【熱門(mén)】感受作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的感受作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
期待了好久的“六一”軍體節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，雖然只有短短的一天半時(shí)間，我們也只體驗(yàn)了軍人日常生活“只鱗片爪”，但給我留下了深刻的印象。
首先是練坐姿。我們盤(pán)腿坐在地板上，一分鐘，兩分鐘，我漸漸感到膝蓋因?yàn)榉旁谟舶畎畹牡匕迳隙a(chǎn)生的疼痛感。我不停的在底下偷偷摸摸的換著膝蓋放的位置，盡量不被教官發(fā)現(xiàn)。才堅(jiān)持幾分鐘就感覺(jué)如坐針氈，真是不敢想象平時(shí)軍人們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。
第二是吃飯。教官說(shuō)吃飯的時(shí)候不許講話(huà)，不然就出去。一開(kāi)始我們都以為是嚇唬人，隔壁桌的男生講了幾句話(huà)，結(jié)果真的被轟出去了，我們嚇的連忙乖乖地閉緊嘴坐好吃飯。還有一次我們進(jìn)了餐廳就吵吵鬧鬧的，結(jié)果最后全體都被罰了。而且教官還規(guī)定了每頓飯的時(shí)間，不許超過(guò)。沒(méi)想到平時(shí)軍人連吃飯都這么嚴(yán)格。
第一天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上訓(xùn)練，可天空下起了小雨。要是是在學(xué)校的話(huà)老師肯定會(huì)馬上讓我們回班，但教官絲毫沒(méi)有讓我們回去的意思，還是繼續(xù)帶領(lǐng)我們訓(xùn)練、排篝火晚會(huì)的隊(duì)形。不過(guò)在嚴(yán)格的訓(xùn)練面前，下雨還是小菜一碟：動(dòng)作只要有一個(gè)人不合格就全部重新再來(lái)一遍；有一個(gè)人安靜不下來(lái)全對(duì)就一直站著……當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己都快要瘋掉了，今天想起來(lái)，真佩服軍人的毅力。
好不容易熬到了晚上，我正想著撲到床上好好睡一覺(jué)，消除一天的勞累，但是宿舍的床很快就讓我“自認(rèn)為現(xiàn)實(shí)的想法變成了海市蜃樓般的幻想”——床硬得跟沒(méi)鋪床墊一樣，枕頭就像一塊薄薄的布，被子既不松軟也不芳香，床底下的桌子也抽不出來(lái)，房間里唯一比較高級(jí)的空調(diào)也找不到遙控器。我認(rèn)為這絕對(duì)是我住過(guò)的環(huán)境最差的地方了，可教官說(shuō)在部隊(duì)一年365天天如此。
現(xiàn)在回想起來(lái)，正因?yàn)槲覀兊膰?guó)家有這些訓(xùn)練有素、不怕苦不怕累的軍人，我們才能有這么幸福的生活，我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們用人生中最美好的時(shí)光，換來(lái)我們的快樂(lè)成長(zhǎng)。
感受作文 篇2
人生像一艘船，時(shí)而在波濤洶涌的大海乘風(fēng)破浪，充滿(mǎn)激情；時(shí)而在平靜的海面上漂泊，平淡而安靜。在我家是這艘船體驗(yàn)激情，享受平靜的同時(shí)，也從中感悟了許多東西，明白了幸福的含義，懂得去感受幸福。
以感恩的心對(duì)待愛(ài)你的人！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸�，感恩我的父母�?/p>
每次數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)，看到的都是一個(gè)不令人滿(mǎn)意的成績(jī)，看到那赤紅色的分?jǐn)?shù)，我懊，我惱，我哭，看著媽媽那期待的目光，看著媽媽那漸漸爬滿(mǎn)皺紋的臉，看著媽媽那日益增多的“銀絲線(xiàn)”，我真想哭。媽媽整天不辭辛勞的勞動(dòng)，還不是為了我嗎？我現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有拿媽媽勞動(dòng)時(shí)那吃苦的勁兒，才能學(xué)好知識(shí)才能無(wú)愧于心。我一定要有所突破！
以寬容的心對(duì)待傷你的人！
寬容是一種美德，它能化解一切仇恨，即使一個(gè)人做錯(cuò)了什么，但假如心是真誠(chéng)的，我們就應(yīng)該寬容他；寬容是善待他人最好的方式，不苛求不責(zé)怨，給別人也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，化干戈為玉帛，讓愛(ài)充滿(mǎn)自己的周?chē)?/p>
