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讀書(shū)與夢(mèng)想作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀書(shū)與夢(mèng)想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 1
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，沉浸在書(shū)的海洋里，我深深的體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)。
今年暑假，爸爸給我買了一系列的書(shū)籍，書(shū)名是《馬小跳》剛開(kāi)始我不喜歡它們，爸爸就說(shuō)，看一本試試，誰(shuí)知看了一本再一本，我被書(shū)里的故事情節(jié)深深地吸引了，恨不得馬上就全部看完了。書(shū)里的主人公主要是淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛、聰明女孩夏林果、瘋丫頭杜真子集笨女孩安琪兒，當(dāng)然還有他們的老師和家長(zhǎng)們，在他們之間發(fā)生了很多有趣的故事。說(shuō)說(shuō)我比較喜歡的一個(gè)故事吧，那就是超級(jí)市長(zhǎng)，馬小跳通過(guò)一些列比賽，如；施政綱領(lǐng)和才藝展示，初賽之前，制造現(xiàn)場(chǎng)效果，馬小跳的未來(lái)城市，拉票大戰(zhàn)，當(dāng)上超級(jí)市長(zhǎng)等，我都很愿意看，因?yàn)樗麑懙?很讓我想不到，很有吸引力，讓你非看完不可，書(shū)中我最羨慕的是馬小跳的想象力，比如對(duì)未來(lái)城市的構(gòu)想，就很有天才的想象力，再就是馬小跳的組織能力，他不是去刻意的考慮，而是內(nèi)心真實(shí)想法的展現(xiàn)。
一個(gè)暑假，讀了很多書(shū)，使我產(chǎn)生想當(dāng)市長(zhǎng)、畫(huà)家、老師、科學(xué)家、計(jì)算機(jī)編程工程師等等，但不管哪個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得現(xiàn)在都得好好學(xué)習(xí)知識(shí)，有了全面知識(shí)的積累，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我想隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我的夢(mèng)想會(huì)越來(lái)越真實(shí)，多讀書(shū)吧，那樣才會(huì)有豐富的知識(shí)積累，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更何況書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呀。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 2
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。自從我會(huì)識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，也成了我生活的一部分。
我讀書(shū)過(guò)許多的書(shū)，也從書(shū)中明白了許多的道理。讀書(shū)《八十天環(huán)游地球》時(shí)，我知道了只要堅(jiān)持不懈，有計(jì)劃的去做一件事情，那就沒(méi)有做不到的事情。讀書(shū)《千字文》時(shí)，我了解到了中國(guó)的歷史。讀書(shū)《三字經(jīng)》時(shí)，我明白了人人都要有孝心，如果我們懂得并做到了孝、德，那么生活將變得更加美好。讀書(shū)《假如給我三天光明》時(shí)，又讓我知道了我們都應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，不要等失去之后才后悔。讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我在心中悄悄地給令人敬佩的勇敢船長(zhǎng)豎起了大拇指。讀書(shū)《小屁孩日記》時(shí)，我笑的前俯后仰，被格雷的生活深深吸引，所有的煩惱也都不見(jiàn)了。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)可以在我生氣的時(shí)候，讓我恢復(fù)平靜；在我傷心的時(shí)候給我溫暖；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了無(wú)限的力量，增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富了我的生活。
有一次，在讀書(shū)之中我忽然發(fā)現(xiàn)，我的夢(mèng)想不也就是以當(dāng)一名作家的方式來(lái)給人們帶來(lái)快樂(lè)嗎？如果我要寫書(shū)，我應(yīng)該會(huì)寫這兩種書(shū)：一、有無(wú)比多的`知識(shí)，就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，專門講解一些基礎(chǔ)知識(shí)，使讀書(shū)者增長(zhǎng)知識(shí)；二、童話故事，這種書(shū)專門給天真的小孩子和還帶著童真的大人看。無(wú)論是哪種書(shū)，我都只有一個(gè)愿望：我希望，我的書(shū)可以去點(diǎn)亮其他讀書(shū)愛(ài)好者的夢(mèng)想！
讀書(shū)啊，我要深深地感謝你，因?yàn)槟泓c(diǎn)亮了我心中的夢(mèng)想，也讓我為點(diǎn)亮別人的夢(mèng)想而努力。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 3
還是一個(gè)寒冷的天氣，跟往常一樣起了床，可不一樣的是，進(jìn)天要報(bào)到，我的假日生活就要結(jié)束了，開(kāi)始的便是我的讀書(shū)生涯。
回想起來(lái)，還真可笑，這個(gè)寒假，我悶在家中，什么也不做，除了有時(shí)候看看小說(shuō)有時(shí)候上上網(wǎng)，有時(shí)候?qū)憣懽鳂I(yè)，還有時(shí)，就聽(tīng)聽(tīng)歌。不過(guò)，我就像風(fēng)中搖擺的一片樹(shù)葉，無(wú)奈。有時(shí)候，有些人認(rèn)為我是一個(gè)性格很潑辣的女孩，其實(shí)不是這樣的，我也不知道怎么說(shuō)，反正，我家里的一個(gè)自己，和學(xué)校里的一個(gè)自己，完完全全，就是兩個(gè)人。寒假，我不知道要怎么說(shuō)你，開(kāi)始寒假的第一天，我不知道要怎么過(guò)，只好開(kāi)始瘋狂地寫作業(yè)。慢慢的，作業(yè)也寫好了，只好看小說(shuō)，看著看著，又感覺(jué)自己好像是在不停地變化，所以只好用網(wǎng)絡(luò)來(lái)填補(bǔ)自己的假日。
寒假過(guò)去了，我的讀書(shū)也開(kāi)始了，心情即不是很高漲，也不是很低落。反正，不知道是什么原因，我有一種苦悶的'感覺(jué)，說(shuō)不上好，也說(shuō)不上壞。
