以希望為話題作文（通用92篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的以希望為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以希望為話題作文 篇1

　　當(dāng)你用滿懷希望的目光看世界時(shí)，世界也會(huì)充滿希望地看著你——題記

　　成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，看著手中畫(huà)滿叉叉的單子，心中猛然一震“居然才考75分!”我驚嘆道。我的心情瞬間跌落了谷底，風(fēng)在耳邊呼嘯著，仿佛在嘲諷我的無(wú)能。走在回家的路上，眼前的一切昏天地暗。

　　回到家里，把自己狠狠地砸在了床上。母親看見(jiàn)我鬧這番，便知道了事情的來(lái)龍去脈。淡淡的陽(yáng)光照在了我的臉龐，柔和的音樂(lè)緊緊混繞在心頭，漸漸地，我的心緩平了許多。我抬頭望著母親，母親對(duì)我和藹地笑了笑，“是不是遇到不順心的事情了?考試考得不好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親摸著我的頭說(shuō)“這次雖然考得不好，不過(guò)不要緊，失敗是成功之母，明天不是也有一場(chǎng)考試嗎?那就要抓緊機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取明天考一個(gè)好成績(jī)”母親的話猶如一股暖流漸漸地涌入我的心田，我逐漸恢復(fù)了信心，對(duì)明天的考試有了希望!因?yàn)檫@份希望，我又繼續(xù)投入了永無(wú)止境的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，題海再次將我包圍住。

　　“今天的考試，勢(shì)在必得!”我激勵(lì)我自己。走進(jìn)考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，密密麻麻的題目映入眼簾，“這里的題目，昨天晚上有做過(guò)�！蔽野蛋蹈`喜，考場(chǎng)上的同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，想考個(gè)我成績(jī)，我也不甘示弱。不一會(huì)，便行云流水地寫(xiě)完了試卷。母親的告誡再次在腦海里浮現(xiàn)，她仿佛在對(duì)我說(shuō)“不得大意失荊州呀!”我的目光再次在試卷上緩緩移動(dòng)，錯(cuò)誤就像只調(diào)皮的精靈在試卷上來(lái)回穿梭。我不得不瞪大眼睛仔細(xì)尋找。鈴聲響起，隨著一聲“收卷!”我滿意地將自己的考卷交了上去。果不其然，第二天公布成績(jī)，我有了明顯的進(jìn)步，取得了95分的滿意成績(jī)。

　　母親給我希望，有希望才會(huì)有成功，回到家里，我與母親分享了成功的喜悅。

　　“希望”這個(gè)詞是如此神秘，它帶給窮人財(cái)富，帶給在絕境中的人信心，帶給失敗的人成功。充滿希望的生活是有生機(jī)的，有活力的，那么就讓我們充滿希望地過(guò)著每一天，用充滿希望的眼睛看世界。

　　以希望為話題作文 篇2

　　為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途，亞歷山大大帝必須買進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備�！�

　　亞歷山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“還有希望！”

　　黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

　　希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí)，廣泛的愛(ài)好，成熟的主見(jiàn)，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè)。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

　　人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

　　目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jī)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔，充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì)，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

　　在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。

　　人生的真諦，也許就在于此。

　　以希望為話題作文 篇3

　　當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

　　總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

　　黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿了希望與生機(jī)。

　　相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

　　在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

　　這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師……但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

　　現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

　　希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！

　　以希望為話題作文 篇4

　　我喜歡看電視，電視上有好看的動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”，有可笑的電影“憨豆先生”，還有能教給我自然知識(shí)的“動(dòng)物世界”……可是，前幾天媽媽帶著我看了一個(gè)專題節(jié)目：《山區(qū)的孩子》，我心里很難受。

　　我看見(jiàn)那些比我還小的弟弟妹妹每天都要爬上一座抬頭都望不見(jiàn)頂?shù)母呱讲拍艿綄W(xué)校學(xué)習(xí)，而我每天早晨都是坐著媽媽的自行車，兩個(gè)包子剛吃完就到了學(xué)校。和他們比，我覺(jué)得自己很幸福。

　　我看見(jiàn)那些和我差不多大的小朋友每天吃著紅薯、土豆、玉米糊糊，除了學(xué)習(xí)，他們還要幫著家里干活，做飯、割草……還有個(gè)小女孩還背著自己的小弟弟去上學(xué)！我呢，每天吃的東西都不一樣，爸爸媽媽還要給我營(yíng)養(yǎng)搭配。我每天的時(shí)間主要用來(lái)學(xué)習(xí)，偶爾才做一些力所能及的家務(wù)事。有一天，媽媽說(shuō)要給我生個(gè)小弟弟，我還大哭大鬧了一整天！和他們比，我感到自己很幸福。

　　我看見(jiàn)那些小朋友自己用泥巴做玩具汽車、用竹子做玩具水槍玩兒，玩得還特別開(kāi)心。我家里大大小小、各種型號(hào)的玩具汽車就有幾十輛，遙控飛機(jī)也有好幾架，還有很多其它的玩具，就這樣我還覺(jué)得不夠，每次考了100分就要求爸爸再買一樣玩具。和他們比，我感到自己很幸福。

　　我看見(jiàn)那些小朋友的爸爸媽媽大多數(shù)去外地打工掙錢了，他們只能在家做“留守兒童”，特別孤獨(dú)。而我每天不是爸爸輔導(dǎo)英語(yǔ)，就是媽媽輔導(dǎo)語(yǔ)文，他們每天都陪我聊天、陪我玩兒。和他們比，我感到自己很幸福。

　　我看見(jiàn)那些小朋友從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，不知道大山以外的世界是怎樣的。每年，我們?nèi)�家都要坐著汽車或者飛機(jī)去外地旅游。和他們比，我感到自己很幸福。

　　跟那些山區(qū)的孩子比，我真的覺(jué)得自己特別特別的幸福。我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能幫助更多的小朋友和我一樣幸福！

　　以希望為話題作文 篇5

　　生活之所以陽(yáng)光自信，豐富多彩，是因?yàn)樵诿總�(gè)人的心中都有一份對(duì)生活的希望，對(duì)未來(lái)的憧憬。希望，就在人們的心中傳遞著。

　　我記得有一個(gè)神話，天神普羅米修斯為改變?nèi)祟惖脑�始落后，將一切�?fù)面情緒收于一個(gè)盒子里。而有一天，他的弟弟不小心將盒子打開(kāi)，頓時(shí)災(zāi)難降臨人間。這時(shí)，從盒子底部傳出一股情緒，那是希望。普羅米修斯帶給了人們希望，人們靠著希望與災(zāi)難作斗爭(zhēng)。希望，傳遞在人們心中。

　　這個(gè)神話帶給我們一個(gè)啟發(fā)，希望在每個(gè)人心中，只要有希望，生活就會(huì)變得簡(jiǎn)單而豐富。

　　回想以前，在一次校運(yùn)會(huì)上，我參加了班上的接力跑比賽。當(dāng)天烈日炎炎，我站在跑道上，有點(diǎn)興奮地做著熱身，這是我第一次參加班上活動(dòng)。

　　比賽很快就開(kāi)始了，各班的運(yùn)動(dòng)員如箭似得沖了出去，朝著下一個(gè)同學(xué)奔去。我看到我們班的同學(xué)在奮力沖刺，但卻位于他們的中后方，心里略微發(fā)沉，希望能趕上吧。

　　三圈下來(lái)，每個(gè)接力的同學(xué)都已經(jīng)是大汗淋漓，而我卻焦急的站在起跑處，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)落后于其它班，排在末位。而其他沒(méi)起跑的同學(xué)也是心頭沉重，希望，似乎離我們而去。

　　就在我們沉默的時(shí)候，突然有著微弱的腳步聲傳來(lái)。我們回頭一看，一個(gè)瘦小的同學(xué)咬著牙堅(jiān)持跑過(guò)來(lái)，看到我們垂頭喪氣的樣子，他勉強(qiáng)的笑道：“你們別放棄啊，堅(jiān)持下去，就會(huì)有希望的�！焙�(jiǎn)短的一句話令我們頓時(shí)醒悟。是��！比賽尚未結(jié)束，又怎么能放棄呢？我們互視一眼，都看到彼此眼中燃起的希望之火。我踏出一步，從那瘦小同學(xué)的手中接過(guò)接力棒，突然感覺(jué)到有一種力量從棒中傳來(lái)，我明白，那是希望的力量。

　　希望存在于每個(gè)人的心中，隱藏于生活的每一個(gè)角落。只要用心去感悟，充滿對(duì)未來(lái)的信心，希望就會(huì)彌漫在心中。讓我們充滿希望，把希望傳遞到每個(gè)人的心中吧！

　　以希望為話題作文 篇6

　　有了希望，才有獲取成功的資格。

　　——題記

　　希望就是力量。這種力量比知識(shí)的力量更為強(qiáng)大。然而很多時(shí)候，我們會(huì)忽略它，因?yàn)樗�太過(guò)玄虛。而那個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我真實(shí)而又具體地見(jiàn)證了希望的偉大。

　　兩只大白鼠被丟入了一個(gè)裝了水的器皿中，它們拼命掙扎求生，一般是8分鐘，然后在同樣的器皿中放入另外兩只大白鼠，掙扎了5分鐘后，放入一個(gè)可以讓它們爬出去器皿的跳板，這兩只大白鼠可以存活下來(lái)。幾天之后，再將這對(duì)大難不死的大白鼠放入同樣的器皿，結(jié)果真令我吃驚，兩只大白鼠竟然可以堅(jiān)持24分鐘。

　　這究竟是一種什么力量讓這對(duì)大白鼠堅(jiān)持這么長(zhǎng)的時(shí)間？

　　哥哥——實(shí)驗(yàn)的操作者，走了過(guò)來(lái)，摸摸我的短發(fā)，看著我說(shuō)：“以前的兩只大白鼠，因?yàn)闆](méi)有逃生的經(jīng)驗(yàn)，它們只能憑著自己本來(lái)的體力來(lái)掙扎求生；而有過(guò)逃生經(jīng)驗(yàn)的大白鼠卻多了一種精神力量，它們相信在某一個(gè)時(shí)候，一個(gè)跳板會(huì)救它們上去，內(nèi)心充滿了希望�！�

　　我嘟嘟嘴，拿開(kāi)哥哥還留在我頭上的手說(shuō)：“不懂！”

　　過(guò)了幾天后，我一向引以為傲的語(yǔ)文竟破天荒的考了個(gè)全班第十五名�；氐郊遥�坐在床上，我默默抽噎，哥哥看到了，盯著我看了一會(huì)，對(duì)我說(shuō)：“還記得那對(duì)大白鼠嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，哥哥又說(shuō)道：“想語(yǔ)文成績(jī)好起來(lái)嗎？”我又重重點(diǎn)了一點(diǎn)。“那就像那對(duì)白鼠吧！”說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離去。我在心中默念道：“恩，好好學(xué)，我希望一切成功�！�

　　一個(gè)月后，我的語(yǔ)文又好了起來(lái)，老師讓我講秘訣，我鄭重地說(shuō)：“希望�！崩蠋熣f(shuō)：“那，繼續(xù)保持�！被丶液螅�哥哥說(shuō)：“把這種希望傳遞下去吧！”“恩！”

　　直到現(xiàn)在，我才明白，希望所調(diào)動(dòng)的不僅僅是自己的精力與斗志。也許，冥冥之中，真的有“天意”。

　　上蒼總是欣賞那些內(nèi)心充滿希望的人，成功絕非偶然。

　　以希望為話題作文 篇7

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰消雪融，處處一片生機(jī)盎然之景。春雨，靜靜地落著，落在麥浪上，深深密密地融入到那無(wú)邊的綠海里。在柔細(xì)清涼的雨絲里，麥浪被濡濕，花朵拍打著雨水。如果你是愛(ài)雨之人，此時(shí)你站在雨中，欣賞美景，就一定會(huì)想到“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

　　”春柳，在春雨的滋潤(rùn)之后，發(fā)出嫩芽，長(zhǎng)出枝條。在春風(fēng)中搖擺著它那婀娜的身姿，展現(xiàn)它的美�？吹酱司�，就會(huì)想到賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝夯�，絢爛。在果園里，各種各樣的果樹(shù)開(kāi)花了，有紅的、白的、粉的、橘色的……那是桃樹(shù)開(kāi)了花，櫻桃樹(shù)開(kāi)了花，梨樹(shù)開(kāi)了花，杏樹(shù)開(kāi)了花……這些果樹(shù)都如競(jìng)選美者一樣，爭(zhēng)先開(kāi)放，比一比誰(shuí)更加多姿多彩。就連鄉(xiāng)間小路兩旁的野花也開(kāi)了，為春增添了色彩。

　　春草，堅(jiān)忍，因?yàn)樗�年輕。這些小草經(jīng)歷了冬的嚴(yán)寒，積蓄堅(jiān)忍，當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地過(guò)后，它們便鉆出地面，露出嫩綠的頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝壶B(niǎo)，活潑，因?yàn)樗�靈動(dòng)。鳥(niǎo)兒們從南方飛回來(lái)了，吱吱喳喳地叫，在樹(shù)枝上飛來(lái)飛去，互相嬉鬧。

　　還有一些鳥(niǎo)兒忙著筑巢，為新生活做準(zhǔn)備。這種場(chǎng)景不正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝核�，義無(wú)反顧地向前，以它新生的無(wú)比活力向前沖刺、撞擊。它泛起歡快的浪花，幸福地哭了，仿佛告訴沿路的每一棵樹(shù)、每一株草、每一個(gè)匆匆的行路人：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！薄�…春天，一切都是新的，一切都會(huì)給人希望。

　　各種事物都在奮斗向前，如果你不想落后，就帶著你的希望與夢(mèng)想，乘著溫暖的春風(fēng)起航，你要把握這一年一遇的希望，讓自己的人生從此不再迷茫。春，充滿生機(jī)與希望。

　　以希望為話題作文 篇8

　　星期二是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，愛(ài)睡覺(jué)的神圣企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢(mèng)中。當(dāng)窗戶蒙上了一絲陽(yáng)光的光影時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)緩緩指向了七點(diǎn)半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動(dòng)了神圣企鵝。它不耐煩地睜開(kāi)了蓬松的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個(gè)該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做著美夢(mèng)的時(shí)候響。哼!”說(shuō)著，它便一個(gè)鯉魚(yú)打滾翻下了床，不料重心沒(méi)找好，一聲“啊”便讓神圣企鵝四腳朝天了。

　　神圣企鵝怒氣未消，它氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)了洗浴室。簡(jiǎn)單地刷了牙后，該是洗臉了。但神圣企鵝卻找不到毛巾。只見(jiàn)它上竄下跳，甚至鉆進(jìn)了滿是泥濘的下水槽，都未能找到。正當(dāng)它心急如焚的時(shí)候，它猛然瞧見(jiàn)自己的手臂上不正掛著自己的毛巾。神圣企鵝感覺(jué)自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲著自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當(dāng)時(shí)針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。

　　學(xué)校的上課時(shí)間是八點(diǎn)整。至上課時(shí)間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊面包，就風(fēng)風(fēng)火火往門外跑。汗珠流在了神圣企鵝的身上，它終于見(jiàn)到了在十米以外的校門。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個(gè)四腳朝天展現(xiàn)在人們的眼前。神圣企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦干眼淚，一瘸一拐地往學(xué)校緩緩走去。

　　它臉上滿是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉著頭顱，像霜打的茄子，垂頭喪氣的，就像一個(gè)打敗仗的逃兵一般。它悶著一把火，走進(jìn)了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進(jìn)了辦公室：“神圣企鵝，看看你的作業(yè)，又拿0分，到高考時(shí)還怎么應(yīng)付啊!”一整天，它受到了不同程度的受傷，接受了不同老師的批評(píng)，看到了同學(xué)對(duì)它的冷嘲熱諷……回到家后，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉，真希望今天的生活是一場(chǎng)夢(mèng)!不知明天的生活會(huì)何等殘酷?

　　以希望為話題作文 篇9

　　昨天我們開(kāi)懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。

　　似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識(shí)月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺(jué)是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過(guò)，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。

　　現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。

　　夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。

　　夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

　　上初一了，便會(huì)使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠(chéng)的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄��！

　　我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。

　　以希望為話題作文 篇10

　　總有一種期待，期待每天都有好心情；總有一種期盼，期盼朋友家人平安；總有一種期望，期望自己成長(zhǎng)。希望是多么美好的兩個(gè)字！希望，給人安慰；給人溫暖；給人力量。讓希望播散人間，讓每個(gè)人都擁有希望！

　　點(diǎn)起心中那盞燈吧！不管有多大的災(zāi)難，只要心中那盞燈不滅，就會(huì)有希望！希望，來(lái)到人間。給人光明，驅(qū)走黑暗。點(diǎn)起心中那盞燈，有了它，就不需要害怕。希望，因?yàn)橛兴�，就有一切！它�?huì)在你挫折時(shí)，給你安慰；它會(huì)你失意時(shí)，給你鼓勵(lì)；它會(huì)在你迷茫時(shí)，給你指引！讓心中那盞希望之燈永存!

　　希望你能夠找到自己的歸宿，找到屬于自己的天地！希望你過(guò)得比好，希望你天天開(kāi)心，希望你幸福快樂(lè)！希望有你的地方，就有你的味道。希望你找到愛(ài)你的Ta，也希望你找到你愛(ài)的Ta。愿你相親相愛(ài)，甜蜜永遠(yuǎn)。希望愛(ài)伴隨你一生，希望幸福永相隨，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)！希望歡聲笑語(yǔ)給你，希望有一個(gè)人的心與你相伴一生！

　　希望朋友過(guò)著開(kāi)心。不管遇到多大困難，都有希望相伴。希望朋友，有心事時(shí)，能夠找到人訴苦；有困難時(shí)，能夠找到幫助你的人；有無(wú)奈時(shí)，能夠找到解決的方法。希望與朋友相擁，希望與朋友交心。愿希望陪伴朋友一生！

　　希望家人過(guò)著平安。不管發(fā)生任何事，只要家人平安就

　　好。希望家人幸�？鞓�(lè)，能夠一家人團(tuán)圓。生活上，無(wú)論發(fā)生什么事。希望家人，能夠團(tuán)聚在一起！愿希望相隨家人一生！

　　希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)承諾；希望自己永不放棄堅(jiān)持；希望自己能夠有一絲笑容；希望自己能夠做喜歡的事；希望自己能夠給心中的Ta幸福；希望自己能夠給朋友家人快樂(lè)；希望自己能夠變得成熟穩(wěn)重型；希望自己擁有希望！

　　讓我們手牽手、心連心，擁抱希望。讓我們展開(kāi)心胸，容納希望。讓我們展翅高飛，承載希望。讓希望留在人間每個(gè)角落，讓希望穿越每個(gè)人的心，讓希望停留！

　　希望屬于你、我、他。希望屬于每一個(gè)人！

　　以希望為話題作文 篇11

　　四月的天，蒙蒙小雨，春的到來(lái)，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著楊柳纖嫩的芽尖，促它開(kāi)始萌芽。

　　春，伴隨著我的誕生，給了我生的勇氣，活的價(jià)值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。

　　歷史千年的石板畫(huà)，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無(wú)人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過(guò)的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒(méi)有了李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？

　　人們高歌過(guò)的李白，也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì)有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì)孤獨(dú)終老�？伤麉s還毅然選擇退出世俗，留下了那為世人傳誦的美好詩(shī)文。

　　春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒(méi)有收獲也可以傲然無(wú)悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來(lái)秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來(lái)，是一個(gè)未知數(shù)，我們必須用雙手去創(chuàng)造未來(lái)。有位名人說(shuō)過(guò)：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng)造價(jià)值�！蹦転槭澜鐒�(chuàng)造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢？

　　春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹(shù)下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長(zhǎng)。因?yàn)樗�有希望，所以，盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開(kāi)始學(xué)著向著陽(yáng)光微笑，笑著成長(zhǎng)。

　　六月的楊柳，早已經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇全校限時(shí)競(jìng)賽作文能用詩(shī)般的語(yǔ)句歌詠春天賦予人們的勃勃生機(jī)，春天播下去的希望，秋天定能有所回報(bào)，富有一定的哲理。

　　以希望為話題作文 篇12

　　我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗�一心直擊長(zhǎng)空，任自遨游。

　　我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗�一心采擷甜蜜，醞釀幸福。

　　我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗�一心馳騁汪洋，放縱自如。

　　它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)返顧。因?yàn)樗麄兌加心繕?biāo)，有追求，有希望。

　　心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。

　　還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂(lè)業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂(lè)，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無(wú)顧及，毅然拼搏。

　　還記得項(xiàng)羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續(xù)承霸業(yè)，希望兄弟無(wú)恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著。半生撕殺，英雄無(wú)悔。只因?yàn)樵鵀橄Ｍ�而奮斗。

　　還記得司馬遷一心完成巨著，強(qiáng)忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續(xù)傳承，希望這繽紛色彩永遠(yuǎn)眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。

　　還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險(xiǎn)困厄。只是希望國(guó)泰民安，希望這萬(wàn)壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅(jiān)不摧。于是他展開(kāi)殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。

　　還記得哥白尼一心專研。只是希望真理流傳，只是希望被愛(ài)憎和信仰朦住眼睛的人們認(rèn)可這不爭(zhēng)的事實(shí)，只是希望自己畢生精力心血得以公平的認(rèn)可。于是矢志不渝的拼搏奮斗，強(qiáng)忍著宗教的殘酷和折磨。于是人們猶得明白這千百年不被發(fā)現(xiàn)的秘密，這萬(wàn)古恒不變的真理。

　　還記得麥哲倫一心完成使命。只是希望為人類開(kāi)辟更廣闊的天地，只是希望帶回更美好的訊息，只是希望迎來(lái)更燦爛的未來(lái)。于是克服重重困難，艱難跋涉。盡管終然了于意外的非命，然而實(shí)則令人佩服其不朽的意志，不衰的精神。

　　心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹�這心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。

　　以希望為話題作文 篇13

　　朝霞，穿著紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過(guò)甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？冬去春來(lái)，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿懷想，大自然自由的精靈都能助你長(zhǎng)出靈動(dòng)的翅膀！

　　因?yàn)�，希望是焦躁不安的等待之后如愿以償�(shù)囊豢|閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來(lái)時(shí)，我們心生激動(dòng)，疲憊頓消；它消失時(shí)，我們慌亂茫然，懊悔憂傷。

　　也許，由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩錯(cuò)失了成功的機(jī)緣；也許，由于我們過(guò)分迷信機(jī)遇而忽略了那份一度引領(lǐng)我們努力的希望。有時(shí)，面對(duì)成功，我們不曾看到希望曾經(jīng)如何使我們心潮澎湃，激情涌動(dòng)；有時(shí)，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯(cuò)感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前。——生活總是把我們迎進(jìn)幸福的大門，讓希望送來(lái)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光！

　　那么，就讓我們對(duì)工作充滿希望吧！周而復(fù)始的日子里，你會(huì)收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會(huì)享受突如其來(lái)的安慰。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，熱心人的指點(diǎn)，歲月里潛藏的許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊(yùn)。工作中，對(duì)自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進(jìn)而獲得健康的身體和心靈，因?yàn)椋�希望是生命茁壯的太�?yáng)！而缺少希望，人生就沒(méi)有前行的馬達(dá)，生命里不會(huì)有太多的激情和沖動(dòng)，我們的事業(yè)就難以寫(xiě)出輝煌！

　　讓我們對(duì)事業(yè)充滿希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著清新的空氣，心里充滿創(chuàng)新的豪情；是她，給我們注入了進(jìn)取的油料，讓我們的心臟強(qiáng)有力地跳躍，給我們帶來(lái)活力、企圖與生命力的頑強(qiáng)！

　　人生百年轉(zhuǎn)瞬盡。坎坷、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進(jìn)我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠(yuǎn)離了風(fēng)平浪靜，如同急流跌落險(xiǎn)灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)……從來(lái)造化注定生命以劫難，考驗(yàn)我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿希望。

　　讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業(yè)在希望中前進(jìn)，在前進(jìn)中充滿希望！勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！

　　以希望為話題作文 篇14

　　搏擊長(zhǎng)空是老鷹的愿望;春華秋實(shí)是大樹(shù)的愿望;五谷豐登是農(nóng)民的愿望;桃李滿天下是老師的愿望;而我的愿望是讓媽媽抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪我。

　　兩個(gè)小時(shí)?我聽(tīng)到有人問(wèn)了，兩個(gè)小時(shí)可以干些什么呢?兩個(gè)小時(shí)可能對(duì)你們來(lái)說(shuō)不算什么，但兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談?wù)勑?

