優(yōu)秀作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀作文300字 篇1
期中考試結(jié)束了，我高興的跑回家。一進(jìn)門，爸爸便急著問我：“考好沒有？”我回答說：“不知道�！卑职钟謫枺骸白魑膶懙氖鞘裁矗俊蔽艺f“忘了。”爸爸馬上變了臉色，“剛考完試，你就把作文給忘了，你給我好好想，想不起來就不要吃晚飯”。當(dāng)爸爸聽說我的作文忘記寫題目時(shí)，更是火冒三丈�！耙粋�(gè)人能沒有頭嗎？作文的題目就是頭”。我想暴風(fēng)雨要來了。我蜷縮在沙發(fā)上，害怕極了。爸爸吸著煙在地上不停地走動(dòng)，嘴里不住的責(zé)罵我。我的世界一片空白。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看到媽媽我終于憋不住了，放聲就哭。媽媽問明情況后，安慰了我。
盡管這件事暫時(shí)過去了，可我一直擔(dān)心我的成績(jī)。周五當(dāng)老師把試卷抱進(jìn)教室時(shí)，我的身體直發(fā)抖，當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我到老師面前把試卷拿回來，回到座位后我發(fā)現(xiàn)自己得了94.5分。
我想爸爸對(duì)這個(gè)成績(jī)肯定還不滿意，何況大部分題是由于粗心錯(cuò)的。我不知道回家后爸爸會(huì)對(duì)我怎樣。爸爸經(jīng)常說他小時(shí)候因?yàn)榭荚嚤粻敔敶�，童年過的一點(diǎn)都也不快樂。我不知道怎樣去理解爸爸。
優(yōu)秀作文300字 篇2
每次經(jīng)過八一廣場(chǎng)時(shí)，我都能看到那塊七城會(huì)的倒計(jì)時(shí)牌。一天又一天……快到了，時(shí)間又向我們做為東道主的日子近了一天，而我多么希望這是一個(gè)綠色環(huán)保的七城會(huì)。
“七城會(huì)”會(huì)徽、吉祥物、主題口號(hào)是從全國(guó)各地?cái)?shù)千應(yīng)征作品中優(yōu)選出來的。經(jīng)過專家評(píng)委和評(píng)選委員會(huì)成員的初評(píng)、復(fù)評(píng)、終評(píng)，最終確定了一個(gè)蘊(yùn)含運(yùn)動(dòng)、力量、激情，由吉祥彩虹勾勒出的數(shù)字“7”；一只活潑可愛、歡樂吉祥的卡通白鶴；一句象征熱烈與激情、青春與活力的“紅色英雄城，綠色七城會(huì)”分別作為“七城會(huì)”的會(huì)徽、吉祥物及主題口號(hào)。此外，“七城會(huì)”體育圖標(biāo)采用了會(huì)徽的設(shè)計(jì)元素，圖標(biāo)中人物頭部直接采用會(huì)徽形狀，人物身體將會(huì)徽標(biāo)志中的彩虹和跑道元素進(jìn)行創(chuàng)意變形設(shè)計(jì)。
優(yōu)秀作文300字 篇3
在一個(gè)樹木茂盛的樹林里，住著許多動(dòng)物：小鳥在樹上做巢，松鼠在樹洞里，兔子在草叢里做家……他們這群動(dòng)物們天天快樂極了！
一次下了狂風(fēng)暴雨，把樹都吹彎了，小草吹斷了，小花吹落了……忽然，小兔子正在家躲雨的時(shí)候，聽見了一群嘰嘰喳喳的聲音從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來，還夾著一種尖叫聲，小兔子透過窗戶往樹上一瞄，便瞧見原來是小鳥們的家被吹走了，鳥媽媽邊用它那寬大的.翅膀在護(hù)著一群剛出殼的弱小的小雛鳥，邊焦急地叫著，盼著雨早點(diǎn)停下。小兔子也著急了，想出去叫小動(dòng)物去救那在風(fēng)雨中抵抗著的小鳥們，可是又不能出去，看著小鳥一家可憐巴巴的樣子，越來越著急。
于是雨一停，小兔子立馬把動(dòng)物們召集起來，告訴它們事情的經(jīng)過，讓它們一起幫助小鳥們?cè)旆孔印?/p>
造房子開工了，小兔子把小鳥們帶回家伺候，鳥媽媽去撿樹干，小熊造房子，大象用長(zhǎng)鼻子把房子鉤上樹…… 終于在動(dòng)物們汗流浹背的時(shí)候，把一個(gè)既牢固又精致的房子做好了。鳥媽媽感謝了動(dòng)物們，又把小鳥接到了新家。小鳥們?cè)谛录依飿穳牧�，大家也都笑了�?/p>
