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楊桃作文400字（精選64篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的楊桃作文400字，希望能夠幫助到大家。
楊桃作文400字 篇1
在蔥綠的田野，總有我深淺不一的腳印，有我快樂(lè)的身影，總有我清朗的笑聲......田野上的那一棵楊桃樹(shù)伴隨著我的成長(zhǎng)，它的枝葉間也藏著我快樂(lè)童年記憶。
楊桃樹(shù)結(jié)滿了楊桃，我和小伙伴的每每來(lái)到楊桃樹(shù)下，望著那又肥又大的楊桃我們我和小伙伴都會(huì)垂涎欲滴啊。這時(shí)候我們肯定會(huì)絞盡腦汁，把那又肥又大的楊桃占為己有�？墒俏覀冋l(shuí)都?jí)虿恢@可難不倒我們這群“機(jī)靈鬼”，我們拿來(lái)一根高高的竹竿，對(duì)準(zhǔn)楊桃使勁，一打，一個(gè)黃澄澄的楊桃掉了下來(lái)，正好打中我的頭，我疼得哇哇直叫，小伙伴們，捂著肚子哈哈大笑�？粗麄冃Φ眠@樣開(kāi)心，看著那開(kāi)了花的楊桃，我也不竟哈哈大笑。楊桃吃不到卻笑飽了肚子。
即使失敗了，我們這群“小饞貓”是不會(huì)善罷干休的，我們又，激起斗志，拿著那根高高的竹竿對(duì)著一個(gè)又肥又大的楊桃。這是我們靈巧地接住楊桃，可不幸的是，楊桃上有一堆鳥(niǎo)屎。我們誰(shuí)都不敢吃，調(diào)皮的小明還一腳把楊桃踢進(jìn)坑里，一踢及中，我們不禁為他拍手叫好。
樹(shù)上的楊桃，仍不斷地誘惑著我們，我們拿著高高的竹竿就對(duì)準(zhǔn)一個(gè)楊桃。這次掉下來(lái)的是一個(gè)完好無(wú)損的楊桃，我們喜出望外，把楊桃分成一塊塊的，你咬一口，我咬一口這楊桃特別甜，我們的臉上也掛滿了甜甜的笑容。
楊桃樹(shù)，隨著我的年歲，漸漸枝繁葉茂哦。，我的童年也因?yàn)橛辛诉@棵楊桃樹(shù)充滿歡笑。因?yàn)闂钐覙?shù)不僅僅是甜美的果實(shí)，還是甜蜜的童年回憶。
楊桃作文400字 篇2
有一天，楊桃老師去了響水楊桃園里去吃楊桃。
楊桃老師不禁瞟到了一棵枝葉茂盛，果實(shí)飽滿的楊桃樹(shù)，楊桃老師以60米賽跑的速度沖向那棵楊桃樹(shù)，順手摘了一個(gè)楊桃，咬上一口驚嘆道：“我去！這楊桃乃天外之物��！全世界乃全地球人都吃不到！”
楊桃們驕傲地炫耀道：“你們瞧！這人只單單夸我，對(duì)你們一句也沒(méi)有說(shuō)，你們猜這說(shuō)明了什么？不用說(shuō)也知道我是你們這最顯眼，最具有實(shí)力的。我是誰(shuí)？我乃水果界的至尊，跟你們這些無(wú)名小卒談話，哼！簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)我寶貴的青春�！�
樹(shù)葉不服氣地說(shuō)：“啊呸！就你還水果界的至尊，我看你呀，離了我們?nèi)~子活都活不了，還談什么至尊，我看你是水果界里給別人洗腳的。其實(shí)你的味道一點(diǎn)也不好，死酸死酸的。人家蘋果又香又脆，又大又圓，又紅又甜，人家多好，蘋果里的維生素E，維生素C多了個(gè)去。我們?nèi)~子起到了光合作用吸收二氧化碳，呼出氧氣作用多大啊！”
樹(shù)干又冒出了話：“你們兩個(gè)忘恩負(fù)義的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料，你們還能活到現(xiàn)在嗎？”說(shuō)完，樹(shù)干使勁抖了抖身體，表示抗議。
樹(shù)根又說(shuō)：“你們這幾個(gè)不知好歹的東西，要不是我給你們輸送養(yǎng)料你們能活到現(xiàn)在�！�
最后，幾個(gè)人打了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，果實(shí)干了，樹(shù)葉落了，樹(shù)干折了，樹(shù)根老死了，楊桃樹(shù)就這樣死了。
楊桃作文400字 篇3
我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文讓我懂得了一個(gè)道理，就是要做一個(gè)實(shí)事求是的人。
今天，老師也帶來(lái)了好吃美味又酸甜可口的楊桃，看得我直嘴饞，但是，老師卻說(shuō)：“我們今天要畫楊桃�！痹瓉�(lái)，不是讓我們吃的，而是讓我們畫的呀，真讓我沮喪！
我拿起筆，拿起紙，老師把楊桃放在一層一層疊起來(lái)的書上面；我看了看楊桃，楊桃是正對(duì)著我的，但是，又稍稍往右偏了一點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)始畫了，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是楊桃嗎？好像是漢堡包呀！”那一位同學(xué)讓我們?nèi)啻笮ζ饋?lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看石家駿的，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)熱狗面對(duì)著我，我對(duì)他說(shuō)：“你畫的好像熱狗呀！”石家駿輕聲笑起，我又轉(zhuǎn)回來(lái)，繼續(xù)畫我的楊桃，我在楊桃的左側(cè)面畫了一個(gè)歪歪扭扭彎彎曲曲的五角星，正面畫得是又像漢堡又像楊桃的楊桃。我的楊桃畫完的時(shí)候是說(shuō)像又不像，說(shuō)不像又像，真奇怪哦！
李老師走近我們這里的時(shí)候，到王順悅那里的時(shí)候，王順悅問(wèn)李老師：“李老師，我把楊桃畫成五角星行不行�。俊崩罾蠋熜那橛淇斓鼗卮穑海ㄒ�?yàn)槲铱吹嚼罾蠋熓切ξ模澳氵@里看到的是五角星嗎？不是呀！要實(shí)事求是地畫哦�！蔽耶嫼玫臅r(shí)候，把紙拿起來(lái)比來(lái)比去，擦了又擦，畫了又畫，終于有一次讓我比較滿意，不過(guò)，還是跟原來(lái)的差不了多少。
這一次畫畫讓我很開(kāi)心，我學(xué)習(xí)到了做什么事都要實(shí)事求是，不要在虛假里度過(guò)每一天。
楊桃作文400字 篇4
我們家鄉(xiāng)在廉江,這里風(fēng)景優(yōu)美,有許多美麗的地方,比如:迷人的人民公園、壯觀的文化廣場(chǎng)、塘山嶺生態(tài)公園等。但我最喜歡去的地方是美麗的楊桃溝。
今天，我們?nèi)胰艘黄鹑钐覝嫌瓮�。去到那里，一眼望去，一棵棵高大的楊桃�?shù)長(zhǎng)著許多葉子，像一把把撐開(kāi)的綠色大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站在那里。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝搖來(lái)?yè)u去，好像在歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)園內(nèi)，一抬頭，哇！一大串一大串的楊桃讓人目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有黃的、金燦燦的、青的……五光十色，它們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀⌒∨笥训哪_，常被那香味勾住。我迫不及待地摘下一個(gè)，咬了一口，��！許多汁從我的牙縫里擠了出來(lái)，順著喉嚨流進(jìn)了我的心田里，酸酸的，甜甜的，真好吃！在楊桃溝那里，我們?nèi)胰伺e行了一個(gè)摘楊桃比賽，我和爸爸媽媽展開(kāi)了激烈的比拼，最后，我以數(shù)量最多取勝，爸爸以最大的一個(gè)楊桃取得最佳楊桃稱號(hào)，媽媽在一旁看著我跟爸爸的比賽結(jié)果，樂(lè)開(kāi)了花。然后爸爸還教我認(rèn)識(shí)了很多不同種類的楊桃，這是我第一次知道楊桃還有那么多種類，之前我還很幼稚的認(rèn)為只有一種呢。
這次游玩楊桃溝我收獲了很多，學(xué)習(xí)到了很多，也明白了要善于發(fā)現(xiàn)和去探索生活中的未知，會(huì)有很多意外的收獲的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊桃溝！
楊桃作文400字 篇5
我以前從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)楊桃，自從學(xué)了《畫楊桃》的課文，我就一直對(duì)它念念不忘。今天在超市里，我看見(jiàn)了楊桃，便如愿以償買了一個(gè)來(lái)品嘗。
回到家，我拿著楊桃翻來(lái)覆去細(xì)細(xì)端詳。它有五個(gè)棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來(lái)看，它就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)門，還像五片葉子湊在一起；橫著看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側(cè)面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤(rùn)滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來(lái)。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開(kāi)，布滿了整個(gè)味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若無(wú)。再吃幾口，酸中帶甜的味道強(qiáng)烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點(diǎn)酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。
楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營(yíng)養(yǎng)成分，有生津止渴、促進(jìn)消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。
楊桃真是水果中的“一寶”啊。
楊桃作文400字 篇6
Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來(lái)買。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買下的陌生女人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了《畫楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們。
一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開(kāi)語(yǔ)文書對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開(kāi)始吃了，他輕輕地咬了一口，覺(jué)得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺(jué)得能得到他的贊美真開(kāi)心啊。
這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺(jué)得自己太值了！
楊桃作文400字 篇7
朋友們，你吃過(guò)楊桃嗎？飽滿的汁水、甜蜜的香氣……你的口水是不是像我一樣馬上要滴下來(lái)了呢？
我是在一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)楊桃的，有一天我覺(jué)得喉嚨很癢，就告訴媽媽，心急的媽媽馬上下樓買了一個(gè)楊桃，讓我自己削著吃。這個(gè)楊桃是黃色的，從正面看它像一個(gè)凹凸不平的長(zhǎng)條，從側(cè)面看它卻像一個(gè)五角星。削完皮后，我咬了一口，不錯(cuò)，又軟又甜，非常好吃，不知不覺(jué)中喉嚨不癢了，真是太神奇了。從此，我喜歡上了這個(gè)降火良果——楊桃。
因?yàn)槲耶?dāng)了三年多的“楊桃終結(jié)者”，所以都知道要怎么挑楊桃了，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：如果想買了立刻吃的話，你一定要挑黃色的楊桃，它會(huì)一直甜到你的心里去；如果要放兩三天再吃的話，那你不能選黃色的，不然過(guò)不了一天就會(huì)爛，特別是炎熱的夏天；如果你要放更久一點(diǎn)，比如一兩個(gè)星期，那絕對(duì)要挑綠色的楊桃，并且記得放在冰箱里，過(guò)幾天，那又綠又硬又酸的楊桃會(huì)變得又黃又軟又甜。
你可能會(huì)問(wèn)，那吃楊桃時(shí)切成片好還是切成條狀好呢？在有些人看來(lái)，這好像是一個(gè)世紀(jì)難題，其實(shí)，只要都切過(guò)的人就知道了，那當(dāng)然是切成條狀好。我們切成片吃起來(lái)費(fèi)時(shí)，為什么呢？盡管切出五角星的形狀看來(lái)很可愛(ài)、很有趣，但是得一邊吃一邊吐籽，而且果肉才那么點(diǎn)兒。耗時(shí)，吃著又不過(guò)癮，這又有什么意思呢？
