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校園美食節(jié)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園美食節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園美食節(jié)作文1
今天，當(dāng)你走進(jìn)我們的校園的時(shí)候，你肯定能聞到一陣陣香味。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們學(xué)校一年一度的“美食節(jié)”活動(dòng)了。老師早在上周時(shí)就宣布要舉行以“我的美食我做主”為主題的“美食節(jié)”活動(dòng)。這次可不一樣，其他學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)來(lái)喲！
這可是“吃貨”的天堂��！為了調(diào)調(diào)胃口，我并沒(méi)有說(shuō)我要做什么菜帶去，其實(shí)我要做美味的可樂(lè)雞翅，心里還美滋滋的呢。早上我抑制不住心中的激動(dòng)，將費(fèi)了九牛二之力學(xué)會(huì)的可樂(lè)雞翅做好，裝到一個(gè)精致的盒子里，一早就把它帶到了學(xué)校。
我們五年級(jí)必須會(huì)做的主食是餛飩。我們班被分成了11個(gè)組，我在4組，老師分了工，各司其職，有人拿餛飩皮兒，有人帶餛飩餡兒，有人拿鍋，每個(gè)組都要帶美味的佳肴，各具特色，每個(gè)人帶的都不一樣。
同學(xué)們陸續(xù)都來(lái)到了學(xué)校，我們組共有9個(gè)菜，我的可樂(lè)雞翅，王偉彬的蓑衣黃瓜，辛澤宇的炸雞柳……班主任從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一下注意事項(xiàng)，一切準(zhǔn)備完畢。
開(kāi)始包餛飩啦！我們馬上動(dòng)起手來(lái)，我包得還不太熟練，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，有的像餓的.快不行的人，“前胸貼后背”；有的像沒(méi)煎熟的雞蛋，一碰就破。坐在我旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，旁邊的黃小鳴過(guò)來(lái)當(dāng)起了小老師，手把手地教起我來(lái)，別說(shuō)，不一會(huì)我做得也有模有樣了呢！
餛飩包得差不多了，一蓋墊一蓋墊地往大鍋里送，負(fù)責(zé)煮的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下有條不紊地忙碌著。等餛飩上桌，“嗯”太好吃了，自己做的就是不一樣，這也應(yīng)該就是勞動(dòng)的味道吧！
快吃完餛飩的時(shí)候，我們把幾張桌子搬到了教室外面的走廊上拼好，把菜端到桌子上進(jìn)行展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的老師們過(guò)來(lái)了，他們欣賞著、品嘗著、評(píng)比著。我們的好多菜品都得到了老師們的稱贊呢！
之后，我們把菜拿回了教室，到了我們班所有人都喜歡的環(huán)節(jié)了——品嘗！我們吃著自己做的喜歡的菜，還有我們一開(kāi)始沒(méi)吃完的餛飩，太棒了，簡(jiǎn)直是一種享受啊！
我把我的可樂(lè)雞翅拿出來(lái)，準(zhǔn)備與同學(xué)們一起分享，可沒(méi)想到，剛拿出來(lái)，同學(xué)們就“飛奔”而來(lái)，我的雞翅就被同學(xué)們“一掃而光”了，一個(gè)也沒(méi)剩！
吃不到自己做的雞翅，可以吃別人的嘛！我就美滋滋地這里吃吃，那里嘗嘗。潘藝琳的壽司、孔礬悅的辣子雞、還有王偉彬的蓑衣黃瓜都是我的最愛(ài)。最后好吃又特別的菜幾乎不多了，我走到姜銘銘這里，看她還有一點(diǎn)兒糖醋里脊，還沒(méi)等她說(shuō)話呢，我就張開(kāi)我的大嘴，把她所有的糖醋里脊都給吃光了，我的嘴被塞得滿滿的，旁邊的同學(xué)哭笑不得，姜銘銘很高興地說(shuō)：“看來(lái)我的手藝不錯(cuò)，‘光盤(pán)’行動(dòng)進(jìn)行到底！”我呢，則對(duì)她豎起了大拇指！
