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我的課余愛(ài)好作文（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的課余愛(ài)好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余愛(ài)好作文 1
說(shuō)起象棋，大家肯定不陌生，那可是中華文化的瑰寶，在世界上的影響力也不可忽視，“世界象棋”應(yīng)該是從中國(guó)象棋演化而來(lái)的吧！小小32顆棋子，演繹著萬(wàn)千變化！為了學(xué)好這門功夫，我可是憋足了耐心。
我上一年級(jí)的時(shí)候看到家旁邊一家自行車修理部里有老人們下象棋，里面擺著兩張棋盤，每天傍晚有許多老人在里面下棋為樂(lè)，看的比下的多，看的人還可以在旁指點(diǎn)和評(píng)論。我也想學(xué)點(diǎn)技術(shù)，便經(jīng)常鉆進(jìn)去看他們下棋。但光看對(duì)我學(xué)棋并不起多大作用，于是放寒假時(shí)我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作雖忙，但經(jīng)不起我的糾纏，只好和我對(duì)弈。他拿出象棋和棋盤，對(duì)我說(shuō)：“下棋先要把棋子擺好。”我說(shuō)：“這個(gè)我知道�！北惆哑遄雍鷣y地?cái)[在最后一條線上，可就是放不下�！澳愕钠灞P有問(wèn)題，怎么一排不夠用�！蔽亦止局�。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“不是棋盤的問(wèn)題，是你擺得有問(wèn)題才對(duì)�！薄皩[在最后一排中間，士擺在將的兩邊……”爸爸教我擺起了棋子。我恍然大悟原來(lái)我看到老人們對(duì)弈的都是殘局，沒(méi)看到他們擺棋，棋子開(kāi)始不是放在一條線上的。
擺好棋子，我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先下�！卑职终f(shuō)：“記住，馬飛斜日象飛田，炮隔子打子……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我便說(shuō)：“這個(gè)不用你教，我知道、知道�！崩习中χ鴨�(wèn)：“還有呢？”“卒子過(guò)河當(dāng)小車、老車是橫吃豎逮，象不出國(guó)、帥不出家。”我自豪地回答，老爸很驚訝地說(shuō)：“還知道不少呢！”說(shuō)完就來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮，我便應(yīng)了個(gè)馬來(lái)跳……由于我的技術(shù)太差，看著棋子死的死、傷的傷，實(shí)在受不了，便對(duì)老爸說(shuō)：“不下了、不下了，沒(méi)意思�！崩习止恍�，說(shuō)：“那有你這樣下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人們有你這樣浮燥嗎？下棋要三思而后行，只有靜得下心的'人才能下好棋�！蔽矣悬c(diǎn)慚愧，便心悅誠(chéng)。服地坐好和老爸對(duì)弈，爸爸一邊下一邊教我一些下棋的常識(shí)，“走一步看二步想三步”，原來(lái)下棋還有許多奧妙。
雖然我多次慘敗在老爸手下，但我屢敗屢戰(zhàn)，我終于學(xué)會(huì)了下棋，并且棋藝突飛猛進(jìn)。再去修車部去看老人們下棋時(shí)，還能指點(diǎn)和評(píng)論一下，引來(lái)老人們驚異的目光。在學(xué)會(huì)下棋的同時(shí)我還悟出一個(gè)道理：用平靜的心態(tài)去做事，就一定會(huì)成功。
我的課余愛(ài)好作文 2
我似乎對(duì)什么都感興趣，愛(ài)好還算廣泛。但是什么都不精，什么都稱不上內(nèi)行。然而使我最感興趣的卻是和那些小動(dòng)物在一起。
去年夏天，姥姥買了兩只小雞，一只黃色的，還帶著棕色的花紋，大大的眼睛，可漂亮了。另一只是黑色的小蘆花，長(zhǎng)得很小，毛茸茸的，更可愛(ài)。小黃雞從小就很老實(shí)，不愛(ài)打架，我們斷定它一定是母雞，所以叫它"小母雞”，管小黑雞叫“小黑黑"。它們長(zhǎng)得可快了，從小紙盒子搬到了小籃里，從小籃里搬到了大紙箱里，從紙箱子里，搬到大筐里。漸漸地羽毛長(zhǎng)豐滿了，確是兩只漂亮的`母雞。我每天抱著它們，貼在臉上，撫摸著它們光滑的羽毛。把煮熟的玉米嚼碎了喂它們，給它們剝瓜子吃，給它們捉蟲(chóng)子……它們要是著見(jiàn)我吃東西，就咕咕地圍著我轉(zhuǎn)，要我給它們。我要是不給，它們就飛到我身上和我搶著吃。它們的“語(yǔ)言”我都聽(tīng)得懂，漸漸地“小寶寶”就成了這兩只雞的代稱。
