我的課外生活作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的課外生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的課外生活作文1
豐富多彩的課外生活，培養(yǎng)了我們廣泛的興趣。養(yǎng)花是我最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。
去年春天，我參加了我們學(xué)校的課外養(yǎng)花小組。我第一夭看到那些充滿(mǎn)生機(jī)的花草時(shí)，感到特別親切喜人。從此，我每天都象照看小弟弟小妹妹那樣照管他們。我們養(yǎng)的花，品種很多，有木本的，也有草木的，有常青的，也有季節(jié)性的，有的要盆栽，有的需畦養(yǎng)，爬秧的播給他搭架，立秧的也有的需給他豎桿支撐。雖然沒(méi)有奇花異草，但是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的花草已是應(yīng)有盡有了。
清晨或傍晚，我們經(jīng)常給這些花澆水、施肥、除草……
一天早晨，我又拿著噴壺去給花秧澆水。為了讓這些花秧能吸收充足的水分，早點(diǎn)開(kāi)花，就把每一棵都澆了適量的水。當(dāng)我剛要澆一棵仙人掌的時(shí)候，我們小組的一名老組員跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“仙人掌喜歡干燥，不能多澆水，不然，它的根會(huì)爛的。各種花都有自己的生活習(xí)性，他們所需要的水分也就不同�！彼脑�(huà)引起了我的極大興趣。真沒(méi)想到，澆花還有這么多的學(xué)問(wèn)呀！
在開(kāi)花之前，應(yīng)該給它們?cè)黾印疇I(yíng)養(yǎng)’，那就是施肥。我們從家里弄來(lái)一些雞糞，準(zhǔn)備施給每一棵花。輔導(dǎo)員劉老師告訴我們：“雞糞屬于高效肥料，在施肥時(shí)，把它們與花秧隔開(kāi)一點(diǎn)距離，不然花秧會(huì)被燒死的。施肥也應(yīng)該注意適量，不能放得過(guò)多，也不能放得太少，如果不適量，也會(huì)影響花秧的生長(zhǎng)�！蔽覀儼粗鴦⒗蠋熤v的方法細(xì)心地給花秧施了肥。幾天以后，花秧果然比以前長(zhǎng)得壯多了。
經(jīng)過(guò)我們的精心照管，這些花陸續(xù)地開(kāi)出了絢麗的花朵。最先開(kāi)放的是月季花。那天早晨，我又去澆水，當(dāng)澆到那幾盆月季時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在綠葉的簇?fù)硐掠幸粋�(gè)大花骨朵。我高興極了，連忙跑去告訴劉老師，劉老師聽(tīng)了以后也非常高興。過(guò)了一天，這朵月季花終于張開(kāi)了笑臉。粉紅的月季花在翠綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。幾天以后，玫瑰花相繼爭(zhēng)艷，送出了濃郁的馥香，又過(guò)幾天，茉莉花也散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，俊俏的鳳仙花湊趣似的，顯出她那艷麗的姿色，爬滿(mǎn)墻垣的喇叭花始終象屏幕一樣為這些花做背景。我們的小花壇成了花的海洋，花的世界�；▋阂齺�(lái)了成群的蜜蜂、蝴操，在花叢中翩翩起舞，更增添了情趣。我們請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀賞。他們一走到花壇邊，就被這萬(wàn)紫千紅的景象所吸引。有的用手托住月季花看個(gè)沒(méi)完，有的貼著玫瑰花聞了又聞，還有的問(wèn)我們?cè)趺床拍馨鸦B(yǎng)得這樣好……同學(xué)們贊不絕口，感嘆不已。
看到同學(xué)們一張張的笑臉，我們也抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)。我們用辛勤的汗水迎來(lái)了他們的歡笑，這笑聲又激蕩著我們的心窩。把芳香獻(xiàn)給別人是一件最快樂(lè)的事。
我的課外生活作文2
上課、復(fù)習(xí)、考試；上課、復(fù)習(xí)、考試。這樣的生活似乎太單調(diào)，太乏味了吧。不！在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也有自己的一片藍(lán)天，自己的一塊沃土。
