一節(jié)有趣的魔術(shù)課作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的一節(jié)有趣的魔術(shù)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)有趣的魔術(shù)課作文1
天漸漸黑了，皎潔的月光，灑滿大地。天上的星星一閃一閃的，仿佛眨著亮晶晶的眼睛，一陣涼爽的微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，窗前的大樹(shù)沙沙的演奏優(yōu)美的夏之歌。我靜靜地坐在電腦旁，等待米絲魚(yú)老師的曲別針大變魔術(shù)。
終于開(kāi)始上課了，我的心情非常激動(dòng)，我輕輕地拿出米絲魚(yú)老師讓我們準(zhǔn)備的材料：曲別針，牙簽，A4紙。我首先拿出一張白色的A4紙，對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，再對(duì)折成s型，再拿出兩個(gè)彩色的曲別針，把s形的紙的'第一層和第二層疊加在它們之間別一個(gè)曲別針，再把s形紙的第二層和第三層疊加在它們之間再別一個(gè)曲別針。再找到s形紙像翅膀一樣的邊緣，用手輕輕地捏住翅膀往兩頭慢慢拉，兩個(gè)曲別針的距離就變得越來(lái)越近。最后兩個(gè)曲別針將靠在一起我再用力一扯，“啪”一個(gè)曲別針不翼而飛了，另一個(gè)曲別針卻乖乖地躺在我的手心里。心想：這曲別針真調(diào)皮，一點(diǎn)都不聽(tīng)話，叫我怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？哎！這次的曲別針實(shí)驗(yàn)看來(lái)我是失敗而歸了。
這時(shí)，米絲魚(yú)老師又發(fā)話了：“第一次沒(méi)有做成功的同學(xué)要仔細(xì)觀察圖片，認(rèn)真思考，成功的同學(xué)也要重新再來(lái)做一遍�！崩蠋煱炎兡g(shù)的過(guò)程讓我們又重新看了一遍。我這次瞪大眼睛，仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)問(wèn)題出在我的曲別針別的方向反了，所以才沒(méi)有成功。我暗自下定決心，一定要做成功，我重新拿起白色的A4紙，還是像剛才一樣，這次我吸取教訓(xùn)將第一層和第二層用一個(gè)曲別針別起來(lái)，短的朝前，第二層和第三層，再用一個(gè)曲別針別起來(lái)，還是短的朝前。再抓住兩個(gè)紙的翅膀輕輕的一拉，曲別針的距離又一次越來(lái)越近，等挨得非常近的時(shí)候我用力一扯，兩個(gè)曲別針又再一次的飛了，心想：完了，這次肯定又沒(méi)成功？又不知道兩個(gè)曲別針氣勢(shì)洶洶地飛到哪去了？霎時(shí)間，從我眼前掉下一個(gè)東西，媽媽大叫道：“地上的那個(gè)彩色的東西是什么？不就是曲別針嗎？我們成功了！”我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，我歡呼雀躍：“我成功啦！我成功啦！”我的嘴角似乎就像抹了一層蜜是的，甜滋滋的！我一邊跳著一邊把消息告訴大家。媽媽也替我開(kāi)心，眼睛都瞇成了一條縫。
當(dāng)米思魚(yú)老師在群里問(wèn)的時(shí)候，還有大部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)這個(gè)魔術(shù)。老師建議我們做第三次魔術(shù)，我熟練地拿起A4紙按照之前的步驟，快速地做了起來(lái)，不費(fèi)吹灰之力兩個(gè)互不相識(shí)的曲別針，在我預(yù)料之中抱成了一團(tuán)。我興奮之余又有點(diǎn)沮喪，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)還是不會(huì)變這個(gè)魔術(shù)，我恨不得立刻跑到他們跟前，一步一步地教他們?nèi)绾巫冞@個(gè)有趣的魔術(shù)。其實(shí)這個(gè)魔術(shù)并不難，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就可以輕而易舉地學(xué)會(huì)啦！