后來(lái)，我們家里又搬來(lái)兩只小灰兔。它們一來(lái)，可把雞嚇壞了。它們占了雞的食盆，經(jīng)常坐在里面，吃完里面的飯菜，擦擦臉，撒脬尿就毫不在乎地跑了。兩只小鴨子、小鳥(niǎo)也相繼搬來(lái)，一天晚上，還闖進(jìn)屋來(lái)—只蝙蝠。我們家簡(jiǎn)直成了一個(gè)小動(dòng)物園。它們可愛(ài)極了，我每天生話在動(dòng)物中間。小雞的叫聲、兔子吃菜聲、鴨子的喝水聲，交織在一起，熱鬧極了，它們好像都在比賽，看誰(shuí)的聲音大。
別看這些小動(dòng)物整天唧唧喳喳，卻給我增添了不少知識(shí)。一次講編蝠與鳥(niǎo)的區(qū)別，由于我養(yǎng)了活標(biāo)本，所以很自然地想出一條：蝙蝠的身上是絨毛，翅膀是一層薄膜，而鳥(niǎo)渾身長(zhǎng)的是羽毛。生物課上講家兔的外形時(shí)，說(shuō)它春、秋兩季分別換一次毛，春季時(shí)粗毛多絨毛少，秋季絨毛多粗毛少。由于我平時(shí)觀察仔細(xì)，輕而易舉地理解并記下來(lái)。小動(dòng)物們提髙了我學(xué)習(xí)生物的興趣，也使我更加了解。喜愛(ài)和關(guān)心它們。
但是“十一”到了，為了搞好城市環(huán)境衛(wèi)生，各家都不許養(yǎng)雞、鴨、兔。我們只好把鴨、兔送到農(nóng)村"避難"。兩只雞沒(méi)來(lái)得及走成，被殺了，那時(shí)它們已經(jīng)下了二十多斤蛋。我還哭了一場(chǎng)，院子里寂寞極了，我們把鳥(niǎo)和蝙蝠都給放了。
“十一”過(guò)后，我們把那些伙伴又接了回來(lái)，還新搬來(lái)了五只鴿子。它們就要下蛋了，公鴿子忙著往窩里叼草。院子里又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象，這些可愛(ài)的動(dòng)物給我?guī)?lái)了那么多歡樂(lè)。
我的課余愛(ài)好作文 3
我愛(ài)在藍(lán)天白云下放風(fēng)箏，我愛(ài)在茂密叢林中采標(biāo)本，我愛(ài)在碧綠河水中捉小魚(yú)…...這都是我的課余生活，那我最喜歡的活動(dòng)是什么呢？是在無(wú)人知曉、靜悄悄的小廚房里做水果拼盤。
每當(dāng)雙休日、節(jié)假日，我都會(huì)忍不住在廚房里露一手。做水果拼盤很簡(jiǎn)單，要有恰當(dāng)?shù)脑煨汀⒋钆�。做之前，我要奇思妙想地想出點(diǎn)小花招，如拔絲蘋果、葡萄叮當(dāng)、月亮香橙正所謂各種各樣！瞧，在廚房里忙碌的.人是誰(shuí)？嗨，不就是我嗎！我又在大顯身手了。
“香橙、蘋果、葡萄、香蕉我喃喃自語(yǔ)，“還要一只花邊盤，這只吧我先洗幾遍盤子，準(zhǔn)備完精致的盤子后，我迅速拿起水果刀，心想：把蘋果切成什么形狀才好呢？要不三角形，不，還是花邊好，但心形不也挺好看的，哎，大傷腦筋！不行，不可急于求成，俗話說(shuō)地好：欲速則不達(dá)，我得冷靜地思考思考。我冥思苦想起來(lái)，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒舉頭望天花板。咦？有了！我靈機(jī)一動(dòng)，想出了巧法：外層用心形蘋果拼盤，上面疊一層香蕉片，再用葡萄圍一圈，中間放扇行香橙，夾著一塊三角形西瓜,嗯不錯(cuò)不錯(cuò)。真是美倫美奐！我正王婆賣瓜——自賣自夸。光說(shuō)不練假把勢(shì)，我可不能成為懶漢，連忙動(dòng)手做起來(lái)。
我先刻蘋果，蘋果很硬又多汁，一不小心，心形就會(huì)變形，我目不睛地盯著小刀，小心翼翼地刻，一片心形蘋果誕生了，接著兩片、三片心形我的臉笑開(kāi)了花。“嚓嚓嚓”幾下，香蕉就“脫胎換骨”了。剝葡萄皮可費(fèi)工夫了，我試了幾下沒(méi)成功，急的直跺腳，正當(dāng)我要放棄時(shí)，心里好像有一個(gè)聲音在奉勸我，安慰我，鼓勵(lì)我：“怎么說(shuō)放棄就放棄，太沒(méi)耐心了。做每件事都不是隨隨便便就能成功的。困難是對(duì)我們的考驗(yàn)，如果你一生都沒(méi)有坎坷，那你活著還有啥意義？只有不斷磨練自己，才能讓自己更經(jīng)得起考驗(yàn)，更完美。堅(jiān)持到底就是勝利，加油！”“好哩，我一定要完成！”我鼓起勇氣又動(dòng)手做起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，我終于做好了水果拼盤。美餐應(yīng)有個(gè)美名，不如就叫：彩果冰凌。
我愛(ài)欣賞水果拼盤，更愛(ài)制作水果拼盤。制作水果拼盤不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的審美觀。
