有關(guān)成長(zhǎng)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷、快樂，它使我一天天長(zhǎng)大，一天天懂事！
有一次夏天，我和妹妹下樓乘涼，突然，聽見草叢里發(fā)出一陣蛐蛐聲。靈光一閃，我和妹妹都產(chǎn)生了要捉蛐蛐的想法。說干就干，我們像離弦的箭一般飛向家里。東找找，西瞅瞅，我們終于找到一個(gè)透明的玻璃瓶子，放蛐蛐正合適。接著，我們便得意的開始我們偉大的捉捕行動(dòng)。妹妹輕輕扒開草叢，我迅速地一蓋�！把剑]蓋著，蛐蛐跑了！”妹妹大叫。我們沒有灰心，繼續(xù)捉。我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，小心翼翼而又迅速一蓋�！白降搅耍降搅�！”我們高興得直蹦跳，接著哪兒有蛐蛐聲，哪兒就有我們捉到蛐蛐的歡笑聲。
我們捉累了，我們到樓上休息。
我們開始數(shù)蛐蛐了，“一、二、三、四、五。十五，有十五只蛐蛐，耶！我們簡(jiǎn)直 不感相信。我一直盯著瓶中的蛐蛐，它們用力想爬出瓶子，擁有自由。我看著看著，心里沉甸甸，最終決定還是放了它們吧。我把它們放了，妹妹看見了，不解地問：“為什么要放了它們？我們好不容易才捉來的�！蔽衣忉尳o她聽。她聽后，舉著雙手說：“我舉雙手贊同你。”我笑了！妹妹也笑了！
我成長(zhǎng)，我快樂！雖然我們放了蛐蛐，但我們很高興！這件事永遠(yuǎn)印在我心里。每年的夏天我們都會(huì)聽到一陣悅耳動(dòng)聽的歌聲……
有關(guān)成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)倘若無煩惱的存在，那是到不了的彼岸——題記。
一路的成長(zhǎng)，最后到長(zhǎng)大成人，這一路，是辛酸的，是含著淚水的微笑；這一路，是快樂的，卻少不了煩惱的存在；這一路，是不完美的，卻又有那完美的一瞬間。
小時(shí)候，總是那么沒心沒肺，天天想著玩兒，沒有太大的負(fù)擔(dān)。每天，都過得那么開心。有值得我們，一天天的，總是笑著的。童年的成長(zhǎng)中，沒有太多的煩惱，即使有了，也是那些小事而已。沒錯(cuò)，僅此而已。就算哪天不高興了，哭一下也就過去了。面帶微笑的我們，心里也依舊是笑著的。
時(shí)光漸漸流逝，慢慢地，悄悄地，流逝到了青春手里。青春，是一片檸檬色的。猶如檸檬酸澀，青春亦是酸澀。那酸澀中，包含了平日的歡笑，也包含了內(nèi)心的哭泣。酸澀中，是略甜的。失去了曾經(jīng)的童真，換來了一絲成熟，但還不夠，只是朦朧的成熟罷了。青春的成長(zhǎng)中，“煩惱”一詞，也會(huì)常常出現(xiàn)。煩惱，陪伴在我們的身邊，無處不在。它，會(huì)使本來快樂的我們，不再快樂。我們，關(guān)上了心中的門，把自己隱藏好，流露出的，是歡笑，是美好的，是依舊沒心沒肺的。面帶微笑的我們，夜里卻常常會(huì)哭泣。
成長(zhǎng)，讓我們?cè)跓⿶乐虚L(zhǎng)大，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中長(zhǎng)大，讓我們?cè)阢露虚L(zhǎng)大。可是什么時(shí)候，才能看見那一抹絢麗的彩虹？
誰知道？
也許，成長(zhǎng)就是如此。
成長(zhǎng)倘若無煩惱的存在，那是到不了的彼岸。
有關(guān)成長(zhǎng)作文3
今天，媽媽教我做菜。媽媽說：“今天，媽媽教你做西紅柿雞蛋湯和清炒萵筍絲。你這個(gè)毛毛躁躁的小家伙可得學(xué)哦！”我迫不及待地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后摩拳擦掌，開始學(xué)手藝了。
媽媽端了一把椅子過來，說道：“先做萵筍絲，把萵筍切成絲，皮已經(jīng)給你削好了�！蔽夷闷鸬�，開始切絲，就像寫字一樣一筆一畫地寫。我切好了萵筍絲以后，媽媽又要我切青椒絲，然后把它們放到鍋里。
我先拿起油，準(zhǔn)備倒進(jìn)去。媽媽叫住了我，說：“先熱一下鍋，要不然有水在鍋里的話，油就會(huì)炸開的�！蔽野凑諎寢尩脑捵�，果然，油沒有亂炸。我用鍋鏟鏟了鏟，放了點(diǎn)調(diào)味料，這道菜就完成了。我開心地笑了，是在笑我是一個(gè)毛毛躁躁的小女孩，而細(xì)心的媽媽總是會(huì)在一旁提醒我。