還是讀書(shū)，我的夢(mèng)想，就是考上一所名牌大學(xué)，也不知道是什么激勵(lì)了我，就是一種很想要考上大學(xué)的希望，我不希望傷害了同學(xué)們，因?yàn)椋谝淮尉蹠?huì)上，所有的同學(xué)都很希望大家不要畢業(yè)，永遠(yuǎn)在一起。我當(dāng)然也很舍不得她們，畢竟，和我在一起也有五年了，產(chǎn)生了友情。
可我是一個(gè)決定了就不會(huì)改變了的女孩，所以，我只好對(duì)不起她們了，我現(xiàn)在，想和我所有的同學(xué)說(shuō)一句：對(duì)不起。我會(huì)努力，努力完成我的夢(mèng)想，因?yàn)椋瑹o(wú)論是什么，都，不可以阻擋我綻放的光芒，都不可以阻擋我美好的夢(mèng)想，我的同學(xué)們，我們還是很要好的，只有一年多的時(shí)間在一起了，我會(huì)加油的，不會(huì)讓你們失望的。考上初中，再考高中，最后考大學(xué)，我的夢(mèng)想，在一步步實(shí)現(xiàn)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 4
夢(mèng)想+拼搏+堅(jiān)持=成功。
沒(méi)有了方向的帆，怎能在這迷茫的蒼海上駛向勝利的彼岸�！}記
拿破侖希爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切的成就，一切的財(cái)富，都始于一個(gè)意念，即自我意識(shí)�！钡拇_如此，因?yàn)橛袎?mèng)，所以希望。只有意識(shí)到了什么是自己所想擁有的，才會(huì)為此努力。只要有了那埋藏在心底深處的夢(mèng)想，并為這成拼搏，即使是高不可攀的山脈，也阻擋不了河流入海的決心;縱然是高聳入云的絕壁。也阻擋不了樹(shù)木扎根的毅力。
被譽(yù)為“最堅(jiān)強(qiáng)高考女孩”——肖麗，這是一個(gè)家喻戶曉的女孩，她還不到20歲，卻身患癌癥，左腿高位截肢�？墒�，她為了那心中的夢(mèng)想，勇于面對(duì)挫折，毅然走進(jìn)了“一個(gè)人的考場(chǎng)”，最終憑高分圓了她的大學(xué)夢(mèng)。她為了自己的夢(mèng)想而讀書(shū)，為了自己的心愿而拼搏。這其中的辛苦又有誰(shuí)人知，其中的艱險(xiǎn)又有誰(shuí)人曉?一切的艱辛也只有她自己理解，因?yàn)樗靼�，�?mèng)想倘若僅僅停留在想一想，還有什么價(jià)值可言?
古代時(shí)期，越王勾踐懷抱復(fù)國(guó)之夢(mèng)，臥薪嘗膽，十年如一日，時(shí)刻懷抱希望，不曾忘卻那復(fù)國(guó)之夢(mèng)，最后終于抓住時(shí)機(jī)，大獲全勝。
“近代”時(shí)期，著名作家林清玄。他小時(shí)候，家境貧寒�？墒撬幸粋�(gè)夢(mèng)想，即希望自己能夠到埃及看金字塔。可是他父親卻說(shuō)：“我保證你永遠(yuǎn)也不能到那么遠(yuǎn)的'地方去”。即便如此，也不能阻擋他那對(duì)夢(mèng)想的向往之心。于是他每天堅(jiān)持寫三千多字的文章，最終，他終于成功的登上了埃及的金字塔他們?cè)谶@為了夢(mèng)想的路上，遇到了多少的挫折，可是他們?yōu)榱藟?mèng)想并沒(méi)有放棄，而是用自己的行動(dòng)去證明，向我們?cè)忈屃酥灰獡碛袎?mèng)想，就算再長(zhǎng)的路，一步步也能走完;再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海上的一葉方舟引領(lǐng)著我前進(jìn)。讀一本好書(shū)可以幫助我明白很多做人的道理，讓我快樂(lè)得成長(zhǎng)。
我的家鄉(xiāng)在黑龍江省綏濱縣，我本不喜歡讀書(shū)，媽媽天天嘮叨讓我讀書(shū)，我的班主任杜老師也讓我們好好讀書(shū)。但做為一個(gè)男子漢，總覺(jué)得那是女孩子的事。終于在學(xué)校老師的.關(guān)心下，我看到小朋友們都在課余時(shí)間讀書(shū)，潛移默化中我也愛(ài)上了讀書(shū)。
我前幾天讀了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，小英雄雨來(lái)的愛(ài)國(guó)之心深深地打動(dòng)了我。書(shū)中這樣寫雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正巧碰在柜板上，但立刻又被抓了過(guò)來(lái)，肚子闖在了炕沿上，鬼子打累了，雨來(lái)還咬著牙說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。讀了這一段我仿佛看見(jiàn)了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、痛恨日本鬼子的情形。他為了保護(hù)游擊隊(duì)員，寧愿自己挨打、挨罵，也絕不向鬼子屈服。為了保護(hù)李大叔的安全，自己的安全又算的了什么呢？
雖然雨來(lái)受到這樣的磨難，但他毫不畏懼，他利用游泳技術(shù)高的特點(diǎn)，機(jī)智的逃過(guò)了鬼子的槍口。
小英雄雨來(lái)才12歲呀，在當(dāng)今的社會(huì)，一個(gè)12歲的小孩還依偎在父母的懷抱，而小雨來(lái)就要和鬼子真刀真槍的抗?fàn)帯?/p>
我們今天要感恩我們偉大的祖國(guó)、黨和人民，感恩無(wú)數(shù)的叔叔、阿姨和像小雨來(lái)一樣的英雄們，是他們用生命換來(lái)我們今天幸福的生活，所以我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。
要愛(ài)祖國(guó)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，似懂非懂。我們只知道在口頭上說(shuō)愛(ài)國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中又不大明白怎么做。其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛(ài)國(guó)。我們要懂得尊敬老師，孝敬父母，愛(ài)護(hù)小朋友，愛(ài)護(hù)花草，珍惜糧食，愛(ài)護(hù)環(huán)境這些如果我們做得到，不都是愛(ài)國(guó)嗎！
讓讀書(shū)可以改變一個(gè)人的一生，快快行動(dòng)起來(lái)吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 6
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到老師站在講臺(tái)上授課的時(shí)候，我的心中就生長(zhǎng)出了一個(gè)小小的綠芽，這個(gè)綠芽，表示著我的夢(mèng)想——當(dāng)一名老師！
從懂事起，大家一定會(huì)產(chǎn)生許多夢(mèng)想，我也不例外，我曾經(jīng)想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，也想過(guò)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，還有作家……說(shuō)的上數(shù)不勝數(shù)，但在幾天前我決定要當(dāng)一名老師
很多人都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。很多文人經(jīng)常把老師比作無(wú)私的`園丁，學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我現(xiàn)在就是這些花朵，花朵難道不需要園丁來(lái)培育嗎？正是因?yàn)檫@些園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有美麗的花，也就是偉大的人。
