關(guān)于窗外作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于窗外作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于窗外作文1

　　蒲公英媽媽長(zhǎng)出了一把把小傘，在明媚的陽(yáng)光中隨風(fēng)搖擺。一陣風(fēng)吹過(guò)，有顆叫苗苗的種子飄了過(guò)來(lái)，風(fēng)兒把她帶到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　那里多么荒涼啊，陪伴她的只有狂風(fēng)，還有一株低矮的不知道名字的植物。突然，一陣塵沙飛揚(yáng)，他被埋在了一塊石頭下面。周?chē)�黑乎乎的，苗苗拼命的吸著水分。她的心中充滿(mǎn)了渴望，渴望陽(yáng)光和雨露，渴望能夠抽芽、開(kāi)花。

　　又過(guò)了幾天，苗苗都有點(diǎn)快要窒息了。她想：‘天知道上面是什么東西，我應(yīng)該想辦法出去，或許還有另外的路可走。不然，我恐怕就算耗盡自己的一生，也無(wú)法露出地面。’

　　這時(shí)，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，苗苗感到自己的身體好像動(dòng)了一下，心中油然升起一絲希望。她努力向外掙扎著，因?yàn)樗�知道這可能是自己最后的機(jī)會(huì)了。苗苗一次次的努力著，但一次次地碰壁，上面那堅(jiān)硬冰冷的東西壓得她幾乎不能呼吸�？擅缑鐩](méi)有放棄，她一次又一次地調(diào)整著方向。終于，他被風(fēng)牽引著，從黑暗中看到了向往已久的陽(yáng)光，她歡快地喊著：‘風(fēng)婆婆，謝謝啦。我要離開(kāi)這里，請(qǐng)您把我?guī)ё甙伞！?/p>

　　苗苗被風(fēng)帶到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的都市，她飛呀飛呀，落到了一個(gè)小女孩的花盆中。有了陽(yáng)光和雨水，她迅速地破土而出，直到小女孩突然發(fā)現(xiàn)了她�！�?huà)寢專(zhuān)�這是什么啊？’小女孩驚奇地問(wèn)身邊的年輕女人。女人仔細(xì)地看了看，說(shuō)：‘是蒲公英吧？我小時(shí)候在老家經(jīng)�？匆�(jiàn)的，它會(huì)開(kāi)花，還會(huì)結(jié)種子呢，種子是小傘狀的。唉，好多年不見(jiàn)了啊。孩子，我們要好好照料它�！�

　　從此，苗苗開(kāi)始了全新的生活。她努力的成長(zhǎng)，直到開(kāi)出淺黃色的小花，直到長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)美麗的小傘。小女孩把那些傘狀種子拿到學(xué)校，向小朋友們介紹道：‘我媽媽說(shuō)，這就是蒲公英……’看著那一雙雙胖乎乎的小手都在爭(zhēng)搶?zhuān)�苗苗開(kāi)心的笑了。歷盡艱辛之后，她終于開(kāi)出了美麗的花朵，撒播著生命的希望。

　　當(dāng)人生面臨困境的時(shí)候，不要一味哀嘆，更不要盲目執(zhí)著。有時(shí)，我們需要努力打開(kāi)另一扇窗戶(hù)，走過(guò)人生的拐角，才能找到屬于自己的那片藍(lán)天。

關(guān)于窗外作文2

　　我看著窗外川流不息的車(chē)燈與行人、看著暖黃街道上的路燈、看著天空中的如絲薄云與躲在云后面的星月。突然想起今天是八月十六，才覺(jué)得月亮比以往要圓很多，于是我又進(jìn)入了發(fā)呆狀態(tài)。發(fā)呆，真是一種無(wú)比美妙的感覺(jué)，在發(fā)呆時(shí)我們可以想很多事情，以很投入的態(tài)度。因?yàn)橛袝r(shí)候我們無(wú)力憤怒。

　　車(chē)燈，有多少將死之人在他們生命的最后一刻，看到的是你這張放大扭曲的丑臉，看著你對(duì)他們獰笑著，露出發(fā)光的獠牙。

　　路，不曾想過(guò)夜幕下的你多變至極。給他一張安詳?shù)哪�；給我卻一副光彩的面，也許還有給她的浪漫的顏與給它的陰森的色。

　　月，數(shù)不清第幾次對(duì)你抒發(fā)感慨，盡管你從未發(fā)一言。同在這一彎月下的人，是在笑著，還是在嘯著？或許是在掙扎著，哭泣著……而曾經(jīng)在你面前吟唱的人們你可還記得？也許太多了，以致你只記得住幾個(gè)。但愿那位青衣仙人與那位白衣廉士你不曾忘記。