準(zhǔn)備做第二道菜了，我的毛躁性子又犯了。我讓媽媽去看電視，這里我擔(dān)著。雖然媽媽不放心，但還是去了。我先把鍋洗了洗，順時(shí)針打好了雞蛋，把西紅柿切成塊，放油炒了炒，結(jié)果一炒，油就“飛”了起來，幸好我躲得快，但還是嚇得叫了起來。媽媽跑過來一一告訴我怎樣做。我這才有了點(diǎn)頭緒。我把水放了進(jìn)去，等一會(huì)兒再把雞蛋和調(diào)味料放了進(jìn)去，千萬不能攪，一攪就成雞蛋花了。
菜全做好了，媽媽夸了我，同時(shí)我也希望我能改掉毛躁的性子，學(xué)到了做事要注意細(xì)節(jié)。其實(shí)，這些菜味道也不錯(cuò)喲！
有關(guān)成長(zhǎng)作文4
世間的事物的成長(zhǎng)都需要付出代價(jià)，才能經(jīng)過洗禮，露出一抹鉛華，若不付出應(yīng)有的代價(jià)，那便只能平平淡淡，永遠(yuǎn)無法突破心中的繭。
據(jù)說，海龜們進(jìn)入海洋里的過程很艱辛。海龜媽媽把一顆顆里面裝著自己孩子的卵子產(chǎn)在沙灘上后，便不聞不問，獨(dú)自回歸大海，可能這是大自然的規(guī)律吧，只有經(jīng)過大自然的考驗(yàn)，經(jīng)過挫折，才能有保護(hù)自己的能力。
不知過了多少個(gè)月，開始有一只只小海龜在卵子中長(zhǎng)大，終于有一天“咔，咔，咔”，海龜?shù)皻ら_始龜裂，一條條猙獰的裂痕如水一般漫向整個(gè)蛋，然后破開，或者只在海龜殼上方?jīng)]有絲毫掩飾的破開一個(gè)大洞，海龜崽慢吞吞的動(dòng)著身子，爬出龜殼，一只只海龜崽爬出大洞，拼盡全力，以自己身體機(jī)能的最快的速度奔向大海。
然而，不幸還是發(fā)生了，獨(dú)屬于海鷗的血之盛宴，即將開始，不久，一個(gè)個(gè)殘忍的屠殺者，猶如審判者，從一個(gè)個(gè)龜殼中抽出小海龜?shù)纳碜�，一口吞掉，仿佛有了一種殘酷的血腥味，每一次只有少少的十多只有機(jī)會(huì)進(jìn)入大海，進(jìn)入大海后，小海龜們還要經(jīng)過海的考驗(yàn)：風(fēng)浪，海中的食肉動(dòng)物，食物的短缺。能獨(dú)存下來的海龜們寥寥無幾，能找到生母的幾乎沒有，不過，如果能夠找到生母，那便是通過大自然的考驗(yàn)，能從大自然中生存下來了。
成長(zhǎng)需要付出代價(jià)，這是必然的，命中注定的，像我，以前父親教我幼稚地叫鞋子為鞋鞋，麻雀稱為雀雀，但逐漸長(zhǎng)大后，卻忍不住去教父親怎樣讀的，似乎我早已長(zhǎng)大似的，成長(zhǎng)的代價(jià)，是童真，是夢(mèng)想，還是什么�？偠灾氤砷L(zhǎng)，若不付出代價(jià)，不經(jīng)過考驗(yàn)，那邊只能平平淡淡，無法突破心中的繭。
有關(guān)成長(zhǎng)作文5
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂；生活是一幅畫，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
已故的可口可樂總裁——古滋·維塔，40年前全家人匆匆逃離古巴，來到美國。身上帶了多少錢？40塊美金，加上100張可口可樂的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感。可見，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過崎嶇小路，才能真正體會(huì)陽光大道帶給人的寬廣與歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。
有關(guān)成長(zhǎng)作文6
今天，我們學(xué)校舉行了一次為貧困山區(qū)的孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品的活動(dòng)。
