我的班小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的班小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班小學(xué)作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲敲動(dòng)我們期待已久的心，正在聽(tīng)課的同學(xué)們條件反射似的蠢蠢欲動(dòng)�？伤麉s早已身在曹營(yíng)心在漢了，從兜里不緊不慢掏出飯卡，握在手心里，只等老師的一聲下課。咽了咽幾口唾沫，便大步流星，飛奔食堂。
說(shuō)的這位瀟灑胖哥就是我的對(duì)桌。他黧黑的臉上鑲嵌著一雙雛鷹似的眼睛—在大千世界尋找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——靈敏得如一只消防犬。而那張可吞天地的大嘴不僅品嘗世間美味，更是能說(shuō)會(huì)道。高挺個(gè)子卻因?yàn)椤按T果”太多，而像似一個(gè)笨重的企鵝。
Look！胖哥凱旋而歸，淑女地擦完嘴上的油斑后，忍不住在我們面前炫耀：“四碗面，怎么樣，厲害吧？”我心里雖暗暗佩服，但卻口是心非的說(shuō)：“才四碗，有什么了不起的……”
我還沒(méi)說(shuō)完，他卻打斷了我的話，信誓旦旦的說(shuō)：“那位買了火腿餅和面包�！蹦闱�，他三步并做兩步一下子撲到了李某前，跟他套近乎，只為那千年一遇的美味。軟磨硬泡，使出渾身招數(shù)后，當(dāng)然成功了。得意的挑挑眉，坐回寶座后，又上了戰(zhàn)場(chǎng)。抓起面包，徉裝愜意般享受食物。咬一小口，輕嚼慢咽，配上那副胖哥獨(dú)一無(wú)二的表情包，簡(jiǎn)直絕了。
終于，他那吃貨的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，讓美味在味蕾中綻放。咋一看，一大半已無(wú)影無(wú)蹤。看完人家著吃相，我才明白，原來(lái)自己白活了十幾年。
牛人的世界我終于懂了。
我的班小學(xué)作文2
星期三那天，我班發(fā)生了一件“破天荒”的大事——有人吸圓珠筆油了！
早上數(shù)學(xué)課，教室里鴉雀無(wú)聲，張老師正在津津有味地講解和倍、差倍應(yīng)用題，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著。突然，張老師大聲說(shuō)道：“你，怎么在弄的？”同學(xué)們愣了愣，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭，順著老師指的方向看去：只見(jiàn)呂言之桌上、書上、臉上、嘴上、牙齒上、舌頭上一片狼藉，到處是藍(lán)藍(lán)的圓珠筆油�？此駛�(gè)青面獠牙的外星人，同學(xué)們不由得哄堂大笑起來(lái)。張老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你到門口給我去站著，好好反省反省�！眳窝灾魺o(wú)其事地走到門口，嬉皮笑臉地一站，真是死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到了下課，狼狽不堪的呂言之快速?zèng)_往操場(chǎng)邊的水龍頭處。愛(ài)看熱鬧的同學(xué)，就像抓拍鏡頭的記者，迅速跟上。等大家趕到時(shí)，呂言之正在大洗一通，瞧他一會(huì)兒漱口，一會(huì)兒用舌頭尖添牙齒，一會(huì)兒用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來(lái)，他干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)徹底洗干凈。這時(shí)，我走過(guò)去打趣道“驢頭兒，圓珠筆油好喝嗎？”呂言之聽(tīng)了面紅耳赤、哭笑不得。
上課鈴又響了，呂言之無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，心神不定地又上完了一堂課，又急沖沖地跑向水龍頭，大洗一通，總算把嘴里的那些怪味給洗掉了。
我的同學(xué)——呂言之，上課不專心聽(tīng)講，閑得把圓珠筆當(dāng)零食啃。這不，把圓珠筆油吸進(jìn)嘴里去了。這不光影響了別人，還害了自己。
我的班小學(xué)作文3