我的課余愛(ài)好作文 4
我的課余愛(ài)好很廣泛，我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。
但是我最喜歡的還是看書(shū)。我喜歡每天早上起來(lái)時(shí)翻開(kāi)書(shū)看一篇作文或故事，每次我都會(huì)因?yàn)樘撩杂跁?shū)本里的故事忘了洗漱，下樓總會(huì)總會(huì)爸爸媽媽罵，不過(guò)我一點(diǎn)兒也不悲傷，因?yàn)槲铱吹搅艘恍┖玫墓适隆Ｏ胫牢覟槭裁聪矚g看書(shū)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！在我10歲那年，我遇到了一個(gè)老人，他看起來(lái)很孤獨(dú)，很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：老了，不中用了，看不清楚字了，我的女兒在下廈門沒(méi)回來(lái)，自己的膝蓋不聽(tīng)我使喚，痛得厲害去不了城關(guān)買眼鏡，沒(méi)法看書(shū)了！我聽(tīng)了很同情這位老人，我對(duì)他說(shuō)；沒(méi)事我念給您聽(tīng)，但是，我有的字不懂念錯(cuò)了不要怪我哦！他老人家欣喜諾狂，對(duì)我說(shuō)；沒(méi)事沒(méi)事，你真是乖啊！我開(kāi)始翻起書(shū)來(lái)講一篇又一篇的，我不由得愛(ài)上了書(shū)上的'人物，看得入迷，老人笑了笑說(shuō)：孩子，看你這么乖，我看這本書(shū)就送你吧！以后長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)有用的人，幫幫貧苦的人家，幫助不識(shí)字的人，好嗎？我用奇怪的眼神看著他說(shuō)：老爺爺，如果不答應(yīng)你，你不送我書(shū)是嗎？是啊，你答不答應(yīng)好，我答應(yīng)你我跟老爺爺拉了勾，我就回家了，從那以后我就愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)籍是人類的階梯；書(shū)籍是最好的精神糧食，也是我們做好的伙伴。我已經(jīng)離不開(kāi)他了。
我的課余愛(ài)好作文 5
有人喜歡集郵，有人喜歡種花，有人喜歡書(shū)法……而我，卻有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好――收集書(shū)簽。
也許有人會(huì)說(shuō)我可能是喜歡書(shū)簽上那些精美的小圖案。其實(shí)不是的，那些印在書(shū)簽上的膾炙人口的名人名言才是我的最愛(ài)。在我看來(lái)，是這些名人名言提高了書(shū)簽的價(jià)值。
我的每一本書(shū)都有一個(gè)適合這本書(shū)內(nèi)容的書(shū)簽。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》，我就給它配了一個(gè)名言為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”的'書(shū)簽。因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們：做什么事情都要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有堅(jiān)持不懈，才能成功。而這個(gè)書(shū)簽上的名言恰好就是這個(gè)意思，配上這本書(shū)，真是天衣無(wú)縫。
為了這個(gè)書(shū)簽，我還鬧了一個(gè)小小的笑話呢。記得有一次，一家小書(shū)店舉行買書(shū)贈(zèng)書(shū)搶活動(dòng)。我一眼就看上了這個(gè)書(shū)簽，但是必須要買書(shū)才能得到它，可是這時(shí)媽媽在催我趕快回家，沒(méi)有時(shí)間選書(shū)了。于是我就隨手拿起一本書(shū)買了下來(lái)，然后在書(shū)簽柜前，領(lǐng)到了這個(gè)書(shū)簽。當(dāng)書(shū)簽?zāi)玫绞值臅r(shí)候，我心里別提有多美了�；丶衣飞希瑡寢寙�(wèn)我買了什么書(shū)，可是我還陶醉在得到書(shū)簽的快樂(lè)中，哪有心情去看什么書(shū)哇。我隨手把書(shū)遞給了媽媽，媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)好便宜呀，你買這個(gè)看？”我接過(guò)書(shū)一看，哇！這本書(shū)的名字叫《娃娃故事書(shū)》，是給3歲孩子看的……
