我們的新老師作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我們的新老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的新老師作文1
“叮叮�！鄙险n了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。
“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然沒(méi)有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！
老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫(xiě)道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京淸華大學(xué)的故事。
大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！
我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)挌，但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。
這初次見(jiàn)面，倪老師不認(rèn)識(shí)我們，但在長(zhǎng)時(shí)間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓！
我們的新老師作文2
開(kāi)學(xué)前一天，我得知教了我們?nèi)甑内w老師換了。趙老師像媽媽一樣陪伴了我們?nèi)辏艺嫔岵坏盟�。我一直在想：新班主任�?huì)是誰(shuí)呢，她一定很?chē)?yán)厲吧？
9月1日?qǐng)?bào)到那天，我懷著既緊張又激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，看到樓老師早已在教室等候我們大家了。樓老師向同學(xué)們自我介紹說(shuō)她叫樓元元，她真和她的名字一樣，圓圓的臉，皮膚白白的，眼睛又大又圓，講話的聲音清脆響亮，并沒(méi)我想象中那么嚴(yán)肅。
一周相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)樓老師真得很好：下課鈴一響，樓老師就把還在教室里做作業(yè)的我們統(tǒng)統(tǒng)“趕”出教室。她對(duì)我們說(shuō)：上課那么長(zhǎng)時(shí)間，下課就要出去看看遠(yuǎn)處、活動(dòng)一下。下課活動(dòng)既是放松，也能保護(hù)眼睛，下課再做上課的事，就會(huì)讓視力下降，對(duì)眼睛不好。樓老師這么關(guān)心我們的'健康，這一點(diǎn)讓我印象很深刻。
午飯過(guò)后，同學(xué)們都忙著在走廊玩，誰(shuí)也不管教室就餐后的衛(wèi)生。樓老師發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題，就在全班開(kāi)展討論，讓同學(xué)們知道班級(jí)環(huán)境對(duì)我們每個(gè)人的健康有多重要，她還耐心指導(dǎo)我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的具體方法。開(kāi)學(xué)的第一周我們過(guò)得很開(kāi)心，現(xiàn)在不管樓老師在不在班級(jí)，同學(xué)們都能主動(dòng)自覺(jué)進(jìn)行衛(wèi)生值日。我們的班級(jí)越來(lái)越干凈了！
我喜歡我們的新班主任樓老師。相信在樓老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)越來(lái)越棒！
我們的新老師作文3
新學(xué)期，新氣象，不僅我們的校園變得干凈，整潔了，連我們每個(gè)教室的門(mén)也變了，我們的數(shù)學(xué)老師也變了，變成了姜老師。
姜老師剛進(jìn)到我們班時(shí)，出現(xiàn)在我眼中的是一個(gè)：清瘦，干凈，利索，眼中閃爍著智慧的目光。
姜老師是一個(gè)非常有計(jì)劃性，有條理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)布置精心安排，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人�。�
姜老師有一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄每天不交作業(yè)的學(xué)生名字，這是一個(gè)多么有責(zé)任感的老師�。�
姜老師，每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都會(huì)問(wèn)我們聽(tīng)明白了沒(méi)有？有不明白的地方，可以舉手問(wèn)老師，我覺(jué)得，這個(gè)方法特別好！聽(tīng)完課后，可以先消化幾分鐘，然后，不懂的地方可以及時(shí)問(wèn)老師，這樣的話，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧！
雖然姜老師平時(shí)在提問(wèn)提問(wèn)同學(xué)們的時(shí)候，都會(huì)給被提問(wèn)到的同學(xué)，一個(gè)燦爛，鼓勵(lì)的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面，姜老師還有非常非常嚴(yán)厲的一面哦！
