關(guān)于四年級(jí)秋天作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)秋天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)秋天作文 篇1
是為了掙脫那饑寒交迫的日子,你才欣欣然地降臨到這方土地?是為了不受那萬(wàn)紫千紅的打擾,你才又義無(wú)反顧地?fù)肀н@片故土?
你像俯沖搏獵的雄鷹,你像一團(tuán)燃燒的火焰,你像黑夜劃過(guò)的流星,你像大地萬(wàn)物的靈魂----你便是成就了千古輝煌的秋天,便是故鄉(xiāng)富有詩(shī)境的秋天.
故鄉(xiāng)的秋天是從一片小小的枯葉開(kāi)始的.每一片枯葉仿佛都傾注了無(wú)窮的滿足感,帶著滿腔曾熱血揮灑的心飄落在地.在四周寧?kù)o的空地上,院落里,就連巷道中也有它的足跡.這是一件聚集了汗水的黃金嫁衣,這是一件只有秋天才能穿上的專屬綢緞.落葉蕭蕭,故鄉(xiāng)的秋天是一位出嫁的女郎.
故鄉(xiāng)的秋天是從一坡茂密的樹(shù)林起程的.每一棵大樹(shù)經(jīng)過(guò)了春夏的洗禮,黯然挺立在秋天里的山坡上,只是練就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣,它們的身影在夕陽(yáng)西下的魅影中,每一枝樹(shù)杈每一根樹(shù)秧都散發(fā)著秋天的浩然蕩氣!輕輕地,悄悄地,靜靜地.古樹(shù)蔭蔭,故鄉(xiāng)的秋天是一位剛毅的軍人.
故鄉(xiāng)的秋天是以一園豐收的果實(shí)謝幕的.每一個(gè)果實(shí)都鑄就了一種精神,一份力量.紅得如太陽(yáng),白得如美玉,見(jiàn)到果實(shí)的那一刻,正像見(jiàn)到了一顆苦熬了數(shù)十年的心,終于碩果累累!故鄉(xiāng)的秋天是一位講童話的作家.
故鄉(xiāng)的秋天必然曾是這樣“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄"或者在什么地方,它仍然是這樣的吧?云不纏,霧不迷.雨不抽,風(fēng)不摧,霜不欺,雪不壓,雷不轟.穿越煙囪與煙囪那邊的黑森林.我想再次走訪那躑躅在故鄉(xiāng)湮遠(yuǎn)年代里的秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇2
秋姑娘乘著秋風(fēng)來(lái)到人間。她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，人間立刻變成了金黃色一片，從上往下看，猶如茫茫金海。樹(shù)葉離開(kāi)樹(shù)媽媽，投入大地的懷抱。
在湖邊，隨處都可以看到柳樹(shù)的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像柳姑娘的辮子，在秋風(fēng)中徐徐飛揚(yáng)。近看，又如同一個(gè)個(gè)小飛鏢，掛在樹(shù)上。雖然，這些葉子不怎么起眼，但它還是把柳姑娘打扮得漂漂亮亮的。
楓樹(shù)里更是別有一番風(fēng)情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓林猶如一片紅海。楓葉染紅了大地，為秋天增添了許多生趣。楓葉小巧玲瓏，好似一個(gè)個(gè)羞澀的少女。撿起一片楓葉，葉子的底部是淡綠色的，葉子的葉脈向上伸著，讓人看后，一瞬間產(chǎn)生一種積極向上的精神。而且它們形態(tài)各異：紅楓有五片葉子，綠楓有七片葉子，還有的有九片葉子……
走近桂花亭，一陣香味撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，喲，真像一棵棵金色的搖錢(qián)樹(shù)。近看，那一朵朵晶瑩剔透、小巧玲瓏的桂花像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。在喝茶時(shí)，人們常把桂花當(dāng)作茶葉，有人還把它制作成桂花糕呢，做成的桂花糕香氣彌漫，讓人饞得直流口水……
秋天有著千姿百態(tài)的樹(shù)葉，我愛(ài)這美麗的秋天。
四年級(jí)秋天作文 篇3
一陣涼爽的秋風(fēng)把我們送到了我們的校園---東升一小。
走進(jìn)校園的大門(mén)，你看到一條鋪滿落葉的中央大道。踩在上面像踩著毛毯一樣。中央大道的左側(cè)種著幾棵高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子飄下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。右側(cè)是一排銀杏樹(shù)，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，銀杏樹(shù)葉就像一把把小扇子，在歡迎我們的到來(lái)。
中央大道的東面和北面各有一棟高大漂亮的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每一間教室都是既明亮又漂亮，同學(xué)們可以在里面認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