　　“鈴”晚自習(xí)開(kāi)始了，我扭頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)同我一樣望著窗外的人很多。我，轉(zhuǎn)身，竊悲。

　　窗里

　　我路過(guò)一所學(xué)校�？吹桨窃诖吧系膶W(xué)生如鬼魅的身影，著實(shí)被嚇了一跳。看看他們身后的白光，只覺(jué)得此刻的街道昏暗的令人透不過(guò)氣。

　　回想自己也曾有過(guò)的那段清澀歲月，真是明媚無(wú)比，似乎當(dāng)年的太陽(yáng)永遠(yuǎn)都照著半瞇著眼的我。而后，天開(kāi)始變黑，黑到我的眼睛習(xí)慣不了而看不見(jiàn)一切花草，只看到渾噩的路燈與路燈下昏黃的路，我得小心不滑倒。

　　白日夢(mèng)，的確是一種美好的情緒。在那樣的情緒中，我總是可以回到過(guò)去，回到那些只有著單純的日子里。

　　看看那燦爛的白光吧，真正的光明啊！但愿來(lái)世，我還能看到。

關(guān)于窗外作文3

　　柔和的風(fēng)兒微微拂過(guò)，吹來(lái)幾絲夜晚的涼爽。淡雅的紫色窗簾隨著風(fēng)微微搖擺，床前的風(fēng)鈴發(fā)出幾聲輕微的、水滴般清脆的叮當(dāng)聲。

　　睡意不足，我便起身來(lái)，想看看夜色——

　　拉開(kāi)窗，一片遼闊的紫黛色天空，絲毫看不出黎明前的曙光，太陽(yáng)在地球的另一邊溫暖著大地。無(wú)數(shù)顆星星，在天上耀眼的閃著，發(fā)出鉆石般奪目的光芒，向明亮的太陽(yáng)展現(xiàn)出自己那份與眾不同的美，為什么黃昏的夕陽(yáng)總是那么美，因?yàn)橐雇恚�美麗夕�?yáng)只是比它更加美麗百倍的夜晚的前奏罷了。

　　凌空而掛的月亮，總是夜晚的主角。它的柔和動(dòng)人，剛好與太陽(yáng)的激情四射相反。它美麗皎白的顏色，它時(shí)圓時(shí)彎的姿態(tài)，它身邊圍繞著的柔美光輝，好像位善良的天使，默默地守護(hù)著夜晚，增添著夜的美。

　　地上萬(wàn)物，不論大小，不論多少，都蒙上了一層夜的柔和美麗。附近的一片松樹(shù)林，在風(fēng)兒的搖擺下跳著夜的韻律舞；紡織娘極有節(jié)奏感的叫聲穿透了夜空，顯得更加寂靜與神秘；遠(yuǎn)處幽靜的叢林里，傳來(lái)了虎嘯、狼嚎、豹吼、馬嘶、鹿鳴——這是夜的狂想曲；房前一片遼闊無(wú)垠的紫色花田，鍍上了一層銀色月光，顯得淡雅動(dòng)人；那月亮灑下的光輝柔似光滑的絲綢，心曠神怡，無(wú)限神往。夜是嬌美的，是嫵媚的，是單純的，是清麗的，是完美的，也是最能引起我們內(nèi)心深處的最深處的強(qiáng)烈共鳴的夜。表面上看，夜就是夜，平淡無(wú)奇；其實(shí)不然，用內(nèi)心去看她——你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夜是一種生命。夜喚起了你內(nèi)心多少的無(wú)限柔情？

關(guān)于窗外作文4

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過(guò)來(lái)：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來(lái)，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上。”變了！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁矗肯袷裁矗俊蔽乙舱f(shuō)不上來(lái)，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒(méi)有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥(niǎo)，安靜的竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥(niǎo)嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽(tīng)不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　�。ㄐ∽髡呤钦憬�省平湖師范學(xué)校附屬小學(xué)白馬校區(qū)五年級(jí)學(xué)生）

　　后 記

　　羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭娴氖沁@樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫(xiě)出來(lái)了。

　　家長(zhǎng)感言

　　孩子的觀察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關(guān)于窗外作文5

　　念、相惜

　　清晨，在燕聲中朦朧蘇醒，懶懶散散地來(lái)到窗前。揉了揉眼睛，抬頭望向遠(yuǎn)方。

　　天空很藍(lán)，藍(lán)的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的舊棉花，讓人心麻意亂。