這次校園活動(dòng)，讓我們知道了勞動(dòng)的艱辛，了解了父母工作的辛苦，也有利于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，校園將美食文化、同學(xué)娛樂(lè)等結(jié)合在一起，讓我們感受到活動(dòng)的快樂(lè)，勞動(dòng)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)。真是一舉多得呀！
校園美食節(jié)作文2
雖然天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫不影響我們的心情，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。是什么事情讓大家如此興奮呢？哈哈，原來(lái)我校舉行了“迎新春，憶江南”的美食節(jié)活動(dòng)。
今天的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，走廊兩旁大紅燈籠高高掛，年味十足，節(jié)目也精彩紛呈!我一拿到活動(dòng)體驗(yàn)券，就像離弦的箭一樣沖出了教室。我和同伴首先來(lái)到101班，玩起了跳竹竿的游戲�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)也需要一定的技巧，掌握一定的規(guī)律，跟著節(jié)奏跳。四根翠綠的竹竿橫豎互相交錯(cuò)，碰撞時(shí)有節(jié)奏地發(fā)出“啪啪”的聲響。我一邊在這些竹竿的空隙中跳著，一邊膽戰(zhàn)心驚地看著腳下，生怕一不留神腳被竹竿夾住了。跳著跳著，人也放松了，腳下也越來(lái)越熟練了。不一會(huì)兒，就跳得滿頭大汗。游戲結(jié)束，獲得“學(xué)寶章”后，我又去體驗(yàn)了猜燈謎、寫(xiě)福字、念童謠等民俗活動(dòng)。
等積滿了“學(xué)寶章”后可以去換美食了。我興沖沖地跑到美食一條街。哇!這里人山人海，真是熱鬧!各種風(fēng)味小吃齊聚一堂，盡顯江南特色，讓我看得眼花繚亂，不知該從哪里開(kāi)始下手。我看到103班的店鋪前隊(duì)伍排得像一條長(zhǎng)龍，我便跑過(guò)去看，原來(lái)他們賣(mài)的是“五色彩餃”。店主一掀開(kāi)鍋蓋，香氣迎面撲來(lái)，看著五顏六色的餃子，真讓人口水直流三千尺啊!我要了一個(gè)“茄子紫”和一個(gè)“檸檬黃”。這兩個(gè)餃子的肚子圓鼓鼓的，一口咬下去，湯汁就滲了出來(lái)，我連忙伸出舌頭舔了舔，味道好極了!這個(gè)是菜餡的，小草綠的餡和茄子紫的皮，真是個(gè)色彩搭檔啊!我吃得津津有味，吃完后還意猶未盡，恨不得把這一鍋全包了。
我一邊抿著嘴，一邊來(lái)到了做糖畫(huà)的店鋪前。同學(xué)們把店鋪圍得水泄不通，排了很久的隊(duì)，我終于擠進(jìn)了一個(gè)腦袋，看見(jiàn)老師傅舀起一勺燒化的糖，嫻熟地在大理石板上揮動(dòng)，不一會(huì)兒，一條栩栩如生，活靈活現(xiàn)的龍呈現(xiàn)在了我們的`眼前，大家不約而同地發(fā)出了驚嘆之聲。完成后，師傅拿起竹簽，右手在龍的身上滴了三滴糖，將竹簽粘在上面，小心翼翼地把龍拿起來(lái)，遞給了一位同學(xué)。我也請(qǐng)師傅為我制作了一只大公雞。聽(tīng)?zhēng)煾嫡f(shuō)：“糖畫(huà)是年代悠久的一門(mén)藝術(shù)，最早源于明代，清代就變得更為流行，還有一首詩(shī)記錄了當(dāng)時(shí)的糖畫(huà)呢�！劬吞撬┫嗪簦瑢汅叟帕袆�(shì)非弧’……”吃著甜滋滋的糖畫(huà)，看著各種各樣的造型，我真心喜歡上了這個(gè)傳統(tǒng)手工藝--糖畫(huà)!接下來(lái)，我還品嘗了松花年糕、豆酥糖、棉花糖等等，讓我大飽口福。
這次學(xué)校將美食文化和民俗、娛樂(lè)等結(jié)合在一起，不僅讓我們品嘗了美食，還讓我們了解了家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的民俗文化。期待下一屆美食節(jié)的到來(lái)。
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