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讀書(shū)筆記

假如給我三天光明讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-04-10 11:14:13 讀書(shū)筆記 我要投稿

假如給我三天光明讀書(shū)筆記通用15篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了!可是讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記通用15篇

假如給我三天光明讀書(shū)筆記1

  誰(shuí)不想活得精彩,過(guò)得多姿?所以常常埋怨為何命運(yùn)如此不公,但讀了《假如給我三天光明》后,我為自己擁有一雙可以讓我看清世界的眼睛感到慶幸。而這本書(shū)也給了我許多的啟迪和思考。

  正如馬克吐溫所言:“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)就是海倫凱勒!

  海倫凱勒出生于1880年6月27日。誰(shuí)也不曾料到,這個(gè)可愛(ài)的小生命出生僅19個(gè)月,還沒(méi)來(lái)得急好好看看這個(gè)世界,就被一場(chǎng)疾病奪去了聽(tīng)力與視力,連僅剩的說(shuō)話能力也漸漸失去了。更沒(méi)料到的是幾十年后,這個(gè)失去光明與聲音的女子竟然成為掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的教育家!又先后出了14部著作,《假如給我三天光明》就是她的代表作,成為名副其實(shí)的著名作家!她在黑暗中找到了光明,又把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了全世界。

  她的《假如給我三天光明》這部著名散文集則真實(shí)地反映了她艱辛而又充滿輝煌榮耀的一生!岸嗌賯(gè)夜晚,我如饑似渴地閱讀著那本書(shū)!彪m然是夜晚,或許對(duì)海倫來(lái)說(shuō)會(huì)更加黑?伤盟墓P寫(xiě)出了一個(gè)更加光明的人生,讓人為之折服。那87個(gè)沒(méi)有光明的春秋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)會(huì)有多么難熬啊!可她卻憑著自己堅(jiān)定的意志,百折不撓的精神,創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)奇跡!

  從前,我并不認(rèn)為會(huì)失去光明,但看了這本術(shù)后,不禁感到慚愧。這12年來(lái),我浪費(fèi)的光明足以讓無(wú)數(shù)個(gè)盲人享受三天光明,哪怕只是看一下這個(gè)世界也好。 我在書(shū)中目睹了一個(gè)奇人對(duì)生活的求知欲望,對(duì)光明的向往之心,以及她那艱苦而又真實(shí)的一生。她用她那顆頑強(qiáng)不屈的心挑戰(zhàn)命運(yùn),她更用她的故事深深地打動(dòng)了我,警醒了我。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記2

  這個(gè)周末,我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū),我受到了很大的啟發(fā)。

  這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在1歲零7個(gè)月的時(shí)候,因急性的胃充血以及腦充血導(dǎo)致她成為了盲聾啞人。剛開(kāi)始的時(shí)候,她非常絕望,常常發(fā)脾氣。后來(lái),在莎莉文老師的幫助下,她重新燃起了生活的希望,憑著一顆不屈不撓的心,和堅(jiān)韌的毅力,她學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,并畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她把一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè),她用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

  我不僅為她感到自豪。同時(shí)她的精神也深深鼓舞著我。面對(duì)黑暗的世界,她沒(méi)有自暴自棄,而是更加渴望學(xué)習(xí),憑著對(duì)知識(shí)的渴求和堅(jiān)韌不拔的心,創(chuàng)造了奇跡。

  而我們雖然擁有健全的體魄,但卻缺乏在困難面前永不放棄的精神。平時(shí)我在練琴的過(guò)程中,一碰到較難的曲目,就會(huì)心情急躁并產(chǎn)生畏難情緒,想放棄。但讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我豁然開(kāi)朗了。我明白了什么事情,都要有著堅(jiān)持不懈的精神。只有像海倫·凱勒一樣,在困境面前永不放棄,頑強(qiáng)拼搏,才能到達(dá)成功的彼岸。

  海倫·凱勒那頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、積極向上的樂(lè)觀精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記3