　　媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時(shí)期，她也只照顧了妹妹一個(gè)小時(shí)。一個(gè)月出差大半月是家常便飯。每次看到別的同學(xué)的父母來(lái)接他們回家時(shí)，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)給放學(xué)的孩子們送來(lái)一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋?我卻只能頂著風(fēng)雨往家走。那時(shí)，我也免不了遐想：如果那個(gè)人是我的媽媽該多好，她給我送來(lái)一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來(lái)，打著凍得通紅的臉頰。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早早地起床，推開(kāi)窗戶，清新的空氣與我撞了個(gè)滿懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應(yīng)陪我去圖書(shū)館看一會(huì)兒書(shū)。我哼著小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。突然，臥室的門"哐"地響了一聲，媽媽起來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙地說(shuō)："寶貝，媽媽有急事先走啦!如果我這次業(yè)績(jī)過(guò)了的話，我們下個(gè)月就可以去鼓浪嶼了!"說(shuō)完，“啪”的一聲，便離開(kāi)了，留下的只有那呆呆站立的門板。我像霜打的茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽，我只想讓您陪我兩個(gè)小時(shí)，這個(gè)要求難道就那么過(guò)分嗎?工作就那么重要嗎?難道我要的就是錢嗎?不，媽媽，您忽略了女兒心中真正需要的東西——您的愛(ài)。媽媽，我多么渴望您能像小時(shí)候一樣背著我散步;晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時(shí)，我真覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽，我寧肯吃得差一點(diǎn)，穿得舊一點(diǎn)都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業(yè)，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺(jué)……

　　以希望為話題作文 篇15

　　我想世界上的生物都應(yīng)該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。

　　有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現(xiàn)自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。

　　希望是什么？希望就是鼓勵(lì)。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對(duì)父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅(jiān)持著，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭(zhēng)，互相鼓勵(lì)，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。

　　希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對(duì)待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續(xù)，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì)眼放希望的光芒。

　　希望是什么？希望就是叮囑。師長(zhǎng)叮囑時(shí)飽含著無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著我們長(zhǎng)，拽著我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè)，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門。

　　希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，心里甜甜的，當(dāng)你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯(cuò)，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當(dāng)你明白錯(cuò)誤的時(shí)候，內(nèi)心是苦苦的。

　　希望是什么？希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè)融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結(jié)。

　　希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì)與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì)離你很近很近。

　　以希望為話題作文 篇16

　　什么是希望？是躺在蛹里的蠶，因?yàn)閷?duì)自由的向往，才能破繭而出，擁抱天空，翩翩起舞；是沉在土里的種子，因?yàn)閷?duì)光明的向往，才能破土而去，沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；是身處逆境的人們，因?yàn)閷?duì)人生的向往，才能逆流而上，憧憬未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　在困境中，是什么讓你重拾信心并走出險(xiǎn)境，在挫折中，是什么讓你堅(jiān)持不懈？在疾病的折磨中，是什么讓你樂(lè)觀相待？是希望，是希望，是希望��！這一切都源于希望，有了希望，便是有了光明！

　　希望對(duì)任何人都是很重要的。美國(guó)五星級(jí)上將麥克阿瑟曾說(shuō)過(guò)：“你若希望，你就年輕；你若絕望，你就衰老�！比绻麤](méi)有希望，就沒(méi)有目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，渾渾噩噩；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有生活的動(dòng)力，就會(huì)厭倦生活，失去對(duì)生活的樂(lè)趣；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有做事的熱情，就會(huì)一事無(wú)成，甚至生活不能自理。

　　蝸牛有著笨重的身體，總是走著他那一望無(wú)際的旅途，可他從不放棄，一步一步地往上爬，最終到達(dá)了它的“終點(diǎn)”。正如新東方創(chuàng)始人俞敏洪，他于1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)在遍布全國(guó)，他曾提到過(guò)爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。

　　還比如說(shuō)著名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和青春期，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。他會(huì)想他的人生目標(biāo)是什么，或者他根本沒(méi)有目標(biāo)，但他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他開(kāi)始適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了許多事情。通過(guò)他的努力，他得到了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，并娶到了一位美麗的妻子。

　　希望這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很深刻的。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差。對(duì)待作業(yè)總是敷衍了事，上課也總是心不在焉。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，慢慢的出現(xiàn)了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評(píng)語(yǔ)，一次次殷切的眼神，看到其他同學(xué)們?yōu)榭荚嚩�努力奮斗，我的心里心急如焚，但又不想付出行動(dòng)，迷茫不已。直到聽(tīng)到了那首歌——《我的夢(mèng)》。它講述了一個(gè)女孩追夢(mèng)的故事。追夢(mèng)的路上難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，但因?yàn)橛邢Ｍ�才能看到未�?lái)才有勇氣不顧一切去追夢(mèng)。

　　人們心中有一種最美的信念，那就是希望。有了希望，心中會(huì)樹(shù)立信念。希望這個(gè)字眼在人們心中一直繁衍……

　　以希望為話題作文 篇17

　　寬闊平整的街道上車水馬龍，道路旁的楊樹(shù)、柳樹(shù)已爭(zhēng)先恐后地吐出了嫩芽，那熱鬧的喧囂仿佛是在為它們暗暗的較勁搖旗吶喊。它們的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)嚇跑了寒風(fēng)，來(lái)不及慶祝勝利的它們不再藏拙，盡情地舞動(dòng)著臂膀向?qū)Ψ叫麘?zhàn)，仿佛這種張揚(yáng)才是它們對(duì)勝利心情的釋放。

　　這是它們?cè)谠忈屔�的希望�?/p>

　　弓著腰，衣衫襤褸的一個(gè)中年婦女不合時(shí)宜的出現(xiàn)在這唯美的競(jìng)爭(zhēng)中。她一手緊攥著一個(gè)大大的編織袋，另一只手麻利地拾起一個(gè)不足一角錢的塑料瓶，然后起身向著下一個(gè)目標(biāo)前行。

　　她的專注不禁讓這份美景黯然失色。

　　在她佝僂著的身影背后，一個(gè)三、四歲的娃娃大聲哭喊著，不知道是為他母親的專注在抗議，還是在哭訴著他們的生活。

　　我驚詫他的天分，在這熙熙攘攘的人群中非但沒(méi)有迷失，而且聲音愈發(fā)高亢起來(lái)。從他那哭花了的卻沒(méi)有悲傷的臉上看，這種情況應(yīng)該習(xí)以為常。我更驚詫地發(fā)現(xiàn)，他的哭訴竟同他母親一樣的專注，對(duì)街旁的“爭(zhēng)相斗艷”沒(méi)有撇上一眼。

　　匆匆的行人，或熟視無(wú)睹、或在聆聽(tīng)這哭訴、抑或一笑置之……我停下腳步，不知是為美景，還是因?yàn)槟莾和�的哭訴，難道是因?yàn)闊o(wú)人在意春天腳步的臨近而產(chǎn)生的失落嗎？

　　當(dāng)我進(jìn)到車?yán)镌偃プ分鸬臅r(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)，街頭巷尾黃黃綠綠的葉芽，已經(jīng)把這個(gè)城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。而我也失去了那個(gè)站在某個(gè)角落里，安靜地允吸著牛奶雪糕的孩童的方向。

　　那娃娃或許知道，他母親拾取的，是他的和那些坐在麥當(dāng)勞店里喝著可樂(lè)的“小皇帝”、“小公主”們心中一樣的未來(lái)。而那些瞥見(jiàn)這身影的、聆聽(tīng)到這哭聲的卻不知道，那位母親拾取的是和他們一樣的對(duì)兒女的希望，對(duì)未來(lái)生活的希望。

　　或許那拼命吐芽展葉的楊樹(shù)、柳樹(shù)不會(huì)像我想的這么狹隘，也只有專注于希望的它們更懂得在追逐希望的同時(shí)把美貢獻(xiàn)出來(lái)，因?yàn)樗鼈兪瞧俨枷碌奶�，懂得蘊(yùn)蓄又不吝嗇流淌。

　　以希望為話題作文 篇18

　　不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬來(lái)臨。樹(shù)葉脫落了，留下光禿禿的樹(shù)枝；小草枯黃了，沒(méi)有了絲毫的生氣；就連太陽(yáng)也躲進(jìn)了厚厚的云層中，不肯射出半分金色的光。

　　在最沒(méi)有生氣的季節(jié)里，仿佛一切都是灰色的。天空永遠(yuǎn)陰沉著臉，灰蒙蒙的壓得人透不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)你仰望著它時(shí)，也只能看見(jiàn)幾只孤獨(dú)的歸鳥(niǎo)在空中凄哀的叫著，不再有往日的神氣。風(fēng)也是灰色的。它虎著臉，暴烈地掠過(guò)地面，引得落葉像沙塵暴似的席卷而來(lái)，一片蕭條。

　　當(dāng)冰冷的雪花鋪天蓋地的向大地席卷而來(lái)時(shí)，凜冽的寒風(fēng)也肆無(wú)忌憚地向四周襲來(lái)。所過(guò)之處，皆是一片冰霜，讓人渾身瑟瑟發(fā)抖。就連翠綠的青竹也被雪層覆蓋，失去了以往的生氣。曾經(jīng)的姹紫嫣紅，到現(xiàn)在也只是一堆枯枝爛葉，再不復(fù)往日的嬌艷美麗，僅僅剩下一簇簇低矮光禿的枝，在厚厚雪層的壓迫下痛苦的吶喊著、呻吟著、低泣著。

　　然而，在寒風(fēng)刺骨之中，在萬(wàn)物哀泣之中，某個(gè)角落里，一縷芬芳悄然綻放。嫣紅的花瓣就像烈火一樣熱烈，燃燒在皚皚白雪之中。盡管有的枝條已被白雪覆蓋，可是更襯得它紅得耀眼！在單調(diào)的白色中，在萬(wàn)籟俱寂中，只有它傲然挺立在寒風(fēng)之中，平添了幾分熾烈，幾分溫暖，幾分不羈。它就是－紅梅！

　　你看，那高而細(xì)的枝條，絲毫不受風(fēng)雪的影響。在呼嘯的寒風(fēng)中，它挺直了脊背，怒放著屬于自己的燦爛。風(fēng)依舊呼呼的吹著，雪依舊簌簌的下著，可它有自己的傲骨，它渾然不懼張牙舞爪的嚴(yán)冬，因?yàn)樗�知道，在冬的那邊，有生機(jī)盎然的春天！

　　因?yàn)橄Ｍ�，它滿懷對(duì)生活的熱愛(ài)；因?yàn)橄Ｍ�，它不懼冬季的酷寒；正因�(yàn)橄Ｍ�，它才能在漫漫白雪之中，開(kāi)放出屬于自己的春天！

　　以希望為話題作文 篇19

　　當(dāng)你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當(dāng)初門口的那棵大樹(shù)？

　　那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現(xiàn)在的空氣。

　　你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì)有什么阻擋你的視線阻擋你的陽(yáng)光。

　　可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。很多東西都隨著那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著那一棵大樹(shù)的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。

　　也許你根本就不知道你的停留對(duì)于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著你的內(nèi)心行走著。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì)收獲什么？是笑話還是內(nèi)心充實(shí)，或者是更加的空虛。

　　有時(shí)候你只是跟隨著自己的內(nèi)心去做而已。

　　他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因?yàn)椴⒉皇撬�有人都能夠找到他們的命運(yùn)契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。

　　尤其是在練習(xí)你自己的腦子反應(yīng)的速度，在練習(xí)你的腦回路，在練習(xí)你的說(shuō)話邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當(dāng)中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì)報(bào)你以足夠的收獲。

　　也許成長(zhǎng)也是在這樣的過(guò)程當(dāng)中鍛煉得玩的。

　　希望在未來(lái)路上，你能夠有更強(qiáng)大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。

　　以希望為話題作文 篇20

　　我想在很久以前的時(shí)候，我曾經(jīng)銘記過(guò)一段難忘的時(shí)光。那時(shí)候很多人都像你身邊的榜樣吶，一直都像追光一樣去追隨著他們，可是卻不料人生突然分歧了軌道，你和他們?cè)僖膊荒茉谝黄饠y手同行。也許背道而馳這個(gè)詞從來(lái)都不是說(shuō)著玩的，他就是人生很多人的真實(shí)寫(xiě)照。

　　年少時(shí)光有很多人都說(shuō)在那樣的時(shí)光里很多人都不精心，慢慢的就變成了自己意向不到的樣子，可是有的人卻又何其幸運(yùn)，他們甚至都沒(méi)有付出多少努力就變成了自己想要的樣子，但是幸運(yùn)那些歡喜其實(shí)一直都在他的身邊，即便是有的人生活在陰溝里，始終都看不到希望，但他們?nèi)匀环浅��?lè)觀的生活著，只要這樣。上天一定會(huì)給他們一定的回報(bào)的。有時(shí)候我確實(shí)不明白很多情況到底是怎樣才能夠做出定論的，可是后來(lái)漸漸地才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一個(gè)人的人生都有它自己的定數(shù)，你在什么時(shí)候遇到什么樣的人，你在什么時(shí)候步入婚姻的殿堂？在什么時(shí)候結(jié)婚生子，這些似乎都已經(jīng)在冥冥之中有了注定，又好像和你的性格和你的人生想法價(jià)值觀相掛鉤。

　　我們總是想要窮盡一生的能量去努力去讓自己換取更好的回報(bào)，卻讓自己走出這樣的預(yù)言，可是很多時(shí)候我們面對(duì)這些改變是無(wú)能為力的，有時(shí)候我們走出了一個(gè)圈套，卻又跌進(jìn)了另外一個(gè)圈套里，我們不知道自己的表現(xiàn)到底如何，也許那樣的自信我們從來(lái)就沒(méi)有過(guò)，但是在這一生當(dāng)中，我們總要去做到自己的自信。

　　別人的胡言亂語(yǔ)我們完全可以屏蔽掉，我們不放在心上，我們一抬頭就能夠看到美麗的天空，以低頭也能夠看到自己新旺的夢(mèng)想。

　　以希望為話題作文 篇21

　　很多時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟⒉皇菣C(jī)會(huì)，而是相信自己的決心，就比如說(shuō)這一次受到全世界疫情的影響，然后美國(guó)股市熔斷好幾次。我們國(guó)家的股市也跟著受到了很大的影響，狂跌。

　　在這個(gè)節(jié)骨眼上很多人產(chǎn)生了恐慌心理，總是在一些軟件上發(fā)布一些恐慌的市場(chǎng)言論，他們覺(jué)得金融危機(jī)要來(lái)了，他們覺(jué)得現(xiàn)在趕緊的清倉(cāng)是最好的打算，不然的話到時(shí)候大家都被當(dāng)成韭菜收割了，可是有的人卻仍然保持著對(duì)世界對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的樂(lè)觀態(tài)度，因?yàn)樗麄冎�道我們�?guó)家的疫情，基本上已經(jīng)可以穩(wěn)定控制了。所以中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一定是持續(xù)向好高速增長(zhǎng)的一個(gè)趨勢(shì)，即便是短期之內(nèi)會(huì)出現(xiàn)震蕩，但也在情理之中。

　　有很多炒股票的朋友們，他們其實(shí)都有著賭徒的心理，未來(lái)的事情到底會(huì)怎樣我們都不知道，就比如說(shuō)未來(lái)的超低未來(lái)的高峰低谷其實(shí)都是走出來(lái)了才知道，但我們正處在這個(gè)階段的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)知道判斷的到底是否正確，人生其實(shí)也是這個(gè)樣子的，我們走在現(xiàn)在的人生道路上，我們只是覺(jué)得這是非常平常的普通的一天，可是當(dāng)我們走到多少年之后再回頭來(lái)看這一天才發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)改變了我們的一生的軌道。

　　即便是千變?nèi)f化，但有一點(diǎn)是需要在內(nèi)心一直堅(jiān)定的，那就是我們對(duì)未來(lái)有著非常美好的希望，我們相信這一切歷盡千帆之后還是會(huì)變成更美好的樣子，那些發(fā)展從未停留。

　　我們也會(huì)記得那時(shí)候的每一種約定，其實(shí)對(duì)于我們而言都是有著很重要的意義的，他們不愿意去說(shuō)太多的結(jié)果，也可以在他們能夠看到的角落里踽踽獨(dú)行，一個(gè)人收或者一個(gè)人成長(zhǎng)著。

　　以希望為話題作文 篇22

　　現(xiàn)在的話其實(shí)打開(kāi)手機(jī)也不知道要干什么，就挺迷茫的，打開(kāi)手機(jī)除了上課除了寫(xiě)作業(yè)，除了考試，然后突然間不知道手臂是要用來(lái)干什么的，畢竟你自己也把微博給刪掉了。還有其他的娛樂(lè)軟件自己也都刪掉了，打開(kāi)微信的話，大家現(xiàn)在也都在埋頭苦學(xué)，根本就沒(méi)有時(shí)間去了和你聊天。

　　雖然說(shuō)之前你打開(kāi)微信也不至于覺(jué)得無(wú)聊，畢竟還有他可以聊天，畢竟還可以有他承受我的那些信息量，但是現(xiàn)在沒(méi)有了耶，前幾天還有林童學(xué)，都是這幾天他也是閉關(guān)去努力學(xué)習(xí)了，雖然說(shuō)如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有公開(kāi)的話，自己應(yīng)該也會(huì)把他拒之門外，告訴他我要閉關(guān)學(xué)習(xí)，最后把他們冷落掉，可是現(xiàn)在真的失去了之后，卻想要去把他聯(lián)系起來(lái)。

　　真的就是很作吧。得到的時(shí)候卻要玩弄他，卻不珍惜他，但是他失去的時(shí)候卻這么的想要去把他的聯(lián)系起來(lái)，就這么想要保持聯(lián)系，但是當(dāng)時(shí)在一起的時(shí)候并沒(méi)有想要保持聯(lián)系，反而想著要躲開(kāi)他，不肯讓他耽誤到自己的學(xué)習(xí)。甚至在分手的那一天晚上，自己還打算跟他說(shuō)自己要每個(gè)星期跟他聊天一次。那周一到周六的時(shí)候就不跟他聊天了。我那些話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，要不然......

　　其實(shí)也真是難為他了呢，之前自己在上學(xué)的時(shí)候他也就只能打游戲，然后我還有朋友那一些人可以傾訴，但是他的話自己又拒絕他和其他的異性朋友接觸，他只能等到星期六日自己回家的時(shí)候才可以有的和我聊天，所以最后一不小心就迷上了游戲，最后就可以因?yàn)槲艺f(shuō)這條游戲之類的，現(xiàn)在想來(lái)還是特別成功吧，只是覺(jué)得也特別委屈他了，畢竟自己也無(wú)法無(wú)時(shí)無(wú)刻在他需要的時(shí)候陪伴在他身邊。

　　以希望為話題作文 篇23

　　其實(shí)很多時(shí)候在生活當(dāng)中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。

　　你終將在長(zhǎng)大的路上越走越遠(yuǎn)，你中間會(huì)看清楚，人心復(fù)雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì)明白這些道理，會(huì)適應(yīng)這些規(guī)則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著，就要接受這樣的規(guī)則和挑戰(zhàn)。

　　我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅(jiān)持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結(jié)果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？

　　以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。

　　每個(gè)人都在想著要去找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結(jié)論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。

　　你看著這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著更多的驚喜。

　　我希望你一直都心中懷抱著夢(mèng)想，有著希望生活下去。

　　以希望為話題作文 篇24

　　其實(shí)在這一段時(shí)間大家都各自忙碌著，以前我總是想著隨便寫(xiě)一篇文章就能夠代表心情�？墒呛髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)時(shí)光的流逝其實(shí)并不能換來(lái)什么更好的結(jié)果，只有我們真正接受生活，接受現(xiàn)狀才有可能有更好的改變。

　　剛才手機(jī)上面又新?lián)Q了，字體看起來(lái)非常的賞心悅目。也許我的手機(jī)我的生活正是如此，總要不斷的有新鮮感，才能夠激發(fā)起生活的欲望和樂(lè)趣。

　　也許這個(gè)世界上確實(shí)出乎意料的有很多讓人驚喜的東西，但是目前我卻并沒(méi)有怎么發(fā)現(xiàn)。嗯，我知道了，這些東西都是我現(xiàn)在生活當(dāng)中視為珍寶的存在。

　　以前總是記得它們喜歡寫(xiě)各種各樣的日記，放在日記本里放在抽屜里面，也許平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就喜歡去購(gòu)物，購(gòu)買還許許多多好看的筆記本 。其實(shí)那是我年少時(shí)期的一種愛(ài)好。后來(lái)長(zhǎng)大了發(fā)現(xiàn)這種東西并不便于攜帶，于是就漸漸的忘記了拋在了腦后。其實(shí)在我們生活當(dāng)中我們也會(huì)知道，很多事情都并不是想象的那么簡(jiǎn)單，就好像生活中總是面臨著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，你不知道未來(lái)會(huì)遇到什么，但是卻總要面帶微笑的去迎接。

　　好看的字體在我眼睛里面閃閃發(fā)光，我知道也許過(guò)一段時(shí)間之后我就會(huì)完全適應(yīng)了，這種新鮮感的變化，會(huì)完全適應(yīng)了他在我生活當(dāng)中的存在感。但至少現(xiàn)在我是感覺(jué)非常快樂(lè)且美好的。這好像他們很多人都說(shuō)我們不能害怕失去什么就完全不敢去做，只是膽小懦弱的表現(xiàn)。

　　我想我們?cè)诜此既松�的過(guò)程能中也應(yīng)該明確自己的人生定義，每個(gè)人都有完全不一樣的自己的生活，正好比我設(shè)置的這個(gè)手機(jī)字體就是手寫(xiě)版的，但是我寫(xiě)不出來(lái)的好看的樣子，我就想整天看著賞心悅目�；蛟S時(shí)間長(zhǎng)了之后，我自己也能夠熟能生巧寫(xiě)出來(lái)這樣的字體呢，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