我們班常常會(huì)刮來(lái)各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。游戲的種類可謂五花八門，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤等，同學(xué)們八仙過(guò)�！黠@神通，甚至還通過(guò)海選評(píng)定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來(lái)了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來(lái)，如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對(duì)方的橡皮就算贏了，對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來(lái)了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍。∥医裉熠A了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的，而且還來(lái)回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過(guò)女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒(méi)多久，又開(kāi)始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒(méi)人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒(méi)有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
我的班小學(xué)作文4
看到別的班學(xué)生歡呼雀躍，我們班主任終于坐不住了，也開(kāi)設(shè)了一次跳蚤市場(chǎng)。
因?yàn)檫@個(gè)跳蚤市場(chǎng)，我們班激動(dòng)了好幾天。我準(zhǔn)備了閃光水晶球、毛絨玩具、書籍和手工串珠，給每件商品都標(biāo)了價(jià)格。為了促銷，我還準(zhǔn)備了一些贈(zèng)品。
跳蚤市場(chǎng)是在下午課外活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)選擇在教學(xué)后的乒乓球臺(tái)。地磚上，乒乓球臺(tái)上擺滿了各種小商品，各個(gè)攤位前熱鬧非凡，叫賣聲此起彼伏，顧客不僅有我班同學(xué)，更多的是別班的同學(xué)。一有顧客關(guān)顧我的攤位，我就熱情介紹。我有一個(gè)手工做的串珠，標(biāo)價(jià)十元，被一個(gè)同學(xué)攔腰砍到五元。我猶豫了一會(huì)，覺(jué)得可以，就賣給了他，并且送了他一枚精致的書簽。我的商品很暢銷，不一會(huì)就賣完了，竟然賣了六十元。
賣完?yáng)|西，我拿著錢去尋找目標(biāo)。我看中了一個(gè)女生一個(gè)卡通人物造型的存錢罐，她標(biāo)價(jià)二十元。我心想：先砍她一半，如果不行，再往上加。誰(shuí)知?jiǎng)傄怀鰞r(jià)，她就立刻同意賣給我。緊接著，我又去別的攤位買了一個(gè)面具和一把彈弓，都是我喜歡的東西。跳蚤市場(chǎng)結(jié)束后，我手里還有三十元。
在這次跳蚤市場(chǎng)中，讓我在人與人交往中鍛煉了自己，也改變了我的消費(fèi)觀。要想自己商品賣的好，關(guān)鍵要新要人們喜愛(ài)，還要會(huì)推銷。同時(shí)不能見(jiàn)啥買啥，要實(shí)用。用老爸的說(shuō)話就是不能太浪費(fèi)他的錢。
我的班小學(xué)作文5
新學(xué)期到了，可以看到我的老師了，這意味著什么？這意味著我可以看到我在家里苦思苦想去又不知頭緒的老師的模樣。嘿!今天要飽眼福嘍！
曾無(wú)數(shù)次幻想我的老師，那我給大家介紹一下我幻想的班主任吧。我幻想的班主任她（以為是女的）是一個(gè)非常嚴(yán)非常兇非常非常......（糟糕詞窮了)，可是現(xiàn)實(shí)往往是美好的，我們家老班啊(竟然是男的，亮瞎了我的小眼啊）可霸氣了而且可“溫柔”了。
剛來(lái)時(shí)，嘴里叼根煙，上身是一件藍(lán)色的牛仔外套，可是下身是一個(gè)看上去像八十年代的褲子，頭發(fā)亂蓬蓬像個(gè)鳥窩（哦買噶這是我們可親可愛(ài)又可恨的班主任嗎為什么感覺(jué)像收破爛的）……同學(xué)A說(shuō)：“呦呵！這是我們的班主任嘛？為毛長(zhǎng)得像乞丐幫幫主�。 蓖瑢W(xué)B答道：“嘿!你們不懂，這叫非主流！叫虛懷若谷！易接近群眾，要走群眾路線嘛!”話語(yǔ)剛落全班嘩然!。
“咳咳。。肅靜肅靜，親愛(ài)的同學(xué)們呢，我呢，是你們新來(lái)的班主任，大家要多多關(guān)照哦！再者我先聲明一下我的教學(xué)理念：學(xué)生就是少爺跟公主，我則是老爺跟夫人派遣的保姆，差不多就算是個(gè)丫鬟吧，先說(shuō)明我是男的，算不上丫鬟，也應(yīng)該是個(gè)男丁了吧！”這是我們老師跟我們的第一句話也是我們印象最深的一句。這句話把我們同學(xué)多年壓積在心里的委屈用這么一句話得到了安慰。
這就是我們的老班，是不是可愛(ài)又可笑的好老班啊!!
