關(guān)于生活作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
生活作文 篇1
一件小事，讓我讀懂了母愛(ài)。
那是一個(gè)星期天，我像平常一樣吃完晚飯，看了一小會(huì)電視，然后就在媽媽的催促聲中到里屋學(xué)習(xí)去了。我一面想著心事，一面心不在焉地翻著書(shū)本。一會(huì)兒，我聽(tīng)到媽媽在廚房忙活的聲音，剛剛吃完晚飯，媽媽又在為家務(wù)而操勞了。媽媽一天到晚都在忙什么呢？我不
由得豎起耳朵聽(tīng)了起來(lái)，我先是聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里洗碗洗筷、刷鍋刷盆的聲音，嘩嘩的流水聲、清脆的搓洗聲、噼里啪啦開(kāi)關(guān)廚門(mén)和冰箱的聲音，異常地優(yōu)美和諧，構(gòu)成一首美妙的鍋碗瓢盆交響曲。聲音是那么地清脆響亮，演奏地是那么地酣暢淋漓，聽(tīng)得我都不想寫(xiě)作業(yè)了。突然，美妙的聲音消失了，我在心里喊了一聲：啊哈，演出結(jié)束了。于是，我回過(guò)神來(lái)，振作精神，開(kāi)始寫(xiě)那永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)……
不只是過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我有點(diǎn)兒口渴，眼皮也開(kāi)始打架了，于是，我就起身到客廳去倒水喝，也順便看看媽媽又在忙些什么。咦，媽媽不在房間？喝完水，我又走到媽媽的臥室門(mén)口，我從敞開(kāi)的房門(mén)望進(jìn)去，她的門(mén)是半開(kāi)著的，我一眼看到一幅令我意外的畫(huà)面：媽媽側(cè)坐在床邊，已經(jīng)睡著了，頭已歪在一邊，嘴角半張著，似乎發(fā)出輕微的鼾聲，手里拿著我的校服，好像是在縫補(bǔ)衣服袖子，而衣服的另一只袖子早已掉到地板上了。我愣愣的看著，恍惚間，我仿佛看到，媽媽是如何把我從小養(yǎng)大的，又為我付出了多少辛苦，每天的為我做飯，洗衣服，之后去上班，下班后還要為我不停地忙碌著，而她從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)累。只是低頭默默的干活，有時(shí)還要為我的學(xué)習(xí)操心。
想著想著，我的眼睛濕潤(rùn)了。我醒過(guò)神來(lái)，走上前去，不由自主的握住媽媽的手，才四十出頭的母親，手已經(jīng)有些粗糙了，但在我的眼里，她的手并沒(méi)有隨著歲月的流逝而顯得笨拙。我拿起一件薄毯，輕輕為母親蓋上，將他手里的衣服輕輕放到一邊。母親忽然醒了，認(rèn)出是我后，慌忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我打個(gè)盹而已，你快去學(xué)習(xí)吧�！闭f(shuō)著抓過(guò)我的校服又縫補(bǔ)了起來(lái)。
我默默地離開(kāi)母親的房間，回到自己的屋子，扭亮臺(tái)燈，認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中去。
媽媽?zhuān)乙郧爸幌幽氵^(guò)于嘮叨，今天，我卻深深地讀懂了你，那聲聲嘮叨，不就是你對(duì)女兒摯愛(ài)的表達(dá)么！
生活作文 篇2
我從書(shū)柜中翻出了一本落滿灰塵的相冊(cè)，微微泛黃，卻仿佛述說(shuō)著動(dòng)人的故事。
第一張照片上是一位站在雪地里的姑娘。
奶奶說(shuō)，雪是天使給予人們最美的禮物。一片片雪花從空中飄落，像是一片片潔白的鵝毛，像是一朵朵隨風(fēng)飄起的柳絮，更像是穿著白裙子的精靈，在空中嬉鬧，時(shí)不時(shí)揮揮手中的魔法棒，“唰”的一聲，為大地穿上銀白的新衣。我迫不及待地跑了出去，與精靈們一同玩耍，它們揮了揮魔法棒，我也同樣穿上了銀白的大衣。這一幕竟被媽媽瞧見(jiàn)了，“咔”定格在畫(huà)面中。