第二節(jié)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)站好了隊(duì)。只見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，在主席臺(tái)的旁邊擺放著學(xué)校各班捐贈(zèng)的'學(xué)習(xí)用品，這是前兩天同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校來準(zhǔn)備捐贈(zèng)給山區(qū)的同學(xué)們，這里邊也有我為山區(qū)的同學(xué)們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等�；顒�(dòng)開始了，校長(zhǎng)開始講話：“我們這次活動(dòng)是為貧困山區(qū)的同學(xué)們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。同學(xué)們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學(xué)，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……”
校長(zhǎng)講著感人的話，此時(shí)我仿佛看到了貧困山區(qū)的同學(xué)們收到這些捐贈(zèng)的物品時(shí)喜悅的笑臉和高興地背著書包上學(xué)的背影，我不禁感到了自豪和激動(dòng)。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學(xué)，對(duì)于他們來說是一種奢望，即使上了學(xué)，也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見一位貧困山區(qū)兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變?nèi)松�，我要改變自己命運(yùn)，可是沒有書讀，沒有知識(shí)，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”
通過今天的活動(dòng)使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長(zhǎng)在紅旗下，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，更應(yīng)該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上不斷摸索、前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出一份力量!
我們?cè)凇皭坌摹敝谐砷L(zhǎng)!
有關(guān)成長(zhǎng)作文7
在農(nóng)校生活的每一天，都有許多新鮮事兒，但令我印象最深刻的，還是下地翻土了。
翻土可以促進(jìn)蔬菜茁壯成長(zhǎng)，可以使泥土松軟，更容易讓種子適應(yīng)當(dāng)下環(huán)境，最重要的是翻土可以把正準(zhǔn)備冬眠的害蟲拖出來，免得明年春天撒種時(shí)，種子被小蟲當(dāng)作豐盛的大餐。
聽完講解，在教官的帶領(lǐng)下，大家拎著勞動(dòng)工具下田翻土去了，來到田里，大家便在一排排不成樣子的土地上“造反”，只見陳浩洋掄起鐵鍬，向下砸去，這時(shí)，土地上出現(xiàn)了一個(gè)碗狀的窟窿來，里面還有大小不一的土塊散落在“土碗”里。突然，從土塊邊的縫隙里爬出一群黑黑的小蜘蛛，狼狽的逃跑，好像跑慢了就會(huì)沒命了似的。可是，勇敢的同學(xué)們依然毫不畏懼地翻著土地，從不停歇。有同學(xué)的腳一不小心撞上了鐵鍬，小腳被撞痛了，也依舊和大家一起翻土。有的同學(xué)一不小心踩了已經(jīng)翻好的土地，大家的努力也白費(fèi)了，可是同伴們一聲不吭，默默無聞地從頭干起。大太陽火辣辣的，熱得大家汗水直淌，個(gè)個(gè)都成了水娃娃，但仍沒有一個(gè)叫苦叫累不想做的人，只見一張張紅撲撲的臉上閃著那甜美的笑容……
