，冷了一些，秋風(fēng)刮得不停，落葉都在天空中飛舞。冬風(fēng)像虎一樣狂猛，每個教室都關(guān)好了窗戶，冬風(fēng)一整天都呼呼響，鳥雀都躲了起來。
四季的風(fēng)，是不同的，也有著不同的名字。春天的風(fēng)叫和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫金風(fēng);冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。
春天到了，和風(fēng)輕輕地飄舞起來，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風(fēng)，靜靜地吹過教學(xué)樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風(fēng)，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風(fēng)像一個調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了�？扇藗儏s遭了殃，沒風(fēng)的夏天，是心煩意亂的;即使有風(fēng)，也就是那熏風(fēng)，讓人感覺不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風(fēng)吹來，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風(fēng)也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風(fēng)大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛和風(fēng)，金風(fēng)，但我更愛朔風(fēng)，因為你鍛煉著我的意志！
描寫風(fēng)的作文9
我愛校園的風(fēng)。校園的風(fēng)，是看不見，摸不著的，它總會給人涼爽、溫暖的感覺。
春天，風(fēng)哥哥喜歡和我們玩捉迷藏。我和同學(xué)們在操場上玩耍。忽然看見柳樹姐姐沖我們微笑著點頭――在向我們問好;地上的一些沙子，在空中盤旋翻飛著――為我們表演著精彩的節(jié)目;再看看五星紅旗，它飄動著――對我們說：孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，為祖國爭光!這一切，我們知道是風(fēng)哥哥在和我們嬉戲玩耍。
夏天，風(fēng)哥哥總是時隱時現(xiàn)，變化莫測。當我們跳皮筋兒打沙包玩得累得汗流浹背時，風(fēng)哥哥就神秘的出現(xiàn)了：它像一個大風(fēng)扇，幫我們解除炎熱，送來涼爽。當我們尋找它的時候，它早已悄然離去。
秋天，風(fēng)哥哥就像一位辛勤的農(nóng)民伯伯。每當樹葉枯黃時，樹哥哥就要把樹葉摘下來，為大樹伯伯來年的樹葉提供充足的養(yǎng)料，讓它們健康成長。同時，風(fēng)哥哥也讓它們實現(xiàn)了自己的人生價值，讓他們沒有遺憾的離開這個世界。
冬天，風(fēng)哥哥就像舞蹈的扮奏家。每當雪花妹妹為人們表演優(yōu)美的舞蹈時，它就會全力迎接，和雪花妹妹演繹一段關(guān)于友誼的動人故事，讓人們感受友誼的重要，珍惜自己身邊的每一位朋友。
當風(fēng)哥哥完成它的使命時，它就會悄然離去，無聲無息，無影無蹤。哦，校園的風(fēng)，我欣賞你的時隱時現(xiàn)，但我更敬佩您的無私奉獻。
描寫風(fēng)的作文10
家風(fēng)是一家地道德標準，是一個家必不可少地成分，而在她們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
“處世為人理應(yīng)與人為善”從自己小時候，爸爸媽媽教育自己要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友地交往中要友善，不要對小事斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養(yǎng)地女孩。在嚴格要求自己地同時，爸爸媽媽也在生活中盡量創(chuàng)造好地環(huán)境，她們約定好盡量不當著自己地面吵嘴和談?wù)摯笕酥g地“爭斗”，希望在自己面前呈現(xiàn)地都是善良地一面。
“用財太奢最可恥”這也是她們家地家風(fēng)，爸爸媽媽時常告訴自己要節(jié)儉，不能攀比浪費，不要攀比別地孩子地吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好地孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴地，黑乎乎地，她們物品要擺放整齊有序。媽媽會給自己足以她們支配地零錢，但是她們必須學(xué)會理財，什么時候該花，什么時候應(yīng)該節(jié)約。記得有一次，學(xué)校舉行“大廟會”活動中，自己很合理地運用了她們地零花錢，也為災(zāi)區(qū)小朋友捐獻了自己她們地零花錢。
父母地一些舉動，總能影響孩子，優(yōu)秀地品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來地。
自己相信，不管將來社會怎么變化，她們都要做一個誠實本分地人，這就是她們家最基本地家風(fēng)家訓(xùn)。
描寫風(fēng)的作文11
傾聽風(fēng)的聲音風(fēng)，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝。
風(fēng)如稚童，有時調(diào)皮，有時機靈，有時可愛;風(fēng)如咖啡，有時苦澀，有時甘甜;風(fēng)如六月天，說變就變，有時狂風(fēng)大作，有時微風(fēng)拂拂。
風(fēng)是浪漫的。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。風(fēng)里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風(fēng)飄蕩;南風(fēng)吹我意，吹面到西州。的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。
風(fēng)是神奇的。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。風(fēng)是畫家;春風(fēng)多可太忙生，長共花邊柳外行。風(fēng)是園叮
風(fēng)是悲壯的。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返。易水邊的寒風(fēng)千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀;秋風(fēng)蕭瑟，洪坡涌起。秋意盎然的碣石山，秋風(fēng)怒號，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發(fā)出宏大的誓言，何其悲壯。
風(fēng)是執(zhí)著的。惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時波。春風(fēng)依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉(xiāng)，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng)，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風(fēng)吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。
當然，最讓人陶醉的是春風(fēng)。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。多么地瀟灑啊!春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。春風(fēng)是神奇的魔術(shù)師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。
聽，又是風(fēng)吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢
描寫風(fēng)的作文12
以前，我一直不懂傲艷多姿的梅為什么會選擇在寒風(fēng)綻開�？粗w細的身影在寒風(fēng)凜冽中搖曳，我只是可笑地替她心疼著，不解她愚昧的選擇。我承認十歲以前的我和如今十四歲的我都還是個小孩。沒有大災(zāi)大難的逆境生活，沒有強顏歡笑的無奈，更沒有食米油鹽的擔(dān)憂……像無憂無慮的稚子，想哭就哭，想笑就笑，盡情表露自己的想法。但十四歲的分界線的告示牌上表明了只是像而已。
似沒心沒肺哭了又笑了，但沒有人能真正懂得我心底最深的感受�？仗摵碗y過如來勢洶涌的潮水，欲要把我淹沒。難過的汪洋，沒過額頭。
“大”字型地躺在床上，熱滾滾的累順著臉頰“咚”的一聲滴落在身旁。
我像背布滿刺的刺猬，用偽裝的堅強搭起看似堅固的城墻。
突然間，我又想起那讓我心疼的梅;突然間，我明白了她的選擇。
我覺得，寒風(fēng)、梅和我都是一樣的，都是熏染堅強而內(nèi)心卻又敏感的人。
寒風(fēng)——外表肅殺而內(nèi)心卻空虛無比;梅花，有著堅強的紅顏，卻也渴望有一個理解她掩飾堅強下的怯弱的人。
原來，是理解，寒風(fēng)和紅梅才會在一個又一個季末守望。
原來，我要的不是什么天荒地老的永遠，而是在我脆弱的那一瞬間有一個人能夠理解……
描寫風(fēng)的作文13
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無奇和夏天一個模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當秋風(fēng)無情的刮走枯葉，你從未感覺，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當一些人無情的傷害你，你感覺很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺一模一樣，可心上的感覺不一樣呢?古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺一模一樣，可一個無情一個有情呢?張籍說道：洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。洛陽城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人?秋風(fēng)和萬事萬物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦?