如果我當(dāng)上了教師，我不會(huì)會(huì)十分嚴(yán)肅，我不想讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師，課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小人正聚精會(huì)神地盯著我看呢！
如果我當(dāng)上了教師，我會(huì)把孩子們們帶進(jìn)大自然。春天，我會(huì)帶孩子們賞花，收集葉子；夏天，我會(huì)帶孩子們運(yùn)動(dòng)：秋天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏；冬天，我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤�，這樣不但可以增長(zhǎng)實(shí)踐經(jīng)歷也可以放松自我而且有如此經(jīng)歷學(xué)生筆下的世界一定會(huì)更美！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我希望通過(guò)自己的努力，成就老師夢(mèng)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 7
以前讀書(shū)，渾渾噩噩，不知有什么用，只不過(guò)是聽(tīng)父母老師之言，裝個(gè)樣子罷了。有次讀書(shū)，看到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我大惑不解，書(shū)中哪來(lái)的“黃金屋”，哪來(lái)的“顏如玉”，讀了半年，我怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？，后來(lái)書(shū)讀得多了，我也從中找到了答案。
有一次，我看到了一篇講李嘉誠(chéng)事跡的文章。李嘉誠(chéng)出生在書(shū)香世家，良好的家庭氛圍讓李嘉誠(chéng)從小就喜歡上了讀書(shū)，但由于日軍的侵略，剛上初中的李嘉誠(chéng)不得不跟隨家人去香港舅舅家避難。 禍不單行，爸爸得了重病，他一邊讀書(shū)，一邊照顧爸爸，希望爸爸快點(diǎn)好起來(lái)，但爸爸還是撒手西歸了。爸爸在生命彌留之際，告訴嘉誠(chéng)：“不管生活如何艱辛，都不要放棄讀書(shū)�！卑职值碾x去，使生活的重?fù)?dān)完全落在了長(zhǎng)子李嘉誠(chéng)的肩上。他不得不離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校，開(kāi)始打工。在打工的過(guò)程中，李嘉誠(chéng)才真正體會(huì)到了讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，明白了爸爸臨終遺言的意義。
讀書(shū)學(xué)習(xí)成就了李嘉誠(chéng)輝煌的事業(yè)，使他成為了“世界最具影響力的富豪”，盡管如此，李嘉誠(chéng)還是堅(jiān)持每天讀書(shū)學(xué)習(xí)，從中發(fā)掘更多的財(cái)富和資本。 我在讀書(shū)的.過(guò)程中，逐漸喜歡上了寫作。因?yàn)樽x得書(shū)多，積累的好詞好句也多，在寫作文時(shí)我常常引經(jīng)據(jù)典，來(lái)闡明我的觀點(diǎn)。
于是，我的作文常被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)聽(tīng)，還在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，并且獲得了稿酬，這讓我徹底領(lǐng)悟了“書(shū)中自有黃金屋”的道理。 讀書(shū)不在多而在精，只要讀完一本書(shū)后能對(duì)自己有所啟迪，就不算白讀。做客《百家講壇》的主講，哪個(gè)不是博覽群書(shū)？哪個(gè)不是見(jiàn)解獨(dú)到？ 讀書(shū)不是一句空話，只有用心去讀，才會(huì)有所收獲。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 8
暑假時(shí)，我看了一套張秋生的《十二個(gè)月的小巴掌童話》，書(shū)的內(nèi)容是講述了幾個(gè)助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的小故事，它引領(lǐng)我們多開(kāi)動(dòng)腦筋，積極向上的精神。
其中我最喜愛(ài)的一個(gè)小故事是《一棵樹(shù)的故事》故事大概內(nèi)容是有一棵粗壯的大樹(shù)，是小動(dòng)物們賴以生存的家園和歡樂(lè)的源泉，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上壘了溫暖的“小家”，松鼠能品嘗到樹(shù)上最新鮮的果實(shí)，蝴蝶們?cè)跇?shù)枝間飛舞，棲息……一切那么的溫馨和諧，如詩(shī)如畫(huà)�？墒怯袀�(gè)貪心的伐木者想伐了這棵大樹(shù)為自己制作一套完美的家具。這種自私自利的想法讓一位仙女給看穿了，仙女經(jīng)過(guò)思考用智慧讓代木者改變了心態(tài)，不僅不砍樹(shù)了，還成為保護(hù)樹(shù)木的一員。
通過(guò)這個(gè)故事讓我想到了我周圍的環(huán)境，離我家不遠(yuǎn)有條小河，在我很小的`時(shí)候，這條河也曾清澈見(jiàn)底，清晨時(shí)，能看到小魚(yú)小蝦在河岸邊覓食，夏天時(shí)，我和小伙伴還在河里游泳，嬉水。四五年前，河水漸漸變得又黃又綠，甚至散發(fā)著臭氣，這都來(lái)源于工廠排放污水，人們亂丟生活垃圾�，F(xiàn)在河水不再流動(dòng)，河面上經(jīng)常漂浮著死魚(yú)死蝦，臭氣熏天。小河在“哭泣”，我心里非常難過(guò)，我和我的小伙伴們希望大家引起重視，保護(hù)河流，還回我們美麗的小河。
通過(guò)閱讀這些故事，更堅(jiān)定了我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
我的力量小，在此我呼吁：請(qǐng)保護(hù)我們的周圍的環(huán)境，奉獻(xiàn)您的一份力量！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 9
上午第一節(jié)課后，我們來(lái)到五樓教室準(zhǔn)備聽(tīng)張之路爺爺?shù)摹队H近讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自己的座位上，心里猜想著張爺爺長(zhǎng)什么樣？不一會(huì)兒，張爺爺終于“現(xiàn)身”了！他手里拿著一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對(duì)我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準(zhǔn)備聽(tīng)張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò)，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造，要寫那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的'事和應(yīng)該發(fā)生的事，要有情節(jié)，有懸念才會(huì)生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認(rèn)真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著張爺爺?shù)淖髌氛?qǐng)他簽名，張爺爺一一滿足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國(guó)的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)！”