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界,她——海倫·凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。然而,這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

  創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。

  她究竟是怎樣的一個(gè)人呢?一個(gè)生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流是不可能的,因?yàn)樯系郯衙恳粭l出口都向她緊緊關(guān)閉。但是,海倫就是一個(gè)奇跡。她一步步從地獄走上天堂,但是,我們應(yīng)該明白,這段歷程的艱難程度時(shí)超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲,要用觸覺(jué)來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng),而這往往是不準(zhǔn)確的。為此,海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音,有時(shí)為發(fā)一個(gè)音一練就是幾個(gè)小時(shí)。失敗和疲勞使她心力憔悴,就算是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的健全人也會(huì)為此流下過(guò)絕望的淚水?墒撬冀K沒(méi)有退縮,夜以繼日地刻苦努力,終于可以流利地說(shuō)出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜地?fù)肀Я怂,連她喜愛(ài)的那只小狗也似乎聽(tīng)懂了她的呼喚,跑到跟前直舔她的手。

  她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。試想一下,如果現(xiàn)在我們站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我們會(huì)怎么想?怎么做呢?是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?我的答案是,學(xué)會(huì)感恩吧!

  一個(gè)生命的誕生,是一個(gè)奇跡,而一個(gè)生命的延續(xù),卻不是一件容易的事,也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事,既然如此,難道不該心存感激嗎?感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量,感謝無(wú)條件深?lèi)?ài)你的父母,感謝開(kāi)車(chē)送你上班的人,感謝擁擠的馬路上避讓你的人,感謝讓你有衣可穿的工人,感謝教你知識(shí)的老師,感謝接受你、信任你,給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的領(lǐng)導(dǎo),感謝每天和你配合的同事,感謝給你治病的醫(yī)生,感謝給你送信的郵遞員,感謝清掃的工人,感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人,感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者,感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者,感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家,感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨,感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè),感謝美好的書(shū)籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎?

  對(duì)擁有的感到慶幸,對(duì)所有愛(ài)你的人表示感謝。平心靜氣的想想這些,然后由衷的說(shuō)一聲:“太謝謝了!”今后的人生不會(huì)縮短,但是在路的兩邊,風(fēng)景已經(jīng)改變。事事感謝,時(shí)時(shí)感恩,用“感恩”的柔光鏡來(lái)看世界,世界會(huì)更美好。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記4

  《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū),并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨,所以我十分感謝她。

  書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì),甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

  一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是多么讓人驚訝!如果她屈服的話,那她就是毀滅了自己,也不會(huì)有那么大的成就了。但是,她并沒(méi)有屈服,所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路,終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里,我更要感謝她,是她教了我該怎樣做。

  海倫的一生,給了我極大的鼓舞。在此,我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后,我常常自言自語(yǔ):“海倫給了殘疾人一種力量,那我們這些健康人呢?沒(méi)有給嗎?不,不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們,健康人不應(yīng)該遲疑,不應(yīng)該虛度光陰,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師,是她,給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記5

  前不久,我讀了一本書(shū),名字叫《假如給我三天光明》。

  這本書(shū)主要講的是主人公海倫因?yàn)橐粓?chǎng)非常重的發(fā)燒失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué),但是她卻靠著自己的毅力自己學(xué)會(huì)了說(shuō)話(一般聽(tīng)力沒(méi)有的人說(shuō)話能力也會(huì)逐漸消失)和寫(xiě)字,最終以一個(gè)盲聾人的身份考上了世界上著名大學(xué)的事。這本書(shū)讓我受啟發(fā)非常深,我明白了人沒(méi)有毅力什么都辦不成,所以毅力是做任何事情都必不可少的東西。

