有關(guān)樹(shù)的作文400字四篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的樹(shù)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)的作文400字 篇1
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一條正在睡夢(mèng)當(dāng)中的小蛇，被“轟隆隆”“轟隆隆”的聲音吵醒了……原來(lái)是一群伐木工正在砍樹(shù)。而它的家人早已不知去向，它急忙爬下樹(shù)，想遠(yuǎn)離這一場(chǎng)災(zāi)難。
在遠(yuǎn)處的小丘上，它看見(jiàn)一棵接一棵的樹(shù)倒下，嘆了一口氣：“無(wú)知的人類，你們正在毀滅我們共同的家園��！”小蛇一邊嘆氣，一邊艱難地往前走。忽然，他的眼前亮了。不遠(yuǎn)處的小丘上有一抹熟悉又親切的綠色，它連忙爬去。
那是一株快要折斷的小樹(shù)苗，仿佛風(fēng)輕輕一吹就要被折斷。這棵小樹(shù)苗岌岌可危，小蛇想：我該怎么幫助它留下這僅存的綠色呢？它在樹(shù)苗旁邊來(lái)回爬，急得像熱鍋上的螞蟻。忽然一個(gè)瘋狂的念頭在它的腦海中閃過(guò)，用自己的身軀去守護(hù)著最后一抹綠。
它向小樹(shù)苗爬去，用自己柔軟的身體纏住了樹(shù)苗，它心想不通人類為什么要這么做，難道他們不知道這會(huì)給他們帶來(lái)巨大的災(zāi)難嗎？水土流失、洪水爆發(fā)、土地貧瘠……天啊，太恐怖了，以前這里是多么美麗��！小溪流動(dòng)，花鳥(niǎo)成群，我還經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@兒捉迷藏呢！說(shuō)到這兒，它的嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，可馬上笑容沒(méi)了，取而代之的是沮喪和悲痛……
森林的這邊，小蛇用生命保護(hù)著小樹(shù)苗兒，而森林的那邊人類卻在不停地伐樹(shù)，“轟隆隆”的響聲還在繼續(xù)……(泰河小學(xué)江芊慧)
樹(shù)的作文400字 篇2
我，生活在蒙州公園里，我是同伴里長(zhǎng)得最茂盛一棵，本來(lái)，這是我引以為傲的，可是，我卻從此遭了泱。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我為在公園里鍛煉的人打著節(jié)拍。一位年輕人向我走來(lái)，他看中了我的一根橫著的枝條，猛地一跳，用兩手抓住枝條，整整掛了兩分鐘。這一跳，可把我坑苦了呢!邊上的人不但沒(méi)有阻止，還學(xué)他的樣子，來(lái)到我的身旁，也掛了些時(shí)候。我生氣了，一時(shí)埋怨道：“我們辛辛苦苦為你們制造氧氣，吸收二氧化碳，你們?nèi)祟悈s這樣對(duì)我們，真是不公平!”可是，這句抱怨的話并沒(méi)有起到任何作用。忽然，有一位老人見(jiàn)到此情此景，便對(duì)那些人勸說(shuō)起來(lái)，告訴他們，樹(shù)的好處、利害，可那些人卻不以為然，繼續(xù)他們的“訓(xùn)練”。
這件事過(guò)去了許久，一天下午，我正享受陽(yáng)光的沐浴，一群剛放學(xué)的孩子向我奔來(lái)。那些小孩看中我附近的那塊“風(fēng)水寶地”，把幾個(gè)沉甸甸的大書(shū)包往我身上一掛，在空地上踢起足球來(lái)，幾個(gè)矮個(gè)子的小男孩還爬到我的身上，盡情的嬉戲著，拉著一根枝條在兩棵柳樹(shù)之間蕩來(lái)蕩去。他們的一連串舉動(dòng)令我奄奄一息，突然，一個(gè)飛球撞上了我，我的一根枝干“啪”地一聲折斷了，書(shū)包接二連三地掉落下來(lái)。
我忍著傷痛，說(shuō)： “人類，你們快點(diǎn)醒悟吧!沒(méi)有了樹(shù)，沒(méi)有了綠化，世界會(huì)變成沙漠。你們?cè)龠@樣下去是會(huì)自食其果的!”
樹(shù)的作文400字 篇3
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們學(xué)校的'教學(xué)樓的第三層還高，它就像大傘，就像蘑菇，還就像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)就像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們能在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！
樹(shù)的作文400字 篇4
今天，我可高興了，因?yàn)槲易隽艘患浅Ｓ幸饬x的事！這“非常有意義的事”是什么呢？猜猜看。你可能會(huì)想：幫助別人、撿地上的紙屑……都不對(duì)。正確答案是——植樹(shù)。
早晨，我和我的爸爸一起帶著小鐵鍬，來(lái)到了樓下的空地上。這下，那些土就派上用場(chǎng)了！我的爸爸先把土倒在地上，先在空地上添一點(diǎn)泥，然后讓我把小樹(shù)扶正。對(duì)我的爸爸要先添一點(diǎn)泥，再放小樹(shù)苗的做法，我表示不理解，心想：為什么要先放點(diǎn)泥，然后再放小樹(shù)苗呢？為什么不直接把小樹(shù)苗放進(jìn)去呢？我百思不得其解，把這個(gè)疑問(wèn)告訴了我的爸爸。我的爸爸解釋說(shuō)：植物不光莖、葉生長(zhǎng)，吸收養(yǎng)料的根也在生長(zhǎng)。而且與莖、葉不同，莖、葉是往上長(zhǎng)的，而根卻是往下生長(zhǎng)的�！芭�！我懂了，我懂了!”沒(méi)等我的爸爸把話講完，我就興奮地叫起來(lái)，“如果先前不添一點(diǎn)泥，那根就沒(méi)地方長(zhǎng)了！這樣是給樹(shù)根提供生長(zhǎng)的空間，是嗎？”“是啊！”我的爸爸高興地對(duì)我說(shuō)。不一會(huì)兒，我們就種完了�？粗覀兊某晒�，我開(kāi)心極了！
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們親手栽的那些小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，樹(shù)上還開(kāi)滿了朵朵鮮花，幾只小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，快樂(lè)地歌唱著……
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