有關(guān)愚人節(jié)的作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)的作文 篇1
有一個(gè)三口人的和睦的家庭：爸爸、媽媽、女兒。
有一天，媽媽病了，躺在床上的她面無(wú)血色。爸爸急急忙忙買(mǎi)了些補(bǔ)品回來(lái)。媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)：“桌上還有些補(bǔ)品，你送一半兒給大哥吧。”爸爸高興的答應(yīng)了。
爸爸走在路上，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路旁有人在下棋。爸爸是個(gè)棋迷，看著他們下棋，他早已把送補(bǔ)品的事兒拋到了九宵云外。待到日上三竿時(shí)，他才突然想起送補(bǔ)品。他送了之后，三步并作兩步回來(lái)了。
回到家，女兒坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，女兒告訴他：“媽媽見(jiàn)你很久不回來(lái)，就下床煮飯，不小心把手指割了好長(zhǎng)一條口子!”爸爸沖向房間，看到媽媽手上纏著紗布。關(guān)切地說(shuō)：“都是我不好，我向你道歉�！眿寢寣�(duì)爸爸不理不睬，爸爸接著說(shuō)，“我給你做魚(yú)湯去�！�
女兒來(lái)到媽媽床邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“怎么樣，我裝的夠像吧?”“小聲點(diǎn)，別讓你爸聽(tīng)見(jiàn)了!”媽媽天真地說(shuō)。正巧爸爸走到房門(mén)口想問(wèn)媽媽魚(yú)湯需不需要咸一點(diǎn)。剛才女兒跟媽媽的談話(huà)他都聽(tīng)得一清二楚。他跳著進(jìn)了房門(mén)。扯下媽媽手上纏的紗布，哈哈大笑：“你們的對(duì)話(huà)我全都聽(tīng)見(jiàn)啦!”爸爸又不好意思地說(shuō)(爸爸的表情變得可真快)，“夫人，我鄭重地向你道歉!”一家三口笑作一團(tuán)。
朋友，你知道嗎?文中的女兒就是我呀!
愚人節(jié)的作文 篇2
愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來(lái)。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。那是一個(gè)看似千真萬(wàn)確的玩笑，給予我們每一位同學(xué)都留下了深刻印象，以至于今年的同學(xué)聚會(huì)，依然會(huì)有這一幕的提起。
那是正值為高考奮斗的高二。班主任是一位個(gè)性飛揚(yáng)剛畢業(yè)出來(lái)的年輕小伙子。準(zhǔn)確說(shuō)，執(zhí)教我們的時(shí)候是他工作的第二個(gè)念頭。所以，也都會(huì)有著一份沖動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)像我們當(dāng)時(shí)品性，什么事情都希望能夠完美，寄予深情厚意。因此，我們做得不好的地方大有所在。甚至試過(guò)在校長(zhǎng)面前“告”他。但是，在責(zé)任為重與以人為本的要求下，他也顯得很無(wú)奈。經(jīng)常能夠看到他無(wú)辜的眼神。因?yàn)樗某霭l(fā)點(diǎn)都是為了我們以后過(guò)得好，少一點(diǎn)反悔。只是，時(shí)處的我們不懂事，總是以為老師這樣苛求完美是在折磨著我們。