這種書(shū)簽可以隨身帶，名言隨時(shí)記。這些名言告訴我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)……比如：“作為患難與共的朋友，你永遠(yuǎn)在我記憶深處；想到在同一片天空下你和我同樣的歡喜悲傷，心里就會(huì)很踏實(shí)�！敝T如此類書(shū)簽上的名言，雖然不像書(shū)上說(shuō)的那么詳盡，但簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)總是更能吸引你慢慢去品味它，回味它，揣摩它的含義。
我喜歡收集書(shū)簽，從書(shū)簽上，我學(xué)到了許多的知識(shí)。怎么樣，我的書(shū)簽有魅力吧？
我的課余愛(ài)好作文 6
我們班的同學(xué)都有自己的愛(ài)好。有人愛(ài)好彈古箏，有的人愛(ài)好跑步，還有的人愛(ài)好唱歌跳舞……我的課余愛(ài)好是滑冰。
去年生日那天，媽媽給我買了一雙輪滑鞋做生日禮物。從那以后，我便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)半年的學(xué)輪滑之旅。
有一天，我寫完了所有的課內(nèi)和課外作業(yè)。媽媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)，才給了我一小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間，還讓姐姐盯著我。其實(shí)，只要有時(shí)間玩，被人盯著也無(wú)所謂，因?yàn)槲姨牖�。于是我快速地穿上輪滑鞋，心里還打起了小主意——我要秀一秀我的拿手好戲！我飛快地滑到姐姐身邊說(shuō)：“姐姐，我給你秀秀我的拿手好戲！”話未落音，我就滑到了一個(gè)平地上喊著：“開(kāi)始！”接著我便做起了各種姿勢(shì)。每每要摔倒時(shí)，我都可以優(yōu)美地站起來(lái)。姐姐忍不住鼓起掌來(lái)：“哎！真厲害呀！這樣都摔不倒�！甭�(tīng)了姐姐的贊揚(yáng)，我愈發(fā)得意起來(lái)。滑著滑著，我看到媽媽向我走了過(guò)來(lái)。我內(nèi)心的虛榮心作祟驕傲地說(shuō)：“媽媽您看著，我現(xiàn)在可以在輪滑上做各種各樣的更高難度的`姿勢(shì)，讓你大飽眼福。”我故意裝作要摔跤的樣子。一次、兩次、三次……當(dāng)我正得意忘形的時(shí)候，突然一個(gè)失誤，讓我摔了一個(gè)大馬趴，我的拿手好戲演砸了。我雖然身體很疼，但是心里更是尷尬。
事后，我心想：以后無(wú)論做任何事情，我一定要認(rèn)真對(duì)待，不可馬馬虎虎，有一點(diǎn)成績(jī)就翹尾巴！
我的課余愛(ài)好作文 7
在美好的生活中，人們的業(yè)余愛(ài)好是多種多樣的，有的愛(ài)好下棋，有的喜歡養(yǎng)花……
而我喜愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo)。養(yǎng)鳥(niǎo)能調(diào)劑精神，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲會(huì)使人精神煥發(fā)。在爸爸單位的大院里，有很多小鳥(niǎo)，一有空閑我就去觀賞這些小生靈。
今年冬天，爸爸給我買了一只小鳥(niǎo)，它真可愛(ài)，尖尖的小嘴，黃黃的肚皮，別提有多棒了�？上В幸惶煳掖蜷_(kāi)籠子門想往里面放個(gè)盛水的小杯子時(shí)，一不小心，小鳥(niǎo)從籠門飛走了，因?yàn)檫@只鳥(niǎo)我傷心了好一陣子。
后來(lái)爸爸又給我買了一只小鳥(niǎo)，灰色的腦袋，淺黃的脖子，淺綠的翅膀上還帶著幾條紅道道，再加上一雙精致的'小爪子，看上去是那樣機(jī)靈漂亮。
我自然十分快樂(lè)，給它吃米，給它喝水，漸漸地鳥(niǎo)和我有了感情。每天回家，我第一件事就是看看小鳥(niǎo)。
我在電視上看到喜愛(ài)動(dòng)物的人，很多都把自己養(yǎng)的小鳥(niǎo)放回了大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀切▲B(niǎo)的家，在藍(lán)天白云中小鳥(niǎo)可以自由自在地飛翔。我決定把小鳥(niǎo)也放回大自然。放飛那天，小鳥(niǎo)我和依依不舍地離開(kāi)。小鳥(niǎo)飛走了不一會(huì)又飛回來(lái)了，落在了我的肩上，“唧唧”地叫著，跟我說(shuō)著話，不愿離開(kāi)我。我把小鳥(niǎo)拿在手里，輕輕扔在天空，小鳥(niǎo)在我的頭頂上，盤旋了好幾圈，最后飛走了，我目送它漸漸遠(yuǎn)去的身影，直到看不見(jiàn)為止，那時(shí)候我的心里好難受�。�。
真沒(méi)有想到，一只鳥(niǎo)和人有這么深的感情。
我的課余愛(ài)好作文 8