我的.班小學(xué)作文6
你要問(wèn)我們班誰(shuí)掐時(shí)間最準(zhǔn)，不用問(wèn)，當(dāng)然是陳浩嘍。
陳浩，大個(gè)子，大腦袋，大嘴巴，瞅著就一個(gè)字：憨厚。說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)，那就是傻！
陳浩的酷愛(ài)是網(wǎng)絡(luò)游戲，筆名“網(wǎng)癡”。這名字實(shí)在是名如其人，可以說(shuō)他是利用一切時(shí)間、創(chuàng)造一切條件為網(wǎng)吧提供經(jīng)濟(jì)資源。不過(guò)有次實(shí)在是過(guò)于出格（空著肚子在網(wǎng)吧里觀戰(zhàn)了一整天，因?yàn)闆](méi)錢），被老師和她媽媽聯(lián)手揪出，且從此成了陳老師的跟班，可憐的陳浩，只好跟他的最愛(ài)goodbey嘍。
這個(gè)陳浩學(xué)習(xí)成績(jī)嘛，是一般般，可他有一個(gè)“特異功能”，任誰(shuí)都佩服，那就是掐表。每次快下課時(shí)，他就回頭看著表，嘴里倒計(jì)時(shí)：“十、九、八、……三、二、一”接著的準(zhǔn)是“鈴鈴鈴，”――下課的鈴聲。
記得上學(xué)期，每當(dāng)快下課時(shí)，他也會(huì)倒計(jì)時(shí)，可總是誤差一兩秒，可這學(xué)期就不同了，簡(jiǎn)直是一分不多，一分不少。例如今天的美術(shù)課，我剛畫完畫，就聽(tīng)到前面有人在倒計(jì)時(shí)，我一看，果然還是陳浩，等他數(shù)到“一”時(shí)，下課鈴果真就響了起來(lái)，神吧？！
我也曾向陳浩討教，問(wèn)他是如何練得這一手高招。據(jù)陳浩說(shuō)，他這個(gè)本事已經(jīng)練了整整三年，才練得如此出神入化！
想想對(duì)學(xué)習(xí)不怎么感冒的陳浩來(lái)說(shuō)，上課無(wú)異于受刑，因?yàn)槔蠋煵唤趟姁?ài)的網(wǎng)絡(luò)游戲。而下課鈴聲對(duì)他來(lái)說(shuō)不異于仙樂(lè)，怪不得他會(huì)把這招練得出神入化。
我的班小學(xué)作文7
前幾天，我班來(lái)了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。
那天，我們正在上語(yǔ)文課。冼老師講得有聲有色，我們聽(tīng)得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什么事情，放慢了語(yǔ)速。我們朝老師看去。心想：到底發(fā)生了什么事？
正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭發(fā)抓去，打開(kāi)手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發(fā)青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發(fā)生了什么事？為什么老師會(huì)如此害怕？
這時(shí)，那只嚇得老師臉色發(fā)青的東西騰空躍起。我仔細(xì)一看那只東西原來(lái)是一只其貌不揚(yáng)的黃蜂。它在課室里飛來(lái)飛去像一只無(wú)頭蒼蠅。這時(shí)那只黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來(lái)襲啦�！�
本來(lái)，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽(tīng)見(jiàn)小吉這么叫，同學(xué)們都不約而同看到我們這邊來(lái)。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像注定要在小吉頭上安家，怎么也不肯下來(lái)。這時(shí)，班上的搗蛋鬼小豪拿著一本語(yǔ)文書走了過(guò)來(lái)。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來(lái)，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個(gè)面包似的包。
我心想：黃蜂經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)應(yīng)該會(huì)走了吧！可是事實(shí)并非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉(zhuǎn)了一會(huì)，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開(kāi)，快走開(kāi)！”我對(duì)小齊說(shuō)：“你不要?jiǎng)樱纫幌滤麩o(wú)聊了就會(huì)飛。
兩分鐘過(guò)去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說(shuō)：“你們這群膽小鬼！”
這一堂好好的課就被一只小小的黃蜂毀滅了！
我的班小學(xué)作文8