　　視線(xiàn)下移，遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，都披上了輕盈的紗巾。隱隱約約，似真似假，將我?guī)�入了她神秘的�?nèi)心世界。

　　但，那迷茫的紗后仍看得出那仿佛用濃墨勾出的山的輪廓；仍看得出那淡綠的膚色；仍看得出那花草樹(shù)木點(diǎn)綴的美妙。

　　嗚呼，美麗的女子，還系著一條藍(lán)綠的腰帶。

　　糟糕了！我已被她的魅，她的美，她的秀所吸引，不覺(jué)地隨著她飄舞的紗巾進(jìn)入了夢(mèng)幻的天堂。

　　剎那間，我感覺(jué)自己是如此的詞窮，是如此的渺小。

　　我的筆頭已無(wú)法描繪出那如詩(shī)如畫(huà)的窗外之景；已無(wú)法表達(dá)出自己觸景后的那份陶醉。此時(shí)仍憐惜著自己的這份情。

　　念、相依

　　黃昏之時(shí)，我又來(lái)到窗前，目光慢慢地移向遠(yuǎn)方。

　　云層中泛著微微的亮光。漸漸地，陽(yáng)光在云層中拉出一條橘紅色的光線(xiàn)，不時(shí)地又匯聚于一點(diǎn)，或者，隱藏在薄薄的云中，透著淡淡的紅暈。（真美�。�

　　遠(yuǎn)處的山，解開(kāi)了腰帶，脫下了輕紗，露出了肌膚，在陽(yáng)光下擺弄著自己的身姿，揭開(kāi)了自己神秘的面紗。

　　就在那么一瞬間，由早晨那位含蓄溫雅的女子蛻變?yōu)榇藭r(shí)這位開(kāi)朗端莊的熟女。無(wú)論怎樣，她的美總不褪色。

　　站在這個(gè)視角，天與山總是相接著，她們的吻合是那樣的自然，那樣的純樸。實(shí)際，卻總讓人失望，她們的密不可分只是一種視覺(jué)的美感；她們的永恒連接只是一種情感的寄托；她們的距離是如此的遙不可及；她們只是兩條永不相聚的平行線(xiàn)。

　　我望著那條山與天的界限，在想：她們是如此的親密，卻又為何是如此的遙遠(yuǎn)？

　　在遐思中余光淡了，云散了，燕歸了。

　　在深藍(lán)色的靜謐中，窗外的那片景，一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，而我的依戀仍在。（ 溧陽(yáng)市社渚阿林 — 溧陽(yáng)文學(xué) www。tal—food。com ）

關(guān)于窗外作文6

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在桌面上，麻雀在窗臺(tái)上歌唱，小草帶著露珠醒來(lái)，勤勞的小蜜蜂正在花叢中采摘著新鮮的蜂蜜，小河上泛起陣陣波瀾……

　　一條小船飄過(guò)，水被一下子喚醒了，不停地翻滾、旋轉(zhuǎn)。船上有兩個(gè)身著綠色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，他們手握一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，竹竿的底部有一個(gè)黑乎乎的圓網(wǎng)，二者之間用鐵絲纏繞加固。他們將竹竿深入水中撈起一團(tuán)黑色又帶點(diǎn)綠色的東西，原來(lái)那是水草。他們的動(dòng)作迅速，下去撈起馬上甩在小船的一個(gè)地方，又馬上入水撈起下一團(tuán)水草，中間沒(méi)有過(guò)多的停留。

　　哪怕環(huán)衛(wèi)工人這么高效率的撈，可水中的水草還是很多，他們的動(dòng)作不再那么迅速，想必也是累了，陽(yáng)光像火焰一般的灼燒著他們，他們的臉上流下了豆子般大小的汗珠，休息片刻便繼續(xù)開(kāi)始了工作。面對(duì)驕陽(yáng)的暴曬，他們也絲毫不懼怕。

　　岸上的環(huán)衛(wèi)工人也開(kāi)始了她們的工作，她們手握著一個(gè)很大的網(wǎng)兜，另一只手中有一個(gè)長(zhǎng)鐵夾子，她們用夾子夾住石塊中的小紙片，用夾子夾住壓在小草身上的垃圾，用夾子夾住垃圾桶旁邊的垃圾袋送入垃圾桶，用夾子夾住街道上的樹(shù)葉……

　　每一株植物她們都不會(huì)放過(guò)，她們累的時(shí)候會(huì)在大樹(shù)底下乘涼休息�？蓵r(shí)間都不長(zhǎng)，不久就開(kāi)始工作了，陽(yáng)光侵蝕著她們黑黝黝的皮膚。大把大把汗正在往下滴，她們帶起了草帽，遮住了面部的太陽(yáng)。