  我在讀這一本書(shū)之前,有一次我五歲的時(shí)候在樓下和小朋友們玩,一直玩到深夜的時(shí)候,爸爸媽媽又在叫我們時(shí)才回家,上樓梯時(shí)不小心腳下一滑,只聽(tīng)“嘭”的一聲,我整個(gè)人就坐在地上了,呆了一小會(huì)兒,接下來(lái)就哇哇大哭起來(lái),當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有想到自己爬起來(lái),只顧在那里一個(gè)勁的哭,等著媽媽下樓來(lái)接我,就這樣一直等到家人下樓我才回家。讀完這本書(shū)之后,我再也不會(huì)因?yàn)榈苟蘖。還有一次,我正才和爸爸一起捉蟬蛹,再捉的時(shí)候,不小心被一根藤蔓絆倒了,在倒下的一瞬間,一根有鋸齒的草把我的胳膊劃傷了,我本來(lái)想坐在地上等爸爸過(guò)來(lái)把我給扶起來(lái),但是我想起了堅(jiān)強(qiáng)不屈的海倫,如果我連爬起來(lái)的力量都沒(méi)有就更別說(shuō)有毅力,于是自己忍痛爬起來(lái)繼續(xù)捉蟬蛹。

  《假如給我三天光明》真好看,讓我受益匪淺。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記6

  一個(gè)又聾又盲的人,居然能讀能拼能寫(xiě)能說(shuō),并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言,她就是海倫?凱勒。她的作品影響了整個(gè)世界。凱勒被認(rèn)為是20世紀(jì)最富感召力的作家之一,美國(guó)《時(shí)代周刊》把她列為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。而馬克?吐溫曾這樣說(shuō):“整個(gè)19世紀(jì),最值得關(guān)注的人有兩個(gè),一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫?凱勒。”《假如給我三天光明》,正是海倫?凱勒的自傳體作品。

  這位被公認(rèn)為美國(guó)史上最偉大的女性之一的弱女子,度過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。馬克?吐溫說(shuō),十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫?凱勒,拿破侖試圖用武力來(lái)征服世界,他失敗了;海倫?凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。

  海倫·凱勒在19個(gè)月時(shí)由于急性腦充血而喪失了視力和聽(tīng)力。變成盲聾啞人后,剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望。但在遇到她的老師安妮·莎莉文之后,使海倫對(duì)生活重新有了希望。海倫逐漸學(xué)會(huì)了閱讀、學(xué)習(xí)和身邊無(wú)處不在的愛(ài)。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困難,用愛(ài)心去擁抱世界,終于在黑暗中找到了人生的光明。終于,她的努力得到了回報(bào),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想。

  像海倫·凱勒一樣,用甜美的微笑面對(duì)困難,用雙手擁抱美麗的世界,用心感受多姿多彩的生活,每時(shí)每刻都盡量汲取知識(shí),每天都充實(shí)自己的心靈,抱著友善、熱情的態(tài)度去善待每一個(gè)人,那么,我們的人生該有多么幸福,多么美好!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記7

  以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū),只是有了大概的印象,具體說(shuō)的什么事不清楚。這段時(shí)間在網(wǎng)上正在閱讀這本書(shū),還沒(méi)有深入的把它讀完,但是也有了自己的一點(diǎn)感悟。

  讀開(kāi)始的那部分內(nèi)容時(shí),說(shuō)實(shí)話我的心情無(wú)比的沉重,尤其是當(dāng)我看到小海倫在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了聽(tīng)力和視力時(shí),心中有種說(shuō)不出的難受,也許是自己也有一個(gè)女兒的緣故吧,更能體會(huì)到那種心情。接下來(lái)小海倫過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間消極、悲觀的生活,她用發(fā)脾氣來(lái)表達(dá)自己的情緒,這是很正常的,在她那個(gè)無(wú)聲黑暗的世界里,也許這是唯一一個(gè)表達(dá)的方式了吧。