怎么樣，我是不是楊桃專家呢？
我就是這么喜歡楊桃，你呢？
楊桃作文400字 篇8
今天，我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。
中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤(rùn)滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。
我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開(kāi)胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。
后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國(guó)，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。
原來(lái)?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開(kāi)心！
楊桃作文400字 篇9
那天，我一路閑逛到后院，無(wú)意間看到了滿樹(shù)黃燦燦的楊桃。
熟透的楊桃散發(fā)著清淡的果香味，禁不住誘惑，我決定憑一己之力——摘楊桃，小腦瓜里早已制定出摘楊桃的“作戰(zhàn)方案”。
方案一：棒打楊桃
我順手操起墻邊的竹竿，緊緊盯住最大的那顆“楊桃大王”，使出渾身氣力揮動(dòng)竹竿�！皸钐掖笸酢币膊桓适救�，在繁茂的枝葉中東躲西藏。大戰(zhàn)了幾回合后，眼看“楊桃大王”要繳械投降了，我卻在節(jié)骨眼上出了差錯(cuò)，腳底一滑，摔在了厚厚的草堆上。楊桃大王見(jiàn)我如此狼狽，挑釁似的來(lái)了個(gè)后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。
方案二：搬梯摘桃
為了防止楊桃再“自殺”，我把儲(chǔ)藏室存放多年的梯子搬了出來(lái)�？晌覄偘烟葑油鶚�(shù)干上一靠，梯子就抗議似的散了架，我只得把“殘骸”搬回屋去。哎，真是賠了架子又摔跤！
方案三：疊“羅漢”
前兩次作戰(zhàn)均以失敗告終，但我越挫越勇，又搬來(lái)了“救兵”——凳子！說(shuō)干就干，我小心翼翼地把椅子一個(gè)一個(gè)地疊了起來(lái)，搭成了一個(gè)小梯子�？粗鴵u搖晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓�？蓷钐医阱氤�，這時(shí)舉白旗可不是明智之舉。功夫不負(fù)有心人，我順利爬上了樹(shù)干。望著眼前黃澄澄的楊桃，我情不自禁地伸手摘下一顆，放在鼻子邊聞，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦澀，滑入喉嚨時(shí)，卻是絲絲清甜。這先苦后甜的滋味兒，不正是這次摘楊桃經(jīng)歷的最佳詮釋嗎？
楊桃作文400字 篇10
寒假的一天，天氣不錯(cuò)，我在家做完作業(yè)，正愁沒(méi)事干，媽媽神秘的對(duì)我說(shuō)：“小潔，走！媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。”我一聽(tīng)“好玩”！高興得蹦起來(lái)了，一口就答應(yīng)了。
我跟媽媽來(lái)到樓下，卻發(fā)現(xiàn)她拿著竹竿向屋后的山坡走去。我覺(jué)得很神秘，一路追著媽媽跑。不一會(huì)，我們來(lái)到一棵楊桃樹(shù)下。我發(fā)現(xiàn)這棵楊桃樹(shù)又高又大，樹(shù)葉茂密，一點(diǎn)也不像冬天的樹(shù)。仔細(xì)的找了找，發(fā)現(xiàn)高大的樹(shù)上居然還藏著一些楊桃。我突然記起楊桃是在春天吃，怎么現(xiàn)在也有呢？媽媽告訴我，是因?yàn)閺V東天氣溫暖而潮濕，四季不夠分明，樹(shù)木不會(huì)那么容易枯死�，F(xiàn)在地氣候楊桃樹(shù)也會(huì)奇跡的結(jié)果。我猜想：也許這是一棵神奇的楊桃樹(shù)吧！不管怎么樣，現(xiàn)在有楊桃就是稀奇，打點(diǎn)來(lái)嘗嘗吧！
我興奮的像只猴子一樣，左打打，右打打，可總是打不下來(lái)，倒是落下很多樹(shù)葉。我心里可著急啦！媽媽見(jiàn)我猴急的樣兒，笑瞇瞇的站到樹(shù)下的一個(gè)石墩上，瞄準(zhǔn)一個(gè)又大又黃的楊桃向上一頂，“倏”地就掉下來(lái)了。我學(xué)著哈哈哈樣子，頂一個(gè)，掉一個(gè)，頂一個(gè)，掉一個(gè)……，一直到我衣兜裝不下為止。原來(lái)做每件事情都要講方法的呀！望著可愛(ài)的楊桃，帶著勝利的果實(shí)，我們高高興興的回家了。
很難忘這楊桃甜甜的味道，更難忘這次打楊桃的經(jīng)歷和我學(xué)習(xí)到的道理。
楊桃作文400字 篇11
我們一起畫楊桃今天的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)檫@節(jié)課我們?cè)跁飳W(xué)了一個(gè)名叫《畫楊桃》的故事，所以老師在這節(jié)課的后半部分時(shí)間，拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們拿出紙和筆，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)畫楊桃，規(guī)則是不管你坐在哪一個(gè)角度看著楊桃，都要相信自己的眼睛，不要以為和平時(shí)看到的楊桃不同而畫走了樣，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
開(kāi)始畫畫了，我拿出了紙和筆，也畫了起來(lái)，我一會(huì)兒畫的像一枚手榴彈，一會(huì)兒畫成了圓形，一會(huì)兒畫的跟四不像差不多……
老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師說(shuō)有的同學(xué)畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃想一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在他（或者她）那個(gè)角度來(lái)看畫的簡(jiǎn)直一摸一樣……
我畫的也很不錯(cuò)，我畫的楊桃的最左邊有一個(gè)和撇的形狀差不多的東西，上面有一個(gè)跟捺相似的東西，左下方有一個(gè)想魚鰭的東西（不過(guò)很硬），右下方有一條“小腿”。我們班的同學(xué)張文嶤拿出語(yǔ)文書，仿抄書里的楊桃，仿抄的還挺像。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了袁熙文的畫，畫得還蠻不錯(cuò)，是一個(gè)五角星，把影子的畫的一清二楚呢！
我人為這一次的畫畫很有意義，讓我們懂得了自己看到的是什么樣，就要畫成什么樣，要相信自己的眼睛！
楊桃作文400字 篇12
我們學(xué)校后門有一棵楊桃樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵楊桃樹(shù)已經(jīng)有很久很久的歷史了，說(shuō)是還沒(méi)創(chuàng)校的時(shí)候它就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹(shù)下等校車，就這樣，我和楊桃樹(shù)就漸漸地熟悉了起來(lái)。
春天，粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬滿了嫩綠的葉子，一片片葉子像乖巧的孩子，從小到大井然有序地排開(kāi)。如果你仔細(xì)觀察你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這么多的嫩葉，一片有一片的姿勢(shì)，看看這一片，很美；看看那一片，也很美。微風(fēng)輕輕一吹，所有的葉子都在舞蹈，爭(zhēng)著讓我們?nèi)タ此齻兟畹奈枳四兀?/p>
夏天，楊桃樹(shù)密密層層的枝葉擋住了火辣辣的太陽(yáng)，偶爾有幾片葉子走神了才會(huì)漏進(jìn)零星的陽(yáng)光。樹(shù)上的小花兒終于耐不住寂寞，爭(zhēng)先恐后地從樹(shù)枝里鉆出來(lái)了，紫白色的小花不時(shí)傳來(lái)淡淡的清香，常常幫我消除學(xué)習(xí)了一天的疲勞！
秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，仿佛一只只蝴蝶在空中飛舞。也許是夏天太熱了，一朵朵漂亮的小花兒不知在什么時(shí)候悄悄躲起來(lái)了，現(xiàn)在已經(jīng)變成一只只可愛(ài)的楊桃啦！楊桃的形狀很奇特，它不像蘋果那樣圓，也不像龍眼那么細(xì)小。它的形狀像個(gè)五角形的東西，切開(kāi)來(lái)還會(huì)給你驚喜，哈哈，就像一顆五角星，一口咬下去，別提有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！
冬天，怕冷的楊桃也變得頑皮了，和樹(shù)葉、小花兒們一樣，都躲了起來(lái)，只剩下粗壯的枝干，猶如穿了一身堅(jiān)硬盔甲的勇士，冒著嚴(yán)寒與我們作伴！
嘿！楊桃樹(shù)，我喜歡你！
楊桃作文400字 篇13
我們學(xué)校的后門有一棵桃樹(shù)。我聽(tīng)老師說(shuō)它有很長(zhǎng)的歷史，在學(xué)校建立之前就在那里了。我們經(jīng)常在楊桃樹(shù)下等校車。就這樣，我和楊桃漸漸熟悉了。
在春天，粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，像分叉的鹿角，覆蓋著綠葉，葉子從小到大排列有序，像聰明的孩子。如果你仔細(xì)看，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有這么多嫩葉，一片一片，看看這一片。它非常漂亮�？茨莻�(gè)，它也很漂亮。微風(fēng)輕輕地吹著，所有的樹(shù)葉都在跳舞。讓我們看他們優(yōu)美的舞蹈。
夏天，楊桃茂密的枝葉擋住了烈日。偶爾，幾片葉子只有在分心的時(shí)候才會(huì)漏進(jìn)散落的陽(yáng)光里。樹(shù)上的小花終于耐不住寂寞，沖出了樹(shù)枝。紫色和白色的花不時(shí)地傳來(lái)淡淡的香味，經(jīng)常幫助我消除整天學(xué)習(xí)的疲勞！
秋天，樹(shù)葉一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飛舞。也許夏天太熱了，美麗的小花有時(shí)會(huì)悄悄地藏起來(lái)。現(xiàn)在它們變成了可愛(ài)的楊桃。楊桃的形狀很奇怪。它沒(méi)有蘋果那么圓，也沒(méi)有龍眼那么小。它的形狀就像一個(gè)五角星，當(dāng)它被切開(kāi)時(shí)會(huì)讓你大吃一驚。哈哈，就像一個(gè)五角星，咬下去，更別說(shuō)它有多美味了，讓你瞬間忘記所有的煩惱！
冬天，害怕寒冷的楊桃也變得頑皮起來(lái)。像樹(shù)葉和小花一樣，它隱藏著，只留下粗壯的樹(shù)枝，像穿著堅(jiān)硬盔甲的戰(zhàn)士，冒著寒冷與我們?yōu)榘椋?/p>
嘿！桃樹(shù)，我喜歡你！
楊桃作文400字 篇14
楊桃的花很小很碎，談不上璀璨更說(shuō)不上嬌艷，似乎也沒(méi)有香味，一小簇一小簇朱紅的，若隱若現(xiàn)的在枝從中，倒也別有一番情致。但楊桃的花沒(méi)有長(zhǎng)莖的依托，摘了下來(lái)，既不能別于發(fā)髻也不可插于花瓶，所以她似乎生來(lái)的目的就是為了掛果，沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的奢望，年年歲歲她都會(huì)依時(shí)節(jié)而悄然開(kāi)滿枝椏，使得整棵樹(shù)象綴滿了紅星星。
楊桃樹(shù)一般很好攀爬，主干很短，側(cè)枝的間距也不大，所以很容易讓人涌起親自上樹(shù)摘果的欲望與勇氣。楊桃的果簡(jiǎn)單的可分為甜與酸兩種。她的甜不象甘蔗，來(lái)得直接而濃重，也不象蘋果般清潤(rùn)，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎沒(méi)有什么特別的滋味，但舌間齒間又有一股說(shuō)不出的清美，清美間還有一點(diǎn)點(diǎn)的澀，說(shuō)不出的特別。能夠在這特別中流連的人，必是那會(huì)品味人生的人。雖然現(xiàn)在經(jīng)改良的楊桃也有了那直白清爽的甜，但終究少了可以品味的空間，我不以為好。和楊桃的甜截然不同的是她的酸，來(lái)得猛而沖，一口下去，讓人呲牙裂齒蹙眉閉眼五官錯(cuò)位，所以，凡熟悉楊桃的人皆知酸楊桃不可直接入口，需拿糖來(lái)腌上一小會(huì)，這時(shí)再吃，則酸中帶甜，酸甜中又有一種軟糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。楊桃的甜、澀、酸，讓我想起女人來(lái)，甜是淡淡的、澀是若隱的，而酸則是沖著的，三者合一，立體而生動(dòng)。