今天，我參加了“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)” 主題隊(duì)會(huì) ，并擔(dān)任主持工作 。來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我不禁心里一震 ，47雙眼睛齊刷刷地盯著我 ，領(lǐng)導(dǎo)也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。
我緩緩的走上舞臺(tái)，霎時(shí)間，空氣凝固了似的，場(chǎng)上立刻緊張起來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的跳著， 我會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)呢， 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候 ，應(yīng)該想怎樣表現(xiàn)出色才對(duì)， 我緊張的牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮(zhèn)定下來(lái)。接過(guò)話筒，轉(zhuǎn)過(guò)身，環(huán)視一下大教室周圍 -----下面是一雙雙真誠(chéng)的，友好的，堅(jiān)定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計(jì)的不良情緒煙消云散了。我開(kāi)始鎮(zhèn)定自若的講起來(lái)， 滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當(dāng)我看到坐在前臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)沖我微笑時(shí)，我更加有勁兒了，在念到最后一句時(shí)，我不禁語(yǔ)氣上揚(yáng) “祖國(guó)，我為你驕傲！ ”只聽(tīng)臺(tái)下熱烈的掌聲響起，我?guī)е⑿ψ呦轮v臺(tái) …。
接著，同學(xué)們紛紛表演了精彩的文藝節(jié)目：孫遠(yuǎn)博講的故事繪聲繪色，使人聯(lián)想不斷；李宜樺的獨(dú)唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂(lè)的合不攏嘴 ……。
最后，在笑聲與掌聲中，隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也更加自信。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強(qiáng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的少先隊(duì)員 。
我的班小學(xué)作文9
他真可愛(ài)！烏黑的短發(fā)。白白胖胖的臉蛋。他的眼睛雖然小小的，但卻炯炯有神。那張櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著，笑起來(lái)總是把眼睛瞇成一條縫，臉蛋上還有兩個(gè)淺淺的酒窩。害羞時(shí)經(jīng)常把嘴唇抿得緊緊的。
雖說(shuō)他長(zhǎng)得不帥，但他助人為樂(lè)的精神卻"帥呆"了！一天中午，我們?cè)谑程贸灾酗埖臅r(shí)候，看見(jiàn)朱陸偉愁眉苦臉地坐在凳子上，手捂緊了肚子，用手不停地拍打胸口，仿佛連氣都喘不過(guò)來(lái)。漸漸地，朱陸偉的臉色變得很蒼白，最后，一股刺鼻的氣味四處飄散開(kāi)來(lái)。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，連大氣也不敢喘。有的不知所措地看著朱陸偉。有的同學(xué)干脆躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。徐錦賢挺身而出，立即放下碗筷，輕輕地拍拍朱陸偉的背，關(guān)切地問(wèn)："朱陸偉，好點(diǎn)了沒(méi)，要不要我給你盛碗湯。"說(shuō)完，徐錦賢馬上給朱陸偉盛了碗熱乎乎的湯放在朱陸偉的面前，可朱陸偉卻推開(kāi)了湯，有氣無(wú)力地說(shuō)："我難受得很，想回教室。"徐錦賢二話不說(shuō)，扶著朱陸偉慢慢地回教室。一路上，他還在輕輕地拍拍朱陸偉的背，希望他能好一點(diǎn)。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我心想：徐錦賢真是我們班是小雷鋒呀！我們一定要向他學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)"呼呼"作響，一片片落葉被風(fēng)高高地卷起來(lái)，又狠狠地丟到了遠(yuǎn)方。徐錦賢回來(lái)時(shí)，原本熱氣騰騰的飯菜，已經(jīng)變得冰冷冰冷，可他吃得還是那么高興。這一切發(fā)生的那么突然，結(jié)束的那么自然。
徐錦賢助人為樂(lè)的事情還多著呢！如：幫助生病的同學(xué)做值日，把同學(xué)嘔吐的贓物清理干凈......