“一分耕耘，一分收獲�！边@句話天天讀，但是體會(huì)不到真正的含義。只有親手實(shí)踐，才能體會(huì)到農(nóng)民伯伯種地的辛苦，和勞動(dòng)的快樂。
有關(guān)成長(zhǎng)作文8
也許在讀完一篇文章，聽完某人的一句話，完成某件事后，我們就悄悄成長(zhǎng)了。有懵懂的幼兒，到成熟的少年，是不知不覺的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)是美妙的，夾雜著酸甜苦辛，成長(zhǎng)也是不易的，稍有偏差，成長(zhǎng)之路脫離軌道，人便滑向不幸的深淵。因此，健康的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
偶然間我讀過一篇報(bào)道，講述的是一對(duì)雙胞胎孤兒的不同命運(yùn)；弟弟在孤兒院幸運(yùn)的被一位有錢人家收養(yǎng)了，剛開始這位有錢人家很疼愛弟弟，弟弟擁有很多玩具和零食，后來有錢人家娶了女人，這個(gè)女人非常討厭弟弟，對(duì)弟弟極差，弟弟在羞辱與打罵中長(zhǎng)大了，他當(dāng)了個(gè)盜賊。而哥哥沒有被任何人領(lǐng)養(yǎng)，他一直與其他孤兒相親相愛地生活，雖然生活的很貧窮，卻也很快樂。院長(zhǎng)教他們?cè)S多做人的道理，哥哥還經(jīng)常接觸志愿者，受他們的影響，哥哥立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后他成為一名出色的警察。有一天他們兄弟相遇了，是在警察追捕盜賊的情況下，哥哥含痛將冰冷的手銬銬住了弟弟的雙手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我對(duì)不起你“。看完這篇報(bào)道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蝕下長(zhǎng)大，選擇了偏路；哥哥在真情的熏染里成長(zhǎng)，踏上了正道。換個(gè)角度想——如果女人關(guān)愛弟弟，對(duì)他給予溫暖，讓弟弟受到真情的洗禮，那么弟弟至于走向墮落嗎？，如果哥哥生活在嘲笑與鄙視中，那么哥哥還會(huì)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人嗎？由此可知正能量對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的��！
成長(zhǎng)中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的營養(yǎng)綻放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，請(qǐng)撒播您的正能量，讓更多渴望綻放的孩子走向健康的成長(zhǎng)吧！
有關(guān)成長(zhǎng)作文9
上課后的幾分鐘，身體又開始疲憊起來，才開學(xué)第二個(gè)星期，我不知不覺又有了這樣的感受。因?yàn)樵诩倨谥芯範(fàn)帥]了。
我覺得成長(zhǎng)就是這樣，在漫長(zhǎng)的人生中，竟?fàn)幨遣豢扇钡�，有了竟�(fàn)幉艜?huì)有向上、也就是說社會(huì)的進(jìn)步靠的是竟?fàn)幍脕淼�。每�?dāng)你走在回家的路上，一邊吹著清涼的空氣，一邊賞視著路邊的那些彎曲的花草，誰都知道它們很幸福地生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)雨露、陽光充足的環(huán)境里。但如果你去過叢林深山，你便會(huì)知道這些花草是多么的脆弱。植物都是需要陽光，但如果被別的樹擋住了，會(huì)怎么辦？
竟?fàn)�，這是沒理由的。要想不被別人比下去，就要比別人更有能力。所以那里的樹才會(huì)長(zhǎng)得那么直、那么高、以便得到更多的陽光。說完地上，在看看地下。如果在一棵樹下挖開土看看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樹的根是多么的粗大，甚至伸到地下幾十米外。如果把樹的桿比作人的才能，把森林比作社會(huì)，樹桿越高得到的陽光供給樹根越充足，樹根便越來越粗，越來越深。從這里就可以得出：人，是需要竟?fàn)幍摹?/p>
