對老師的印象作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的對老師的印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對老師的印象作文1
�。丫茊柷嗵�，不知天上宮闕；今昔是何年？”晨風(fēng)卷來，溫溫柔柔的露水香氣飄來，濕濕地打在臉上，我打了個(gè)激靈，正好看見耀武揚(yáng)威壓在我背上的書包，天！今天不是開學(xué)的第一天嘛！
我像霜打的茄子似的——-焉了，趴在桌子上，看著一屋子的同學(xué)瞪著門口，準(zhǔn)備隨時(shí)叫：老師駕到！心里愁得真是＂欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。＂正當(dāng)我懷念著暑假睡到自然醒的舒服勁兒時(shí)，我們的班主任成功地抓住了我們的眼球。
一頭＂飛流到腰＂的卷發(fā)，精致溫柔的鵝蛋臉，干練的紅色裙子一直到膝蓋。亭亭玉立，如出水紅綾，溫柔可人，語若花柳之息。哇！有范兒！我打?qū)崗男睦锟涞�。同學(xué)們新奇的目光掃來掃去。期待、崇拜、贊嘆、不屑、懷疑、惡作劇的心情應(yīng)有盡有。唉！不知道我們的班主任的法寶好不好使？管不管得住那支足球隊(duì)（12個(gè)男生）。我看著男生們笑傲江湖的表情，立刻決定做一名自清的旁觀者，使自己置身事外。
真是＂世界之大，無奇不有。”原來我們敬愛的張班主任是一位＂心有猛虎，細(xì)嗅薔薇＂的女強(qiáng)人。她調(diào)教我們＂馬戲團(tuán)＂原來是那樣的花樣百出。這不，在一個(gè)星期一的中午，剛剛酒足飯飽的他們蹦了上來，開始了＂山中無老虎，猴子稱大王＂的午休時(shí)間。這邊兩三個(gè)是搖滾樂隊(duì)的，口技效果驚人；那邊則在實(shí)驗(yàn)＂叢林法則＂在教室中是否管用，打得枕頭漫天飛，紙團(tuán)滿地滾；還有研究惡劣天氣的，傳銷的，進(jìn)行演講的，配著窗外的雨聲，門口路過的人眼前一定會出現(xiàn)這樣的情景：那教室絕對是發(fā)了洪水，否則哪兒來的鬼哭狼嚎？真是＂陰天風(fēng)怒號，濁浪排空，商旅不行，檣傾楫摧＂哩！
只可惜魔高一尺，道高一丈，我迷迷糊糊打著瞌睡，突然四下的安靜把我驚醒。連窗外的瀝瀝的弱柳扶風(fēng)也是一清二楚地傳到耳朵里，緊接著，一聲＂河?xùn)|獅吼＂傳來，我一驚。天！這不是我媽發(fā)怒的樣子？緊接著，vivi老師一個(gè)凌波微步，避開幾個(gè)掉下來的枕頭，惡狠狠地盯著呆若木雞的男生們。旋即，她抓起手機(jī)，臉上因?yàn)闅獾貌恍蟹炊届o地如一團(tuán)止水。不看不知道，一看嚇一跳！不知她在哪兒安了個(gè)監(jiān)視器，我們剛剛的精彩表現(xiàn)全被拍了下來，這樣被抓了個(gè)現(xiàn)行！唉！早知今日，何必當(dāng)初呢！
柔中帶剛的Vivi老師給了我們一個(gè)大大的下馬威。但在平時(shí)，她可是一位相當(dāng)盡職的好老師。在課堂上，三尺講臺，一截粉筆，那樣娟秀的字跡便行云流水一般源源不斷地鋪滿了整塊黑板，清脆的聲音講解著一個(gè)個(gè)單詞。讓它們似乎能自動跳進(jìn)我們的腦袋，那一身的火紅，也印進(jìn)了我們的心里。
窗外的輕風(fēng)吹過，最后的鳳凰花瓣飄落，在您的笑靨下，迎來新的自我，讓我們在未來三年，以夢為馬，共赴前程！
對老師的印象作文2
一晃三年過去了，但是周老師的話始終在我的腦海里徘徊。一句簡簡單單話語，卻在我的腦海里印深深的印象......
三年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直很好。一次數(shù)學(xué)測試中，我又拿了個(gè)全班第一，于是我就拿著這份寫著一百分的試卷到其他同學(xué)的面前炫耀，并且我把一位女同學(xué)弄哭了，我只是片面的認(rèn)為她自己考砸了能怪誰呢。于是我抱著這種心態(tài)在隨后的幾星期里數(shù)學(xué)課上幾乎都在沒有認(rèn)真聽講。
又一次的測試到了，我承認(rèn)前一天晚上沒有去復(fù)習(xí)，當(dāng)天的測試我瞬間懵了——試卷發(fā)下來以后，老師重點(diǎn)批評了我，并且還表揚(yáng)了那我曾經(jīng)被我弄哭的女同學(xué)，因?yàn)樗剂藗�(gè)全班第三，當(dāng)時(shí)我的身上仿佛有千萬匹駿馬在我的身上踩踏著，一種說不出的痛......