秋風(fēng)依然吹，因為它習(xí)慣了，被人怨后，會緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢?秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒
有用處，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
描寫風(fēng)的作文14
去年暑假的一天，我和媽媽走在回家的路上。突然艷陽高照的天空一下子暗了下來，烏云遮住了半邊天，太陽公公也不見了蹤影，一陣大風(fēng)吹得塵土飛揚，樹葉，紙屑滿地飛舞，隆隆的雷聲滾滾而來。知了不再叫了，趕緊躲進樹葉里；青蛙也不再唱歌了，跳進池塘里。
風(fēng)像調(diào)皮的娃娃戲弄著我們，又像一只兇猛的雄獅，怒吼著吹來。風(fēng)越刮越大，好像一堵墻擋在我們回家的路上。看，風(fēng)像一把鋒利的鐮刀，從路邊的梧桐樹梢上刮過，生長旺盛的翠綠色的樹葉，唰唰地飄落下來，像一只只綠蝴蝶在飛舞。我抬頭一看，“啪”，一片樹葉落到了我的臉上。
不一會兒，風(fēng)發(fā)脾氣了�！昂簟簟钡拇箫L(fēng)得黑沉沉的，窗戶被風(fēng)刮的抖動起來。馬路上的紙片滿天飛，塑料袋在空中像斷了線的風(fēng)箏似的，飄著飄著，一會兒就不見了。我和媽媽嗆得喘不過氣來，只能用手捂著嘴巴和鼻子。遠處的大橋看不清了，大樓也漸漸變得模糊了。
終于到了我家樓下，剛要上樓，突然傳來一陣“嘭嘭嘭”的響聲。只見一排原本整齊的自行車紛紛倒地。它們似乎也埋怨風(fēng)的猛烈，我和媽媽飛快地躲進樓道。
這是，閃電越來越耀眼，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，劃破了黑沉沉的天空。雷聲越來越響，黑云越來越沉，天色越來越暗，一會兒就下起了大雨。
描寫風(fēng)的作文15
凌晨5：00左右，臺風(fēng)“瑪莉亞”像瘋子一樣闖進了原本平靜無比的麗水。
天下起了大暴雨，雨如同斷了線的珍珠，不斷掉落下來，地面上積起了一個個水坑。水坑多得就像天上的星星，怎么也數(shù)不清。很快，這些水坑就相互連成了一大片。
狂風(fēng)不斷地灌進家里，大家只好把窗戶緊緊關(guān)住，一絲絲的風(fēng)還都要鉆進來。
6：30，龍王好像歇了口氣，雨小了下來。幾片樹葉脫離了大樹媽媽的懷抱，有的在空中隨風(fēng)翻著跟斗；有的又像是在地面上滑冰；有的貼著湖面優(yōu)雅地游行；有的卻在湖面上蜻蜓點水。
蟬又開始了唱歌，好像是在給猖狂的“瑪莉亞”伴奏。它把原本屬于麗水早晨的寧靜、美好，甚至于人的好心情、好脾氣統(tǒng)統(tǒng)給卷走了，留下了“廢墟”、潮濕的天氣、滿地狼藉。
那落滿窗臺的花瓣，讓愛花之人直叫“哎喲，哎喲，臺風(fēng)真討厭。”環(huán)衛(wèi)工人說：“哼，這臺風(fēng)就是專門讓人累，不讓人休息，應(yīng)該叫破壞者瑪莉亞�！�
氣溫只有二十幾攝氏度，看來，臺風(fēng)“瑪莉亞”把夏天的炎熱也卷走了，也不是一點好處都沒有嘛。
下午沒風(fēng)也沒雨了。
這臺風(fēng)“瑪莉亞”來得匆匆，去得也匆匆。
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描寫風(fēng)的散文08-27
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以風(fēng)為題的作文通用10篇02-11
描寫勇氣的作文通用9篇01-12
描寫雨的作文 (通用15篇)04-08
描寫友情的作文（通用44篇）02-15
描寫海豚的作文(通用9篇)03-20
描寫海豚的作文通用9篇03-20
描寫湖的作文通用15篇03-18