幸福，大概就在這一刻了吧？
第二張照片是其樂(lè)融融的一大家子。
那是春節(jié)，一家子人在圓形的桌子旁圍成一圈。爺爺坐在正中央，大伯端上了最后一盤(pán)菜，坐在爺爺身邊詢問(wèn)著他近期的身體情況。爺爺一邊答著“沒(méi)事”“好得很”一邊笑得瞇著眼，似乎每一根頭發(fā)都被感染著。叔叔和嬸嬸咧著嘴角，不停地給奶奶夾著她最喜歡吃的菜。我那個(gè)調(diào)皮的小妹此時(shí)也乖巧了不少，站在一邊背誦著驢唇不對(duì)馬嘴的兒歌，把大家逗得哈哈大笑。小妹假裝生氣，板著臉拍了拍桌子，大家瞬間收起了笑容一個(gè)勁的拍手叫好，費(fèi)了好大的力氣，終是把那小家伙逗笑了。這一幕不知被誰(shuí)瞧見(jiàn)，“咔”定格在畫(huà)面中。
幸福，或許就在這一刻了吧？
第三張照片是兩位戲水的孩童。
那是個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)我還很小。我躲避著大人的視線，貓著身子，悄悄地和她一起來(lái)到了河邊，脫了鞋，光著腳踩在光滑的鵝卵石上，“嘩啦嘩啦”河水從我腳邊流過(guò)，涼涼的，柔柔的。我拉著她的手向河中走幾步，蹲下身子捧起水花，折射著陽(yáng)光，撒在了半空中，可有幾粒不聽(tīng)話的，往她身上跑去了，她不服，捧起水花揚(yáng)在我身上，我笑了，她也笑了。這一幕被偷偷跟來(lái)的姐姐瞧見(jiàn)了，“咔”定格在畫(huà)面中。
幸福可能就在這一刻吧？
我合上相冊(cè)，將它重新擺在書(shū)柜上，將那一絲絲幸福，埋藏在心底。
生活作文 篇3
假期生活充滿了快樂(lè)，也充滿了甜蜜與甜美�！}記
假期生活是人人都企盼的享受，假期生活讓生話變得甜美而又歡樂(lè)。國(guó)慶節(jié)，就是我最企盼的假期生活，讓我為大家叫叫吧。那天，真快樂(lè)。國(guó)慶節(jié)前一天，老媽告訴我，我舅爹國(guó)慶節(jié)來(lái)我們家，聽(tīng)了這個(gè)好消息，我的眼睛便笑開(kāi)了一條逢。于是，我便定好好準(zhǔn)備一下。
快樂(lè)的早晨第一天早上，我那睡惺惺的眼睛便睜開(kāi)了。我把被子掀起來(lái)，雙腳便床上跳個(gè)不停。我穿上鞋子，換好衣服，便冼了臉，刷了牙。開(kāi)開(kāi)心心地出發(fā)了。到了公交站時(shí)，我開(kāi)心地向公交車(chē)招了招手。上車(chē)后，我想:“終于小學(xué)畢業(yè)，上了初一年級(jí)以后我想干什么，父母都不管我了�！钡搅巳A豐站，有個(gè)叔叔上車(chē)忘記帶錢(qián)，他走到我面前，對(duì)我說(shuō):“小伙子，借叔叔3塊錢(qián)，好吧？”我從褲包里掏出3元錢(qián)，借給了那個(gè)叔叔，他對(duì)我說(shuō):“謝謝您！”這時(shí)，我覺(jué)得上了初一的我已經(jīng)學(xué)會(huì)幫助別人了。
到了菩提街站，我下車(chē)后，便向那位陌生叔叔告別了。這天早晨，真是太開(kāi)心。沖浪記后天，舅爹來(lái)了，我開(kāi)心地叫道:“舅爹，你終于來(lái)了�！本说搅讼挛珙I(lǐng)我去沖浪，我們倆人被大浪沖過(guò)來(lái)沖過(guò)去的，這時(shí)，浪越變?cè)酱螅覀儌z人被大浪淹到了底下，我們?cè)酵嬖接袆�。日落西山，時(shí)間已經(jīng)一分一秒流逝了。我們開(kāi)心地回家了。友誼之樹(shù)一綻放美麗大后天早上，我在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)了許多朋友。其中，令我印象最深郭佳寧，因?yàn)樗粩鄮椭遥屛覍W(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
這次假期，不但讓我交到朋友，還讓我感到生活中的有趣。以及在社會(huì)大舞臺(tái)上獻(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心。再見(jiàn)，美好的十一假期。