一周緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了。周六的夜晚月朗星稀，風(fēng)高氣爽。不用問(wèn)，第二天一大早，我準(zhǔn)會(huì)和父親拿好釣竿，踏上征途去青浦垂釣。當(dāng)我們來(lái)到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤(rùn)，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲(chóng)發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧?kù)o中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚(yú)跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可魚(yú)還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑�？這么輕的一根釣竿怎么拿了一會(huì)就會(huì)手酸呢？”我不住在想�！班�！對(duì)了！手拿著釣桿就像一個(gè)杠桿，手便是支點(diǎn)。那么這根杠桿的“動(dòng)力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來(lái)是根標(biāo)準(zhǔn)的“費(fèi)力杠桿”，無(wú)怪乎拿著這么吃力！那么如果加長(zhǎng)“動(dòng)力矩”則用力就應(yīng)該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起來(lái)的卻是個(gè)空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚(yú)線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過(guò)了一會(huì)，浮子還是一動(dòng)未動(dòng)。我又不住左顧右盼起來(lái)。“嘩”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個(gè)橢圓形�！鞍�！爸爸釣著大魚(yú)了！”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過(guò)去。果然不出所料，是條大青魚(yú)。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴�！這條魚(yú)足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~(yú)簍，已裝得半滿(mǎn)。我不禁問(wèn)：“爸爸，你怎么釣得這么多？”爸爸笑笑說(shuō)：“釣魚(yú)浮子的位置很重要，最好是魚(yú)線入水時(shí)，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應(yīng)相距４至５厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與子彈的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚(yú)吃餌的過(guò)程一目了然。”
我學(xué)著爸爸的樣，移動(dòng)了浮子。此刻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚(yú)便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原
來(lái)是條半斤來(lái)重的大鯽魚(yú)。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風(fēng)輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時(shí)，“天有不測(cè)風(fēng)云”，陽(yáng)光會(huì)被云翳遮住，風(fēng)也變得不再溫柔。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸會(huì)手搭“涼棚”，細(xì)細(xì)地觀察天空�！翱熳�，要下大雨了！”要是爸爸這么說(shuō)，我準(zhǔn)會(huì)立即收起魚(yú)竿，拎起釣上的魚(yú)，跟在爸爸身后一溜煙地離開(kāi)河塘。不多時(shí)雨就會(huì)像撒豆子似的下起來(lái)。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準(zhǔn)會(huì)沒(méi)事。我也就放下心來(lái)，又瀟灑地拋出魚(yú)線......
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚(yú)竿當(dāng)“扁擔(dān)”，把裝滿(mǎn)魚(yú)的魚(yú)簍懸掛在“扁擔(dān)”的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽(yáng)下，近處，碧綠的莊稼在和我點(diǎn)頭致意；遠(yuǎn)處農(nóng)舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時(shí)的歌會(huì)輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野�！�
我的課外生活作文3
