精選大學(xué)作文500字合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的大學(xué)作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)作文500字 篇1
時(shí)光飛逝，軍訓(xùn)的場(chǎng)景還歷歷在目，而我們已經(jīng)進(jìn)入了大一的下學(xué)期。這一學(xué)期不知不覺就學(xué)會(huì)了很多東西。太多要做的事讓我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的統(tǒng)籌規(guī)劃，學(xué)生組織讓我們學(xué)會(huì)了更好地與人交流。剛開學(xué)的時(shí)候很不適應(yīng)，從來沒有想過上了大學(xué)還會(huì)有這么多的事情要做。一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)像是帶著鋒利的斷面，一下子插入我的生活，甚至沒有時(shí)間思考這樣做是為了什么，自己又究竟想要什么。好像一切都被順理成章地安排好，我們只需要按照既定的軌道前行。模型做完了，對(duì)于損壞的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過制作的樂趣。
趕完大作業(yè)的時(shí)候，和小組的成員一起給模型拍照，忽然就失望了。這就是我的大學(xué)，從小就被父母引領(lǐng)著去向往的生活，以及高三那年迫切渴望的拯救。 我很慶幸能夠在寒假里慢慢找回當(dāng)初對(duì)建筑的熱情。寒假里我完整地看了一本關(guān)于中國古典建筑的書，去了上海和蘇州。上海博物館的樣子我記得很清楚。設(shè)計(jì)成中國古鼎的形狀，以及象征天圓地方的造型。它厚重地站在人民廣場(chǎng)中。在夜里，廣場(chǎng)中其他地方所有的燈都是白色的光，只有它周圍是黃色的。像老舊的宣紙。蘇州博物館就更不用說，貝聿銘的作品。環(huán)水的，一個(gè)園林式的館。完全融入蘇州的粉墻黛瓦中。
建筑的美比起一般藝術(shù)品更能觸動(dòng)一個(gè)人。因?yàn)樗鼤?huì)和人產(chǎn)生更多更豐富的關(guān)系。也許我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西有點(diǎn)乏味，作業(yè)量也很大，但是唯有學(xué)好它才能夠接近那種美。
我想，在新的學(xué)期里，我會(huì)以更積極更坦然的心態(tài)努力，在圖書館里抽枝長葉，有自己的目標(biāo)，但是不盲目羨慕任何人的成果。并且不管老師給的分?jǐn)?shù)如何，我會(huì)真心地喜歡自己的每一個(gè)建筑。
我希望將來，無論有多少困難都能夠不改初心。
大學(xué)作文500字 篇2
很多人認(rèn)為，熬過高中三年，高考考上一所好的大學(xué)后就可以放松了、自由了，然而事實(shí)并非如此。
從字面上來看，大學(xué)生——就是把大部分時(shí)間用來學(xué)習(xí)的學(xué)生。所以，大學(xué)生活一定不會(huì)是想象中的那樣輕松。
凡事因人而異，大學(xué)生也可以分為三等。第一等的，是人們口中經(jīng)常提到的“天才”，只需要老師微微點(diǎn)撥一下，便可找到自己前幾的道路；第二等的，是大部分的學(xué)生，他們資質(zhì)中等，對(duì)未來都想有個(gè)好出路，就很努力地跟隨老師去學(xué)習(xí)；第三等的，就是進(jìn)到大學(xué)來混學(xué)分的，這類人自己不想學(xué)，老師也不會(huì)去逼迫他學(xué)。
我們都是“大部分的學(xué)生”，那么我們要怎么做呢？
那些效率高、自理能力強(qiáng)的大學(xué)生們，都在心中或手中有一份自己的時(shí)間規(guī)劃表，合理、緊湊地安排好自己的時(shí)間，使他們的每一天都變得充實(shí)、高效，而且還能有屬于自己的自由時(shí)間。他們的天賦或許不高，但是他們卻能按照自己的規(guī)劃去嚴(yán)格地執(zhí)行，日積月累，使得他們可以從蕓蕓眾生中脫穎而出。
