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學期計劃

時間:2022-12-05 15:34:49 學期計劃 我要投稿

【推薦】學期計劃范文集合6篇

  時間過得可真快,從來都不等人,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的學期計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】學期計劃范文集合6篇

學期計劃 篇1

  當今社會對大學生的要求越來越高,它不僅要求大學生具有扎實的專業(yè)知識,而且要求大學生具有良好的身體和心理素質。 所以這學期我的工作重點為培養(yǎng)學生的實踐和動手能力,培養(yǎng)學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發(fā)展。這就決定了我們這些從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養(yǎng)工作的輔導員與時俱進、不斷調整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,我只有不斷的學習,不斷的創(chuàng)新,才能夠做好,F(xiàn)將本學期工作計劃總結如下: 一、注重學生寢室文化建設

  學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達標標準。

  二、加強對學生的思想政治工作

  大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生

  進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用量化考核表,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。

  三、加強班級日常管理

  在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。

  四、拓展學生知識結構,提高學生的社會適應能力

  充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的.各種資源,讓學生多參加相關活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。

  五、狠抓班級學風

  我在班周會上要次次強調,對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。

  六、積極開展文體活動

  鼓勵學生積極參加文體活動,增強學生的體質,豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。

  七、注重學生心理素質教育

  心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。

  在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。不僅僅是在學校方面,我還會鼓勵學生走出校園,參加社會實踐,實現(xiàn)學生的動手能力和實踐能力都得到提高。

學期計劃 篇2

  新的學期又開始了,時間過的很快,轉眼間,我們已經(jīng)大一下了。在這近半年的時間里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務。

  在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

  鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。

  所以,我這學期的工作目標是以下3點:

  1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

  2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。

  3、在上一屆班委工作基礎之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級 .落實班級量化考核制度.

  具體工作計劃:

  1、 積極開展大型活動。在本學期開展一至二次大型活動,開展辯論會和體育比賽,還有,在集中組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。

  2、 發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。

  3、 實行班務公開。設立班務公開日(一月一次),是班級事務更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。

  4、 建立學習良好的氛圍。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助,同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神,增強同學間的友誼。讓同學們不但玩的開心,同時學得高興.

  5、 在已建立班級群的基礎上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的'評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?赡艿脑挘將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。

  6、 在工作方面,班長、團支書及副班長、學習委員既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

  以上就是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。總而言之,在這個學期,我要好好工作,努力為同學們服務,使同學們更加團結、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。

學期計劃 篇3

  我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對音樂的興趣,以及學習鋼琴的目的和意義。注重鋼琴彈奏的姿勢,讓孩子們理解什么是鋼琴彈奏正確姿勢。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。

  奧爾夫認為在音樂教育中,音樂只是手段,教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能;培養(yǎng)人對音樂藝術的情感、態(tài)度、審美判斷能力;培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈;促進認知能力的發(fā)展;提高運用音樂藝術形式進行表達、交流的能力;發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認識世界、發(fā)展智力進行創(chuàng)造性活動的基礎。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的'人必然是感覺靈敏的人,藝術教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。

  加強孩子對音的感覺和認識,基本掌握各音的位置,及各個節(jié)奏型的演奏,認識基本的音樂術語,每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子,由淺入深的進行鋼琴的學習

  會數(shù)五線譜,認識高低音譜號,學會彈奏四拍的小字一組的do,兩拍的do,一拍的do,學會邊彈邊唱拍,擺正確的手型

  讓孩子對學習鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學計劃如下:

  第一冊:

  1、學習唱譜、識譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。

  2、能按照譜子節(jié)奏準確、完整、流暢地彈奏下來。

  3、左右手交替時連接緊湊,節(jié)拍準確。

  4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學琴習慣。

  第二冊:

  1、左右手協(xié)調的配合。

  2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。

  3、運用不同彈奏方法彈奏、學會運用抬手、呼吸、

  手指力度和反應速度的訓練。

  4、學習不同種的彈奏方法,保證曲子的流暢性。

  5、認識升、降記號和還原記號以及了解F大調和G大調的基本位置(固定低音和弦)

  6、雙手交叉及重音練習。

學期計劃 篇4

  一、工作重點

  1、學習數(shù)學課程標準,做好培訓工作

  認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材,組織教師積極參加省、市有關培訓活動。組織數(shù)學骨干教師對新課程標準和教材進行專題研討,對實踐中已經(jīng)出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課程改革中的重點和難點。

  2、搞好畢業(yè)班的復習教學研究工作

  組織初三數(shù)學教師學習和研討《學業(yè)考試考試說明》,引導教師進一步改善教學方式,促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下,開幾節(jié)有質量的初三數(shù)學復習課,探討和研究提高復習課質量的.教學策略。