有的時(shí)候，在課間巡堂，把同學(xué)們的小說(shuō)雜志之類(lèi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍都收繳，并且課后還得到辦公室去訓(xùn)話(huà)。那時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，總是不怎么聽(tīng)話(huà)。一些沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)總會(huì)隨口而出。傷及老師那顆善良的心。在一次無(wú)意中，我看到他竟然把他寫(xiě)了一篇文章，把自己比作司機(jī)�；蛟S這是正確的比如，但是，我更覺(jué)得他正在反思，想方設(shè)法地掂量著怎么才能夠把我們教好。多次這樣，不聽(tīng)話(huà)的我們都?xì)獾盟軣o(wú)奈。
那是一個(gè)深刻記憶的愚人節(jié)。前夕，我們班多數(shù)同學(xué)又和班主任鬧了一些矛盾。在愚人節(jié)這天，他的英語(yǔ)課照常上，只是在開(kāi)頭的時(shí)候竟然說(shuō)：今天是愚人節(jié)，在這里我祝愿大家節(jié)日快樂(lè)。首先我想聲明的是，今天雖然是愚人節(jié)，但是我跟你們說(shuō)的話(huà)不是在開(kāi)玩笑。下個(gè)星期起，將有一個(gè)比我優(yōu)秀的老師來(lái)做你們的班主任。我想我真的沒(méi)有能力教好你們，這些事情校長(zhǎng)已經(jīng)作出了安排。在這個(gè)本該輕松玩笑中度過(guò)的節(jié)日，卻營(yíng)造出這般嚴(yán)肅的氣氛。我們?nèi)喽际庆o靜的。因?yàn)槔蠋熕f(shuō)話(huà)的真的是太逼切，我們沒(méi)有理由相信這是謊言，是愚人節(jié)的玩笑。接著，老師沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么了，只是接著講課文。
這一節(jié)課，我們都聽(tīng)得特別認(rèn)真。說(shuō)是認(rèn)真聽(tīng)課，倒不如說(shuō)我們?cè)谪?zé)怪地反思。因?yàn)槲覀冎皇遣欢谜湎�，老師的好，我們又有什么不知�?只不過(guò)，沖動(dòng)的我們總是喜歡挑逗老師的不好，這樣，把老師氣著了我們才會(huì)感到高興。我當(dāng)時(shí)把視線環(huán)繞四周，發(fā)覺(jué)有好幾個(gè)女同學(xué)都在細(xì)聲地哭泣，還有幾個(gè)平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)都在很沉默很悲傷，一向喜歡看小說(shuō)的同桌，這一節(jié)課，也都把書(shū)收得緊緊的。大家無(wú)言，老師的授課聲音覆蓋了整個(gè)教室。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這般的寂靜是多么的可怕。只是慢慢地，女生們的哭泣聲音，越來(lái)越大，老師只是看似無(wú)所謂地說(shuō)一聲：別哭泣，我走了，會(huì)有更好的老師來(lái)執(zhí)教你們。這些話(huà)，說(shuō)是安慰我們的話(huà)語(yǔ)，倒不如說(shuō)令我們更加的心痛。因?yàn)檫@句話(huà)，更加體現(xiàn)出了老師對(duì)于我們的失望，而且離開(kāi)的決心是那么的堅(jiān)定。下課了，這一次的“謝謝老師”我們喊得特別響亮，聲音幾乎傳遍了校園的每一個(gè)角落。連隔壁班都驚嘆，這到底是一個(gè)怎么回事?