那么你想成為哪一種大學(xué)生呢？如果有了目標(biāo)，不要浪費(fèi)時(shí)間了，好好規(guī)劃現(xiàn)在的初中生活吧。時(shí)間是最公平的，無論你富有還是貧窮它都會(huì)一視同仁，分秒不差。只有你在同樣的時(shí)間里付出了更多的努力，才能得到想要的回報(bào)，“汗水是不會(huì)騙人的”。
大學(xué)作文500字 篇3
所有分?jǐn)?shù)都下來了，我如同遭受了晴天霹靂般，拿著手中的試卷，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，心想：這要是考大學(xué)時(shí)得分?jǐn)?shù)可怎么辦？
去賣菜？每天風(fēng)吹日曬，黑油油的，臉上掛著“愁”字，讓人看著都揪心，看到街市上買菜的姐姐我買了捆香菜把錢遞給她——to上過得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，白凈的臉上有一道道紅，一定是是被大風(fēng)刮的傷痕，那雙手在風(fēng)中瑟瑟的抖著，手背上有些傷痕已經(jīng)破了皮，鮮紅的肉露在外面……
去當(dāng)超市服務(wù)員？在超市，聽到超市服務(wù)員賣力的喊著：“便宜了，便宜了！新鮮的蔬菜！”有的阿姨嗓子都喊啞了但還是不辭辛苦的喊著，就這樣賣力干他們一個(gè)月能掙多少？再看看稱重處——一條長隊(duì)從東頭排到西頭，稱重員火急火燎的按著秤上的數(shù)字，買東西的人還催著說：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！”稱重員的手在電子秤上飛快的移動(dòng)著我看著不禁握住了自己的手，甩了甩——酸那！
難道我以后就是這樣的嗎？我沉思了，的確如果不好好學(xué)習(xí)長大也許連他們都不如。
再看看那輛寶馬車?yán)镒慕憬�，穿的衣服一看就知道是名牌，在陽光的照耀下反射出了光芒，從上到下好不耀眼�?/p>
難道這是她們各自的命運(yùn)嗎？不，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己手中，我們不能向命運(yùn)屈服，要時(shí)時(shí)刻刻努力奮斗。而我們——十三四歲的少年只有努力學(xué)習(xí)才能讓我們的明天更好，因?yàn)槲覀兺瑫r(shí)是祖國的未來，有著民族精神支撐著我們使我們產(chǎn)生動(dòng)力，我們的自信和進(jìn)取便是我們的實(shí)力，我們的目標(biāo)便是我們前進(jìn)的方向！而我們絕不能輕言放棄，要時(shí)刻努力向前！
此時(shí)此刻——握著手中的筆默念“我能行！一次失敗吸取了經(jīng)驗(yàn)便是向成功邁了一步，下次一定能行！”
大學(xué)作文500字 篇4
來大學(xué)干嘛，媽媽說“孩子，到大學(xué)里要好好讀書，少惹事，將來才能過上好日子”；高中班主任說“各位同學(xué)，我們的目標(biāo)是考上大學(xué)！好好讀書”；司機(jī)說“大學(xué)好啊，以后不用像我們上班這么累，工資高哦”；小賣部老板娘說“考大學(xué)以后出來當(dāng)個(gè)官，管人，好啊。要是我當(dāng)年好好讀書···”
我們來大學(xué)干嘛？現(xiàn)在一天課也不上，整天吃著泡面寄生在宿舍里打游戲的你，或是連游戲都不玩背著個(gè)書包像機(jī)器人一樣穿梭于人群之間的你，內(nèi)心已是雜草叢生！
如何大學(xué)。美國紐約大學(xué)校長曾與復(fù)旦大學(xué)黨委書記有過一次就中美教育問題的探討，美認(rèn)為他們的基礎(chǔ)教育是很差的，但大學(xué)教育是很成功的。就是說美國人玩著考大學(xué)的，而大學(xué)后開始有所專攻。那么，美國的大學(xué)生們?cè)诟尚┦裁�？其�?shí)就是學(xué)習(xí)，不同于中國的是他們是對(duì)自己的興趣進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，還有美國的大學(xué)里老師的角色不僅僅是教學(xué)，他們還負(fù)責(zé)為一定數(shù)量的大學(xué)生科學(xué)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并督促他們，所以即便他們?cè)谧銎渌碌臅r(shí)候，功課是絕不會(huì)落下的，比如林書豪，陳歐。而我們這是不一樣的，所以中國的.大學(xué)生所面臨的挑戰(zhàn)是更大的，什么都自己去建立，而這往往是大部分人無法做到的，于是頹廢了。
