點(diǎn)評(píng)作文300字合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的點(diǎn)評(píng)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師叫朱文連，是我們的班主任。她中等個(gè)子，身材非常苗條。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老師講課非常有趣。一年級(jí)時(shí)她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了“照”這個(gè)字。我們把“熊貓”的“熊”寫(xiě)掉了洗點(diǎn)水，朱老師說(shuō)：“你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的�！边@樣我們又記住了“熊貓”的“熊”。
朱老師還是一個(gè)大偵探在二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，那天是星期二語(yǔ)文課上，我們的班長(zhǎng)楊紫然撿到了一張小紙條上面寫(xiě)著一個(gè)同學(xué)的壞話，班長(zhǎng)立刻教給了朱老師，朱老師說(shuō)：“是誰(shuí)寫(xiě)的！”。我們?nèi)嘁粋�(gè)都不說(shuō)話。下課了，我們幾個(gè)同學(xué)站在朱老師的桌子前問(wèn)朱老師找到那個(gè)同學(xué)了嗎？朱老師說(shuō)：“我知道是誰(shuí)了，那個(gè)同學(xué)中午自覺(jué)的來(lái)我辦公室。”
下午語(yǔ)文課上朱老師說(shuō)：“寫(xiě)紙條的那個(gè)同學(xué)站起來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒果真有同學(xué)站了起來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都說(shuō)朱老師真神了。
這就是我們的班主任朱老師。
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點(diǎn)評(píng)作文300字 篇2
下午，我去大姨家玩，看見(jiàn)她家小區(qū)里栽了很多梅花。一株株梅花綻放枝頭，不畏嚴(yán)寒，傲立在冰天雪地之中。
我走近梅花，仔細(xì)的觀察著。這些梅花呈淡黃色，小小的花瓣非常柔軟，好像只要輕輕碰一下就會(huì)掉下來(lái)似的。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的含苞欲放，才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。我忍不住摘下一朵臘梅，湊到鼻前，淡淡的花香直沁我肺腑。
在這嚴(yán)冬的季節(jié)里，這朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，給這個(gè)寒冷的世界帶來(lái)了一絲春天的氣息。觀賞著梅花，我不禁想到了一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)歌頌了不畏嚴(yán)寒、獨(dú)自開(kāi)放的梅花，也使我明白了：做人要有梅花的品格、靈魂和骨氣，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都要頂天立地，不能低頭折節(jié)，無(wú)論在怎樣的境遇里，應(yīng)該有梅花的秉性才好。
雪，下了又停，停了又下。梅花，仍在枝頭綻放……
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇3
有時(shí)，外面刮著風(fēng)，心里卻沉寂著；又有時(shí)，外面沉寂著，心里卻刮著風(fēng)。心動(dòng)的時(shí)候，動(dòng)也是靜，心靜的時(shí)候，靜也是動(dòng)。
不過(guò)，無(wú)論什么樣的氣候，一逢上刮風(fēng)便迥然不同，風(fēng)有一種神奇；它能刮出一種春意盎然，吹出一陣爽人涼意，變出一地金光無(wú)垠。當(dāng)然，有時(shí)也能成為刺骨的寒冷。
曾有多少次，當(dāng)人們面對(duì)一地荒脊時(shí)，她給人以生機(jī)和溫暖；曾有多少次，當(dāng)人們酷熱難耐時(shí)，她給人以一絲清涼；曾有多少次，在你諸事不順，而對(duì)枯寂時(shí)，她給你一片想像發(fā)泄的空間。
夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，唯有她徹夜不寐；時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息。鳴呼！徹夜不眠并不讓她形容憔悴。
一陣陣狂風(fēng)，像隱形的火焰，在無(wú)邊的蒼穹肆掠。高山擋住洪如猛獸般的吼叫，想把它們熄滅在自己的深斷里，可是壓迫越殘酷，反抗的`力量越可怕，這些猛獸的影子，活像一條條火蛇，在高山間漫步，所到之處，萬(wàn)物折腰。
這就是風(fēng)，是天空的呼喚，是山間的猛獸，是看不見(jiàn)摸不著的風(fēng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇4
俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹(shù)，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來(lái)到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽(tīng)說(shuō)，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬(wàn)平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。
現(xiàn)在，我們正坐著租來(lái)的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開(kāi)到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥(niǎo)，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚(yú)吃似的。
我往回開(kāi)著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥(niǎo)，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。
太陽(yáng)親吻著西山，我依依不舍的離開(kāi)了林皋湖。
點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫(xiě)景能融入感情，修辭手法運(yùn)用自如，給人美的感受。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇5
我們只能參加三、四年級(jí)的活動(dòng)：有掌上明珠、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好、摸大象鼻子……但讓我最記憶猶新的還是夾彈珠，它可好玩了！我來(lái)到四（1）班門(mén)口，哇！好多人啊！我想：這一定很好玩，游園活動(dòng)作文。于是我開(kāi)始排起隊(duì)來(lái)，我四處張望，想尋找游戲規(guī)則，我把頭往左一扭。哦，游戲規(guī)則是這樣的：每五人一組，（前三名可獲得獎(jiǎng)品）快到門(mén)口了，心里突然又興奮變?yōu)榫o張，想：我會(huì)不會(huì)比不過(guò)他們，會(huì)不會(huì)得不到獎(jiǎng)品，會(huì)不會(huì)……唉，沒(méi)辦法，現(xiàn)在只能加油了，紙被老師打完“√”后，我便跑到桌旁拿起筷子在做準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)出“命令”開(kāi)始的時(shí)候我便一個(gè)勁的夾，當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)：“這個(gè)小女孩不知道是誰(shuí)，假的那么慢。”我以為是我，就恨不得把他們直接倒進(jìn)去，可這是游戲，不可以違反規(guī)則。當(dāng)我聽(tīng)到別人喊出好了，不知怎么了，那幾個(gè)小彈珠就不聽(tīng)我的話，夾也夾不住，最后經(jīng)過(guò)我一番努力后，小彈珠終于乖乖投降了。當(dāng)我喊出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二名了，但是還是拿到了獎(jiǎng)品，我可開(kāi)心啦！
這個(gè)快樂(lè)的6、1兒童節(jié)，我會(huì)將它永遠(yuǎn)記在心中的。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇6
兩年前，我和媽媽從少年宮回家的路上，買(mǎi)了兩只剛剛孵化出來(lái)的小雞，我的心里別提有多高興了。
我覺(jué)得這兩只小雞非�？蓯�(ài)，天天把它們捧來(lái)抱去的。我最愛(ài)摸小雞的羽毛了，毛毛茸茸的，像棉花似的。小小的嘴巴黃黃的，一雙小腳也是黃黃的，那么纖弱，走起路來(lái)一拐一拐的，像是在跳芭蕾舞，十分惹人喜愛(ài)。
每天早上，我很早就起床，先給小雞喂些米，然后再去上學(xué)。到了周末，我們還把小雞帶到樓下的草地上，讓它們?cè)趹敉饣顒?dòng)活動(dòng)。它們?cè)诓莸厣咸貏e高興，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，走來(lái)走去地啄小蟲(chóng)子吃。
在我的細(xì)心照顧下，小雞很快長(zhǎng)大了，我和它們成了分不開(kāi)的朋友。有一天，媽媽告訴我城里不允許養(yǎng)大的家禽，我們必須把它們送出去，我聽(tīng)了心里很不是滋味。在一個(gè)周末的下午，李叔叔來(lái)到我家，當(dāng)我親自把裝有小雞的紙箱放上車后，心情非常難受，真舍不得讓它們走啊！我一直囑咐李叔叔一定幫我照顧好它們。
過(guò)了幾個(gè)月，李叔叔送來(lái)了一籃子雞蛋，并告訴我這是我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小雞下的蛋�？粗椅惯^(guò)的雞下的蛋，頓時(shí)一股思念之情油然而生，我對(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)間一定帶我去李叔叔的老家看看它們。”