小鳥從鳥窩的洞口伸出腦袋，望著動(dòng)物們，高興地大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦诵录�，從此以后我們�(cè)僖膊慌嘛L(fēng)雨了！”
優(yōu)秀作文300字 篇4
前幾天，我們進(jìn)行了一次讓我感到很受教育的班級(jí)大掃除。
“開始了！開始了！”同學(xué)們?cè)谏险n鈴剛響的時(shí)候異口同聲地說。“開始吧！你們想干什么就干什么�！蓖瑢W(xué)們聽到老師的話，立刻自己想干什么，就干什么去了。只有我還坐在座位上。我想：我能干什么呢？算了吧，三十多個(gè)人打掃一個(gè)教室，何必呢，再說，每一項(xiàng)工作都很臟，我就不去了吧！我自顧自地坐在位子上，看著別人打掃。只見董洛妍拿起一塊已經(jīng)被洗得一塵不染的墨藍(lán)色抹布，上上下下地擦著被粉筆染成灰色的黑板；看！蔣一可在擦工具角那被水粉染得不成樣子的水池；池予越拿起掃把，每個(gè)角落都不放過……那……我呢？我很慚愧，我想：再臟也是自己的班級(jí)，也是我們?cè)斐傻�，我一定要為自己的班�?jí)出一份自己的力量。于是，我拿起抹布，準(zhǔn)備擦教室的墻壁。墻壁上有很多雙面膠，我先把它們斯下來，再用抹布把上面水粉顏料擦干凈。
終于，班級(jí)的衛(wèi)生搞好了，看著這干凈的教室，心里美滋滋的。
優(yōu)秀作文300字 篇5
我想做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
一朵軟軟的云將我輕輕托起，我乘著它看到了淡淡的，彩色的天�？諝庵袕浡鸾z絲的糖果氣息。
身下的云柔軟得不可思議，仿佛能把整個(gè)人都包裹進(jìn)去。我看到了我家的兩只大狗，他們向我跑來，卻因?yàn)榫d綿的云而絆了跟頭，在甜乎乎的云朵里打了個(gè)滾兒。我笑著，看他們傻乎乎地不肯放棄，依然向我沖來。我跑去抱住他們，揉他們的腦袋，他們就咧開嘴對(duì)我笑。
扯一小片云朵放進(jìn)嘴里，是小時(shí)候吃過的棉花糖的味道，又香又甜又軟。陷在云里，身上好像也有了棉花糖甜甜的味道。
還能用云朵捏小動(dòng)物：捏只白噠噠的小綿羊，捏只藍(lán)汪汪的梅花鹿，再捏一只粉乎乎的小奶貓。捏完的一瞬間小綿羊就繞著人轉(zhuǎn)圈圈，奶聲奶氣地“咩咩”叫；梅花鹿用頭輕輕蹭蹭兩只大狗，讓兩只大狗看傻了眼，只顧著搖尾巴；小奶貓“喵咪”叫著，跳進(jìn)手心里打著滾、撒著嬌。
這里沒有什么生活的壓力，沒有什么繁重的課業(yè)，有的只是香香甜甜的夢(mèng)，讓人心會(huì)不自覺軟下來的夢(mèng)。
愿世上每個(gè)人都能擁有一個(gè)棉花糖味的美夢(mèng)。
優(yōu)秀作文300字 篇6
我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊�！最典型的就算那兩個(gè)生動(dòng)活潑的雕塑了。兩個(gè)雕塑雖然位置不一樣，但是它們都不知不覺的把我們的校園裝點(diǎn)的更加絢麗多彩。仔細(xì)觀賞那就是一條亮麗的校園風(fēng)景線。
其中有一個(gè)雕塑，塑造的是兩個(gè)小孩子光榮的帶上了他們期盼以久的紅領(lǐng)巾，他們仿佛在唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，那歌聲，讓我回到了我入隊(duì)的時(shí)候，我大聲唱著隊(duì)歌，大哥哥、大姐姐給我們戴紅領(lǐng)巾，我們不知不覺就熱淚盈眶，此刻回想起來那歌聲多么美！多么悠揚(yáng)！
另一個(gè)是一只大鳥媽媽正在不辭辛苦的哺育三只剛剛降臨人世的小鳥。我們就是這小鳥，鳥媽媽是那些溫柔又慈祥的老師。他們每一天都要認(rèn)真?zhèn)湔n，有時(shí)還很晚睡覺。我們必須要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師。
期望我們能永遠(yuǎn)記住這兩個(gè)雕塑給我們的啟示！同時(shí)祝愿我們的校園的明天，更加美麗，更加五彩繽紛！我永遠(yuǎn)愛著我們美麗的校園！
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