接著下來(lái)的其他課，我們都沒(méi)有心情去聆聽(tīng)。在數(shù)學(xué)課上，我們竟然發(fā)起了簽名，請(qǐng)求校長(zhǎng)不要把我們的班主任給調(diào)離，因?yàn)槲覀冇兄鎸?shí)的感情在里面，平時(shí)的吵鬧，其實(shí)都是不小心的。后來(lái)拿簽名看，竟然全班所有人都簽名了，而且平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)把自己的名字寫(xiě)得特別之大。是那么的有力，顯示出無(wú)比的悲傷�？墒牵覀冏詈鬀](méi)能把紙條送給校長(zhǎng)。
這樣，整天下來(lái)我們的情緒很不好，班里總是充滿(mǎn)著悲傷的氣氛。晚修，在最后一節(jié)課的時(shí)候，班主任突然面帶笑容地來(lái)到班里，我們都是喜出望外，很明顯，感覺(jué)到氣氛不像白天那般嚴(yán)肅了。果然，班主任宣布：今天是愚人節(jié)，我很對(duì)不起大家的就是今天給你們開(kāi)了一個(gè)那么大的玩笑。其實(shí)，說(shuō)不再做你們班主任的話(huà)，是騙你們的。還笑著說(shuō)，如果不做你們的班主任，我能去哪里做呢?頓然，我們感嘆。一時(shí)間，班里既是歡樂(lè)聲，也是埋怨聲。歡樂(lè)的就是班主任在這個(gè)愚人節(jié)宣布的事情果真是玩笑，埋怨聲就是在這個(gè)本應(yīng)該輕松的節(jié)日，讓我們都在嚴(yán)肅悲傷的氛圍中度過(guò)。
第二天，老師帶著誠(chéng)意地給我們?cè)俅蔚狼浮２贿^(guò)這次之后，我們對(duì)于老師的用心良苦，真的是心領(lǐng)感悟。從此，我們班里團(tuán)結(jié)了很多，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了很多。實(shí)現(xiàn)了一個(gè)徹底的質(zhì)的飛躍。因?yàn)槲覀冊(cè)诟叨?dāng)中，第一次拿到了文明班。這一刻，很多老師都對(duì)我們刮目相看。教室前面掛著流動(dòng)紅旗，有著無(wú)限的光榮與自豪。甚至有些老師，看到第一次張掛的紅旗，都是感覺(jué)到震驚。隨后，我們都在和睦中度過(guò)，和諧地走完高二，留給我們一個(gè)難忘的記憶，成為了高中一個(gè)抹不去的片段。
是的，每逢這個(gè)愚人節(jié)，我都會(huì)想起高二�；蛟S是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷中所發(fā)生的事情太多，又或許在這一年我們收獲真的不少，再或許我們都有著屬于自己的一份深切感情在里頭。想起班主任在教師節(jié)給我們唱的“挪威森林”，充滿(mǎn)著關(guān)心，把愛(ài)放在了我們的身上。那份感動(dòng)，除了開(kāi)心還有的就是感激。第一次，感覺(jué)到老師師是如此的偉大。在班里放歌，更似表達(dá)自己的所思所想。那
愚人節(jié)的作文 篇3
今天是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)哈哈大笑，我放下書(shū)包，也加入了隊(duì)伍當(dāng)中，我一放下書(shū)包時(shí)姜濤對(duì)我說(shuō)“你的弟弟生病了”我臉色頓時(shí)就陰沉下來(lái)，說(shuō)“這是真的嗎?”我緊張的看著同學(xué)，他看著我不由自主的笑了起來(lái)。我這才明白，今天是個(gè)愚人節(jié)!
接著發(fā)生了一件儀想不到的事情：上體育課的時(shí)候，同學(xué)們興高采烈的對(duì)老師說(shuō)“老師一個(gè)同學(xué)生病了�！薄鞍�?我怎么沒(méi)有看見(jiàn)啊?”老師說(shuō)。頓時(shí)同學(xué)們轟堂大笑，老師這才知道自己被騙了。
經(jīng)過(guò)這件事情我明白了友誼是人生中是最重要的東西!