楊桃作文400字 篇15
爺爺家種了一棵楊桃樹(shù)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這一棵楊桃樹(shù)的樹(shù)齡比我的年齡還大呢！有15年以上了。
楊桃樹(shù)的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，不過(guò)一到冬天還是會(huì)有一些黃葉隨風(fēng)飄落的，這個(gè)時(shí)候，奶奶就要每天打掃好幾回了。
楊桃樹(shù)的樹(shù)冠高約4米，如果不是被爺爺剃過(guò)幾次頭發(fā)的話，現(xiàn)在肯定有10米高了。
楊桃樹(shù)一年大概結(jié)兩次果，一開(kāi)始樹(shù)上開(kāi)滿了淺紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常的美。一個(gè)星期以后，就會(huì)慢慢地結(jié)成一個(gè)個(gè)可愛(ài)精致的小楊桃，就像一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)品。楊桃果實(shí)的形狀很有規(guī)則，側(cè)面看就像一道道的坎，用刀輕輕地從中間橫著切一刀，就像一個(gè)五角星，真奇妙！楊桃的味道酸酸甜甜的，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節(jié)，我都會(huì)迫不及待地把那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的楊桃摘下來(lái)，用最快的速度來(lái)品嘗它的美妙味道！有時(shí)我把楊桃摘下來(lái)，用小手擦一下就大口地咬上一口，讓楊桃酸甜的汁在我的口中久久地布滿的我的味蕾；有時(shí)我會(huì)用一只碟子裝上一些鹽巴，把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，然后坐下來(lái)慢慢地享受著；還有些時(shí)候，我會(huì)用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上這些酸梅粉，那感覺(jué)真是太美妙了！
一到夏天，我們都會(huì)坐在楊桃樹(shù)下，一邊乘涼一邊享受著楊桃的美味！真是太舒服了！
我愛(ài)楊桃，更愛(ài)楊桃樹(shù)！
楊桃作文400字 篇16
今天的作文課上，蘇老師又給我們帶來(lái)了一種水果，蘇老師告訴我們，它叫做“楊桃”。我坐在最后一排伸長(zhǎng)了脖子，想瞅一瞅，它為啥叫楊桃呢?難道是像楊柳一樣的桃子?
正想著呢，蘇老師給每一組同學(xué)們發(fā)下一個(gè)，提醒我們：“觀察它，要從不同的角度進(jìn)行。”于是，我拿起楊桃上上下下左左右右、仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)：橫著看，它像一顆子彈，仿佛鋒利得可以打穿所有東西;豎著看，它又瞬間變成了一個(gè)可以照亮世界的小燈泡，這個(gè)小燈泡呀，突然我又覺(jué)得它還可以是一顆又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黃黃的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?
啊，這個(gè)楊桃的味道應(yīng)該也不錯(cuò)吧，一想到這里，我的口水都要流下來(lái)了。這個(gè)饞勁正旺呢，蘇老師已經(jīng)把楊桃洗好，小心翼翼地切著……大家都伸長(zhǎng)了脖子看。終于可以開(kāi)吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的楊桃原來(lái)還可以是一顆小小的五角星，還真可愛(ài)呢!終于吃到了楊桃，真是太開(kāi)心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中間夾雜著一粒粒的小籽。
我想，如果我把種子種起來(lái)，不就可以吃到更多的楊桃了嗎?可惜不能如愿，因?yàn)闂钐疑L(zhǎng)在福建、廣東、廣西等南方地區(qū)，寧波太冷了，養(yǎng)不好。
這是我第一次吃楊桃，我很喜歡。楊桃非但長(zhǎng)得特別，而且形象多變。我明白了：一件事物從不同的角度看，會(huì)有不同的驚喜，就像蘇軾詩(shī)里說(shuō)的“遠(yuǎn)近高低各不同”!
楊桃作文400字 篇17
2月23日下午，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上第一節(jié)語(yǔ)文課。我們的張老師笑吟吟的踩著上課的鈴聲來(lái)到教室，手上拿著一個(gè)水果，外表金黃色的，長(zhǎng)的像五角星一樣，也像天上的星星一樣。
張老師給我們介紹說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)水果你們知道是什么嗎？之前吃過(guò)的嗎？是什么味道的呢？”同學(xué)們?cè)谙旅婕娂姷負(fù)尨稹皬埨蠋�，我吃過(guò)，是甜的。”“張老師，我吃過(guò)，是麻的�！薄皬埨蠋�，我沒(méi)有吃過(guò)”。
張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們想嘗嘗味道嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“想”。張老師說(shuō)：“好，我們班有16個(gè)同學(xué)，我切成16片，大家都嘗嘗味道，好不好啊？”同學(xué)們興高采烈地回答到：“好”。
同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看張老師切水果，看著金黃色的果肉，同學(xué)們都垂涎三尺了，有的同學(xué)甚至還情不自禁地流下了口水。等張老師將水果切成16片后，我們每個(gè)人領(lǐng)到了一片。
我拿到手里，閉著眼聞了又聞，有淡淡的清香，用舌頭舔一舔，有淡淡的甜味。我要慢慢地吃，慢慢地品味。
這次吃楊桃的經(jīng)歷，每個(gè)人吃的感覺(jué)都不一樣，有說(shuō)甜的，有說(shuō)麻的，有說(shuō)淡的。想知道楊桃是什么味道，需要自己親自去嘗試，不要人云亦云。也從中懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有親自嘗嘗才知道味道是甜還是酸，一件事情只有自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是困難還是容易。
楊桃作文400字 篇18
我家門口旁邊種有一棵楊桃樹(shù),聽(tīng)奶奶說(shuō),楊桃樹(shù)是她當(dāng)年種下來(lái)的,樹(shù)齡比我的年齡兩倍還要大,有二十年以上了。
楊桃樹(shù)的樹(shù)冠大約有七米多高，與鄰居家兩層樓房一樣高。楊桃樹(shù)的葉子像一根手指那么寬，四季常綠，但是一到秋冬的時(shí)候還是有一些黃葉隨風(fēng)飄落下來(lái)。每天早上都會(huì)有社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人過(guò)來(lái)打掃，有時(shí)奶奶每天也要打掃好幾回。
楊桃樹(shù)由于長(zhǎng)得太高，枝葉太過(guò)茂盛，擋住了鄰居家房子的光線，所以爺爺每年都要幫它剃一次頭發(fā)，不然它可能長(zhǎng)得更高。楊桃樹(shù)一年大概結(jié)兩次果，一開(kāi)始樹(shù)上開(kāi)滿了淺紫色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常美，像一把撐開(kāi)的紫色太陽(yáng)傘。一個(gè)星期以后，就會(huì)結(jié)成一個(gè)個(gè)可愛(ài)精致的小楊桃，仿佛一個(gè)個(gè)裝飾品掛在樹(shù)上。楊桃的形狀側(cè)著看像有角的橄欖球，一刀切下來(lái)就像一個(gè)五角星，真奇妙！我家的楊桃很甜，一口咬下去，那果汁簡(jiǎn)直甜到心了，比蜂蜜還要甜，我最喜歡吃了。每到楊桃成熟的季節(jié)，我都會(huì)迫不及待地把楊桃摘下來(lái)，用最快的速度品嘗它，有時(shí)候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的楊桃汁，讓我回味無(wú)窮。有時(shí)候我把楊桃切成一個(gè)個(gè)五角星，再撒上一些鹽巴或椒鹽，那又是一種不同的味道。
夏天的時(shí)候，我們都會(huì)坐在楊桃樹(shù)下，一邊乘涼，一邊和鄰居們聊著家常，一邊享受著楊桃的美味！真是太舒服了！
我愛(ài)楊桃，更愛(ài)我家的楊桃樹(shù)！
楊桃作文400字 篇19
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的廉江，那里最有特色的地方就要數(shù)迷人的楊桃溝了。
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)乙黄鸬綏钐覝嫌瓮妗Ｒ宦飞�，太�?yáng)公公向我咪咪笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地向我打招呼，路邊的花草對(duì)我點(diǎn)頭。我的心里別提有多高興了。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了楊桃溝。只看見(jiàn)一棵棵茁壯的楊桃樹(shù)整齊地站在那兒，像一排排列隊(duì)的士兵，又像一把把撐開(kāi)的綠色大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，那枝條左右擺動(dòng)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，似乎是在用那優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歡迎著我們的到來(lái)。
走進(jìn)楊桃溝，抬頭一望：哇！好多的楊桃�。〕汕先f(wàn)的楊桃掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃；又像一個(gè)個(gè)五顏六色的燈籠；還像一個(gè)個(gè)五角星，在陽(yáng)光的照耀下，顯得閃閃發(fā)亮，引人注目。它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，你擠我挨，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！我看得手直癢癢的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一個(gè)最大的。聞一聞，一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人如癡如醉，嘗一口，汁水從牙縫里擠出來(lái)，甜甜的，酸酸的，令人回味無(wú)窮。樹(shù)枝上有許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱著歌兒，好像在贊美楊桃溝的好風(fēng)光。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我們?nèi)覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了楊桃溝。但是，楊桃溝那迷人的景色時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，它生產(chǎn)著我們廉江的三寶之一，真是我們廉江人民的驕傲！
楊桃作文400字 篇20
寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來(lái)到他親戚家的院子里，只見(jiàn)幾棵茂盛的楊桃樹(shù)上掛滿了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對(duì)著樹(shù)上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩(wěn)穩(wěn)地落在網(wǎng)里。
到我了，我想：這應(yīng)該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對(duì)著楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對(duì)一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍�，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對(duì)著楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開(kāi)始，我還不太掌握，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗(yàn)，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著網(wǎng)鉤，對(duì)著楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來(lái)。
