學習小結(jié)作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習小結(jié)作文，希望對大家有所幫助。
學習小結(jié)作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，這個學期已經(jīng)過了四分之一了，在這一個月中，我從原來只能在哥哥姐姐敘述他們的初中生活，到了自己體會初中生活。初中生活，比小學繁忙多了，在原來的語文、數(shù)學、英語的三科的基礎(chǔ)上，又增加了生物、政治、地理、歷史等新課程，當然新的課程，給我?guī)淼男轮R也挺多。
歷史課上，我知道了我國古代經(jīng)歷了：夏、商、西周、越、楚、吳、宋、周、魯、齊、衛(wèi)、晉、秦、燕------我知道了中華人民的起源等豐富知識。認識到我國是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn)等。 生物課上，我通過神奇的顯微鏡，看到了微生物它們那可愛的世界，自己的細胞和血液。 政治課上，老師又教會我們班級要團結(jié)，要朝著全體共同的目標前進。
地理課上，老師告訴我們東、南、西、北、經(jīng)緯網(wǎng)、等高線,還讓我從可愛的地球儀上了解到我們?nèi)祟惸怯H愛的母親——地球。
一個月過去了，我學習到的知識基本消化，雖然剛開始有些不懂之處，但是經(jīng)過與父母的共同研究都理解了。將來，我會更加認真地記筆記，在上課時更加積極的舉手發(fā)言，與同學們友好相處。
但愿以后我再學校里、在班里，學習能夠百尺竿頭，更進一步，掌握更多基礎(chǔ)的知識。
學習小結(jié)作文2
轉(zhuǎn)眼間已有半個學期過去了，你有按照計劃做了嗎？你的課堂聽課情況怎么樣？作業(yè)情況怎么樣？讓我們根據(jù)自己的'情況做一小結(jié)吧！
1. 課堂聽講情況
我認為我上課聽講情況良好。以前上課總愛摳摳摸摸，有時還會和同桌說話或思想開小差。這些錯誤我一直在控制，現(xiàn)在還可以。上課能集中精神聽講，說小話也明顯少了，我希望以后我能精神更集中，不說小話。
2. 作業(yè)質(zhì)量
上小學一年級的時候，我寫的字不好，作業(yè)總得良，而且還被老師罰寫過，我也非常想寫得一手好字，可每次都寫得歪歪扭扭很不好看。于是我就報了一個書法班，經(jīng)過一段時間的苦練，我的字終于有了進步，不像以前那樣，每個字都想一個個打敗仗的士兵一樣歪歪扭扭，沒有力氣。老師也開始夸我的字漂亮，我很高興。
3. 計劃完成情況
新學期，新計劃。我覺得我制定的計劃完成的還不錯。但跑步這一項完成得不太好，總想偷懶不想起床。有時也會起來跑幾圈。
我這半學期過的還行，有優(yōu)點也有缺點，我會努力改正缺點，堅持優(yōu)點的。希望下半學期我能天天向上，加油！
學習小結(jié)作文3
信息世界是那么奇妙，只要你跨進信息之門，就會流連忘返。
千百年來，信息一直是人們生活中最重要的部分之一，信息轉(zhuǎn)遞也是當仁不讓的主角了。
在科技并不發(fā)達的古代，人們只有靠烽火、浮瓶、跑等方法來傳遞信息。那些又土又苯的方法傳遞速度既慢，又有很大的風險。可對于古人來說，卻是最好的方法了。隨著時代的進步，電報、電話、電視、電腦等現(xiàn)代化信息傳遞方式的逐漸問世，世界有了郵政系統(tǒng)。
通過本單元的學習和班級交流，讓我不僅對原來知道的信息傳遞方式有了更深入的認識，還了解了更多、更奇妙的信息傳遞方法，使我對信息方面的興趣倍增。
如今我們已熟練地操作了現(xiàn)代化信息傳遞方式，但又有多少人會關(guān)心現(xiàn)代化信息傳遞方式其它方面的知識？如果一個人只是單方面的掌握了一種知識，那遠遠不夠，還需要多方面的知識。
每次上綜合性學習課我都回吸收無數(shù)的知識，所以，我一直很喜歡綜合性學習課。
學習小結(jié)作文4
書有云：“學如逆水行舟，不進則退�！蔽乙采钣畜w會，它自然成為我的個人格言。學習如天上的云，一不小心就會然自己的知識被大地吸干，努力的成績可都被別人來去了，自己卻成為一無所有。
“書中自有黃金屋，書中自有彥如玉。”在我的生活中，書是我的好朋友，床邊、書桌、椅子，都有它的存在。在有空的時候看一看書，然緊張的大腦放松一下。在書的海洋遨游，然你受益匪淺。我平時愛在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，體會、分析、感受、領(lǐng)悟其深刻的道理。
“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學習！學習！”它是我的助跑線，它讓我知道：只有學習才能讓人的天才成熊熊火焰，就算人沒有天才，但有了學習就是有成功之路。
講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密。”這種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。
【學習小結(jié)作文4篇】相關(guān)文章：
研究性學習小結(jié)01-20
師德師風學習小結(jié)3篇01-27
美術(shù)知識梳理業(yè)務學習小結(jié)范文09-29
研究性學習小結(jié)（精選15篇）02-10
研究性學習小結(jié)（精選13篇）02-08
研究性學習小結(jié)（通用15篇）02-15
綜合教研組個人學習小結(jié)01-20
班組長培訓班學習小結(jié)11-29
全國研究生暑期學校學習小結(jié)11-29