幸福的“o”作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福的“o”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的“o”作文1
夜空中，月朗星稀，外面寒風(fēng)呼嘯，小草被打著垂下了腦袋，這一切的一切，我渾然不知。
時(shí)間1分1秒的流逝著，我埋在書的海洋中，正奮筆疾書。這時(shí)，傳來了輕輕的敲門聲，我附了聲：“請進(jìn)。”
門被打開了，媽媽輕輕地，悄悄地，端著熱氣騰騰的一杯牛奶：“孩子，作業(yè)寫完了嗎？要記得把這杯牛奶喝掉啊，別忘了�！蔽夷X海中只有密密麻麻的數(shù)學(xué)題，根本沒聽清媽媽說了什么，只是隨了聲：“哦！”就埋下頭繼續(xù)做題。
時(shí)間飛逝，不大一會(huì)兒，已經(jīng)是半夜12點(diǎn)了。門外又傳來輕輕的腳步聲，輕輕的敲門聲……
“孩子，作業(yè)沒好嗎？，媽媽幫你去把牛奶熱一下�！蔽疫@才抬起頭，放下手中的筆，端起那溫?zé)岬呐Ｄ�，一口氣喝了下去�?/p>
“媽媽，你還是去睡吧，我馬上就好了�！�
“哦，那快點(diǎn)啊，別感冒了��！”
“嗯，好的，你去睡吧�！�
接著，又是一陣輕輕的腳步聲，輕輕的……
幸福就如一個(gè)小小的圓，怎么也溢不出來，卻被裝得滿滿的。
老師點(diǎn)評：筆觸細(xì)膩，描寫中蘊(yùn)含著真情。清境美好，具有詩意。文題中的符號“o”與內(nèi)容相符，深化了主題，虎皮做旗法運(yùn)用巧妙。
幸福的“o”作文2
“O”是什么？是單純的標(biāo)點(diǎn)符號？不！與其說它是個(gè)符號，還不如說它是幸福的標(biāo)志。
小時(shí)候，我在家里玩耍時(shí)，被一扇房門阻擋住，對于我來說，幾乎是不可能躍及的高度。但也許是什么力量，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，我掌握了開門的'方法。這時(shí)，門開了，那時(shí)的我認(rèn)為這是一個(gè)不可思議的奇跡，那是我畫上了一個(gè)圓滿的“O”。
長大了，我上了學(xué)。也許在那時(shí)，我認(rèn)為成績是最重要的，其它的簡直就是九牛一毛。我那時(shí)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，一次次學(xué)習(xí)，一次次批評，但卻換不了一個(gè)豐收的果實(shí)。我與伙伴們一起討論學(xué)不好的原因，經(jīng)過不懈的探求中，找到了學(xué)習(xí)的方法，鼓足信心的我，夜以繼日，持之以恒地學(xué)習(xí)，終于換得了期末考試?yán)飪?yōu)異的成績，那時(shí)我畫上了一個(gè)幸福的“O”。
長大了，不再是從前那么幼稚的我。不再是因?yàn)槌煽兌械绞中腋�，反而成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”。懂得了做人的真諦。我在下課時(shí)，也許會(huì)幫老師做事，幫同學(xué)輔導(dǎo)，以幫助其他人為榮。我早就已蛻變?yōu)橐粋�(gè)擁有做人之心的人，當(dāng)被老師和同學(xué)贊揚(yáng)我時(shí)，我會(huì)感到十分幸福，那是我畫上了一個(gè)圓滿的“O”。
人生路之漫長，所以有著許許多多的分支，但記住，一定要為那一個(gè)個(gè)分支畫上圓滿的句號。
【幸福的“o”作文】相關(guān)文章：
O2O不是個(gè)獨(dú)立的生意08-08
o2o項(xiàng)目策劃書12-13
閑置資源做起的O2O創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目05-14
水果O2O企業(yè)廣告語07-07
最新專車O2O市場用戶行為的調(diào)研報(bào)告10-28
新疆O2O電子商務(wù)的困局是什么08-13
家政O2O如何做到快速發(fā)展08-13
O2O電子商務(wù)模式是什么08-11
便利店開始探索O2O模式08-10