　　窗戶(hù)很小，但窗戶(hù)外面的世界很精彩。除了有勤勞的環(huán)衛(wèi)工人，還有認(rèn)真努力的交警，開(kāi)心玩耍的小朋友……

關(guān)于窗外作文7

　　窗外的一絲細(xì)雨；一縷柔和的春風(fēng)；一株株嫩綠的生命；一片藍(lán)藍(lán)的天空；悠雅，輕柔，使我看到了人生。

　　——題記

　　初中的校園生活。酸，甜，苦，辣樣樣俱全。校園中的樹(shù)木也在滋潤(rùn)的春雨中茁壯成長(zhǎng)，同時(shí)也滋潤(rùn)著我們的心田，帶去了我們一天的煩惱。

　　窗外，一株新的生命就這樣誕生了。在校園的一角，一個(gè)嬌小的生命在那兒成長(zhǎng)。這是一顆小樹(shù)種，曾經(jīng)乘著春風(fēng)在這落地生根，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，如今破土而出。它要像它的前輩們一樣，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　它努力著，它屹立在風(fēng)雨中，不管什么困難它都不怕，它要實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想。它忍受著巨大的痛苦把根拼命地伸到厚厚的泥土里使自己站的更穩(wěn)。對(duì)于狂風(fēng)的襲擊它毫不退卻，風(fēng)愈大，他的意志就愈堅(jiān)強(qiáng)，使自己也變得更強(qiáng)壯，就像松柏一樣，不低頭。

　　我被它的精神而折服。它在種種的挫折中沒(méi)有屈服，反之還是迎刃而上。我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中不是也要學(xué)習(xí)這棵小樹(shù)苗的堅(jiān)韌不拔的精神嗎？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？如果窗外的小樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)又怎么能實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想？又怎能在這一片藍(lán)天中立足呢？

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，我們要經(jīng)歷的風(fēng)雨還有很多。就像這棵小樹(shù)一樣要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。但是，如果沒(méi)有堅(jiān)定的意志和信心，你就會(huì)在人生的天空中成自由體降落。

　　窗外，一棵小樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)，而我，正像一只雛鷹在天空中搏擊風(fēng)雨。

關(guān)于窗外作文8

　　窗外的天空陰沉沉的，黑壓壓的烏云遮住了陽(yáng)光，昭示著一場(chǎng)急風(fēng)聚雨的到來(lái)……

　　夏日的天氣猶如孫猴子的臉——說(shuō)變就變。上一秒是艷陽(yáng)高照，下一秒烏云便把太陽(yáng)趕回了家，再下一秒便雨聲“滴嗒”了。

　　我坐在臨近窗子前的書(shū)桌上，解著一道極為復(fù)雜的奧數(shù)競(jìng)賽題，用方程，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的“奮戰(zhàn)”，發(fā)現(xiàn)根本解不出所代表的數(shù)值，不行，用算式，做不出，用勾股定理——竟然最后還要用陌生的平方根?“這什么破題呀，哼，我不做了。”我狠狠地將筆砸在了書(shū)桌上，起了身，轉(zhuǎn)向了窗口，對(duì)著大街發(fā)起了呆來(lái)。

　　突然，空無(wú)一人的大街上出現(xiàn)了一個(gè)蒼老的背影，撐著雨傘，騎著破舊的三輪板車(chē)。板車(chē)發(fā)出的聲音“吱呀吱呀”地響，久久回蕩在街上，久久敲擊著我的心房。后座則用雨布包裹著，隱隱露出一個(gè)人的身影。三輪板車(chē)猶如一只蝸牛，緩慢地爬行在雨簾之中。很快，老漢停下了車(chē)，仿佛在辨認(rèn)著什么，老漢掀開(kāi)了雨布——是他的孫子，他們老少二口擁進(jìn)了一戶(hù)民房中的長(zhǎng)廊中，看了看自己的孫子毫發(fā)無(wú)損，笑了。我也笑了，不過(guò)笑中略帶著一絲苦澀。

　　我將身子轉(zhuǎn)向了書(shū)桌，在心中默想著：迎著風(fēng)雨，披荊斬棘，打敗困難，最后必定會(huì)展露微笑。做題不也正是這樣的嗎?只要膽大心細(xì)，相信自己一定能夠解決任何的難題!