  看著看著,我的心情開(kāi)始明朗起來(lái),因?yàn)槲铱吹搅诵『惖母淖儯龅搅烁淖兯簧睦蠋,真的好佩服她和她的老師,學(xué)習(xí)的過(guò)程中她經(jīng)歷了怎樣的困難也許只有她們自己知道,身體健康正常的孩子學(xué)習(xí)起來(lái)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,更何況是她呢。正是這樣的不屈不撓的堅(jiān)持讓她有了不凡的成績(jī)。我想這種精神也同樣激勵(lì)了很多很多的人,給了很多陷入低谷的人信心和勇氣。當(dāng)我以后的生活中遇到困難的時(shí)候,我想我也會(huì)想起她,讓自己不再畏懼困難。

  接下來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)對(duì)這本書(shū)的閱讀,爭(zhēng)取讓自己在里面受更大的啟發(fā)和幫助

假如給我三天光明讀書(shū)筆記8

  暑假期間,我細(xì)細(xì)品味了一本海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。文中的海倫.凱勒就像一面厚厚的墻,任憑風(fēng)吹雨打,她都不曾低頭過(guò)。她就是那象征著堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的光芒。

  其中,《艱難的入學(xué)考試》這個(gè)章節(jié)給我留下了深刻的印象。

  作為一個(gè)雙眼失明,雙耳失聰?shù)腵人,不管遇到什么困難,海倫.凱勒都從沒(méi)放棄過(guò)。她始終信心百倍、躊躇滿志,在莎莉文老師的幫助下,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)讓她頭疼不已的數(shù)學(xué)。一次次的安慰與鼓勵(lì),讓海倫.凱勒能夠勇于向數(shù)學(xué)的領(lǐng)域發(fā)起進(jìn)攻。

  作為聾盲人的她,所付出的努力,是別人的千倍百倍?伤是無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)持了下來(lái)。有一句名言是這么說(shuō)的,成功只會(huì)降臨那些有準(zhǔn)備的人。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備,海倫.凱勒總算通過(guò)了哈佛大學(xué)的入學(xué)考試。海倫.凱勒的堅(jiān)持與拼搏,讓我想起了我的日記之旅。

  在生活當(dāng)中,我是一個(gè)十分愛(ài)好新鮮事物的人?墒菚r(shí)間就仿佛那潺潺流動(dòng)的泉水,奔流不止,過(guò)往事物隨之流淌而去,不留一絲痕跡。于是,我的老師建議我寫(xiě)日記,用那白紙黑字記錄我們流光溢彩的童年。

  剛開(kāi)始的時(shí)候,多多少少有些不習(xí)慣,每天頻繁地寫(xiě)著那枯燥的日記,就像是在火中煎熬?墒俏覀兊睦蠋熋刻觳煌5丶(lì)我們,就好像書(shū)中的莎莉文老師一般。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,可是曾經(jīng)的經(jīng)歷,卻被我們永久地保留下來(lái)。算算時(shí)間,已經(jīng)快2年了,這何嘗不是一種堅(jiān)持,一種令自己驕傲的成功呢?

  是啊,堅(jiān)持就是勝利。連海倫.凱勒都會(huì)堅(jiān)持,都知道自己應(yīng)該怎么做?我們還有什么資格去說(shuō)“不”呢?這本書(shū)讓我清楚地知道了,只有去正視世界,不被它所打敗,你才會(huì)獲得令自己滿意的成功。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記9

  身在農(nóng)村,心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的壯美,欣賞大海的風(fēng)平浪靜,沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜,想叩問(wèn)長(zhǎng)天大地,更想叩問(wèn)圣賢智者……出于內(nèi)心對(duì)讀書(shū)的獨(dú)特理解,飯后閑暇我便捧起海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸,書(shū)中的主人公海倫.凱勒只有19個(gè)月的光明與聲音,她的人生就在這個(gè)時(shí)候陷入了無(wú)邊的黑暗與寂靜。海倫.凱勒也因?yàn)檫@樣性格變得古怪。于是,他的父母就給她請(qǐng)了一個(gè)家庭教師,安妮.莎莉文老師。