課后，老師把我叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)他對我說了很多話，但是我唯獨(dú)記住了這一句：“每個(gè)人都會有驕傲的時(shí)候，但是驕傲過了頭反而會釀成大錯。”或許是我認(rèn)識到了事情的'嚴(yán)重性吧。
在隨后的幾個(gè)月里，我用課余時(shí)間來補(bǔ)剩下的課程，用周末時(shí)間來預(yù)習(xí)老師明天要講的課程，在兩個(gè)月后的期末考，我再一次的超過了前幾名的同學(xué)，這正是老師的那句話不驕傲、不自滿，到頭來贏的永遠(yuǎn)都是你自己......
然而，五年級您就退休了，但是您的話我始終都記得。有一次的縣級比賽，班主任看上了我和另一位女同學(xué)，剛好咱倆又是班長，所以肩上的擔(dān)子很重，我們對這次的比賽很看重，所以我們不管是在什么時(shí)候都在念叨著臺詞，不管是在下課還是在放學(xué)，甚至是在走路都念叨著，我們的努力沒有白費(fèi)，在兩周后的比賽中，由于我的一個(gè)動作沒有體現(xiàn)出來，但是我們還是得了個(gè)二等獎，這一切的一切都取決老師您啊。
現(xiàn)在我已是一名初中生了，但是老師的話我始終記住，不管是現(xiàn)在還是將來，甚至一輩子，我都會牢記老師的話，因?yàn)槟脑捀淖兞宋业娜松?/p>
回不去了，我們再去也回不去了，我們不可能再有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)小學(xué)；更不可能再體驗(yàn)從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，剛才，乃至前一秒，統(tǒng)統(tǒng)都回不去了（統(tǒng)統(tǒng)都不可能再回去了），生命本來就是一場絕版的電影，而老師就是最重要的主角......感謝那個(gè)在我認(rèn)識道路上教會我選擇，懂得成長（的權(quán)利），正是因?yàn)樗�，才讓我在生命的道路上增添了色�?.....
對老師的印象作文3
關(guān)于對于高三老師的印象，這個(gè)階段的老師會陪我們經(jīng)歷高考前奮斗的時(shí)光，是我們?nèi)松须y以忘懷的一批人。他們講課的方式不同，性格各異，但都對我們的成績甚至是性格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。有些老師，很受同學(xué)們的歡迎，也有些同學(xué)們不太喜歡他，但不可否定，他們的出發(fā)點(diǎn)做都是為了我們好，是值得我們從心里發(fā)出感謝的一批人。
我覺得英語老師的聲音很冷漠，毫無熱情溫度可言，像是對我們失望極了。語文老師是我們的班主任，我覺得她不合適當(dāng)班主任，都不怎么管我們，跟班里的同學(xué)也不是很親密，雖然她自身是一個(gè)十分優(yōu)秀的人，但也不是很會與同學(xué)之間的溝通交流。數(shù)學(xué)老師是我高二就被他教過的，他很有自己的規(guī)劃想法，上課時(shí)也很灑脫，叫科代表抄幾道題在黑板上，叫我們下去練習(xí)，自己就出去先溜達(dá)了，等到最后15分鐘來班里走一圈，幾乎每個(gè)人都被他罵了個(gè)遍�！皫X了嗎？”“頭腦別太復(fù)雜”“你來這拍蚊子嗎！”……然后快速的把黑板上的題講完，雙手一拍，下課了，又瀟灑的走出班里。這樣一個(gè)寬松灑脫，又有個(gè)人想法的他很受我們的歡迎。
物理老師是數(shù)學(xué)老師以前的班主任，是一個(gè)資歷很深的老師，講題也是我大多都能聽懂的，很多時(shí)候她講著講著就會扯到她以前學(xué)生的事，說起學(xué)生與她之間有趣的事，每當(dāng)她說起這些，我們個(gè)個(gè)聽得比上課還認(rèn)真。挺喜歡她講這樣的故事，有時(shí)候她要回歸正題的時(shí)候已經(jīng)快要下課了，很喜歡她說最喜歡我們班，但當(dāng)她說出對我們班感到失望的時(shí)候，我們也會有些失落，幸好我們班的物理成績還不錯，但我個(gè)人的就很一般了。
化學(xué)老師的性格跟數(shù)學(xué)老師差不多，大大咧咧的，會很樂觀暖心的給我們灌雞湯，一逮到空隙就玩手機(jī)，有時(shí)來上課的時(shí)候，手里還按著手機(jī)，總是一副懶懶的樣子，不過對我們也挺不錯的。我還挺喜歡她這樣的性格，她也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的媽媽，有時(shí)會和我們講起她和孩子之間的互動，比如帶她孩子去上學(xué)啊，在家里給他做飯的趣事。就是這樣一個(gè)大咧又樂觀的她，使我們很愛上她的化學(xué)課。
生物老師比較年輕，聽說她以前的班主任是我們的數(shù)學(xué)老師，啊，老師間的關(guān)系好復(fù)雜�。�！她身材偏瘦，穿起衣服來很清新，而且她唱歌也很好聽，許多男生都把她當(dāng)成了班主任。她與同學(xué)們的相處也很融洽，不過我上她的課的時(shí)候，經(jīng)常聽著聽著就走神了，可能是講課的內(nèi)容太過于無聊了吧。
這是一篇流水賬式的對高三老師的回憶，現(xiàn)在畢業(yè)了，有時(shí)不經(jīng)意間會想起上課時(shí)的小趣事，腦海中又浮現(xiàn)出老師們講課的情景，每每想起，甚是懷念。
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