竟?fàn)幙康氖侵R(shí)，有知識(shí)超過別人，然后再以獲得的一些物質(zhì)去讓自己在社會(huì)上有立足的能力，只有這樣才能使社會(huì)更加繁榮。如果沒有竟?fàn)�，那樣的小草風(fēng)一吹就倒了，但如果有了竟?fàn)帲俅蟮娘L(fēng)也不能把它吹倒，因?yàn)樗?jīng)過了千錘百煉，已根深地固。
現(xiàn)在這樣的社會(huì)上，沒有誰讓著誰，只有誰擠著誰，大擠小，強(qiáng)擠弱等都是必然的。所以如果放棄就表示提前取消生命的資格。只有竟?fàn)幉拍茏屓松畹酶�。而知識(shí)就是竟?fàn)幾詈玫奈淦鳌?/p>
有關(guān)成長(zhǎng)作文10
每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都是不一樣的。有的人是很歡歡喜喜的長(zhǎng)大，有的人卻是在坎坎坷坷的道路中長(zhǎng)大。我呢，就是屬于后者。
我是一個(gè)跛腳女孩，在別人看來，我身體不是很健康，每次看到別的小朋友歡歡喜喜的又蹦又跳，在這個(gè)時(shí)候，我內(nèi)心的孤獨(dú)，你們誰能夠理解。我多么希望，我有一雙健全的雙腳。我只是渴望一個(gè)正常人的生活，可以跑跳，可以做任何想做的事情。
我在剛剛上幼兒園的時(shí)候，我剛走進(jìn)我們班里，我就感覺到自己好像被別人用異樣的眼光看著，我感覺我好自卑。我不敢和別人說話，總是怕他們嘲笑我，但是經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我挺好的，在生活上，在學(xué)習(xí)上也很幫助我，不讓我干重活，老師和同學(xué)都很關(guān)心我，他們主動(dòng)地和我做朋友，給我講他們之間發(fā)生的有趣的事情。帶著我去玩，從來不會(huì)嘲笑我是一個(gè)跛腳女孩。慢慢的，我開始了在學(xué)校的幸福生活。我慢慢的懂得了，身體殘疾怎么了，那是我們沒有辦法改變的，我要做的就是要好好地照顧自己的身體，讓自己變得開朗起來，我不再自卑，是同學(xué)們給我生活的信心。
我的成長(zhǎng)歷程有一段時(shí)間是艱苦的，我覺得那都是我的心態(tài)問題，擁有一個(gè)良好的心態(tài)比擁有一個(gè)健康的身體還要更重要，我要慢慢的改變自己，充實(shí)自己。像張海迪姐姐那樣身殘志堅(jiān)，像張海迪姐姐那樣堅(jiān)強(qiáng)的活著，況且我的身體根本不算什么，所以我要高興的活著。
也許未來的日子我會(huì)過得很辛苦，但是我現(xiàn)在懂得了，開心也是一天，悲傷也是一天，那么為什么要讓自己悲傷地度過呢，所以接下來的人生，我要開開心心的度過，過好每一天，充實(shí)自己。加油。
有關(guān)成長(zhǎng)作文11
窗外煙雨朦朧，也許，這就是江南特有的景色。多少樓臺(tái)煙雨中，春天的江南總是那么地詩情畫意，但它似乎太過嬌柔和纖弱，就像它所養(yǎng)育的林妹妹一樣，只令人憐愛，卻經(jīng)不起生命的考驗(yàn)。因此，我只想在江南長(zhǎng)大，卻不愿在江南永遠(yuǎn)沉默、徘徊，我的理想，在遠(yuǎn)方。
我一直為我那遠(yuǎn)大的理想而奮斗，熾熱地付出讓生命為之沸騰，盡管那理想是那么地遙不可及，可我堅(jiān)信奇跡蘊(yùn)含在長(zhǎng)久地堅(jiān)持之中，所以，我不斷地堅(jiān)持。在堅(jiān)持中，我也遇到了很多挫折。
時(shí)光荏苒，回憶上學(xué)期期末考試，成績(jī)發(fā)下來之后，我的心不禁“咯噔”了一下，目光也呆滯了。沒想到，平日里一向自信滿滿的我竟以一分之差變成了班上第二名。前幾次考試的領(lǐng)先讓父母對(duì)我非常放心，可我又要讓他們失望了，唉！我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，就連哭都哭不出來。
