優(yōu)秀班級(jí)作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀班級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇1
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺，時(shí)而站立不動(dòng)，時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。草地上有一個(gè)魁梧的少年，手拿一個(gè)瓶子，向一只蜘蛛盡力扣去，那蜘蛛反而從他瓶子下面溜走了！
這個(gè)魁梧少年就是蔡詠軒！他高高的個(gè)子，看起來(lái)魁梧英俊，眼帶一副斯文的眼睛，毛寸頭、小鼻子、圓圓的臉蛋。每天穿著一件棉大衣，成熟中帶著瀟灑。我給他說(shuō)話(huà)時(shí)需要抬起頭來(lái)，感覺(jué)他像籃球巨星姚明一樣神氣！哈哈！很自卑有木有！
他的力氣超大，每次班里同學(xué)和他掰手腕，他都勝，有一次我和他掰手腕，我使出了全身的力氣，出了一頭汗，想戰(zhàn)勝他，結(jié)果可想而知還是他勝利了，唉！我要是有那么大力氣就好了！
他還特別會(huì)踢毽子，別看他個(gè)子高，胖！可靈活著呢！有一次，我們幾個(gè)一起比賽踢毽子，我們都只踢了二十幾個(gè)，而他踢了一百多個(gè)呢！真是太牛了！震驚得我下巴快掉下來(lái)！
可惜，我們還有一年就要分開(kāi)了，步入初中的學(xué)堂，希望我們的友誼長(zhǎng)存！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇2
七年級(jí)一班是我的班集體，班里的優(yōu)點(diǎn)不多，但自認(rèn)為是“音樂(lè)家”的人可不少，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
第一大“高”嗓——?jiǎng)㈧?/p>
劉煜是我們班的體育委員，每次上體育課喊躍躍欲試時(shí)，他的嗓門(mén)特別大，說(shuō)夸張一點(diǎn)，能夠把我們的耳朵都給震聾了。我想，這就是他嗓門(mén)高的原因吧！你聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌，“遺忘了寂寞，白云悠悠……”那歌聲可真讓人受不了，哦，好難聽(tīng)啊！
第二大“尖”嗓——王輝
一提起王輝，我就會(huì)氣不打一處來(lái)。王輝在我們班可是有名的“煩人”，他的嘴好像永遠(yuǎn)都堵不上，跟個(gè)無(wú)底洞似的。甚至在上課的時(shí)候，他也得嘟囔上幾句。 大家都說(shuō)老鼠過(guò)街人人喊打，要是把這句話(huà)改成“王輝過(guò)道——人人打罵”來(lái)說(shuō)，實(shí)在是很合適的。再說(shuō)王輝唱歌吧，她一般不輕易表演，但當(dāng)他高興時(shí)，也總會(huì)不由自主地嚎上那么幾嗓子聽(tīng)。“是誰(shuí)帶來(lái)，遠(yuǎn)古的呼喚……”哇塞，太棒了，像我同桌說(shuō)的那樣：“王輝的嗓門(mén)怎么比雞的嗓門(mén)還大呀，我建議王輝在早晨嚎上幾嗓子，效果肯定比雞的效果還好！”怎么樣，王輝的嗓門(mén)厲害吧！
第三大又高又尖的嗓門(mén)——麻璐潔
麻璐潔在我們班可是個(gè)音樂(lè)迷，上課時(shí)如果老師沒(méi)來(lái)，她的嘴就會(huì)不停，一會(huì)兒“寧?kù)o的夏天……”一會(huì)兒，“好運(yùn)來(lái)”，還真別說(shuō)，她的歌聲比劉煜、王輝的可好聽(tīng)多了，可就是讓人聽(tīng)后起一身雞皮疙瘩。如果她的嗓門(mén)再大一點(diǎn)兒的話(huà)，哈哈，肯定會(huì)把狼給招來(lái)的。她的嗓門(mén)有一特點(diǎn)，就是讓人防不勝防。你最好別惹她，如果你惹 得她不高興了，她就會(huì)冷不丁地冒出一句“這么煩人，至于嗎？”這聲音如同一陣狂風(fēng)暴雨，讓你措手不及。所以，我們一般不敢招惹她，免得會(huì)挨一身罵。