　　所以未來(lái)總還是需要充滿無(wú)盡的希望的，也許某一天就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

　　以希望為話題作文 篇25

　　今天是我們的語(yǔ)文期中考試的日子，我們大家像往常一樣的來(lái)到了學(xué)校里，上課鈴聲響起之后，我們的語(yǔ)文老師高老師走進(jìn)了三年級(jí)三班的教室里，只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)下了今天的作文考試的題目。高老師只在黑板上面寫(xiě)了兩個(gè)字，那就是希望二字，剛看到這兩個(gè)字的時(shí)候我們大家都目瞪口呆，不知道該怎么寫(xiě)，不知道寫(xiě)什么樣的內(nèi)容比較好，這可是急壞了我們。

　　高老師看到我們?nèi)绱说目鄲溃�于是她就給了我們一些小小的提示，她問(wèn)我們希望是什么，大家是怎么樣去理解希望的，因?yàn)檫@個(gè)東西對(duì)于每個(gè)人的定義都是不一樣的，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該寫(xiě)出我們自己的風(fēng)格來(lái)，寫(xiě)出我們心中對(duì)于希望的理解和表達(dá)，這樣才可以寫(xiě)出一篇好的作文來(lái)。

　　在高老師的點(diǎn)撥之下，我很快就有了思路，我覺(jué)得一樣是一件非常珍貴的東西，希望就像是鉆石一樣的存在，它對(duì)于每個(gè)人都非常的珍貴，我們每個(gè)人在擁有了希望以后才能夠做出我們想要做出的事情來(lái)，也許這就是一樣對(duì)于我們最重要的最用吧，于是我在考卷上快速的寫(xiě)了下來(lái)，很快我就寫(xiě)完了這篇作文。

　　以希望為話題作文 篇26

　　時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，就來(lái)到二零一八年，不知不覺(jué)的又長(zhǎng)了一歲，新的一年里，我要許下許多新希望，但愿都能一一的實(shí)現(xiàn)。

　　在新的一年里，我希望大家都能付出關(guān)懷，多多幫助需要協(xié)助的人，有錢的捐錢，有時(shí)間的就做義工，讓社會(huì)充滿溫暖的愛(ài)。期盼每個(gè)人都能燃燒自己、照亮別人，為新的一年帶來(lái)溫馨和愛(ài)心。

　　在新的一年里，我希望教室里，不要有人講臟話，避免同學(xué)學(xué)習(xí);不要有”順手牽羊”的壞習(xí)慣，使東西莫名奇妙不翼而飛;不要上課愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師講課。期望教室里能有舒舒服服的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在新的一年里，我希望自己頭腦能夠開(kāi)竅，考試最好都能考一百分，這樣就可以不用上補(bǔ)習(xí)班，寫(xiě)一大堆試卷，累得滿頭大汗。

　　在新的一年里，我希望大家也要注意全球暖化的問(wèn)題，地球只有一個(gè)，我們彼此居住在這個(gè)地球村，一定要靠大家的共同維護(hù)愛(ài)惜地球，隨時(shí)隨地的提醒自己，要做 到盡量搭乘大眾交通工具、平時(shí)養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣、以及冷氣的使用量等等。關(guān)心地球、愛(ài)護(hù)地球，才能使未來(lái)有更美好的環(huán)境好享用。

　　迎接嶄新的一年，愿我的新希望都能美夢(mèng)成真。

　　以希望為話題作文 篇27

　　希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。

　　在畫(huà)橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位年輕的二年級(jí)女語(yǔ)文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫(huà)一幅心中最想畫(huà)的畫(huà)，大家畫(huà)的畫(huà)都交了上去。女老師對(duì)大家的畫(huà)都很滿意，都是些吃的，玩的等等……每一幅畫(huà)都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細(xì)的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫(huà)，那幅畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，最后在這幅畫(huà)的反面找到了那幅畫(huà)主人的名字。

　　女老師驚呆了，這幅畫(huà)的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著那幅畫(huà)走到那位小男孩面前，親切地問(wèn)：“你能不能告訴老師這幅畫(huà)的名字呢?”男孩默不作聲。“那你可不可以告訴我，為什么畫(huà)這幅畫(huà)嗎?”男孩聽(tīng)了沉思一下，終于開(kāi)口了：“因?yàn)椋�因�(yàn)椤�…我相信希望。�?/p>

　　原來(lái)這位男孩得了非常嚴(yán)重的慢性咽喉炎，再過(guò)一年可能就會(huì)啞，永遠(yuǎn)都說(shuō)不了話。女老師聽(tīng)了，仔細(xì)觀察那幅畫(huà)，發(fā)現(xiàn)在這幅畫(huà)的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開(kāi)口說(shuō)話，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對(duì)小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　多年后，小男孩并沒(méi)有啞，誰(shuí)都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問(wèn)他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴(yán)重的病呢?你叫什么名字呢?”

　　但他的回答永遠(yuǎn)都是：“我相信你們自己會(huì)知道，因?yàn)檫@，就是——希望!”

　　以希望為話題作文 篇28

　　你站在人生的十字路口，可能因?yàn)槟撤N原因，你的每一條路都充滿荊棘泥溝，但你無(wú)論如何都要順著這某條路走下去，為了希望。

　　有的人自出生就在金碧輝煌的美好世界度過(guò)，有的人自出生只能看著慘白的醫(yī)院天花板消磨，有的人自出生就如踩著云朵悠然自在，有的人自出生就在泥地里連滾帶爬……人生就是如此，有些人自睜開(kāi)眼就被上帝命下了“不幸”，有些人卻被上帝之手扶上了“幸運(yùn)”。人生來(lái)就是不公的。

　　但有些“不幸”的人卻一直在自己的路上努力的前行，為什么？為了希望。

　　不知在哪里聽(tīng)過(guò)一句話“人活下去就是為了下一個(gè)希望的誕生�！贝嗽挷患�，假如一個(gè)人一輩子匍匐于沼澤地里說(shuō)著癡心妄想的話，那么最終的結(jié)果只有陷入秘不可測(cè)的沼澤地里，希望就是讓自己抬高身體，能看到沼澤地外代表未來(lái)的干燥平地。記得我曾看到過(guò)的故事里有一位自娘胎里身體就不好的少年，本人如蝴蝶一樣易折易斷，每一天的開(kāi)始——睜開(kāi)眼睛也只能看到冰涼的醫(yī)院天花板，但是他說(shuō)，他想去英國(guó)留學(xué)，他想畫(huà)畫(huà)給更多的人看，為了什么？為了他所擁有的才能，能如蝴蝶一般能展示在更多人的面前，也是為了他所擁有渺小希望的未來(lái)。

　　“不幸”的人在最陰暗潮濕的地方追求著看似渺小的希望，但有些“幸運(yùn)”的人卻在明處過(guò)早的選擇放棄。

　　我有一個(gè)同學(xué)，她的父母順?biāo)�的愿望給她買了很多的東西，她卻不珍惜，還在其他人面前說(shuō)她的父母怎么怎么打罵她怎么怎么不懂她的心思啦，還在空間里大肆辱罵，受了委屈，別人心平氣和的去安慰她，她看似領(lǐng)情的“謝謝我會(huì)改正”但過(guò)了一會(huì)又開(kāi)始發(fā)泄負(fù)能量，怎么安慰都不改。

　　“一直追求希望未來(lái)只有更大的絕望扇你一耳光�！边@是她在空間里所說(shuō)的一句話。的確，有些人的確努力追求但獲得如鴻毛一般輕的結(jié)果甚至什么也沒(méi)有，但是，假如不努力的話，哪會(huì)有什么希望絕望，假如不追求自己充滿希望的未來(lái)的話，只有在原地的墻角自傷無(wú)色的份，一個(gè)人為了自己的未來(lái)而花費(fèi)了心血，就是為了自己所追求的未來(lái)充滿希望，而有些“幸運(yùn)”的人，卻蹲在原地說(shuō)著自己怎么怎么“不幸”從而做著癡心妄想的夢(mèng)——這很可笑，當(dāng)然，也很可悲。

　　每個(gè)人都有屬于自己的人生的路，可能這條路早被上帝定了形變得難走，但請(qǐng)你也要保持微笑的走下去，為了希望，為了你充滿希望的未來(lái)。

　　以希望為話題作文 篇29

　　我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。

　　我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円�搬家了�?/p>

　　“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽，“不能帶進(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰(shuí)？我們村的人都要搬，你送給誰(shuí)去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”

　　又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？

　　第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開(kāi)家門呼喚著我的貓，但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚，沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)？沒(méi)有。去玩了？沒(méi)有……

　　我?guī)е�心中的不安去�?wèn)奶奶，奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字：“拿去菜市場(chǎng)扔了�！蔽肄D(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭，但腦海里一直都是我的貓的身影。你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人欺負(fù)你？有沒(méi)有餓著？

　　我們很快搬去了新家，沒(méi)過(guò)多久，太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著：“你們貓啊，前幾天自己找回來(lái)了！它在你們家門口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣。”太奶奶好像在為貓打抱不平，在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。

　　我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話的一只貓��！我真想在它等待希望時(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望�？上Я�，我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……

　　不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？

　　以希望為話題作文 篇30

　　不遠(yuǎn)處的工廠，像一位老煙民正在有滋有味地抽著香煙，吐出寥寥煙霧，圍繞在上空。而在另一邊的小村莊，卻像是陶淵明筆下的“世外桃源”。

　　殘陽(yáng)褪去了光芒，慵懶地掛在天空。女孩手中緊攥那份沉重的成績(jī)單，在自家門口不停的徘回，終究是害怕面對(duì)姥爺那失望的眼神，于是轉(zhuǎn)身離開(kāi)。殘陽(yáng)的光照在女孩身上，心里隱隱地痛，她，沒(méi)有勇氣回去。在村尾的小湖邊，女孩坐了下來(lái)。依稀記得，年幼時(shí)夕陽(yáng)是從遠(yuǎn)處那座山落下去的，可她希望今后可以翻過(guò)那座山，去看看夕陽(yáng)落下的地方，去尋找日思夜想的父母。女孩望望天邊，又望望水中晚霞的全景，她看到蕩漾的水中毫無(wú)表情的自己慢慢變得絕望，變得模糊，變得陌生。

　　正當(dāng)女孩望著湖面發(fā)呆時(shí)，身后突然傳來(lái)腳步聲，甜美的聲音在耳邊響起：“怎么了？”女孩回頭看見(jiàn)，原來(lái)是老師。夕陽(yáng)照在老師的臉上，惺忪的卷發(fā)，散亂的挨著耳朵，輕柔如同花影。那淡淡的微笑，如同夢(mèng)中的天使一般。而女孩并沒(méi)有回答，只是雙肩不停地抖動(dòng)，淚水從臉頰劃落，在那份成績(jī)單上不停地跳動(dòng)。老師看了女孩一眼，在她的身邊坐了下來(lái)，并沒(méi)有問(wèn)成績(jī)的事，而是詢問(wèn)道：“你知道遠(yuǎn)處工廠里的村子吧？”

　　女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，她知道，那是老師從小長(zhǎng)大的地方。老師微笑地說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那里關(guān)于蒲公英的故事嗎？”女孩直直的盯著老師，以表示自己的好奇。老師輕輕的撫摸了一下女孩的頭，慢悠悠的說(shuō)起了故事：“在村里的一個(gè)小山坡上，長(zhǎng)著一株瘦小的蒲公英。由于在小山坡上，所以小蒲公英必須忍受缺水的困境，泥土的稀松，暴風(fēng)雨的折磨。但它依舊頑強(qiáng)的活著，小蒲公英喜歡仰望星空，璀璨的星光，是那么的燦爛，那么的美。周圍的同伴對(duì)于小蒲公英這種拼命想要開(kāi)花的行為十分的不理解，在這種荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)花也沒(méi)有人欣賞，何必這么幸苦呢？小蒲公英聽(tīng)了只是微笑而過(guò)，它依舊我行我素。終于有一天，小蒲公英長(zhǎng)出了花苞，但還沒(méi)來(lái)得及慶祝。一陣陣大風(fēng)猛地吹了過(guò)來(lái)，小蒲公英彎下腰，與大風(fēng)對(duì)抗�？蛇�沒(méi)等小蒲公英喘過(guò)氣來(lái)，“轟隆隆”的雷聲響起，黃豆般的雨點(diǎn)狠狠地砸在小蒲公英身上，小蒲公英咬著牙熬了下來(lái)。經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后，它終于長(zhǎng)成了一株健壯的蒲公英，它的夢(mèng)想仿佛快要實(shí)現(xiàn)了！”

　　女孩仿佛忘記了成績(jī)單的事，沉醉在這個(gè)故事中。她好奇地問(wèn)：“蒲公英的夢(mèng)想是什么？”老師與女孩約定：“想知道嗎？以后再告訴你！現(xiàn)在天黑了，該回去了。”女孩道了聲謝謝，就攥著成績(jī)單，在小路不停地穿梭。她不再感到絕望了，小蒲公英的故事給她極大的鼓舞——-夜晚已經(jīng)來(lái)臨，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　但在那不久后，女孩被父母接到一個(gè)嶄新的城市。當(dāng)女孩再次踏上故土?xí)r，卻得知那位老師已經(jīng)離開(kāi)了這里。她托人留給女孩一本書(shū)，書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著一段話：“蒲公英的夢(mèng)想，是希望迎著風(fēng)，把種子飄到每一個(gè)角落，讓蒲公英像天上的繁星一樣，無(wú)處不在的散發(fā)著希望�！崩蠋�，你就如同那蒲公英，無(wú)處不散發(fā)著希望，雖然在暗夜里只是微光，可你卻比繁星更明亮。

　　以希望為話題作文 篇31

　　一年又悄悄的離我們而去，新的一年也即將來(lái)臨，但有誰(shuí)曾經(jīng)計(jì)算過(guò)自己在每個(gè)三百六時(shí)五天中，達(dá)成多少個(gè)自己所許下的愿望？夢(mèng)想偉大的理想就像是制作魔法藥水的原料之一，但沒(méi)有了努力、堅(jiān)持這兩種重要原料，要如何造出屬于自己的魔法藥水呢？新的一年又朝著我們直奔而來(lái)，你要如何為你自己在歲末許下一個(gè)閃閃動(dòng)人的愿望？新年新希望，快替自己的新年換上一件美麗的衣裳吧！

　　有些人只是一為的祈求上帝使他成功，總是希望不費(fèi)絲毫努力就品嘗到成功的滋味，但有這種人，就會(huì)有肯認(rèn)真努力、愿意付出的人，他們不求多，只求自己、家人能平平安安過(guò)一生，今年我的愿望比其他日子多了許多，我希望弟弟不再調(diào)皮、希望爸爸生強(qiáng)體壯、希望媽媽年輕美麗、希望奶奶身體健康、也希望在遙遠(yuǎn)天國(guó)的爺爺幸�？鞓�(lè)，當(dāng)然我也希望我能步步高升、努力向上，但我還是希望每一個(gè)人都能快樂(lè)過(guò)新年，平安渡歲末。

　　眼看一年又過(guò)了，新的一年也跟著到來(lái)，我們應(yīng)該要更有夢(mèng)想的去面對(duì)他，用更虔誠(chéng)的心去對(duì)待他，也使我們更上一層樓，學(xué)會(huì)如何祈福，當(dāng)然也學(xué)會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)闊o(wú)論是在偉大的希望，沒(méi)有了努力實(shí)現(xiàn)，最后依然是一場(chǎng)空。

　　以希望為話題作文 篇32

　　打開(kāi)實(shí)驗(yàn)記錄本——這個(gè)好久沒(méi)摸的東西——發(fā)現(xiàn)了一張紙，上面寫(xiě)著一種心情，現(xiàn)在讀來(lái)也依舊適合對(duì)自己的鼓勵(lì)：哀莫大于心死，一個(gè)人可以沒(méi)有金錢，可以沒(méi)有名利，但如果沒(méi)有了希望，沒(méi)有了信念，那真都不如死了算了——只要不失望，就有希望！

　　很陽(yáng)光，很溫暖，正好用來(lái)暖我的心，使它再慢慢熱起來(lái)。其實(shí)今天講的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是態(tài)度，我要認(rèn)真去做，即使得到的是批評(píng)又如何，只要努力了，只要自己明白這只是開(kāi)頭，以后會(huì)變好，這就夠了，不是嗎？！

　　生活需要自救，其實(shí)這個(gè)世界上能在物質(zhì)上幫你的也許很多，而能在心靈上幫你的只有你自己，雖然少不了需要?jiǎng)e人的點(diǎn)播，但最終說(shuō)服你的還是你自己！把陰霾下面的自己拋開(kāi)，想想充滿了理想與希望的自己，去學(xué)自己喜歡的東西，不求結(jié)果多么盡人意，只求無(wú)愧，只求盡力。那個(gè)熱情，快樂(lè)，漂亮，幸福的女孩會(huì)回來(lái)的！

　　春夏秋冬這四季當(dāng)中，我最喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)百花齊放、春暖花開(kāi)的季節(jié)�？�，小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？早開(kāi)的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天好美��！

　　一年之季在于春，春天應(yīng)該是個(gè)播種希望的季節(jié)吧，媽媽告訴我，我就是她的希望，把我這顆希望的種子種在她心里，每天給我澆水施肥，看著我一天天長(zhǎng)大，是她最幸福，最快樂(lè)的事情。那么我的希望是什么？我又應(yīng)該怎么做呢？

　　在新的一年里，我希望我們?nèi)�家人可以永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)的在一起，希望在新學(xué)年里可以取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)我的老師和家人，希望在明年的圣誕節(jié)還可以收到一個(gè)大禮物，嘻嘻�。�！我的希望還有很多很多，我會(huì)在這個(gè)播種希望的季節(jié)里給我的這些顆希望種子澆好水施好肥，等到了收獲的季節(jié)相信一定會(huì)收獲一大筐豐碩的果實(shí)！

　　以希望為話題作文 篇33

　　人因?yàn)橛邢Ｍ�，才能活得幸福。有的人希望過(guò)上衣食無(wú)憂的生活，有的人希望擁有幸福美滿的家庭，有的人希望能不勞而獲，有的人希望……我也有希望，但是我的希望隨著年齡的變化而變化。小時(shí)候，我希望有一個(gè)玩不壞的玩具，放在手上，那是有趣的寶貝。上小學(xué)了，我希望能與朋友永遠(yuǎn)一起學(xué)習(xí)，那是快樂(lè)的。

　　現(xiàn)在，一件事情再次改變了我心中的希望。那是一個(gè)暑假，我和媽媽一起走在街上，突然有一位穿著臟臟的衣服，穿著破舊的鞋子，蠟黃的臉的瘦小女孩，她手上拿著許多的瓶子，看樣子應(yīng)該是從垃圾桶里剛撿回來(lái)的。

　　于是我問(wèn)媽媽：“她為什么要撿瓶子？因?yàn)榧依锔F吧！難道我們這里也有窮人？我不解地問(wèn)。有，其它地方也有那我長(zhǎng)大了，一定要掙很多的錢，讓窮人過(guò)上好日子。好�。�媽媽撫摸著我的頭，笑了。

　　從那起，這個(gè)希望的種子就埋在了我心底，慢慢地生根、發(fā)芽。我一定要好好學(xué)習(xí)，掙錢來(lái)解救于困難中的窮人，這便是我的希望。

　　作文結(jié)尾：新學(xué)期新希望

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，雖然陽(yáng)光不再像前幾日那樣明媚，涼風(fēng)陣陣拂過(guò)臉頰，但心里卻熱切地盼望著與孩子們的見(jiàn)面。他們是否長(zhǎng)高了？見(jiàn)到我，會(huì)有什么樣的表情？想過(guò)老師嗎？

　　做完早操以后，我快步走向教室，只見(jiàn)很多孩子已經(jīng)到校了，他們正在座位上聽(tīng)蔣老師講著收作業(yè)的要求，看見(jiàn)我走進(jìn)教室，都驚喜地張大嘴，仿佛想呼喊我，但又不愿意影響紀(jì)律，克制了自己�？匆�(jiàn)他們這模樣，我笑了，沖他們揮揮手，表達(dá)我見(jiàn)到他們的快樂(lè)。

　　迅速檢查了他們的假期作業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多孩子在做作業(yè)是很認(rèn)真，不管是書(shū)寫(xiě)，還是質(zhì)量，都有很大進(jìn)步。特別是小峰和瀚瀚，這次的作業(yè)很認(rèn)真。我想態(tài)度的改變比什么都重要。

　　新的學(xué)期，我有很多新的希望，相信每個(gè)孩子也會(huì)在短短的這學(xué)期里有很多收獲和進(jìn)步。

　　以希望為話題作文 篇34

　　轉(zhuǎn)眼，又是一年植樹(shù)節(jié)，伴著草長(zhǎng)鶯飛的三月的來(lái)臨，美麗的鳳嶺也開(kāi)始泛起陣陣綠意，小草的幼芽和樹(shù)木的新枝帶給我們草木交融的勃勃生機(jī)。

　　綠色是生命，是希望。因此，創(chuàng)造并愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，就顯得多么重要。

　　如果說(shuō)愛(ài)綠是一種美德，一種情操，一種文化，那么其前提，便是種。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)要栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)要栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)要栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)要栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生平均要栽六棵樹(shù)。種是一切希望的源頭，只要用心呵護(hù)，便一定會(huì)有綠樹(shù)成蔭之時(shí)，那一定是一片希望之海。

　　我們的校園又何嘗沒(méi)有過(guò)噪音與黃泥相映之時(shí)？是前輩們?cè)韵铝讼Ｍ�之苗，才有了今天鶯歌燕舞的青蔥校園。倘若讓種樹(shù)變成一種習(xí)慣，人人參與，代代傳承，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的森林之海。那無(wú)所不能的森林，將染綠一個(gè)國(guó)家，染綠一個(gè)民族，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)的傳統(tǒng)。3月12日同時(shí)也是偉大的革命先行者孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前就十分重視林業(yè)的建設(shè)，并把每年清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。孫中山先生逝世后，植樹(shù)節(jié)就是為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī)，只有像孫先生一樣，從愛(ài)護(hù)一草一木做起，才能愛(ài)護(hù)祖國(guó)山河。

　　當(dāng)大霧喧囂了城市每一個(gè)角落時(shí)，呼吸是錐心的痛；當(dāng)空氣里的污染物刺痛了雙眼時(shí)，肆虐的是灼人的熱浪；而當(dāng)歡鬧的春天變成沉寂，我們的希望該如何尋回

　　漫步于校園中，�？吹接型瑢W(xué)彎腰撿起花壇里、草坪里的雜物，行走時(shí)繞開(kāi)綠化帶，我們的這些日常行為便是一種愛(ài)綠的表現(xiàn)。如果人人都能從身邊小事做起，十三億人一起做，必定是一件使綠蔭布滿大地的喜事。

　　保護(hù)綠色，播種綠色的行為不能終止。愿每個(gè)人都能多一份對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，多一份對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。愿每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，所有的荒原都變成綠色之海，每一個(gè)生命都得到真誠(chéng)的善待。那么，世界將是一片歡樂(lè)之海。

　　以希望為話題作文 篇35

　　清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；

　　飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗�希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)�？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？

　　哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？

　　提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。

　　以希望為話題作文 篇36

　　我們是學(xué)生，帶著希望努力地學(xué)習(xí)著……

　　希望是人類一生的“二分之一”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)�，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比擊毀了一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天巨足的愿望——是�。∫粋�(gè)人如果沒(méi)有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。

