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童年圣地作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的童年圣地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童年圣地作文

童年圣地作文1

　　我的童年圣地既不是夏日的池塘畔，也不是冬日積滿雪的廣場(chǎng)，而是石家莊市的圖書館，更準(zhǔn)確地說(shuō)，是圖書館的少兒部。我常常帶著足夠的食物和水杯盡情地泡在圖書館，盡興地度過(guò)著豐富精彩的一天……

　　走進(jìn)圖書館的少兒部，最先映入眼簾的是兩棵翠綠的“大榕樹(shù)”，樹(shù)上有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，幾只蝴蝶翩翩起舞……

　　“樹(shù)”下不遠(yuǎn)處，矗立著藍(lán)白相間的書架，書架上的圖書琳瑯滿目，讓你不知道該選哪一本，小朋友們常常是懷里抱著，手里拿著，眼睛還貪婪地瞅著……各種造型的彩色書桌旁，散落著異形手指的小沙發(fā)，藤式沙發(fā)座椅，足球坐墩、大蘋果坐墩、五彩蘑菇坐凳……

　　所有這一切讓人感覺(jué)仿佛是走進(jìn)了充滿童趣的大自然，在這里我們可以暢享童年的歡樂(lè)……

　　“紅領(lǐng)巾們”有的坐在閱讀區(qū)進(jìn)入了童話世界，他們閱讀著、幻想著，有的在過(guò)當(dāng)管理員的癮，有的在突擊學(xué)校留的作業(yè)，還有的在竊竊私語(yǔ)地交流著……“

　　小淘氣們”和“花蝴蝶們”各自捧著會(huì)唱歌的書、可以做畫的書、最小的書、立體書、積木書或卡片書等，探尋著神秘的世界；“小奶嘴們”也哼哼唧唧地比劃著搶奪著不怕撕的書、觸摸書、布書、不怕洗的書或木板書等，讓你分不清這里究竟是娛樂(lè)園還是圖書館；門口的管理員叔叔或阿姨會(huì)不時(shí)地提醒大家把書放回原位，少“霸占”幾本書；門外長(zhǎng)廊的椅子上坐滿了陪同孩子前來(lái)的家長(zhǎng)……

　　如果玩累了，可以到隔壁的少兒益智園去拼拼圖，在畫面上填填色，或者看看動(dòng)畫片……如果時(shí)間趕得巧，還能參加一場(chǎng)生動(dòng)的故事會(huì)，聽(tīng)小朋友們自己講的故事；如果幸運(yùn)的話，還會(huì)交上知心的朋友，海闊天空地瞎吹著……最令人興奮的是每個(gè)小朋友都可以把自己涂鴉的作品貼在益智園的墻上，心里美滋滋地洋溢著一種成就感和榮耀感…… 我是個(gè)書迷，快閉館的時(shí)候，總不忘借兩本自己喜愛(ài)的書帶回去供自己下一周慢慢品味。這就是我的童年圣地，也是我兒時(shí)的樂(lè)園，至今依然令我心馳神往。

童年圣地作文2

　　童年時(shí)生活的地方，不僅讓我開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，更讓我放飛著夢(mèng)想。

　　我的`童年圣地是離家不太遠(yuǎn)的郊外，我和爸爸媽媽每年總要去好幾次，有時(shí)放放風(fēng)箏，有時(shí)挖挖野菜，有時(shí)索性躺在草地上曬曬太陽(yáng)，真是其樂(lè)無(wú)窮。又是一個(gè)春日，天暖暖的，風(fēng)暖暖的，就連心情也是暖暖的，我們一家人又來(lái)到令人心曠神怡的郊外。那一排排白楊樹(shù)站著整整齊齊地隊(duì)伍迎接我們，隨著一陣風(fēng)兒吹過(guò)，他們的“掌聲”著實(shí)嚇了我一跳；再看那綠油油的小麥“方陣”，也齊刷刷地造起麥浪“歡呼”；

　　只有田埂上那些不知名的紅的、白的、黃的野花一點(diǎn)兒禮貌也沒(méi)有，點(diǎn)頭哈腰地捂著嘴笑我是“膽小鬼”。我們歡呼著，奔跑著，追逐著，打鬧著，嬉戲著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在這醉人的大自然里，譜寫著一曲曲歡快的旋律。瘋了一會(huì)兒，我們來(lái)到河邊休息。河水不算多，清亮亮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，彎彎曲曲的小河就像一條銀色絲帶，陽(yáng)光下熠熠生輝；小魚可不少，有的三個(gè)一群說(shuō)著“悄悄話”；有的五個(gè)一伙相約去“逛街”；有的幾個(gè)一起“捉迷藏”；有的干脆就自己享受那一份屬于自己的快樂(lè)。