　　筆聲“沙沙”作響，隨即，我展露出了笑容。窗外，一道七彩的彩虹劃過(guò)了天邊，絢麗無(wú)比……

關(guān)于窗外作文9

　　我有時(shí)問(wèn)自己，真正美麗的風(fēng)景在哪？不在高山深澗、不在天涯海角，只在我房間里面的一只小窗里，就美出了世間之絕唱。

　　窗外，綠樹(shù)搖曳的沙沙聲是風(fēng)與靈魂的絮語(yǔ)，伴我度過(guò)仲夏的早晨。每天早晨從夢(mèng)中被陽(yáng)光喚醒，一眼就能看到窗外蔥郁的綠樹(shù)。我家住在六樓，面對(duì)如此高大，而茂密的樹(shù)木，明亮的窗戶(hù)也僅僅施舍給它一個(gè)小小的角落。每到夏天，四季常青的綠樹(shù)更是使出渾身解數(shù)，用一片又一片的新葉企圖占領(lǐng)窗戶(hù)上更大的版圖。每到風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)梢時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)樹(shù)葉呢喃的沙沙聲輕輕叩擊我的靈魂。在忙碌的仲夏，窗外的綠樹(shù)趕走了昨日的疲憊，帶給我一天的好心情。

　　窗外，徹夜長(zhǎng)明的一盞燈是光明與黑暗抨擊出的火花，伴我度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。我害怕黑暗，但我喜歡夜晚。對(duì)于像我這樣矛盾的人，最好是在窗外留一盞明燈，每到夜晚，透過(guò)窗戶(hù)隱約能看見(jiàn)三四層樓高的白色鐵桿上頂著橘黃色的燈，昏暗的燈光渲染著夜的寂靜，在窗戶(hù)上灑得滿(mǎn)是金黃。漫漫長(zhǎng)夜，總有難眠之時(shí)，拿著一杯熱氣騰騰的牛奶，坐在窗邊，以香甜飲下安適平和的夜晚，亦可在安心中尋覓一絲久違的孤獨(dú)。窗外火花常明，長(zhǎng)夜我心常亮。

　　窗外，孩童們嬉戲玩耍的身影是一眼清泉，以童真融入靈魂，伴我走過(guò)一生。煩惱、工作學(xué)習(xí)、人際交往……各種各樣的污垢自上初中后匯入了我的生命長(zhǎng)河，常常會(huì)淹沒(méi)本屬于自己的快樂(lè)。每天早晨大腦一片空白地外出，傍晚則裝滿(mǎn)了各種瑣事回來(lái)。但這段時(shí)間，窗外經(jīng)�？吹胶⑼�玩樂(lè)的身影。即使關(guān)著窗戶(hù)，有時(shí)也能聽(tīng)到他們歡樂(lè)的笑聲，勾起曾經(jīng)的記憶，喚醒童年擱淺的美夢(mèng)。是這股清流，保留了我心中最后一點(diǎn)童真，即使我在世俗中摸爬滾打一圈，身上仍有少年時(shí)的光芝。

　　窗戶(hù)外面的美景，一點(diǎn)點(diǎn)闌珊了青蔥歲月，一筆筆譜寫(xiě)著錦瑟年華。

關(guān)于窗外作文10

　　一扇窗戶(hù)樸實(shí)無(wú)華，可當(dāng)我們透過(guò)干凈透明的玻璃時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好。

　　經(jīng)歷一冬天的考驗(yàn)，雪終于化完，風(fēng)度得柔順些許，好似一個(gè)正在生氣的母親突然變得平和溫柔，讓人有點(diǎn)不適，風(fēng)雖然柔和，但溫度依然很低。

　　窗外的灰色的臺(tái)子上，隱約有個(gè)東西在動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是只小鳥(niǎo)。我悄悄走過(guò)去，輕輕開(kāi)窗。它竟然沒(méi)有飛走。我伸手去抓它，它猛地一抖，鳥(niǎo)喙一張一張地叫著。當(dāng)我握住它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的翅膀受傷了，耷拉著。我把瑟瑟發(fā)抖的它，放在鞋盒里，給它一點(diǎn)米飯和水，希望它能養(yǎng)好傷，長(zhǎng)大，一直在我身邊。

　　到了下午，玻璃發(fā)出一陣響聲，好像是有什么東西撞上了，我打開(kāi)窗戶(hù)，一只大鳥(niǎo)在窗戶(hù)邊，它并不怕人，但它卻顯得很著急。我剛想去抓，它扇翅飛走了，它的翅膀上有藍(lán)色的羽毛，形似圓圈。我走到鞋盒旁，小鳥(niǎo)不再害怕我，它看見(jiàn)我就高興地叫。