  當(dāng)然海倫.凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個(gè)惡作劇,把莎莉文老師關(guān)在房間里,并把鑰匙藏了起來(lái)。海倫.凱勒的父母知道后,不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來(lái)。這個(gè)細(xì)節(jié),讓我竊笑了好久。

  莎莉文老師的到來(lái)帶給了海倫.凱勒命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。海倫.凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來(lái),在莎莉文老師的幫助下,海倫.凱勒考上美國(guó)的哈佛大學(xué),經(jīng)過(guò)她的努力終于學(xué)業(yè)有成,成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。

  我覺(jué)得海倫.凱勒是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,即使她又聾又啞雙目失聰?shù)是堅(jiān)持不懈,最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫.凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我心目中的偶像。我覺(jué)得莎莉文老師是個(gè)寬容,大度又愛(ài)心滿滿的智者!

  大圣人朱熹說(shuō)得好:?jiǎn)柷堑们迦缭S ,為有源頭活水來(lái)。讀書(shū)真的是一件非常美好的事情!希望茶余飯后的你茗香品書(shū),生活得如魚(yú)得水。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記10

  今天,我讀了《假如給我三天光明》,這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂(lè)趣,讓我學(xué)會(huì)珍惜每一天的美好時(shí)光。

  這本書(shū)的作者是海倫·凱勒,里面寫(xiě)了一個(gè)叫做海倫·凱勒的小女孩,她聰明、機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、目盲心明,知足常樂(lè)。

  她是一個(gè)人走出黑暗與寂靜,為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫·凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫(xiě)了這一激勵(lì)人心、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大書(shū)籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨,我們能耳熏目染領(lǐng)會(huì)到大自然神奇美妙,這便是一種幸福的高境界。

  海倫·凱勒出生時(shí)健康美麗,一歲七個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她的父親亞瑟。凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方一名上尉,母親是凱蒂。亞當(dāng)。

  對(duì)海倫·凱勒一生影響最大的就是安妮。莎莉文老師,她來(lái)到海輪家,在老師的教導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字,與世界建立了溝通,也學(xué)會(huì)了愛(ài)與服從。

  1900年,海倫·凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng),成功的考入了一所非常著名的大學(xué)—哈佛大學(xué)。

  哲人說(shuō):“知識(shí)就是力量”。而海倫·凱勒倒認(rèn)為:“知識(shí)就是樂(lè)趣”。馬克。吐溫曾說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了。海倫·凱勒試圖用筆征服世界,她成功了。她成功的原因很多,但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng),這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過(guò)了一生。

  海倫·凱勒,你的精神可同日月?tīng)?zhēng)輝,你的靈魂定當(dāng)用存乾坤!

假如給我三天光明讀書(shū)筆記11

  一天,我在書(shū)店里看到海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望,我把它買(mǎi)回了家,沉迷與書(shū)中。

  《假如給我三天光明》寫(xiě)出了失明者海倫。凱勒對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書(shū)后,我深深地被了海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了,假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫(xiě)這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見(jiàn),聽(tīng)不到,卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

  知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

  我決定從今往后好好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時(shí)間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記12

 《假如給我三天光明》這本書(shū)主要表現(xiàn)了美國(guó)作者海倫·凱勒對(duì)光明的渴望和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。她通過(guò)努力學(xué)會(huì)了法、德、拉等多國(guó)語(yǔ)言。對(duì)于一個(gè)又聾又失明的人來(lái)說(shuō),就如在千萬(wàn)把刀子上行走一樣艱難,可是她做到了。

  這本書(shū)主要講了海倫·凱勒擺脫悲慘命運(yùn),不斷奮爭(zhēng)而最終取得成就的經(jīng)歷。才19個(gè)月大的海倫經(jīng)歷了一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,使她失去了視力和聽(tīng)力,讓她生存在一個(gè)黑暗與寂靜的地方?墒撬泽@人的毅力克服重重困難,最后考上了美國(guó)頂級(jí)的哈佛大學(xué)。這個(gè)又聾又盲的女孩用自已的意志和不懈地努力,在老師沙利文女士的幫助下,打破了無(wú)邊的黑暗和死寂,掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì)了說(shuō)話,并進(jìn)而學(xué)會(huì)了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ),和耳聰目明的同學(xué)一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。