有一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不好好寫(xiě)，應(yīng)付老師，拿上一次的家庭作業(yè)，充當(dāng)這一次的家庭作業(yè)，濫竽充數(shù)，只見(jiàn)，姜老師左手拿著本子的一邊，右手拿著本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲，數(shù)學(xué)本就粉身碎骨了，數(shù)學(xué)老師那沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫的，就把數(shù)學(xué)本撕碎的動(dòng)作，可真是讓在場(chǎng)所有的同學(xué)都大吃一驚啊！
希望跟著這么一位優(yōu)秀教師，能把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高吧！
我們的新老師作文4
開(kāi)學(xué)了，我上了四年級(jí)，新學(xué)期我們班迎來(lái)了一位新老師。
從門(mén)外傳來(lái)了幾聲“咚咚咚”的響聲，同學(xué)們立刻坐好，認(rèn)真安靜的等著新老師來(lái)講課。聽(tīng)著腳步聲就知道這位老師一定是個(gè)女老師�！爸ā钡囊宦�，新老師推開(kāi)了門(mén)，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那老師，我也轉(zhuǎn)頭去看了老師。老師的一雙手光滑潔白，左手托著粉筆盒，右手拿著講課的書(shū)本。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙烔炯有神的眼睛，一個(gè)秀美的鼻子又尖又高，一張櫻桃小嘴彤紅彤紅的，露出兩排潔白如雪的牙齒。她正對(duì)著同學(xué)們微笑，笑起來(lái)的眼睛瞇成一條縫，似乎在和我們打招呼。一看這位老師就是特別的溫柔。
全班同學(xué)都看著新來(lái)的老師，老師好象感到有點(diǎn)緊張。新老師走到講臺(tái)上，雙手使勁地扭著衣服，手顫抖了起來(lái)，邊顫抖著，衣服就扭的越來(lái)越緊，然后又自我介紹說(shuō)：“大……大家好�！崩蠋熤v完了自我介紹，全班都鼓了掌，老師心里放松了許多。
新老師接著在黑板上寫(xiě)起了板書(shū)，教室里特別的安靜，安靜到可以聽(tīng)到墻上的鐘表滴答滴答的聲音，老師寫(xiě)的字特別的好看，粉筆在指尖流暢的書(shū)寫(xiě)，像在跳舞，同學(xué)們認(rèn)真的看著寫(xiě)著的字，寫(xiě)到高處的時(shí)候，老師踮著腳尖，額頭仰了起來(lái)，左手垂了下來(lái)，在低處時(shí)，老師彎下了腰，左手背在后面。寫(xiě)完板書(shū)后同學(xué)們?cè)谟浿P記，老師在批改作業(yè)，皺著眉頭，看著同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)，左手按著本，仔細(xì)的用手比劃著每一個(gè)字，認(rèn)真極了。
新來(lái)的老師給我的感覺(jué)像天空，寬廣得可讓我自由飛翔；像大地，博大得可讓我放心依偎。真希望我們班的同學(xué)能和這個(gè)老師好好相處，過(guò)的愉快。
我們的新老師作文5
開(kāi)學(xué)第一天，就聽(tīng)說(shuō)我們換新老師了，同學(xué)們都很好奇，究竟會(huì)是怎么樣的老師呢？“叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，等待著一睹新老師的”廬山真面目”……不一會(huì)兒陳老師大步流星地走進(jìn)教室，她看上去四十來(lái)歲，中等身材，圓圓的臉，眼睛也是圓圓的，看上去炯炯有神。她一字一句地自我介紹，讓我感到很親切，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓我非常期待她的語(yǔ)文課。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，陳老師就發(fā)現(xiàn)了我們班好多同學(xué)的壞毛病，缺乏責(zé)任心就是其中之一，陳老師為了鍛煉同學(xué)們的責(zé)任心，她絞盡腦汁把班上的每一件事都安排給同學(xué)們完成，就比如有晨讀活動(dòng)管理員，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀；有書(shū)報(bào)發(fā)放管理員，負(fù)責(zé)定期把圖書(shū)給同學(xué)們；有盆景管理員，負(fù)責(zé)照顧好班級(jí)里的每一盆盆景。有一次老師給了我訂展報(bào)的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始媽媽都不相信我能完成，我對(duì)我自己也沒(méi)有信心，怕做不好，因?yàn)檫@件事我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)，是陳老師鼓勵(lì)了我，讓我不要害怕，是她給了我自信和勇氣，最后我順利完成了�？吹疥惱蠋熧澰S的目光，讓我變得更加有信心了，對(duì)沒(méi)有做過(guò)的事也不再那么膽小害怕了，陳老師不僅教會(huì)我們語(yǔ)文，還教會(huì)了我們很多課本之外的東西。
陳老師不但關(guān)心我們各方面能力的發(fā)展，她也關(guān)心我們班同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)耽擱了陳老師許多的
時(shí)間，本來(lái)陳老師五點(diǎn)就能下班，但是陳老師沒(méi)有不管那些學(xué)習(xí)差的人，盡管上了一天課的老師已經(jīng)很累，但她還是不厭其煩地一直評(píng)講到同學(xué)們聽(tīng)懂為止。陳老師真辛苦呀，教完我們，還要回家教她女兒，真不容易。
雖然我和陳老師認(rèn)識(shí)了才兩三個(gè)星期，但我已經(jīng)知道她好多的優(yōu)點(diǎn)了，如果你也想詳細(xì)了解陳老師的話，那就來(lái)我們四（9）班，我會(huì)慢慢地跟你講。
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