　　第二天，我打開(kāi)窗透氣，窗外一片明媚的陽(yáng)光，突然發(fā)現(xiàn)昨天的大鳥(niǎo)還在窗邊，大鳥(niǎo)高聲?shū)Q叫起來(lái)，這時(shí)小鳥(niǎo)竟也跟著附和，我捧著小鳥(niǎo)，與大鳥(niǎo)一對(duì)比，驚奇的.相似，我似乎明白了二鳥(niǎo)的關(guān)系，我心雖不舍，但仍然小鳥(niǎo)送了出去。二鳥(niǎo)依偎在一起，成了這寒冷天中最溫暖的“太陽(yáng)”。

　　一扇窗戶(hù)可以阻擋風(fēng)，阻擋雨，但絕對(duì)阻擋不住母親的光芒，窗外是風(fēng)景，窗外更有母愛(ài)，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，哪怕母子相隔萬(wàn)里，母親也會(huì)找到自己的孩子，這就是親情，這就是母愛(ài)。這時(shí)，窗外的太陽(yáng)更亮了。

　　一扇窗，分內(nèi)外，可母愛(ài)，永存在。

關(guān)于窗外作文11

　　初春時(shí)節(jié)，星辰的爸爸媽媽把她接到了車(chē)水馬龍的城市里。星辰原以為城市的日子必定會(huì)生活得平靜沉悶，但當(dāng)她打開(kāi)右邊的窗子時(shí)，一派生機(jī)勃勃的景象映入眼前——是一片森林。

　　星辰欣喜若狂，這片森林無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)情不自禁的愛(ài)上它啊！先是柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，綠悠悠的葉子襯著細(xì)細(xì)的枝，頗像一條條飄來(lái)飄去的彩帶。接下來(lái)是那如明鏡般的小河，明鏡，明鏡，明凈得沒(méi)有一絲灰塵。在這清澈的鏡子前，你可以十分清楚的看見(jiàn)自己的倒影。金魚(yú)小姐可是這兒的常住居民，她經(jīng)常穿著華麗的琉璃雨衣，甩著五顏六色的大尾巴，跳水中芭蕾。河兩岸的花多得像天上的繁星，美得像天邊的彩虹，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，粉的像霞。桃花，梨花，一串紅，迎春花……不可計(jì)數(shù)，還有許多星辰不知道的小花。到了河對(duì)岸，就是緊密得如方陣般的森林了。森林上空鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱，森林里面有幾聲動(dòng)物發(fā)出來(lái)的響聲。星辰自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這響聲應(yīng)該是小鹿和小兔戲耍傳出來(lái)的吧……”

　　忽然，一只小鳥(niǎo)誤打誤撞地飛了進(jìn)來(lái)，星辰把它攏在手心里。小鳥(niǎo)害怕地抖著，星辰輕輕地?fù)崦�著它。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)不害怕了，便“喳喳”地叫著，像是在向星辰訴說(shuō)著森林里的奇聞異事。于是，星辰交到了一位動(dòng)物朋友。

　　只見(jiàn)森林光禿禿的，小動(dòng)物沒(méi)有了家，都失魂落魄地逃走了。小鳥(niǎo)們不見(jiàn)了，再也聽(tīng)不到它們那悅耳的歌聲了。工廠(chǎng)里的廢水全部流到了小河的體內(nèi)，垃圾也丟在小河里。小河變得又臟又臭、黑漆漆的。金魚(yú)小姐們都傷亡慘重，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)也被折斷了，那里變成了蚊子、蒼蠅的聚集地。

關(guān)于窗外作文12

　　我的窗外很普通，視線(xiàn)中單單只有幾棵白玉蘭．但在我的記憶中，那是一個(gè)最美好的回憶。

　　我清晰的記得，那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我約好了即將轉(zhuǎn)學(xué)的楊潔到我家樓下來(lái)玩兒．打從吃午飯起，我就等呀，盼呀．不久，她的身影進(jìn)入了我的眼簾．我狂奔下去，心里那高興勁甭提了．我們面對(duì)面分別坐在了兩塊石凳上，玩起＂小買(mǎi)賣(mài)"