上午，我們班做完早操后，進(jìn)行跳繩活動(dòng)，跳得最入迷的是小羽，她嘗試著單腳跳，只見(jiàn)她一個(gè)一個(gè)地向中間跳。據(jù)悉她以前跳得不怎么好，一分鐘才跳二十幾個(gè)，現(xiàn)在有了很大進(jìn)步，她一分鐘可以跳一百多個(gè)啦！
她跳得時(shí)候有點(diǎn)緊張，很謹(jǐn)慎。見(jiàn)她還皺著眉頭，可是小羽一心想要跳好，但也有點(diǎn)小擔(dān)心，她的雙眼一直盯著前方，她的表情又開(kāi)始變得一本正經(jīng)。
小羽她的辮子像小蝴蝶一樣，她的`繩子也跟著小蝴蝶一起跳起來(lái)，像一個(gè)大人帶著一只小狗在野外散步。她開(kāi)始雙腳跳：她把繩子往后甩，繩子在地上發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，我們見(jiàn)她跳得很是吃力，就給他鼓勵(lì)地喊：“加油，小羽！加油！”我們一直喊了好一會(huì)兒，連喉嚨都干了，她終于有了自信心，她好像在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定能把繩子跳好的！”她用力地抓緊繩子，繩子從前甩過(guò)后，她也跟著跳，跳得越來(lái)越協(xié)調(diào)……終于上課的音樂(lè)想起，大家只能先暫停了。
我也和小羽一樣漸漸喜歡上跳繩這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們你們喜歡跳繩嗎？
我的課余愛(ài)好作文 9
課余生活是豐富多彩的。每個(gè)同學(xué)都有自己的課余愛(ài)好，有喜歡養(yǎng)花種草的，有喜歡玩電腦的，有愛(ài)好某種球類的'，還有學(xué)唱歌跳舞的……你的課余愛(ài)好是什么？我的課余愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。
我現(xiàn)在要畫(huà)一個(gè)女孩。要準(zhǔn)備的材料是筆、橡皮、紙、水彩筆。首先把輪廓畫(huà)下來(lái)，再把五官和背景畫(huà)上，然后修正一下，最后把背景和人物涂上顏色，一個(gè)小女孩就完成了。
日子一天天過(guò)去了，我畫(huà)了很多畫(huà)，有一天老師讓幾個(gè)人拿一幅畫(huà)去，有我一個(gè)。原來(lái)老師是讓我們的畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)去，我的畫(huà)得了三等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)有得一等獎(jiǎng)，但是我也很高興，因?yàn)檫@是我努力的結(jié)果。我對(duì)有這個(gè)課余愛(ài)好感到高興。
我的課余愛(ài)好作文 10
課余生活的趣味是無(wú)窮無(wú)盡的，每個(gè)人都有自己的課余愛(ài)好。我的小伙伴們有的愛(ài)下棋，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)書(shū)法,而我最愛(ài)的卻是看電視。
有一天爸爸買回來(lái)一臺(tái)大電視，我一看有這么一臺(tái)大電視，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。自從家里有了這臺(tái)大電視，我就愛(ài)上了看電視，每天都要看。
有人會(huì)說(shuō)看電視不好，但是我看的都爸媽允許的`。這是他們認(rèn)為對(duì)我有益的才會(huì)讓我看，而且有時(shí)還會(huì)陪著我看有意思的節(jié)目。
有時(shí)遇到非常喜歡的節(jié)目，就像漢字聽(tīng)寫大會(huì)，我會(huì)看的很入迷，也會(huì)跟著節(jié)目的節(jié)奏，想著怎么寫那些字，甚至好幾次媽媽叫，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我也喜歡看動(dòng)畫(huà)片，特別愛(ài)看喜洋洋。但是，這個(gè)是有時(shí)間限定的，而且還得通過(guò)媽媽 的同意，才能看。雖然，我很想一天到晚無(wú)拘無(wú)束的看動(dòng)畫(huà)片，但是我知道還有作業(yè)和其他的事情要做。我也能理解爸媽對(duì)我的良苦用心。
看電視不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了我的閱讀能力和寫作水平，而且我還學(xué)會(huì)了打羽毛球、乒乓球等不少體育項(xiàng)目，收益很多。我的課余生活也變得更加豐富多彩。
我的課余愛(ài)好作文 11
在我們的生活中，每個(gè)人都有自己五花八門的愛(ài)好，那是我們的小天地，有人喜歡跳繩，有人喜歡游泳，有人喜歡繪畫(huà)等等，而我以書(shū)法為伴。