我推薦他做"禮儀星"。
我的班小學(xué)作文10
我的老班姓余，年齡大概在20~30歲左右，中等身材，烏黑的長(zhǎng)發(fā)護(hù)理的很好，天生麗質(zhì)的臉，美麗的眼睛。也許有人要問(wèn)：“如此美麗的老師，為什么說(shuō)她野蠻呢？”那么，請(qǐng)大家往下看就知道了。
老班的“嘮叨神功”真讓我們難受。老班罵我們，一罵就是一節(jié)課，還不重復(fù)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)罵人專家。你說(shuō)我們的老師這么年輕，竟然這么會(huì)嘮叨，真野蠻！老班是語(yǔ)文老師，她罵人時(shí)語(yǔ)句通順，罵人不帶臟話，卻讓我們聽(tīng)得面紅耳赤，你說(shuō)這不也是野蠻嗎？就說(shuō)今天吧，我們班有一位同學(xué)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，就被老班罵了兩節(jié)課。什么不讀書就是時(shí)代的癡兒啦，什么浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命啦……你們說(shuō)這老班讓不讓人難受呀？
老班的海量真讓我們痛苦。老班年紀(jì)輕，但是布置作業(yè)起來(lái)為什么就那么的海量呢？抄寫、背書、同步、作文……每天幾乎什么作業(yè)都有，老班布置作業(yè)的手段也非常的多，讓我們抄、發(fā)短信、發(fā)校訊通、打電話、發(fā)Q群……看著那些比長(zhǎng)城還厚的作業(yè)山毫不猶豫地占滿了我那可憐的課桌，我覺(jué)得我的老班可真是個(gè)野蠻人。每次做作業(yè)到累得要垮之際，我不禁吟道：前不見(jiàn)椅子，后不見(jiàn)床鋪。念累困之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。
不過(guò)，我的老班雖然野蠻，但對(duì)學(xué)生還是不錯(cuò)的。有一次，有一位同學(xué)摔傷了，老班急切地跑去察看傷勢(shì)。她看到這個(gè)同學(xué)摔得很重，手骨折了，就馬上叫來(lái)救護(hù)車，把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院。到了醫(yī)院，家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，老班就在醫(yī)院里照料他，就像親人似的又擦汗，又遞水，直到他的家長(zhǎng)來(lái)了，才安心回來(lái)上課�？吹竭@一幕，我不禁對(duì)“老班野蠻”這個(gè)定論起的懷疑。
這就是我的老班，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，她倒底野蠻不野蠻呢？
我的班小學(xué)作文11
最近甲型H1N1病毒鬧得厲害，我們學(xué)校就有六個(gè)班因?yàn)榘l(fā)燒人數(shù)過(guò)半而被迫停課了。很快，這個(gè)消息就像是一顆炸彈，在我們這個(gè)本來(lái)就不平靜的池塘激起了千層浪花。
為了讓大家再度過(guò)一個(gè)國(guó)慶節(jié)般美好的長(zhǎng)假（至少他們是這樣說(shuō)的），班里的好事份子們到處去測(cè)人體溫。只要他（她）的體溫異于常人，就會(huì)被拉去報(bào)告老師，然后到大隊(duì)部隔離觀察，完全不顧他人情緒等種種因素......被他們這么一弄，倒也真測(cè)出八九個(gè)感冒的人來(lái)，可離聽(tīng)課的標(biāo)準(zhǔn)還是差上那么一截，怎么辦呢？別急，要知道好事份子也就間接代表著鬼點(diǎn)子多，且聽(tīng)我把他們的詭計(jì)略摘一二細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一計(jì)：釜底抽薪
下課十分鐘，教室顯得異常安靜。怎么，出什么事了嗎？你可能會(huì)問(wèn)。沒(méi)錯(cuò)，的確出事了，而且是大事：那些好事份子竟然冒著寒冷的冬風(fēng)去操場(chǎng)跑步！回來(lái)一看，好嘛，一個(gè)個(gè)的是四肢無(wú)力、東倒西歪、兩眼翻白。我自個(gè)兒瞅著都覺(jué)得心驚膽戰(zhàn)。去辦公室一測(cè)，得，又有三位病人“新鮮出爐”啦！
第二計(jì)：苦肉計(jì)
“老師，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服�！薄澳沁^(guò)來(lái)測(cè)一下體溫吧�！鼻魄七@位仁兄，瘦骨嶙峋、面色蒼白。你可能又該發(fā)問(wèn)了：這次總不是裝的吧？非也非也，瘦骨嶙峋那是天生的，沒(méi)辦法，至于面色蒼白嘛，要是你在寒風(fēng)下吹十幾分鐘也會(huì)成他那樣的�！斑祝人�，你沒(méi)發(fā)燒呀？”“哦，是嗎？可為什么我這么想吐呢？”老師又看了看那蒼白但又似乎誠(chéng)實(shí)無(wú)比的臉，猶豫再三，最終還是拿起了電話......
