有關(guān)減負(fù)作文500字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的減負(fù)作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
減負(fù)作文500字 篇1
你看了題目，一定會不明白。讓我來跟你說這兩個詞的意思，看看是不是“減負(fù)”小于“加負(fù)”。
先說“減負(fù)”的意思，學(xué)校為了我們學(xué)習(xí)不會那么辛苦，特地叫我們放學(xué)不用做作業(yè)，回家后可以在實踐中掌握生活的真理。這有很大的好處，可以使我們對學(xué)習(xí)充滿自覺性，有足夠的時間去閱讀課外書，開闊我們的視野，并復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文。
“加負(fù)”的意思是家長知道我們放學(xué)后不用做作業(yè)，特地布置了許多作業(yè)，比學(xué)校布置了的還多。這樣反而加大了我們學(xué)習(xí)量，我們不但看課外書的機會給“剝削”了，而且沒有經(jīng)過我們的同意就讓我們周六、周日參加培訓(xùn)班，把我們僅剩的一點時間也給“抹殺”掉了。
現(xiàn)在舉個例子，讓你看一下。某天，小明拿著95分的卷子在嘆氣，坐在隔桌的小亮看到小明這個樣子好奇地問：“你怎么回事？你考了95分，全班第一，你還不高興？”小明聽后說：“你不知道，學(xué)校讓我們不做作業(yè)是為了我們學(xué)生著想，只有好處而無害�？筛改钢篮螅植煌�，還布置了一大堆家庭作業(yè)給我做，甚至比學(xué)校布置的還多，還說我每次都要考勤制度100分，并讓我每周六日都去補課�，F(xiàn)在我沒考到100分，真不知道該如何是好？早知這樣，還不如別讓學(xué)校減負(fù)，這樣的話我也不會加負(fù)�！�
從上面的意思和例子說明學(xué)�！皽p負(fù)”小于家長“加負(fù)”，這樣的環(huán)境利于我們的成長嗎？我希望家長今后，不再給我們“加負(fù)”了。
減負(fù)作文500字 篇2
張世奇自從教育部推出了小學(xué)生每周一個無作業(yè)日，同學(xué)們異常興奮。但是，剛過完一個星期，大家就唉聲嘆氣地說：“哎，小學(xué)生想要減負(fù)真是不容易啊！”
原來，大家在無作業(yè)日瘋玩了很長時間，都爽得不能再爽了。就拿我來說吧，我在爸爸單位和同學(xué)玩了兩個小時的臺球，說是玩臺球，其實就是讓臺球滾來滾去，但有趣極了。回了家又是看電視，又是看書，簡直玩瘋了�？墒堑搅说诙焱砩�，作業(yè)特別多，是平時的兩倍，光默寫就是三大段，還有小狀元，硬皮本……，光說就能說得頭暈?zāi)X漲，更何況寫呢！大家一直寫到深夜，寫得雙手發(fā)麻，兩眼生疼。原來，一個星期的作業(yè)，本來分五次布置，現(xiàn)在變成了四次。想減負(fù)，不容易。
我多希望無作業(yè)日設(shè)在星期四啊。因為星期四晚上，我上課要上到八點半，回到家就快九點了，可還有一堆作業(yè)在等著我呢。害的我每次寫完作業(yè)連喜歡的書都不能看，頭一挨枕頭就睡著了。想減負(fù)，不容易。
那天，電視上播了一個采訪，叫“減負(fù)不容易”，就算學(xué)校沒有作業(yè)，一到周末，小孩兒們?nèi)砸线@樣那樣的補習(xí)班，下了這個又奔向那個。家長們總是想，別人家的孩子上了，自己家的.也不能落下。周末往往比平時還要累。想減負(fù)，不容易。
其實，想要真正減負(fù)，光靠學(xué)校每周一個無作業(yè)日是解決不了根本問題的，需要國家教育體制的改變。想減負(fù)，真的不容易��！
減負(fù)作文500字 篇3
記得剛上學(xué)時，我們只用帶五六本書，每天開開心心上學(xué)。但是隨著學(xué)業(yè)壓力越來越重，帶的書也越來越多，我們那尚未發(fā)育完全的肩膀也快被壓垮了。
我在書上看到了這樣一副漫畫，深受啟發(fā)：一個約莫五六歲的小女孩在健身，舉啞鈴，舉杠鈴，把拉力器拉到最大。開始我很奇怪，一個小女孩這么小，為何做這種運動，稍不留意就有危險，而且每次結(jié)束都大汗淋漓。當(dāng)我看到最后一幅圖時，我震驚了：她背起了一個碩大的書包，還如釋重負(fù)地說：“終于背動了！”原來小女孩進(jìn)行力量訓(xùn)練是為了能背起這碩大的書包。
我放下書，思考良久�，F(xiàn)在學(xué)業(yè)越來越重，社會上的競爭也越來越激烈，雖然俗話說“吃得苦中苦，方為人上人�！钡沁@么小就有如此沉重的負(fù)擔(dān)，不僅不利于他們的身心健康，而且還給他們造成了巨大的心理壓力�，F(xiàn)在國家公布了“減負(fù)”政策，當(dāng)然，有很大的效果，老師布置的作業(yè)少了許多，但是家長的作業(yè)卻逐漸增多。他們說學(xué)校教得太少了，總給孩子布置一些課外作業(yè)，讓我們苦不堪言�？傁Ｍ约汉⒆幽芏鄬W(xué)一點知識，能出人頭地，這就是所謂的“減負(fù)”嗎？不！是增負(fù)。
我聽班里很多同學(xué)說，他們爸媽給他們報了十五門培訓(xùn)班，一寫作業(yè)就寫到晚上十點多，有時為了趕作業(yè)竟然喝咖啡熬到凌晨。導(dǎo)致寫作業(yè)的效率不高，質(zhì)量也不好，第二天精神也不好，適得其反。
請給我們一個自由的空間，在寬松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，好好的健康成長吧！希望家長們能懷著一顆平常心對待我們，莫要讓“減負(fù)”變成“增負(fù)”啊！
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