十一假期很好就要結(jié)束了，回顧這次假期幫助他人的精神上來(lái)看，我總結(jié)出人要在社會(huì)上學(xué)會(huì)幫助他人這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，這件事使我永生難忘。今年十一國(guó)慶節(jié)假期真有趣，希望明年你再次到來(lái)。今年國(guó)慶節(jié)，真是有趣，還讓我獻(xiàn)出愛(ài)心的美好假期�！笥�
生活作文 篇4
生活中的幸福不像大海那樣轟轟烈烈，也不像泉水那樣沉寂無(wú)聞，它就像清澈的小溪，雖然是涓涓細(xì)流但更加溫暖人心。
母親自從我開(kāi)始上學(xué)就十分關(guān)注天氣情況，幾乎每天都要看天氣預(yù)報(bào)。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨時(shí)母親總會(huì)早早的催我?guī)в陚悖铱偸遣焕頃?huì)她的催促。那天早上天陰沉沉的，烏云像猛獸一樣從遠(yuǎn)處的`天空撲了過(guò)來(lái)，奇怪的是母親并沒(méi)有像往常那樣催促，而是自己忙自己的。走出家門(mén)天越來(lái)越陰暗了，最后下起了雨，我匆匆跑到了學(xué)校。轉(zhuǎn)眼之間放學(xué)的時(shí)間到了，走出教室，雨依然還下著。我原本打算淋著雨回家，剛踏出一步，一把傘從我沒(méi)拉好拉鏈的書(shū)包里掉了出來(lái)，這時(shí)候我懂了，我攥著傘就像攥著幸福一樣回了家。
還記得那是發(fā)生在幾天前的事情，那時(shí)期中考試馬上就要開(kāi)始，唐老師正在講臺(tái)上給大家講機(jī)讀卡的填圖方法。之后同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入了考場(chǎng)。只有我一個(gè)人在那里徘徊要不要回家，因?yàn)槲业?B鉛筆和直尺都沒(méi)帶，離考試開(kāi)始只有5分鐘了，同學(xué)小鈔見(jiàn)我非常焦急問(wèn)了我事情的緣由，之后他便打開(kāi)了他的筆袋，我原來(lái)以為他要準(zhǔn)備考試了，沒(méi)想到他拿出了他剛買(mǎi)的直尺和2B鉛筆�！芭尽钡囊宦曋背�，鉛筆變成了兩半，他遞給了我，笑笑說(shuō)：“快去考試吧，不然就遲到了”我的眼淚從眼眶中流了出來(lái)。那一刻我手里攥著的是幸福。
是啊!生活中到處都充滿了幸福。
生活作文 篇5
我的課余生活豐富有趣，比如：寫(xiě)硬筆書(shū)法、寫(xiě)毛筆字、踢足球、滑冰、打電腦、下圍棋、下象棋，十分有趣。
我的課余生活離不開(kāi)寫(xiě)硬筆書(shū)法。有一次，我寫(xiě)字很不好看，上一年級(jí)我就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，我剛學(xué)的時(shí)候我就很慌張，我寫(xiě)地一筆一畫(huà)兒都寫(xiě)的不好，橫不平豎不直，所以我就一筆一畫(huà)兒反反復(fù) 復(fù)地練習(xí)，就這樣我的字一次比一次寫(xiě)的好。最后我成了小小書(shū)法家，我得了一個(gè)金牌。
這就是課余生活的一部分，只要努力沒(méi)什么做不到的。
生活作文 篇6
誠(chéng)信對(duì)人十分重要，韓非子曾經(jīng)說(shuō)道“小誠(chéng)信則大信”，告訴了我們你只有平時(shí)誠(chéng)信才能在別人的心目中立出威信。