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒(méi)有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書(shū)”和“畫(huà)畫(huà)”； 回家寫(xiě)完作業(yè)了，就從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著；在學(xué)校里，下課了，從書(shū)包里拿出一本書(shū)，看了一遍又一遍；在外旅游時(shí)，隨身攜帶一本書(shū)，邊休息邊體會(huì)著主人公的命運(yùn)。 書(shū)，使我爬上了夢(mèng)的枝頭，我像是在書(shū)海里遨游。
《窗邊的小豆豆》、《根鳥(niǎo)》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被里面的情節(jié)所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤簡(jiǎn)介，有模有樣地做起摔跤來(lái)；竟學(xué)著《貓武士》里面貓的動(dòng)作，彎下腰爬來(lái)爬去，嘴里還不住地發(fā)出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進(jìn)主人公的內(nèi)心，去探索人物的心靈……現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡…… 記得有一次，我一個(gè)人在樓上全神貫注地看著媽媽在我買(mǎi)的一套《淘氣包馬小跳系列》，看著看著，殊不知已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，媽媽喊破了嗓子，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽跑上來(lái)叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿著書(shū)，放在了眼睛的前面，踏著熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書(shū)上，“��！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳著跳著，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過(guò)，我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，還是“死性不改”，走樓梯時(shí)繼續(xù)看書(shū)，嘿嘿，誰(shuí)叫我是個(gè)“小書(shū)迷”呢！ 我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要每天晚上有時(shí)間，我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)，繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩。
我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)。這不，今天晚上我這個(gè)小畫(huà)家又拿出七彩的畫(huà)筆大顯身手了，我要畫(huà)一張畫(huà)，名字叫《秋天的圖畫(huà)》。在潔白的畫(huà)紙上，我用心地在畫(huà)紙上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相開(kāi)放呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫(huà)精彩嗎？ 在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，同學(xué)們每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！”忙得我不亦樂(lè)乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動(dòng)物畫(huà)像就在我的手中誕生了。給同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我也從中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感，繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界。
書(shū)，滋潤(rùn)了我單調(diào)無(wú)趣的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只小鳥(niǎo)，翱翔在一望無(wú)際的“課外書(shū)”天空中；畫(huà)畫(huà)，滋養(yǎng)了我枯燥乏味的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只魚(yú)兒，遨游在無(wú)邊無(wú)際的“繪畫(huà)”大海中。 我坐在秋千上，朵朵花瓣在指間飄落，花兒那般妖嬈、美麗，卻有著淡淡的憂(yōu)傷，隱藏著一種痛苦、一種苦，還有一絲淡淡的憂(yōu)傷？失望？不！是快樂(lè)！因?yàn)閷?duì)面的暖風(fēng)暖徹人心，手中的書(shū)頁(yè)和素描紙?jiān)诼瓌?dòng)，幸福，瞬間的幸福都傾瀉在了指尖，那……是一種享受……
