關(guān)于感受作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的感受作文10篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
第一次上網(wǎng)課是英語(yǔ)外教課。雖說(shuō)可以挑老師，但總有看走眼的時(shí)候，而且大部分時(shí)候，你喜歡的老師都沒(méi)有時(shí)間，所以總有幾堂課上的既不開(kāi)心也沒(méi)學(xué)到什么。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞，也不會(huì)考查，更不會(huì)有考試，所以上了一段時(shí)間后，我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外，什么用也沒(méi)有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒(méi)太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車(chē)之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶��？我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚(yú)啊？但在西子?jì)尩膭裾f(shuō)下，媽媽最終還是給我報(bào)了這門(mén)課。
我懷著忐忑的心情打開(kāi)頁(yè)面，迎面而來(lái)的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)老師看著真接地氣啊！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說(shuō)，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁(yè)面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說(shuō)，我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話會(huì)”時(shí)間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時(shí)候，因心老師按照姓名順序，針對(duì)不同的問(wèn)題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；遇到有多種答案的題目，她就會(huì)每個(gè)人都說(shuō)自己的看法——這樣，不僅能讓我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也能通過(guò)別人的話語(yǔ)豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解��！
再就是讓人愛(ài)恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開(kāi)始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫(xiě)那么多作文了，好不容易休息了，還要寫(xiě)作文。不過(guò)，因心老師很好說(shuō)話的。因?yàn)槲覀兊恼n是在周五，所以通常學(xué)校會(huì)布置作文，這樣，我們也可以寫(xiě)自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫(xiě)一項(xiàng)作業(yè)。而且，寫(xiě)完作文后，她還會(huì)幫我們修改，這樣，我們?cè)趯W(xué)校的作文評(píng)分也能更高�？傊Z(yǔ)文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說(shuō)，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
感受作文 篇2
柴科夫斯基說(shuō)：“音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物�！必惗喾艺f(shuō)：“音樂(lè)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!”我非常認(rèn)同他們的觀點(diǎn)，我覺(jué)得，音樂(lè)可以使生活變得更美好。
每當(dāng)我高興的時(shí)候，會(huì)彈奏貝多芬的《歡樂(lè)頌》，隨著歡快、激昂的旋律，全家人一起分享快樂(lè)，是多么美好的事啊!
每當(dāng)我苦悶不開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)一些讓我平靜的樂(lè)曲，比如《春江花月夜》，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)回旋在我耳邊，仿佛置身于仙界之中。美好的音樂(lè)使我的心情舒暢起來(lái)。
每當(dāng)家人慶祝生日時(shí)，我們都會(huì)唱一遍中文、一遍英文的《生日歌》，隨著歌聲大家一起拍手、一起跳舞，氣氛一下就活躍起來(lái)。雖然大家的音準(zhǔn)唱得不那么準(zhǔn)確，但都能感受到親情的溫馨和美好。
每當(dāng)我成績(jī)不好、想放棄的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)一些勵(lì)志的歌曲，例如《水手》中有這樣一句歌詞：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)!”《真心英雄》中“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。”聽(tīng)完后，頓時(shí)渾身又充滿了正氣和力量，不懼怕困難，繼續(xù)勇往直前了。
音樂(lè)還可以增強(qiáng)我的信心，克服我的膽怯，體驗(yàn)成功的喜悅。
記得前年，我第一次去參加鋼琴比賽。雖然我已經(jīng)準(zhǔn)備充分了，但到了音樂(lè)大廳，我卻開(kāi)始緊張起來(lái)，心就像一只小白兔“嘭嘭”亂竄，手和腳也在顫抖。但看到其他選手的表演，聽(tīng)到泉水般的曲子，想到臺(tái)下家人的鼓勵(lì)，我告誡自己：“一定要拋開(kāi)雜念，全心全意只想樂(lè)譜，不要緊張。”裁判老師按響開(kāi)始鈴后，我開(kāi)始彈奏了。那些跳躍的音符經(jīng)過(guò)我的指尖，流淌出明快流暢、鏗鏘有力的樂(lè)曲，我心中的恐懼也已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，完全陶醉在美好的音樂(lè)中了。我自信多了，開(kāi)始更加賣(mài)力地演奏。最后，在熱烈的掌聲中落下了帷幕，我獲得了亞軍。沒(méi)想到，樂(lè)曲，成為我擺脫雜念、啟動(dòng)信心、駛向成功的發(fā)動(dòng)機(jī)。
音樂(lè)，讓我愉快;音樂(lè)，讓我平靜;音樂(lè)，讓我堅(jiān)強(qiáng);音樂(lè)，讓我成功!音樂(lè)讓生活更美好!