三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)的西瓜長(zhǎng)得快，而且又甜又香。楚國(guó)的瓜長(zhǎng)得又慢又不好。楚國(guó)這邊的縣令看到魏國(guó)的西瓜長(zhǎng)得那么好，心生嫉妒。于是，在一天晚上，把魏國(guó)的瓜藤都扯死了。魏國(guó)村民發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，十分氣憤，他們也打算夜間派人偷偷過(guò)去破壞楚國(guó)的瓜田。大家來(lái)到宋就的縣衙。宋語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你們不要計(jì)較他們的無(wú)理行為，從今天開(kāi)始，每天晚上都派人去替他們的西瓜澆水，最好是在夜間悄悄進(jìn)行，不要讓他們知道。”魏國(guó)依照宋就的話(huà)去做了。幾日后，楚國(guó)人發(fā)現(xiàn)瓜田像是每天都有人澆過(guò)水，于是他們開(kāi)始暗中觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)每天晚上，魏國(guó)人都會(huì)幫它們澆水，就把這事告知楚國(guó)縣令，這件事情被楚國(guó)縣令知道了，他既感激、高興，又自愧不如魏國(guó)縣令。同時(shí)也深感慚愧和不安后來(lái)，楚王備了重金派人送給魏王，希望與魏國(guó)和好，魏王欣然同意了。從此后，楚、魏兩國(guó)開(kāi)始友好起來(lái)。邊境的兩國(guó)村民也親如一家。兩邊種的西瓜都同樣又大又甜。
我們生活在這幸福的現(xiàn)實(shí)生活中，“幸�！边@兩個(gè)大字眼，我們也并不陌生，讓我們一起感受這幸福的現(xiàn)實(shí)生活吧！
感受作文 篇3
快樂(lè)的暑假到了，我懷著一顆激動(dòng)的心到大連金石灘游玩。
坐在游艇上，我感受到了大海的熱情。小船隨著波濤一起一伏，我的心也隨著一張一弛，大海好像把游艇當(dāng)成了它心愛(ài)的玩具，隨心所欲地?cái)[弄著。突然，一個(gè)大浪來(lái)了，小船就像皮球一樣被拋向了天空，又跌落下來(lái)，我感覺(jué)自己好像在坐過(guò)山車(chē)，不，比過(guò)山車(chē)還要刺激！我緊緊抓住扶手不敢松開(kāi)，心想：船會(huì)不會(huì)翻呢？在我們的尖叫和驚呼聲中，游艇破浪前進(jìn)，駕駛員叮囑我們抓緊扶好，不要亂動(dòng)，我漸漸適應(yīng)了大海，放眼望去，只見(jiàn)海天一色，分不清哪里是海，哪里是天，我突然感到自己是那樣渺小，真像是滄海一粟。一只海鷗在海面上奮力飛翔著，它看準(zhǔn)了一條魚(yú)，“忽”地俯沖下去，迅速叼起來(lái)，拍拍翅膀飛走了。一個(gè)小島的影子逐漸清晰起來(lái)，船員告訴我們：金石灘到了。
下了船，我迫不及待地奔向那金黃的海灘，親愛(ài)的大海，我來(lái)了！海水沖了過(guò)來(lái)，把我的腳泡在水中，呀！水可真涼呀！比冰鎮(zhèn)的礦泉水還要涼一百倍。我咯咯地笑著，追著浪花跑，可是，調(diào)皮的浪花娃娃總愛(ài)和我做游戲，我追它就跑，我跑它就追，害得我差一點(diǎn)兒把鞋子跑丟了，我干脆脫了鞋，踩在粗粗的沙子上，也挺舒服的。突然，我看到一位姐姐站在礁石上照相，我想，如果我站在上面就不會(huì)被大浪追到了，就三步并作兩步跑了過(guò)去，可還沒(méi)等我站穩(wěn)，一個(gè)大浪張牙舞爪地沖了過(guò)來(lái)，撞在礁石上，濺起一丈多高的浪花，一下子把我吞沒(méi)了，等我睜開(kāi)眼睛一看，嗐，我變成落湯雞了！
回到平坦的沙灘上，我拿出一個(gè)小袋子，開(kāi)始撿免費(fèi)的海帶。一個(gè)大浪涌來(lái)了，我趕快在水里抓，咦？這個(gè)軟軟的是什么？我拿上來(lái)一看，是一條小魚(yú)，小魚(yú)用力一搖尾巴從我手中溜走了，真可惜呀！看看別人，有的撿到了漂亮的貝殼，有的撿到了光滑的小石頭，我要加油哦！又是一個(gè)大浪涌來(lái)，我伸手一抓，哈哈，功夫不負(fù)有心人啊，一條長(zhǎng)長(zhǎng)地海帶被我抓到了手中！我越抓越有勁兒，經(jīng)過(guò)我的'不懈努力，撈了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子海帶，真是戰(zhàn)果輝煌��！最令我高興的是導(dǎo)游送給我了一只小海星，深藍(lán)色的背上點(diǎn)綴著橙色的圓點(diǎn)點(diǎn)，真漂亮啊，我愛(ài)不釋手，高興極了！
啊，親愛(ài)的大海，你給我?guī)?lái)了這么多快樂(lè)，我愛(ài)你！
感受作文 篇4