所以，讓我們?nèi)コ莅�。想想自己的�?mèng)想，即便沒有也該新建一個(gè)；搞好自己的功課，也許今后能養(yǎng)活自己；拓展視野：帶著疑問去看看新聞，看看自己喜歡的領(lǐng)域；科學(xué)管理時(shí)間：愛因斯坦說過：一切資本終將轉(zhuǎn)化為時(shí)間。
來大學(xué)干嘛？答：了解自己，感悟生活，有所行動(dòng)。編輯評(píng)語親愛的作者，歡迎進(jìn)入紅袖投稿，希望以后注意：段首請(qǐng)空兩格，已幫您排版好。期待佳作。
大學(xué)作文500字 篇5
昨天媽媽帶我去看了電影“怪獸大學(xué)”，電影主要是講小怪獸麥克，大毛怪蘇利文，和他們的“OK會(huì)”其它怪獸朋友們，為了做一個(gè)驚嚇專員而一起努力的故事。
電影一開始就是一群怪獸出來了，一個(gè)個(gè)都是長得超級(jí)奇怪！一個(gè)眼睛的，三個(gè)眼睛， 五個(gè)眼睛的，沒有腳的， 好多腳的，反正全是千奇百怪的！小怪獸麥克就象是一顆只有一個(gè)大眼睛的豆子，它個(gè)頭很小的，他一心就想進(jìn)怪獸大學(xué)的驚嚇學(xué)院成為一名驚嚇專員。但他的老師和同學(xué)們都認(rèn)為它做不到，因?yàn)樗臉幼娱L得一點(diǎn)都不可怕。但他一點(diǎn)都不灰心，他認(rèn)真刻苦的讀了好多書， 老師問任何問題他都能答對(duì)。大毛怪蘇利文是一只長滿毛的大猩猩，他發(fā)怒的樣子很可怕的，但他就是不好好學(xué)本領(lǐng)，以為自己不學(xué)都厲害了。
他們兩個(gè)闖了禍后被驚嚇學(xué)院開除了，他們很傷心但也沒放棄。他們和OK會(huì)的其它怪獸一起參加了學(xué)校的”驚嚇杯“比賽。他們剛開始時(shí)合作不好，成績都不太好， 看得我好緊張啊 ， 幸好后來他們合作越來越好 ，每天都一起做好多訓(xùn)練，最后他們終于贏了！
最搞笑的一個(gè)鏡頭就是蝸牛怪獸上學(xué)的樣子，它說“我可不想上學(xué)第一天就遲到！”于是它的手臂拼命的劃動(dòng)，它盡它最大的力向前移動(dòng)，可它的身體卻幾乎沒有移動(dòng)！整個(gè)電影院的人都一起笑了！我現(xiàn)在一想就又要笑了......
大學(xué)作文500字 篇6
今年暑假，學(xué)校組織棒壘球隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)ツ暇┕I(yè)大學(xué)參觀。聽到這個(gè)消息，我們高興死了，老師說：“去也有個(gè)要求，考試必須在90分以上才能去。”可是老師的要求讓我們有些人叫苦連天。比如說張家輝就覺得自己可能考不好，所以臉上流露出很愁的表情。
到了去南京工業(yè)大學(xué)的那一天下雨了，可是并沒有阻擋我們玩的興趣。我們班的人早早的來到了學(xué)校，等老師來數(shù)人數(shù)，我們的心都很不安。因?yàn)榕吕蠋焼栁覀兊某煽兾覀冋f不好而不讓我們?nèi)�。還好，老師沒有提這件事情，我們都松了一口氣。我們排著隊(duì)伍上了大巴車。我們?cè)诖蟀蛙嚿系攘撕瞄L時(shí)間才走，聽他們說是有人沒來，所以才等了那么長時(shí)間。在路上，我們一路暢通無阻，經(jīng)過收費(fèi)站，也沒有收費(fèi)，直接過去了。走呀走，終于開到了江北的南京工業(yè)大學(xué)。南京工業(yè)大學(xué)真大呀。我們到了壘球場(chǎng)，老師說這是亞洲數(shù)一數(shù)二的壘球場(chǎng)。這個(gè)壘球場(chǎng)真大呀，就是積水有點(diǎn)多了，不過這也沒影響我們參觀。參觀完壘球場(chǎng)，我們又去參觀女子打球，老師給我們又介紹了中國最好的女游擊手，那個(gè)女游擊手說讓我們叫她“猴哥”。他們打球真好呀，我們真希望以后能像他們一樣打得那么好。
都看完了，我們回學(xué)校吃午飯了。到學(xué)校沒想到學(xué)校給我們吃KFC肯德基套餐。有漢堡、雞翅、雞腿和橙子味飲料。真好吃，吃完我就回家了。
大學(xué)作文500字 篇7
轉(zhuǎn)眼就大了。
進(jìn)入了大學(xué)的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，可是不知道為什么，我的心里多了一分得躁動(dòng)。在這個(gè)自由的環(huán)境下，每個(gè)人都展現(xiàn)出了獨(dú)立的特性和不一樣的性格，想要去創(chuàng)造一番新天地。而我，卻想要尋覓一個(gè)安靜的環(huán)境。