  組織高三教師認真學習新的《考試說明》,明確高考導向與試題改革的特點。組織高三復習教學研究活動,探討和研究高考復習教學策略。

  做好兩次?嫉慕M織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關工作,及時反思,研究下一階段的復習教學策略。

  3、抓教學常規(guī)學習,促青年老師成長

  組織引導教師深入學習和研究《常州市中學數(shù)學教學建議(常規(guī))》,加強對新教師的培養(yǎng)指導工作,研究“常態(tài)課”、“常規(guī)課”,探索教法,不斷提高課堂教學效益。研究學法,將如何引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點,促進學生學習方式的轉變。

  二、主要活動

  二月份:

  1、召開高三數(shù)學復習研討會,時間三月上旬。分析上學期高三數(shù)學期末考試情況,對下一階段的高三數(shù)學復習提出合理建議。

  2、認真參與對各所高中的高三教學調研工作,組織高三數(shù)學教師學習高考考試說明(數(shù)學),提升高三數(shù)學復習的針對性和有效性。

  三月份:

  1、開展高一年級數(shù)學新課程教學觀摩研討活動,組織骨干教師對相關教學內容進行教材分析,提高高一數(shù)學教師對新教材的實施水平。

  2、召開青年骨干教師重點培養(yǎng)對象座談會,明確專業(yè)發(fā)展目標和學習研究任務,商量今后教研活動安排。

  3、召開高二數(shù)學備課組長會議,研討教學要求,統(tǒng)一教學進度。

  四月份:

  1、協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研討活動,交流各校初中復習經(jīng)驗。組織學習《20xx年中考說明(數(shù)學)》,傳達常州市中考會議精神,研討提高復習課教學質量的對策與措施。

  2、組織高三?肌㈤喚砑胺治龉ぷ。組織教師參加常州市組織的高三數(shù)學教學研討會。

  3、組織初中數(shù)學青年教師上研究課,積極參與常州市初中數(shù)學精品課的建設工作。

  4、高二數(shù)學教材教法研討會。請骨干教師對本學期的教學內容進行研究分析,促使青年教師成長,提高課堂教學效益。

  五月份:

  1、組織高中數(shù)學學科指導小組活動,與青年數(shù)學教師共同探討數(shù)學教學方法,學習研究“20xx年高考數(shù)學考試說明”,提高課堂教學效率,對畢業(yè)班復習教學提出切實可行的建議。

  2、組織初中數(shù)學中心教研組活動,總結經(jīng)驗,整理資料,商量七、八、九年級新教材的培訓工作。

  3、召開我區(qū)數(shù)學學科區(qū)、市級教科研課題組組長會議。各課題組長交流匯報課題研究進展情況,交流經(jīng)驗,探討問題,提高課題研究水平。

  六月份:

  1、了解高考最新動態(tài)與趨勢,分析一模、二模的數(shù)學試卷與高考數(shù)學試卷相關度,為下年度高三的教學與復習作準備。

  2、充分發(fā)揮教師的特長,組織部分高一、高二數(shù)學教師總結一年來高中課改得失。

  3、做好中考數(shù)學閱卷的組織與試卷分析工作。

  4、組織高一與高二期末考試閱卷工作,及時作出試卷分析。

  七月份:

  配合常州市教研室,充分利用本地資源,發(fā)動骨干教師力量,做好高中新課程教材教法培訓的準備工作。

學期計劃 篇5

  一、指導思想

  認真貫徹學校以教育教學為中心,改善校園設施,爭創(chuàng)三級達標工作目標和管理方案,積極開展本部門的工作,為教育教年學提供平安的校園環(huán)境和優(yōu)質的后勤服務。樹立以“師生員工”為本的服務理念,為廣大師生員工提供及時、周到、高效、便捷的優(yōu)質服務,將真誠服務落實在具體行動中。進一步明確后勤人員崗位職責,制訂和完善后勤管理的各項規(guī)章制度,加強對各項工作落實情況的檢查和監(jiān)督。立足需求,開拓思路,以管理促提高,向管理要效益,扎實做好后勤工作。

  二、具體措施

  1、加強后勤隊伍建設,組織全體后勤人員認真學習后勤工作的'有關指導精神,完善各項工作職責。加強職業(yè)道德教育,使大家團結一心,愛崗敬業(yè),立足本職,全方位為教育第一線做好服務保障工作。

  2、進一步健全各項規(guī)章制度,加強對后勤人員的管理,增強服務意識,提高服務質量。使后勤工作服務到位,保障有力,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。平時對后勤人員的工作多加督促、檢查,做到有布置,有落實,使后勤工作處于高效、自動、良性循環(huán)狀態(tài)。