聽(tīng)了張爺爺?shù)闹v座后，我明白了語(yǔ)言和情節(jié)的重要，寫作文要有想象力，這樣才會(huì)生動(dòng)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 10
夢(mèng)是心靈的思想，是我們的真情，我們必須有夢(mèng)，這樣才能圓夢(mèng)。圓夢(mèng)在于知識(shí)，只有去讀書(shū)。而讀書(shū)是靜態(tài)的，行路是動(dòng)態(tài)的。古人都把“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”作為一種追求。正所謂“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我夢(mèng)想。”我讀書(shū)！高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！比藶榱松�，為了考學(xué)，只有拼命去讀書(shū)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人秀氣；數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻；倫理使人在重，邏輯使人善辯。書(shū)可以讓人獲取知識(shí)，提高修養(yǎng)，開(kāi)闊視野，明白事理。
經(jīng)此種種，讀書(shū)將引其圓夢(mèng)。我快樂(lè)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)它是一種享受，它是一種幸福。我讀出了雨果的憂郁，李白的豪邁······讀書(shū)的快樂(lè)，便是我人生中最大的快樂(lè)。讀完書(shū)后，我總會(huì)感到神清氣爽。我夢(mèng)想。一個(gè)有事業(yè)追求的人，他必定有他所追求的'的夢(mèng)想。雖然初始時(shí)只是一種幻想，但只要去努力，去拼搏，不放棄，幻想始終變?yōu)槭聦?shí)。我拼搏。
人們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，總會(huì)遇到一些困難險(xiǎn)阻，不要怕，勇敢與其抗?fàn)�。拼搏是為�?mèng)想做出的行動(dòng)。失去拼搏的精神，在美好的夢(mèng)里面終究是幻想。不放棄。支撐著自己來(lái)抵抗困阻的是？是信念。樹(shù)立堅(jiān)定的夢(mèng)想。忠誠(chéng)追求，信念不倒，直至夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。圓夢(mèng)是一個(gè)持久的過(guò)程，不但艱辛，而且漫長(zhǎng)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要付出汗水，努力和淚水。人生的炫彩，不在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而是在于追求夢(mèng)想的過(guò)程。而追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)便是讀書(shū)，是知識(shí)。
只有當(dāng)只是不斷充實(shí)我們的頭腦，我們的“夢(mèng)想之舟”才會(huì)揚(yáng)帆起航！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 11
剛上學(xué)那時(shí)我不太愛(ài)讀書(shū)，所以一看到書(shū)就頭疼，有時(shí)候背書(shū)背著背著就睡著了。呵呵！現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了，逐漸明白了讀書(shū)對(duì)我們的重要性。所以我現(xiàn)在一有空就會(huì)拿本書(shū)看看。
我平時(shí)愛(ài)好有很多，比如：閱讀、畫(huà)畫(huà)、跳舞……如果你們現(xiàn)在問(wèn)我最喜歡做什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答道：讀書(shū)！
每逢周末，常常都能看到我去圖書(shū)館借書(shū)的身影。在圖書(shū)館中流連忘返，精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)籍。哼著輕快的歌聲，穿梭在一排排書(shū)架中，心中就像吃了蜜糖一樣的甜蜜和滿足。現(xiàn)在我每天都要抽空看會(huì)書(shū)，如果一天沒(méi)看就總覺(jué)得少了什么，有時(shí)就連睡覺(jué)都做著關(guān)于書(shū)中內(nèi)容的夢(mèng)。我為賣火柴的小女孩而傷心，跟隨愛(ài)麗絲一起漫游仙境，化身為馬小跳一天到晚調(diào)皮搗蛋……
我就像一塊神奇的海綿一樣，默默地吸收著綿綿不斷“水分”，不斷的充實(shí)自己�？吹綍�(shū)里有好詞好句，我都會(huì)用專門的.本子記下來(lái)，然后運(yùn)用到我的作文中去，所以我的作文成績(jī)就像芝麻開(kāi)門——節(jié)節(jié)高。老師也表?yè)P(yáng)我作文水平提高了，我感到十分高興，從心底感謝讀書(shū)給我的幫助和啟發(fā)。
我說(shuō)，書(shū)就好比一個(gè)老師，讓我在迷茫中找到答案。有時(shí)間，我會(huì)去讀書(shū)；有疑問(wèn)，我會(huì)去書(shū)中尋找答案；傷心時(shí)，我會(huì)從書(shū)中重獲歡樂(lè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們從書(shū)中感受歡樂(lè)，獲得智慧和夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 12
讀書(shū)，人們的評(píng)價(jià)多種多樣 。有人說(shuō)它像一位英明的向?qū)В瑸槲覀冎笇?dǎo)應(yīng)去的道路；我卻說(shuō)它像走向夢(mèng)想的階梯，開(kāi)啟夢(mèng)想之門的鑰匙。我普普通通，出生在農(nóng)村，沒(méi)有很好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，更是沒(méi)有背景。但是，我知道，我只有讀書(shū)這條路，我堅(jiān)信它能使我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，面向未來(lái)。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，可以這樣說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)融入我的生活，成為我密不可分的一部分， 。我有很多書(shū)，百余本，如四大名著。