我班可謂是人才濟(jì)濟(jì)，詭計(jì)之多，在此就不一一復(fù)述了。事后據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我班共有十五人因發(fā)燒而請(qǐng)假。目前，此數(shù)字還在不斷增長(zhǎng)中，而我班的好事者們也正為此不斷努力著，奮斗著......
我的班小學(xué)作文12
誰(shuí)說(shuō)“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛(ài)我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開(kāi)我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛(ài)的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽(tīng)的背景音樂(lè)，每次音樂(lè)響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富��！有準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，有會(huì)跳舞的時(shí)鐘，有優(yōu)美的音樂(lè)，有幽默的評(píng)論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開(kāi)博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩(shī)人陸游的一首搞笑詩(shī)歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮�。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個(gè)喜歡的版塊是就是相冊(cè)，里面的照片五花八門，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動(dòng)畫，讓我回想起班級(jí)鬧元宵的熱鬧場(chǎng)面；西安兵馬俑的照片，揭開(kāi)了兵馬俑的神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會(huì)登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁(yè)面，我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的時(shí)鐘”，只要點(diǎn)一個(gè)按鈕，上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來(lái)。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候，會(huì)顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實(shí)，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問(wèn)”這兩行字，激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛(ài)我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的班小學(xué)作文13
班上有江湖？吹牛。不是的，我不騙你。江湖上有許多的邦派和小隊(duì)，這大家都知道吧！告訴你，這些呀，我班也有！
邦派一：“溜溜球”邦
特點(diǎn)：溜溜球玩過(guò)吧！所謂的溜溜球邦就是：每人都帶溜溜球！邦主最會(huì)玩溜溜球。他玩起溜溜球來(lái)，動(dòng)作十分嫻熟，花樣特別的多，而且十分有趣。也只有這樣，他才有資格當(dāng)邦主。成員們都隨身攜帶一個(gè)溜溜球。他們有時(shí)向邦主學(xué)習(xí)溜溜球的花樣，有時(shí)也會(huì)三三兩兩的湊在一起比比誰(shuí)的花樣多，技術(shù)好。
邦派現(xiàn)況：現(xiàn)在，此邦已經(jīng)消聲滅跡了。原因很簡(jiǎn)單，他們上課時(shí)也不是的把溜溜球拿出來(lái)，玩玩弄弄。班主任老師一忍再忍，但實(shí)在忍不住了。終于，老師下了“最后通牒”：“以后不準(zhǔn)再帶溜溜球。否則……”就這樣，“溜溜球”邦解散了。
邦派二：摧毀樂(lè)隊(duì)
特點(diǎn)：我們?cè)u(píng)唱歌的原則是：歌唱得越好聽(tīng)，就越棒�？墒�，摧毀樂(lè)隊(duì)呢？他們把歌唱得越難聽(tīng)越好。摧毀樂(lè)隊(duì)的成員，歌都唱得很難聽(tīng)，跑掉的跑掉，唱錯(cuò)的唱錯(cuò)。他們唱的歌誰(shuí)都不要聽(tīng)，難聽(tīng)死了。我也是受害者，我的同桌也是摧毀樂(lè)隊(duì)的一員，而且是這個(gè)樂(lè)隊(duì)的“創(chuàng)始人”呢！我的耳朵呀，真難受。
邦派現(xiàn)況：“遙遠(yuǎn)的——東方有一條龍……”唉，又來(lái)了！我說(shuō)這個(gè)討厭的樂(lè)隊(duì)什么時(shí)候解散呀?