大家一定知道那位用斧子砍倒櫻桃樹(shù)的小男孩吧！他可是美國(guó)大總統(tǒng)華盛頓。小時(shí)候，他的父親曾送給他一把小斧頭，華盛頓卻把花園里一棵爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍掉了。等父親回來(lái)后，他才知道自己闖了禍，因?yàn)楦赣H一回家，就發(fā)現(xiàn)他心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，十分生氣。但是華盛頓沒(méi)有撒謊，勇敢的向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親知道不但沒(méi)有生氣反而很高興，說(shuō)：“爸爸寧愿損失一百棵櫻桃樹(shù)，也不愿意讓你說(shuō)一句謊話�！庇纱丝梢�(jiàn)，華盛頓的父親是多么看重誠(chéng)信，愿意損失一百棵櫻桃樹(shù)，也不愿意兒子說(shuō)一句謊話。
著名的商鞅，大家一定有所了解。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四處戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人心惶惶。秦國(guó)的商鞅為了樹(shù)立威信，在城門(mén)外立了一根木頭，說(shuō)誰(shuí)把它搬到南門(mén)，便賞他黃金十兩，一直無(wú)人來(lái)搬。商鞅就把賞金提高到了五十兩，重金之下必有勇夫。有一個(gè)人應(yīng)了下來(lái)，并做到了，果然得到了五十兩黃金。從此商鞅立下了威信，新法順利推行了。
誠(chéng)信是失不可得的，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，才能在人的心中樹(shù)立誠(chéng)信的形象。
生活作文 篇7
在生活中，我們有多姿多樣的表情變化，比如生氣，傷心，煩惱等等有很多很多。而今天我要說(shuō)一說(shuō)微笑有什么作用。
我們平時(shí)照相呀，和朋友玩耍呀，都非常需要微笑。因?yàn)槿绻阄⑿�，別人也會(huì)開(kāi)心，自然也會(huì)一起微笑。但如果你不開(kāi)心，別人跟你在一起玩耍也會(huì)不開(kāi)心。因?yàn)槲覀兊谋砬槎际蔷哂懈腥玖Φ�，只有你自己開(kāi)心，別人也才會(huì)開(kāi)心。在平時(shí)跟別人打招呼來(lái)個(gè)微笑，早上進(jìn)入教室，給老師來(lái)一個(gè)微笑。每個(gè)誠(chéng)心的微笑也會(huì)給別人帶來(lái)不同的快樂(lè)。
假如世界上每個(gè)人都能開(kāi)開(kāi)心心，都能嘴角上揚(yáng)，那么每個(gè)人都能生活在幸福快樂(lè)之中。
生活作文 篇8
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便悄悄彌散在如沙漏般的光陰里，燦爛的陽(yáng)光，高遠(yuǎn)的天空，潔白的云朵……腦海深處的那幅畫(huà)，好美……
晴朗的早晨，帶著陽(yáng)光氣息的秋風(fēng)在發(fā)梢旁吹起。我與爸爸相約騎車(chē)回家看望爺爺奶奶。心中掩飾不了的喜悅與激動(dòng)，浮動(dòng)在臉旁。雖說(shuō)要整裝待發(fā)，但是我們還是選擇了輕裝上陣。兩杯水，兩部手機(jī)，一個(gè)錢(qián)包就是我們?nèi)康臏?zhǔn)備。當(dāng)然，那陽(yáng)光也給我減輕了不少必要的麻煩。
剛出家門(mén)，不遠(yuǎn)處的那叢菊花開(kāi)得正盛。在陽(yáng)光的照耀下，原本嫩黃的花瓣更加美麗，似乎在燃燒，在盡情地燃燒，美在眼中，美在心間。從縱橫的馬路到高大的大嬌，再到鄉(xiāng)間小路，陽(yáng)光一直陪伴在我的身邊。我享受這份快樂(lè)，也恐懼著許多，還好，那縷陽(yáng)光告訴了我原因。
在縱橫的馬路上，我搶著過(guò)紅綠燈，腳卻被無(wú)情的路崖碰擦。我害怕，若有不慎，又會(huì)出現(xiàn)什么？但身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：“只要小心些，就好�！�
在高大的大橋底下，我停留過(guò)，在它腳下的我害怕了，若在高處踩不動(dòng)腳踏，會(huì)滑下來(lái)嗎？一輛輛汽車(chē)唰唰地從我身旁快速地行駛過(guò)，原本惶恐的心又不安了。而身邊的那縷陽(yáng)光告訴我：你車(chē)可以變速，又有何懼？若要與汽車(chē)比，為何又有那些畏懼？