　　我也被傳染了，躺在岸邊沐浴在陽(yáng)光里，瞇起眼睛望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天和雪白雪白的云…… 又是一陣風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)的是一股沁人心脾的清香，我跳起來(lái)向風(fēng)吹來(lái)的方向望去，眼前一亮，原來(lái)是一片梨園，我迫不及待地向梨園跑去。來(lái)到梨園，我醉了，春風(fēng)習(xí)習(xí)，千朵萬(wàn)朵的梨花，如雪似玉，素潔淡雅，靚艷含香，不禁想起“柳色黃金嫩，梨花白雪香”的詩(shī)句。我真的醉了，穿梭在梨園里，我忽然覺(jué)得那一朵朵梨花活脫脫地，就像一個(gè)個(gè)穿著白裙的少女，在春風(fēng)中蕩著秋千，時(shí)而拉扯一下我的衣衫，時(shí)而撫摸一下我的臉。

　　我情不自禁地爬上一顆最大的梨樹(shù)，覺(jué)得自己就是一位高貴的公主，被無(wú)數(shù)美麗的梨花仙子簇?fù)碇�。一只白蝴蝶翩翩飛過(guò)，我伸手去捉，腳下一滑，整個(gè)人滾到地上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草伴著些許花瓣的大地，宛如一幢厚厚的大地毯，我順勢(shì)打了幾個(gè)滾兒，平躺在軟綿綿的“地毯”上，看著眼前的美景，我真的陶醉了…… 這就是我的童年圣地，春天里的童年圣地。我相信，這也是我們每個(gè)人的圣地。

童年圣地作文3

　　走進(jìn)圖書館的少兒部，最先映入眼簾的是兩棵翠綠的“大榕樹(shù)”，樹(shù)上有幾個(gè)鳥(niǎo)窩，幾只蝴蝶翩翩起舞……

　　所有這一切讓人感覺(jué)仿佛是走進(jìn)了充滿童趣的大自然，在這里我們可以暢享童年的歡樂(lè)……

童年圣地作文4

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，我當(dāng)然也不例外。宿舍區(qū)后面，有一塊閑置的空地，常年雜草叢生。蟈蟈、蛐蛐、不知名的野花野草，都成了孩子們的“樂(lè)園”，被我們稱為“圣地”，童年的記憶就是從那里開(kāi)始的。

　　天晴時(shí)，寫完作業(yè)的孩子都匯聚在那兒，踢足球的可以毫無(wú)規(guī)則地在場(chǎng)地上馳騁；扳卡的孩子也會(huì)因?yàn)橐粡埧ǘ鵂?zhēng)吵，甚至有時(shí)會(huì)將對(duì)方推倒在地，引得大家哈哈大笑；年小的孩子會(huì)對(duì)地上的各種蟲(chóng)子感興趣，有時(shí)會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地盯上半天。

　　最有趣的便是雨后了。大雨過(guò)后，地上便會(huì)出現(xiàn)許多大大小小的水洼。這時(shí)，青蛙也會(huì)“哇---哇“地叫個(gè)不停。不知是哪個(gè)孩子大叫了一聲：“喂，快來(lái)看，”只見(jiàn)水中隱約有像小魚的黑東西。

　　大家紛紛圍了過(guò)來(lái)，原來(lái)是蝌蚪呀！肥大的腦門，細(xì)長(zhǎng)的尾巴，豆號(hào)似的身體，在水中自由自在地游來(lái)蕩去，看起來(lái)好玩極了。

　　“這些小家伙從哪兒來(lái)的呀？”一個(gè)小朋友好奇問(wèn)到。

　　“從天上掉下來(lái)的！”一年級(jí)的一個(gè)小弟弟天真地說(shuō)。

　　“胡說(shuō)，從天上掉下來(lái)那還不摔死呀！”一個(gè)小女孩立馬打斷他的話，“莫非它們是從大江大河游來(lái)的？”

　　“不可能，這可是個(gè)小水洼呀，蝌蚪游得過(guò)來(lái)嗎？”

　　大家七嘴八舌地議論著，關(guān)于蝌蚪的來(lái)源，大家展開(kāi)了豐富的想象。

　　“我們把它們捉回家玩吧。”不知是誰(shuí)提議，大家手忙腳亂地忙開(kāi)了。

　　有個(gè)同學(xué)一手伸進(jìn)水中，左抓右搶，好不容易摸到蝌蚪的小尾巴，可小機(jī)靈鬼一個(gè)“側(cè)身翻轉(zhuǎn)”，一下子就從他的指縫中溜走了。

　　“快，快，它跑那兒了”

　　“用杯子，用袋子也行嘛”-----

　　這時(shí)，一個(gè)小孩忍不住了，用杯子在水中亂攪，可惜水渾著了，完全看不見(jiàn)了。