　　清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望；一個(gè)頗負(fù)盛名的人，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)榕e世聞名，盡忠報(bào)國(guó)是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅(jiān)持不懈、奮勇向前地朝目標(biāo)奔去，才能實(shí)現(xiàn)愿望。

　　人類的生命與希望是唇亡齒寒。一個(gè)人即使有健康的身體、長(zhǎng)久的生命，但沒(méi)有希望的話，那他就只是一個(gè)空曠的軀體，碌碌終生，好無(wú)意義；一個(gè)人即使有偉大的理想、希望，但沒(méi)有生命的話，那他就只是一個(gè)高尚的靈魂，就算受到人們贊賞也好無(wú)用處了。

　　若沒(méi)有了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天地？沒(méi)有了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？

　　“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，一理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，險(xiǎn)灘急流阻擋著，又何懼之有？

　　我們帶著希望努力地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生……

　　以希望為話題作文 篇37

　　那一個(gè)眼神訴說(shuō)著鼓勵(lì)，傳遞著希望；那一份豁然開(kāi)朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。

　　——題記

　　“加油，努力，不要放棄！”

　　這稚嫩的聲音吸引著我。往窗口望去，一群孩子正在賽跑，質(zhì)樸的笑容里顯著自信，清澈的眼睛帶著希望，高昂的加油聲充滿力量！他們正向著一個(gè)落后的瘦弱女孩，加油鼓勁，傳遞著希望！

　　這聲音讓我的心蕩漾著，牽扯出我的一段回憶。

　　那是上一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，到了接力賽這個(gè)項(xiàng)目。我們之前的表現(xiàn)很一般，如果這次失敗了，那就進(jìn)不了前三，所以我們必須得第一！我站在操場(chǎng)上，巨大的壓力讓我透不過(guò)氣來(lái)，我是第二個(gè)接力跑的。我的頭上布滿著細(xì)密的汗珠，眉毛緊皺著，手不自覺(jué)地捏弄著衣服，腿顫抖著，心里充滿了緊張。要知道，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，有如此的表現(xiàn)，對(duì)她十分不利，發(fā)揮不出原有的實(shí)力。

　　“砰——”裁判的發(fā)令槍響起。響亮的聲音打破了寧?kù)o，讓我的心顫抖著。

　　我們班的第一個(gè)選手，跑得很快，腳一蹬，手一擺，人像一支離弦之箭，飛奔起來(lái)，離我越來(lái)越近。我越來(lái)越緊張了，怕因?yàn)槲矣绊懭�班。我全身僵硬得像塊石頭，沉重地像灌了鉛一般，心快提到嗓子眼了，時(shí)間一分一秒的流逝都顯得那么清晰。我無(wú)法平息自己的心情，心隨著隊(duì)友的腳步聲逐漸加快。

　　近了，近了，我能清晰的聽(tīng)到她沉重的呼吸聲，她把那只拿著接力棒的手伸長(zhǎng)，想快點(diǎn)傳給我。她看著我，那疲憊的微笑里似乎表達(dá)著什么，她那充滿光彩的眼神與我緊張的眼神相對(duì)視，我的緊張被覆蓋了，頓時(shí)從心頭涌上一股動(dòng)力重新點(diǎn)亮了希望的光輝。我向她點(diǎn)了一下頭，從她的手上接過(guò)了接力棒，在接過(guò)的那一瞬間，我似乎隱隱約約地聽(tīng)到了“加油”，“希望”等字眼。我明白了她的意思，并加快了速度奔跑。

　　是呀，我們還有希望，即使很渺小，很微弱，但我們也要爭(zhēng)取，怎么能讓緊張覆蓋了它，讓失望代替它的位置呢？我們應(yīng)該要揚(yáng)起微笑，帶著自信，來(lái)追逐它！

　　我那緊皺著的眉頭慢慢舒展，挺直了背，讓緊張什么的都甩在了后面。一陣清風(fēng)吹過(guò)，撩起了我的細(xì)發(fā)，也把同學(xué)們的吶喊聲帶進(jìn)了我的心。我不是一個(gè)人在奔跑，我也不是一個(gè)在爭(zhēng)取，我是帶著全班的希望而戰(zhàn)斗。

　　我把接力棒傳給下一個(gè)人，我微笑著看著她那緊張的神情，希望能平撫她焦躁不安的心。結(jié)果是個(gè)未知數(shù)，我也不能猜測(cè)是否能得第一，但我可以微笑，用微笑來(lái)傳遞希望，我想，第一個(gè)隊(duì)友就是這個(gè)用意吧！

　　思緒轉(zhuǎn)回，依舊望著那一群孩子。那個(gè)瘦弱女孩在朋友的加油下，奇跡般地超過(guò)了旁邊那兩位強(qiáng)壯男生。也許有人會(huì)覺(jué)得詫異，也許有人會(huì)驚訝，但我覺(jué)得很平常，這只是希望帶來(lái)的力量！

　　請(qǐng)傳遞希望吧，讓那些迷茫的人們重新找到路，給他們自信吧，讓他們有勇氣繼續(xù)走下去！

　　而你，只需要一個(gè)眼神，一份豁然開(kāi)朗，一抹微笑，就可以真真切切將希望傳遞！

　　以希望為話題作文 篇38

　　大家好！我是來(lái)自豆豆電視臺(tái)的記者伊?xí)詴�。今天我將采訪廣大民眾，問(wèn)問(wèn)他們的希望是什么！好，現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)移到百貨公司里——

　　鏡頭一：一位老奶奶坐在輪椅上，艱難地穿過(guò)人群，我立即跑上去問(wèn)了又問(wèn)：“老奶奶，您的希望是什么呀？”沒(méi)想到，老奶奶竟一把鼻涕一把淚地對(duì)我說(shuō)：“俺家沒(méi)啥錢，去年俺又出了車禍，最終坐在了輪椅上！俺家小花為了治好俺的腿，便沒(méi)日沒(méi)夜地在外干活，俺特別想念她，只希望她能回來(lái)跟俺吃頓飯就心滿愿足了！”聽(tīng)到這里，我也不禁一把鼻涕一把淚地哭了起來(lái)，這是多么簡(jiǎn)單的希望。小花如果你在電視前看到了我們的節(jié)目，那么請(qǐng)你無(wú)論如何也抽空回家一趟，也希望廣大群眾們能多關(guān)心關(guān)心這位老奶奶，多多陪伴家里的孤寡老人，為他們送去溫暖。下面我們把鏡頭轉(zhuǎn)到一位叔叔那里吧！

　　鏡頭二：一個(gè)叔叔坐在沙堆旁雕刻著一個(gè)小木人，看他那專注的樣子，我不忍心打擾，便等了一會(huì)兒。正當(dāng)他抬頭用手伸懶腰的空檔，我湊了過(guò)去：“請(qǐng)問(wèn)，您的希望是什么呢？”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，輕聲地回答：“我希望我家隔壁的曉星能有個(gè)快樂(lè)的童年！”“為什么呢？”他頓了頓，臉色黑青淡下來(lái)，吞了口沫，便繼續(xù)說(shuō)下去：“曉星從小就沒(méi)有了父母，一位號(hào)稱‘酒大爺’的叔叔收留了她，但只要他一不高興，就用牛皮帶狠狠地抽打曉星。屋里屋外的家務(wù)活都落在曉星脆弱的肩上，從來(lái)沒(méi)看她買過(guò)，也沒(méi)穿過(guò)新衣裳，玩過(guò)新玩具。整個(gè)童年里除了灰色，還是灰色！”真是一位可憐的小女孩，沒(méi)想到在我們和諧社會(huì)里竟然存在這樣的現(xiàn)象，希望我們所有的人，能在忙碌之余，多看看社會(huì)的其他角落，多關(guān)心關(guān)心兒童，特別是有不幸遭遇的的小朋友，用我們的愛(ài)為他們送去七彩的陽(yáng)光�！昂茫�謝謝您回答我們的采訪，那下次見(jiàn)！”“嗚嗚——”突然，我們聽(tīng)到一陣哭聲，便立即跑了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)十一二歲模樣的小女孩正坐在地上哭泣，讓我們?nèi)ゲ稍L她一下。

　　鏡頭三：“小妹妹，可以問(wèn)一下你的希望是什么嗎？”“我，我……希望繼母不要重女輕男。自從我親生媽媽去世后，我爸就娶了另一個(gè)女人。她還有一個(gè)小兒子，從那以后，所有的家務(wù)活都是我在干的，而小弟弟卻在一旁玩耍，從不幫忙做些事。把啃完的瓜子都扔在地上，好像故意在跟我作對(duì)似的！還有只要我不順?biāo)麄兡缸拥囊�，就�?huì)挨打呢！”她講述著她的不幸遭遇，聽(tīng)得我鼻子發(fā)酸越發(fā)憤憤不平起來(lái)�！靶∶妹媚阏婵蓱z，有什么不順心的事只管向我傾訴哦！只要是正義的你身邊的所有人便會(huì)站在你這一邊，大家會(huì)為你討回公道的�！�

　　對(duì)于這三個(gè)采訪，我有著一些沉重的的思考……雖然小花很孝順，但是老奶奶需要的不是一疊又一疊的鈔票，而是自己女兒的愛(ài)！比起站起來(lái)，她更渴望與女兒之間難得的相處時(shí)光。如果曉星小時(shí)候父母還在的話，那她絕對(duì)會(huì)比現(xiàn)在幸福上一百倍的！但是相信只要人人都獻(xiàn)出關(guān)愛(ài)，她會(huì)感到人間充滿愛(ài)。最可憐的就是那個(gè)小妹妹了，她的那個(gè)繼母真是令人痛恨。希望在別人的教育下，她會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，敞開(kāi)胸懷去愛(ài)別人的孩子！

　　這是一個(gè)和諧的社會(huì)，是一個(gè)文明的社會(huì)。我們國(guó)家是一個(gè)愛(ài)的國(guó)家，我們中國(guó)人是流淌著愛(ài)的血液的人民，希望我們不只是把愛(ài)掛在嘴上，更應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中去，我們愛(ài)我們身邊的人，但不只是金錢上，物質(zhì)上，我們更應(yīng)從精神上，從感情上去愛(ài)他們！

　　以希望為話題作文 篇39

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去�！�—題記

　　航船懷抱到達(dá)彼岸的希望，所以劈波斬浪；雄鷹懷抱搏擊長(zhǎng)空的希望，所以振翅飛翔；人們懷抱實(shí)現(xiàn)理想的希望，所以“直掛云帆濟(jì)滄�！薄�

　　行走在艱難的人生道路上，我們難免會(huì)遭遇陰霾，看到滿目荒蕪。此時(shí)，只要我們不放棄希望，便能在飽歷風(fēng)霜之后，一拐彎，走進(jìn)爛漫的花海。

　　列寧格勒人民，懷抱勝利的希望，譜寫(xiě)了歷史上絕美的華章。二戰(zhàn)期內(nèi)，納粹包圍了列寧格勒。兩個(gè)月過(guò)去后，城中彈盡糧絕，人們把馬糧和從海里打撈起來(lái)的發(fā)了芽的米吃盡后，每天只能靠政府發(fā)的不足果腹的黑面包度日。無(wú)數(shù)人在饑餓中死去。但就在這種情況下，人們還會(huì)在給士兵送白面包的貨車受襲，面包撒落一地后不約而同地?fù)炱鹈姘�，放回車�(yán)铮瑳](méi)有一個(gè)人心存歪念。正是這樣在最艱難的時(shí)期仍把生的機(jī)會(huì)讓給最需要的人的精神，使全市上下團(tuán)結(jié)一致，渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)了勝利。列寧格勒人民之所以如此大公無(wú)私，是因?yàn)樗麄儽３中闹邢Ｍ�的燈盞不滅，他們始終堅(jiān)信正義的勝利終將屬于他們，這給他們帶來(lái)了忍受饑餓，抗擊誘惑的勇氣。這希望也給他們帶來(lái)了勝利。

　　林肯，懷抱成功的希望，登上了人生的巔峰。他的人生失敗不斷：兩次經(jīng)商，兩次失敗，多次競(jìng)選，多次失敗。但他始終不放棄希望，沒(méi)有讓挫折縛住前進(jìn)的腳步，堅(jiān)持不懈，最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，備受人們的敬仰。若是當(dāng)初林肯在多次打擊后便不再嘗試，放棄希望；若是他在某一次失敗后一蹶不振，無(wú)法自拔，他還會(huì)有后來(lái)的成就嗎？答案是否定的，可見(jiàn)，堅(jiān)持懷抱希望是無(wú)數(shù)成功的者的秉性。

　　屈原，放棄希望，留下千古的嗟嘆。楚王的冷落，權(quán)貴的排擠，把他推上了絕望的邊緣。于是，汨羅江邊，他縱身一躍，帶走了希望，留下還未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。其實(shí)，若屈原能堅(jiān)守希望，他或許能在苦難的日子中咀嚼出甘甜，在黑暗中找到光明，或許歷史會(huì)改變。但他沒(méi)有這么做，也就使得后世的人們每談及他，無(wú)不扼腕嘆惜。懷抱希望希望，我們定能跨過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，迎接春花爛漫；懷抱希望，我們才能走過(guò)孤寂的人生困境，展現(xiàn)自己的輝煌。朋友，在迷惘無(wú)助之時(shí)請(qǐng)不忘播撒一顆希望的種子，一有機(jī)會(huì)，它便破土而出。

　　以希望為話題作文 篇40

　　我有一間自己的房間。

　　那是一間有大窗戶的房間，里面有我的書(shū)、桌子、床、衣柜，還有我最喜歡的樂(lè)高呢。

　　我非常喜歡我的房間�？墒俏蚁Ｍ�我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間變成一艘太空飛船。這樣我就可以乘它去看天空中的星星，看絢麗的星云，看璀璨的銀河。

　　我更希望我的房間變成一個(gè)花園，花園里有美麗的鮮花，有碧綠的小草，有高大的樹(shù)木，有小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，還有蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞。

　　有時(shí)，我希望我的房間變成一個(gè)熱氣球，飛翔在天空中，看陽(yáng)光多明媚，瞧小鳥(niǎo)多歡喜。

　　我特別希望我的房間是一間巧克力屋，桌子是黑巧克力，椅子是杏仁巧克力，墻是牛奶巧克力，書(shū)是白巧克力。

　　可是想完了所有的東西以后，我最最喜歡的還是我的房間，因?yàn)樵谶@里我可以玩耍，可以讀書(shū)，還可以幻想。

　　以希望為話題作文 篇41

　　我有一個(gè)普通的房間。在房間里有床、有書(shū)桌、門窗。但有里我希望它與現(xiàn)在不同。

　　我希望我的房間具有防盜和自動(dòng)報(bào)警功能，如果小偷想偷我的東西，那簡(jiǎn)直是自投羅網(wǎng)。我的床是用坦克的履帶做的，燈是用車輪做的，桌子、椅子是用子彈殼做的。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)里，我就帶上我的房間去迎接小朋友躲避戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　我希望有一個(gè)零食房間，房間全部是巧克力味道，床是用蛋糕做的，桌子是署片做的，餓了就可以隨便吃上一口。不用擔(dān)心餓肚子、

　　我也希望我的房間是一艘潛水艇。我只用爬到窗口，就可以看到尼羅河的水怪、海膽……在外面自由自在，大搖大擺的游動(dòng)。

　　想了所有的房間，我還是覺(jué)得自己的房間最好。因?yàn)槲铱梢栽跍嘏�的房間里學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以隨意幻想。

　　以希望為話題作文 篇42

　　我有我的一間房間。

　　我的房間總是干干凈凈的，里面有我的玩具、書(shū)本、床······什么都放在里面。

　　我想讓我的房間變成教室。我是班主任，機(jī)器人是副班主任，洋娃娃是學(xué)生。

　　我想讓我的房間有各種軍隊(duì)和武器。到祖國(guó)的邊境線去保家衛(wèi)國(guó)，為人民服務(wù)。

　　我想讓我的房間變成機(jī)器人和我一起去探險(xiǎn)。去發(fā)現(xiàn)人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方，用我的名字去命名。

　　我想讓我的房間變成火箭飛船。去宇宙看看有沒(méi)有外星人。

　　我想讓我的房間變成一家超市。我是店長(zhǎng)，洋娃娃是營(yíng)業(yè)員，小熊是收銀員。

　　我想讓我的房間變成消防局。我是隊(duì)長(zhǎng)，小熊和洋娃娃是隊(duì)員。哪里有險(xiǎn)情我們就在哪里。

　　以希望為話題作文 篇43

　　我希望我的房間長(zhǎng)一雙翅膀，把學(xué)校裝進(jìn)房子里，這樣就可以一邊上學(xué)，一邊周游世界。

　　我希望我的房間是一座城堡，在哪里，我是公主，有一個(gè)寶貝箱子，想要什么愿望，它都會(huì)立馬實(shí)現(xiàn)。

　　我希望我的房間是書(shū)的海洋，在哪里，我可以讀到很多好看的書(shū)和繪本。

　　我希望我的房間是一艘船，我是船長(zhǎng)，很神氣的站在船頭。

　　可是，我想完了所有的幻想之后，我還是最最喜歡我現(xiàn)在的房間，在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。

　　以希望為話題作文 篇44

　　前兩天在新聞上看到，余姚城被水淹得很厲害。媽媽告訴我，這兩天余姚的水慢慢退下去了。我希望，余姚的洪水徹底退去后，是這樣一副景象。

　　晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。河水不再漲了，家家戶戶都開(kāi)門，廚房里又開(kāi)始忙碌起來(lái)，香噴噴的美味從窗戶飄出來(lái)。街上每家店都開(kāi)了，玩具店、豆腐鋪、肉鋪，非常熱鬧。洪水圍得太久，多少天沒(méi)見(jiàn)朋友了，每個(gè)人都出去串串門。小朋友都出來(lái)了，可以和我們一樣去學(xué)校上學(xué)，大家都很高興。

　　以希望為話題作文 篇45

　　我有一間屬于我自己的房間。

　　房間里面有學(xué)習(xí)桌、臺(tái)燈、電腦、床······我在房間里學(xué)習(xí)、休息、玩耍，我喜歡我的房間。不過(guò)，有時(shí)我希望我的房間能變一變。

　　我希望我的房間長(zhǎng)上翅膀，飛到遙遠(yuǎn)的地方，去看看在上海讀大學(xué)的哥哥，哥哥一定會(huì)大吃一驚，我肯定不讓他知道我是怎么來(lái)的。

　　我希望我的房間是魔術(shù)屋。墻是巧克力，枕頭是夾心面包，被子是旺旺雪餅，水龍頭里流出來(lái)的全部都是牛奶。哇，那多神奇��！

　　我希望我的房間是游樂(lè)場(chǎng)，我做管理員，想玩什么就玩什么，那多過(guò)癮��！

　　可是，想完了這些，我覺(jué)得還是喜歡我現(xiàn)在的房間，因?yàn)樵谶@個(gè)房間里我可以學(xué)習(xí)，可以玩耍，可以做我想做的事，比幻想實(shí)在的多了。

　　以希望為話題作文 篇46

　　我希望我的房間是畫(huà)室，里面有四十八色的彩色鉛筆，有三十六色的水彩筆，還有二十四色的蠟筆。我坐在我的繪畫(huà)桌旁，畫(huà)出世界上最美麗的畫(huà)。

　　我希望我的房間是童話的世界，墻上有安徒生爺爺童話故事中的許多人物形象，我好象與這些童話故事中的小主人公在一起生活。

　　我希望我的房間是游樂(lè)園，里面有各式各樣的大型玩具，我要和我的同學(xué)、鄰居家的小朋友一起來(lái)玩，大家共同度過(guò)快樂(lè)美好的童年。

　　我希望我的房間是科學(xué)課教室，我是老師，我可以讓我的學(xué)生們了解植物、動(dòng)物和我們周圍的事物。我可以和他們做豐富多彩的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)同學(xué)們親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，提高大家的動(dòng)手能力，更好地了解這個(gè)世界。

　　我希望我的房間是·····

　　以希望為話題作文 篇47

　　我有一間漂亮的房間。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)爸爸都會(huì)進(jìn)來(lái)教我，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)媽媽會(huì)進(jìn)來(lái)陪我……

　　我很喜歡我的房間。可是，有時(shí)侯，我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間長(zhǎng)了腳，這樣，我就可以和房間一起環(huán)游世界。

　　我更希望我的房間長(zhǎng)了翅膀。那樣，我就可以飛到遙遠(yuǎn)的地方。

　　我也希望我的房間是一艘宇宙飛船。我要飛到太空去，飛到別的星球上去游玩。

　　我特別希望我的房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是面包，窗戶是巧克力，枕頭是奶油，毯子是牛排，水龍頭流出的全是草莓糖水。夏天，我的房間是一個(gè)冰箱，涼涼的。冬天，我的房間是一個(gè)溫泉，暖暖的。

　　可是，想完了所有幻想之后，我最最喜愛(ài)的還是我現(xiàn)在的房間。

　　以希望為話題作文 篇48

　　人生唯一不能缺少的就是希望。

　　希望是石，會(huì)敲出你的星星之火：希望是火，會(huì)點(diǎn)燃你熄滅的燈；希望是燈，會(huì)照亮你夜行路；希望是路，將指引你走向成功。希望是勇氣，會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力：希望是動(dòng)力，是你增加無(wú)窮的力量；希望是力量，是你攀登上成功的階梯；希望是階梯，將引導(dǎo)你步入成功的殿堂。

　　人生不能沒(méi)有希望，人生離不開(kāi)希望。就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，影子離不開(kāi)陽(yáng)光一樣。希望沒(méi)有專利，她對(duì)誰(shuí)都是平等對(duì)待，一視同仁；希望不講門第，從來(lái)不分你我彼此，將弱者拋棄！讓我們擁抱希望吧！

　　擁抱希望，就是擁抱未來(lái)；擁抱希望，就是創(chuàng)造奇跡！擁抱希望，就會(huì)增加無(wú)窮的前進(jìn)力量；擁抱住希望，就會(huì)增加一分成功的保障；擁抱住希望，就會(huì)成為萬(wàn)物的主宰！

　　讓我們伸出雙臂，緊緊擁抱希望吧！

　　擁抱住了希望，你就擁有了一切！擁抱住了希望，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　以希望為話題作文 篇49

　　當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗�活在一個(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！

　　上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗�失去了唯�?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。

　　小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿痛苦，充滿恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿快樂(lè)，充滿甜蜜的世界里去，好好“生活”。

　　可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？

　　這是個(gè)多么凄美的故事��！

　　這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！

　　但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！

　　以希望為話題作文 篇50

　　北美著名的科學(xué)家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)：“希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。”正如他所說(shuō)的，希望是一個(gè)人一生中必不可缺的。希望漂浮不定，等待仔細(xì)捉摸，大膽追求。黑井帶給我的希望希望之路在何方？找尋希望，她近在咫尺，我們卻永遠(yuǎn)瞧不見(jiàn)她！直到十二歲那年的一天，我曾與她并肩齊行。