學(xué)校最美的地方是綜合樓前面的花壇。那里種著棕櫚樹(shù)，秋天來(lái)了，可那棕櫚樹(shù)依然那么美麗，那么蒼翠。花壇的地上鋪滿了鵝卵石，在鵝卵石鋪成的小路兩旁，鋪滿了五顏六色的菊花，紅似火，藍(lán)似天，黃似金……在花壇中央,有一座塑像,叫“校園情”。上面刻著一位親切的老師，手里拿著一本書(shū)，旁邊還坐著兩個(gè)同學(xué)，這座塑像在綠的映襯下像一幅美麗的圖畫(huà)。
穿過(guò)教學(xué)樓，順著林陰小道，就可以來(lái)到學(xué)校的后操場(chǎng)。叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，有的打籃球，你爭(zhēng)我搶，激烈急了；還有的踢足球，有一位大哥哥接過(guò)足球，他接住足球轉(zhuǎn)身，后面還有幾個(gè)哥哥來(lái)?yè)屒�，大哥哥躲過(guò)他們，一腳把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén);一陣歡呼聲頓時(shí)響起;有的打乒乓球，你推我擋，引來(lái)的觀眾陣陣加油聲;操場(chǎng)上真是熱鬧非凡。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)我們的學(xué)校吧！
四年級(jí)秋天作文 篇4
“沙沙沙，沙沙沙……”伴隨著秋雨的.降臨，秋姑娘乘風(fēng)而來(lái)，來(lái)到了小溪，來(lái)到了田野，來(lái)到了我的故鄉(xiāng)。
在山間，在田野，拾一片楓葉，采一朵野菊，未必不是一種趣味。
在秋風(fēng)的催促下，樹(shù)木都換上了迷人的秋裝，可秋風(fēng)惟將楓樹(shù)染成紅色的，使它在枯樹(shù)的襯托下，顯得格外耀眼。在一片黃燦燦的稻田后，出現(xiàn)一片紅楓林，古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！贝蟾琶鑼�(xiě)的就是這種意境吧！
在我的家鄉(xiāng)，野菊隨處可見(jiàn)。山上，樹(shù)林中，甚至在田野里，都可以看見(jiàn)它們的身影。白色的、黃色的、紅色的、五顏六色，婀娜多姿。此時(shí)，多數(shù)花已經(jīng)調(diào)零，而菊花卻不畏嚴(yán)寒，依然像松柏一樣挺立于深秋的風(fēng)寒之中。這種“不與百花爭(zhēng)春，獨(dú)戀秋色”的精神不正像故鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的那顆善良淳樸的心嗎？
在一望無(wú)垠的田野里，農(nóng)民伯伯們正手持鐮刀穿梭于稻田之間，那金燦燦的麥子見(jiàn)證了農(nóng)民伯伯們的豐收成果。麥稈在秋風(fēng)中搖曳，似乎在向我們報(bào)喜：今年又將是一個(gè)大豐收年！農(nóng)民伯伯們雖然都累得汗流浹背，可臉上一直蕩漾著笑容，仍在稻田里熱火朝天地干著、干著�！皣}噠噠，噠噠噠……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣打谷機(jī)聲�；仡^一看，幾臺(tái)打谷機(jī)正在打谷，從機(jī)底不斷流出金燦燦的谷子。頓時(shí)，鐮刀割稻聲，打谷機(jī)打谷聲及農(nóng)[來(lái)源]民們開(kāi)心的笑聲此起彼伏，匯成一支農(nóng)家豐收的交響曲。農(nóng)民伯伯們將谷子放曬谷場(chǎng)上，放眼望去，呈現(xiàn)在眼前的是堆積如山的稻谷，這可都是他們一年勞動(dòng)的汗水呵，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。
在稻田的旁邊就是果園地，里面栽種著許多果樹(shù)。有高大的柚子樹(shù)，柚子樹(shù)的葉子都長(zhǎng)滿了刺。抬頭一看樹(shù)頂，密密麻麻長(zhǎng)著好幾十個(gè)又大又黃的柚子。還有幾棵小桔子樹(shù)，一個(gè)個(gè)小桔子像怕羞似的，全都躲到樹(shù)葉后面。還有一排桃樹(shù)，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)滿毛的桃子紅得讓人不得不上前咬一口。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，誘人的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天，更愛(ài)裝扮這迷人景色的親人！
【關(guān)于四年級(jí)秋天作文4篇】相關(guān)文章：
關(guān)于秋天的英語(yǔ)作文10-07
四年級(jí)小作文尋找秋天01-29
四年級(jí)秋天作文7篇02-04
秋天的美景四年級(jí)作文01-11
關(guān)于秋天美麗作文10篇03-03
四年級(jí)秋天美景作文7篇01-24
【必備】四年級(jí)秋天作文4篇02-15
我眼中的秋天四年級(jí)作文02-08
關(guān)于秋天的散文08-28