摘夠了，我們倆按數(shù)量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說(shuō)，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。
回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說(shuō)：“甜�！庇械恼f(shuō)：“好甜！”還有的說(shuō)：“特甜！”他們紛紛贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。
這件事是我在寒假里最難忘的，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì)與人分享勞動(dòng)成果。
楊桃作文400字 篇21
我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》，這篇課文讓我懂得了一個(gè)道理，就是要做一個(gè)實(shí)事求是的人。
今天，老師也帶來(lái)了好吃美味又酸甜可口的楊桃，看得我直嘴饞，但是，老師卻說(shuō)：“我們今天要畫楊桃。”原來(lái)，不是讓我們吃的，而是讓我們畫的呀，真讓我沮喪！
我拿起筆，拿起紙，老師把楊桃放在一層一層疊起來(lái)的書上面；我看了看楊桃，楊桃是正對(duì)著我的，但是，又稍稍往右偏了一點(diǎn)點(diǎn)。開(kāi)始畫了，我聽(tīng)見(jiàn)李老師對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是楊桃嗎？好像是漢堡包呀！”那一位同學(xué)讓我們?nèi)啻笮ζ饋?lái)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看石家駿的，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)熱狗面對(duì)著我，我對(duì)他說(shuō)：“你畫的好像熱狗呀！”石家駿輕聲笑起，我又轉(zhuǎn)回來(lái)，繼續(xù)畫我的楊桃，我在楊桃的左側(cè)面畫了一個(gè)歪歪扭扭彎彎曲曲的五角星，正面畫得是又像漢堡又像楊桃的楊桃。我的楊桃畫完的時(shí)候是說(shuō)像又不像，說(shuō)不像又像，真奇怪哦！
李老師走近我們這里的時(shí)候，到王順悅那里的時(shí)候，王順悅問(wèn)李老師：“李老師，我把楊桃畫成五角星行不行��？”李老師心情愉快地回答：（因?yàn)槲铱吹嚼罾蠋熓切ξ模澳氵@里看到的是五角星嗎？不是呀！要實(shí)事求是地畫哦。”我畫好的時(shí)候，把紙拿起來(lái)比來(lái)比去，擦了又擦，畫了又畫，終于有一次讓我比較滿意，不過(guò)，還是跟原來(lái)的差不了多少。
這一次畫畫讓我很開(kāi)心，我學(xué)習(xí)到了做什么事都要實(shí)事求是，不要在虛假里度過(guò)每一天。
楊桃作文400字 篇22
奶奶家的院子里有一棵高大的楊桃樹(shù)。
在奶奶家的院子里，有龍眼樹(shù)、柚子樹(shù)、荔枝樹(shù)，但是我最喜歡奶奶家的楊桃樹(shù)，它給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
楊桃樹(shù)像我的朋友一樣，在我無(wú)聊的時(shí)候陪我玩耍，在我累了的時(shí)候讓我依靠，在我渴了的時(shí)候給我果實(shí)吃，在炎熱的夏季里還會(huì)給我乘涼。
奶奶家的那棵楊桃樹(shù)一年四季都有果實(shí)，在秋天，果實(shí)最多也最好吃。我常和爸爸一起摘楊桃。爸爸慢慢爬上樹(shù)，拿著網(wǎng)子，把泛黃的“五角星”放入網(wǎng)子，再把網(wǎng)子里的楊桃扔進(jìn)我的籃筐里，隨手拿一個(gè)，咬一口，都會(huì)又脆又甜又多汁，美味極了。每當(dāng)十月左右，一些果實(shí)熟透后就會(huì)掉落在地上。在楊桃樹(shù)旁，有一個(gè)池塘，我和我的小伙伴就會(huì)撿起掉在地上的楊桃，像扔沙包一樣投向池塘，隨著“咕咚”一聲，水面泛起水花蕩漾開(kāi)去，池塘里的魚也順便飽食一頓，好玩極了。有時(shí)候，我和小伙伴們還會(huì)用楊桃樹(shù)的樹(shù)葉當(dāng)樂(lè)器，吹出來(lái)優(yōu)美的音樂(lè)。
只要我回到奶奶家，我都會(huì)和小伙伴們?cè)跅钐覙?shù)下玩耍，躲在樹(shù)后捉迷藏，圍著楊桃樹(shù)繞圈跑著玩“抓人”游戲……玩累了，就摘個(gè)可口的楊桃，在樹(shù)下一邊休息一邊吃著，說(shuō)著笑著。
奶奶家的楊桃樹(shù)是我的好朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走過(guò)賣楊桃的水果攤，都會(huì)想起奶奶家的楊桃樹(shù)，爸爸也經(jīng)常給我買楊桃回來(lái)吃。但我還是覺(jué)得奶奶家的楊桃最好吃，最有味道。我也常常會(huì)想起在楊桃樹(shù)下跟小伙伴們玩耍的情景，那歡聲笑語(yǔ)真是讓人懷念。
楊桃作文400字 篇23
小時(shí)候我一直在深圳住著，我家前面的園子里有一棵楊桃樹(shù)。
楊桃樹(shù)長(zhǎng)得很高，小時(shí)候我不會(huì)爬樹(shù)，自然無(wú)法和小伙伴坐在樹(shù)上。
后來(lái)，我們倆常常結(jié)伴去摘楊桃，每一次都是我在樹(shù)下接，他在樹(shù)上摘。小時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常把兩個(gè)楊桃互相打，打出水來(lái)，就一股腦地吸了。
因?yàn)闂钐覙?shù)有三四米高，我們便叫它“樹(shù)爺爺”。
有一次，我們?cè)跇?shù)下玩耍，玩得開(kāi)心時(shí)，“樹(shù)爺爺”也沙沙地應(yīng)和著；玩累了，坐在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)拂過(guò)，感覺(jué)很舒服，大概這就是童年的歡樂(lè)。
夏天到了，就更有玩頭了。水槍戲水，一起奔跑。烈日炎炎，我和小伙伴一人一把水槍，一會(huì)兒噴樹(shù)，一會(huì)兒噴花，一會(huì)兒互相噴。后來(lái)，兩個(gè)人拿水槍向天上噴去。“下雨嘍，下雨嘍”，水槍沒(méi)水了，又喊著“天公不作美，雨停了�！贝蟾磐昃褪侨绱�，做什么都有趣，做什么都自在，做什么都快樂(lè)。
童年是如此美好，我們留戀的童年，可是它正離我們而去。誰(shuí)都有一段不可告人的秘密，誰(shuí)都有一段美好的時(shí)光，他們都在我內(nèi)心的最深處。
當(dāng)我得知要離開(kāi)深圳時(shí)，我多么不舍。我希望當(dāng)灰太狼打敗喜羊羊，當(dāng)多啦A夢(mèng)離開(kāi)大雄，當(dāng)童年永存，我們?cè)俜謩e啊。
再見(jiàn)了，美麗的深圳；再見(jiàn)了童年的伙伴；再見(jiàn)了我的楊桃樹(shù)。
楊桃作文400字 篇24
今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們?cè)谄嚿蠚g快的唱著歌，不一會(huì)就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹(shù)�。寢屜旅睿骸榜R上開(kāi)始摘！”我便開(kāi)始分組：我和表哥兩個(gè)小孩一組，媽媽和姑媽兩個(gè)大人一組，每組一個(gè)塑料袋。分好工以后，便開(kāi)始了我們的行動(dòng)。
我和表哥找啊找啊，不一會(huì)兒就在高高的樹(shù)枝上找到了一個(gè)，表哥一跳，就把那根樹(shù)枝給拉了下來(lái)。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，上前一抓，就把那個(gè)楊桃給摘了下來(lái)，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著，不一會(huì)兒就摘了一大袋�？墒牵切╅L(zhǎng)出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接著，我們便開(kāi)始挑楊桃了。因?yàn)橛泻枚鄺钐叶急恍▲B(niǎo)啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥(niǎo)吃過(guò)的楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見(jiàn)。啊，原來(lái)小鳥(niǎo)也會(huì)挑好的。
最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺(jué)比買回來(lái)的更香、更甜！
楊桃作文400字 篇25
中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說(shuō)楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開(kāi)心極了，我們邊說(shuō)話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問(wèn)外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說(shuō)：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥(niǎo)吃。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們快采夠一籃子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹(shù)邊有一根黑色的塑管。就問(wèn)外公為什么每棵楊桃樹(shù)邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著管子一邊說(shuō)：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的水霧可以讓每棵楊桃樹(shù)都平均地喝到水�！庇诌^(guò)了一會(huì)，我們把籃子裝滿了，外公讓我們?cè)跅钐覉@邊休息一會(huì)兒，給我們每人幾個(gè)軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽(tīng)外公給我們說(shuō)楊桃的價(jià)值。外公說(shuō)：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�
今天真是高興的一天��！
楊桃作文400字 篇26
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍(lán)的天空，我們一家正在車上，準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場(chǎng)去游玩。
當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場(chǎng)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo)，上面寫著幾個(gè)景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫(kù)。我認(rèn)為楊桃溝這個(gè)地名也許這有許多楊桃可摘，再說(shuō)，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開(kāi)進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂(lè)壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹(shù)時(shí)，便叫爸爸停車去摘楊桃。
開(kāi)始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐�。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的。婀娜的楊桃樹(shù)，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來(lái)”!我隨手摘幾個(gè)黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹(shù)，真不漂亮!當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來(lái)的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開(kāi)心。大片大片的楊桃樹(shù)，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛(ài)你，楊桃溝!