　　那一天的早晨，雪仙子在空中翩翩起舞，風(fēng)精靈為她助興，唱起了美妙的歌曲。我在這種仙境中，盡情的奔跑著。“表哥，快一點(diǎn)兒啊！呵呵”我和表哥踩著皚皚白雪，在厚厚的積雪上留下了一串毫無(wú)規(guī)律的腳印。但是，那調(diào)皮的雪仙子很快將它覆蓋在了厚厚的雪下，又為大地重新蓋上一層雪白的棉被。我和表哥追逐打鬧，卻忘記了回家的路。站在一望無(wú)垠的雪地里，眼巴巴的看著雪將我們的足跡湮沒(méi)。那些站著的身影，是鄉(xiāng)路邊稀稀疏疏的松樹(shù)。我們朝著一個(gè)未知的方向一路走去，每一步都憂心忡忡，腳印也顯得十分雜亂�！懊妹�，我們?cè)撛趺崔k？”我們心里充滿了惶恐，垂頭喪氣的走著。雪仙子的舞緩緩?fù)Ｖ沽耍�風(fēng)精靈也慢慢的停止了唱歌。路邊松樹(shù)依舊挺拔的站著。表哥像猴子一般靈活的爬到樹(shù)上，他發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的雪地上有一個(gè)黑點(diǎn)。我們立刻精神抖擻，奮力的邁著疲憊的雙腿朝著它走去。我們離它越來(lái)越近了，我們期待這。這是我們回家的唯一希望了。但是，期待越高，失望越大。它僅僅是一口深不見(jiàn)底的水井�！鞍�！難道我們回不去了嗎？怎么辦？”表哥焦急地說(shuō)道。我看著這口水井，低頭不語(yǔ)。腦袋靈光一閃，這里有水井，那么附近一定有村子才對(duì)。我猛地抬起頭，映入眼簾的，是表哥那一副焦急的模樣。我告訴了他我的想法后，他也贊成我的說(shuō)法。我們就繼續(xù)一直向前走，半個(gè)小時(shí)后，我們看到，一縷炊煙在空中飄散著。猛地向前一跑，一個(gè)村子出現(xiàn)在了我的視野里。到了！到了！真的到了！激動(dòng)地的淚水順著凍得通紅的臉頰流了下來(lái)。但事后，心中的震撼卻永遠(yuǎn)的影響著我。不論生命中的暴風(fēng)雪再大，也封不住那包含我希望的黑井。希望是人生的乳母希望是沙漠中的綠洲，使人心曠神怡；希望是黑暗中的火光，使人精神振作；希望是生命的動(dòng)力，使人勇敢向前。倘若沒(méi)有了希望，絕望就會(huì)把生命毀掉。馬云，跺一跺腳就會(huì)使商界為之震撼的人物。他為什么能從普通人中脫穎而出呢？1994年，馬云創(chuàng)造了第一個(gè)自己的機(jī)構(gòu)：海博翻譯社。第一個(gè)月的收入僅有700元。但他要交的房租是2000元，幾近他三個(gè)月的收入。他決然背起了麻袋去義烏，希望通過(guò)擺小攤的方式獨(dú)自養(yǎng)活翻譯社。但結(jié)果是失敗的。1995年，馬云意外在西雅圖接觸到了互聯(lián)網(wǎng)，他認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)是未來(lái)的方向�；貒�(guó)后，馬云創(chuàng)立了海波網(wǎng)絡(luò)，并啟動(dòng)了中國(guó)的黃頁(yè)項(xiàng)目。但是和杭州電信合作后，雙方產(chǎn)生分歧，讓馬云決定放棄網(wǎng)站。1997年底，35歲的馬云開(kāi)始了自己的又一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司——阿里巴巴。經(jīng)過(guò)三次的失敗和絕望，讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活也為他打開(kāi)了一扇充滿希望的大門，讓他成功。希望培育出了幾千位，甚至幾萬(wàn)位，幾億位這樣的優(yōu)秀人才。讓他們?cè)诮^望中追尋成功，尋找她的身影。歲月如歌，生命如輪，希望如源泉。希望是生命的瑰麗朝霞，我們應(yīng)該在希望中生活，并在希望中奮進(jìn)，去開(kāi)拓我們的人生之路。

　　帶著信心，去尋找雨后的太陽(yáng)——希望！

　　以希望為話題作文 篇51

　　我希望，黎明來(lái)臨之際，是我揮灑激情之時(shí)，成功從此刻開(kāi)始，青春無(wú)悔。我希望，在自己熟悉的城市。無(wú)論走到哪個(gè)角落，一公里內(nèi)都有我的朋友，敲響每一扇房門，都會(huì)有熱情的笑臉相迎。我希望，一生都有朋友相伴，喜樂(lè)有分享，冷暖有相知。同量天地寬，共度日月長(zhǎng)。我希望，相知者能相愛(ài)，相愛(ài)者能相知。有相怨，無(wú)相恨，人間太平。我希望，男人能勇敢，女人能堅(jiān)強(qiáng)，老者能慈善，幼者能聰穎，少年有理想，壯年有擔(dān)當(dāng)，老年有依歸。我希望，人們衣食無(wú)憂的同時(shí)，更能內(nèi)心無(wú)憂。生活脫貧，精神脫困。我希望，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，歲月不改其性，紅塵不染其心，傾心暢談，大杯痛飲。我希望，做人能坦蕩，做事能順暢。無(wú)小人之心，無(wú)卑賤之人。我希望，得意者不囂張，失意者不猥瑣。有錢人不跋扈，沒(méi)錢人不落魄。成功者有天地，失敗者有退路。

　　我希望，有朝一日，求哥能揚(yáng)眉吐氣脫胎換骨，頂天立地。

　　以希望為話題作文 篇52

　　希望是黑暗中的一道曙光，希望是失敗時(shí)的一句鼓勵(lì)，希望是前進(jìn)的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)。我的希望很多很多……

　　我希望歷史上沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)讓人難忘的噩夢(mèng)；雖然有許多人像林則徐一樣挺身而出，可還是抵擋不住外國(guó)侵略者的猛烈攻擊。

　　我希望中國(guó)沒(méi)有人走私毒品、吸食毒品，因?yàn)樵S多人因此傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。雖然我們的國(guó)家一直在掃毒，可仍有不少毒品在我國(guó)出現(xiàn)，仍在坑害百姓的生命和財(cái)產(chǎn)。難道虎門銷煙這一作法還不能警醒那些販毒者嗎？

　　我希望中國(guó)能再多出幾個(gè)和林則徐一樣的人物，因?yàn)樗麄兡鼙Ｗo(hù)祖國(guó)人民的生命，能讓外國(guó)侵略者知道我國(guó)民族的厲害，讓他們知道中國(guó)人也是有尊嚴(yán)的，也是會(huì)反抗那些欺侮我們的人的！

　　我希望……

　　雖然我的愿望是美好的，但歷史不會(huì)重來(lái)，不會(huì)給我們更改的機(jī)會(huì)，只要我們銘記那段令國(guó)人恥辱的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，銘記林則徐先生虎門銷煙的勇氣，大家一起保家衛(wèi)國(guó)，就可以使中國(guó)成為新世紀(jì)的領(lǐng)先者！

　　以希望為話題作文 篇53

　　春天播下種子，秋天便會(huì)收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，于是在2009年我收獲了希望……

　　希望對(duì)我說(shuō)：努力吧!只有付出才能收獲希望。

　　于是，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長(zhǎng)、英語(yǔ)組聽(tīng)寫(xiě)組長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)，板報(bào)小組成員，開(kāi)始為班級(jí)付出，為班級(jí)奉獻(xiàn)，半年下來(lái)，每天收發(fā)作業(yè)，每月辦板報(bào)，成了我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的第一份收獲，里面裝著你的責(zé)任心。

　　希望對(duì)我說(shuō)：奮斗吧!只有不斷進(jìn)步才能收獲希望。

　　于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，花一點(diǎn)時(shí)間做題，讀讀背背英語(yǔ)，半年下來(lái)，我的語(yǔ)文作文開(kāi)始有進(jìn)步，數(shù)學(xué)也算有了讓我滿意的分?jǐn)?shù)。我知道我必須不斷地去努力讓自己進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的第二份收獲，里面載著你的腳步。

　　于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本，在等車時(shí)，拿出來(lái)讀一讀，背一背上面的單詞。課間時(shí)，我便把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，把書(shū)背一背，或練練字。早上我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)磁帶或復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)小科目。我明白，會(huì)利用時(shí)間的人才能成功。半年下來(lái)，我的時(shí)間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的第三份收獲，里面注滿了，你對(duì)時(shí)間的利用。

　　希望，讓我找到了方向，有了前進(jìn)的目標(biāo)，就如指明燈，照亮我的前方。2009年，我收獲了希望!

　　以希望為話題作文 篇54

　　糖罐很漂亮，身上到處都是天藍(lán)、粉紅、嫩綠、鵝黃的色彩，連蓋子上都系著一條噴金的彩帶，再加上它新奇奇特的造型，著實(shí)惹人喜愛(ài)。它被擺在貨架搶眼的位置，吸引著眾多喜歡吃糖的小孩子的眼球。

　　但我希望。商家賣的是糖，而不是糖罐。

　　小時(shí)候去買糖，是沖著那糖果的誘人美味去的。那一顆一顆五顏六色的糖果裝在粗糙的塑料罐中，總給人帶來(lái)幾分誘惑力。我總是極其小心地從口袋里拿出幾毛錢，遞給賣糖的大叔，然后小心地將幾顆小小的白色的糖果捧在手心里，過(guò)身后，即用拇指和食指小心翼翼地捏了一顆放進(jìn)嘴里，盡情地享受糖在嘴里化開(kāi)的滋味，那種味道至今難忘。

　　以希望為話題作文 篇55

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，更是播種希望的季節(jié)，我播種了我的希望——種綠豆。陽(yáng)光明媚的一天，看到姥姥在小園里種地，我也想種點(diǎn)什么。正在這時(shí)老師給我們布置了一項(xiàng)種植任務(wù)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我開(kāi)心得又蹦又跳。我決定種小綠豆。

　　可是怎么才能讓種子快點(diǎn)從土里長(zhǎng)出來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“把綠豆泡在水里就能快點(diǎn)長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我飛快地跑到廚房拿了一個(gè)碗，放了水，把碗送到廚桌上，又去后陽(yáng)臺(tái)抓了一把綠豆放進(jìn)裝水的碗里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆喝飽了水，變得胖頭大腦，鼓鼓的，衣服都被撐破了，冒出了小白芽。媽媽說(shuō)：“可以種在土里了�！甭�(tīng)完媽媽的話，說(shuō)干就干。首先我找來(lái)了一個(gè)小桶，下樓取來(lái)一些土，拿來(lái)泡好的綠豆種子，接著我小心翼翼的把種子種在了土里，然后澆上了一點(diǎn)水，最后把它放在陽(yáng)臺(tái)上。我靜靜等待豆子發(fā)芽，我等著等著天黑了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是躺在床上的我怎么也睡不著，心想：“小綠豆什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”我下床跑到媽媽的房間，又對(duì)媽媽說(shuō)：“小綠豆明天會(huì)發(fā)芽嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我也不知道，也許會(huì)吧，別忘了每天早上澆點(diǎn)水，豆子才會(huì)長(zhǎng)的又快又好，快去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好睡覺(jué)去了。

　　第二天清晨，我跑去陽(yáng)臺(tái)為小綠豆?jié)菜�，奇跡發(fā)生了，小豆子從土里探出頭來(lái)，我開(kāi)心地叫起來(lái)：“我的豆子發(fā)芽了！”

　　又過(guò)了幾天，小綠豆把綠衣帽子脫掉了，露出了白色對(duì)生的小豆瓣。又過(guò)了幾天天，豆瓣中長(zhǎng)出了嫩綠的兩片小葉。一天天過(guò)去了，在我的細(xì)心照料下，小葉變成了又細(xì)又長(zhǎng)的大葉，綠油油的，成了綠豆叢。看著小綠豆一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了綠豆苗，我又在想：“我的小豆苗什么時(shí)候才能結(jié)出新的小綠豆呢？”媽媽說(shuō)苗太濃密就得拔掉一些，我好期待我的小綠豆結(jié)出新豆種。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，我精心照料的小綠豆已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。不信你看他接出了長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢。豆角里面有很多小鼓粒兒呢。媽媽告訴我，種子就藏在這個(gè)豆莢里。明年我就又有許多豆種可以播種了。

　　通過(guò)種綠豆，我知道無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只要播種就有希望，只要付出努力就會(huì)有收獲。

　　以希望為話題作文 篇56

　　綠色，希望綠色，一直是一種被人們稱為希望的顏色。植物的綠色讓人感到生機(jī)，疲勞時(shí)看到綠色，讓人身心舒暢。甚至連綠色的超級(jí)英雄“綠燈俠”都讓人看到希望，看到正義。

　　可是如今，現(xiàn)實(shí)中的綠色正在減少，每天都會(huì)倒下成千上萬(wàn)的參天大樹(shù)。從一顆小小的苗變成一顆頂天立地的樹(shù)需要幾十、幾百年。但不管是多高的樹(shù)，變成一個(gè)死氣沉沉的樹(shù)樁只要幾分鐘。如今的植物在飛快消失，在多年以后，曾經(jīng)一度美麗的地球會(huì)不會(huì)變成被沙漠覆蓋的地獄？而造成這一切的就是人類這些“撒旦”。

　　但可喜的是，也有越來(lái)越多的人意識(shí)到了這一危機(jī)，他們用文字、用歌聲、用畫(huà)作、用電影來(lái)警示，這些人都是值得尊敬的。現(xiàn)在，對(duì)人類來(lái)說(shuō)，最為重要的就是能源，想要讓地球上的文明走得更遠(yuǎn)，就需要節(jié)約使用能源。隨手關(guān)上燈，黑夜中，黑暗才是主角；隨手關(guān)上水龍頭，讓水這種神奇的物質(zhì)永遠(yuǎn)在世界上流動(dòng)；不要光為了錢而瘋狂開(kāi)采煤礦，為我們的后人留一點(diǎn)禮物吧；減少使用塑料袋吧，讓這些環(huán)境的白衣殺手消失吧！

　　我們不僅不能讓植物的綠色消失，也不能讓孩子們綠色的希望消失。一定要給孩子們合適的教育，不能讓他們的夢(mèng)想消失，讓他們有前進(jìn)的動(dòng)力，努力的方向。有了這些，任何孩子都可以成為有用之才。但是失去了這些，則會(huì)成為一個(gè)個(gè)禍害。一步之差，就會(huì)帶來(lái)兩種人生。

　　綠色，含有不同意義的顏色也活躍在銀幕上。當(dāng)年的《星球大戰(zhàn)》中，綠色的當(dāng)尤達(dá)大師揮舞著綠色光劍，我便相信戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利，這代表了正義的力量；在《機(jī)器人9號(hào)》中，片尾下起了綠色的雨，這代表了希望，代表了地球?qū)⒅孬@生機(jī)。

　　綠色，也是我最愛(ài)的顏色。喜歡綠綠的植物，我可以因?yàn)樗鼈兊纳�彩而變得快�?lè)。喜歡把房間布置成綠色，讓我的一生有更多的希望！

　　以希望為話題作文 篇57

　　希望，一個(gè)對(duì)于我們并不陌生的詞匯。我們每個(gè)人都懷有一份希望，或之于理想，或之于理想，或之于生命。我相信希望對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)于一份美好，然而，如何獲得這份美好卻是一個(gè)值得深思的話題。雪萊說(shuō)過(guò)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”，那么就讓我們堅(jiān)守希望，為了那份美好而堅(jiān)守。

　　進(jìn)行了一次腎移植手術(shù)，本應(yīng)多加休息的方老師，因?yàn)樾闹袘阎鴰痛謇锖⒆幼叱錾綔蠝系拿篮孟Ｍ�，換腎后的方老師選擇重新走上深愛(ài)的講臺(tái)，一邊打點(diǎn)滴一邊工作，八年時(shí)間里，用心守護(hù)著這片校園。“對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師不僅僅是一份職業(yè)�！狈嚼蠋熡靡痪錁銓�(shí)的話語(yǔ)道出了他對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一名人民教師的對(duì)教育事業(yè)的美好希望的堅(jiān)守。堅(jiān)守希望不是只掛在嘴上的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，它是需要你做出付出的。方老師的事跡讓我們不得不捫心自問(wèn)，我們?yōu)榱俗约旱南Ｍ�付出多少，我們的�?jiān)守是否可以經(jīng)得住考驗(yàn)。我們必須清楚：付出，是堅(jiān)守希望的前提。

　　記不得是在哪本雜志上讀到的故事，美國(guó)阿拉斯加是一個(gè)雪崩頻發(fā)的地區(qū)，每年都會(huì)有人喪生于雪崩。一天，一個(gè)單親母親出去接她的女兒放學(xué)，女兒的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她擔(dān)心女兒餓，還特意準(zhǔn)備了熱牛奶�？墒�，不幸發(fā)生了，突如其來(lái)的雪崩將她壓在了下面。她很努力的掙扎，只在雪里弄出了一點(diǎn)空間，她隨時(shí)面臨著缺氧死亡的危險(xiǎn)。寒冷，缺氧各種危機(jī)都在威脅著她的生命�？墒牵�奇跡發(fā)生了。當(dāng)搜救隊(duì)員把她救出時(shí)，她已經(jīng)被困二十分鐘。所有人都說(shuō)是個(gè)奇跡，她的肢體已經(jīng)凍僵，通過(guò)救治，她蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話就是“我得去接我的女兒，她一定餓壞了”。一個(gè)母親，因?yàn)榕畠�，�?jiān)守著活下去的希望。這是奇跡，愛(ài)的奇跡，但也是對(duì)希望的堅(jiān)守，才促成了奇跡。這是對(duì)意志的考驗(yàn)，我們必須清楚：堅(jiān)定的意志，是堅(jiān)守希望的關(guān)鍵。

　　不計(jì)得失的付出、堅(jiān)定不移的意志，促使我們堅(jiān)守希望。我們都渴望獲得希望所帶給我們的美好，那么不要遲疑了，盡我們所能，堅(jiān)守我們的希望，堅(jiān)守那份屬于我們的美好，讓我們一起努力吧！

　　以希望為話題作文 篇58

　　堅(jiān)守希望，人生便充滿斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。無(wú)論是人還是物，都不可能盡善盡美。要知道，皎潔的明月下一刻便是殘缺，光明的背后便是陰影相隨。漫漫人生道路中，太多的挫折也許會(huì)讓我們失望，但絕不能讓我們絕望。因?yàn)�，我們都必須成為生活中的�?qiáng)者。

　　想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。在硝煙四起的春秋戰(zhàn)場(chǎng)，越王勾賤戰(zhàn)敗后淪為吳王夫差的階下囚。此時(shí)的他并未絕望，而是選擇臥薪嘗膽，最終向歷史演繹了一幅“三千越甲可吞吳”的壯麗畫(huà)面，從而橫掃吳越大地完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。

　　生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到大彼岸。在潮起潮落中，有些人經(jīng)不住潮水的反復(fù)打擊，在月落烏啼聲中擱淺，孤獨(dú)地沉淪下去；而另一些人則在潮水的噴涌中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他們慢慢習(xí)慣了浪花的拍打，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)前行，踏著夜半鐘聲的客船駛向?qū)儆趧倮�者的彼岸。毋庸置疑，前者是生活中墮落的弱者，將被社�?huì)所遺棄；而后者則是生活中的強(qiáng)者，最終將贏得人生。

　　希望像一盞明燈，照亮人生前行的道路。當(dāng)我們處于困境而無(wú)法自拔時(shí)，希望告訴我們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們因遭受挫折而停滯不前時(shí)，希望提示我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我們落魄于人生而產(chǎn)生厭世心理時(shí)，希望慰藉我們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。堅(jiān)守希望，人生便充滿斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

　　美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事。病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光后，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)，只因?yàn)樯�命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。

　　人生可以沒(méi)有很多東西，卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。

　　以希望為話題作文 篇59

　　夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光傾瀉而下，一家三口在幸福的嬉戲，談笑。說(shuō)著今天的美好經(jīng)歷——一個(gè)小女孩躲在窗前光線照耀不到的角落里微笑著凝視他們，漸漸地笑容一點(diǎn)點(diǎn)變淺，變得僵硬，直至眼角的淚低垂。

　　那個(gè)女孩是我，由于家庭的原因，我被送到三姨家“寄養(yǎng)”，晚飯過(guò)后，孤獨(dú)的我與他們家人幸福愈發(fā)顯得格格不入，我無(wú)法控制自己不去想我的父母，我也沒(méi)辦法不去希望那個(gè)一家三口是我和我的父母，但那僅僅是希望。希望過(guò)后我也無(wú)法阻止寂寞的痛楚涌上心頭，甚至不記得已經(jīng)來(lái)三姨家多少天了，但只知道自從來(lái)的那天起思念和苦澀就成了我最忠實(shí)的朋友，一刻也不曾離開(kāi)過(guò)。盡管如此我依然努力的微笑，所有人都認(rèn)為我沒(méi)心沒(méi)肺，但只有我自己清楚我在等待幸福的降臨，沒(méi)有人的時(shí)候就一個(gè)人倚在窗前，眺望視線的極遠(yuǎn)處，等待爸媽的身影躍入眼簾。雖然結(jié)果不盡如人意。但我依舊日復(fù)一日的凝望，從不曾放棄對(duì)希望的守候。

　　時(shí)光飛逝，兩年后家里的事情解決了我被接回家，幸福終于來(lái)臨，此時(shí)我感謝自己對(duì)希望的堅(jiān)守。它讓我的生活充滿陽(yáng)光。童年的記憶在時(shí)光的掩映漸漸消弭但偶爾想起時(shí)還會(huì)隱隱作痛——但那又如何，有了希望，我的人生就會(huì)變的不同。現(xiàn)在的我愈發(fā)長(zhǎng)大，對(duì)很多事情已學(xué)會(huì)釋然，但卻始終緊握著一樣?xùn)|西——希望，是它陪我熬過(guò)了童年一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是它給了我等待與堅(jiān)守的勇氣，是它給予我去面對(duì)未知人生的自信！“哪怕曾經(jīng)遍體鱗傷，現(xiàn)在我也要活得漂亮，我堅(jiān)信希望會(huì)在我肩上生成”翅膀“讓我飛過(guò)黑暗，尋找光芒。就像邱吉爾說(shuō)過(guò)的：”我絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄對(duì)希望的追尋！窗前一個(gè)神采飛揚(yáng)的女孩依然屹立，她臉上的笑容依然那樣甜美·幸福。那個(gè)女孩依然是我，從不放棄希望的我。

　　以希望為話題作文 篇60

　　我希望我能夠長(zhǎng)高一點(diǎn)，我希望我能夠變成學(xué)霸，我希望我能夠變好看一點(diǎn)，我也希望我的爸爸能夠戒煙，希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣。我有滿腦子的希望，希望能夠變成現(xiàn)實(shí)。

　　然而要將所有的希望變成現(xiàn)實(shí)，首先需要我捋清兩件事兒。第一件事是如果希望是關(guān)于我自己個(gè)人的，那我需要做的就是朝著這個(gè)希望，勇敢向前。第二件事兒是如果希望是針對(duì)別人的，是希望別人能夠改變的，那我應(yīng)該學(xué)會(huì)把這個(gè)希望放在心里祈禱，而不是寄希望于別人。