在鄉(xiāng)間小路上，顛簸不平的小路總讓我顛來(lái)顛去。我害怕，若遇見(jiàn)一塊大石，剎車(chē)不堪，細(xì)細(xì)的車(chē)輪支撐的車(chē)又會(huì)怎樣？身邊的陽(yáng)光告訴我：“那就慢慢騎，不著急。”
下午，頂著夕陽(yáng)的余輝，我與爸爸告別了爺爺奶奶回家去了。我與剛來(lái)時(shí)不同了。我享受那份樂(lè)趣。并不畏懼那些問(wèn)題了，因?yàn)槲抑滥侵皇俏夷懶〗o自己的多慮。
那縷陽(yáng)光還告訴我：“這會(huì)兒累了嗎？”我默認(rèn)，我有些不耐煩了，也累了。如一個(gè)年邁多病的老人般�！澳銢](méi)有了來(lái)時(shí)的期待�！被蛟S是吧！
那縷陽(yáng)光，便是我生命最?lèi)?ài)最珍貴的陽(yáng)光，那縷陽(yáng)光便是與我并肩的爸爸。他是我生命中的陽(yáng)光，我最了解，最珍貴的陽(yáng)光。
陽(yáng)光甚好，天上的燦爛，身邊的幽默淡定，心中的知心。我在那充滿陽(yáng)光的地方，與陽(yáng)光心中定也充滿著陽(yáng)光！
生活作文 篇9
怎么判斷一個(gè)人究竟有沒(méi)有他的“自我”呢?我可以提出一個(gè)檢驗(yàn)的方法，就是看他能不能獨(dú)處。當(dāng)你自己一個(gè)人呆著時(shí)，你是感到百無(wú)聊賴(lài)，難以忍受呢，還是感到一種寧?kù)o、充實(shí)和滿足呢?
對(duì)于有“自我”的人來(lái)說(shuō)，獨(dú)處是人生中最美好的時(shí)刻和最美好的體驗(yàn)，雖則有些寂寞，寂寞中卻又有一種充實(shí)。獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間。獨(dú)自沉思的時(shí)候，我們從別人和事務(wù)中抽身出來(lái)，回到了自己，這時(shí)候我們面對(duì)自己和上帝，開(kāi)始了自己與心靈以及與宇宙中神秘力量的對(duì)話。和別人一起談古說(shuō)今，引經(jīng)據(jù)典，那是閑聊和討論;唯有自己沉浸于古往今來(lái)大師們的杰作之時(shí)，才會(huì)有真正的心靈感悟。和別人一起游山玩水，那只是旅游;唯有自己獨(dú)自面對(duì)蒼茫的群山和大海時(shí)，才會(huì)真正感受到與大自然的溝通。所以一切注重靈魂生活的人對(duì)于盧梭這句話都會(huì)發(fā)生同感：“我獨(dú)處時(shí)從來(lái)不感到厭煩，閑聊才是我一輩子忍受不了的事情。”
獨(dú)處的愛(ài)好與一個(gè)人的性格完全無(wú)關(guān)，愛(ài)好獨(dú)處的人同樣可能是一個(gè)性格活潑、喜歡朋友的人，只是無(wú)論他怎么樂(lè)于與別人交往，獨(dú)處始終是他生活中的必需。在他看來(lái)，缺乏交往的生活當(dāng)然是一種缺陷，缺乏獨(dú)處的生活簡(jiǎn)直是一種災(zāi)難。
當(dāng)然，人是一種社會(huì)性的動(dòng)物，他需要與他同類(lèi)交往，需要愛(ài)和被愛(ài)，否則就無(wú)法生存。世上沒(méi)有一個(gè)人能忍受絕對(duì)的孤獨(dú)。但是，絕對(duì)不能忍受孤獨(dú)的人卻是一個(gè)靈魂空虛的人。世上正有這樣的一些人，他們最怕的就是獨(dú)處，讓他們和自己呆一會(huì)，對(duì)于他們簡(jiǎn)直是一種酷刑。只要閑了下來(lái)，他們就必須找個(gè)地方去消遣，什么卡拉ok舞廳、錄象廳、電子娛樂(lè)廳，或者就是找人聊天。自個(gè)兒呆在家里，他們必定會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，沒(méi)完沒(méi)了地看那些粗制濫造的節(jié)目。他們的日子表面的過(guò)的十分熱鬧，實(shí)際上他們的內(nèi)心極其空虛。他們所做的一切都是為了想方設(shè)法避免面對(duì)面看見(jiàn)自己。對(duì)此，我只能有一個(gè)解釋?zhuān)褪沁B他們自己也感覺(jué)到了自己的貧乏，和這樣貧乏的自己呆在一起是頂沒(méi)意思的，再無(wú)聊的消遣也比這有趣的多。這樣做的結(jié)果是他們變得越來(lái)越貧乏，越來(lái)越?jīng)]有了自己，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