楊桃作文400字 篇27
今天，我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。
中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開(kāi)袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤(rùn)滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。
我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開(kāi)胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。
后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國(guó)，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。
原來(lái)?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開(kāi)心！
楊桃作文400字 篇28
今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個(gè)實(shí)事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
讀完了這篇課文之后，老師又拿來(lái)了一個(gè)楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什么樣就畫成什么樣，我仔細(xì)的看了看，覺(jué)得畫楊桃很簡(jiǎn)單，可是一到紙上，我就不會(huì)畫了，我一會(huì)兒畫成一個(gè)扁扁的橄
欖球，一會(huì)兒又畫成個(gè)四不像，我實(shí)在是不會(huì)畫了，于是，我就翻開(kāi)書照著書上面的畫，才畫的好一點(diǎn)，忽然，我看到老師指著張文堯的畫說(shuō)：“你的楊桃怎么長(zhǎng)腿啦！難道楊桃會(huì)自己跑嗎？”我看了
看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個(gè)酷似腿的東西。
我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫著一個(gè)很大的漢堡，我就問(wèn)她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡干什么？”她說(shuō)：“我哪有畫漢堡�。课耶嫷氖且粋�(gè)楊桃。”我又問(wèn)：“你這個(gè)是楊桃嗎？我長(zhǎng)這么大，都還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的楊桃。”
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)畫好了的同學(xué)和沒(méi)畫好的同學(xué)放下筆，現(xiàn)在抄作業(yè)……
這次的“活動(dòng)”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。
楊桃作文400字 篇29
我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛(ài)吃的還是無(wú)比美味的楊桃。
楊桃小時(shí)候穿著一件綠色的衣服，長(zhǎng)大了就換成綠中帶黃的。它長(zhǎng)得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。
我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒(méi)放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤(rùn)潤(rùn)的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因?yàn)樗總�(gè)角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開(kāi)。有的又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說(shuō)：“楊桃不可直接入口，需拿糖來(lái)腌上一小時(shí)，會(huì)更美味�！睏钐译绾昧�，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。
爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。
我愛(ài)楊桃，愛(ài)它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。
楊桃作文400字 篇30
不知是什么？讓全村人都喜愛(ài)楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹(shù)，呈一字型排開(kāi)。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹(shù)。
三歲時(shí)，我曾多次對(duì)這美景感興趣。從遠(yuǎn)處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長(zhǎng)著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對(duì)這特別的美景驚呆了，于是問(wèn)媽媽：“每棵楊桃樹(shù)結(jié)出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是�！眿寢屝χf(shuō)。
我們鄉(xiāng)村是，也的確如此！走過(guò)任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹(shù)枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹(shù)成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。
六歲了，該上學(xué)了，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，來(lái)到深圳。這是一個(gè)繁華的城市，位空氣不新鮮，遠(yuǎn)不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福！
楊桃作文400字 篇31
今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹(shù)，上面掛滿了用塑料袋裝著的楊桃。盧叔叔說(shuō)這些塑料袋可以防止鳥(niǎo)類來(lái)啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個(gè)個(gè)楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，摘幾個(gè)楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個(gè)又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡(jiǎn)單哦，就這樣爬上去，一點(diǎn)都不難。我扶著梯子上去，前幾級(jí)都一路順風(fēng)，但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r(shí)候，就全身顫抖，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，怕摔下來(lái)。外婆和盧叔叔在下面鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，拉緊樹(shù)枝，然后就摘下來(lái)！”我聽(tīng)了后，鼓起勇氣，拉緊樹(shù)枝，然后解開(kāi)了塑料袋，把楊桃摘了下來(lái)。下了梯子后，我的腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺(jué)得值得的。外婆看了說(shuō)：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說(shuō)：“摘多幾個(gè)回去吧，好好吃的哦�！蔽矣终嗔藥讉�(gè)。
這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲�！边@個(gè)道理。
楊桃作文400字 篇32
上語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)袋子來(lái)到教室。
張老師說(shuō)：“等一下，給你們一個(gè)驚喜！我們聽(tīng)完非常高興。
隨后，張老師從袋子里拿出一個(gè)楊桃，一個(gè)干凈的果盤問(wèn)道：“有沒(méi)有人吃過(guò)楊桃？”班里只有三個(gè)人吃過(guò)，張老師又問(wèn)道：“你們知道是什么味道嗎？”有的同學(xué)說(shuō)酸酸的，有的同學(xué)說(shuō)是甜甜的，這時(shí)候老師說(shuō)：“是淡淡的甜。”
老師還問(wèn)：“這個(gè)楊桃是什么顏色的？”
同學(xué)們說(shuō)是黃色，張老師又問(wèn)到：”是什么形狀？”
有的同學(xué)說(shuō)是五角星，還有的同學(xué)說(shuō)是橢圓柱。
張老師說(shuō)對(duì)的，從正面看是個(gè)橢圓，從側(cè)面看是個(gè)五角星。
說(shuō)后，張老師切起了楊桃，剛好同學(xué)們一人一塊。同學(xué)們看著手里的五角星楊桃片，晶瑩剔透的黃肉肉都不舍得吃，直到老師讓我們吃，同學(xué)們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說(shuō)的那樣——淡淡的甜。
這次吃楊桃，我眀白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，要善于嘗試，要想知道它究竟是怎樣的，就要去試試。
楊桃作文400字 篇33
我家后院有一棵楊桃樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)是我沒(méi)出生前，媽媽種下的。媽媽經(jīng)常在楊桃樹(shù)下給我家可愛(ài)的小狗，小黃，梳理毛發(fā)
現(xiàn)在，它已經(jīng)從小樹(shù)苗成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)了，它長(zhǎng)的“魅力”十足，楊桃樹(shù)開(kāi)花，花開(kāi)在枝干的尾部，花很小，是粉紅色的，有淡淡的清香，不要小看這種香味，它竟然能招來(lái)蜜蜂，蜜蜂還在我家后院做了巢，住了下來(lái)。楊桃樹(shù)開(kāi)的花也引來(lái)了小鳥(niǎo)，一些不知名的小鳥(niǎo)，在每天早晨或者中午來(lái)到樹(shù)上互相嬉戲，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)——鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
緊接著，什么來(lái)啦?數(shù)不清的楊桃唄!楊桃是六角形的，黃中泛青的楊柳才甜，如果全都是青色的，會(huì)很澀。如果全都是黃色的，有可能沒(méi)有味道，也有可能甜。如果甜的話，你可要當(dāng)心，有可能你一口下去就看見(jiàn)一條蟲子，放進(jìn)一看，還是半條。我就出現(xiàn)過(guò)這種狀況，挑了一個(gè)黃色的楊桃，咬了一口，嗯，很甜，想給媽媽嘗一嘗，正好媽媽拿著放大鏡看說(shuō)明書，我說(shuō)：“媽，嘗嘗這個(gè)楊桃�！蔽覇嵋晦D(zhuǎn)身，放大鏡正好對(duì)著楊桃，她一看，說(shuō)：“兒子，我怎么看見(jiàn)有一條白色的蟲子呢?”所以一年以后的一年里，我沒(méi)敢在吃黃色的楊桃……
我看著挺拔的楊桃樹(shù)，突然明白了這代表著什么，媽媽的希望，健康成長(zhǎng)的我……
楊桃作文400字 篇34
楊桃樹(shù)是海南的常青樹(shù)，一年四季，交替開(kāi)花，常年結(jié)果。它有清熱、生津、利水、解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹(shù)，那可是我的游樂(lè)場(chǎng)。記得有一年春節(jié)，我坐在楊桃樹(shù)下玩耍，春風(fēng)一吹，粉紅色的小花紛紛從樹(shù)枝上輕輕的飄落了下來(lái)，落在我的頭上，肩上和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假里的一天，我坐在結(jié)滿果子的楊桃樹(shù)下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕?/p>
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天里品嘗這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！
記得有一天，烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)四起，雨點(diǎn)很快就砸了下來(lái)，雨越下大，我不禁擔(dān)心那棵楊桃樹(shù)，驟雨過(guò)后，楊桃落得滿地都是，歷經(jīng)風(fēng)雨的楊桃樹(shù)在雨中經(jīng)受洗禮，樹(shù)葉的顏色越發(fā)鮮艷，還散發(fā)出微微的清香。它的不向風(fēng)雨屈服的品質(zhì)，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗嘈攀略谌藶椋魏卫щy都可以克服的。
我愛(ài)我家的楊桃樹(shù)，更愛(ài)我的故鄉(xiāng)。
楊桃作文400字 篇35
我家門前有很多樹(shù)，有楊桃樹(shù)，有龍眼樹(shù)，有香蕉樹(shù)，有桃子樹(shù)。但最威武龐大的是那棵生長(zhǎng)了幾十年的楊桃樹(shù)，那棵楊桃樹(shù)婀娜多姿，是大家的樂(lè)園。
春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花，春風(fēng)襲來(lái)，整片林子飄著淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹(shù)底的花花草草在它的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，蝴蝶在翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在歌唱，孩子們?cè)阪覒�，多么熱鬧��！
夏天，楊桃樹(shù)山掛滿又大又青黃的楊桃，孩子們一個(gè)又一個(gè)往樹(shù)上爬，他們邊摘邊吃。大人們?cè)跇?shù)底下乘涼，他們邊吃楊桃邊閑聊家常，即使是炎熱的中午，坐在那棵楊桃樹(shù)下還是那似的涼爽逸人。
秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲，孩子們?cè)跇?shù)下玩游戲，堆積落葉，歡樂(lè)的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，楊桃樹(shù)換上了一件白衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)棉花，孩子們?cè)跇?shù)下堆雪人，丟雪球。