這就是我們班的三大“嗓門(mén)”音樂(lè)家，怎么樣，夠厲害吧！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇3
星期五下午，我們班的黃楊健、趙譽(yù)匯、蔣元洋這三位同學(xué)代表我班參加了三對(duì)三的班級(jí)籃球?qū)官悺?/p>
和我們對(duì)決的是一班。
“嚁——”老師在吹響哨子的同時(shí)，把籃球用力向天上一拋，黃楊健向上一跳，便輕輕松松拿下了這一球。他剛出三分線(xiàn)，便馬上進(jìn)行了直線(xiàn)突破，來(lái)到球架下，一步，兩步，三步，“刷——”球應(yīng)聲入網(wǎng)。好一個(gè)漂亮的三步上籃！沒(méi)有給對(duì)手一絲機(jī)會(huì)�？磥�(lái)，我們班的隊(duì)員士氣很足啊，剛開(kāi)始就給對(duì)手來(lái)了個(gè)“下馬威”！
輪到對(duì)手發(fā)球了，他們的球剛一發(fā)出，就被手疾眼快的趙譽(yù)匯一個(gè)“魚(yú)躍”把球從半空中截了過(guò)來(lái)，一班的一名大個(gè)子看局勢(shì)不妙，忙跑過(guò)去把趙譽(yù)匯貼得死死的�？哨w譽(yù)匯一點(diǎn)都不害怕，一個(gè)假動(dòng)作晃了過(guò)去，地方的大個(gè)子以為他要傳球，急忙一蓋，趙譽(yù)匯趁這個(gè)空擋，帶球過(guò)人，出三分線(xiàn)后直傳蔣元洋，蔣元洋沒(méi)等一班的人反應(yīng)過(guò)來(lái)又傳給了黃楊健。此時(shí)，黃楊健正站在籃球架下，他從身一躍，把球向上一投，球便擦板而入，又得分了！黃楊健自己也叫了起來(lái)……
還有最后的五六分鐘，比分已經(jīng)到了0﹕16，一班也意識(shí)到不可能在贏了，決定“奮力一擊”。
只見(jiàn)一班的曹振宇剛拿到球便直攻籃球架下，但在我班嚴(yán)密的防守下屢屢碰壁。最后，他剛想傳球，就被我班的黃楊健蓋了下來(lái)，又是一個(gè)三步上籃——��！又進(jìn)了！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲……
比賽結(jié)束了，我們還沉浸在歡樂(lè)中。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇4
時(shí)間如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼間暑假到了，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期我們成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，同時(shí)也吸取了許多教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)。
英語(yǔ)檢測(cè)方法多。而在這個(gè)學(xué)期我們班出現(xiàn)了一些不誠(chéng)信的人，我們“足智多謀”的萬(wàn)老師，運(yùn)用了多項(xiàng)措施來(lái)解決了這一問(wèn)題。措施一：在部分不誠(chéng)信人不做任何準(zhǔn)備時(shí)，把他們抽到樓上大報(bào)告廳里進(jìn)行默寫(xiě)。這能讓我們從真實(shí)的默寫(xiě)分?jǐn)?shù)中知道哪些人是真學(xué)，哪些人是假學(xué)。過(guò)了幾天，萬(wàn)老師又突然說(shuō)：“全體學(xué)生上樓上大報(bào)告廳去默寫(xiě)�！币宦暳钕伦屢恍┩瑢W(xué)頓時(shí)驚慌失措，萬(wàn)老師的心思真是讓人琢磨不透啊，而且總是不按套路出牌。措施二：在本周五，全班同學(xué)在萬(wàn)老師的主持下召開(kāi)了真學(xué)假學(xué)主題班會(huì)，這次班會(huì)讓同學(xué)們感受頗多，班會(huì)上的內(nèi)容許多是同學(xué)內(nèi)心的感受與認(rèn)識(shí)，假學(xué)的人比真學(xué)的人辛苦，因?yàn)樗麄兠刻煲櫦稍S多，所以與其假學(xué)，不如真學(xué)。