  看了這本書(shū)后,我知道了海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的不公,也不怨天尤人,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)的人的世界是一個(gè)封閉的世界,但是她永不言敗,堅(jiān)持以正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,決不因殘疾而降低了對(duì)自已的要求。她意識(shí)到為達(dá)到目的,她需要付出多于正常人無(wú)數(shù)倍的努力,于是她一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持不懈地做著,不達(dá)目的誓不罷休。這是她取得杰出成就的主要原因。從當(dāng)時(shí)的名作家名詩(shī)人,到致力于盲聾兒童教育專家。

  當(dāng)然,海倫是不幸的,同時(shí)也是幸運(yùn)的.首先她得到了沙利文這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,沙利文的愛(ài)心喚醒了她的靈魂,讓她熱愛(ài)知識(shí),知識(shí)為她鋪就了光明的道路。同時(shí),她又得到了多位名人的指導(dǎo)和教導(dǎo),社會(huì)各階人世的關(guān)注和幫助.讓她實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。

  作為我們當(dāng)代小學(xué)生,處于這樣文明的時(shí)代,有著這樣優(yōu)越的條件,我們更應(yīng)該好好地學(xué)習(xí),好好地生活,珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光。我們要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)知識(shí),不斷地?cái)U(kuò)展我們的知識(shí)面,使自已成為社會(huì)有用的人。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記13

  假如給我三天光明,我想看道那明媚的春光,我想看道天空中那飄渺的白云,我還想看到那美麗的滾滾流去的長(zhǎng)江水。三天,只有三天的光明,我應(yīng)該要好好的珍惜設(shè)三天的光明。

  第一天,我想看到的是對(duì)我疼愛(ài)有佳的父母親和親愛(ài)的朋友們請(qǐng)來(lái),我將好好的端詳他們的面孔,將體現(xiàn)他們內(nèi)在的美的外貌深深的印在我的心上。我還要看一下小孩的臉,看看他們那活潑可愛(ài),天真無(wú)邪的美刻在我的腦子里,永遠(yuǎn)記住他們的外貌和一舉一動(dòng)。

  第二天,我想看到那些使我生活變得有價(jià)值的人。接著我想長(zhǎng)時(shí)間凝視著我親愛(ài)的華老師的臉。在我不懂事的時(shí)間,是她給我?guī)?lái)了外部世界的美好。我不僅要端詳著她臉部的輪廓,為了將她人牢牢地放進(jìn)我那深深地回憶,我還要仔細(xì)研究研究她的臉,并從中找出溫柔和耐心的生動(dòng)形跡,她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我的困難任務(wù)的。

  第三天,如果是在春天,我還想看到明媚的樣光,一年四季的景象。春天,抬頭仰望天空看到的是從南方飛來(lái)的小燕子,低頭看見(jiàn)路邊的小草和樹(shù)苗在茁壯的成長(zhǎng);如果是在夏天可以看見(jiàn)天空中那驕陽(yáng)似火的太陽(yáng),把路邊的草,花都曬焉了:如果是在秋天,樹(shù)上的葉子在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),可以受到?jīng)鏊蛺芤?如果實(shí)在冬天,皎潔的雪花從空中落下,落在了街道上,落在了窗戶上,給大地披上了一層銀裝。可是這些畫(huà)面我都看不到,因?yàn)槲抑挥羞@三天的光明。

  有多少視覺(jué),聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有障礙的人都沒(méi)有意識(shí)到今天所擁有的一切是多么的寶貴,世界上有許許多多的東西往往失去后才懂得珍惜。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們一起去珍惜擁有的一切,熱愛(ài)美好的生活,用心去體味生活吧。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記14

