三月的天作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三月的天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三月的天作文1
陽(yáng)春三月，大地蘇醒，萬(wàn)物爭(zhēng)春。溫暖的春風(fēng)給大地帶來(lái)了生氣，給大地播下了快樂(lè)和希望的種子。她，我的同學(xué)，那種美好的心靈，永遠(yuǎn)映在我的心中。
我和我的同班同學(xué)劉利是對(duì)仇人。三月的一天，老師把我和劉利一同叫到辦公室。問(wèn)我們鬧分裂的情況之后，要求我們和好，在這文明的日子也算做一件好事。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有答應(yīng)，也不想和她和好。無(wú)奈老師讓我們下去好好想想。
我氣沖沖地走了，走在回家的路上。不小心掉進(jìn)了魚(yú)塘。因?yàn)椴畔掠�，塘水滿了，我的身子在水里一沉一浮，急得大喊“救命”。嘴里已經(jīng)喝了幾口渾水，又沉下去了。一個(gè)人拉住了我的一只手，浮起來(lái)了。我跟著她一起上了岸。她正是我的仇人劉利，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她衣服、鞋子都沒(méi)有脫，猜可能是她在我的身后聽(tīng)到喊聲飛奔而來(lái)的。一股感激之情涌上心頭，深深地向她施一禮，說(shuō)：“謝謝你，多虧你！”“不要謝我，謝這個(gè)陽(yáng)春三月吧�！闭f(shuō)著，我們手挽著手，走在放學(xué)的路上。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著，小樹(shù)在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，仿佛在高唱一曲美妙的贊歌。
三月的天作文2
三月的天氣非�；野担旰陀晔谷藗兏械奖瘋屠Щ�。我簡(jiǎn)單地認(rèn)為春天是最美麗的季節(jié)，草，淺綠色的秋天應(yīng)該一個(gè)接一個(gè)地飛翔，大雁在南方回來(lái)。 但是忘記了這個(gè)煙霧和雨水真的是簡(jiǎn)單的想法。 漸漸地，一個(gè)人很累，想找個(gè)人來(lái)安慰，但不知道該找誰(shuí)。 我們有幾次機(jī)會(huì)去追求夢(mèng)想。 沒(méi)有人真的很完美。 時(shí)間日夜旋轉(zhuǎn)，忘記了我的轉(zhuǎn)世。
突然，心中的悲傷變成了天空的清澈的淚水，一滴落在手掌的背面，落在眼睛里。 這是夢(mèng)想的焦點(diǎn)。 十二年來(lái)，我們一直在哭泣和歡笑。我們沒(méi)有花可以告訴他們，成功或失敗是我們自己的`痛苦，我們?yōu)槭裁匆獮檎l(shuí)感到羞愧，偶爾也會(huì)嘆息。 他們也被描述為沒(méi)有疾病的偽善。 無(wú)論誰(shuí)是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是真的無(wú)關(guān)緊要。 三月的風(fēng)仍然輕輕地吹著眼角的疲勞，發(fā)現(xiàn)世界仍然是美麗的，無(wú)論是晴天還是晴天。 只要心在追逐夢(mèng)想。 當(dāng)你跌倒的時(shí)候，不要傷心。沒(méi)有什么值得哭的。即使大海已經(jīng)死了，它仍然是你自己的依偎。
三月的天作文3
三月的天，還真像孩子的臉，千變?nèi)f化，說(shuō)變就變。
瞧，這不，在前兩天的早上，下了一場(chǎng)大雨，我無(wú)精打采地走在上學(xué)的路上，心想，今天不能玩了，但剛到學(xué)校，我就馬上變得精神抖擻，教室里，打鬧的打鬧，嬉戲的嬉戲，把整整齊齊的桌子搞得亂七八糟，把干干凈凈的教室弄得不成樣子，老師大發(fā)雷霆......不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)照耀著大地，顯得格外晴朗，教室里也已經(jīng)安靜了下來(lái)，小伙伴們都在靜靜地看書(shū)。
中午，剛下課，天空就黑壓壓的一片，好像一個(gè)黑著臉的孩子，似乎正要爆發(fā)他的怒火。我欣賞著這副大自然的杰作，感受著他滿腔的怒火。這時(shí)，大滴大滴的雨滴在我臉上，把我給驚醒了，我把目光投向天空，此時(shí)的天空已經(jīng)下起了傾盆大雨，猶如孩子在用他的眼淚來(lái)表達(dá)他的噴怒，正在向人們?cè)V苦�？粗粗揖退�。下午起床之后，已經(jīng)雨過(guò)天晴了，到處都是暖洋洋的陽(yáng)光，清新的空氣，像孩子的笑臉，令人愉悅。
三月的天，真的好像孩子的臉，說(shuō)變就變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒晴天，令人琢磨不透！
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