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快作文

快與慢作文

時(shí)間:2021-09-05 11:06:01 快作文 我要投稿

【精選】快與慢作文錦集5篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的快與慢作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】快與慢作文錦集5篇

快與慢作文 篇1

  風(fēng)靜靜地劃過(guò)天空,緩慢地帶走空氣中的塵埃;雨淅瀝地落下,像一曲快慢交織的音符,滋潤(rùn)萬(wàn)物;陽(yáng)光漸漸覆蓋地面,悄然而至。生活亦是如此,在快慢中徘徊,也許很多人都偏愛(ài)某一方面。而我認(rèn)為,快與慢都是生活的記憶,應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,只是程度不同。

  現(xiàn)代生活中,高樓林立,交通縱橫,每日的時(shí)間很緊張,一些人漸漸習(xí)慣以“快”來(lái)生活。這樣的生活說(shuō)來(lái)也輕松,瀟灑,從這方面看無(wú)疑是好的。可是,當(dāng)自己冷靜地坐下來(lái)沉思時(shí),或許感覺(jué)會(huì)有所差異。因?yàn)樵凇翱臁敝校憧梢泽w會(huì)到快樂(lè),滿足,仔細(xì)等?此坪(jiǎn)單,快意的生活下,掩飾了,甚至忽視了這些最深沉的習(xí)慣。

  快意的生活,揮舞著瀟灑;快意的生活,充實(shí)著快樂(lè);快意的生活,超脫了束縛。然而,“慢”中所表現(xiàn)出來(lái)的生活又別有一番韻味。

  慢是一種交往方式。在人際交往的過(guò)程中,抱著相安無(wú)事的態(tài)度是無(wú)濟(jì)于事的。這時(shí)一個(gè)人的性格和交往方式?jīng)Q定了他的存在價(jià)值。歸根到底就是一個(gè)慢字。與陌生人交流,要仔細(xì)斟酌每句話,慢慢地了解對(duì)方的意圖;與親人交談時(shí),多一份耐心,靜靜聽(tīng)著對(duì)方的話;與朋友交流時(shí),當(dāng)他開(kāi)心時(shí),自己徐徐聽(tīng)他說(shuō),靜默地分享快樂(lè)。當(dāng)他傷心時(shí),自己慢慢地,一字一句地安慰他,讓他走出陰霾,找回快樂(lè)生活的信心。

  慢是一種生活心態(tài)。你還在為自己的理想而匆匆趕路嗎?何不暫且放下行囊,在前進(jìn)的道路上放慢腳步,詩(shī)意地享受生活呢?詩(shī)意的生活,是對(duì)慢的詮釋,是心靈的享受。前路依舊很遠(yuǎn),后路已成回憶。只有今時(shí),今地掌握在我們手中。睜開(kāi)雙眼,看道路兩旁的奇花異草,奇麗紛芳;放松心情聽(tīng)潺潺的流水,輕脆悠揚(yáng);放聲吶喊,聽(tīng)山谷中的回聲,蕩漾心胸。慢是一種放松的心態(tài)。

  慢是一種人生境界。寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,任天上云卷云舒。人生似一場(chǎng)電影,總有結(jié)局的時(shí)候。我們不能左右時(shí)間的流逝,但可以慢慢品味這個(gè)過(guò)程。這就像個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸。結(jié)果無(wú)法改變,但可充實(shí)過(guò)程。以深情的文字,以動(dòng)人的情感,以深沉的方式,靜靜地,慢慢地描繪這些片段,并以自己一生的時(shí)間,完成這個(gè)真實(shí)的故事,以此折射出對(duì)人生的感悟。慢是睿智,聰慧,深沉的先行者,是面對(duì)一切都不急不躁的泰然處之的導(dǎo)師。慢,是一種升華的人生境界。

  在快與慢的交織中學(xué)會(huì)生活,在快與慢的影響中享受生活,讓快與慢都營(yíng)造心靈的寧?kù)o,留下生活中最美好的回憶。

快與慢作文 篇2

  在當(dāng)今時(shí)代,“快餐文化”已成為一道標(biāo)志性的風(fēng)景線。而俗語(yǔ)有云:“慢工出細(xì)活”。那么,在而今的生活中,究竟是“快”是真,“慢”是假,還是“快”是虛,“慢”是實(shí)?