　　來(lái)．我是顧客，她為商人，用白玉蘭掉下的樹(shù)葉做為交換的物品--錢(qián)．在這場(chǎng)游戲中，我整個(gè)的舉動(dòng)簡(jiǎn)直就是個(gè)購(gòu)物狂，一會(huì)兒買(mǎi)這個(gè)，一會(huì)兒買(mǎi)那個(gè)，沒(méi)有一下停止的時(shí)候．突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵掉在地上，完好無(wú)損的白玉蘭．我小心翼翼地把它撿起來(lái)，登上高高的石凳，高聲說(shuō)：＂誰(shuí)愿意出高價(jià)買(mǎi)這朵如雪的白玉蘭？＂＂一千＂＂二千＂＂三千＂最終，這朵以白，香，艷稱(chēng)著的白玉蘭以＂三千＂元的高價(jià)歸屬于楊潔之手。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午．盡管玩得很無(wú)聊，但這畢竟是最后一次，天下有誰(shuí)人不珍惜自己的最后一次呢？

　　兩年過(guò)去了，窗外的白玉蘭依舊芬芳吐艷，它的葉子依舊翠綠欲滴，可我與楊潔的友情好似一根崩斷的琴弦，再也沒(méi)有連接起來(lái)，只能依靠簡(jiǎn)單的記憶來(lái)表達(dá)對(duì)彼此深深的思念。

　　窗外喲，我深深的憶著你，不管走到天涯海角，你都是我最美的回憶！

關(guān)于窗外作文13

　　古老香樟樹(shù)，撐起一片天。

　　陽(yáng)光琉璃，卻不偏不倚的照在心房。忽然間想起那年這個(gè)季節(jié)曾說(shuō)過(guò)的，似乎也是在這樣寧?kù)o的時(shí)候。卻已是物是人非。

　　不禁意翻開(kāi)了過(guò)往，積蓄的記憶，瞬間在心間蕩開(kāi)，落的一地憂(yōu)傷。

　　沒(méi)了時(shí)間的桎梏，卻還是倉(cāng)皇出逃。

　　葉離了枝，眼見(jiàn)著一地落葉。眼眸中忽然浮現(xiàn)那個(gè)因落花而哀泣的女子，“花開(kāi)花謝花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”

　　耳畔滑過(guò)一聲喟嘆，哀傷亦或無(wú)奈，對(duì)著一地的落花和那潺潺流水的芳心閘，吟出“冷月葬花魂”。

　　黛玉，那個(gè)讓人心疼的女子，曾多少次令我潸然淚下。

　　或許，那個(gè)結(jié)局，是最合適不過(guò)的吧。

　　“茜紗窗下，我本無(wú)緣，黃土隴中，卿何薄命”

　　這是不是就昭示著黛玉的結(jié)局呢？……

　　視線(xiàn)中若隱若現(xiàn)，白色的身影，被夕陽(yáng)拉的好長(zhǎng)，好長(zhǎng)……

　　眼望樹(shù)蒙上了幾抹陰影，黯淡了春的顏色，我想初夏是不是會(huì)更加狂熱？？

　　蔚藍(lán)色的天沉淀成了深色，如同那些過(guò)往，被時(shí)光醞釀成了秘密一般�？赏麉s又不可即，最終讓時(shí)間埋沒(méi)，藏在心底，不愿割舍，卻也不愿想起。

　　陰影濃重，夜幕降臨，世界在這四方的視線(xiàn)里更加模糊，倘若我的眼中的世界，沒(méi)有局限，那么，現(xiàn)在眼里的風(fēng)景是不是，就會(huì)更美呢？？

　　低頭不語(yǔ)……離窗而去。

　　只是很喜歡，窗外寧?kù)o的初夏。

　　一種執(zhí)念。只是懷念。

關(guān)于窗外作文14

　　每當(dāng)看書(shū)看累，學(xué)習(xí)學(xué)困的時(shí)候，我總喜歡放下書(shū)本，把目光投向窗外，靜靜的看著眼前景物發(fā)呆。不經(jīng)意間思緒，便隨著白云四處飄蕩，飛來(lái)飛去，就不知道飛向何處......

　　迎春花花開(kāi)，窗外萬(wàn)物復(fù)蘇。天空徐徐展開(kāi)蔚藍(lán)畫(huà)布，涂上白云，一朵接著一朵。大地也身著青衣，時(shí)常帶著一片花海，任他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。孩子們的笑聲透過(guò)玻璃傳入耳中就開(kāi)窗戶(hù)，暖風(fēng)煦煦一面低頭望去，一片花叢簇?fù)碇�一片花叢。戴上眼鏡，孩子們的笑容與含苞欲放的花骨朵互相襯托，映入我的眼簾。閉上眼睛，手將眼鏡摘下，拿在手中，細(xì)細(xì)感受清風(fēng)的溫暖。嗯？空氣中還混雜著青草與新翻開(kāi)的泥土味兒，還有陽(yáng)光的香氣。懶懶的曬著陽(yáng)光，聽(tīng)著清晨鳥(niǎo)兒的啼叫，人也一身輕松，自由自在。