我的課外生活作文4
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒(méi)有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書(shū)”和“畫(huà)畫(huà)”； 回家寫(xiě)完作業(yè)了，就從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著；在學(xué)校里，下課了，從書(shū)包里拿出一本書(shū)，看了一遍又一遍；在外旅游時(shí)，隨身攜帶一本書(shū)，邊休息邊體會(huì)著主人公的命運(yùn)。 書(shū)，使我爬上了夢(mèng)的枝頭，我像是在書(shū)海里遨游。
《窗邊的小豆豆》、《根鳥(niǎo)》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被里面的情節(jié)所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤簡(jiǎn)介，有模有樣地做起摔跤來(lái)；竟學(xué)著《貓武士》里面貓的動(dòng)作，彎下腰爬來(lái)爬去，嘴里還不住地發(fā)出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進(jìn)主人公的內(nèi)心，去探索人物的心靈……現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡…… 記得有一次，我一個(gè)人在樓上全神貫注地看著媽媽在我買(mǎi)的一套《淘氣包馬小跳系列》，看著看著，殊不知已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，媽媽喊破了嗓子，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽跑上來(lái)叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿著書(shū)，放在了眼睛的前面，踏著熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書(shū)上，“��！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳著跳著，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過(guò)，我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，還是“死性不改”，走樓梯時(shí)繼續(xù)看書(shū)，嘿嘿，誰(shuí)叫我是個(gè)“小書(shū)迷”呢！ 我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要每天晚上有時(shí)間，我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)，繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩。
我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)。這不，今天晚上我這個(gè)小畫(huà)家又拿出七彩的畫(huà)筆大顯身手了，我要畫(huà)一張畫(huà)，名字叫《秋天的圖畫(huà)》。在潔白的畫(huà)紙上，我用心地在畫(huà)紙上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相開(kāi)放呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫(huà)精彩嗎？ 在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，同學(xué)們每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！”忙得我不亦樂(lè)乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動(dòng)物畫(huà)像就在我的手中誕生了。給同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我也從中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感，繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界。
