謙讓作文600字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的謙讓作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謙讓作文600字 篇1
星期六上午，我和媽媽從超市回家，正好趕上紅綠燈，在等紅燈的時(shí)候，后面開(kāi)來(lái)了一輛電動(dòng)車(chē)，“咚”的一聲裝載了我們左邊的自行車(chē)上。
隨著一陣刺耳的剎車(chē)聲，被撞的車(chē)子終于停了下來(lái)，上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成紅色的長(zhǎng)發(fā)女人，他剛一下車(chē)就是一句話：“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀！我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了，撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我，要是我家的車(chē)壞了誰(shuí)來(lái)賠我的錢(qián)呀！”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車(chē)的后座，我看了看他的車(chē)想到：兩個(gè)人又沒(méi)受傷，車(chē)子根本就沒(méi)懷，有他說(shuō)的那么夸張嗎？
剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火，他破口大罵道：“我又不是有意的！是你自己倒霉，晦氣星！”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲：“哼，明明是你撞了我，你還有理了你！”“我就是有理了怎么樣！”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開(kāi)始對(duì)罵，一點(diǎn)都不顧形象，一句比一句兇。圍觀的人開(kāi)始勸架，可以這兩個(gè)女人根本就聽(tīng)不進(jìn)去。
就在這時(shí)，從人群中走出幾名初中生，對(duì)兩位阿姨說(shuō)：“阿姨，你們別吵了，如果我們都學(xué)會(huì)謙讓別人，那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了�！眱晌话⒁桃捕家庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤，都向?qū)Ψ降狼�，然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中，一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳，那位叔叔立即道歉說(shuō)：“真是對(duì)不起，都怪我沒(méi)看見(jiàn)您的腳。“另一位叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，怪我走路不小心�！比缓蟾髯噪x去……
這兩件事情也是告訴我們同學(xué)，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種修養(yǎng)；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種品質(zhì)；要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓是一種魅力。我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)亟髸?huì)變的更加況廣。我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)t讓不是一葉扁舟，隨潑逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，時(shí)間才充滿著和諧。所以，如果我們中學(xué)生遇到這種問(wèn)題，大家要學(xué)會(huì)謙讓。我們要謙讓生命，謙讓自然，正因?yàn)橛辛酥t讓?zhuān)@個(gè)世界人與人之間才能安定和諧。作文
謙讓作文600字 篇2
在我們的身邊，一定會(huì)有很多值得我們稱(chēng)贊的人。然而最令我稱(chēng)贊和佩服的人就是我的哥哥。
我的哥哥高高的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，耳朵就像錄音機(jī)一樣，每次老師講課他都記得清清楚楚，回答問(wèn)題很積極。