我十分愛(ài)惜我的書(shū)，盡量不使它們有所毀壞，因?yàn)橹挥袗?ài)書(shū)才會(huì)惜書(shū)。我在家里的每個(gè)地方都讀過(guò)書(shū)，甚至有次看的著迷了，連水燒開(kāi)了都不知道。記得有一次，我出去補(bǔ)習(xí)。我表弟來(lái)到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書(shū)櫥里拿書(shū)看。我這個(gè)表弟現(xiàn)在想想很淘氣，當(dāng)初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢(mèng)》上畫(huà)畫(huà)、寫字，甚至還把幾頁(yè)撕了。畫(huà)的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來(lái)一看，看見(jiàn)垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過(guò)去一看，頓時(shí)火冒三丈。大喊：“媽，這是怎么回事？”我媽說(shuō)：“我不知道啊�！蔽覌屚蝗灰慌哪X袋，說(shuō):“肯定是你那表弟搞的鬼。
”我找到表弟，正想對(duì)他發(fā)火，表弟卻獻(xiàn)寶似得給我看他畫(huà)在書(shū)上的豬。我對(duì)他大吼:“這是我的夢(mèng)想都被你給毀了，你出去�！蔽冶淼車樀每蘖似饋�(lái)。我媽趕緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細(xì)細(xì)的把它們粘在書(shū)里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說(shuō)：“要不我們重新買一本回來(lái)？”，我搖頭……讀書(shū)創(chuàng)造夢(mèng)想，讀書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 13
讀書(shū)，可以使我得到快樂(lè)，也使我明白了很多的道理。讀幽默詼諧的文學(xué)作品，會(huì)讓你開(kāi)心得捧腹大笑，忘記煩惱和憂愁，讓人度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；讀優(yōu)雅的詩(shī)歌，讓人賞心悅目、陶醉其中——“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”讓人如見(jiàn)其景、如聞其聲；讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，使人身心愉悅，還能提高自身素質(zhì)，讓我們健康成長(zhǎng)；讀書(shū)能夠豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，贏得別人的尊重。
讀書(shū)為夢(mèng)想插上了翅膀。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家。原來(lái)一說(shuō)寫日記、寫作文，我就皺起眉頭發(fā)了愁，常常把筆桿咬破，也只寫出干巴巴的幾句話。媽媽告訴我：“孩子，讀書(shū)吧，書(shū)會(huì)告訴你寫作的方法�！杖招校慌虑f(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事�！灰銏�(jiān)持多讀書(shū)，多練習(xí)，就一定能有進(jìn)步。”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)恍然大悟。從此我一頭扎入書(shū)的世界，積累書(shū)中的妙詞佳句，學(xué)習(xí)名家的寫作方法。我發(fā)現(xiàn)寫作似乎已經(jīng)變得有些令人期待，不再那么讓人頭疼；老師說(shuō)我的作文有靈氣，描寫生動(dòng)有趣；爸爸媽媽覺(jué)得我變得更知禮，性格沉穩(wěn)多了；伙伴們更愿意課余圍在我的周圍，因?yàn)槲抑v的故事活靈活現(xiàn)，引人入勝；今年我還光榮被評(píng)選為《邢周報(bào)》的小記者，我的`作家夢(mèng)似乎又近了一步。讀書(shū)，讓我體會(huì)到夢(mèng)想路上飛翔的快樂(lè)。
我的夢(mèng)想因?yàn)橛袝?shū)作伴，變得更充實(shí)更快樂(lè)。那么，就讓我的夢(mèng)想變成蒲公英的種子，春季種下，夏季盛開(kāi)，讓蒲公英灑滿天空；讓我們的書(shū)本變成快樂(lè)的小精靈，帶著希望，充滿夢(mèng)想，讓快樂(lè)閱讀永遠(yuǎn)伴隨夢(mèng)想飛翔！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 14
我喜歡讀書(shū)，當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，書(shū)就是我的好伙伴。那時(shí)候媽媽經(jīng)常拿著故事書(shū)念給我聽(tīng)，據(jù)媽媽說(shuō)她給我念書(shū)時(shí)我特別的乖。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，可以自己看懂帶圖片的書(shū)了，到現(xiàn)在我上四年級(jí)了，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，可以幫助我明白許多人生的道理。讀了《丑小鴨》我明白了天生我材必有用，大可不必為自己暫時(shí)的不如意而傷心；《窗邊的小豆豆》使我更加珍惜生命，體會(huì)到美好的心靈和令人感動(dòng)的滋味。
英國(guó)偉大物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家牛頓先生就非常熱愛(ài)讀書(shū)。小時(shí)候因家庭變故曾被迫休學(xué)經(jīng)商。離開(kāi)心愛(ài)的校園對(duì)一個(gè)勤奮好學(xué)的`孩子來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事情，為此牛頓特別傷心。為了讀書(shū)，他在半路的一個(gè)籬笆下堅(jiān)持頑強(qiáng)自學(xué)，雖然艱苦，但知識(shí)的力量卻讓他感到其樂(lè)無(wú)窮。后終在舅舅的幫助下如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了，成就了歷史上一個(gè)偉大的科學(xué)家。
我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和途徑可比牛頓強(qiáng)多了，我們可以在寬敞明亮的教室里，安靜的圖書(shū)館里，濃濃的綠蔭下自由自在的讀書(shū)，而且可以讀紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)等等。只要你愿意，就可以隨時(shí)隨地徜徉在書(shū)的世界里，汲取書(shū)里的各種營(yíng)養(yǎng)！一起讀書(shū)吧，它可以讓我們了解過(guò)去，創(chuàng)造未來(lái)！
讓我們刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，用知識(shí)武裝我們的頭腦，用文化提升我們的素養(yǎng)，讓讀書(shū)成就我們一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們走向燦爛的明天，去續(xù)寫偉大中華的輝煌！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 15