剛開(kāi)始，我對(duì)書(shū)法有著很大的好奇心，我決定要好好學(xué)書(shū)法，可光說(shuō)不做的我過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)有耐心了。在書(shū)法課上，我不是玩兒墨水，就是東張西望，學(xué)書(shū)法一點(diǎn)都不認(rèn)真。突然，書(shū)法老師向我這里走了過(guò)來(lái)，我心急如焚，生怕被老師臭罵一頓。老師過(guò)來(lái)時(shí)先是用手輕輕地敲了敲我的桌子，并和我說(shuō)：學(xué)書(shū)法要有耐心，不能半途而廢，毛筆拿來(lái)，我教你怎么練？我的態(tài)度瞬間360度大轉(zhuǎn)變，開(kāi)始細(xì)心學(xué)書(shū)法老師怎么握筆，怎么寫好看、正確、美觀，并學(xué)著老師的樣子開(kāi)始寫。從此以后，我上課不走神，不玩兒，一絲不茍的.學(xué)書(shū)法。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于把書(shū)法練的熟能生巧、無(wú)需費(fèi)力！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我的課余愛(ài)好作文 12
我們的課余愛(ài)好有很多，比如踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩游戲……我就很喜歡滑輪滑。
有一次，我來(lái)到樓下，空氣好極了，于是我去滑輪滑。我穿上滑輪鞋，帶好護(hù)罩，開(kāi)始練習(xí)，爸爸來(lái)看到了，對(duì)我說(shuō)：“我以前也滑過(guò)輪滑，要不我教你吧！”我說(shuō)：“那——好吧！”經(jīng)過(guò)了許多的磨煉，我的技術(shù)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，于是我向小伙伴發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們一共分三組，每組三人。于我我們開(kāi)始比賽，第一回合開(kāi)始了，我們競(jìng)爭(zhēng)得很激烈，慢慢地，第一回合結(jié)束了。第二回合開(kāi)始了，我們組已經(jīng)把其他兩個(gè)組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了，不知不覺(jué)她們又?jǐn)f了回來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，第二回合結(jié)束了。那么我們來(lái)進(jìn)行最后一回合的比賽。比賽開(kāi)始了，大家都競(jìng)爭(zhēng)得很激烈，因?yàn)槎际亲詈笠换睾狭耍覀円呀?jīng)2比0獲勝，過(guò)了幾分鐘，我們組贏了。我說(shuō)：“太好了，我們贏了！我們贏了！”大家都開(kāi)心得不得了。
從這里我知道了干什么事都是不容易的.，只要努力就會(huì)成功！嘿，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊！
我的課余愛(ài)好作文 13
我有很多課余愛(ài)好，其中我最喜歡的就是彈吉他。
雖然我現(xiàn)在吉他彈的非常好，但是我學(xué)吉他的過(guò)程是非常艱辛和漫長(zhǎng)的。
記得有一天，我在電視里看到了tfboys成員的`演出，他們一邊彈著吉他，一邊唱著歌，那樣子真是帥極了！于是我便立即和媽媽說(shuō)：“媽媽看他們的樣子多帥呀！我也想學(xué)吉他�！眿寢岄_(kāi)心地回答道：“好哇！但是學(xué)吉他很辛苦，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽很快就給我報(bào)了一個(gè)吉他班。一開(kāi)始我以為媽媽是騙我的，學(xué)吉他怎么會(huì)辛苦呀，就六根琴弦隨便彈幾下不就會(huì)了嗎？但是我想錯(cuò)了，我把它想得太簡(jiǎn)單了。老師先教我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的爬格，可是我怎么都彈不好，總是彈不出聲來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣�？煜抡n了，我才彈出幾個(gè)簡(jiǎn)單的音。回到家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情，只有堅(jiān)持不懈才能成功�！庇谑俏衣�(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