我?guī)е@份失落回家�；氐郊遥冶惆殉煽�(jī)冊(cè)扔到了桌上，父母看到我的舉動(dòng)，便知道我這次肯定考砸了。于是，爸爸過來鼓勵(lì)我：“這次考試只不過是一場(chǎng)小小的游戲，輸贏并沒有多大意義，要在真正的游戲中獲勝，你才能成為真正的大贏家，才能成功地主宰你的人生�！备赣H這一番語重心長(zhǎng)的話語一直讓我銘記于心，父親的鼓勵(lì)也讓我有了繼續(xù)奮斗的力量和勇氣。
窗外依然是細(xì)雨蒙蒙，我將帶著父親的鼓勵(lì)在這詩一樣的江南里成長(zhǎng)，然后，駛向遠(yuǎn)方。
有關(guān)成長(zhǎng)作文12
在我的成長(zhǎng)過程中有許多事情，有快樂的事情，有悲傷的事情，有煩惱的事情，也有讓人捧腹大笑的事情�？晌夷翘靺s經(jīng)歷了一件尷尬的事情。
初夏的一個(gè)早晨，我和我的伙計(jì)們?cè)谛^(qū)的一個(gè)池塘邊玩耍。池塘的水清極了，清得能看見池底的沙石。池底有好幾撥小魚兒自由自在地，你追我趕游來游去。池塘旁邊有好幾棵老柳樹，它們那嫩黃嫩黃的枝葉在水面上飄來蕩去。我和我的伙計(jì)們拿著精致的漁網(wǎng)在池塘里撈來撈去，試圖將那群小魚一網(wǎng)打盡。可是那群小魚好像跟我們作對(duì)似的，一會(huì)游到這一會(huì)游到那，讓我們追了這個(gè)丟了那個(gè)。我累極了，我生氣著說：“看來我要出我的殺手锏了？—扔饅頭了�！闭f著我拿出一塊饅頭，可是我剛要扔，我又想到：“如果我扔不到水里，我的饃不就白廢了嗎？”正在我愁眉苦臉的時(shí)候，忽然，我看見在離我只有不到40厘米的水中間有一塊非常大的石頭，看來能站一個(gè)人。我靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地，手扶著旁邊的小柳樹，試探著邁出了左腳。接著，我右腳用力一蹬，我一下子就踏了上去�，F(xiàn)在，魚兒就在我身邊了，我想撈哪條就撈哪條。我高興極了，趕緊揮手召喚我的朋友們�？删驮谶@一瞬間，我準(zhǔn)備回頭繼續(xù)撈魚的時(shí)候，腳下一滑，身子在空中晃了幾下，接著我“撲通”一聲，隨著水花四濺，我掉進(jìn)了池塘里。我的衣服立即濕透了，估計(jì)好幾條小魚都被我壓得粉身碎骨了。我狼狽不堪地手腳并用地爬起來。我的同伴們?nèi)紦溥暌幌滦α似饋�。剛才我還像個(gè)勝利的將軍，這下，狼狽的像個(gè)落湯雞。
媽媽扯著我的耳朵把我揪回了家，嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。這是我經(jīng)歷的最尷尬的事情。這件事情告訴我千萬不要樂極生悲。干什么事情都要想一下后果。
有關(guān)成長(zhǎng)作文13
到初三階段、我們才漸漸發(fā)現(xiàn)原來友誼是多么寶貴的，曾經(jīng)種種以前的回憶也是美好的。曾經(jīng)以為你認(rèn)真的對(duì)待一位朋友，或許那位朋友并不怎么看重沵、久而久之就陌生疏忽了，其實(shí)并不會(huì)這樣，只是自己的不勇敢表白罷了。其實(shí)對(duì)于處于青春年少的我們，更應(yīng)該把握人際交往�，F(xiàn)實(shí)中我們常常用冷冷的眼神去看別人，以為那人又不關(guān)我的事，我關(guān)心干嘛？而我們所作出的種種表現(xiàn)都已成習(xí)慣，縱然我們其實(shí)真心的對(duì)某某表示關(guān)心，也可能疏忽了自己的小動(dòng)作，勇敢吧，成長(zhǎng)中的我們需勇敢說。這樣才能得到更多朋友的支持！
成長(zhǎng)中的我們需勇敢說，是啊，用一句網(wǎng)絡(luò)上盛行的話“走自己的路，讓別人說去吧”。90后的我們更多的只是寂寞而已，外表的都是膚淺的，又有少數(shù)幾個(gè)人知道內(nèi)心的想法！我們?nèi)鄙俚闹皇钦Z言上的溝通，總以為這樣子不好，那樣子也不好，會(huì)被人取笑。現(xiàn)在的社會(huì)就是這樣，總是喜歡孤獨(dú)隱與室。我們呀也已經(jīng)老大不小了，別再這么幼稚了，別再為誰誰誰的第一步而糾結(jié)，勇敢跨步面對(duì)人生，面對(duì)事情！
初三了初三了真的！還有最后一年了，不能這么孩子氣叻。以前的人和事都發(fā)生了很多的變化，我們都不必去驚訝、驚愕。微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)朋友，微笑對(duì)待事物。