美，或多或少，或淡或濃，美可能是春天來(lái)臨時(shí)第一株芽胞的吐蕊；可能是日出時(shí)地平線(xiàn)上清婉的橘襯著半輪粉紅的朝陽(yáng)；也可能是放學(xué)的孩子們?cè)谇宕嗟镍B(niǎo)鳴聲中手挽手歡笑著走向路的盡頭……在一個(gè)半小時(shí)過(guò)后，我對(duì)美有了更深一層的理解。
朋友請(qǐng)看，生活中處處存留著美的足跡。只要含著心意，一段旋律，一個(gè)眼神，一段溫暖人心的話(huà)語(yǔ)……都可以成為美的片段。今年的神九載著三名宇航員和我們?nèi)袊?guó)人民的希望直上九霄，進(jìn)入縹緲無(wú)際的太空里，進(jìn)行重要的實(shí)驗(yàn)探索——沒(méi)錯(cuò)，這就是一種美。挑戰(zhàn)未知，矢志不渝，即使知道其隱藏的危險(xiǎn)性與諸多不確定因素，也仍然背負(fù)著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望，向未知，亦或是向未來(lái)科技發(fā)達(dá)的中國(guó)不斷邁進(jìn)，這是一種崇高的美。
還有許多小美，有時(shí)候，只需要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋和雙手，它們就會(huì)以不可思議的方式出現(xiàn)在你面前。創(chuàng)意人劉大成竟用不同的手法，使得水管，藥瓶，注射器，甚至梳子都迸發(fā)出了美妙的旋律……看啊，這些看似沉默平凡的物體從我們手中獲得了活力。在創(chuàng)造中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)后驚喜，這，也是一種美。
在看到“最美教師”鄧麗與她的山區(qū)小學(xué)生們快樂(lè)地在小小的操場(chǎng)上奔跑歡笑時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。從繁華的城市趕到貧瘠的山村里來(lái)支教，帶了一個(gè)學(xué)校大半的課程和學(xué)生。不為什么，只因她也是從大山坳里走出來(lái)的人。青春耗在山里，耗在學(xué)校里，她從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)。孩子們同樣熱愛(ài)這位老師，三年支教時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，他們竭盡全力想讓老師留下。同樣，平凡司機(jī)吳斌開(kāi)車(chē)中受到重傷后完成了再平時(shí)看來(lái)再簡(jiǎn)單不過(guò)的停車(chē)動(dòng)作，保住了全車(chē)人。而他卻帶著崇高的精神離開(kāi)了這個(gè)世界。他們既平凡又偉大。他們是最美麗的人。
同樣，中國(guó)體操男團(tuán)摘得了倫敦奧運(yùn)會(huì)金牌，絕不是偶然。比賽中，他們用團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和超水平的發(fā)揮彌補(bǔ)了最初的失誤。零失誤！我為他們超然的氣度和心性，為中國(guó)人的意志感到驕傲！這是一種團(tuán)體的美，和諧的美。沒(méi)錯(cuò)，不會(huì)有一個(gè)完美的人，只會(huì)有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！
這世界處處都是美。美可以探尋，美可以創(chuàng)造；而人性中的美，懂得傳遞美的溫暖，是一種更深的美。一包上品茶葉，投進(jìn)沸騰的開(kāi)水里，煮出來(lái)的是一鍋香氣四溢的好茶，清雅淡然。他們懂得傳遞，社會(huì)中正是有了這樣的人，才變得絢麗多彩起來(lái)。分別將胡蘿卜和雞蛋投進(jìn)開(kāi)水里，它們都會(huì)變得失去了本來(lái)的面目。我希望我能做個(gè)有茶葉特質(zhì)的人。但，我也更希望這個(gè)世界是一壺靜謐清香，未經(jīng)任何修飾的香茶。這樣，美會(huì)充盈在每個(gè)人心中。
感受作文 篇5
5月10日 星期六 晴
又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨。在上鋪睡覺(jué)的我被刺耳的叮叮聲吵醒了，剛剛還朦朧的睡意一下子全消失了，大家立馬穿上衣褲，直奔衛(wèi)生間去洗漱。
不過(guò)一會(huì)兒，一支精神抖擻，整齊劃一的“童子軍”赫然出現(xiàn)了。接下來(lái)，我們迅速地完成種盆栽，燒火灶等活動(dòng)。來(lái)到下午，大家更加激動(dòng)，因?yàn)橄挛缬幸粓?chǎng)“壓軸大戲”——“叢林尋寶�！�
教官領(lǐng)著我們來(lái)到禮堂，講解了活動(dòng)內(nèi)容。開(kāi)始！我們組拿好地圖，一股腦兒沖出后門(mén)。大家跑得很快，來(lái)到了迷宮。組長(zhǎng)提議進(jìn)去看一看，大家一致贊同。沖進(jìn)迷宮，我們放慢腳步，在迷宮里繞圈子。
楊錫安走了幾次岔路，看看有沒(méi)有小卡片�？上б粋�(gè)也沒(méi)有。大家趕緊沖出迷宮到大操場(chǎng)找。大操場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，大家還不愿意失去唯一的機(jī)會(huì)，奮不顧身地沖去。可大家翻遍了大操場(chǎng)，還是沒(méi)有找到卡片的半個(gè)影子。可時(shí)間不等人，大家失望地回去了。
輔導(dǎo)員發(fā)了獎(jiǎng)，小組的翟啟帆得了筆，送給了陳一言。大家都很開(kāi)心。從這次叢林尋寶中我體會(huì)到社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)多么激烈，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
感受作文 篇6
美有哪些?美在哪里?9月2日晚上，我看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，懂得了第一節(jié)課上的探索美、第二節(jié)課上的創(chuàng)造美、第三節(jié)課上的傳遞美、第四節(jié)課上的和諧美，認(rèn)識(shí)了《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在你身邊。
第一節(jié)課介紹“探索美”，我國(guó)第一位女宇航員劉洋給同學(xué)們講述了她進(jìn)入太空，在沒(méi)有地球引力、失重的環(huán)境下是如何漂浮著生活和工作的，對(duì)太空這種獨(dú)特環(huán)境的探索發(fā)現(xiàn)，在太空中深深地感受到地球之美，她希望我們要更加熱愛(ài)地球、保護(hù)地球——我們的家園。
第二節(jié)課，兩位奧運(yùn)會(huì)游泳比賽女冠軍，介紹了她們的拼搏人生，其中的焦劉洋，講述了她的15年訓(xùn)練生涯，枯燥、單調(diào)、寂寞、體傷等等，但是她努力著、堅(jiān)持著、奮斗著，終于有了創(chuàng)造美，創(chuàng)造了中國(guó)游泳女選手在奧運(yùn)會(huì)大賽上的優(yōu)異成績(jī)。
第三節(jié)課上的于丹老師，娓娓道來(lái)，生動(dòng)形象地揭示了除了小美，還有更大的美，如道德行為的大美，作為人類(lèi)一份子，不應(yīng)是被生活煮硬的人，不應(yīng)是被生活煮沒(méi)(沒(méi)有自己)的人，應(yīng)該是在煎熬中成全了自己，像茶葉進(jìn)入開(kāi)水中那樣，有著融合力，把大美傳遞出去。
第四節(jié)課上，出現(xiàn)了中國(guó)男子體操隊(duì)的五位奧運(yùn)冠軍，通過(guò)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰的深情講述，表達(dá)了在奧運(yùn)會(huì)男子團(tuán)體比賽中，沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，他們創(chuàng)造的是集體和諧美，冠軍們還在現(xiàn)場(chǎng)和孩子們一起游戲活動(dòng)，讓我們也從中深切地感受著和諧美。
感受作文 篇7
西風(fēng)漸起，法國(guó)梧桐寂寞的枝頭上掛著最后幾片黃葉。我輕輕地踱著步子，穿過(guò)一排排高大的楊樹(shù)，細(xì)細(xì)審視在這里度過(guò)了將近三個(gè)春秋的校園，尋覓著曾經(jīng)留下的痕跡。
清秀挺拔的鐘樓安然地矗立在校園中央，銀白色的表盤(pán)上表針無(wú)聲地走過(guò)一圈又一圈，就是在這不停地旋轉(zhuǎn)中，我們每天有節(jié)律地起床、出操、休息。鐘樓偉岸的身軀總能為燥熱的我們撐起一片陰涼，那一排排長(zhǎng)椅曾經(jīng)是我們嬉戲談笑的好去處。正北面儼然立著高大的教學(xué)樓，古樸的色彩和精心的設(shè)計(jì)賦予它獨(dú)特的氣質(zhì)，每每走進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén)，腳底下透著大理石地面的冰涼，心中便升起一股神圣和莊嚴(yán)的感覺(jué)。學(xué)生們穿梭在樓中，其中也不乏青春特有的活潑和生氣。與北樓相比，南側(cè)的高三樓就顯得沉默多了。緊張的學(xué)習(xí)氣氛充斥其間，數(shù)以千計(jì)的充滿(mǎn)雄心壯志的青年在這里埋頭苦讀，撫摸著樓梯的木質(zhì)欄桿，我想起自己每天急匆匆上上下下的身影，永遠(yuǎn)都保持那樣快的頻率，惟一改變的是窗外的花開(kāi)花落。