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最好的途徑。只有努力讀書(shū)，才能獲得知識(shí)，知識(shí)可以改變我們的命運(yùn)，讓我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
有一個(gè)人他只是一個(gè)平凡的工人。人要有自己的東西！這是他一貫的座右銘。他以自己富有幻想，大膽創(chuàng)造的精神，在藝術(shù)的道路上苦苦摸索。長(zhǎng)時(shí)間的下鄉(xiāng)生活使他意識(shí)到，彌補(bǔ)自己身上文化的不足，通過(guò)知識(shí)和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對(duì)繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭(zhēng)取自己有“兩把刷子”。白天構(gòu)圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂(lè)此不疲。 光陰似箭，年復(fù)一年。而他終于成為了一個(gè)佼佼者，集攝、演、導(dǎo)于一身，被譽(yù)為影壇奇才。他就是張藝謀。他為了自己的夢(mèng)想付出了很大的努力，日復(fù)一日，年復(fù)一年，積極向上，努力學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，獲得知識(shí)。
從不抱怨自己的辛苦，向自己未知的領(lǐng)域努力開(kāi)拓，得到一席之地，他并沒(méi)有像那些人一樣符合了顏真卿所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是一個(gè)人在逆境中的慰藉。努力學(xué)習(xí)是我們這些孩子現(xiàn)在唯一能做的事，也是我們通往幸福之路的.最好途徑。我們要好好學(xué)習(xí)那些在國(guó)際上著名的科學(xué)家那般的鍥而不舍。
要好好努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈怠，才能更好地完成我們的夢(mèng)想，讓我們的生活變得更加美好。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 16
有一位作家說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。21世紀(jì)只有讀書(shū)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀書(shū)是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。窮
人的孩子只有讀書(shū)才有出路。實(shí)行了九年義務(wù)教育之后，這是我們應(yīng)盡的權(quán)力和義務(wù)。是不可違反的。但書(shū)對(duì)許多人很陌生，因?yàn)樗麄冏x不起書(shū)。九年內(nèi)要讀許多書(shū)，認(rèn)識(shí)許多字。有些人會(huì)問(wèn)：“為什么要讀書(shū)？”因?yàn)樽x書(shū)可以學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)是打開(kāi)成功之門的.鑰匙。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是靠讀書(shū)的，夢(mèng)想不是一下實(shí)現(xiàn)的。只有讀書(shū)，有了成就，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！白x書(shū)”顧名思義是要讀許多書(shū)�！皶�(shū)”可以分很多類，例如，名著、小說(shuō)，漫畫(huà)等。依就你的夢(mèng)想，讀你該讀的書(shū)，是為夢(mèng)想鋪路。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，但夢(mèng)想是靠努力實(shí)現(xiàn)的，是靠知識(shí)實(shí)現(xiàn)的，是靠讀書(shū)實(shí)現(xiàn)的。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，不管當(dāng)什么兵都要知識(shí)，否則就成了一個(gè)大頭兵。當(dāng)兵也需要知識(shí)，現(xiàn)在是科技化，不僅人厲害，還要聰明。聰明必須有知識(shí)，知識(shí)必須靠讀書(shū)。所以21世紀(jì)不管干什么都需要知識(shí)。什么是人類最寶貴的資源呢？那就是知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮盡的，只要你努力讀書(shū)，就可以獲得無(wú)限的資源，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想是順序性的，先讀書(shū)獲得知識(shí)，然后來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 17
讀書(shū)與夢(mèng)想是相輔相成的。
小時(shí)候，大家總會(huì)說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么。有的想當(dāng)一名警察，有的想當(dāng)一名教師等等。俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力去讀書(shū)或者是努力讀書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。記得我看過(guò)一篇新聞，故事中講的是一名男孩。從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)，是一個(gè)溫暖、親切的稱和，它如同雨后的太陽(yáng)閃爍著耀眼的光芒，讓人愛(ài)不釋手。男孩為什么會(huì)去喜歡讀書(shū)呢。因?yàn)榧依锖茇毟F，父親早已去世，只能跟母親相依為命。他想讓母親過(guò)的好，母親告訴他只有好好學(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。自從那以后，男孩就刻苦學(xué)習(xí)，他意識(shí)到了，漸漸的喜歡上了讀書(shū)，便成了生活中的一部分，就那樣，長(zhǎng)大了，成了一名有本事的`人。