　　關(guān)于我自己個(gè)人的希望，沒(méi)有什么好害怕的，只管勇往直前，去嘗試，去努力，去為自己的希望改變自己，總有一天你的希望會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，如果你看見(jiàn)你的希望沒(méi)有成為現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你相信自己，告訴自己，之所以還沒(méi)有看見(jiàn)，是因?yàn)檫�沒(méi)有走到結(jié)局的部分，希望還在終點(diǎn)等著你呢！請(qǐng)繼續(xù)努力！

　　針對(duì)別人的希望，像我之前說(shuō)到的，我希望我的爸爸能夠戒煙，我希望我的媽媽不再對(duì)我發(fā)脾氣，這些涉及到別人的希望，我想你還是最好放在心里面祈禱。因?yàn)閻?ài)是有包容成分的，當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)你愛(ài)你的爸爸媽媽的時(shí)候，你是要學(xué)著接受他們的全部的。你得學(xué)會(huì)讓你愛(ài)的人都如其所是的成為他們自己，而不是因?yàn)槟愕母缮娑�變得不是他們自己了。這時(shí)候的“我希望”還是放在心里好了，祈禱著，也包容著，盡量不讓自己被這些影響就好了。

　　現(xiàn)在我的希望還是很多，我認(rèn)為這是一件好事兒，至少我對(duì)這個(gè)世界對(duì)我自己以及對(duì)我身邊的人，還充滿著興趣，因?yàn)橛兄�興趣，才有著“希望”這件事兒吧！

　　以希望為話題作文 篇61

　　沖破繭的束縛，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一樣綻放；飛過(guò)千山萬(wàn)水，大雁在希望的天空中尋找春的蹤跡，探尋生命的氣息；經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的沉潛，企鵝會(huì)在瞬間以矯健的姿態(tài)躍出水面，直指希望的藍(lán)天。

　　生命的偉大，即在于生命總是不斷地、頑強(qiáng)地向希望靠近。對(duì)于希望的追求，可以使微小的生命擁有偉大的意義。對(duì)于人更是如此。一個(gè)人，活著，就必須飛向希望；一旦停止了飛翔，那么，他的靈魂便已死去，剩下的不過(guò)是一具能說(shuō)話能動(dòng)的軀體。

　　誠(chéng)然，飛向希望的路是艱辛、坎坷，甚至布滿了荊棘的，一旦開(kāi)始，等待我們的絕不會(huì)是鶯歌燕語(yǔ)和和煦暖風(fēng)，而是如秋一般的蕭瑟和冬一般的凜冽。

　　飛向希望的路不會(huì)一帆風(fēng)順。然而希望就是這樣一個(gè)奇怪的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，卻有著無(wú)與倫比的吸引力，支撐著你往前走，再多困難也無(wú)法嚇退你，因?yàn)橛邢Ｍ��?/p>

　　所以，每當(dāng)傷心，每當(dāng)迷惑時(shí)，我便會(huì)放下書(shū)本，走到窗前，看著藍(lán)天白云，想一想心儀的大學(xué)與夢(mèng)想的專業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，好像不是那么難過(guò)了，就又走回書(shū)桌坐下，逐句地分析我寫(xiě)下的每一個(gè)字，驗(yàn)算每一個(gè)結(jié)果。平靜下來(lái)后，腦子清醒時(shí)，一切困難好像也沒(méi)那么可怕了。畢竟，我有希望，我有追求，我有理想。高三半年多，磕磕碰碰從不間斷，我卻越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢，也越來(lái)越堅(jiān)定。因?yàn)槲抑�道，我正在向希望一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我正在飛向希望。

　　飛向希望的價(jià)值，不是最后的結(jié)果，而是在于飛向希望的旅途中，你會(huì)不斷充實(shí)自己，完善自我，變得更加成熟與睿智，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以獲得成就感與滿足感。

　　正如現(xiàn)在的我，內(nèi)心無(wú)比充實(shí)，不僅僅是獲得了知識(shí)，更是因?yàn)樵谶@高三時(shí)期，我的變化令我自己感到滿意，我相信，等高三結(jié)束時(shí)，我必定會(huì)以全新的姿態(tài)面對(duì)人生。

　　向希望飛吧，去磨礪自己，去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現(xiàn)人生的意義，去完成自己的使命。 向著希望飛翔，用最美的姿態(tài)為人生畫(huà)上濃重的一筆。

　　以希望為話題作文 篇62

　　孩子的夢(mèng)想

　　催著花兒開(kāi)放

　　誰(shuí)的希望

　　扇動(dòng)著翅膀

　　只待風(fēng)兒掠過(guò)

　　留下骨朵兒吟唱

　　——題記

　　隨著“呱”地一聲，我宣告著自己的降臨。這個(gè)頭腦里充滿著奇怪想法的女孩，開(kāi)始追尋夢(mèng)想。

　　當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，一心希望能夠永遠(yuǎn)呆在媽媽的臂膀里。當(dāng)我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢(mèng)想。

　　歲月悄悄地流淌，當(dāng)我走在路上，看見(jiàn)戴著紅領(lǐng)巾的小哥哥、小姐姐們排隊(duì)回家時(shí)，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣�！�

　　第一次跨進(jìn)叫做“學(xué)�！钡牡胤剑�我的心開(kāi)始下沉。這是一個(gè)怎樣可怖的地方：沒(méi)有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書(shū)本和及我人高的冰冷課桌。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)微笑的面孔出現(xiàn)，她輕輕地說(shuō)：“小朋友，我們來(lái)上課�！蔽疫@才知道，課堂，這是一個(gè)怎樣令人神往的地方！

　　漸漸地，我讀懂了那些優(yōu)美的童話。我仔細(xì)地拼讀小美人魚(yú)的故事，陪她一起落淚憂傷。我又開(kāi)始渴望：我要學(xué)習(xí)，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識(shí)。

　　科學(xué)引領(lǐng)著我進(jìn)入另一個(gè)世界，這里沒(méi)有了孩童時(shí)代的幼稚想法，取而代之的，是為了整個(gè)人類的理想。微軟技術(shù)、基因技術(shù)、航天技術(shù)……它們像一個(gè)巨大的磁石，深深吸引著我。

　　我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。 于是，課堂上多了我踴躍發(fā)言的身影；臺(tái)燈下，映出我苦苦探索的身影。

　　以希望為話題作文 篇63

　　人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”是的，春天給人以希望，給人以活力。然而我要說(shuō)夏天同樣昭示著希望。這不，又到了夏天，這個(gè)熱情似火，充滿無(wú)限希望的季節(jié)。漫長(zhǎng)人生路，每一次失敗、成功，每一次煩惱、快樂(lè)都孕育著小小的希望，希望無(wú)處不在。

　　作為學(xué)生，考試再所難免。然而就在這考試中，也有著不為人知的希望的剪影。

　　每一次考試結(jié)束，有些同學(xué)會(huì)十分高興，因?yàn)樵诳荚囍邪l(fā)揮了自己的水平，不過(guò)在高興的同時(shí)這些孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)又都為自己立下了新的目標(biāo)，希望在下次考試中仍能名列前茅。相反，一些考試失利、成績(jī)不理想的同學(xué)呢？他們現(xiàn)在可能還處于痛苦、自責(zé)之中，那為什么不為痛苦插上翅膀，放它們飛走，帶來(lái)滿載希望的蒼鷹呢？成功需要希望是因?yàn)樗�能使自己勇往直前，不斷地向金字塔的頂峰攀登。失敗更需要希望，這種希望可以將我們從痛苦的深淵中拉出來(lái)，去尋找新的目標(biāo)，使自己最終走向成功�？傊�，無(wú)論是哪種情況我們都應(yīng)擁有希望，因?yàn)槿松�在世是不能沒(méi)有希望的，希望是一種寄托；希望是一種誘惑；希望是一種期待。

　　然而，有希望不一定就能成功。尋找希望只是開(kāi)端，把握希望才是過(guò)程。當(dāng)你看到了希望并不意味著你看到了勝利的曙光，而當(dāng)你真正把握了希望，你才真正勝券在握。

　　“千里之行，始于足下�！贝丝痰淖阆卤悴戎�希望；“良好的開(kāi)端是成功的一半�！边@是的開(kāi)端則是手握希望。無(wú)論你身處何方，希望始終伴隨著你，要有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)希望的眼睛和一雙勤于捕捉希望的雙手，才能走向成功。

　　熱情似火的驕陽(yáng)點(diǎn)燃了我們美麗的夏季。讓我們帶著這份熱情努力拼搏，尋找希望并把握希望。

　　點(diǎn)燃自己的希望吧！羅蘭說(shuō)過(guò)：“人生應(yīng)有兩盞燈，一盞是勇氣的燈，另一盞是希望的燈。”年輕的朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)兒希望吧！在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己。

　　讓希望的燈照亮我們的一生。

　　以希望為話題作文 篇64

　　有這樣一則故事，一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，但是它一計(jì)算，需要用999天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)，但是需要888天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說(shuō)不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒(méi)有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺(jué)和“黃河之水天上來(lái)”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　有一位牧師，在他的墓碑上這樣寫(xiě)著：在我20歲時(shí)，我的志向是環(huán)游世界；30歲時(shí)是周游全歐洲，40歲時(shí)是游遍全國(guó)，而50歲時(shí)只想游完全省，60歲時(shí)我只能在家呆著。隨著年齡的增長(zhǎng)，牧師的志向在不斷改變，游歷范圍卻在逐漸減小，原因只有一個(gè)——在現(xiàn)實(shí)和志向之間缺少了腳踏實(shí)地的行動(dòng)。

　　行動(dòng)起來(lái)，實(shí)際的行動(dòng)勝地過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考；當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。行動(dòng)起來(lái)，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒(méi)有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。行動(dòng)起來(lái)，腳踏實(shí)地邁開(kāi)腳步，無(wú)論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫(xiě)在身后。

　　干下去，埋頭苦干永遠(yuǎn)比夸夸其談更有說(shuō)服力。也許，一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，但是，只要我們干下去，實(shí)實(shí)在在地干下去，踏遍荊棘留下的是平坦，穿過(guò)沙漠抵達(dá)的是綠洲。腳踏實(shí)地，孜孜不倦地干些實(shí)事，這是人生價(jià)值的體現(xiàn)。如果只去描繪成功，憧憬未來(lái)，在我們高談闊論時(shí)，失去了實(shí)踐，在我們猶豫不決時(shí)，失去了摸索，成功只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。

　　走在夢(mèng)想之前，用行動(dòng)去呼喚美好，用實(shí)踐去證實(shí)希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實(shí)地。邁開(kāi)步伐，讓我們動(dòng)起來(lái)；堅(jiān)定信念，讓我們干下去。我們只有一個(gè)亙古不變的信條：腳踏實(shí)地，走在夢(mèng)想之前。

　　以希望為話題作文 篇65

　　輕輕打開(kāi)窗戶，望著窗外那落日余暉。不禁沉醉起來(lái)。 “是時(shí)候回宿舍了”聊起頭發(fā)的我顯得格外美麗。又期待著我的室友是誰(shuí)……望著室內(nèi)空無(wú)一人，我知道她出去了�！班忄狻币魂嚽瞄T聲傳來(lái)，我回頭望去，對(duì)著室友充滿了好奇，他那圓圓的腦袋，顯得格外憨厚，那條洗的快發(fā)白的牛仔褲和那水汪汪的大眼睛顯的格外樸實(shí)和誠(chéng)懇。手上提著滿滿的水桶，似乎很勤勞�！澳愫�，請(qǐng)問(wèn)你是我的新室友嗎？”洪亮的說(shuō)。我滿不在乎地說(shuō)，“嗯”“你好很高興見(jiàn)到你。我叫田寧寧�！薄岸髂愫�，我兩挺有緣，我叫沈檬檬。”“呵呵，我兩可以組成檸檬組合哦。我說(shuō)是吧，”

　　“嗯嗯”……這些年，我從來(lái)沒(méi)有交過(guò)一次朋友。應(yīng)為我性情古怪。沒(méi)人愿意和我玩。直到這一次。如過(guò)這位新朋友也會(huì)一樣……那就是我交錯(cuò)了。沈檬檬希望自己做的是對(duì)的。就這樣我和她成為了好朋友……

　　以希望為話題作文 篇66

　　兒時(shí)不懂夢(mèng)想，幻想它是夜晚天空上的繁星，遙遠(yuǎn)卻美麗。兒時(shí)也不懂何為希望，懵懂且天真。

　　可如今，我已不再是那個(gè)會(huì)經(jīng)常赤著腳在鐵道邊看晚霞的小孩了。

　　初二的我也學(xué)會(huì)憧憬著未來(lái)，但這個(gè)年紀(jì)的壓力也常讓我迷失在無(wú)助的眼淚當(dāng)中。時(shí)間是快的，快到還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，就在每天早上5：30的鬧鐘里睜了眼。

　　我希望我的青春不要迷茫。這是新的學(xué)期，新的初二，新的我。我開(kāi)始在紙上寫(xiě)我的夢(mèng)想，寫(xiě)我的希望�！盎盍�18年，做的最多的事就是學(xué)習(xí)，可還沒(méi)有做到優(yōu)秀，你說(shuō)我有什么用？”這句話出自高考后的姐姐。后來(lái)，她選擇了復(fù)讀。我恍然初醒，身邊的每個(gè)人都在奮斗，我又為何不能努力這一次，為我自己奮斗一次呢？

　　夢(mèng)想是刻在心上的希望。

　　我也學(xué)著快點(diǎn)成長(zhǎng)，在我每天5：30的鬧鐘里成長(zhǎng)，在晚上亮起的臺(tái)燈下成長(zhǎng)。

　　鬧鐘響起，我穿上校服，從那天開(kāi)始，我就是一名準(zhǔn)初二學(xué)生。我鄭重地將計(jì)劃貼在書(shū)桌前的墻上，它提醒我，距離中考還有643天。

　　未來(lái)掌握在自己手上。

　　與其渾渾噩噩地度過(guò)一天又一天，不如好好把握住自己的夢(mèng)想，掌握自己的未來(lái)。我從來(lái)都不想一輩子困在一個(gè)小縣城里，我想走出小地方，走出舒適圈，走向大世界，走出大視野。

　　既然掉進(jìn)了深淵，就該拉自己一把。

　　記得初一的我，猶如一條咸魚(yú)，沒(méi)有夢(mèng)想，安靜地待在前十的舒適圈。我放縱自己，假期睡到自然醒，手機(jī)從不離身，可這到底有什么意義呢？沒(méi)有任何意義——我親手將自己推進(jìn)了深淵。我要拉自己一把！我還有夢(mèng)想，心底的熱血又能燃燒了起來(lái)。

　　高度自律即絕對(duì)自由。

　　初二的我追求自律，我知道，曾經(jīng)那個(gè)我又回來(lái)了。我不做咸魚(yú)，也不想再做咸魚(yú)！只有現(xiàn)在我努力，將來(lái)我便可以獲得自由——選擇權(quán)在我手上。

　　黑夜里，信仰月亮的人還在奔跑。

　　學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，你要努力奔跑——去追尋來(lái)自學(xué)習(xí)的慰藉感。學(xué)習(xí)就是一次馬拉松，無(wú)論起點(diǎn)如何，白天大家一起跑，黑夜里，你信仰你的夢(mèng)想，于是你仍在奔跑。至于最終誰(shuí)能獲勝，我賭上我的初二來(lái)試一試。

　　“先接受自己的普通，再拼了命的與眾不同�！�

　　夢(mèng)想和明天，誰(shuí)能先到來(lái)？我猜是明天，但是前者也不在遠(yuǎn)處。

　　以希望為話題作文 篇67

　　點(diǎn)點(diǎn)微光仿佛是一顆晶瑩的露珠滑落到了葉子上，期待著陽(yáng)光能夠?qū)⑺鼫嘏�；微光猶如一條潺潺流水，奔流到海不復(fù)回，毫不懼怕地面對(duì)路上的棱石；微光猶如一束鮮花在心頭，將希望綻放，躍起希望的圓舞曲 ……

　　微光的意思就是從困境中看到希望，生活只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事情，才能從中看到希望。上帝為你關(guān)了一扇門，一定會(huì)為你開(kāi)一扇窗戶，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子學(xué)會(huì)從窗戶里出去。

　　我曾讀過(guò)梅爾·羅賓斯的書(shū)籍，她其實(shí)是一個(gè)非常有頭腦的人，但是她的生活卻十分艱難，她曾面臨過(guò)人生的四面楚歌，事業(yè)進(jìn)入瓶頸期，有著強(qiáng)烈的拖延癥的她連每天起床都會(huì)有心理斗爭(zhēng)，終日困在心理學(xué)家所說(shuō)的“習(xí)慣循環(huán)”中。直到有一天，她聽(tīng)從內(nèi)心的行動(dòng)直覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以克服賴床和拖延癥的方法，將之稱為“5秒法則”。嘗試數(shù)次后她發(fā)現(xiàn)，原來(lái)克服賴床有諸多好處。她將這一法則運(yùn)用在生活和工作上，逐一改善了因行動(dòng)力不足而停滯不前或崩壞的部分，也因此撼動(dòng)了整個(gè)人生。

　　我認(rèn)為我的經(jīng)歷跟梅爾·羅賓斯的經(jīng)歷一樣，每天做事拖沓，十分懶惰，父母也曾說(shuō)過(guò)我，但我卻不以為然，成績(jī)逐漸下滑。自從實(shí)行“5秒法則”之后，讓我的生活重新看到了希望，也讓我有了更多的信心與勇氣。

　　愛(ài)迪生的故事大家應(yīng)該不陌生，愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡嘗試了6000多種材料，7000多次實(shí)驗(yàn)。1879年，終于如愿以償找到能堅(jiān)持45個(gè)小時(shí)之久的燈絲材料，也標(biāo)志著偉大的電燈被發(fā)明了出來(lái)！愛(ài)迪生又用竹絲作燈絲，效果很好，燈絲也耐用，燈泡可亮1200小時(shí)。幾十年后，愛(ài)迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn)，用鎢絲作燈絲，并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬，這樣，燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多。愛(ài)迪生的故事也印證了他的那句名言：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！睙o(wú)數(shù)次的磨難讓他曾想過(guò)放棄，但是只要實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望，有一點(diǎn)點(diǎn)的微光，他都不會(huì)放棄。

　　像梅爾·羅賓斯與愛(ài)迪生一樣，遇到了天大的麻煩，都可以化險(xiǎn)為夷，哪怕僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，都要堅(jiān)持下去。人生并不是一帆風(fēng)順的，困難是接連不斷的，只有在微光中找到解決問(wèn)題的方法，麻煩一定會(huì)迎刃而解的。記住，上帝關(guān)了一扇門，那么窗戶外的風(fēng)景總會(huì)有的。

　　以希望為話題作文 篇68

　　從小到大，我有許許多多的愿望，比如，能有一架自行車，能到大海邊玩一玩，能有一個(gè)好玩的玩具，能有……現(xiàn)在，我卻希望——

　　要是天空不那么快黑就好了，因?yàn)�，放學(xué)回家的小孩就不會(huì)害怕了。

　　要是每天都晴空萬(wàn)里就好了，因?yàn)�，那些小朋友就不�?huì)把衣物弄臟了，家長(zhǎng)也就可以少洗幾次衣服了。

　　要是地球再小一些就好了，因?yàn)槿藗儾挥瞄_(kāi)車了，汽車尾氣也可以少一些，環(huán)境也好了。

　　要是家長(zhǎng)不再給孩子增加負(fù)擔(dān)就好了，因?yàn)�，那些孩子，就不�?huì)把脊椎弄壞了。

　　要是生活中不再有爭(zhēng)吵就好了，社會(huì)就會(huì)和平。

　　要是電腦、電等沒(méi)有輻射就好了，我們也不會(huì)戴上那難看的眼鏡了。

　　要是每個(gè)人都有愛(ài)心，就不會(huì)有乞丐了。

　　如果一切都那么美好……我一定會(huì)“呵呵”地開(kāi)懷大笑。

　　這些，會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？

　　以希望為話題作文 篇69

　　這次學(xué)年考試的結(jié)果，讓我的希望徹底破滅。沉浸在難過(guò)與反思中的暑期生活真不好過(guò)。

　　直到我發(fā)現(xiàn)了它一只平凡而偉大的小蜘蛛。是它，讓我重拾希望，勇斗挫折。

　　就在我家窗前，它不厭其煩地重復(fù)著每個(gè)熟悉的動(dòng)作，看著他那張千絲萬(wàn)縷結(jié)成的大網(wǎng)日益擴(kuò)張，想必他辛苦了幾個(gè)月的勞動(dòng)成果就要大功告成了吧。這不，它正為最后的成功忙碌著。

　　這天清晨，太陽(yáng)公公早早地起了床。透過(guò)窗玻璃照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我床上，像一條柔軟的絲帶，撫摸著我的每一寸松懶的肌膚。忽地，眼前一閃一閃的，不得不讓我起身探個(gè)究竟。循著光走去，我來(lái)到窗前，推開(kāi)窗一看，原來(lái)是那小家伙在作怪。一張堅(jiān)韌無(wú)比的大網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前，泛著金光，那光猶如一把利劍，穿透我的眼睛。蜘蛛在一旁，等待第一位客人的到來(lái)。

　　傍晚再來(lái)看他時(shí)，它已飽餐一頓，挺著大肚子攤坐在舒適的大網(wǎng)上欣賞日落。但是，好景不長(zhǎng)，殘酷的現(xiàn)實(shí)摧毀了他的勞動(dòng)結(jié)晶。

　　夜里，一場(chǎng)暴風(fēng)雨洗禮了整個(gè)大地。我趕緊跑到窗前，完了，一切都成徒勞了，幾個(gè)月的努力就這樣煙消云散了。只見(jiàn)網(wǎng)已破，絲也黯淡無(wú)光，絲上還掛著雨水，仿佛它的淚。我心里有說(shuō)不出的酸楚。

　　我本以為他就此放棄，但他卻已經(jīng)人的毅力重新站起來(lái)，向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。它又開(kāi)始了，一根根飽含汗水與希望的絲再次縱橫交錯(cuò)。

　　多少次，看見(jiàn)它跌落、滑倒，但又多少次，看見(jiàn)它站起、攀爬。暴風(fēng)雨吹毀了它的家，摧毀了它的捕捉工具，卻沒(méi)有摧毀它的意志。終于，一張嶄新的大網(wǎng)再次出現(xiàn)在我眼前。

　　我震驚了，想不到一只小小的蜘蛛竟有這般精神。它小小的身體里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。面對(duì)困難，它不是放棄，不是氣餒，不是逃避；而是滿懷希望地面對(duì)。想想自己，不過(guò)是一次小小的失敗，與蜘蛛相比，自己是何等脆弱。

　　于是，我選擇面對(duì)，重拾希望，勇斗挫折。

　　以希望為話題作文 篇70

　　熾熱浩瀚的沙漠，氣勢(shì)磅礴的金字塔，宏偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。

　　不知從何時(shí)起，我就對(duì)所有關(guān)於古埃及的事物感興趣，或許應(yīng)該說(shuō)迷上了古埃及。我真希望時(shí)光可以倒流，讓我可回到過(guò)去，探訪那令我神往的國(guó)度。我希望能在廣闊無(wú)垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長(zhǎng)繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過(guò)程。希望……我對(duì)這一切充滿著期盼，當(dāng)然，時(shí)間不可重來(lái)，我的希望亦只好淪為空想。