獨(dú)處的確是一種檢驗(yàn)，用它可以測(cè)出一個(gè)人靈魂的深度，測(cè)出一個(gè)人對(duì)自己真正的感受，他是否討厭自己。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不討厭自己是一個(gè)起碼要求。一個(gè)連自己也不愛(ài)的人，我敢斷定他對(duì)于別人也是不會(huì)有多少價(jià)值的，他不可能有高質(zhì)量的社會(huì)交往。他跑到別人那里去，對(duì)于別人只是一種打擾，一種侵犯。一切交往的質(zhì)量都取決與交往者本身的質(zhì)量。唯有在兩個(gè)靈魂充實(shí)豐富的人之間，才可能有真正動(dòng)人的愛(ài)情和友誼。我敢擔(dān)保歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中找不到一個(gè)例子，能夠駁倒我的這個(gè)論斷，證明某一個(gè)淺薄之輩竟也會(huì)有此種美好的經(jīng)歷。
生活作文 篇10
未來(lái)，是毫無(wú)瑕疵的夢(mèng)幻；未來(lái)，是科技駕馭的航船；未來(lái)的生活豐富多彩，未來(lái)的世界神奇多變。關(guān)于未來(lái)的生活，我有很多期許，下面讓我們共同踏入夢(mèng)想的大門(mén)，徜徉在未來(lái)的神奇世界中吧！
早上七點(diǎn)，鬧鈴一響，臥室的窗簾靜靜地自動(dòng)朝兩邊分開(kāi)，床頭會(huì)緩慢地抬起，這樣我就再也不用為起床難而苦惱了。面包機(jī)、煮蛋器都會(huì)自動(dòng)地開(kāi)始工作。廚房里媽媽按下操作臺(tái)的按鈕便可以找到喜愛(ài)的菜譜，再一點(diǎn)按鈕操作臺(tái)便自動(dòng)地開(kāi)始做飯。吃過(guò)美味的早餐，我坐上神奇的飛毯去上學(xué)，只用幾秒鐘就可以到校。多姿多彩的校園生活開(kāi)始了，學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不累，無(wú)論我們上什么課，老師都可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)隧道去親身體驗(yàn)各門(mén)學(xué)科的奧妙。老師也可以通過(guò)智能小助手來(lái)完成批改作業(yè)的任務(wù)。只要把小助手放到作業(yè)或習(xí)題上面，它就會(huì)瞬間完成批改。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，它還會(huì)馬上給出適當(dāng)?shù)闹v解，并自動(dòng)輸入到我們的作業(yè)本中，這樣，老師就不用再那么辛苦地為我們批改作業(yè)了。如果我們想玩兒游戲或者做活動(dòng)，老師就會(huì)帶我們進(jìn)入游戲隧道，我們可以玩遍世界上任何一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，可以玩任何一個(gè)游戲。放學(xué)了，一天愉快的校園生活結(jié)束了，我坐上神奇的飛毯轉(zhuǎn)眼回到家中。吃過(guò)晚飯，我輕松地完成作業(yè)，并在智能機(jī)器人的幫助下學(xué)習(xí)任何我想掌握的課外知識(shí)，認(rèn)識(shí)大千世界。
未來(lái)的生活，多么美好多么幸福�。∷械囊磺卸甲屛毅裤�，我真希望這一切能夠早日實(shí)現(xiàn)啊！
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