愚人節(jié)的作文 篇4
今天是4月1日，愚人節(jié)，“April‘sday”據(jù)說(shuō)，這也是由西方迎進(jìn)來(lái)的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂(lè)而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開(kāi)始了…… 我和同窗剛剛走進(jìn)班里，班里的同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“唉，大班長(zhǎng)，鑰匙掉了�！薄巴�，鞋帶開(kāi)了。”我微笑著說(shuō)：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開(kāi)了�！�
他們都無(wú)語(yǔ)了，呵呵，姜還是老的辣，想哄我，門(mén)兒都沒(méi)有。那些童鞋們，見(jiàn)愚我不成，又心生一計(jì)，捉弄老師。數(shù)學(xué)老師剛一進(jìn)班，有人就說(shuō)了：“老師，某某的頭破了�！崩蠋熞活^霧水，將信將疑的走了過(guò)去，可是見(jiàn)許多人都一起說(shuō)，就又深信不疑了，她剛走過(guò)去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節(jié)！” 哈哈，初戰(zhàn)告捷，童鞋們又在一起，想著怎樣愚下一位老師，又一節(jié)課，語(yǔ)文老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說(shuō)：“哼，想騙我，沒(méi)門(mén)兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。
過(guò)了一會(huì)，老是上完了今天的內(nèi)容，安排下了任務(wù)，老師突然說(shuō)：“下午上兩節(jié)課就放學(xué)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)�！蓖瑢W(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說(shuō)：“怎么了，看著我干什么？”童鞋們異口同聲的說(shuō)：“今天愚人節(jié)！”下課后，好友說(shuō)：“再也不在愚人節(jié)，相信老師的話(huà)了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓(xùn)，是不會(huì)再犯第二次的錯(cuò)誤了。 老爸也是個(gè)愚人的對(duì)象，下一個(gè)就是他了！回家后，我對(duì)他說(shuō)：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我才打了80多分�！闭f(shuō)著還裝出可憐兮兮的樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這么容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節(jié)��！老爹！”“唉，這個(gè)孩子，又讓你愚了！”老爸無(wú)可奈何的說(shuō)。 今天是愚人節(jié)，請(qǐng)問(wèn)大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂(lè)就行！
【 愚人節(jié)愚人招數(shù) 】
1、教室版：
★自習(xí)樓門(mén)口貼一張條：本樓檢查，請(qǐng)勿自習(xí)，如有不便，還請(qǐng)同學(xué)們諒解。
★自習(xí)樓里的熱水器上掛上一塊木板：已壞，待修。
★黑板上的通知：由于本樓線路檢修，晚上19∶00后熄燈。
★教室黑板上的通知：XXX老師因病不能講課，請(qǐng)同學(xué)們自由學(xué)習(xí)。
★告訴自己：今天要上課。于是，像往常一樣早起、背書(shū)包、上教室…… 寢室版：
★通知：今天下午15∶30衛(wèi)生檢查。
★通知：今天中午12：00收X層被單，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好。
★將宿舍樓廁所用破桌椅堵住，旁邊貼一條，上書(shū)“廁所檢修，暫停使用”。
★通知：今天晚上23∶30熄燈。
★晚上熄燈后偷偷將電視機(jī)打開(kāi)。
★在舍友每天必看的書(shū)里夾張紙條，寫(xiě)上：“最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，今晚將在花園的小亭子附近等你”。
2、牙膏夾心餅
把夾心餅拆封，小心地?fù)荛_(kāi)兩片餅干，去掉原來(lái)的夾心，拿出牙膏(最好是黑人牙膏，味道不錯(cuò)!)擠出適量至餅中，分量隨個(gè)人"飲食"習(xí)慣，最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。
你一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片原始的夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。你也可以主動(dòng)出擊，到處請(qǐng)人品嘗，雖然其風(fēng)險(xiǎn)性較大，但肯定有不少人中圈套。
3、點(diǎn)歌
準(zhǔn)備好一個(gè)飯盆或搪瓷臉盆(其他經(jīng)打擊后可以發(fā)出洪亮、高分貝的物體均可)以及電話(huà)。盡量用一種很正式的語(yǔ)調(diào)給對(duì)方打電話(huà)，接通后按照下面的話(huà)來(lái)說(shuō)：這里是音樂(lè)電臺(tái)，有一位X(可說(shuō)可不說(shuō)真實(shí)姓)先生/小姐要為Y先生/小姐點(diǎn)一首歌，如果您想聽(tīng)的話(huà)，請(qǐng)撥#號(hào)鍵收聽(tīng)(一般人都會(huì)按一下)。謝謝，歌曲是動(dòng)力火車(chē)的《當(dāng)》，請(qǐng)仔細(xì)收聽(tīng)。然后敲一下事先準(zhǔn)備好的打擊物，只敲一下，發(fā)出"當(dāng)"的一聲，在對(duì)方未反應(yīng)過(guò)來(lái)前，說(shuō)：謝謝收聽(tīng)，愚人節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)!