幾個(gè)月過(guò)去了，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，再加上媽媽和老師的夸贊和鼓勵(lì)，我更加自信也更加進(jìn)步了。一年以后，老師讓我們參加一個(gè)小型的比賽，我也報(bào)了名。剛開(kāi)始的時(shí)候我有一點(diǎn)緊張，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)我終于放松下來(lái)。最后，當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“比賽中最小的同學(xué)鄭欽獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)�！碑�(dāng)時(shí)我心里真是高興極了！我手里捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，讓我明白了只要你堅(jiān)持不懈就一定能成功。并深深地懂得了，古人常說(shuō)的一句話：“失敗乃成功之母”的含意。
我的課余愛(ài)好作文 14
我的課余愛(ài)好是吹口風(fēng)琴。以前在學(xué)校經(jīng)常能看到高年級(jí)的同學(xué)拿著綠色袋子裝的口風(fēng)琴，我很羨慕，希望能早日像他們一樣擁有一個(gè)口風(fēng)琴。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，音樂(lè)老師就通知我們準(zhǔn)備好口風(fēng)琴，今天音樂(lè)課要教我們吹口風(fēng)琴。
我上周四剛跟媽媽說(shuō)完，第二天媽媽就給我買回來(lái)了。我第一眼看到我的口風(fēng)琴時(shí)，就被它深深的吸引住了，它擁有純凈的綠色外殼，上面有黑白鍵共37個(gè)，每個(gè)鍵似乎都在等待著我的手指去舞蹈。還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的的、彎彎的吹管。還沒(méi)正式開(kāi)始學(xué)，我的心里已經(jīng)勾勒出用它彈奏美妙曲子的.情景了。
終于到了今天的音樂(lè)課，課堂上老師給我們彈奏了一首非常好聽(tīng)的歌。口風(fēng)琴吹奏起來(lái)的聲音雖然不像鋼琴聲那樣華貴高雅，但它卻十分輕便靈巧，它雖然沒(méi)有電子琴聲那樣響亮，但它的聲音卻格外的清脆悠揚(yáng)。更重要的是，它不但能使我沉浸在音樂(lè)里，還能鍛煉我的肺活量，讓我健康有活力。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我都會(huì)忍不住吹一會(huì)兒口風(fēng)琴。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡吹口風(fēng)琴了。
我的課余愛(ài)好作文 15
課余愛(ài)好是豐富多彩的，每個(gè)人都有自己的課余愛(ài)好，而我的課余愛(ài)好是書(shū)法。
同學(xué)們聽(tīng)了一定很驚訝吧？因?yàn)�，誰(shuí)不會(huì)寫字呀，可是大家知道嗎？寫字容易，可是要想把字寫好可不是一件容易的事了。我是一個(gè)喜歡安靜的男孩子，沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)在本子上寫寫畫(huà)畫(huà)，有的時(shí)候，寫字會(huì)讓自己手感越來(lái)越好，這給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。
可是寫好字不是一朝一夕能練成的，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“練字能陶冶人的情操，字是一個(gè)人的門面，練好字對(duì)于你來(lái)說(shuō)是非常重要的。爸爸的`這句話讓我時(shí)刻銘記在心，漸漸地，我就迷戀上了王曦之這位大書(shū)法家的字了。從那以后，不管是早上還是晚上，我都會(huì)練習(xí)書(shū)法。
后來(lái)由于家庭原因，我轉(zhuǎn)學(xué)了。自從走進(jìn)了新學(xué)校，我的字就有了更大的進(jìn)步，因?yàn)槲业倪@位班主任老師寫字就不錯(cuò)。我每節(jié)課都會(huì)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。有付出就會(huì)有回報(bào)，在學(xué)校組織的書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)中，我取得了全校第二名的好成績(jī)，這使得我的學(xué)習(xí)熱情更加的高漲。