那棵楊桃樹(shù)成了大人、小孩的樂(lè)園，但是令人惋惜的是那棵見(jiàn)證大家喜悅的楊桃被砍了。因?yàn)殚T前要修一條公路，即使大家反對(duì)砍那棵有著深厚情感的楊桃樹(shù)，那也無(wú)可耐何。如今，門前的那棵楊桃樹(shù)成了人們的回憶。
楊桃作文400字 篇36
你要是來(lái)中國(guó)紅橙之鄉(xiāng)——廉江，我一定帶你去參觀我家鄉(xiāng)的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人，我特別喜愛(ài)！沿著彎彎的山腳小道，我走進(jìn)入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹(shù)，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照射下而變的很美很金黃，閃著耀眼的金光。我自言自語(yǔ)的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的楊桃樹(shù)旁。哇！有好多好多的`楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個(gè)個(gè)擁擠在一起，好像是一團(tuán)兄弟在說(shuō)話。令我垂涎三尺。
哇！這些楊桃好大呀！在樹(shù)上好像一團(tuán)團(tuán)胖娃娃的臉蛋似的，讓你禁不住的想咬一口，媽媽說(shuō)：“停，要洗干凈才可以吃�！蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅�。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來(lái)。簡(jiǎn)直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進(jìn)去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來(lái)：“好辣啊！”我還用手來(lái)扇風(fēng)，媽媽看了說(shuō)：“這是胡椒粉�！�
呵呵，原來(lái)吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛(ài)家鄉(xiāng)的楊桃溝，更愛(ài)我那迷人的家鄉(xiāng)！
楊桃作文400字 篇37
今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。
我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個(gè)學(xué)生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒(méi)有想到，要下課的時(shí)候，老師像變魔術(shù)似的從講臺(tái)里拿出一個(gè)青色的楊桃，讓我們畫這個(gè)楊桃。
我一開(kāi)始看到的是一個(gè)五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時(shí)看到的楊桃一模一樣，既有長(zhǎng)的，也有五角星，我覺(jué)得最難畫的是這個(gè)角度。突然聽(tīng)到老師說(shuō)，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺(jué)得好笑。不知道為什么，我畫出來(lái)一個(gè)“星形漢堡”，又畫出來(lái)一個(gè)“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂(lè)壞了。
我一直畫，可是總是畫出來(lái)星形漢堡，一個(gè)也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個(gè)很尖的五角星，根本不像楊桃，一個(gè)角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說(shuō)過(guò)。
老師要我們畫完整個(gè)楊桃，可是時(shí)間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。
為什么李老師要組織同學(xué)們畫楊桃呢？原來(lái)她希望我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。
楊桃作文400字 篇38
語(yǔ)文書上有一篇文章叫《畫楊桃》。講的是，圖畫課上，老師擺了兩個(gè)楊桃在講臺(tái)上，讓同學(xué)們畫。作者的圖畫很像一個(gè)五角星。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)后嘲笑他，老師就解釋，楊桃從不同角度看起來(lái)都是不同的，有時(shí)候，看到的是正常楊桃的形狀；有時(shí)候，看起來(lái)卻很像五角星。這篇課文讓我懂得了很多做人到道理，做人要站在別人的角度看問(wèn)題，也要做個(gè)實(shí)事求是的人。
今天早上，李老師帶了一個(gè)楊桃讓我們看，看到的是哪一面，就畫那一面。我在我座位上細(xì)心觀察楊桃，我看到的很像一個(gè)五角星，我就動(dòng)起筆來(lái)畫了個(gè)五角星。后來(lái)我看到好多同學(xué)畫的跟我不同，我覺(jué)得很有趣，我就跑去他們的座位那看看，楊桃確實(shí)不像五角星。其實(shí)這個(gè)道理也是一樣的，在不同角度看問(wèn)題，結(jié)果會(huì)有很大出入。我們不僅要做一個(gè)實(shí)事求是的人，還要學(xué)會(huì)站在別人的角度想問(wèn)題，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和包容。
有一次，有個(gè)別班的同學(xué)不小心搞臟褲子，看到他焦急和尷尬的樣子，我馬上跑去班上拿了個(gè)垃圾袋給他，協(xié)助清理他的褲子。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活里很多人都會(huì)遇到類似的麻煩，我們應(yīng)該多關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人，多站在別人的角度想過(guò)問(wèn)題。
畫楊桃真讓我學(xué)會(huì)了很多道理！
楊桃作文400字 篇39
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西啊！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開(kāi)始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長(zhǎng)了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該這樣切啊！她一邊說(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)?xiàng)钐矣凶寻 Ｎ以僮屑?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛(ài)不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見(jiàn)到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃作文400字 篇40
今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃�。肯胪瑢W(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭。考滿分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。
這楊桃綠的透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑�，用舌頭舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗滥丘捸垬�，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
楊桃作文400字 篇41
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《畫楊桃》。學(xué)完后，張老師在講臺(tái)上放了一個(gè)普通的杯子，然后在把紙發(fā)給我們，說(shuō)：“大家中午到教室，在自己的座位上畫這個(gè)杯子。”
中午，我來(lái)到教室，拿出這張紙?jiān)谧簧袭嬈饋?lái)。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)畫，覺(jué)得自己畫得很好。我的座位在中間，看到杯子，不像平時(shí)看到的，它的柄在中間，因此，我畫的只不過(guò)是一個(gè)圓圓的桶，中間有兩個(gè)彎彎的線，代表茶柄。我畫好了畫把把放在一邊。張老師來(lái)了，他告訴我們：“要畫真實(shí)的，不要想當(dāng)然，畫走了樣�！比缓笥只氐街v桌前仔細(xì)的在不同角度觀察著這個(gè)杯子。半晌，然后對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要來(lái)評(píng)一評(píng)畫，然后拿一個(gè)同學(xué)的畫，讓一個(gè)同學(xué)評(píng)。讓位同學(xué)來(lái)到另一位同學(xué)的座位上坐下來(lái)，仔細(xì)地觀察著杯子和畫�！边^(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)“她畫的畫雖然很好，但是她沒(méi)畫準(zhǔn)，畫是從正東邊看的杯子，在這里應(yīng)該杯子是斜的。所以她想那當(dāng)然了，就沒(méi)畫準(zhǔn)確，不要想那當(dāng)然，畫走了樣�！�
這位同學(xué)的意思，我聽(tīng)明白了，我們要實(shí)事求是。
楊桃作文400字 篇42
Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來(lái)買。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買下的陌生女人娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了《畫楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽(tīng)講的孩子們。
一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開(kāi)語(yǔ)文書對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香�。 彼Q贊道。然后，他舔了舔我，他的舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開(kāi)始吃了，他輕輕地咬了一口，覺(jué)得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺(jué)得能得到他的贊美真開(kāi)心啊。
這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺(jué)得自己太值了！
楊桃作文400字 篇43
說(shuō)起水果，大家最熟悉的就是草莓、蘋果、鴨梨、香蕉、桔子等，可是我今天要說(shuō)的是楊桃。
楊桃，可不是我們平時(shí)看到的桃子，不論是長(zhǎng)相還是味道都和真正的桃相差好遠(yuǎn)。楊桃是一種典型的熱帶水果，盛產(chǎn)在我們的海南島，我就是在那吃的它，雖然我們北方也有賣的了。楊桃外形是五棱形，它的橫切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠顏色的，有的是淡綠的，這時(shí)候的它可不好吃了，又酸又澀，得放到變成黃色，這時(shí)候才算熟了。
它的皮兒就是一層薄薄的膜，纖維還少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清涼、甘甜的汁液就流進(jìn)了嗓子里，那味道真是爽極了！
楊桃不僅味道鮮美可口，而且呀，還有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，它含有碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和各種微量元素，是一種養(yǎng)分極全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因?yàn)樗呛允澄�，吃多了，你的肚子就要抗議了！會(huì)拉肚子的！
其實(shí)無(wú)論什么水果都是不能多吃的，適量地會(huì)對(duì)我們身體健康有利，過(guò)分的多吃，我們就承受不了，還會(huì)傷胃呢！
楊桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其現(xiàn)在交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，在我們的超市就能買到。你們也去嘗嘗吧，我相信，你們一定會(huì)喜歡這種水果的。
楊桃作文400字 篇44
我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個(gè)名字，是因?yàn)樗谝淮纬詶钐业臅r(shí)候，楊桃給她留下悲慘的印象。
楊桃有著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著一副很有文化的眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來(lái)非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長(zhǎng)的腿，站起來(lái)估計(jì)有一米七左右吧!
楊桃講起課來(lái)也十分動(dòng)聽(tīng)，也會(huì)關(guān)注到所有同學(xué)。有的時(shí)候，楊桃讓我們標(biāo)知識(shí)點(diǎn)，她都會(huì)特意寫在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題的時(shí)候，有很多人舉手，楊桃沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個(gè)問(wèn)題，楊桃還會(huì)讓上一題沒(méi)點(diǎn)到的同學(xué)回答。
楊桃上課的時(shí)候也很有趣，楊桃會(huì)給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說(shuō)：“今天我們吃湯圓�！笨吹健俺詼珗A”的時(shí)候，我們就認(rèn)為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。
楊桃還做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱，里面有1至24號(hào)。每次楊桃抽的時(shí)候都會(huì)抽到一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生，楊桃就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一個(gè)零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿期待。
楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!