哥哥雖然是在小鎮(zhèn)上上學(xué)，但是他的成績(jī)卻是名列前茅，字也寫(xiě)得工整、美觀。爸爸、媽媽總是說(shuō)哥哥的字寫(xiě)得方方正正的，一點(diǎn)兒也不像我寫(xiě)得字輕飄飄的。哥哥給我最大的感覺(jué)就是，他總是謙讓著我。
一次，我和媽媽去哥哥家玩，我想去小鎮(zhèn)上買(mǎi)零食，于是，媽媽給了我9元錢(qián)。我和哥哥走在去超市的小路上，我一邊走，一邊想：“讓哥哥用4元錢(qián)，我用5元錢(qián)�！弊运降奈疫�沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，哥哥便主動(dòng)說(shuō)，“你是妹妹，我是哥哥，當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著妹妹，你用5元，我用4元，好嗎？”我說(shuō)：“好呀！”我默默地佩服著哥哥。
我們來(lái)到超市，哥哥卻是先給我挑選我喜歡的食物，然后他才給自己挑選喜歡的食物。這時(shí)，我更加佩服他了！
還有一次，哥哥家有一個(gè)籃球，一個(gè)排球，我和哥哥都很想玩籃球。我說(shuō)：“還是你玩吧！”于是，哥哥用命令的口吻說(shuō)：“你是妹妹！你先玩吧！”我終于被哥哥說(shuō)服了，興高采烈地玩著籃球。
最值得我稱(chēng)贊的地方就是哥哥總是謙讓著別人，不在乎自己的得失。他是我最佩服的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
智慧點(diǎn)睛：小作者用樸實(shí)真切的話語(yǔ)，抓住生活中的.平常小事將一個(gè)謙讓?zhuān)挥袗?ài)心的小哥哥形象刻畫(huà)的真實(shí)，鮮活，讀來(lái)讓人感到暖暖的。（指導(dǎo)教師：曾海燕）
謙讓作文600字 篇3
家訓(xùn)乃一家之本，對(duì)每個(gè)人都起著潛移默化的作用，我家也不例外。平常人家早已不沿用古老的家風(fēng)家訓(xùn)，在這個(gè)喜慶祥和的春節(jié)里，我與父母一起撰寫(xiě)著我們家的家訓(xùn)。
我們從社會(huì)主義核心價(jià)值觀中挑選了“和諧、友善”作為家訓(xùn)的中心。爸爸說(shuō)：“一次我在買(mǎi)早餐看見(jiàn)了一幕場(chǎng)景，使人觸目驚心�！遍T(mén)口賣(mài)早餐的大姐的車(chē)停在路邊正在下貨，突然一聲刺耳的聲音之下，一輛也是來(lái)買(mǎi)早飯的車(chē)因?yàn)檐?chē)速過(guò)快把大姐的車(chē)上劃了一大條刮痕，大姐頓時(shí)火冒三丈，看著迎面走來(lái)的肇事車(chē)主就來(lái)氣，張口大罵，可是肇事車(chē)主非常有禮貌地說(shuō)：“大姐，你能先把早餐賣(mài)給我嗎?”大姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，你劃了我的車(chē)，還想買(mǎi)我早餐?肇事車(chē)主賠著笑臉說(shuō)：大姐，劃車(chē)與早餐，咱們一碼歸一碼，我又不跑，保準(zhǔn)修到你滿意為止。大姐看著肇事車(chē)主這么誠(chéng)懇地態(tài)度，態(tài)度緩和了許多，最后心平氣和地了解了此事。如果那位肇事車(chē)主也是一個(gè)急性子、暴脾氣的話，那么這件事情會(huì)越鬧越僵。和諧友善會(huì)讓事情簡(jiǎn)單化，社會(huì)更和諧。
從懂事起，媽媽就告訴我做人的道理：誠(chéng)實(shí)守信，向同學(xué)、朋友借東西，要有借有還，向別人承諾的事情，要守信。我在八年級(jí)學(xué)過(guò)的宋朝大學(xué)士宋濂，為了還書(shū)冒著寒冷的大雪，穿梭在陡峭的山間，連自己的腳趾凍僵都沒(méi)有去管，這是多么誠(chéng)實(shí)守信的一種精神啊!孔融讓梨的故事也一直伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們懂得了什么叫謙讓。
“處世以謙讓為貴，做人以誠(chéng)信為本”的家訓(xùn)，它提醒著我們家的每個(gè)人時(shí)時(shí)銘記家風(fēng)家訓(xùn)，讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺。
謙讓作文600字 篇4
當(dāng)陽(yáng)光灑到草地上，陽(yáng)光與草地就已擁有了友情，當(dāng)我們與同學(xué)朝夕相處時(shí)，我們與同學(xué)也就擁有了友誼。