此方法適用于宿舍之間，或可用電話(huà)聯(lián)系的好友，最后是較親密的人。另外在打電話(huà)過(guò)程中千萬(wàn)不可以笑，以免影響效果和氣氛。
4、雙倍郵資
估算好時(shí)間，提前給你的朋友寄一封信，但不要貼郵票，也不要把自己的發(fā)信地址寫(xiě)上(不然就會(huì)退給你的)。這樣愚人節(jié)這天，你的朋友將收到一張由郵局發(fā)給的取信通知單，被告知，他有一封欠資郵件，請(qǐng)到某某郵局辦理處領(lǐng)取，并付上雙倍的郵費(fèi)。當(dāng)他風(fēng)塵仆仆地來(lái)到某某郵局，畢恭畢敬地奉送上雙倍的郵費(fèi)后，打開(kāi)信封，卻發(fā)現(xiàn)里邊飄出一張小紙條，上面寫(xiě)著"愚人節(jié)快樂(lè)!"不過(guò)這個(gè)惡作劇可能時(shí)間上會(huì)有所誤差，效果未必有想象的那么好。
5、送禮物
如果愚人節(jié)那天有人過(guò)生日，就送給他一個(gè)寫(xiě)著"生日快樂(lè)"的大盒子，把盒子里裝滿(mǎn)碎紙片，并將盒底弄松。當(dāng)他拿起盒子時(shí)，盒底掉落，碎紙片飛得滿(mǎn)屋都是，準(zhǔn)得讓那位被愚者收拾半個(gè)鐘點(diǎn)。
6、測(cè)量
惡作劇者拿一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測(cè)量一下尺寸。再拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。然后你就可以躲在一邊看熱鬧去了。兩頭的人可能會(huì)等上十幾分鐘，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜才放下繩頭，去找對(duì)方問(wèn)個(gè)明白，這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。
7、調(diào)制怪味可樂(lè)
買(mǎi)一瓶可樂(lè)，喝掉一半后，摻入醋、醬油、鹽、芥茉等佐料，精心調(diào)制一份色澤正常的怪味可樂(lè)。遇到熟人就裝作正在喝，然后大方地把"可樂(lè)"遞上去，對(duì)方毫無(wú)戒備，一邊道謝一邊大口喝下去，緊接著皺眉頭、張口便吐。
你還可以依法炮制，如往礦泉水里倒入二鍋頭酒，往啤酒里兌點(diǎn)肥皂水等等。
愚人節(jié)的作文 篇5
愚人節(jié)到了，這應(yīng)該是外國(guó)人的節(jié)日，不知什么時(shí)候，這個(gè)洋節(jié)像風(fēng)一樣吹到了中國(guó)，吹到了教室里。
今天早晨，我剛到教室，放下書(shū)包。 我后面的幾個(gè)同學(xué)圍在一起在說(shuō)些什么，過(guò)了一會(huì)兒，又回到了自己的位置。忽然，后面一位同學(xué)，拉了拉我的衣領(lǐng)，我回頭說(shuō)：“干嗎？”那個(gè)同學(xué)立即對(duì)我說(shuō)：“你能不能幫我把口香糖拿出來(lái)。我不知所措地看了看他們，莫名其妙地接過(guò)口香糖，回了一口水說(shuō)：”好吧�！八麄兛戳丝次�，搖了搖頭，笑了。我晃了晃口香糧，剛要拿出來(lái)，他們又笑了起來(lái)。我不耐煩地拿口香糖，但是口香糖怎么也拿不出來(lái)。
我使出了吃奶的勁抽出一塊口香糖，”啪“的專(zhuān)聲，出來(lái)的不是口香糖，而是一只黑黑的`，毛毛的”在蜘蛛“跳了出來(lái)。我嚇?biāo)懒�，我瞪大眼睛”呀“地一聲，我連忙把口香糖扔在地上，就逃到了黑板前。后面幾個(gè)人，哈哈大笑，我聽(tīng)到這么一笑，臉由死人般的白變成了公雞般的紅，但是牙齒還是發(fā)抖，這原來(lái)是他們一手策劃的。
幾個(gè)同學(xué)圍上業(yè)，有的拍著我的肩，說(shuō)：”不要怕�！坝械膯�(wèn)我，”今天是什么節(jié)日？“我想了想：”呀！原來(lái)是愚人節(jié)，我給他們作弄了！“他們笑得人仰馬翻，有的眼淚笑了出來(lái)。
他們說(shuō)：”今天的愚人節(jié)開(kāi)心不開(kāi)心？快樂(lè)不快樂(lè)？“愚人節(jié)，你上當(dāng)了嗎？
愚人節(jié)的作文 篇6
一年一度的愚人節(jié)開(kāi)始了！