草草暢談，最后的一年奮斗吧��！
有關(guān)成長(zhǎng)作文14
一個(gè)人的成功必須有動(dòng)力，動(dòng)力必須要有壓力，所以，一個(gè)人的成功要有壓力，一個(gè)人的成長(zhǎng)更是離不開壓力。
俗話說的好，生于憂患，死于安樂。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的動(dòng)力，成為一種智慧，這樣才能所向無敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去，生存的壓力，使羊成了奔跑健將，而獅子成了草原獵手。
在生活中，我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。如果在我們的成長(zhǎng)中沒有壓力，就不會(huì)有學(xué)生的好成績(jī)，如果沒有壓力，社會(huì)就不會(huì)生機(jī)勃勃。
在以后的成長(zhǎng)過程中，無論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
有關(guān)成長(zhǎng)作文15
當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈�？梢哉f，我們生活在一個(gè)到處充滿壓力的世界中。不過，有壓力并不一定是壞事。也正是這無窮無盡的壓力，使得我們由幼稚變得成熟，使得我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
我認(rèn)為，在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，都需要壓力。因?yàn)橛辛藟毫�，我們才有了更高的目�?biāo)，我們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不斷進(jìn)取，不斷奮斗，最終攀登上勝利的頂峰。玄奘就是這樣的一個(gè)人。據(jù)說，玄奘早在長(zhǎng)安的一個(gè)有名的寺廟里修行，但寺里人才濟(jì)濟(jì)。雖然玄奘潛心苦讀，可是還是出不了頭，于是玄奘就打算到偏僻的小寺里去修行，這樣自己很快就會(huì)出名。寺里的方丈知道了玄奘的想法，就將他叫到了后山的林子里。方丈問玄奘：“
你知道為什么這些灌木永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成棟梁?jiǎn)�？”玄奘低下頭去思考，一時(shí)沒有作出回答。方丈接著說：“你看，那些長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的樹，它們需要長(zhǎng)高，就必須競(jìng)爭(zhēng)，在外在的壓力下，它們長(zhǎng)成了參天大樹。而灌木卻因?yàn)闆]有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，只能做燒火的柴木�！毙事犃嗣D開，從此，他一直刻苦鉆研，終于成了一代高僧。正是成長(zhǎng)過程中的壓力，使他一步步地走向成功。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，壓力常常給不同的人造成不同的影響。那些遇到一點(diǎn)壓力就認(rèn)為生活是無聊的人，那些將壓力看成不幸的人，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)享受到生活的快樂。
相反，那些將壓力變成動(dòng)力激勵(lì)自己進(jìn)取向上的人，那些張開胸懷坦誠面對(duì)壓力的人，他們會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)會(huì)承認(rèn)他們。同時(shí)，他們的努力奮斗會(huì)換來累累碩果。成功永遠(yuǎn)屬于他們，陽光燦爛的人生也同樣眷顧他們，因?yàn)�，這是他們應(yīng)該得到的。
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