班級(jí)管理妙招多。課間喧嘩不再給予提醒，由值日班長(zhǎng)或助理`直接在本子上記錄某某在幾時(shí)幾分做什么違紀(jì)了，夕會(huì)將通報(bào)并給予此人懲罰；同時(shí)每天班長(zhǎng)助理都會(huì)去查每組記分紙，并且把她們認(rèn)為可疑的分寫(xiě)在一張白紙上，在夕會(huì)她們會(huì)把它放在電子白板上展給同學(xué)們看，并規(guī)范某些分加多少，而且會(huì)找出最高分和最低分的計(jì)分紙展給同學(xué)們看看，為什么差距那么大，并互查一下，是否有亂加，加錯(cuò)的現(xiàn)象，隨著加分的規(guī)范化，分?jǐn)?shù)靠后小組也開(kāi)始向前進(jìn)步著。這些妙招都?xì)w功于我們的班長(zhǎng)助理唐婷婷。
教室綠化盆景多。我們班的綠化是數(shù)一數(shù)二的好，種類(lèi)也是繁多。有：橡膠樹(shù)、綠蘿、常青樹(shù)、梔子花等等。每當(dāng)你走進(jìn)教室你就會(huì)聞到一股迎面而來(lái)的清香。教室的花草能長(zhǎng)得那么茂盛，這都?xì)w功于我們的“貢獻(xiàn)者”——曾睿。她每天在課余、夕會(huì)時(shí)給植物們澆水除草，因?yàn)橛兴南ば恼樟�，花草們�(yōu)槲覀兊慕淌以鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線(xiàn)，為老師營(yíng)造了一個(gè)好心情，為同學(xué)們營(yíng)造了 一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室后的那棵大盆的樹(shù)是常青樹(shù)，同時(shí)也是和解樹(shù)，因?yàn)樗挂恢患磳⒎沟挠颜x小船變得更穩(wěn)、更牢固。
優(yōu)使我們進(jìn)步，憂(yōu)使我們吸取教訓(xùn)。我們同優(yōu)一起成長(zhǎng)，我們同憂(yōu)一起進(jìn)步。 我相信：進(jìn)入九年級(jí)我們定會(huì)從無(wú)憂(yōu)走向優(yōu)。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇5
XX年對(duì)于沈陽(yáng)市來(lái)說(shuō)是有特別的意義和值得紀(jì)念的一年,因?yàn)檫@一年沈陽(yáng)市舉辦了屬目的世園會(huì),這一年中我發(fā)現(xiàn),沈陽(yáng)市變得更加清潔亮麗了,最重要的是,沈陽(yáng)的市民變得文明了!做為我,一名沈陽(yáng)市大南三校的小學(xué)生,為沈陽(yáng)市的文明和進(jìn)步感到驕傲和自豪,同時(shí)也感覺(jué)到,我,一名學(xué)生,我要做一個(gè)文明人，一定讓文明在我的心中萌芽!
媽媽常常告訴我,不干擾別人,別人不喜歡的事情自己就不要做!媽媽說(shuō),如果你還做不到一個(gè)完全的真正的文明人,那么首先要模仿文明人做事,文明從模仿開(kāi)始,做為我們小學(xué)生,并不是來(lái)客人了懂得問(wèn)叔叔好阿姨好就是文明,也并不是見(jiàn)到了老師會(huì)問(wèn)老師好就叫文明了,比如,坐公交車(chē)給老弱病殘讓坐,吃東西時(shí)等大家都做好了再吃,而不是總是自己先吃,在電影院等公共場(chǎng)合懂得避讓,買(mǎi)東西時(shí)排隊(duì),在銀行要站在一米線(xiàn)外等等,文明要從這些小事做起,心中常常提醒自己,我不喜歡的事情首先我不要去做!