他說(shuō)道：“小時(shí)后無(wú)論是早上還是中午甚至是晚上很晚，無(wú)論是家中還是學(xué)校，他都會(huì)去找時(shí)間看書(shū)，離不開(kāi)書(shū)。他領(lǐng)會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也領(lǐng)會(huì)到了那時(shí)還小，不怎么懂事。大了就知道要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要去讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我想過(guò)，為什么古時(shí)候人類為什么為了自己的夢(mèng)想不顧一的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。說(shuō)大一點(diǎn)他們都是為了繁榮自己的國(guó)家，說(shuō)小一點(diǎn)就是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想去奮斗。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)想，長(zhǎng)大了真的能實(shí)現(xiàn)么？答案沒(méi)有。因?yàn)榇罅耍蠹叶歼z忘了。根本實(shí)現(xiàn)不了，只有努力讀書(shū)去實(shí)現(xiàn)。想改變自己人與人之間的差距只能靠自己的努力學(xué)習(xí)來(lái)?yè)Q來(lái)最終的成果，去改變自己的命運(yùn)。
讀書(shū)讓人受益匪淺，還有讀書(shū)能讓人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 18
爸爸從我小的時(shí)候就告訴我，做人要有夢(mèng)想，而夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)，就必須要有知識(shí)做鋪墊，而知識(shí)又必須讀書(shū)來(lái)獲得。所以我相信，讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一個(gè)關(guān)鍵。我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，并不是很清楚讀書(shū)的重要性。所以小學(xué)整整6年的時(shí)間，我都沒(méi)有珍惜。直到初中，我跟到了一個(gè)好的班主任。并且，老師也讓我意識(shí)到了讀書(shū)的重要性。父母也開(kāi)始抓住我的時(shí)間。
讓我更用心的讀書(shū)。爸爸到現(xiàn)在還是會(huì)跟我說(shuō)，做人就要有夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須刻苦的讀書(shū)。我上了初中，才認(rèn)識(shí)到不能像兒時(shí)那樣玩下去，不能再著迷于電視，讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)我所要的夢(mèng)想。初一時(shí)，我們的班主任是一名女老師。當(dāng)然老師不僅僅是我們的班主任，同時(shí)還是我們的語(yǔ)文老師。我在初一時(shí)處處受到限制，所以我根本就沒(méi)有什么太多的自由。
于是我便開(kāi)始學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取知識(shí)，通過(guò)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。當(dāng)然，夢(mèng)想既容易實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也難以實(shí)現(xiàn)。如果你很刻苦的去鉆研它，探索它，它也會(huì)給予你相應(yīng)的'回報(bào)來(lái)做為我付出的時(shí)間的報(bào)答。我愿意刻苦努力去鉆研，當(dāng)然夢(mèng)想也難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟悴蝗タ炭嗯Γ労螇?mèng)想。何以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為著自己的夢(mèng)想來(lái)努力，永遠(yuǎn)都不放棄，這樣夢(mèng)想才能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就在于掌握知識(shí)，而知識(shí)又是靠讀書(shū)來(lái)完成的。所以夢(mèng)想和讀書(shū)是分不開(kāi)的，讀書(shū)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 19
每個(gè)人都有自己想追求的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈老師，我要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我每天學(xué)習(xí)都是為了我的夢(mèng)想。每當(dāng)我看見(jiàn)舞蹈班里舞動(dòng)的身子，我就特別羨慕。這時(shí)我對(duì)我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定了，這個(gè)夢(mèng)想給予了我動(dòng)力，讓我更加努力的去學(xué)習(xí)。有一次我和媽媽去書(shū)店買書(shū)，我趁媽媽不注意的時(shí)候，溜去了賣舞蹈那里的書(shū)籍中去，誰(shuí)知我竟然隨著書(shū)中的講解舞動(dòng)了起來(lái)。
我把這些舞蹈動(dòng)作都記在了腦子里，在房間里對(duì)著鏡子一遍又一遍的練習(xí)著剛才的舞步。在學(xué)校里的一景一物的舞步我都用心記了下來(lái)，在學(xué)習(xí)中的每一個(gè)動(dòng)作，步伐都記了下來(lái)，記在我的舞蹈冊(cè)里。我每舞動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，都像進(jìn)了一個(gè)奇幻的'世界中。我要通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)打破這美妙的幻想，用知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在我學(xué)舞蹈時(shí)，沒(méi)有專業(yè)的老師指導(dǎo)，但我卻深深的感覺(jué)到了舞蹈的美妙感覺(jué)到他給我的快樂(lè)與舒暢。我相信終有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只靠我自己來(lái)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一個(gè)只屬于我自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 20
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)是每一個(gè)孩子都具備的權(quán)利。我們擁有讀書(shū)權(quán)利，利用讀書(shū)來(lái)改變我們的命運(yùn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是每個(gè)孩子都會(huì)有的，所謂的夢(mèng)想就是利用一些方式并通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)那心中小小的夢(mèng)想�？墒沁@又要怎么實(shí)現(xiàn)呢？其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式方法有很多，但是對(duì)于我們這些同齡的青少年，最簡(jiǎn)單也是最快捷的方法就是——讀書(shū)。讀書(shū)說(shuō)的簡(jiǎn)單，可是想讀好書(shū)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想真的不是想象中那么簡(jiǎn)單！首先，在讀書(shū)的路上會(huì)有不少磕磕絆絆，也少不了辛苦與坎坷�？赡怯衷鯓幽兀∥覀儠�(huì)努力，我們會(huì)堅(jiān)定自己的信念，現(xiàn)在我想向大家介紹一下我讀書(shū)的方法。