書(shū)法是一門藝術(shù)，我從中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的課余愛(ài)好作文 16
我有許多的課余愛(ài)好，比如打乒乓球、下象棋、看課外書(shū)等�？晌易钕矚g的還是打乒乓球，因?yàn)榇蚱古仪虿粌H使我的反應(yīng)能力提高了，還使我懂得了一些知識(shí)。老舍有云：多得些知識(shí)絕不是壞事。所以我還是很敬佩我們班的乒壇小霸王——李靖。別看李靖人小，打起乒乓球來(lái)誰(shuí)都是心服口服。
當(dāng)然，這肯定會(huì)有許多乒乓球能手不服，不錯(cuò)，就連我也不服，我想人要臉樹(shù)要皮，誰(shuí)也不愿意被人踩在腳下，堂堂七尺男兒怎能咽得下這口氣。
于是，我趁這個(gè)星期六去李靖家，定要和他分個(gè)高低。我來(lái)到李靖家，李靖見(jiàn)我，便幽默地說(shuō)：“小作家親臨寒舍，蓬蓽生輝呀！有失遠(yuǎn)迎，還望莫怪�！蔽业溃骸盁o(wú)事不登三寶殿，閑話少說(shuō)，今天就是要打敗你！”“古人云：虎死威不倒，何況我還沒(méi)死呢。”李靖說(shuō)�！澳銊e得意，長(zhǎng)江后浪推前浪，再說(shuō)我這次可是有備而來(lái)，開(kāi)局�！蔽乙呀�(jīng)有些迫不及待了。
我想：這次可是小巫見(jiàn)大巫，不能硬拼，只能智取。我來(lái)了個(gè)蠢驢十八滾，不料球被李靖輕松接住并打回，我以螳螂擋車之勢(shì)變招打回，我不敢怠慢，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以供變守。不久，李靖的打法被我看破，我便使出渾身解數(shù)與李靖周旋，看樣子，李靖開(kāi)始動(dòng)真格了，只見(jiàn)球在咱倆之間穿梭。我本想以迅雷不及掩耳之勢(shì)打垮李靖，可卻被一個(gè)餓虎撲食打回。我想：這招講究快、狠、準(zhǔn)，沖擊力大，要想破解需后退幾步，可我卻在應(yīng)接球時(shí)力道不夠，敗下陣來(lái)。
打乒乓球不僅能強(qiáng)健我的體魄，還提高了我的`應(yīng)變能力，真有意思！
我的課余愛(ài)好作文 17
課余愛(ài)好人人都有，但愛(ài)好卻各有不同。有人喜歡書(shū)法，有人喜歡踢足球，而我則喜歡畫(huà)畫(huà)。因?yàn)閻?ài)畫(huà)畫(huà)，所以父母還為我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班哩！
沒(méi)錯(cuò)，在畫(huà)畫(huà)班一年半的時(shí)間里，你說(shuō)這故事還能少嗎？
原本我以為畫(huà)畫(huà)就是在紙上涂涂抹抹，可刮畫(huà)卻讓我徹底改變了這一想法。
假期，我第一次在畫(huà)畫(huà)班里接觸到刮畫(huà)。第一次畫(huà)，老師的要求不高，能畫(huà)出來(lái)就行。我隨便一畫(huà)，也畫(huà)得不錯(cuò)。我想：刮畫(huà)也不過(guò)如此，一點(diǎn)兒難度也沒(méi)有。無(wú)聊！可是，一年后，我又在老師的指導(dǎo)下是由刮畫(huà)紙，老師的要求更高了。這時(shí)，我才明白什么是刮畫(huà)。老師說(shuō)要認(rèn)真，一幅畫(huà)上盡量不要千篇一律，每個(gè)物體上要有相同元素。聽(tīng)了老師話，我便接著畫(huà)起來(lái)。可一不小心，我竟畫(huà)了出去�！霸懔恕�，我急壞了，“畫(huà)一定毀了！”正巧老師走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我著急的`樣子，便問(wèn)我怎么了。我指著畫(huà)傷心的說(shuō)：“畫(huà)壞了。”老師看著我手指向的位置，輕輕一笑，提起筆加上幾條線，亂線竟成了幾多美麗的花！畫(huà)不光沒(méi)壞，還添了彩。我高興得眉開(kāi)眼笑。真沒(méi)想到，畫(huà)畫(huà)還可以如此千變?nèi)f化、變廢為寶、畫(huà)龍點(diǎn)睛！
經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)強(qiáng)了不少。美術(shù)課上，老師總表?yè)P(yáng)我畫(huà)的好。我的畫(huà)還被老師拿到別處展覽。這是一件多么快樂(lè)的事��！
偷偷告訴你，我想當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)椤八囆g(shù)家一開(kāi)始總是業(yè)余愛(ài)好者”。
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