關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文1
我們班的班長(zhǎng)是周佩琳，她很關(guān)愛集體，很好學(xué)，上課時(shí)很認(rèn)真。她也很愛勞動(dòng)，放學(xué)的時(shí)候總是留下來幫同學(xué)們檢查衛(wèi)生。如果有同學(xué)因?yàn)樯《?qǐng)假，班長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)去幫助他。我們班的班長(zhǎng)有一個(gè)外號(hào)叫：“龜苓膏。”我們都喜歡班長(zhǎng)周佩琳。
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文2
她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是積極上課時(shí)的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的.“上課缺了積極性，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文3
轉(zhuǎn)眼之間，初中第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們“心之翼”這個(gè)班集體一路難忘而又有所進(jìn)步地走了過來。在班委的共同努力之下，每個(gè)人都各守其職，把自己的工作做好，并互相幫助，齊心合力地帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，奮進(jìn)向前而富有凝聚力的班集體。
以下將從各個(gè)方面總結(jié)一下這段時(shí)間以來，她和同學(xué)們共同努力下所創(chuàng)造出來的一些特色班集體成果與成績(jī)。
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文4
我們班有很多班干部，今天我們就來說說，我們班的班長(zhǎng)吧!第一個(gè)就是被我們稱為劉葛亮，劉瑞杰班長(zhǎng)，他有許許多多的優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)就是法伐子多，二來就是愛和他的好朋友閔若涵玩，三來就是熱愛幫助人，四來就是有一點(diǎn)他害羞，一次，沈老師說;‘他做得慢’。我就看見到他有臉紅，真的很好玩。
告訴你們一個(gè)秘密哦!你們一定會(huì)倒，因?yàn)槟銈兌贾溃�有人稱他為‘孫猴子’。
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文5
轉(zhuǎn)眼之間，初中第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這半年，我們“心之翼”這個(gè)班集體一路難忘而又有所進(jìn)步地走了過來。在班委的共同努力之下，每個(gè)人都各守其職，把自己的工作做好，并互相幫助，齊心合力地帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，奮進(jìn)向前而富有凝聚力的班集體。
她和同學(xué)們共同努力下所創(chuàng)造出來的一些特色班集體成果與成績(jī)，我們有目共睹!
關(guān)于描寫班長(zhǎng)的作文6
李紫萌是我們班的班長(zhǎng)，同學(xué)們都很喜歡她。因?yàn)樗坏L(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，并且字寫得非常漂亮。
我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候李紫萌很認(rèn)真地聽講，老師問問題的時(shí)候，她老是第一個(gè)舉手。她是一個(gè)很喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)，作業(yè)都是獨(dú)立完成的，字也寫得非常工整，怪不得學(xué)習(xí)成績(jī)很好。
我問李紫萌字寫的為什么那么好，她說：“因?yàn)槲医?jīng)常練字�！蔽业淖謱懙貌缓�，我也要每天堅(jiān)持練字，這樣我的字就會(huì)越寫越漂亮。
李紫萌學(xué)習(xí)、寫字、做作業(yè)樣樣都很認(rèn)真，并且能堅(jiān)持下來，這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。
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