  快與慢如影隨形,沒(méi)有“慢”的基礎(chǔ),就沒(méi)有“快”的動(dòng)力。人人都知道,瑞士人的生活向來(lái)是快節(jié)奏并且精準(zhǔn)的,也正是由于他們這份對(duì)時(shí)間近乎苛刻的要求,才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時(shí),瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國(guó)人的。他們比美國(guó)人講究吃,愿意用心并且仔細(xì)地花費(fèi)時(shí)間準(zhǔn)備豐盛而營(yíng)養(yǎng)的餐飯;他們也比美國(guó)人講究穿,愿意花費(fèi)時(shí)間來(lái)慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此,瑞士人是既快又慢,這樣他們才會(huì)有著充實(shí)卻又不乏愜意的生活。

  快與慢環(huán)環(huán)相扣,沒(méi)有“慢”的塑形,就沒(méi)有“快”的雕琢。一個(gè)孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶,幾次都不得要領(lǐng),受了驚動(dòng)的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛,孩子記得向母親哭鬧起來(lái)。旁邊的一位老者見(jiàn)了,慈祥地笑著說(shuō):“孩子,捉蝴蝶心要慢,手要快。”只見(jiàn)他靜靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后,不慌不忙,然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動(dòng)!靶囊,手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心,才有手掌那準(zhǔn)確而又迅速的一闔,才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實(shí)的成果。

  快與慢彼此相融,沒(méi)有“慢”的調(diào)和,就沒(méi)有“快”的馳騁。有人說(shuō)“快即是慢”,初見(jiàn)這句話,總覺(jué)得似一個(gè)謬論般。但其實(shí),快與慢不僅能獨(dú)立存在,同時(shí)也相互聯(lián)系,相互依存。有時(shí)候,確實(shí)“快即是慢”,而有時(shí)候,則是無(wú)快也無(wú)慢,慢是最慢的快,它在一定條件下,不僅有著慢所帶來(lái)的平和、精準(zhǔn)、細(xì)膩,這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣,在一定的條件下,快也是最快的慢。這時(shí)的快與慢相輔相成,無(wú)法從中剝離出絕對(duì)的快,更無(wú)法從中剝離出絕對(duì)的慢。

  因此,快與慢并不是絕對(duì)的,相互分離的。只有你把握了快與慢的準(zhǔn)確結(jié)合,有效地支配你的時(shí)間,這樣你才把握了生活的速度,思想的速度,生命的速度。

快與慢作文 篇3

  慢慢走,少些浮躁,就會(huì)多些輕松和歡樂(lè)。

  ——題記

  又是星期一,“政治”又呈現(xiàn)在黑板上,白的發(fā)亮的'粉筆字躺在黑板的一角,十分顯眼。

  快要期末了,最難熬的就是政治課,雖然上次瞎貓抓住了死耗子,考了60分,但它始終如魔鬼般折磨著我。老師進(jìn)來(lái)了,看他手中一摞知識(shí)點(diǎn),心中不免有些打顫,畢竟我也是被留過(guò)的。

  知識(shí)點(diǎn)發(fā)下來(lái)了,班里的背書(shū)聲蔓延開(kāi)來(lái),看著同學(xué)們聚精會(huì)神的表情,我卻思緒飄飛。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在老師跟前排起了隊(duì),我也不由自主跟在了后面,可記憶仿佛把知識(shí)點(diǎn)一個(gè)個(gè)踢出了腦海,到我了,我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對(duì)視,只能狼狽地重頭再來(lái)。

  時(shí)光如白駒過(guò)隙,一堂課很快便被消費(fèi)了許多,夕陽(yáng)也被山林吞噬了半邊。

  我已經(jīng)嘗試多次,可是,成功卻仍顯得遙遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)了,可我仍焦急地尋找,尋找著成功的方向。眼前的一切被時(shí)間變的模糊,成功像最后一縷夕陽(yáng),慢慢的也被吞噬了。

  時(shí)間到了,我焦灼的心,仿佛被潑上了冷水,漸漸平靜了下來(lái)。同學(xué)都走了,帶走了教室所有的喧嘩。老師叫住了我,說(shuō):“怎么沒(méi)背會(huì)?以前不是背挺快?”“太急了!蔽业椭^囁嚅。老師并沒(méi)有怒目圓睜,只是無(wú)奇地說(shuō);“背書(shū),不能急,太急反而背不會(huì)。生活中很多事情都要學(xué)會(huì)慢下來(lái),少些急躁才能成功!

  我望著窗外漸漸被黑暗籠罩的天空,心中卻忽然亮堂起來(lái),是。』蛟S,慢慢走,才能找到那個(gè)真正的自己。

快與慢作文 篇4

  “媽,您看今年孩子又要補(bǔ)那么多課,我也就只放兩天假,國(guó)慶怕是回不去了,要不,給您寄點(diǎn)大閘蟹回去?”