這節(jié)魔術(shù)課不僅有趣，而且更有意義，告訴我們做任何事情都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，才能成功哦！
一節(jié)有趣的魔術(shù)課作文2
今天，要有一位五（1）班的沈老師來(lái)為我們上一節(jié)作文課。
上課了，沈老師拿著一副撲克牌自信滿滿地走了進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)地打量著她。沈老師有一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的睫毛，白皙的皮膚，盤(pán)起了高高的發(fā)髻，說(shuō)到得意之處還抿抿嘴，看上去更加俏皮活潑。大屏幕上出現(xiàn)了兩張照片，一張是魔術(shù)大師劉謙，另一張則是沈老師自己。只見(jiàn)沈老師也穿著黑色的衣服，雙手抱胸，犀利的眼神中透著堅(jiān)定和自信，對(duì)比一下，還真和劉謙有幾分相像呢。沈老師難道是想變成一個(gè)女劉謙給我們大展身手？就像給我的疑問(wèn)解答，果不其然，沈老師拿出了兩疊撲克牌，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從其中一疊中任意抽3張牌插進(jìn)另一疊，隨便怎么洗牌，我都可以將3張牌找出來(lái)，信不信？大家有的相信，有的則不相信。我將信將疑，覺(jué)得沈老師變魔術(shù)，成功率并不高。魔術(shù)是要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)和鉆研的，可是沈老師來(lái)給我們上課，肯定是認(rèn)真?zhèn)溥^(guò)課的，不然她怎么敢來(lái)給我們上課，如果真的變?cè)伊�，那她到時(shí)候可怎么下臺(tái)啊？沈老師，吹牛皮也得打草稿，不然牛皮吹壞了，那可能就出了大洋相了！我們抽出了3張牌，插入另一疊中，然后洗好牌，魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)沈老師拿起那疊牌，微微一笑，行云流水般地找起牌來(lái)。還不到一分鐘的時(shí)間，沈老師就真的找出了3張牌。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。我驚訝極了，沈老師既沒(méi)有偷聽(tīng)，也沒(méi)有偷看，是怎么找到牌的？難道她有讀心術(shù)，早就猜到了我們抽的牌？還是有千里眼？這時(shí)，沈老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)字：心理活動(dòng)。沈老師讓我們說(shuō)說(shuō)我們的想法，于是同學(xué)們七嘴八舌，東一句話西一句話地說(shuō)開(kāi)了。經(jīng)過(guò)沈老師的一番指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)草稿，我們知道了心理活動(dòng)可以“自己、他人、聯(lián)想和結(jié)果”這四個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，就連平時(shí)寫(xiě)作文不怎么樣的吳宗宸的當(dāng)場(chǎng)作文，也被沈老師拿來(lái)當(dāng)作文范稿，細(xì)細(xì)點(diǎn)評(píng)了一番。這節(jié)作文課讓我學(xué)會(huì)了描寫(xiě)心理活動(dòng)的方法，真是受益匪淺。
這堂有趣的魔術(shù)課，通過(guò)一場(chǎng)精彩的魔術(shù)，讓我們輕松地學(xué)會(huì)了描寫(xiě)心理活動(dòng)，也讓我從此愛(ài)上了寫(xiě)作文。
【一節(jié)有趣的魔術(shù)課作文2篇】相關(guān)文章：
有趣的“魔術(shù)”作文02-23
有趣的魔術(shù)作文【精】01-31
有趣的魔術(shù)作文【熱】01-27
有趣的魔術(shù)作文【推薦】01-27
有趣的“魔術(shù)”作文(15篇)02-23
有趣的“魔術(shù)”作文15篇02-23
有趣的“魔術(shù)”_600字02-22
寫(xiě)有趣的魔術(shù)課的范文800字左右02-24
一節(jié)有趣的課作文（精選11篇）03-21
一節(jié)有趣的探究課_550字02-14