書(shū)，滋潤(rùn)了我單調(diào)無(wú)趣的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只小鳥(niǎo)，翱翔在一望無(wú)際的“課外書(shū)”天空中；畫(huà)畫(huà)，滋養(yǎng)了我枯燥乏味的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只魚(yú)兒，遨游在無(wú)邊無(wú)際的“繪畫(huà)”大海中。 我坐在秋千上，朵朵花瓣在指間飄落，花兒那般妖嬈、美麗，卻有著淡淡的憂(yōu)傷，隱藏著一種痛苦、一種苦，還有一絲淡淡的憂(yōu)傷？失望？不！是快樂(lè)！因?yàn)閷?duì)面的暖風(fēng)暖徹人心，手中的書(shū)頁(yè)和素描紙?jiān)诼瓌?dòng)，幸福，瞬間的幸福都傾瀉在了指尖，那……是一種享受……
我的課外生活作文5
我的課外生活，只要一提起課外生活這個(gè)話(huà)題，大家總會(huì)你一嘴我一句的，大多抱怨著說(shuō)自己沒(méi)有課外生活，就算有一點(diǎn)空隙也會(huì)被各種補(bǔ)習(xí)班給霸占了。我也曾經(jīng)這樣過(guò)。在臨近小學(xué)畢業(yè)考的那段時(shí)間，我的老師就像個(gè)霸王一樣，無(wú)論是體育課還是音樂(lè)課通通改為語(yǔ)文課，一點(diǎn)喘息的時(shí)間都不給。這可把我們給急壞了。一聽(tīng)說(shuō)有其他班級(jí)的同學(xué)在上體育課，眼睛就放光，那叫一個(gè)羨慕啊，以至于滿(mǎn)腦子都在幻想著上體育課的情景，身子雖在課堂內(nèi)，那心早已經(jīng)神游到了操場(chǎng)上了，老師喊我名字我都還愣在那。那時(shí)我的課外生活就兩個(gè)字——“悲慘”。
到了初中，我想天下老師一個(gè)樣，他們是從不站在學(xué)生的角度上去想的，初中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)更重，初中生活一定會(huì)昏天暗地�？蓻](méi)想到，幸運(yùn)的我遇到了林老師。林老師的到來(lái)，打破了我以前對(duì)老師一貫的評(píng)價(jià)，她并沒(méi)有如父親般的嚴(yán)厲，而是有著母親般的慈愛(ài)，她從不霸占我們的課余時(shí)間。她說(shuō)，不要每一秒鐘都用來(lái)讀書(shū)，但讀書(shū)的每一秒鐘都要有效率。于是，我的幸福生活開(kāi)始了。真的，林老師說(shuō)到做到，迄今為止，她一次也沒(méi)有占用過(guò)我們的課外時(shí)間。
在第一次見(jiàn)面時(shí)，我就隱隱感覺(jué)到林老師與其他老師大有不同。她很溫柔，也不大聲說(shuō)話(huà)，尤其讓大家嘆為觀止的是她對(duì)我們班上最調(diào)皮的黃凡的一套治理方法。她僅憑一張嘴就把黃凡那無(wú)法無(wú)天的臭小子說(shuō)得五體投地。
自從林老師成我的班主任，我小學(xué)時(shí)的孤僻也慢慢地消失了，我又有了屬于自己的課余生活。我在小學(xué)時(shí)可愛(ài)打乒乓球了，一到體育課就一人獨(dú)占乒乓球桌。一到周末就去打幾回乒乓球，好像沒(méi)了乒乓球我就不能活似的。后來(lái)因?yàn)楫厴I(yè)考，課余時(shí)間一直被霸占著，就一直沒(méi)有機(jī)會(huì)摸到乒乓球。我以為升入中學(xué)后，我再也見(jiàn)不到我心愛(ài)的球了�？墒沁M(jìn)入九中，有了林老師，我又重新回到兵乓球桌前，我對(duì)乒乓球的相思之苦一掃而空。我的課余生活又變得快樂(lè)了。最近周末早上我還會(huì)陪晨練的老奶奶一起打球。每次我總是打得很小心，我盡量地把老奶奶的球接住，而老奶奶每次打高球時(shí)，我都不好意思扣下去，怕老奶奶撿球累著了，所以每次都是我輸，都是我去撿球。雖然這樣每次打完球都累得我上氣不接下氣，但老奶奶總會(huì)夸夸我：“這小孩打球打得蠻不錯(cuò)的。”我就美滋滋的好像跌進(jìn)了蜜罐似的，從嘴巴一直甜到心里。我的課外生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
而且，在林老師的影響下，我還開(kāi)始了幸福的閱讀之旅，即使是課間十分鐘我也會(huì)去找書(shū)看了。而以前，我是一個(gè)不喜歡書(shū)的人，說(shuō)不出什么原因，我從小就對(duì)書(shū)沒(méi)有什么好感，總覺(jué)得它很空洞乏味。但在林老師的帶動(dòng)下，我開(kāi)始接觸課外書(shū)了。林老師說(shuō)文字是有魔力的文字是會(huì)說(shuō)話(huà)的。真的，那天上朱自清的《春》，林老師就讓我感受到文字的魅力。不僅是我，我們班級(jí)的許多人現(xiàn)在都愛(ài)看書(shū)�？凑n外書(shū)占據(jù)了我大量的課外時(shí)間，一有空閑我就會(huì)去圖書(shū)角看書(shū)寫(xiě)摘記，那里全是林老師從家里搬來(lái)的書(shū)，每一本都很好看。