楊桃作文400字 篇45
昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開(kāi)生面的課，同學(xué)們都非常興奮。
要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動(dòng)的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開(kāi)多媒體，然后說(shuō)；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬(wàn)歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開(kāi)始發(fā)話了，“要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)，那就不能吃到楊桃了�！蔽覀円燥w快的速度捂住了嘴，又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
老師終于講完了課，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的第一片楊桃舉起來(lái)給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來(lái),我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽(tīng)完我便哈哈大笑起來(lái)。
到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來(lái)。有的同學(xué)卻叫酸，原來(lái)是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來(lái)。誰(shuí)叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。
通過(guò)這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂(lè)的事。
楊桃作文400字 篇46
小朋友，上篇文章寫了我喜歡的蘋果，這次就跟你們說(shuō)說(shuō)我喜歡的楊桃吧！
楊桃是一種外形很美的水果。它的外皮很會(huì)變，沒(méi)成熟時(shí)，顏色是翠綠的，像翡翠；成熟的楊桃，穿著金黃的外衣，像一個(gè)含苞的黃色花骨朵。楊桃不像蘋果、梨子、桔子那些水果，形狀都像球一樣圓圓的，楊桃有五條棱，把它的表面分成了幾個(gè)部分，所以當(dāng)你把楊桃按照不同方向切開(kāi)后，楊桃就變得更加美麗。不信你試試！當(dāng)你沿著楊桃的蒂向前端縱向切開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)，它像一艘航行的船，也像一只展翅飛翔的黃蝴蝶；當(dāng)你按照一定順序橫向切開(kāi)時(shí)，你先別急著移動(dòng)它，這時(shí)，你從不同的角度去看，你不得不驚嘆它的奇妙：橫看，它像一只小小的恐龍，又像一條游動(dòng)的魚兒；當(dāng)你拿出一片來(lái)看時(shí)，它又像一朵盛開(kāi)的金黃的五角花，是那么的美麗與可愛(ài)；如果你再將這些金黃色的“花兒”擺在水果盤里，不要說(shuō)吃著它的酸甜的味道，就是看著它也是一種享受啊，那就讓你欣賞花兒一樣令人陶醉！
楊桃，簡(jiǎn)直就是一個(gè)魔力無(wú)窮的魔術(shù)師！我愛(ài)楊桃，愛(ài)它會(huì)變的魔力，愛(ài)它酸甜的味道！
楊桃作文400字 篇47
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會(huì)”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個(gè)“楊桃大會(huì)”。因?yàn)槲覀兩狭恕懂嫍钐摇愤@篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來(lái)賞楊桃、品楊桃。
先來(lái)賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個(gè)角度看，還真的像五角星�！对~語(yǔ)手冊(cè)》上的“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來(lái)我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個(gè)，有些組只有一個(gè)，最多的是胡詩(shī)箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開(kāi)的楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過(guò)照的，等她切開(kāi)，再拍照。可是，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個(gè)楊桃就開(kāi)始啃，幸好是洗過(guò)的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開(kāi)始品嘗，我吃了第一片，感覺(jué)很酸，但是吃第二片的時(shí)候，真的有一點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)，陳老師吃了也這樣覺(jué)得。
為了記住今天的快樂(lè)楊桃會(huì)，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
楊桃作文400字 篇48
我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽到水果超市買了兩個(gè)楊桃。楊桃成熟后呈黃綠色，放在桌子上像是五個(gè)刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來(lái)感覺(jué)非常光滑，聞起來(lái)一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流著很多的汁水。
前段時(shí)間，小姨到深圳出差的時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái)一些楊桃，小姨說(shuō)這些楊桃很新鮮，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。
媽媽說(shuō)楊桃是南方種植的水果，我們北方?jīng)]有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發(fā)達(dá)、保鮮技術(shù)先進(jìn)，我們?cè)诒狈揭材艹缘竭@樣美味的水果。
楊桃作文400字 篇49
今天早上，我邁著輕快的小碎步來(lái)到教室，看見(jiàn)講臺(tái)上放著一個(gè)袋子。咦！袋子里裝的會(huì)是什么東西呢？
上課了，我心里還在想著那個(gè)袋子。一直盯著老師的手，想老師把里面的東西掏出來(lái)�！敖裉焐稀懂嫍钐摇返恼n文。”老師邊說(shuō)邊打開(kāi)那個(gè)神秘的袋子，掏出一樣?xùn)|西�！巴�，是楊桃！”全班同學(xué)都叫了起來(lái)。老師說(shuō)：“誰(shuí)上課認(rèn)真，誰(shuí)就能得到最大塊的楊桃�！蔽液芟氲玫阶畲髩K的楊桃，就很認(rèn)真的聽(tīng)講。老師說(shuō)要背的記的，我都很認(rèn)真的完成。最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師要發(fā)楊桃啦！輪到我拿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊桃真的如課文里講的一樣是五角星形狀的。拿到手的時(shí)候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)味道！
到了晚上我夢(mèng)見(jiàn)我在楊桃園里再次吃美味的楊桃！
楊桃作文400字 篇50
上周四下午，秦老師拿著兩個(gè)楊桃來(lái)到教室說(shuō)：“我手里的這兩個(gè)楊桃是姜亞彤帶來(lái)的，我們剛剛學(xué)完《畫楊桃》這一課，大家看看這兩個(gè)楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣？”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。秦老師把楊桃的一端對(duì)著我，哇！果然沒(méi)錯(cuò)，從一端看真的像個(gè)五角星。
開(kāi)始吃楊桃了，老師把楊桃洗凈，然后切成一小塊一小塊的，放到專門從家里帶來(lái)的一個(gè)干凈盤子里，用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來(lái)了，還是不舍得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸��！本來(lái)還暗自慶幸自己分到一塊大的，誰(shuí)知道這東西跟我們平時(shí)吃的桃子味道不一樣，過(guò)了好大一會(huì)，我才把它給吃完。
通過(guò)吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見(jiàn)一樣?xùn)|西，是什么樣就畫成什么樣，要實(shí)事求是。
楊桃作文400字 篇51
今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們畫楊桃。并對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)畫楊桃，因?yàn)?/p>
你們坐的位置不同，角度不同所看到楊桃也不一樣，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃。
老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上，大家都紛紛拿出紙和筆開(kāi)始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的
李老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)我畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃想一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在頭一個(gè)角度看楊桃所畫的簡(jiǎn)直一摸一樣
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個(gè)橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺(jué)得我畫的挺成功，有時(shí)候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣！
楊桃作文400字 篇52
20xx年2月23日下午第一節(jié)課，真的太令人難忘了。這一天我們的張老師拿來(lái)了一個(gè)楊桃。
老師把楊桃拿起來(lái)，展示給我們看。楊桃是黃澄澄的，從正面看像一個(gè)超大的蠶蛹，從側(cè)面看吧又像一個(gè)五角星，真是好神奇呢！同學(xué)們好奇地說(shuō)：“這楊桃是什么味道的呢？”有的人說(shuō)是酸的，有的人說(shuō)是甜的，有的人說(shuō)是麻的，大家嘰嘰喳喳地爭(zhēng)個(gè)不停。
老師笑咪咪地說(shuō)：“那我們來(lái)嘗一嘗�！庇谑牵蠋煱褩钐曳旁诠P里，用刀切成一片一片的，分給了我們。我拿起楊桃，看見(jiàn)它是亮晶晶的透明的黃色，看著好誘人呀！一陣清香襲來(lái)，真好聞呀！我迫不及待地咬了一口，脆脆的甜甜的，在嘴里細(xì)細(xì)地嚼，甜中帶著酸，還有一絲絲不易察覺(jué)的麻。
這次吃楊桃，每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，吃得津津有味，看著同學(xué)們的笑臉，讓我懂得了分享快樂(lè)才能讓更多人快樂(lè)。
楊桃作文400字 篇53
我的家鄉(xiāng)在廉江，家鄉(xiāng)的楊桃溝可美了，不信，你看。在陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸、媽媽一起去看家鄉(xiāng)的楊桃溝。到了楊桃溝，哇！那里有許多楊桃樹(shù)和楊桃，放眼望去，滿山坡盡是蓊蓊郁郁的果林，簇簇綠葉也掩飾不住白色塑料袋包著的一只只或青或黃、或肥或瘦的楊桃。
楊桃溝就成了楊桃的海洋，紅紅黃黃的果實(shí)，壓彎了樹(shù)梢。有的楊桃大了一點(diǎn)，有的熟透了，掉到了地下，有的還很小，像一個(gè)個(gè)小人。爸爸、媽媽帶我去摘楊桃。首先要看楊桃的顏色，黃的是熟透的，綠的是沒(méi)熟的。
好！我們要去摘楊桃了，楊桃樹(shù)極矮，我們不得不哈腰前行。我小心謹(jǐn)慎地摘了一只楊桃放進(jìn)小竹籃里。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸、媽媽他們摘了許多楊桃，而我只是摘了一點(diǎn)點(diǎn)楊桃。回到小屋里，我們一起吃楊桃，一吃，�。钐抑嘣�，清甜可口，很好吃。品嘗完美昧可口的楊桃后，我們把2下的楊桃?guī)Щ丶页�，真想下次再去楊桃溝吃楊桃�?/p>
��！我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的楊桃！我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
楊桃作文400字 篇54
“天涯海角”——海南，我從來(lái)也沒(méi)去過(guò)，但奶奶帶回了那兒的特產(chǎn)——楊桃。
楊桃，又名陽(yáng)桃，羊桃與五斂子。它分布于熱帶亞洲，我國(guó)華南地區(qū)也有栽培。楊桃的形狀是橢圓形，長(zhǎng)8~10厘米，有五個(gè)棱，把它橫躺下來(lái)，像個(gè)五角星。一面是由5條線段組成的，一面是由5個(gè)果肉組成的，真特別。它有時(shí)像只燕子，有時(shí)像紙飛機(jī)，把它平放下來(lái)，兩個(gè)豎著的棱就像馬睡覺(jué)的動(dòng)作，隨時(shí)會(huì)狂奔！
它的果肉是黃色的，其實(shí)，它們?cè)缫炎兂闪怂�！你只要一吸，果肉就被吸進(jìn)肚子里去了！它還有核，可以種，不知道能不能在我們這兒養(yǎng)育，如果能，我一定要種下來(lái)。如果有機(jī)會(huì)，我也要再吃一次！
啊，楊桃，我愛(ài)你！我國(guó)各民族的風(fēng)俗不僅不一樣，連愛(ài)吃的水果也不一樣。長(zhǎng)大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！
楊桃作文400字 篇55
我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭，那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹(shù)生長(zhǎng)在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時(shí)侯，楊桃樹(shù)上開(kāi)滿了白得似雪的花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹(shù)上結(jié)滿了小巧玲瓏的果實(shí)。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的，隨后變成綠色，最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時(shí)走到楊桃園附近，就會(huì)聞到一股沁人心扉的香味。
這時(shí)候，我們就迫不及待地跑進(jìn)楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個(gè)兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。把它切成片放進(jìn)盤子里，就像一個(gè)個(gè)五角星。
楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗干凈，啃著吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子里，用叉子叉著吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。
楊桃作文400字 篇56
我家有幾顆楊桃樹(shù)。每天放學(xué)回家，我都喜歡站在楊桃樹(shù)下，觀察一下楊桃樹(shù)的變化。六月的時(shí)候，楊桃樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)美麗的花朵，可樹(shù)上有綠綠的葉子。那些葉子被風(fēng)一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹(shù)上。
兩個(gè)月過(guò)去了，有的楊桃花開(kāi)了，有的還沒(méi)有開(kāi)。開(kāi)了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒(méi)有開(kāi)的花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹(shù)上居然結(jié)出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。
一個(gè)月后，楊桃樹(shù)結(jié)了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開(kāi)一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來(lái)酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時(shí)候，大概要過(guò)幾個(gè)星期，才是吃楊桃的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼十月到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天來(lái)了。楊桃樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹(shù)上飄呀飄呀，最后落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的，很多汁，讓你越吃越想吃！
楊桃作文400字 篇57
我們們今天畫楊桃。
我們老師帶來(lái)了一個(gè)楊桃，把它放在桌上，讓我們照著它的形狀寫生。我發(fā)現(xiàn)從我的角度來(lái)觀察，楊桃的形狀有點(diǎn)不大規(guī)則，與平時(shí)見(jiàn)到的樣子有點(diǎn)不一樣，我看見(jiàn)的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的五角星，我心想:到底是畫我自己看到的還是人們心中一直那么認(rèn)為的形狀呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然想起老師說(shuō)過(guò)，畫畫就是要自己親眼看到的如實(shí)反映出來(lái)。于是，我的心中有了答案。
我先畫了個(gè)四不像，我就又畫了一個(gè)，這回我覺(jué)得畫得很好了。
這件事讓我想到了一個(gè)故事，它講述的是一位國(guó)王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發(fā)給自己國(guó)家的每個(gè)孩子，過(guò)了一段時(shí)間，大家都捧著長(zhǎng)滿美麗花朵的花盆出現(xiàn)在國(guó)王面前，只有一個(gè)孩子捧著沒(méi)長(zhǎng)出花的花盆，而他卻被當(dāng)選了國(guó)王。由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)真實(shí)的事物對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要!