“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見(jiàn)了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話(huà)從班級(jí)里傳出，鬧得全班同學(xué)哈哈大笑，樂(lè)得合不攏嘴，最有趣的要數(shù)張老師的愚人話(huà)了。
這節(jié)課，張老師剛走進(jìn)教室，就說(shuō)：“同學(xué)們，今天上午校長(zhǎng)剛發(fā)來(lái)了一條短信，今年清明節(jié)放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下周二）正常上課！”沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅�！耙〗裉煜挛绶偶倭�！”老師又趁熱打鐵：“我已經(jīng)把短信發(fā)給我們班家長(zhǎng)了。”我們聽(tīng)了，馬上一躍而上：“哇！下午放學(xué)了。張老師又舉起手，擺了個(gè)“Y”的手勢(shì)，道“我也要放假啦！”頓時(shí)，班級(jí)里成了歡快的海洋�？墒�，張老師的一句話(huà)打破了教室的歡快�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”張老師說(shuō)道。這時(shí)，我們腦袋里充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)？不會(huì)那條消息是假的吧？”“不對(duì)，不對(duì)，那只是一句單純的問(wèn)好而已。
“愚人節(jié)快樂(lè)？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎么可能呢？我再重新讀一遍，清明節(jié)放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開(kāi)始正式上課�！�
教室里變得寂靜。我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)了吧？“被騙了吧，你們愚人的話(huà)都是小計(jì)量!”張老師笑嘻嘻的道。
唉！白歡喜一場(chǎng)。不過(guò)……張老師你等著，我一定要報(bào)仇雪恨！
愚人節(jié)的作文 篇7
這是個(gè)不一般的愚人節(jié)，你想到了什么節(jié)目，那么讓我們一起好好愚一下吧。
那天，我一進(jìn)教室，幾步走到位子上，突然，坐在前面的人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的媽媽在走廊上看你呢！”旁邊的同學(xué)聽(tīng)了他的話(huà)也對(duì)我說(shuō)“是��！你的媽媽真的在看你！”我半信半疑地對(duì)走廊看了一眼，什么也沒(méi)有，就在這時(shí)旁邊的同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：“祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)我上當(dāng)了，也忍不住笑起來(lái)了。
中午，王老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天沒(méi)作業(yè)�！薄耙蔽覀兣d奮得尖叫著這聲音響徹云霄，我的耳朵都快震破了，但是有一小部分同學(xué)大聲說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，老師在騙我們�！钡搅税砦覀兊男南窕馃^(guò)一樣熱，王老師在黑板上寫(xiě)：今日作業(yè)？？？我們大驚失色發(fā)出失望的尖叫，看！連王老師都喜歡開(kāi)玩笑。
體育課我頭一個(gè)跑回教室，然后寫(xiě)上通知：明天上午有領(lǐng)導(dǎo)視查工作，各位同學(xué)請(qǐng)按要求統(tǒng)一著裝，藍(lán)校服，黑鞋子，帽子。大家還真相信了，互相討論著，一直到第二天我看到了見(jiàn)證，所有的人都被我騙了，他們都穿上了從來(lái)沒(méi)穿過(guò)的藍(lán)校服佩黑鞋子，最搞笑的還是大家都去別的班級(jí)借帽子，我看到這一幕，笑得合不攏嘴，因?yàn)檫@只是我主意，老師來(lái)了，看到了小河場(chǎng)景，問(wèn)這是什么情況大家今天，穿得這么怪，這么統(tǒng)一。我大聲說(shuō)道，這就是愚人節(jié)后的快樂(lè)，所有的人才漸漸明白為什么我沒(méi)穿......