  3、加強住校師生住房管理,關心師生生活。定時對各座樓蓄水池清洗、對水井的消毒,加強用電、用水、安全管理,水電工經(jīng)常巡視,并要能發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時整修,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,并做好檢查記錄。進一步完善師生安全防護設施。積極配合生管,做好寄宿生的衣、食、住、行工作。保證學校無重大事故發(fā)生。

  4、加強環(huán)境衛(wèi)生管理,進一步綠化美化校園。努力保證校園環(huán)境整潔有序,無衛(wèi)生死角。并根據(jù)學校安排逐步完成校園綠化規(guī)劃及現(xiàn)有的花草樹木管理。

  5、加強校產(chǎn)管理,規(guī)范采購、保管、領用制度。進一步落實公物借還和賠償制度,物品借用要嚴格執(zhí)行已制訂的物品借還、賠償制度,對于新購買和新添置資產(chǎn)要及時登記,還要及時做好維護、修復,最大限度發(fā)揮校產(chǎn)的作用。

  6、進一步嚴格財經(jīng)制度,加強財務管理,增收節(jié)支,嚴格按照國家相關政策,嚴格執(zhí)行統(tǒng)一采購,切實做好學校教學設備、辦公用品的采購工作。加強票據(jù)管理,規(guī)范收費制度,收好各項資金合理使用。學生收費嚴格按上級規(guī)定,并一律憑總務處通知。

  7、努力辦好食堂。為了更好服務于師生,使大多數(shù)人滿意。學校與承包人明確責任,雙方共謀劃策,微利經(jīng)營,增加服務窗口,滿足不同需求。并想方設法來進一步提高飯菜品種和質量。

學期計劃 篇6

  一、指導思想

  以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上,力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗。更加強調學生的主動學習,增加實踐環(huán)節(jié),使每一個學生通過學習生物,能夠對生物學知識有更深刻的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,適應社會和繼續(xù)學習,打下必要的基礎。

  二、教材和學生情況分析

  教材結合新課程改革的要求及特點,構建突出人與生物圈的知識體系,設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動,提高了學生的動手能力,培養(yǎng)學生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容,以靈活應用的知識點為主。在時代性,增加與科技社會相結合的知識,注重反映生物科學的新進展,大大拓展了學生的知識面。

  學生剛步入初中,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,部分學生學習興趣不高,應付學習。但也存在能較快適應新學習環(huán)境,掌握了適合自己的學習方法,勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

  三、具體措施

  1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的'基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高。

  2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式,并注意及時收集和整理相關的資料和模式。

  3、組織好學生進行探究性學習并提高其質量,引導學生分工合作,樂于交流。

  4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中,提高課時效率和教學質量。積極參加教研教改。上好課,設計好教案,寫好教學反思。

  5、激發(fā)學生學習興趣。精心設計導語。運用生動的語言。加強情感教育。精心誘導、強化教學。

  6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如,提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù);虺尸F(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;驈膶W生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題。或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入,等等。

  7、鼓勵學生自己觀察、思考、提問,并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

  8、結合具體的教學內容,采用多種不同的教學策略和方法,達成課程目標。

  四、教學要求

  1、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

  2、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

  3、分層教學為主導:針對不同學生采用不同的方法,上課注重對學生能力的培養(yǎng)。課后多交流,通過培尖的形式加以溝通。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生的問題,及時解決,了解思想動態(tài),鼓勵學生上進。

  4、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

  5、、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。

  6、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。

  五、教學進度

  第三單元:生物圈中的綠色植物

  第一章 生物圈中有那些綠色植物(8課時)

  第一節(jié) 藻類植物(1課時)

  第二節(jié) 苔蘚和蕨類植物(1課時)

  第三節(jié) 種子植物(2課時)

  習題、鞏固、檢測(4課時)

  第二章 被子植物的一生 (10課時)

  第一節(jié) 種子的萌發(fā)(2課時)

  第二節(jié) 植株的生長(2課時)

  第三節(jié) 開花和結果(1課時)

  習題、鞏固、檢測(5課時)

  期中檢測(8課時)

  第三章 綠色植物與生物圈的

  第一節(jié) 水分進入植物體內的途徑(1課時)

  第二節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

  習題、鞏固、檢測(2課時)

  第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者(2課時) 習題、鞏固(1課時)

  第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡 (4課時)

  第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 (1課時)

  第二節(jié) 呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 (1課時) 習題、鞏固、檢測(2課時)

  第六章 愛護植物,綠化祖國 (2課時)

  習題、鞏固(1課時) 期末檢測(8課時)

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