【實(shí)用】小學(xué)生作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我家有個(gè)大大的魚缸，里面的魚品種鮮艷，個(gè)個(gè)都爭奇斗艷，一起來比誰最美，但我最喜歡的魚還是清道夫。
清道夫黑黑的，像穿上了一件烏黑光滑的黑皮大衣，兩個(gè)小的像米粒的眼睛，總是掛著憂郁的眼神，像橡膠一樣的嘴長在腹部的前端，一天到晚總是默默無聞，也不和其他的魚兒比美，讓我覺得它總是與世無爭。
清道夫就像大城市的'清潔工一樣，他休息的時(shí)候常常貼在浴缸上休息，如果在工作的話，它就把浴缸里每一個(gè)角落里的垃圾和臟東西，仔細(xì)的清理著，每時(shí)每刻都會保持著魚缸里的干凈，他會讓那些爭奇斗艷的魚生存在一個(gè)很干凈的環(huán)境里。
我希望將來，我和大家也能成為清道夫一樣，會具有那種與世無爭，默默無聞?dòng)謧ゴ蟮木瘛?/p>
小學(xué)生作文 篇2
幾輛直達(dá)汽車路過簡陋的農(nóng)村，農(nóng)村人民見到這新鮮的玩意兒，就在左邊右邊的人行道上，東張西望這輛車，車如風(fēng)般的速度行駛著，沒有在意這些淳樸的農(nóng)村人們，鄉(xiāng)親們見汽車往他們這馳來，就使勁的向他們揮手，臉上還掛著不變的微笑。
車上的人們都像那些農(nóng)村人民，議論個(gè)不停，說：“他們沒見車后面寫著直達(dá)這兩個(gè)大大的字嗎？還往這揮手，不怕死呀！真是可笑。”“我們來耍耍這些山旮旯要不要？”司機(jī)出點(diǎn)子說，“好！”他們到快接近農(nóng)村人們的地方，故意慢下速度來，見他們走上前來，就立刻加速，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面之后，就開心的開懷大笑起來。有一個(gè)司機(jī)名字叫小梅，她遇到農(nóng)民們向她招手時(shí)，她微笑著向農(nóng)民們點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有像她前幾個(gè)同事一樣，在后面放慢速度，接近農(nóng)民們就加快速度開車，他沒有像他們那樣戲耍他。
小梅也是從事直達(dá)汽車的司機(jī)，一天他在這滿滿一車乘客，經(jīng)過農(nóng)村人們簡陋的房前剛好遇上大堵車，幾輛直達(dá)汽車都被堵住了，乘客們都很渴，都很累，要司機(jī)去買一杯冰鎮(zhèn)可樂給他們喝，司機(jī)無奈，慢慢的走向一家農(nóng)家房子，搖晃著幾張百元大鈔票，對老板說，給我來一打冰鎮(zhèn)可樂。老板見這個(gè)人跟個(gè)無賴似的，就對他說，我不要你的錢，只要你回答對了我給你提的問題，免費(fèi)送你打給你，我都愿意，司機(jī)慢悠悠地收起了自己的鈔票，對他說問吧！農(nóng)村人不緊不慢地說：“請問你在哪兒見過我？”司機(jī)思考了一下，說：“在城市吧！”“對不起，我沒去過城市，這一沓水我不能給你�！彼緳C(jī)聽了之后，只好垂頭喪氣地回到了車?yán)�，第二輛車的司機(jī)聽了之后說：“我去試試�！碑�(dāng)農(nóng)村老板問他在哪兒見過他時(shí)，他就不假思索地回答，我在農(nóng)村見過你。哦！農(nóng)村老板聽了，之后愣了一下，又問道：“你在什么場景見過我？”司機(jī)答不出來，只好走了。
小梅過來買汽水，老板問了同樣的問題，她回答道“我在農(nóng)村見過你，當(dāng)時(shí)我正在直達(dá)汽車上開車，你向我招手，于是我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)樗侵边_(dá)汽車，不能停下來，所以我就只跟你點(diǎn)了點(diǎn)頭�！崩习宕蛄苛艘幌滦∶罚土艘豁乘o小梅。那一天，堵車結(jié)束后，道路又恢復(fù)了流暢，小梅的乘客門都是，舒舒服服的回家的，而她的'同事的乘客，卻是又累又渴的回家了。
善良是一切最好的通行證。
點(diǎn)評：文章行文流暢，段落分明，選材新穎，描述細(xì)致。首先，文章開頭就很富吸引力，故事情節(jié)也有一定的起伏感，引人入勝。再者，文章富有哲理性，它向我們傳達(dá)出了付出“善良”終究會收獲“善良”的道理，充滿寓意。
總體來說，文章寫得很不錯(cuò)哦，希望作者繼續(xù)努力，以后寫出更好的文章來，加油哦！
小學(xué)生作文 篇3
讓座女子因孕婦的漠然而憤然收回座位，叫好聲質(zhì)疑聲紛紛而起。在道德標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的當(dāng)下，行善乃至所有正能量行為的目的成了爭議的中心，當(dāng)善舉不一定有感恩作應(yīng)答，當(dāng)熱忱的心遭遇冷硬的結(jié)果，我想，我們應(yīng)該在意的也許不是外界的回報(bào)，而是我們的心是否因善舉而臻于高貴，我們的行為是否為世界帶來溫暖。
正如助人行為的根源是同情心，此類善事義舉，乃至人類所有的`高尚行為都有著共同的出發(fā)點(diǎn)，那便是人性所共有的最本質(zhì)的良知和趨善性。修養(yǎng)作為善舉的另一出發(fā)點(diǎn)，究其根
源也是良知和道德的產(chǎn)物。在行善念頭誕生的瞬間，它是再純粹不過的，沒有復(fù)雜的欲求，只懷著幫助他人、慰藉內(nèi)心的原始目的。行善原應(yīng)為此，因此在善舉做出之時(shí)，它的目的已然達(dá)成。
可人性對于贊美、感恩、報(bào)答的渴望和依賴是如此強(qiáng)烈，以至這些脫離了行善原本目的的附屬產(chǎn)品便漸漸蒙蔽了人們的眼睛，讓眾人把得到回報(bào)作為了高尚舉動(dòng)的目的——為了感謝而行善、為了外界評價(jià)而舉義、為了成功后的名利而奮斗……這種尋求報(bào)酬式的舉動(dòng)似乎脫離了高尚和良知，變成了純粹的交易，再也無心靈之美可言。
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