  海倫凱勒,雖然她從小就與有聲有色的多彩世界隔絕了,但她卻以不屈不撓的精神和常人難以想象的付出,做出了一個(gè)又一個(gè)驚人的奇跡。

  《假如給我三天光明》是海倫的自傳。透過(guò)書(shū)中精妙的語(yǔ)言,形象地描繪出她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滲透著她對(duì)光明的追求,對(duì)聲音的渴望。讀罷全書(shū),掩卷沉思,我感到,在與家庭教師沙利文見(jiàn)面之前,海倫之所以和別的聾啞人一樣,具有自暴自棄的性格,并喜歡搞惡作劇。然而,家庭教師沙利文來(lái)了之后,海倫在循循善誘的教導(dǎo)下,海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,尤其是接觸到新知識(shí)后,更是興奮不已。沙利文是位溫柔善良的老師,為了讓海倫從苦惱中解脫出來(lái),從自我繩索中解放出來(lái),絞盡腦汁地教育引導(dǎo)她,設(shè)法把各種知識(shí)教給海倫。正是海倫勤奮的“學(xué)”和沙利文老師不離不棄的“育”,海倫才考上了理想的大學(xué)。

  在這本書(shū)的結(jié)尾有一段非常精彩的話語(yǔ),至今讓我余音繞耳!吧朴媚愕难劬Π桑q如你明天將遭到失明的災(zāi)難。品嘗每一口佳肴把,猶如你再不能嗅聞品嘗!边@兩句話,寓意深刻,感人至深,表達(dá)了海倫盼望光明的愿望,也是對(duì)我們正常人的一種期待。是啊,如果你每一天都能當(dāng)做是最后一天,那么我們的世界和人生還會(huì)有什么遺憾呢。

  海倫猶如一枝梅花孤傲在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)不屈。讓我們學(xué)習(xí)海倫懂得珍惜的精神,學(xué)習(xí)海倫珍惜每一天。

假如給我三天光明讀書(shū)筆記15

  最近,我讀了一本書(shū),它叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是海倫·凱勒,書(shū)中她講述了自己的童年過(guò)年到長(zhǎng)大,這本書(shū)讓我深有感觸!

  《假如給我三天光明》講了一位殘障教育家,她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病讓她昏迷不醒,昏迷許久的她醒來(lái)時(shí),已經(jīng)再也見(jiàn)不到光明,再也聽(tīng)不到聲音!八歲時(shí)海倫的父母為了讓她受到良好的教育,就給她找了一位家庭教師莎莉文小姐。在莎莉文小姐,家人,朋友的幫助下,她先后進(jìn)了賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校,并考入哈佛大學(xué),開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。她只有無(wú)聲,無(wú)語(yǔ),無(wú)光的世界,卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明:第一天,“我”要看看人,看他們的淳樸和友善,第二天,“我”要看看從黑暗轉(zhuǎn)變白晝的奇跡,第三天,去為生活而奔波的人經(jīng)常出沒(méi)的地方,去體驗(yàn)工作的世界!

  海倫·凱勒是一位殘障教育家。我沒(méi)每天都可以聽(tīng)到聲音,看見(jiàn)光明,而她卻只有十九個(gè)月大的聲音和光明。海倫·凱勒用她的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀自信戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,改變了自己和改變了命運(yùn)。這本書(shū)讓我懂得堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,自信。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀自信是海倫·凱勒最大的優(yōu)點(diǎn)。人一生中會(huì)經(jīng)過(guò)許許多多的挫折,但只要樂(lè)觀地去面對(duì)它,我想這挫折會(huì)給我們帶來(lái)成功的一步。我們要向海倫·凱勒那樣堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,自信。我沒(méi)生活在有光,有聲,有語(yǔ)的世界里生活著,為何還有許多人覺(jué)得不滿足,想得到更多的金錢(qián),有句古話說(shuō)得好:身在福中不知福!我們要珍愛(ài)身命,過(guò)好每一天。

  這本書(shū)讓我的生活更豐富精彩!

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