身邊多數(shù)人開始了聚會(huì)、飲酒的習(xí)慣很多都是高中不能做的事情。但是，我們明明還在學(xué)校，他們卻違背了準(zhǔn)則。似乎大學(xué)的生活已經(jīng)是社會(huì)生活了。
秋葉飄落，似乎有點(diǎn)兒日本漫畫中的味道，可是卻并不美好。坐在操場(chǎng)的一角看書的我成為了有些獨(dú)特的存在，盡管我并不在意。這個(gè)畫面我向往已久，不受約束，不思索時(shí)間，捧著一本書，在陽光的灑落下品著內(nèi)容，楓葉時(shí)不時(shí)地飄落，倒是多了幾分的意境。默默的批注著、品味著，時(shí)間仿佛停止，就連空氣也變得清澈起來，不知不覺間的嘴角上揚(yáng)倒是暴露了我此刻的愉悅。
過程中，打球的人絡(luò)繹不絕，多是男孩子，女孩子如果來的話反而會(huì)有些顯眼。也有一些在練習(xí)短跑，有人計(jì)時(shí)，有人吹哨，很專業(yè)的樣子。一個(gè)練習(xí)滑板的姑娘吸引了我的目光，她在不斷地坐著同一個(gè)向前劃去的動(dòng)作，時(shí)快時(shí)慢，雖然不斷地失敗，但女孩似乎不懼怕摔倒，一直的嘗試著！這倒是不錯(cuò)的精致，讓我有了不錯(cuò)的感悟，哪怕只有一個(gè)人，只要時(shí)堅(jiān)持自己喜歡、想要做的事情，那就是一種美好。
我也因此少了一分孤獨(dú)感，雖未與之交集，卻也因?yàn)樗嗔艘环譁嘏�。在這個(gè)新的環(huán)境下發(fā)現(xiàn)了難得的美好。盡管很多事情并不是自己想象的那般，不過只要自己堅(jiān)信自我，不輕易改變的話，就可以一直進(jìn)步下去。
我喜歡這樣的感覺。
大學(xué)作文500字 篇8
澳洲詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士專業(yè)
詹姆斯庫克大學(xué)共有六個(gè)學(xué)院及一個(gè)環(huán)境研究會(huì)、商學(xué)院、文學(xué)院、教育學(xué)院、工學(xué)院、法學(xué)院、科學(xué)院。在任何學(xué)院都有研究所包括PHD、上課和研究的碩士、研究所文憑及榮譽(yù)學(xué)位、并有一年制的MBA。下面為大家介紹詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士專業(yè)
寫作文科碩士Master of Arts (Writing)
澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士專業(yè)描述：
該專業(yè)主要適合希望改善和提高寫作技巧的研究生，主要針對(duì)具備研究生證書和研究生文憑的學(xué)生。學(xué)生在申請(qǐng)?jiān)搶I(yè)時(shí)需要提供碩士論文。選擇該專業(yè)的學(xué)生一般是以下三種學(xué)生之一：希望提高創(chuàng)造力、正在尋求提高寫作技巧來提高工作前景、在考慮跳槽。
澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士就業(yè)方向：
本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事的職業(yè)包括：教授，編輯，雜志作家，小說家，詩人，出版商，教師，公關(guān)專員，新聞?dòng)浾叩取?/p>
澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士入學(xué)要求：
學(xué)歷要求：
相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)；
語言要求：
1.雅思6.0，單項(xiàng)不低于5.5，或、
2.托福筆試550，寫作不低于4.0分，托福網(wǎng)考79，寫作不低于19分、
3.學(xué)校提供雙錄取。
澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)寫作文科碩士授課校區(qū)：
湯斯維爾。
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