位于校園東側(cè)的操場(chǎng)，對(duì)于緊張學(xué)習(xí)的我們是一個(gè)放松的樂(lè)園。曾經(jīng)的我和要好的朋友在橡膠跑道上轉(zhuǎn)過(guò)了一圈又一圈，傾訴著心中的喜怒哀樂(lè)，那棵楊柳樹(shù)三年來(lái)似乎從未改變，每次經(jīng)過(guò)時(shí)我總愛(ài)伸出手來(lái)輕撫它低垂的枝條。樹(shù)影斑駁的小路上似乎能尋找到曾經(jīng)無(wú)數(shù)次走過(guò)的腳印，練歌房里傳出的歌聲隱隱回蕩在耳旁。我喜歡靜靜地坐在小花壇的圍墻上，看著玻璃窗內(nèi)那些帥氣的少年和靚麗的少女優(yōu)雅地彈著鋼琴，陶醉在清脆又有幾分稚氣的音樂(lè)中，想著很多很多很美很美的故事。精致的科研樓是老師們辦公的地方，記得第一次走進(jìn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的樓道和出入口令使我找不到南北，想起自己當(dāng)時(shí)急得滿(mǎn)頭大汗的樣子總是忍不住笑，而今，我已和它熟識(shí)了，似乎閉著眼也可以進(jìn)出自如。某個(gè)熟悉的辦公室里，曾經(jīng)有過(guò)老師的諄諄教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。每當(dāng)下了晚自習(xí)時(shí)，看到窗上透出來(lái)的柔柔的燈光和老師疲憊卻仍在操勞的背影，我的心中便升起一股感動(dòng)，一天的勞累也就頓時(shí)一掃而光。
就這樣在每一個(gè)熟悉的角落里尋覓著自我，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的哀傷。而今，面對(duì)著即將告別的校園，我的心中有千般萬(wàn)般的不舍。不知多年后吹進(jìn)校園的秋風(fēng)，是否還能記起我？
感受作文 篇8
初中生活是繁忙的，初中生活是快樂(lè)的，初中生活是急速的。對(duì)于小學(xué)六年來(lái)說(shuō)，初中的三年轉(zhuǎn)瞬即逝，想留也留不住。
在初中，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，但我不會(huì)忘記我原來(lái)的同學(xué)。進(jìn)入初中后才發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的生活是那么的珍貴，是多么的美好。
初中的第一天，我看向那一本一本的課本，我知道我的快樂(lè)生活少了，但不代表沒(méi)有，因?yàn)榭梢栽趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，這些樂(lè)趣比那些樂(lè)趣更有意義。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)讓我們自己講課。我們的語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)出一些讓我們大笑的話(huà)語(yǔ)；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓我們講一些題的步驟；英語(yǔ)老師把我們班的同學(xué)一個(gè)不差的都叫了好幾遍，總是會(huì)讓我們?nèi)ブv臺(tái)寫(xiě)題，當(dāng)給我們記筆記時(shí)，我們都知道，又要考試了。
每天中午在那吃晚飯后干的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)了，也快要下自習(xí)了。
媽媽說(shuō)，到了大學(xué)就比小學(xué)可還要少，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
感受作文 篇9
今天，父親母親帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“學(xué)生們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們好像在說(shuō)：“學(xué)生們，好好讀書(shū)吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！
學(xué)生們，我們要好好的珍惜今天的幸福生活，如果沒(méi)有那一些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：學(xué)生們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>
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