寒冷的冬天來(lái)到了，缺乏戶外活動(dòng)的同學(xué)們整天關(guān)在教室里，也許是他們感覺(jué)到了心靈的囚禁，開(kāi)始變得煩躁起來(lái)，常常會(huì)為一件小事情鬧得不可開(kāi)交，同學(xué)之間由無(wú)話不談到無(wú)話可談，孤獨(dú)與寂寞又重新占領(lǐng)了許多同學(xué)的內(nèi)心世界，如果他們能學(xué)會(huì)寬容與謙讓?zhuān)蜁?huì)重新?lián)碛杏亚楹涂鞓?lè)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾了，當(dāng)時(shí)我們兩人為了爭(zhēng)奪郭豪的點(diǎn)心互不相讓?zhuān)酪彩譃殡y，他說(shuō)：“你們兩人用‘包子剪子錘’決出勝負(fù)，誰(shuí)贏誰(shuí)吃�！笨墒俏乙稽c(diǎn)兒也不機(jī)靈，結(jié)果輸了，點(diǎn)心被呂聞拿走，然后，我就去跟郭豪大吵大鬧，他也不知所措了，而我一再和他們吵鬧，結(jié)果我們就鬧起了矛盾，好長(zhǎng)時(shí)間都不說(shuō)話，即使是說(shuō)話了，我們幾個(gè)同學(xué)之間也有些生分了。我想起了以前老師說(shuō)過(guò)的一句話：“每個(gè)人與全班同學(xué)都有友誼，我也與每個(gè)同學(xué)都有關(guān)聯(lián)，我們班４３個(gè)同學(xué)加上老師就是４４個(gè)人，可以說(shuō)等于一個(gè)大團(tuán)體，我們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助和睦相處。于是，我就給他們兩個(gè)人發(fā)了一個(gè)短信：“為了一塊小點(diǎn)心，使我們之間變得生分了，你能原諒我當(dāng)時(shí)的冒失嗎？急盼你的友誼！”結(jié)果他們也回復(fù)了類(lèi)似的話語(yǔ)，表示懊悔，我們很快又恢復(fù)了以前的親密關(guān)系。
通過(guò)這一件小小的事例，我知道了友誼的珍貴。也深悟了做人的道理，我們獨(dú)生子女應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)皇恰拔ㄎ要?dú)尊”，讓我們大家一起珍惜身邊的友誼，友誼才能天長(zhǎng)地久，我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。
謙讓作文600字 篇5
以前，我做事都只顧自己，而不顧別人，也不懂得互相謙讓。但這個(gè)春節(jié)，我卻深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
大年三十那天晚上，農(nóng)村有“謝年”的習(xí)俗，每家每戶都會(huì)去村里的大廳上燒香。因?yàn)槲壹译x大廳有一段路，天又黑，所以我們要提著燈籠去，可燈籠只有一個(gè)，我和妹妹都想要提。我和妹妹互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)吵了起來(lái)，把我們的媽媽都引過(guò)來(lái)了。妹妹忽然嚎啕大哭，她的媽媽趕緊過(guò)來(lái)抱起她，安慰她說(shuō)：“好了好了，可億姐姐比你大，今年先讓可億姐姐拿，明年你長(zhǎng)大了再拿，好不好？”
我見(jiàn)妹妹不與我爭(zhēng)了，便自己提起燈籠，跟上了隊(duì)伍�！靶炜蓛|！”媽媽追上來(lái)，生氣地說(shuō)“你跟她有什么好爭(zhēng)的？干嘛要把妹妹弄哭？”我也生氣地說(shuō)：“我比她大，當(dāng)然先是我。再說(shuō)，她哭了跟我有什么關(guān)系！”說(shuō)完，我加快了腳步。過(guò)了一會(huì)兒，才看見(jiàn)臉上掛著淚痕的妹妹被她媽媽抱著跟過(guò)來(lái)了。
到家后，媽媽來(lái)到我的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天你的行為讓我很不滿意。你今年已經(jīng)十一歲了，怎么還不懂得要謙讓呢？更何況妹妹比你小，她才七歲，還不懂事，而你已經(jīng)懂事了，你更應(yīng)該多讓讓她。再說(shuō)，你爭(zhēng)贏了又會(huì)怎么樣呢？別人不會(huì)覺(jué)得你很厲害，只會(huì)說(shuō)你不懂事，不像個(gè)大孩子……好了,我先走了,這個(gè)問(wèn)題我希望你好好思考。早點(diǎn)睡。”媽媽說(shuō)完，起身離開(kāi)。
我躺在床上，想：“是啊，我爭(zhēng)贏了又怎么樣？本來(lái)大過(guò)年的，大家都開(kāi)開(kāi)心心的，現(xiàn)在弄得大家都不高興。”我感到很后悔。
第二天早上，我看見(jiàn)妹妹在客廳玩耍，便走過(guò)去。妹妹一見(jiàn)我，就把頭一擺，不愿理我。我輕輕地說(shuō)：“妹妹，對(duì)不起，我昨天不該跟你吵的，原諒我吧�！边^(guò)了一會(huì)兒，妹妹回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑了。
這個(gè)在春節(jié)悟出的道理－－謙讓?zhuān)〞?huì)讓我受益一生。
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