　　“吱—吱—吱—”知了也抵擋不住太陽(yáng)的熱情，躲在樹(shù)下一聲一聲叫喚著。小朋友們也拿出冰棍，皺著小小的眉頭，互相悄悄交談�？粗�窗外路上的人們卻熱鬧非凡，都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)要生銹的身體，走街串巷。街上車(chē)水馬龍，上外面大聲吆喝，時(shí)不時(shí)與砍價(jià)的大人爭(zhēng)論價(jià)格。旁邊的小孩子呢？呀！小孩子才不管那么多，緊緊抓住媽媽的手指不放，有滋有味吃著另一個(gè)手里拿著的冰激凌。年輕人也穿著舒適寬松的短袖，與朋友肩并肩有說(shuō)有笑。自己卻好像呆呆望著，也不知在想什么，只想在熾熱的夏日在水中游個(gè)痛快。

　　在寫(xiě)作業(yè)偶然出神時(shí)，頭不由自主的轉(zhuǎn)向窗戶(hù)看向窗外。這一看，就收不回心了。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)一陣陣清脆的笑聲。樹(shù)上紅楓似火，被颯颯涼風(fēng)摘到空中，轉(zhuǎn)個(gè)身再飄落在地上。一眨眼，灰白的瓷石小路上就鋪滿(mǎn)了它們的身影，鋪出一條絳紅與湘色輝映的小路。一縷一縷透過(guò)葉縫的陽(yáng)光，像形狀不一的琥珀灑在路上。人們豐收的歡笑，也穿過(guò)紅楓林，有那俏皮可愛(ài)的風(fēng)帶在我的面前。我不禁會(huì)心一笑，將煩躁與擔(dān)憂(yōu)，讓那清風(fēng)一同帶走吧。

　　小小的我坐在大大的書(shū)桌前，看著小小的窗戶(hù)，用著小小的鏡框，竟將大大的景色入映，入小小的眼中。

關(guān)于窗外作文15

　　“啾啾啾”窗外的一聲?shū)Q叫打斷了沉浸在題海的我的思續(xù)。窗外，一只喜鵲停在枝頭上，我伸手想去捉住它，可鑲嵌在框上的玻璃卻無(wú)情地阻擋了。鳥(niǎo)兒似乎感到異樣，展開(kāi)自由的翅膀，飛走了。望著離去的鳥(niǎo)兒在無(wú)邊的天空自由自在地飛翔，我陷入深深的沉思······

　　我，一個(gè)臨近初考的畢業(yè)生，父母將全部的希望拖付于我，望我在考試那天能取得好成績(jī)。于是，試卷鋪天蓋地席卷而來(lái)�？�，可我好累，好重�。「改傅钠谕�如千斤重，各色各樣的考卷如鉛塊一般。我曾幾何時(shí)想高聲吶喊：“��！我要自由啊！”從這小小的初考前的日子，我仿佛看到父母為我鋪好的人生之路：競(jìng)爭(zhēng)·勝利·重點(diǎn)。我好迷茫，真不明白這到底是不是我？在老師面前的好學(xué)生，在家長(zhǎng)面前的乖乖女。為什么我不能像男孩那樣又爬樹(shù)又玩水？因?yàn)槲沂谴蠹议|秀嗎？有了老師的寵愛(ài)和家長(zhǎng)的疼愛(ài)就足夠了嗎？不！不！不！沒(méi)有自由的孩子有何用，就像一只困在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)，一輩子只能依賴(lài)主人，永遠(yuǎn)不會(huì)自力更生！

　　看看窗外無(wú)垠的世界，再看看我的家。從窗到門(mén)，都上了欄架，活像一鳥(niǎo)籠，而我就是那只永遠(yuǎn)飛不出去的小小鳥(niǎo)。自從我上了六年級(jí)，爸爸媽媽突然變得神通廣大起來(lái)，手上多了一份又一份的測(cè)試卷。這不，又去復(fù)印卷子了。在我們這個(gè)年齡段，想象力早已被扼殺光了，是什么扼殺了它？是“鳥(niǎo)籠”，是非自由待遇！

　　全天下的父母親�。∥抑�道你們望子成龍，望女成鳳，可讓孩子們失去自由，那孩子將不是有血有肉的人，而是一臺(tái)光會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器！

　　窗外，喜鵲仍“啾啾”地唱著歡快的歌兒；窗內(nèi)，我仍“刷刷”地做著無(wú)數(shù)的習(xí)題。

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