周末下午我還可以上上網(wǎng)，打打游戲。晚上還有看不完的電影、電視劇。我最酷愛(ài)戰(zhàn)爭(zhēng)電影了，腦子里跟隨著電視里的人，幻想著手里拿著槍?zhuān)切睦镎娼袀�(gè)樂(lè)啊。
讀書(shū)，摘記，打球，上網(wǎng)，看電視，我的課外生活豐富多彩，我的日子過(guò)得有滋有味。這樣的'課外生活是不是讓每天疲于應(yīng)付各式各樣作業(yè)的你很羨慕呢？
我的課外生活作文6
我的課外生活正文：
很幸運(yùn)，常聽(tīng)起別的同學(xué)抱怨功課太緊，爸爸媽媽為自己增設(shè)的業(yè)余興趣班太多而沒(méi)有了豐富的課外生活，我的課外生活。而我卻不曾有這樣的遺憾，因?yàn)槲业陌职謰寢層羞@樣一個(gè)理念，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記用各種有趣的課外生活來(lái)豐富我。“學(xué)習(xí)好，玩好”是我最大的感觸。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽就用昂貴的付出讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。和一般同學(xué)家長(zhǎng)不同的是，他們沒(méi)有把這當(dāng)做我以后的專(zhuān)長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)，所以我起來(lái)比較輕松。一個(gè)星期去老師那里的上課任務(wù)都能基本完成，我現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)我的學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫的影響，相反，能夠在緊張的學(xué)習(xí)之后彈上一段自己喜歡的曲目來(lái)放松自己。也能把在鋼琴上一坐就是一二個(gè)小時(shí)的工夫用來(lái)做思考題上面來(lái)。今年的八月份，我的鋼琴就能通過(guò)十級(jí)了，我相信用良好的心態(tài)一定能通過(guò)這次的級(jí)考。
因?yàn)閭�(gè)子比一般女同學(xué)高，媽媽總擔(dān)心我因?yàn)榕滦叨绊懶误w發(fā)育，再加上我受電視和媒體的影響，總希望自己能有優(yōu)美的舞姿和良好的體態(tài)，就央求媽媽帶我去學(xué)舞蹈。媽媽的目的很明確。那就是有一個(gè)良好的形體就夠了。你看看！她這么簡(jiǎn)單的要求我會(huì)做不到嗎？所以啊，我愛(ài)舞蹈！它讓我輕松！
逢周末有空的雨季，爸爸媽媽就會(huì)開(kāi)車(chē)帶我到離城不遠(yuǎn)的的八嶺山森林區(qū)，小學(xué)五年級(jí)作文《我的課外生活》。那里是爸爸的老家。爸爸特愛(ài)帶我，媽媽和洋洋鉆林子。哦，對(duì)了！忘記告訴大家，洋洋是我家的一只小狗，它可愛(ài)極了。每次一進(jìn)森林區(qū)，媽媽就會(huì)說(shuō)我們?cè)谧觥吧秩展庠 薄６职謩t用他從小到大的經(jīng)驗(yàn)來(lái)告訴我哪些地方會(huì)長(zhǎng)出味美的蘑菇。偶爾在運(yùn)氣好的時(shí)候，我們還能摘回真正的鮮美蘑菇，回家后美美的做上一碗可口的湯！甚至與有一次我們還拾到過(guò)一窩野雞蛋呢。爸爸高興了偶爾還吼上一嗓子，而我就唱起了在學(xué)校里老師教過(guò)的歌，還要媽媽來(lái)個(gè)二聲部，這時(shí)，洋洋就在那里歡快的跑來(lái)跑去，在草堆里直打滾兒。還忘了告訴大家，在森林唱歌的感覺(jué)好極了，仿佛站在寬闊的舞臺(tái)上，周?chē)�有陣陣松濤在低吟淺唱，感覺(jué)能不美嗎？
有的時(shí)候我們還特愛(ài)去江邊，那里人少，開(kāi)闊我們?cè)谏碁┥狭暨B往返。在沙灘上畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，媽媽在那里別人的豌豆田里學(xué)著農(nóng)婦的樣子摘豌豆，引得別人以為我們?cè)谧鲂⊥�，想偷他們的豌豆呢！嘿嘿，真是過(guò)癮啊！不過(guò)也有不高興的時(shí)刻，爸爸指著江面上的一些漂浮物問(wèn)我看清楚是什么東西沒(méi)有，“我的天啊，那全是一些廢棄的一次性用品�！蔽艺f(shuō)到。于是，我和爸爸找來(lái)一些數(shù)值來(lái)?yè)颇切└∥��？墒俏覀兊牧α慨吘褂邢蓿谶@長(zhǎng)長(zhǎng)的母親河里，僅靠我們?nèi)绱宋⒈〉牧α坑性跄苓�她一個(gè)清潔的身軀呢？在爸爸的建議下，我寫(xiě)了一份倡議書(shū)，倡議我們大家從自身做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們僅有的地球。
我的課外生活真的很豐富，一下子也說(shuō)不完，所以我感到幸運(yùn)。這都得益與我的父母，他們知道一個(gè)學(xué)習(xí)，身體，品格都完美的孩子沒(méi)有豐富的有益的課外生活是不行的。你都好羨慕我吧？
嘿嘿！！
我的課外生活作文7