從日常生活的小事中,讓文明從模仿開(kāi)始逐漸的成為習(xí)慣,如果人人都文明了,那么我們的城市會(huì)更美!讓文明的種子萌芽!老師經(jīng)常教育我們,文明體現(xiàn)在尊重別人!遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路走人行橫道線(xiàn),沈陽(yáng)市這段時(shí)間很注意規(guī)范交通秩序,主要提醒行人不要亂橫穿馬路,走斑馬線(xiàn),因?yàn)椴蛔甙唏R線(xiàn)橫道穿越馬路是極其不文明的行為,是對(duì)開(kāi)車(chē)的人司機(jī)極其的不尊重!爸爸在開(kāi)車(chē)時(shí)遇到不走人行路橫穿馬路的人時(shí)對(duì)我說(shuō):女兒,你走路時(shí)一定要走斑馬線(xiàn),一定要遵守交通規(guī)則,不要闖紅燈,因?yàn)樵谀悴蛔甙唏R線(xiàn),闖紅燈時(shí),開(kāi)車(chē)的人會(huì)很緊張,這是對(duì)開(kāi)車(chē)的人極度的不尊重!而且最重要的是危險(xiǎn)!這個(gè)假期,我每次和媽媽或奶奶出門(mén)時(shí),看到一些在十字路口協(xié)勤的人員,他們特別的辛苦,天氣這么熱,在陽(yáng)光下提醒行人要遵守交通規(guī)則,我提醒自己,一定要遵守交通規(guī)則,我相信,如果人人都遵守交通規(guī)則,就一定不人有那么多的交通事故,就一定不需要再要十字路口再放一個(gè)協(xié)勤的人在那辛苦的站著!文明從我做起,從現(xiàn)在做起,讓文明在心中扎根萌芽長(zhǎng)大!媽媽和和老師都是在生活在學(xué)習(xí)中諄諄教導(dǎo)我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習(xí)慣！
老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要多付出，多為同學(xué)和班級(jí)做事，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，做環(huán)境的建設(shè)者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)講，媽媽說(shuō)這是對(duì)老師最大的尊重！做一個(gè)讓別人喜歡的人，就是一個(gè)真正文明的人！
文明是體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，要讓文明成為習(xí)慣需要我們長(zhǎng)時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)的改變生活中的做得不對(duì)的地方，慢慢的我相信我們都會(huì)成為文明的人！文明從我做起，從現(xiàn)在做起！讓文明在心中萌芽．．．．．．
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇6
在我們班有這樣一位同學(xué)，他長(zhǎng)相帥氣，性格陽(yáng)光，在我們班人人談起他，總說(shuō)他愛(ài)班級(jí)，他就是我最好的伙伴馮一川。
說(shuō)起他愛(ài)班級(jí)，給我印象最深的就是那件事了。
在上個(gè)周五，我們班正在進(jìn)行大掃除。這時(shí)，老師叫我和馮一川去刷垃圾桶。我看著垃圾桶里面，有菜湯，還有黏糊糊的紙張，散發(fā)著一種難聞的氣息，我立馬對(duì)馮一川說(shuō)：“我刷外面和蓋，你刷里面行不行呀？”本以為馮一川看到垃圾桶這么臟，也會(huì)拒絕，沒(méi)想到他竟然欣然應(yīng)允。在我慶幸的目光中，他拿起一塊抹布，倒上洗衣粉，用水沖了沖垃圾桶的里面，開(kāi)始賣(mài)力的`擦著，水龍頭里的水落到垃圾桶上，濺起的水花把他的衣服浸濕了，但他毫不在意，依舊沾上洗衣粉，擦著垃圾桶的每一處污漬。擦完之后，用水沖干凈泡沫，再次拿起抹布，重疊一下，用抹布擦凈上面的水滴。不一會(huì)兒，一個(gè)干凈的垃圾桶出現(xiàn)在我眼前，沒(méi)有一點(diǎn)異味，仿佛剛從加工廠制造出來(lái)的一樣。再看馮一川：渾身上下都是水，衣服已經(jīng)濕透了。看到他這樣，我為自己想逃避勞動(dòng)而感到十分愧疚，而心中也對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩之情。
在班中，隨處都可以見(jiàn)到馮一川愛(ài)班級(jí)的身影。