邦派三：“好人”邦
特點(diǎn)：雖說(shuō)是好人邦，但邦里沒(méi)一個(gè)好人！至于為什么叫好人邦呢，我也不清楚。
邦派現(xiàn)況：
此邦早已無(wú)人
我班還有好多邦派，下次再說(shuō)吧！啥，你問(wèn)我是什么邦？我在江湖飄蕩，至今為加入一個(gè)邦派。
我的班小學(xué)作文14
我的第一位班主任姓田，我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師，但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉，像波浪一樣卷的頭發(fā)，還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字，告訴我們上課發(fā)言是要舉手的，而且不能帶好吃的和好玩的來(lái)學(xué)�！�。她還非常喜歡我，經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我，還帶我參加各種各樣的比賽，我很愛(ài)她，她也很愛(ài)我。
雖然說(shuō)田老師很喜歡我，但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí)，班上要寫“漂流日記”，那天輪到我寫時(shí)，剛好媽媽不在家，于是我想偷偷懶，隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊，可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來(lái)，田老師回到辦公室后，很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來(lái)，這時(shí)，有個(gè)老師說(shuō)她好像在哪兒讀過(guò)這篇文章，并把一本參考書給了田老師看，田老師這才來(lái)找我�！败囉�，老師原以為你是個(gè)好孩子，可沒(méi)想到你會(huì)干出這種事情，”田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“錯(cuò)了就是錯(cuò)了，為什么還要撒謊呢？！你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師，為什么要去抄人家的文章呢？做人，就是要光明正大，千萬(wàn)不要去干那些偷偷摸摸的事，做好自己才最重要啊！明天，你補(bǔ)一篇日記給我，再寫一份檢討，在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并立下保證，再也不對(duì)老師撒謊了，然后讓你媽媽簽字！”說(shuō)完，異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師，一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師，腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的！
我的班小學(xué)作文15
大家一定很想知道我班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人是誰(shuí)吧！他叫陸XX，他跟我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在都是同班，而且三年級(jí)時(shí)還是同桌，我們倆既是同學(xué)，又是好朋友，還都是小記者。
他瘦瘦的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙大眼睛，一張如女孩子般的櫻桃小嘴，還有一對(duì)甜甜的酒窩，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
他喜歡大海般的藍(lán)色，興趣非常廣泛，喜歡唱歌、畫畫、下棋、體育運(yùn)動(dòng)……
說(shuō)到體育運(yùn)動(dòng)，每次學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)他都會(huì)踴躍報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光。他最大的特長(zhǎng)是跑步，你可別看他瘦，他跑起來(lái)就如離弦之箭，又快又靈活。記得去年學(xué)校組織的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加了跑步比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)了決賽，經(jīng)過(guò)最后拼搏還獲得了第二名，為我們班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們?nèi)喽紴樗械阶院馈Ｋ坏懿胶�，門球也打得棒棒的，參加過(guò)吳江區(qū)的門球比賽，還取得了不錯(cuò)的成績(jī)，為我們蘆墟實(shí)驗(yàn)小學(xué)爭(zhēng)了光。
他的優(yōu)點(diǎn)有很多，我就不再一一列舉，但有一點(diǎn)重中之重要說(shuō)，就是他是個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的人。
當(dāng)然，俗話說(shuō)“人無(wú)完人”，他也有缺點(diǎn)。他比較固執(zhí)，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是比較有個(gè)性、有主見(jiàn)、執(zhí)著。有時(shí)哪怕事實(shí)是錯(cuò)了，他還堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。
這就是我的朋友，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的小學(xué)四年級(jí)男生——陸XX。
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