看慣了，乏味的卷子；聽(tīng)?wèi)T了，整齊的讀書(shū)聲；習(xí)慣了，沉重的步伐……在這個(gè)特殊的時(shí)期，作為學(xué)生的我們，唯一的職業(yè)或責(zé)任不過(guò)兩個(gè)字：“學(xué)習(xí)”。每天早晨睜開(kāi)眼，洗漱，吃飯，上課，吃飯，上課……循環(huán)往復(fù)，如此富有規(guī)律地過(guò)著“枯燥”的每一天。而撇開(kāi)這一切，展現(xiàn)在我們面前的是大自然的綠色和清新，到處散發(fā)著自由的氣息。
每逢假期，拋開(kāi)那些繁瑣的作業(yè)，去享受生活給我們帶來(lái)的快樂(lè)。我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自一個(gè)人，喜歡獨(dú)自一人在一個(gè)角落里看那日月星辰，更喜歡一個(gè)人獨(dú)自徜徉在書(shū)海中……
曾經(jīng)的我以為，讀書(shū)，是世界上最無(wú)聊的事。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，只有在讀書(shū)的時(shí)候，才是最享受的時(shí)光。讀書(shū)時(shí)，心靈就如鏡子一般，可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。讀書(shū)，讓我們領(lǐng)悟人生，體會(huì)那一番“心如止水，安之若素”的心境。
當(dāng)在讀一本名人傳記時(shí)，總能體會(huì)到名人背后的努力與汗水，還有那份艱辛。不禁，便會(huì)引起我的深思，自己又何時(shí)能像他們那般努力從而取得成就，他們的經(jīng)歷與挫折，比我們多得多，也比我們要苦得多，而他們又是哪里來(lái)的動(dòng)力，哪里來(lái)的毅力與堅(jiān)持呢？這一切的一切全都源于他們自己，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一片天地與奇跡，只不過(guò)是要看你有沒(méi)有這個(gè)能力去為自己創(chuàng)造出一片天堂。再回過(guò)頭來(lái)看看，如今我們常常掛在嘴邊的兩個(gè)字“苦啊”，看看那些名人，哪個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，可他們從沒(méi)有抱怨過(guò)，比起這些，我們所謂的苦也就更微不足道了吧……
當(dāng)在讀一本歷史著作時(shí)，感覺(jué)自己就像是穿梭在時(shí)光隧道里，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，心里只留下感嘆。時(shí)常會(huì)覺(jué)得自己乃至這個(gè)社會(huì)都好渺小……在漫長(zhǎng)的歷史中，我的情緒總是會(huì)隨之起伏波動(dòng)，深深地被打動(dòng)了。在這歲月長(zhǎng)河中，世事變遷，直至今日，通過(guò)看書(shū)，我也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，懂得許多道理，明白許多事情。
當(dāng)在讀一本小說(shuō)時(shí)，總能在字里行間讀出許多樂(lè)趣，讓神經(jīng)放松下來(lái)，跟隨著書(shū)的腳步，到廣闊無(wú)垠的世界，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的，還是虛幻的，讓我們開(kāi)拓了思維，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，陶冶了情操。
其實(shí)，無(wú)論是什么東西終將會(huì)有失去的那一天，但是書(shū)中的一切尤其是書(shū)魂，都會(huì)永久盤(pán)踞在你的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)是一個(gè)過(guò)客。當(dāng)我們會(huì)為書(shū)中情節(jié)感到快樂(lè)，會(huì)為它感到憤恨，有時(shí)心潮澎湃，有時(shí)卻又心如止水，說(shuō)明你已成為一個(gè)合格的讀者。世間最大的財(cái)富，不是你有多少錢(qián)，而是你的肚子里究竟有多少墨水，而讀書(shū)，就是補(bǔ)充墨水的最好方法。那種“千載風(fēng)云，盡收眼底”的感覺(jué)真的很奇妙……
書(shū)，是我們一生的伴侶，它不會(huì)拋棄你、離開(kāi)你，它會(huì)常伴你左右。痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；消沉?xí)r，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你指引方向；失敗時(shí)，書(shū)給你注人勇氣和力量。
也許，這就是，書(shū)最大的……魅力
我的課外生活作文8
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，沒(méi)有一樣是我不喜歡的，它們就像天上的繁星，裝點(diǎn)著美麗的夜空，在我的夜空中，有兩顆星最璀璨耀眼，那就是“看書(shū)”和“畫(huà)畫(huà)”；