　　人，不能沒(méi)有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實(shí)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)我的希望。所以，我理想成為一個(gè)考古學(xué)家，這樣，我就能把事業(yè)，興趣和希望三者融合起來(lái)。我看了很多關(guān)於考古學(xué)，古埃及和其他古代文明的書(shū)籍。希望能與理想拉近距離，但當(dāng)我對(duì)身邊的人說(shuō)我要成為一個(gè)考古學(xué)家時(shí)，他們的反應(yīng)使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠(yuǎn)去……。

　　在學(xué)走路的過(guò)程中，總有跌倒的時(shí)候，但我不害怕，只因身旁有親人細(xì)心地扶持和呵護(hù)。在成長(zhǎng)途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因?yàn)樯磉呥�有一群朋友在默默地關(guān)注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學(xué)家后，全都變臉了。家人說(shuō)："中學(xué)還沒(méi)讀完，想得那N遠(yuǎn)干什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說(shuō)笑了，你要當(dāng)考古學(xué)家我認(rèn)為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"

　　那一刻，我很難受，像跌進(jìn)深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說(shuō)說(shuō)而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸?shù)袅藛?/p>

　　不行！我不能就這樣認(rèn)輸，我要主宰我自己！

　　以希望為話題作文 篇71

　　為了理想，我要堅(jiān)守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)理想的日子會(huì)越來(lái)越來(lái)近。

　　要走的路還很長(zhǎng)，在這人生的路途上，有陽(yáng)光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會(huì)向著未來(lái)的遠(yuǎn)方伸延。無(wú)論未來(lái)的日子是順還是逆，我也要奮起面對(duì)，向著理想進(jìn)發(fā)！

　　希望是理想的基礎(chǔ)，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。

　　當(dāng)我最無(wú)助和最難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì)在十字路口中找到回家的方向，家里面住著我最愛(ài)的人，每次回去，總有一股暖流溫暖我冰冷的心，使我重拾信心，勇往直前。

　　每當(dāng)傷痕累累的時(shí)候，家庭為我療傷。

　　天空烏云密布，隨而便下起了大雨。所有人都邁著回家的步伐。只有我還站在學(xué)校大門口，一把雨傘呆呆地握在手中。那次的數(shù)學(xué)測(cè)試，可以說(shuō)是一把利刃在我心上劃了又劃。74分，是我考得最低的.分?jǐn)?shù)，雖然我用盡全力去考好，可是結(jié)果還是這般令人失望，我認(rèn)為我不可能再考到一個(gè)比這個(gè)更低的分?jǐn)?shù)了�！皣W嘩……”，雨越下越大，臉上沾滿了水，分不清是雨水，還是淚水。

　　以希望為話題作文 篇72

　　今天是五月十二日，大家都還記得是這個(gè)什么日子嗎？在去年的今天，正是汶川大地震發(fā)生之時(shí)。

　　一年了，汶川人民重建了家園；一年了，汶川人民培育了新的一代；一年了，新家園重新熱鬧起來(lái)……去年的今天，是個(gè)悲慘的日子，就在那一天，一連逝去了多少條生命，棟棟大樓在一瞬間全部倒塌，座座還穿著朗朗書(shū)聲的教學(xué)樓也在一剎那間變成一堆堆廢墟，汶川人面臨這滅亡的悲慘結(jié)局。

　　在今天，這個(gè)日子，這個(gè)時(shí)刻，我們要為那些逝去的汶川同胞送上一束鮮花，以表示我們的敬意。一年前，那里還是一片片被廢墟包圍的土地；一年前，汶川還沉浸在一片哀聲之中；而如今，熱鬧的汶川取代了曾經(jīng)的它。是什么給了他們?nèi)绱舜蟮牧α�？是它，那盞希望的燈，在面臨絕望的情況下，它亮了起來(lái)，燈光給了他們力量，是他們的精神支柱，是那盞燈，讓他們看見(jiàn)了美好的未來(lái)。

　　一盞小小的燈，給人類帶來(lái)如此巨大的力量，這是一盞只能在你心中默默燃燒的燈，它照亮你回家的路，它照亮你美好的未來(lái)。它只存在于每個(gè)人的心底，在你快要絕望的時(shí)候，它就會(huì)亮起自己，引導(dǎo)你！

　　這不是一盞普通的燈，在你需要它的時(shí)候，它就會(huì)亮起。呀！多美的燈光呀！

　　以希望為話題作文 篇73

　　自從接到我們?cè)旱募医讨驹刚呋顒?dòng)后，我就一直很是期待，因?yàn)楫吘故堑谝淮萎?dāng)家教，第一次將自己的知識(shí)教給別人。懷揣著一顆忐忑的心，下了地鐵后經(jīng)過(guò)了很多高檔的小區(qū)，最后在一個(gè)貼著“律師事務(wù)所”的小巷子里找到了她們家。她家樓下正在施工，本來(lái)不寬的路變的更加狹窄，我踩著鋪在爛泥上的木板走到她們家樓梯口，陰暗潮濕的空氣一下?lián)涿娑鴣?lái)，侵占著我的呼吸道，這是一幢老式的點(diǎn)式樓。

　　她家住在頂樓。敲了幾聲門，是她媽媽開(kāi)的門�！鞍⒁�，我是那個(gè)給她上數(shù)學(xué)的家教�！彼龐寢尯軣崆�，請(qǐng)我先坐會(huì)兒。她對(duì)戴著一副耳機(jī)正在上網(wǎng)的女兒喊：“笑笑，快點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)了！”那女孩兒一動(dòng)未動(dòng)，我對(duì)她媽媽笑笑，說(shuō)：“阿姨，我們?cè)傩菹⒁粫?huì)兒，等到1點(diǎn)再開(kāi)始。”我也跟笑笑說(shuō)好一點(diǎn)就開(kāi)始。

　　一點(diǎn)時(shí)，我提醒了她一下，她就把QQ關(guān)上將椅子移到我這兒。我拿過(guò)她的數(shù)學(xué)作業(yè)看了看，基本上是寫(xiě)了，但老師改過(guò)的錯(cuò)的仍放在那里。我翻到數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)第一面，跟她說(shuō)：“我們從頭開(kāi)始慢慢講，這次先講前3章，下次再講后面的�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，我們就上課了。每一道題我都很細(xì)心的跟她講明白，她也聽(tīng)得很仔細(xì)，我會(huì)把所有的計(jì)算交給她算來(lái)集中她的注意力。

　　走之前我要了她的QQ，跟她說(shuō)：“把那些題目都訂正好，下次我們繼續(xù)�！彼�也很開(kāi)心的答應(yīng)了，她把我送到門口，我又沿著那條小路出去，返回了學(xué)校。

　　我回去后就立刻加了她的QQ，在QQ上她問(wèn)我關(guān)于大學(xué)的事兒，我跟她說(shuō)了很多我們的活動(dòng)，她很向往很希望自己能做很多更有意義的事，而并非學(xué)習(xí)。但我跟她講：“如果沒(méi)有初中高中的學(xué)習(xí)，怎么能上大學(xué)，怎么會(huì)有機(jī)會(huì)干那些有意義的事呢？”出乎我意料，她竟然說(shuō)要向我學(xué)習(xí)，跟我一樣去做一個(gè)家教，做有意義的事情。

　　我突然覺(jué)得做志愿家教不僅是幫助這些孩子提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，更是幫助他們從心底建立自信，樹(shù)立目標(biāo)。就像老師的職責(zé)那樣：教書(shū)育人。默默的改變他們的世界觀，或許這將改變他們的一生。

　　以希望為話題作文 篇74

　　鼓浪嶼是一座位于廈門島西南的島嶼，在這里無(wú)車馬之喧，空氣清新，環(huán)境幽靜，整個(gè)小島，草木蔥郁，鮮花競(jìng)放，有似一座天然的“海上花園”。蔚藍(lán)色的海水把整個(gè)小島緊緊地抱在懷里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海天一色，無(wú)邊無(wú)際。泛著銀光色的海浪，由遠(yuǎn)至近，一層推著一層，輕輕地拍打著海岸，就像媽媽一邊在輕輕地哼著催眠曲，一邊拍著寶寶入睡似的。金色的海灘宛如仙女姐姐的花裙邊，在層層海浪中忽隱忽現(xiàn)。挺拔秀美的椰子樹(shù)在海風(fēng)的撫摸下?lián)u曳著那碧綠的樹(shù)冠。

　　沙灘上，人們?nèi)�五成群的，有的在漫步，有的在嬉水，還有的在享受著陽(yáng)光的淋浴。突然不知是誰(shuí)叫了一聲“看，日落”。順著那人手指的方向望去，只見(jiàn)天邊一輪紅日正在慢慢地往下沉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好象一個(gè)天真的娃娃，無(wú)憂無(wú)慮地向著天空，向著大海嬉笑。天和海在她的渲染之下，就一瞬間，立刻收起了剛才還是蔚藍(lán)一片的空間，大海變得像一面紅色的鏡子，它把晚霞變成七彩的光芒反射給天空，天空就像是一個(gè)搽了腮紅的新娘，讓人醉的多不敢多看一眼，但還是忍不住想偷偷的多看一眼。

　　時(shí)光悄悄地過(guò)去，海風(fēng)徐徐。在人們的目光中，也就一轉(zhuǎn)眼的功夫，落陽(yáng)這調(diào)皮的孩子，和人們開(kāi)了個(gè)玩笑，它就在人們無(wú)限愛(ài)戀的眼光里突然消失了。只見(jiàn)它收斂起了它的光芒，帶著調(diào)皮的笑連再見(jiàn)也沒(méi)說(shuō)就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。天空中的丹紅因沒(méi)了夕陽(yáng)也漸漸地失去了光芒，大海似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就恢復(fù)了它原有的色彩。此時(shí)此刻，我的心或許也和天空、大海一樣，盡力想留住夕陽(yáng)，但又著實(shí)無(wú)奈，只能看著天邊那幾道殘缺的余霞，回憶夕陽(yáng)的身影。噢，夕陽(yáng)西下的美景如此的短暫，也不怪人們嘆息“只是近黃昏”�？粗鴿u去的夕陽(yáng)我突然又轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)夕陽(yáng)就是希望，當(dāng)夕陽(yáng)西下后，夜空中將群星璀璨，這不就意味著明天的太陽(yáng)會(huì)更好嘛。

　　以希望為話題作文 篇75

　　教師是太陽(yáng)下最光輝的的職業(yè)，在四川大地震中，他們以生命中最美麗的姿態(tài)飛翔，用自己的行動(dòng)甚至生命譜寫(xiě)了這樣一個(gè)個(gè)美麗的神話。

　　強(qiáng)烈的地震襲來(lái)，是誰(shuí)跑上跑下4趟救學(xué)生卻把自己的女兒留在了廢墟里？又是誰(shuí)把垮塌的墻壁擋��？是他們，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，是他們?cè)傥＜标P(guān)頭為學(xué)生把手難關(guān)，讓學(xué)生得以獲救。

　　在四川地震的這些天，我看到許許多多感人肺腑的事，但始終忘不了許多教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以學(xué)生為己任的品質(zhì)。

　　譚千秋老師，在地震時(shí)是離教室門最近的，他完全可以從門里出去然后逃走，但他卻不這樣做，而是張開(kāi)雙臂把四個(gè)學(xué)生護(hù)住了，自己卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)生，事后聽(tīng)他的一位同事講：“在我們學(xué)校的老師里他是最心疼學(xué)生的一個(gè)，走在校園里的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地上有一塊小石頭他都要走過(guò)去撿走，怕學(xué)生們玩耍的時(shí)候受傷�！甭�(tīng)到這里的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，就從這件小事看來(lái)，這位老師就樹(shù)立了為學(xué)生要從小事做起的榜樣，他也從這件事中，為學(xué)生上完了最后一節(jié)思想課。

　　還有張米亞老師，汶川縣一個(gè)鎮(zhèn)的老師，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他雙手死死護(hù)住兩名學(xué)生，宛如一只展翅的雄鷹，再他那羽翼般的保護(hù)下，他護(hù)住的兩名學(xué)生都還活著，自己卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。在救援的時(shí)候，為了確保救出張米亞老師懷中的2名學(xué)生，救援人員只得強(qiáng)忍著痛割去了張米亞老師的雙臂，才把學(xué)生救出。死的時(shí)候年僅29歲。

　　一場(chǎng)8·0級(jí)的大地震，讓這愛(ài)，讓這無(wú)私無(wú)利的愛(ài)，詮釋得淋漓盡致。教師們，讓這愛(ài)，從三尺講臺(tái)上，延伸到宇宙的每一個(gè)角落，這愛(ài)，這人間的大愛(ài)啊，是用生命作為詮釋！

　　地震是無(wú)情的，但是人有情，地震見(jiàn)了也一定會(huì)被嚇倒的。老師我祝你們一路走好！也祝在地震中死去的所有人一路走好！

　　以希望為話題作文 篇76

　　鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，駿馬在遼闊的草原上無(wú)拘無(wú)束地馳騁，魚(yú)兒在碧藍(lán)的大海中悠閑自得地遨游。��！多美的畫(huà)面呀！假如讓我自己擁有一天自由自在的生活，去嬉戲，去奔跑，去飛翔、去干自己想干的事情……那多么暢快淋漓啊！

　�。ㄒ唬┓潘缮硇�

　　可親的父母，可敬的老師�。∧鷤兛芍�道我們心底的呼聲：我們想擁有自己的天空呀！星期天多如牛毛的補(bǔ)習(xí)班把時(shí)間排的滿滿的，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)；在家里，各種教輔資料堆積如山，更讓我們忙的不亦樂(lè)乎。沒(méi)有一點(diǎn)兒自由的空間，沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間，我們痛苦��！憤怒��！累呀！讓我們輕松一下吧。

　　（二）渴望自由

　　玩是孩子們的天性，可是“玩�！边@個(gè)字眼已成為我們的憧憬，好像離我們那么的遙遠(yuǎn)，我們想呀，盼啊，等呀！可它光顧我們的時(shí)侯是那么少得可憐！我真想讓我們玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)，就像鳥(niǎo)兒自由自在地在空中飛翔一樣，讓我們自由，自由吧！爸爸，媽媽，你們知道嗎？有時(shí)侯，玩也能長(zhǎng)智慧呢！要看玩的內(nèi)容是什么。

　�。ㄈ�）正視考試

　　考試，讓我們心驚肉跳，考好了，滿臉喜悅；考砸了，滿臉憂愁，沒(méi)有一絲快樂(lè)，會(huì)生氣，會(huì)發(fā)火；神仙都有失手的時(shí)候，何況我們是小學(xué)生呢？這是為什么呀？我不敢妄想沒(méi)有考試，只希望考試能少一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪谴虿坏箛槻慌碌�，我們�?huì)不斷努力，超越自己。只要我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，一定會(huì)考好的，一定會(huì)給家長(zhǎng)一份驚喜。請(qǐng)家長(zhǎng)放心吧，不會(huì)讓你們失望的。

　�。ㄋ模�擁有快樂(lè)

　　我想擁有無(wú)憂無(wú)慮的生活；我想擁有安然自樂(lè)的生活；我想擁有快樂(lè)的生活；我想擁有屬于自己的生活。讓生活洋溢著快樂(lè)：讓學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣；讓童年伴有陽(yáng)光；我歇撕底里地呼喊：讓我們自由一些吧！望著窗外的鳥(niǎo)兒，我幻想著，憧憬著……

　　以希望為話題作文 篇77

　　漫漫人生路，有荊棘，也有醉人的花香；有風(fēng)和日暖，也有霧靄寒潮；有黑夜的降臨，也有陽(yáng)光的普照。但不管怎樣，人生的韁繩掌控在自己的手中，生命的纖繩也背負(fù)在自己的肩上。只要擁有一顆希望之心，就能奔向理想的人生。

　　我們的面前是一座房子，大門敞開(kāi)著，煙霧一縷一縷地飄出來(lái)，直往人鼻孔里鉆。門里黑漆漆的，像是宇宙中的黑洞，有著一股無(wú)形的力量，想把我們都吸進(jìn)去。

　　“現(xiàn)在我們來(lái)模擬一下火場(chǎng)逃生。”農(nóng)校老師的聲音響起。恐懼頓時(shí)籠上我的心頭，剛看過(guò)有關(guān)火災(zāi)的錄像，我還心有余悸。

　　很快，同學(xué)們兩兩一組地進(jìn)去了，不一會(huì)兒，就都從窗口爬下來(lái)了。我暗想：看來(lái)還不是太難，我一定要通過(guò)，可不能讓同學(xué)們給看扁了。

　　輪到我了。我先將毛巾打濕，邊打濕邊在心里默念：不要害怕，一定會(huì)通過(guò)的。抱著這樣的信念，我闖進(jìn)大門，里面是回環(huán)曲折的道路，路上彌漫著煙霧，嗆得人喘不過(guò)氣兒來(lái)。睜開(kāi)眼睛，煙霧就往里鉆，很難睜開(kāi)眼，就算睜開(kāi)了，煙霧也就像眼淚的催化劑，眼淚就像斷了線的珍珠似的，不一會(huì)兒，便流滿了臉頰。但是，正當(dāng)我艱難地睜開(kāi)眼時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——凡是通往出口的道路上，或多或少都有些光線透進(jìn)來(lái)。那是生的光線��！于是，我循著光線，跟是一條條道路玩著“捉迷藏”，果然，便找到了出口。我想：正是因?yàn)槲覒汛е�希望，�?jiān)定“一定通過(guò)”的信念，我才能駕著“希望”這葉小舟，順利地駛向勝利的彼岸。

　　希望是我們的心靈之燈，它在深夜讓我們？望到未來(lái)黎明的曙光；希望是我們的心靈支撐，它讓我們?cè)陲L(fēng)雨中望見(jiàn)未來(lái)光明的前程；希望是我們內(nèi)心的冷靜，它讓我們?cè)跒?zāi)難中找到求生的道路；希望是我們心靈之聲，它讓我們?cè)陟o謐中聆聽(tīng)自然的真諦。

　　希望給我們力量，希望給我們意志。懷揣希望的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的！

　　以希望為話題作文 篇78

　　人的一生總是那么漫長(zhǎng)，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。

　　人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們?cè)谧鋈魏问轮�前總�?huì)有希望�？擅慨�(dāng)做一件事情越發(fā)深入的時(shí)候，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當(dāng)然，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。

　　我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會(huì)有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅(jiān)持。

　　每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì)輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競(jìng)爭(zhēng)，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì)讓你在希望之上小憩一會(huì)兒，但他卻不會(huì)保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。

　　希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。

　　有的人因?yàn)橄Ｍ�的苦澀，放棄了前進(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機(jī)會(huì)，有的人卻又因?yàn)橄Ｍ�的魅力，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會(huì)踏上那條希望的道路。

　　為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅(jiān)持，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計(jì)劃，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。

　　堅(jiān)持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。

　　以希望為話題作文 篇79

　　感謝一路有你陪伴——堅(jiān)持

　　——題記

　　“你跋涉了許多路，總是圍繞大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜的，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”在“感動(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)主持人說(shuō)出這一段話時(shí)，我想不僅是我，但凡聽(tīng)到的人無(wú)不感到震驚。人生有多少個(gè)36年？然而這36年來(lái)，支月英老師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，為這片貧瘠的土地帶來(lái)希望，這究竟是一種怎樣的精神？怎樣的信念在支撐著她去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持？

　　支老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ�才選擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望。正是這樣的精神，使她幾十年如一日地堅(jiān)守崗位，也正是這樣的精神，激勵(lì)我們砥礪前行。

　　少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，人生總得有一個(gè)堅(jiān)定不移的理想和為之不懈奮斗的理由。

　　當(dāng)我們懷著長(zhǎng)遠(yuǎn)而美好的理想，卻被課桌上小山堆似的卷子和習(xí)題壓得喘不過(guò)氣，被“魔鬼式”體育訓(xùn)練折磨得不成人樣，被父母那望子成龍的熱切心情灼燒時(shí)，誰(shuí)沒(méi)想過(guò)放棄？誰(shuí)腦海中未曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：讀那么多書(shū)有什么用？

　　哈佛大學(xué)圖書(shū)館刻著一句話：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。如若情非得已，沒(méi)有人想做大山里的孩子，沒(méi)有人想在農(nóng)田工作，沒(méi)有人愿意貧苦一生……既然如此，為何不用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們那貧瘠的頭腦，獲取更多的精神財(cái)富呢？

　　噴泉之所以漂亮是因?yàn)樗�源源不斷地噴涌而出；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗鼪_破了桎梏；滴水之所以能穿石是因?yàn)樗�有從不言棄的信念……也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越趨近豐滿的理想，越貼近骨感的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，如若你對(duì)自己狠點(diǎn)，逼自己再努力點(diǎn)，再過(guò)幾年，你定會(huì)感謝今天發(fā)狠拼搏永不言棄的自己，而非僅僅是恨透昨天懶惰自卑的自己。因?yàn)槟阋�知道，再長(zhǎng)的路，一步一個(gè)腳印也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步也無(wú)法抵達(dá)。

　　莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱正當(dāng)時(shí)。今日，立凌云之志，自強(qiáng)不息，他日鵬程萬(wàn)里，定成為社會(huì)棟梁之材！

　　感謝一路有你——堅(jiān)持。

　　以希望為話題作文 篇80

　　太陽(yáng)漸漸落下，淡藍(lán)的天空多了幾縷晚霞。

　　一個(gè)學(xué)生騎著自行車在路上閑逛，他感覺(jué)車胎不堪重負(fù)快爆了。其實(shí)他并不重，沉重的是他書(shū)包里的幾份考卷：語(yǔ)文68分，數(shù)學(xué)76分，英語(yǔ)60分，他心中充滿無(wú)奈。

　　現(xiàn)在已是晚上七點(diǎn)了，他眼前似乎浮現(xiàn)出媽媽著急的神情，爸爸生氣的目光，朋友嘲笑的眼神，老師失望的目光。這幾雙眼睛一齊向他看來(lái)，讓他異常難受。

　　不一會(huì)兒，他不由自主騎到小巷，那條熟悉的小巷。那家游戲廳好像又在向他招手，他情不自禁地走了進(jìn)去，他知道會(huì)有什么后果，但已經(jīng)泥足深陷。

　　這樣的他，不止父母會(huì)擔(dān)心，老師也在揪心、頭痛。晚上，老師到他家卻找不到他，老師心急如焚，但馬上如夢(mèng)初醒，連忙跑到附近幾家游戲廳，但仍不見(jiàn)人影。老師來(lái)到一家“想入飛飛”游戲廳，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“這群菜鳥(niǎo)，真是太爛了！”循聲望去，正是他！帶他回家后，老師拍拍他的肩膀，對(duì)他滿懷希望地說(shuō)：“只要管住自己，我相信你一定行的�！毙呃⒌乃�半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　再過(guò)兩個(gè)星期就要考試，似乎有什么重新點(diǎn)燃了他的意志力。他充滿希望，充滿力量，努力學(xué)習(xí)著，終于迎來(lái)了屬于他自己的春天。這回，他有了幾張新考卷：語(yǔ)文97分，數(shù)學(xué)89分，英語(yǔ)91分。他不再垂頭喪氣，他感覺(jué)路旁的花草是那么美，空氣那么清新，風(fēng)是那樣涼爽。這一切歸功于他自己。

　　流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的閃亮來(lái)自貝殼的眼淚，而他優(yōu)秀的成績(jī)是來(lái)自老師給他的希望，給他的信任與鼓勵(lì)，來(lái)自他的堅(jiān)持和他的努力。

　　以希望為話題作文 篇81

　　人生中我有過(guò)期望時(shí)的酸楚和無(wú)措，有過(guò)守望時(shí)的艱辛和彷徨，有過(guò)失望時(shí)的沮喪和落魄，也有過(guò)近乎絕望時(shí)的迷茫和哀慟。但輾轉(zhuǎn)過(guò)后，我依然是我!逆境中我還是又一次爬起來(lái)，揚(yáng)帆起航!