  我與外婆不相見(jiàn)已一年多了。

  望向窗外,這個(gè)城市的天似乎比家鄉(xiāng)陰沉些。蕭瑟的秋風(fēng)匆匆掠過(guò),毫不留情地從大樹(shù)母親的懷抱中奪走了她的孩子?蓱z的葉兒在風(fēng)中掙扎,帶著無(wú)奈,帶著不舍,帶著寂寞,它抽泣著,來(lái)不及和那顆大樹(shù)告別,它還能回家嗎?一切都對(duì)它漠不關(guān)心。車水馬龍,人們的神色匆匆,風(fēng)云匆匆,我的步伐匆匆,外婆的白發(fā),匆匆。

  生活啊,它太匆忙。

  手中的筆像一個(gè)孤獨(dú)的舞者,跳著麻木的舞步,那字跡被滴下的淚水暈染開(kāi)來(lái),就像記憶中的外婆的身影,變得模糊不清,若即若離。我想從歲月的長(zhǎng)河中尋找什么,尋找著外婆給我留下的痕跡。

  我回想起那個(gè)慵懶的下午,陽(yáng)光的酒調(diào)得很淡,卻很純,淺淺的斟在外婆微笑的酒窩里。她輕輕拿出米和水,小心翼翼地清洗著。不急不慢地填著柴火。我坐在小板凳上,感受院中微風(fēng)捎來(lái)花朵的清香,欣賞著外婆那溫柔卻堅(jiān)挺的背影。外婆正在為我精心煮著一碗粥。米與水在鍋中交纏,演奏出“咕嚕咕嚕”的樂(lè)章,我聽(tīng)入了迷。當(dāng)外婆回頭用含笑的雙眸看我時(shí),我已近在小板凳上呼呼大睡了。她輕輕為我披上外套,靜靜地注視著我。此時(shí)此刻,時(shí)間仿佛停駐了,唯有和外婆在一起的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得時(shí)間很慢,心里很暖。

  “我記得她!

  “可那是從前的她!

  如果問(wèn)我的思念有多重,不重的,像一座秋山的落葉。離開(kāi)外婆的生活總是很快,我屈服于兩點(diǎn)一線的生活,終日忙碌,埋在書(shū)堆之中,吹滅讀書(shū)燈,只有月光與我為伴。外婆也在想我吧?

  生活,它太匆忙。

  我在外婆的床前,看見(jiàn)她枯黃的臉,看見(jiàn)她剃光了的,被包的像蠶蛹的頭,看見(jiàn)她的手被針扎得如蛆蟲(chóng)一般,看見(jiàn)她瘦弱身體干癟得像枯樹(shù)枝。沒(méi)有堅(jiān)挺的背脊,也沒(méi)有淺笑的酒窩。我小心翼翼地端去一碗粥,像當(dāng)年她喂我一樣,可她的眼神呆滯地望著屋頂,眼里始終沒(méi)有我。這已經(jīng)不是我記憶中的她了,她再也不記得我了!我悄悄背過(guò)身去,淚流滿面。

  我望著城市與鄉(xiāng)村間無(wú)盡的路。外婆的生命就像夕陽(yáng)的最后一抹余暉,我害怕在未來(lái)的某一刻,它會(huì)煙消云散。

  生活啊,我求你慢一點(diǎn),請(qǐng)不要帶走我最愛(ài)的她。

快與慢作文 篇5

  聽(tīng)說(shuō)松江建造了一座高鐵站,列車能直達(dá)杭州。媽媽說(shuō):“高鐵可快了,聽(tīng)說(shuō)只要半個(gè)小時(shí)就能到達(dá)杭州!薄笆菃?”我將信將疑,心想:“松江離杭州這么遠(yuǎn),怎么可能只有半小時(shí)?”

  我們驅(qū)車來(lái)到高鐵站,耐心地等待列車的到來(lái)。

  不一會(huì)兒傳來(lái)一陣巨響,一列高鐵風(fēng)馳電掣般地駛來(lái),它臥在鐵軌上,聲音震耳欲聾,像是巨型卡車駛過(guò)。我馬上捂住耳朵,向高鐵駛來(lái)的方向望去。列車很長(zhǎng),像一條巨龍一樣。媽媽說(shuō)這就是高鐵,我心想:高鐵的速度是很快,可是聲音太響了,如果上了列車,一定不能安心休息。

  但是我想錯(cuò)了。上了列車就不一樣了,里面舒適干凈,外面的動(dòng)靜一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn),就連高鐵本身開(kāi)動(dòng)的聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。我可以在高鐵里吃東西、看書(shū)、休息,真舒服呀!我忍不住大聲贊嘆:“現(xiàn)在的交通真發(fā)達(dá)!”

  很快就到了杭州。我們來(lái)到西湖邊,欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣:西湖水平如鏡,猶如一面巨大的銀鏡。一只只水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面?催h(yuǎn)處的山,層層疊疊,連綿起伏。

  我們來(lái)到白堤上,桃紅柳綠,百花爭(zhēng)艷。而蘇堤呢?便是綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。漫步在西湖邊,我不由想起了“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的詩(shī)句,不禁感慨萬(wàn)千,大聲贊嘆道:“大自然真美啊!”

  我在“快”與“慢”中穿行:飛速的列車將我載到我想去的地方,悠閑地享受著大自然的美景,我的生活充滿了幸福和快樂(lè)。

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