那一天下午，馬上就要上體育課了，而馮一川正準(zhǔn)備開(kāi)窗通風(fēng)，看著教室中，一扇扇緊閉的窗戶(hù)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑的身影，我連忙對(duì)他說(shuō)：“別管了，咱們快出去玩吧！”沒(méi)想到，他竟仍然向窗戶(hù)走去，還一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，不開(kāi)窗，班級(jí)會(huì)扣分的。”他一邊說(shuō)一邊推那扇卡住的窗，直到完成工作，才在我的催促中下了樓。
這就是我的好伙伴馮一川，他就是這樣一個(gè)愛(ài)班級(jí)的男孩。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇7
今天是我們超級(jí)五年級(jí)四班有史以來(lái)的第一次元旦聯(lián)歡會(huì)，我的心情像卷心菜一層包一層，既激動(dòng)又緊張，因?yàn)槲壹词沁@次元旦會(huì)的策劃組織者，又是元旦會(huì)的主持人。好了，不多說(shuō)了，跟隨我一起來(lái)到我們的聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，我們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了，我和蔣雨航、王晶、張程皓四位主持人一起閃亮登場(chǎng)了，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”隨著開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)束，精彩紛呈的節(jié)目開(kāi)始了，“首先XXX為我們帶來(lái)的英文歌曲《happy20xx》，大家掌聲有請(qǐng)，”隨著主持人的下臺(tái)，XXX扭著屁股跳上了臺(tái)，一邊唱歌一邊扭著屁股，那樣子好玩極了，同學(xué)們開(kāi)心的鼓掌歡迎，緊接著是我們班的兩位“百靈鳥(niǎo)”王晶和宋歌，她們用動(dòng)聽(tīng)的歌喉演繹著優(yōu)美的歌曲，最精彩的是我和蔣雨航的相聲《打岔》，我們兩個(gè)用豐富的表情夸張的語(yǔ)言，還有多次的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，把元旦會(huì)帶入了高潮，最讓人開(kāi)心的莫過(guò)于我們的游戲環(huán)節(jié)了，我們共設(shè)了兩個(gè)游戲，第一個(gè)心心相印，我和王晶主持，我們選出四名同學(xué)自動(dòng)分成兩組，一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，另一個(gè)同學(xué)猜，這考驗(yàn)的是同學(xué)之間的默契，這兩組中誰(shuí)猜對(duì)得多誰(shuí)就贏，還有獎(jiǎng)品呢！第二個(gè)游戲是由蔣雨航和張程皓主持的猜謎語(yǔ)，猜對(duì)了有獎(jiǎng)品的，猜錯(cuò)了有懲罰的，要學(xué)大猩猩的，同學(xué)們積極參加，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧極了，游戲結(jié)束了，節(jié)目還在繼續(xù)，三句半、舞蹈、彈琴、二胡、朗誦……不同的節(jié)目帶給我們不同的美的享受，我們班真是個(gè)寶地，多才多藝的同學(xué)真多��！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，隨著我們的小主持人的結(jié)束主持語(yǔ)，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們都還戀戀不舍，我們期待著明年的聯(lián)歡會(huì)辦得更好，同學(xué)們更開(kāi)心。
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇8
我們六三班是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，是一個(gè)與眾不同的班級(jí)，是一個(gè)和睦的大家庭。不信，你來(lái)看：
一張胖乎乎的小臉蛋，再配上一雙明亮的大眼睛，一只精巧的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這便是徐昕了。她平時(shí)在班里可是活躍得很，可到體育達(dá)標(biāo)時(shí)便……體重:偏重，由于體重的原因，導(dǎo)致其他項(xiàng)目也……看著別人靈巧的做著各種活動(dòng)，自己卻望而卻步，不過(guò)她這個(gè)人非常樂(lè)于助人，我們大家都很喜歡她。