回家寫(xiě)完作業(yè)了，就從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品味著；在學(xué)校里，下課了，從書(shū)包里拿出一本書(shū)，看了一遍又一遍；在外旅游時(shí)，隨身攜帶一本書(shū)，邊休息邊體會(huì)著主人公的命運(yùn)。
書(shū)，使我爬上了夢(mèng)的枝頭，我像是在書(shū)海里遨游。
《窗邊的小豆豆》、《根鳥(niǎo)》、《貓武士》、《少年摔跤王》……都被我看了好幾遍，我也被里面的情節(jié)所深深的吸引了：竟按照《少年摔跤王》里面的摔跤簡(jiǎn)介，有模有樣地做起摔跤來(lái)；竟學(xué)著《貓武士》里面貓的動(dòng)作，彎下腰爬來(lái)爬去，嘴里還不住地發(fā)出“喵~喵~”的叫聲；竟爬進(jìn)主人公的內(nèi)心，去探索人物的心靈……現(xiàn)在，我天天看課外書(shū)，也從課外書(shū)中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……
記得有一次，我一個(gè)人在樓上全神貫注地看著媽媽在我買(mǎi)的一套《淘氣包馬小跳系列》，看著看著，殊不知已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，媽媽喊破了嗓子，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽跑上來(lái)叫我，我才慢吞吞地下樓，你猜我是怎樣下樓的？我兩手拿著書(shū)，放在了眼睛的前面，踏著熟悉的腳步，一步一步地走下樓，但眼睛還是停留在書(shū)上，“��！馬小跳和路曼曼的嘴仗太厲害了！”我高興地邊叫邊跳，全然忘了我還在樓梯上，我跳著跳著，竟踏空了腳步，一下子從樓梯上掉了下去……不過(guò)，我經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，還是“死性不改”，走樓梯時(shí)繼續(xù)看書(shū)，嘿嘿，誰(shuí)叫我是個(gè)“小書(shū)迷”呢！
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，只要每天晚上有時(shí)間，我就會(huì)不知疲倦地拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)一幅畫(huà)，繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩。
我天生就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到什么想到什么都想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)。這不，今天晚上我這個(gè)小畫(huà)家又拿出七彩的畫(huà)筆大顯身手了，我要畫(huà)一張畫(huà)，名字叫《秋天的圖畫(huà)》。在潔白的畫(huà)紙上，我用心地在畫(huà)紙上面畫(huà)了一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰；稻田的旁邊是一座大大的果園，里面有脹紅了臉的蘋(píng)果，掛起金色燈籠的梨子，咧開(kāi)珍珠大嘴的石榴，你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿(mǎn)了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的、紫的……雪白的姹紫嫣紅，各種各樣，競(jìng)相開(kāi)放呢！它們真是千姿百態(tài)，艷麗無(wú)比，讓人感受秋天迷人的氣息。怎么樣，我的畫(huà)精彩嗎？
在班上，我可是畫(huà)小動(dòng)物的高手哦，同學(xué)們每次都爭(zhēng)先恐后地沖向我，拼命地叫著：“給我畫(huà)一張，給我畫(huà)一張！”忙得我不亦樂(lè)乎，三下五除二，一幅幅栩栩如生的動(dòng)物畫(huà)像就在我的手中誕生了。給同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，我也從中感受到無(wú)窮的快樂(lè)和無(wú)限的成就感，繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界。
書(shū)，滋潤(rùn)了我單調(diào)無(wú)趣的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只小鳥(niǎo)，翱翔在一望無(wú)際的“課外書(shū)”天空中；畫(huà)畫(huà)，滋養(yǎng)了我枯燥乏味的課外生活，我將永遠(yuǎn)像一只魚(yú)兒，遨游在無(wú)邊無(wú)際的“繪畫(huà)”大海中。
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