第一，知之為知之，不知為不知。這是我經(jīng)常會(huì)提醒自己的，每次老師上完課，我都會(huì)問(wèn)自己到底聽(tīng)懂么了?重點(diǎn)又在那里？如果我不能肯定的說(shuō)句我都懂了，那么我便會(huì)拿著自己的書(shū)本去問(wèn)同學(xué)，或是直接去問(wèn)任課老師。
第二，舉一反三。父母常教導(dǎo)我們說(shuō)上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，并且記錄下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是我卻說(shuō)除了要充分利用好上課時(shí)間。放了學(xué)我們也要找一些關(guān)于當(dāng)天老師所講的知識(shí)點(diǎn)的`課外題來(lái)補(bǔ)充我們的知識(shí)量。
第三，溫故而知新。這是我的殺手锏哦！每次老師結(jié)束一單元，我都會(huì)拿出自己的課堂筆記認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。把重點(diǎn)和難點(diǎn)通通pass掉。為了我們心中那些萌生已久的夢(mèng)想，我們會(huì)義無(wú)反顧地向自己的夢(mèng)想大步邁進(jìn)。只有克服一切困難，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。用一句話來(lái)詮釋：“你只看見(jiàn)了我的成功，卻沒(méi)有看見(jiàn)我付出的努力。你有你的看法，我有我的做法。在學(xué)習(xí)的路上，少不了坎坷，可那又怎樣，我就是愛(ài)學(xué)習(xí)，我為自己代言。這就是我怎樣讀書(shū)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 21
我是一名初中生，而且我相信這世間的每一位學(xué)生都有著自己的夢(mèng)想。
他們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而努力讀書(shū)，因?yàn)�，讀書(shū)與夢(mèng)想是分不開(kāi)的。在現(xiàn)代社會(huì)中，如果你想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有一個(gè)辦法，那就是讀書(shū)。許多的孩子都有著自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)教師，有的想當(dāng)工程師……
而在這些孩子中，無(wú)一不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)上，讀書(shū)與夢(mèng)想是不可分割的。我的夢(mèng)想就是做一名了不起的科學(xué)家。為此，我也在不斷的努力奮斗著。去年寒假期間，我懷著強(qiáng)烈的好奇心將物理書(shū)中的所有實(shí)驗(yàn)所需要的東西給找了出來(lái)，準(zhǔn)備自己動(dòng)手做一做書(shū)中的`實(shí)驗(yàn)。
我花了一天的時(shí)間將書(shū)中的實(shí)驗(yàn)都做完了以后便對(duì)物理這一門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。因?yàn)槲矣X(jué)得科學(xué)真的很奇妙，也就在那時(shí)，我將夢(mèng)想定為成為一名科學(xué)家。但是經(jīng)過(guò)了今年的學(xué)習(xí)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就需要先建立一個(gè)大目標(biāo)，然后再建立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，再后來(lái)就先去實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。而實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的方法，就是讀書(shū)。比如你要當(dāng)一名醫(yī)生，就先確定要進(jìn)哪所醫(yī)院，然后再理清在進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生前有多少個(gè)坎兒，再?gòu)淖钚〉目矁撼霭l(fā)。作為一名初中生，我認(rèn)為我現(xiàn)在首要的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)。這樣才能沿著夢(mèng)想路途在邁出一步來(lái)。
讀書(shū)與夢(mèng)想互依互存，少了任何一個(gè)都不行！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文 22
‘唯有讀書(shū)，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！@一直是家長(zhǎng)們常談的話題，也是家長(zhǎng)們用來(lái)教育孩子們的話。
現(xiàn)在21世紀(jì)已是一個(gè)文化，經(jīng)濟(jì)的世紀(jì)了。只有讀書(shū)，有文化，才能有經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想現(xiàn)在的條件比以往要好，并且要好很多。有了許多的設(shè)備。不用學(xué)生們自帶桌椅了。上學(xué)有車了，教室也好很多了，每間教室都有了電腦，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。讀了書(shū)，有文憑，才能找到好的工作，使自己的生活變得更好。每個(gè)人的理想都不一樣，有的要參軍、有的當(dāng)老板、有的當(dāng)博士、還有的當(dāng)科學(xué)家……
所以我們每個(gè)人應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，為國(guó)盡自己的一份力，令國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，讓自己生活的`快樂(lè)，讓家人過(guò)的開(kāi)心。要想有經(jīng)濟(jì)，說(shuō)到底還是靠讀書(shū)，唯有它，才能實(shí)現(xiàn)一切。大家都說(shuō):“讀書(shū)不是唯一的出路，但卻是最好的出路。”這句話是對(duì)的，選擇別的事業(yè)，時(shí)間過(guò)去了便不可再回頭讀書(shū)了。而選擇讀書(shū)，可以畢業(yè)后再去干別的事。所以我們一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)，成就一番大事業(yè)。讀書(shū)成就夢(mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。為自己，為國(guó)家，為了心中那個(gè)夢(mèng)想，一定要好好讀書(shū)。
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