　　曾經(jīng)祈禱著翹首企盼，我以為只要我努力，我以為只要我順從，我的‘港灣’里就不會(huì)有‘戰(zhàn)火’，我以為我的世界里就會(huì)有和平�？墒潜M管我極力謙卑，盡管我竭力耕耘，可是我所得的卻還是‘地雷’和‘火藥’。記得那一次，我無(wú)助的哭了，淚水緩緩流淌的那一瞬間我腦子里閃過(guò)一句話：堅(jiān)持住!堅(jiān)持住!

　　拭去淚水，我執(zhí)著的開(kāi)始守候，望向瀚海的那一邊，我隱隱看到了那一彎冉冉升起的新月。盡管他若一道傷疤令人觸目驚心，盡管我已然讀懂月亮的心也會(huì)痛�？晌疫�是舉目遠(yuǎn)眺，我好想、好想看到?jīng)]有硝煙的家園，我也好想好想看到?jīng)]有被染色的大海。月月年年，我若青鳥(niǎo)般執(zhí)著，可守候間我還是有了些許心靈的疲憊。我還要繼續(xù)嗎?我還要堅(jiān)持嗎?我·····

　　又一次暴風(fēng)雨來(lái)臨，我的‘成績(jī)’也隨之傾瀉而下，又是一場(chǎng)無(wú)言的戰(zhàn)爭(zhēng)，也又一次品嘗失敗的苦澀。夜，我頹然跌坐在海邊，久久不肯離去。海風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，我任風(fēng)兒‘戲弄’，無(wú)意間我的手觸及剛遭受過(guò)海浪襲擊的海沙，我似乎聽(tīng)到她的低語(yǔ)：“我不怕!暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”為之言，我躊躇著，也呆呆的望向遠(yuǎn)方，我好想看到我人生的那個(gè)彼岸，可是我還可以嗎?還可以嗎?

　　人生有時(shí)很諷刺，越是想要得到的就越是得不到。我若螞蟻搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追尋，我在深深探究�？墒俏覅s如同在捕風(fēng)捉影兒，我也如同是海水里的一滴和天平上的微塵。這一次，原就悸動(dòng)的心痛了，我蝸居在自己精神的牢房里許久許久。人都說(shuō)，凡事有心就有路，人都說(shuō)付出就會(huì)有收獲，可是有心，堅(jiān)韌的我，到底有得著了什么?想想，我又遲疑了。是放棄?還是繼續(xù)?我·····

　　沉思、斟酌：“不，不行!我還是我!我的字典里怎會(huì)有‘?dāng)　��?風(fēng)雨沉浮又算得了什么?我還要展翅凌云，我還要騰飛九霄!我的名字該是崛起之鷙!”想想，我淡定著踱步走出心靈的牢房，整理行裝，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那邊點(diǎn)亮的燈火，我也豁然明朗，原來(lái)，原來(lái)，那就是我深處重新燃起的希望····

　　以希望為話題作文 篇82

　　我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轶@險(xiǎn)刺激，而是因?yàn)轸敒I孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。

　　當(dāng)讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨(dú)之苦，但是能夠活著，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈。”是啊，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？

　　我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認(rèn)為它肯定遭遇了不測(cè)，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。

　　我不由對(duì)大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰(zhàn)勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？

　　讓我們?cè)谀婢持悬c(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！

　　以希望為話題作文 篇83

　　望著講臺(tái)上您的身影，聽(tīng)著不時(shí)傳來(lái)的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字?jǐn)?shù)‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學(xué)’的生活中成長(zhǎng)，只感覺(jué)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開(kāi)始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開(kāi)我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當(dāng)提出我的想法時(shí)，總會(huì)得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽(tīng)講，經(jīng)常溜號(hào)，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號(hào)，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認(rèn)真聽(tīng)講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當(dāng)我答的對(duì)時(shí)候，您總是會(huì)回報(bào)給我一個(gè)甜甜的笑，當(dāng)我答錯(cuò)的時(shí)候，您總是會(huì)用帶著溫柔的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開(kāi)朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。后來(lái)，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當(dāng)我看不見(jiàn)您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過(guò)，聽(tīng)不見(jiàn)您那親切的話語(yǔ)時(shí)，我的大腦一片空白。人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的！因?yàn)槲业南Ｍ�，由您點(diǎn)亮！

　　以希望為話題作文 篇84

　　最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。

　　太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。

　　真不知那是對(duì)我的嘲笑還是同情。

　　懷揣著一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jī)，那命懸一線的分?jǐn)?shù)讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。

　　希望與憂郁是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂慮，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望。

　　——拉羅什夫科

　　希望，憂慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，有一本書(shū)，它解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑……

　　讀完了《魯濱孫漂流記》，當(dāng)我合上書(shū)本之后，我想到了兩個(gè)詞，其中，第一個(gè)詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書(shū)中說(shuō)的那樣，“人是為了自己的希望才活著的。”魯濱孫相信自己的希望——重見(jiàn)光明，回到文明社會(huì)，才能夠在這個(gè)孤島上堅(jiān)持生活28年之久。

　　然而，第二個(gè)詞，就是憂慮。正因?yàn)轸敒I孫懷著希望，才會(huì)對(duì)這個(gè)希望產(chǎn)生憂慮，才會(huì)通過(guò)憂慮向自己的希望靠近——正因?yàn)樗�想生存，在生存是就必須有憂慮——他會(huì)對(duì)糧食問(wèn)題產(chǎn)生憂慮，對(duì)生活問(wèn)題產(chǎn)生憂慮，對(duì)安全問(wèn)題產(chǎn)生憂慮……我想，正是因?yàn)轸敒I孫一一解決了這些憂慮，才會(huì)向自己的希望邁進(jìn)。

　　“沒(méi)有無(wú)希望的憂慮，也沒(méi)有無(wú)憂慮的希望�！笔前�，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。

　　有了希望，就有憂慮。在生活中，處處充滿著希望，然而憂慮的出現(xiàn)，也是必然的。如果不克服，不解決憂慮，就永遠(yuǎn)不會(huì)接近希望，不會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，遇到憂慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點(diǎn)燃?jí)粝胫�火，點(diǎn)亮希望之燈。希望，憂慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開(kāi)了我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的迷惑，也告訴了我如何去面對(duì)它們……

　　以希望為話題作文 篇85

　　清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋�碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗清空是它的希望。

　　古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史長(zhǎng)空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？

　　文天祥寧死不屈，他希望浩氣長(zhǎng)存以天證地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗�有希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！币詸M溢的才氣救濟(jì)蒼生，所以他親身體會(huì)“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國(guó)的詩(shī)圣譽(yù)滿千古。

　　以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無(wú)限精彩嗎？

　　若沒(méi)了希望之種，哪能長(zhǎng)成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)兀蝗魶](méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！钡木痈吲R下；若沒(méi)了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡娜f(wàn)丈豪情呢？

　　“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存？

　　青點(diǎn)亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！钡膲褌テ嬗^！

　　絕美的風(fēng)景在絕徒的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。

　　點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。

　　以希望為話題作文 篇86

　　因素描十級(jí)未過(guò)，我曾苦惱了很長(zhǎng)一段時(shí)間。如果說(shuō)，學(xué)習(xí)琵琶躍過(guò)九級(jí)后望而卻步是因?yàn)闆](méi)有興趣的話，那我從小熱愛(ài)的繪畫(huà)沒(méi)有考過(guò)級(jí)，這又該作何解釋呢？

　　難道我真的將一事無(wú)成嗎？我心灰意冷。

　　正當(dāng)我甚至有些自暴自棄時(shí)，爺爺奶奶的話使我重拾信心。

　　下午，我閑來(lái)無(wú)事，便拿來(lái)一張白紙，飛快地將桌上的帽子畫(huà)了下來(lái)。本是隨隨便便畫(huà)的一張速寫(xiě)，但爺爺看后，卻像見(jiàn)到一幅價(jià)值連城的名畫(huà)般，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，還不時(shí)與實(shí)物比較，眼神里流露出欣喜，連連贊嘆：“畫(huà)得太好了，太像了！”

　　“那是當(dāng)然，她天賦這么高，想畫(huà)不好都難啊�！蹦棠淘谝慌愿胶�。

　　自信和希望，在我心里一點(diǎn)點(diǎn)地萌生。

　　“呵呵，將來(lái)你成了大畫(huà)家，我把你的畫(huà)拿去賣，一張畫(huà)一萬(wàn)塊，我還不一定賣哩！”爺爺打著趣兒，話語(yǔ)中飽含著對(duì)我的肯定以及對(duì)我殷切的期望。

　　我沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)慢慢地上著明暗。爺爺奶奶的話使我重新燃起了心中的希望之火。

　　“馬璐瑤，你將來(lái)一定能成為一個(gè)偉大的畫(huà)家的吧？”

　　“一定，哈哈！”我笑著說(shuō)：“不過(guò)一張畫(huà)賣一萬(wàn)有些少，至少十萬(wàn)！”

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　　后來(lái)，那張速寫(xiě)，被我小心地珍藏起來(lái)了。它并不是那樣的出色，只是我每當(dāng)看到它，心中便陽(yáng)光、開(kāi)朗起來(lái)。

　　現(xiàn)在，我正拿著畫(huà)筆，笑著迎接即將到來(lái)的考級(jí)。爺爺奶奶對(duì)我的欣賞是一團(tuán)篝火，照亮了我心中的夢(mèng)想；是一片甘霖，澆灌了我枯竭的希望！

　　給予了欣賞，便給予了希望。用欣賞釀造生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的。讓我們?cè)谏�活中多一些欣賞！

　　以希望為話題作文 篇87

　　人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn)，是有人給你希望，若沒(méi)有希望，便成絕望。

　　當(dāng):人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當(dāng)課堂的朗朗書(shū)聲再次蘇醒，總有一個(gè)人，在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。

　　? 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心血，哪一朵沒(méi)有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開(kāi)，果實(shí)的成熟忙碌，為樹(shù)的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的砂粒，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無(wú)私，默默無(wú)聞。春蠶一生沒(méi)說(shuō)出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。

　　教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陪伴我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。你如春泥，給新燕一個(gè)家，你如春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點(diǎn)光彩。

　　弱者不是不強(qiáng)，而是沒(méi)有擁有希望。你是我們?nèi)松�的分解者，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。

　　以希望為話題作文 篇88

　　在人生的道路上，總會(huì)遇到許許多多的逆境。在這些人生的低谷時(shí)刻，是誰(shuí)？點(diǎn)燃了你希望的火苗，照亮了你前進(jìn)的道路，引領(lǐng)了你為夢(mèng)想拼搏的奮進(jìn)。

　　在我的身邊，就有這么兩個(gè)人，陪我同喜同樂(lè)，同悲同憂。在我成長(zhǎng)的道路上，他們陪我前進(jìn)，給予我安慰，鼓勵(lì)以及希望。在我最驚恐的時(shí)刻，是你們用溫柔的目光給予了我希望，謝謝你們，我的父親母親。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一個(gè)夏天。那晚，月涼如水。

　　我和母親在家吃完晚飯后，我就把孩童活潑可愛(ài)的一面表現(xiàn)了出來(lái)。我在屋里面獨(dú)自玩耍而母親在廚房刷碗。突然就聽(tīng)到我的一聲尖叫，這安靜的夜晚也變的躁動(dòng)不安了。原來(lái)是因?yàn)槲业暮闷鎸⒁粋�(gè)小鈴鐺塞入了鼻子當(dāng)中，但是我根本就不能將小鈴鐺拿出來(lái)了，這才放聲尖叫。隨著我的哭聲，母親開(kāi)始焦躁不安了，如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措。母親就在拿起電話的一瞬間，父親到家了，在知道了事情后，父母便將我送往醫(yī)院。

　　在路上，我因極度的恐懼而嚇得臉色蒼白，渾身發(fā)抖。看到車窗外昏暗的路燈似乎宣告著我的生命如同燈火般黯淡。就在這時(shí)，我看到父母眼中的堅(jiān)定的目光，仿佛在說(shuō)：”孩子，不要怕，你會(huì)沒(méi)事的！”而母親則用溫柔的目光來(lái)緩解我心中的傷悲。

　　那一刻，我突然覺(jué)得有股希望的火苗越燒越旺，愈來(lái)愈烈。最終，在醫(yī)生的幫助下，那使我命懸一線的鈴鐺被鑷了出來(lái)。父母滿臉的擔(dān)憂隨著鈴鐺的取出而變?yōu)槠胶蜏厝岬拿婵住?/p>

　　我覺(jué)得我似乎重生了，獲得了生的希望，而這希望源于你們溫柔的目光，堅(jiān)定的眼神。而在從醫(yī)院回家的途中我還聽(tīng)父親說(shuō)道，母親在送我下樓的時(shí)候還因驚嚇過(guò)度而差點(diǎn)暈倒。而在這一路上，我與父母依偎在明亮的燈關(guān)下緩慢的回家。盡管那晚月涼如水，我卻感受前所未有的溫暖。

　　非常感謝我的父親母親，是他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上陪我一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬。他們溫柔的目光給予了我走出低谷的希望！我愿意成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)，用一絲蔭涼，一縷陽(yáng)光，一片真摯的情感來(lái)回報(bào)伴我成長(zhǎng)的父母！

　　以希望為話題作文 篇89

　　希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會(huì)綻放出奪目的紅色，如果你心中沒(méi)有一絲希望，那盞燈就會(huì)用心中一股無(wú)名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來(lái)……鄉(xiāng)下的孩子——當(dāng)他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過(guò)山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過(guò)的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過(guò)的“幸福感覺(jué)”！城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無(wú)憂，但是，他們心中對(duì)希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情！

　　春天，看著一只只小鳥(niǎo)銜著樹(shù)枝在空中的飛翔，望著一根根樹(shù)枝在小鳥(niǎo)的辛勤勞動(dòng)中‘演變’成了一個(gè)溫馨的家。跑在廣闊的草地上，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伴隨下度過(guò)一個(gè)美好的春天！夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來(lái)的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進(jìn)池塘里，與魚(yú)兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時(shí)只見(jiàn)桶里幾十只蝌蚪在嬉戲……秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。在田野里，望著一塊塊金燦燦的田野在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出奪目的光芒，也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動(dòng)著，那是大人在收割谷穗。一邊與大人收割，一邊在田野上奔跑著、跳躍著、歡呼著……冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂(lè)是夢(mèng)里的美麗！這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛(ài)鄉(xiāng)村的生活，喜愛(ài)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂(lè)的生活。每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無(wú)僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話！

　　以希望為話題作文 篇90

　　喜歡清晨獨(dú)自一人的感覺(jué)，靜靜的，耳邊只有從耳機(jī)里傳來(lái)的舒緩音樂(lè)，路上沒(méi)有什么人，偶爾有一輛輛車駛過(guò)，也只有呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，留下的，也只是漸行漸遠(yuǎn)的車影。

　　空氣很清新，一個(gè)人在街上，或行或跑，或停下來(lái)看看路邊的小草，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩朵花骨朵兒。想象著，或許盛開(kāi)后的它會(huì)散發(fā)著那不為人知的香味，淡淡的。嘴角揚(yáng)起一絲淡淡的微笑，人總是會(huì)往好的方向想，不過(guò)也正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)去奮斗，才會(huì)有得意與失意。人生總是這樣的，不是嗎？

　　一個(gè)人靜靜的走在街上，似乎遠(yuǎn)離了城市的那份喧囂，這種感覺(jué)，很愜意。

　　這個(gè)時(shí)候，也難免觸景生情，竟想學(xué)詩(shī)人一把，吟詩(shī)作賦，可惜不才，也只好不得而終。

　　是否悠著狂妄的幻想，才會(huì)有那份誓必達(dá)成的堅(jiān)定動(dòng)力；是否有了方向，就一定不會(huì)再迷茫？

　　抬起頭看看天空，陰灰灰的，什么都沒(méi)有。但是我知道，就在不久后，就在我面向的遠(yuǎn)方，會(huì)升起一輪暖日，也許帶給人們的，也并不僅僅只有光明吧。微笑著告訴自己，向著夢(mèng)想奔跑吧，在那遠(yuǎn)方，是自己的渴望。

　　靜下心，仔細(xì)地感受著周圍，感受這個(gè)世界。時(shí)間似乎都慢下來(lái)了，每一刻都屬于自己，都是美好的，貪婪地享受著這一切，或許就在某幾刻，我甚至擁有這個(gè)世界。

　　思維在慢慢地跳躍著，慢慢地掠過(guò)回憶，我望著，那每一份悲傷，每一份喜悅，都值得我好好去珍藏。終于，它停下來(lái)了，停在我所在的這一刻，往后便是未來(lái)了，充滿的，是未知，也正是這未知，讓人生跌宕起伏，我該做的，就是努力平穩(wěn)自己，去欣賞這一路的美好風(fēng)光，享受它帶給自己的種種。

　　天漸漸亮了，人也漸漸多了，開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。

　　我也不再拖著疲憊不堪的自己如同行尸走肉，麻木不仁。我擁有自己，也把握著自己，一切依然光明。

　　暖心，晚安。

　　以希望為話題作文 篇91

　　暑假快結(jié)束了，全家還在為我這學(xué)期的學(xué)費(fèi)愁眉不展。有人勸父親到村里打報(bào)告申請(qǐng)?zhí)乩�，有人勸他到學(xué)校申請(qǐng)減免，父親只是搖搖手，說(shuō)：我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　父親進(jìn)城幾天了，一直都沒(méi)有消息。傍晚，父親一路小跑進(jìn)了家門，滿臉喜氣洋洋，他說(shuō)自己找到工作了。全家人高興得手不知道放在哪兒好，父親把小桌子搬到門前的泥地上，然后從那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋豬耳朵，最后他小心翼翼地拿出一個(gè)瓶子，喔，是爸爸喜歡喝的海安糧酒。自從爸爸下崗之后，我們家很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這么奢侈過(guò)了。母親趕忙到前面的水渠里把手洗干凈，張羅著飯菜，全家仿佛過(guò)年一般。我看見(jiàn)父親堆著笑的臉上，又添了幾道皺紋，兩鬢也多了一些閃亮的東西。

　　吃過(guò)晚飯，父親從上衣的里懷兜里掏出一個(gè)包得左一層右一層的紙包，慢慢地剝開(kāi)，是三百元錢，簇新簇新的。父親捻了又捻，伸手遞給了我，說(shuō)：這是你的學(xué)費(fèi)，老板說(shuō)了，如果不夠，差的錢他出。我問(wèn)爸爸怎么會(huì)碰到這樣的好人呢？爸爸喜笑顏開(kāi)地說(shuō)，他在縣城一直沒(méi)找到工作，走投無(wú)路正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，好心的老板出現(xiàn)了。那老板也曾經(jīng)是個(gè)下崗工人，父親和他談得很投機(jī)，老板拍著父親的肩膀，說(shuō)：兄弟，跟我走，工資不高，管三頓飽。父親憑那可憐的一點(diǎn)電腦操作技能幫老板管理倉(cāng)庫(kù)，忙的時(shí)候也幫著裝卸貨物。

　　夕陽(yáng)抹盡最后一絲余輝，消失在地平線上，父親也抹了抹嘴角的酒痕，愜意的打著久違了的酒嗝。趁他高興的當(dāng)兒，我拿出了我剛收到的參加全省數(shù)學(xué)奧賽獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，遞了過(guò)去。他倏地坐得端端正正，一個(gè)字一個(gè)字地讀著。父親的樂(lè)得嘴角都合不攏了，說(shuō)：好，好，這東西好。忽然，我看見(jiàn)他的眼角閃爍著晶瑩的東西。母親也一把拉了過(guò)來(lái)，笑迎迎地和父親一起看獎(jiǎng)狀，其實(shí)母親不識(shí)字。看著他們興奮的樣子，我想我知道該做什么了。

　　以希望為話題作文 篇92

　　頭靠在課桌上，眼睛望著窗外，剛剛下過(guò)一場(chǎng)雨，窗戶上還留有一層白白的水蒸氣，迷迷糊糊地，看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。突然想起了早上，仍然是雨后，白茫茫的霧氣籠罩著，迷迷茫茫，也許人們會(huì)抱怨這種壞天氣，但我卻很喜歡這種感覺(jué)，穿梭在霧中，呼吸著霧的味道，看不見(jiàn)遠(yuǎn)方，看不見(jiàn)周圍，當(dāng)然，周圍的人也別想看到我，我就可以無(wú)所顧忌地，放松一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，迷茫一會(huì)兒，精神上的休息，心靈上的迷茫。

　　抬頭看看這個(gè)清醒的世界，清醒的人們，清醒地做著每一件事，清醒的同桌在題海里清醒地奮斗著，桌上一疊作業(yè)令我望而生畏，我想清醒地做一件事，我做得到，但做不好，我經(jīng)常，經(jīng)常，坐在馬路邊上，想著一切美好，我快樂(lè)的夢(mèng)想，我喜歡偷偷躲在角落里看四維和韓寒他們的成長(zhǎng)歷程，我稚嫩的手筆卻寫(xiě)不出他們對(duì)世界的一半感觀，我清醒地發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖斥，殘忍地，將自己的夢(mèng)想虐殺在襁褓里，夢(mèng)想的碎片飛濺到我心上，劃下一道深深的傷，或許迷茫更好，像是鴕鳥(niǎo)去相信時(shí)間是唯一解藥，傷口會(huì)慢慢愈合，也許清醒著太累了，視而不見(jiàn)反倒更好，清醒著，放學(xué)回家，獨(dú)自一人走在路上，腦子回想著今天所學(xué)的英語(yǔ)單詞，或許迷茫時(shí)，歌詞可以取代，清醒時(shí)，看慣的人心險(xiǎn)惡、爾虞我詐，迷茫時(shí)可以視而不見(jiàn)，也許迷茫在夢(mèng)里喃喃自語(yǔ)：醒著太累，迷茫更好。

　　迷迷糊糊做了一個(gè)夢(mèng)：我在霧里玩耍，老師揪住了我，把一堆資料塞到我手里，叫我回去考試，我終于不滿地喊道：我不喜歡學(xué)校緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我不愿意在題海中毫無(wú)目的地行走，我只是想休息一會(huì)兒，人生太累了，我只是想迷茫一會(huì)兒。

　　有人敲了敲我的書(shū)桌，我睜眼一看，又是這個(gè)清醒的世界，我在潔白的紙上寫(xiě)下我希望明天更迷茫。明天的霧呀，你大一點(diǎn)，更迷茫一點(diǎn)，好讓這個(gè)在清醒中迷失自己的我，在迷茫中找回自己。

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