我會(huì)把這份難得的課堂體驗(yàn)珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，做個(gè)講真話，做實(shí)事的好孩子。
楊桃作文400字 篇58
那是一個(gè)炎熱的周末，我們一家人去摘楊桃。放眼望去，高大的楊桃樹(shù)上，楊桃散發(fā)出金子般的光芒。掛在樹(shù)枝上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。
一開(kāi)始，我們讓爸爸用網(wǎng)伸到楊桃底下，再用力把它網(wǎng)下來(lái)。接著，我和妹妹比賽，看誰(shuí)先跑到網(wǎng)下取楊桃。后來(lái)，我們改用樹(shù)枝打楊桃。有時(shí)，妹妹會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊，把我的楊桃?jiàn)Z去。妹妹打下來(lái)的3個(gè)楊桃似乎長(zhǎng)腳了，不聽(tīng)指揮地往坡下溜去！見(jiàn)此情景，我們立即放下樹(shù)枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三個(gè)小家伙卻自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一場(chǎng)。
最后，在爸爸的幫助下，我開(kāi)心地爬上樹(shù)枝，不停地摘楊桃。站在地上的妹妹撒嬌說(shuō)：“姐姐，給我?guī)讉�(gè)，給我?guī)讉�(gè)嘛！”
“不行，我不能給你，你想不勞而獲？”妹妹又跑去吵嚷著讓爸爸幫她摘。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公下山了，我們帶著一袋袋沉甸甸的楊桃滿載而歸。我想，若干年后，再回味這次摘楊桃，心里定會(huì)甜甜的。
楊桃作文400字 篇59
今天早上，我就去摘了楊桃，那里的揚(yáng)桃像一個(gè)柳樹(shù)一樣。又像胡子，一條一條的，我一進(jìn)來(lái)就看到許多的揚(yáng)桃。感覺(jué)很美味的樣子。我就摘了一個(gè)來(lái)吃，吃著吃著，我看了邊邊原來(lái)后面是被老鼠咬過(guò)的。我還看了后面的楊桃差不多有幾千個(gè)。
地上里還有很多楊桃。都是掉下來(lái)不能吃的，而且還是在夏天里掉下來(lái)的。
有些人是爬上去摘，有些人是在地下?lián)炱饋?lái)還可以吃的那一些，我又吃了一個(gè)，吃的我嘴巴都快變形了。
可是我看了看周圍，像一個(gè)星星一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地各不相連。我看見(jiàn)你面全是黃色的，中間是白色的，還有幾粒子。我們已經(jīng)裝了五袋了？
那個(gè)人說(shuō)我們可以慢慢的帶回家吃。一邊吃一邊欣賞這個(gè)楊桃的味道！
真有趣的楊桃哇！這里有十補(bǔ)樹(shù)楊桃？有的像柳樹(shù)有的像蘋果一樣包圍起來(lái)，柳樹(shù)呢，就像分開(kāi)一樣。
楊桃作文400字 篇60
我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見(jiàn)的水果，表面有五條棱。楊桃沒(méi)有長(zhǎng)成熟的時(shí)候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現(xiàn)在我們開(kāi)始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個(gè)又漂亮又干凈的盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我把楊桃端過(guò)去。我看到一家人吃得這么開(kāi)心，自己也開(kāi)心起來(lái)。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒(méi)嘗過(guò)呢？全家人都笑了起來(lái)。姐姐說(shuō)：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開(kāi)心了。
楊桃作文400字 篇61
今天上午，我們上語(yǔ)文課，學(xué)第十一課――畫楊桃。于是老師就讓我們帶楊桃回校。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。同學(xué)們走進(jìn)教室，迫不及待地拿出自己的楊桃，仿佛在炫耀自己的楊桃。我也不甘示弱，迅速地把我的楊桃拿出來(lái)，放在桌子上。我看著酸甜可口的楊桃，直流口水，恨不得咬一口！老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課了。
上完課了，我期待的時(shí)候就快到了。這時(shí)，我的口水已是“飛流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上課鈴打響了，上課了！我止住口水，回到座位上。老師走進(jìn)教室，我心想：哈！可以吃楊桃了！誰(shuí)知，老師還要上課。我等不及了，咬了一小口。
終于熬過(guò)這節(jié)課了！老師說(shuō)“大家可以吃楊桃了！”
“耶！吃楊桃了！”同學(xué)們不約而同地喊道。壓在我心上的石頭總算落了地。接著同學(xué)們?nèi)ハ礂钐�。每個(gè)同學(xué)都拿著一個(gè)楊桃大口大口地吃著。我?guī)卓诰桶褩钐页酝炅�。楊桃真是太好吃了�?/p>
這一節(jié)課真是一節(jié)有趣的課，令我難忘。
楊桃作文400字 篇62
大家好，我是楊桃。今天，我就給大家做個(gè)自我介紹吧！
我叫楊桃，學(xué)名獼猴桃。我有一身棕色的皮兒，上面長(zhǎng)滿了毛，和獼猴的身體很相似，因此，我的學(xué)名才叫獼猴桃。
我的果肉呈綠色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像蘋果籽那么硬。
我可以直接吃，可以被榨成果汁當(dāng)飲料，也可以做成果脯，味道都非常鮮美。我、還富含維生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增強(qiáng)抵抗力，還能減少人體對(duì)有害物質(zhì)的吸收，是位十足的“水果之王”。
我在陜西省出產(chǎn)的兄弟最多。我們喜歡溫暖濕潤(rùn)的地方，像寧陜這樣的好地方，我們的足跡當(dāng)然更廣泛了。像陜北那樣干旱少雨的地方，也依然有我們的足跡。
我還有一個(gè)遠(yuǎn)親也叫楊桃。這個(gè)楊桃兄弟在海南，它長(zhǎng)的和我可不一樣。它像五角星，無(wú)籽，肉質(zhì)也很鮮美。它如果要旅游，我一定請(qǐng)它過(guò)來(lái)和我一起玩一玩。
楊桃作文400字 篇63
今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們畫楊桃。并對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)畫楊桃，因?yàn)槟銈冏奈恢貌煌嵌炔煌吹綏钐乙膊灰粯�，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃�?/p>
老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上，大家都紛紛拿出紙和筆開(kāi)始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的，李老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)我畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃像一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在同一個(gè)角度看楊桃所畫的簡(jiǎn)直一摸一樣。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個(gè)橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺(jué)得我畫的挺成功，有時(shí)候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣！
楊桃作文400字 篇64
俗話說(shuō)“天上雷公，天下海陸豐”，真巧啊，我就是陸豐人。陸豐是美食匯聚之地。今天，我就來(lái)介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——楊桃。
陸豐有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集軟、香、脆于一顆的甲子魚丸……
今天我來(lái)介紹一種最有型的水果——楊桃。楊桃是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的，沒(méi)成熟時(shí)是綠色的，與樹(shù)上的葉子顏色差不多；稍微成熟一點(diǎn)的時(shí)候，楊桃則是半黃半綠的，掛在樹(shù)上，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；看楊桃綠色的一面，卻像一片片小小的樹(shù)葉。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)，看起來(lái)就像閃閃發(fā)光的金子了。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)就可以直接摘下來(lái)了，完全成熟的楊桃聞起來(lái)香噴噴的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，楊桃吃了都沒(méi)有什么作用，其實(shí)不然；多吃楊桃可以補(bǔ)充許多維生素，它具有很好的清熱解毒的作用。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，承載的是濃濃的鄉(xiāng)情，我們喜歡楊桃，其實(shí)我們更喜歡楊桃的原產(chǎn)地——陸豐！
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