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇7
涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天突然來(lái)到了我們身邊。上星期五，還是陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的天氣，一夜之間氣溫驟然下降了十幾度。早晨起床時(shí)，媽媽給我拿來(lái)了毛衣和毛褲，我問(wèn)媽媽：“今天為什么要穿這么多衣服？”媽媽告訴我：“今天降、溫了，爸爸還要去北京出差，北京正下著大雪呢！”
起床后，我來(lái)到窗前，看到窗戶玻璃上積了一層薄薄的霜。我好奇地用手指在上面寫(xiě)了三個(gè)大字“降溫了”。移開(kāi)窗戶，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)。窗外梧桐樹(shù)上的葉子飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落了一地，好像給大地鋪上了一層黃色的地毯。
吃完早飯，我走在上學(xué)的路上，看到騎車的人穿上了羽絨服，戴上了帽子和手套，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，天又淅淅瀝瀝地下起了毛毛雨，我加快步伐向?qū)W校走去……
天真冷呀！
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇8
說(shuō)起我家，豪車，高級(jí)電腦，網(wǎng)絡(luò)電視，平板……樣樣皆有，可我總覺(jué)得我家缺少一種自由感。
看看別人家，對(duì)孩子說(shuō)話甜蜜蜜的，對(duì)孩子百依百順。我家呢？說(shuō)話的聲音讓人不寒而栗，對(duì)我是“百不依百不順”，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”！
就說(shuō)那次星期六吧。下午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸，讓我出去happy一下，行嗎？”爸爸怒視著我：“不行，不好好學(xué)習(xí)，就是浪費(fèi)生命！”“不好好休息就干不好工作！”“你跟大人頂什么嘴？”他說(shuō)著，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去！”“可是……”“快去！””說(shuō)完爸爸把門(mén)一關(guān)，自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的、堆滿書(shū)籍的桌子上，慢慢地睡著了……
夢(mèng)里，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦、看電視、還吃著最喜愛(ài)的零食，喝著又香又甜的牛奶，那是何等高興��！可醒來(lái)后，眼前還是那一張堆滿書(shū)的桌子……
“鄭宇軒，你還愣著干什么？快點(diǎn)做習(xí)題！”唉……
點(diǎn)評(píng)：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望。我相信你爸爸讀了一定會(huì)有所觸動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文300字 篇9
在前進(jìn)的道路上我們需要一個(gè)方向，同樣再未來(lái)的路上我們也需要一個(gè)方向。
現(xiàn)在的我們不斷的學(xué)習(xí)著，就是為了讓我們的為來(lái)能夠過(guò)得更好，但是當(dāng)我們連未來(lái)的路都還不確定時(shí)，我們又該向什么方向發(fā)展呢?
如果連未來(lái)的路都還不確定，那么你現(xiàn)在所學(xué)一切都會(huì)對(duì)未來(lái)的你有用么?如果對(duì)你未來(lái)有用的東西你又沒(méi)有好好去學(xué)，那時(shí)的你又會(huì)是怎樣的后悔呢?你可要知道世上是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的，所以趁現(xiàn)在我們要好好的思考一下我們自己未來(lái)的路要怎樣走。
目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向，是我們努力地動(dòng)力，現(xiàn)在的你確定好自己的方向了么?
在我們確定自己前進(jìn)的方向時(shí)，我們不能只考慮是不是自己喜歡的，是不是最好的，我們還要結(jié)合自己的所長(zhǎng)來(lái)考慮，結(jié)合實(shí)際來(lái)考慮，確定的目標(biāo)要是自己能夠?qū)崿F(xiàn)的，不能好高騖遠(yuǎn)，去追求那水中花鏡中月。
在我們確定了自己未來(lái)前進(jìn)的方向時(shí)，不是說(shuō)你一切都可以不用去管了的，我們要朝著目標(biāo)去前進(jìn)，去努力，去拼搏。
現(xiàn)在的我已確定了自己未來(lái)的路，定下了自己的目標(biāo)，你呢?
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