哈哈，這個(gè)不一般的愚人節(jié)真有趣。
愚人節(jié)的作文 篇8
嗨!!各位……四月一日，每年一次騙人不犯法的日子，你有哪些整人的絕招呢?!趕緊貢獻(xiàn)出來(lái)吧!!好好地整整你我周遭的親"妻"朋友，但是要無(wú)傷大雅，既不低俗，又得讓人無(wú)可奈何才行喔!!像騙人家里失火，出車(chē)禍，殺人放火…………之類(lèi)的卑鄙勾當(dāng)一律列為"下下策"拒絕往來(lái)戶(hù)，嗯~別光說(shuō)不練，我拋磚引玉，先把我的絕招post出來(lái)，這可是列為"極機(jī)密"的呦，保證讓人"口吐白沫"……
原料：xx牌夾心餅(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過(guò)味道不錯(cuò)!!)
調(diào)理方法：把夾心餅拆封，小心的撥開(kāi)兩片餅干，去夾心，拿出xx牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個(gè)人"飲食"習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法：一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準(zhǔn)備幾片"原始"夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有"宵小"光顧(稱(chēng)之為姜太公釣魚(yú))，更有甚者，到處請(qǐng)人品嘗，但其風(fēng)險(xiǎn)大于前者甚多，不可不慎。
保存期限：一日(隔日須立即銷(xiāo)毀，以防不測(cè)，例：四月二日，父母親一時(shí)嘴饞，邊看電視邊………)
注意：如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請(qǐng)勿送醫(yī)。
這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來(lái)：三個(gè)小伙子abc將剩飯菜用攪拌機(jī)攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。
去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖"吐"了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。
酒吧里不少人見(jiàn)狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。
惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測(cè)量一下尺寸。
這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過(guò)樓角，又?jǐn)r住另一位行人，如法炮制。
然后躲在一邊看熱鬧去了。
兩個(gè)大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對(duì)方問(wèn)個(gè)明白。
三句對(duì)話(huà)之后，兩人哈哈大笑。
看來(lái)不是第一次被戲弄了。
家里開(kāi)派對(duì)，來(lái)了不少人。
惡作劇導(dǎo)演d君說(shuō)他會(huì)氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來(lái)，眾人不信。
d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。
一切準(zhǔn)備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。
看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП�，男主人只有苦苦地再四求饒，才無(wú)恙收?qǐng)觥?/p>
e先生將一個(gè)一美元的硬幣用超強(qiáng)膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。
這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。
行人中不時(shí)有人彎下貴腰，試圖揀起這個(gè)財(cái)寶，而且什么樣的人都有。
有一個(gè)老太太用拐杖拚命地?fù)v了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。
最后還是一個(gè)黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個(gè)寶貝。
愚人節(jié)的作文 篇9
4月1日是一年一度的愚人節(jié)，這天，咱們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的事，愚人節(jié)，最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了，還有追著你打的樣子。
早上，迎著清晨的芬芳?xì)庀�，我一如既往的�?lái)到了學(xué)校。剛走到校門(mén)口，就碰見(jiàn)了同學(xué)，咱們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè)，對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門(mén)口，見(jiàn)門(mén)倚開(kāi)著，正想推門(mén)，同學(xué)突然說(shuō)：“黃鵬，不要進(jìn)，有陷阱�！闭f(shuō)完，他大力一踢門(mén)，門(mén)上放著一把掃把，呼呼，真是驚險(xiǎn)那，如果剛才我一推，不就“命喪門(mén)前”了？我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)！”正在裝模作樣寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)咱們異口同聲地說(shuō)。