楊云帆可是我們班的優(yōu)等生�。∷齻�(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，帶了個(gè)眼睛。她寫(xiě)字好，學(xué)習(xí)也好，使老師和同學(xué)們都非常喜歡她。
他可是忙碌的不行��！操場(chǎng)上的每個(gè)角落幾乎都能看見(jiàn)他的身影。他在操場(chǎng)上飛奔，在籃球場(chǎng)上跳躍。在衛(wèi)生區(qū)，也能見(jiàn)到他的身影。他就是我們班的體育達(dá)人——王都。
她，只能用潑辣來(lái)形容。誰(shuí)如果罵了她或她的偶像，那要是傳到她的耳朵里的話(huà)，那我保證你的耳膜會(huì)禁不住她那高達(dá)1000分貝的噪音而破的。如果這招不行的話(huà)，她會(huì)拿出她的必殺技：哭。她一哭，無(wú)論你怎么勸，她就是用勁哭，不會(huì)在乎你怎么勸，而且，她一哭就是一節(jié)課，大家都拿她沒(méi)辦法。她就是：郭曉鈺。
再寫(xiě)寫(xiě)郝運(yùn)吧，他助人為樂(lè)可是出了名的。那一次，他一個(gè)人把六七個(gè)口風(fēng)琴?gòu)囊粯悄玫饺龢�！可他的學(xué)習(xí)……整天像一個(gè)悶葫蘆，一聲不吭，倒是挺勤奮，可就是用不上勁！連我都替他發(fā)愁！
這就是我們六三班的眾生相，嘿嘿，好玩吧?我們六三班就是這樣一個(gè)快樂(lè)的大家庭，我的腦海里又想起了大家那與眾不同的性格，它已經(jīng)深深印在我的腦海深處，我不會(huì)忘記的！
優(yōu)秀班級(jí)作文 篇9
早晨起來(lái),我暗暗地叮囑自己,去學(xué)校要向他說(shuō)一聲"祝你生日快樂(lè)"，然后遞上那只可愛(ài)的小瓷狗。他一定會(huì)喜歡的，那圓圓的臉上會(huì)漾起兩個(gè)迷人的酒窩。他是我的新同學(xué)，雖然認(rèn)識(shí)不久，但我卻記住了他的生日。
哼著歌，踏進(jìn)教室，一眼看見(jiàn)他坐在座位上，端端正正的，在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。我輕輕地走上前去，"Happybirthdaytoyou！"他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接著，他笑了。我倆相對(duì)而笑。同學(xué)們也都向著我倆微笑。那笑中洋溢著誠(chéng)摯的愛(ài)，我們沉浸在愛(ài)的氛圍中。哦，我們多么幸福！友愛(ài)的同學(xué)，溫馨的集體。
惱人的雨有淋淋瀝瀝地下著。放學(xué)后我正發(fā)愁怎么回家，因?yàn)闆](méi)帶雨具。我勇敢地步入迷迷蒙蒙的雨霧中，任雨水打著我的臉，心中不免惆悵，好冷��！這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到一聲呼喚"封廣宇---"聲音由遠(yuǎn)而近。是他，平時(shí)從不吱聲的那個(gè)不起眼的小男孩，我的同班同學(xué)。"你把傘拿去吧！""那你呢？"我不好意思地問(wèn)。"我家馬上就到了，不要緊。"還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，他就把傘塞給我，就跑了。剎那間我心中涌起一股暖流。撐起他的傘，我感受到了愛(ài)。于是，我不再惆悵，我不再覺(jué)得冷了，心頭好熱啊······
"好了，下課休息會(huì)兒。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就看見(jiàn)一位女同學(xué)的手指劃破了，鮮紅的血往外淌著，他卻用草稿紙?jiān)诓潦�，糊得一紙一手的血。她沒(méi)有帶手帕？立即，有的同學(xué)默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。于是，潔白無(wú)暇的手帕上染上了一片殷紅的血。她會(huì)心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛(ài)。
我們?cè)谛《Y品中傾注著愛(ài)，在雨傘中傾注著愛(ài)，在日常生活中處處事事都傾注著愛(ài)，愛(ài)別人，也接受別人的愛(ài)。讓我們的班級(jí)充滿(mǎn)愛(ài)！
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