被他們這一提醒，我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)，于是，咱們也和他們一起整蠱同學(xué)，一定得要讓同學(xué)們都被咱們愚一把！
于是，咱們?cè)陂T(mén)上放了一桶水，等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)�！安灰墼谶@里，都回座位，各做各的事！”xxx同學(xué)對(duì)著咱們說(shuō)道。
“呵呵，昨天玩DNF玩的好爽啊！”xxx同學(xué)邊跟周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)話(huà)邊走進(jìn)班級(jí)，“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上，頓時(shí)，他全身濕透了�！拔�，你們干什么？我殺了你們！”那位同學(xué)扔下書(shū)包，追著xxx同學(xué)。
“哈哈哈哈哈哈——”咱們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了，突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭，他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái)，并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響，我想：真沒(méi)肚量！嗨，真是敗類(lèi)。
上午第一節(jié)課下課，班上一直都有“某某某，老師叫你去他辦公室！”“老師說(shuō)的，如果不去他辦公室，有賞，賞抄書(shū)十遍!”“老師說(shuō)，你的作業(yè)錯(cuò)了很多，那好紙筆，去訂正！”有些同學(xué)聽(tīng)了，趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室，去到后，辦公室空空如也，老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái)，愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。
下午。
有了上午的前例，同學(xué)們沒(méi)有那么大意了，都很謹(jǐn)慎，謹(jǐn)防又被同學(xué)愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的，他們決心讓他們飽受折磨，鬧出一個(gè)天大的笑話(huà)。
同學(xué)們?cè)诿總�(gè)人的椅子上都放了水和一些膠水，由于都是水，不認(rèn)真看還真看不出，同學(xué)們下午剛剛進(jìn)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水，有些同學(xué)用手一抹，把水抹掉了，可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了，這時(shí)，同學(xué)x可傻眼了。費(fèi)了好大勁兒，才把自己解救出來(lái)。
有些同學(xué)或許是有愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣把，都用紙巾將椅子擦干凈，然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學(xué)較馬虎，看也沒(méi)看就坐了下去，結(jié)果，褲子濕了，也和椅子親密的接觸在了一起，搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過(guò)的還真不賴(lài)，讓咱們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中增添了些樂(lè)趣，希望下次還有這樣的節(jié)日，讓咱們鬧翻天！
愚人節(jié)的作文 篇10
今天是“愚人節(jié)”，蕓早早去學(xué)校，她在家已把《惡作劇計(jì)劃》安排好了。
第一個(gè)受害人是嬌，蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里，第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說(shuō)：“嬌我想喝水，你想嗎？”“想喲！”嬌說(shuō)。蕓又說(shuō)“借點(diǎn)我喝可以嗎？”嬌答到“我先喝”就這樣?jì)芍辛耸|的計(jì)。
第二個(gè)受害人是喬，喬是男生對(duì)他就另有高招……
“喬，你出去玩嗎？”蕓問(wèn)，“去”喬答到。可喬早知道蕓要�；ㄕ芯驼f(shuō)“中午我請(qǐng)你到我家吃面，我親自下廚哦！”蕓說(shuō)“你的面由我來(lái)下好嗎？”喬答應(yīng)了中午蕓來(lái)喬家做客，在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……
喬也在蕓的面里放了很多的醋，他們同時(shí)吃了一口，不解的望著對(duì)方，頓時(shí)大笑起來(lái)，就這樣一個(gè)愉快的“愚人節(jié)”就過(guò)去了。
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