感受作文 篇3
畢竟沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，畢竟我還相信我自己�！}記
關(guān)了燈的房間，沒(méi)有人怕這可怕的黑暗。身邊被這黑暗充斥著，下一秒全部都是安靜的味道。
聽(tīng)不到樓上小女孩的.哭泣聲，聽(tīng)不到水龍頭流水的嘩嘩聲，聽(tīng)不到敲打鍵盤(pán)的聲音。我一點(diǎn)都不討厭這如此的夜晚，仿佛只有在這樣的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的溫暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始終在這時(shí)候糾結(jié)。想起你曾經(jīng)拽著我的被子，在我耳邊大喊的樣子，輕松的笑了。是你在我身邊，我有不怕輸不落后的勇氣。這種肆無(wú)忌憚，來(lái)的那么莫名其妙。聽(tīng)著你的呼喊，盡管對(duì)被窩里的溫度有多么不舍，我卻還是選擇跟你一起。跟你一起上學(xué)，一起算數(shù)學(xué)題，一起學(xué)喜歡的英語(yǔ)，一起分享小秘密。那是如此的快樂(lè)，你知道嗎？我的身旁一直有你的氣息，承載著你的夢(mèng)想，你早已成為了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已經(jīng)走得太早，離我無(wú)比的遙遠(yuǎn)。都怪你走的太早，我無(wú)盡的思念該怎么釋放，要放聲歌唱還是默默地想念。找不到那年你寫(xiě)給我的好友錄，送我的裙子。但記得你我有一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)，吃美食的夢(mèng)，環(huán)游世界的夢(mèng)。現(xiàn)在，你已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，我找不到你的腳印，畢竟前方路很多。你如花的容顏依然閃現(xiàn)在我的腦海，我的記憶里全部都是你，叫我怎么放下你。你有沒(méi)有和我一起努力，是否也在孤獨(dú)的，沒(méi)有盡頭的路上奔跑，我相信你會(huì)的，對(duì)吧！
你依然在我深深地腦海里。是我假裝你一直都在，從未離開(kāi)。如果這是我自欺欺人，我寧愿什么都不去想，你的笑靨如花是我全部的動(dòng)力。
這個(gè)安靜的味道里有你有我，我能感受到你的溫暖。
感受作文 篇4
“知道了，知道了，你真煩！”在我身后不時(shí)傳來(lái)媽媽的嘮叨聲，讓我不禁脫口而出了這一句話。今天，我很晚才起床。本來(lái)自己起遲了。心情就很不爽。媽媽還在那邊嘮叨我：“在干什？怎么還不去吃飯？飯都快涼了！”唉我只好快步跑到餐桌前吃飯。還是這樣的飯！一點(diǎn)都不好吃！看著每次都一樣的飯菜。我不禁抱怨起來(lái)�！皩⒕椭园伞３酝炅撕蒙蠈W(xué)！”“哼。我不吃了！”說(shuō)完，我氣呼呼的拿起書(shū)包就往門(mén)外跑。
走在上學(xué)的路上，我的心情仍不能平復(fù)。我覺(jué)得我的生活一點(diǎn)都不快樂(lè)，一點(diǎn)都不幸福。我甚至覺(jué)的自己從來(lái)就沒(méi)有得到幸福。想到這里我不禁流下了苦澀的淚，感覺(jué)委屈極了。
中午回到家，原以為桌上仍擺著媽媽做好的飯菜和在廚房里忙來(lái)忙去的炒菜聲，可是一進(jìn)門(mén)，什么聲音都沒(méi)有，周?chē)患拍淝灏鼑�。我突然感覺(jué)到了前所未有的孤獨(dú)感。這時(shí)電話突然響了起來(lái)，原來(lái)是媽媽打的，她說(shuō)今天有事不能回家了。好吧。既然這樣我也能一個(gè)人過(guò)一天。
像往常一樣走向餐桌，還以為上面仍擺著做好的飯菜。可是等坐下去，才發(fā)現(xiàn)飯菜已經(jīng)沒(méi)有了，而做飯給我吃的媽媽也不在家了。孤獨(dú)又一次包圍了我，我腦海里不斷浮現(xiàn)出以前我和媽媽一起坐在餐桌前吃飯的情景：媽媽笑咪咪的看著我，一邊不停的給我?jiàn)A菜吃而這一切在現(xiàn)在似乎都化為了泡影，眼淚開(kāi)始不由自主的滴下來(lái)，多希望媽媽能快點(diǎn)回家，那怕是不停地嘮叨我也好��！
“呯”的一聲，門(mén)被打開(kāi)了。媽媽從門(mén)外走了過(guò)來(lái)，我飛奔似的撲向媽媽?zhuān)杏X(jué)到了那種一直在我身邊而我卻才發(fā)現(xiàn)的幸福感。望著疑惑不解的媽媽?zhuān)倚腋５仄铺槎?/p>
原來(lái)。幸福就在我們的身邊，但卻躲藏在微不足道的小事中，只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感覺(jué)。
今天，我真正感覺(jué)到了幸福！
感受作文 篇5
不久前，我告別小學(xué)，步入初中，我離開(kāi)了以前生活的小學(xué)，來(lái)到了初中這個(gè)全新的大家庭。我覺(jué)得我如同一只破繭的蝴蝶，我脫下了兒時(shí)的稚氣，飛向初一全新的生活。
“新老師”
在初中這個(gè)全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個(gè)看上去很溫柔的女人。在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，她和我們相處的很好，仿佛她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因?yàn)檫@樣，讓我心里有種不祥預(yù)感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了�！按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧�，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但后一秒，她能變成一個(gè)齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡(jiǎn)直懷疑她祖宗十八代是學(xué)川劇變臉的，這祖?zhèn)鞯氖炙嚕瑐鞯轿覀儼嘀魅芜@可是一點(diǎn)味都沒(méi)變。
“新作業(yè)”
在學(xué)校，有一樣學(xué)生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業(yè)。在初中，主課又增加了好幾門(mén)，顯而易見(jiàn)，作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上，雖然只有一個(gè)手掌高，但在學(xué)生眼里，那就是一座“高山”。想起小學(xué)作業(yè)的“小山包”，到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來(lái)，還真是“小巫見(jiàn)大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。唉！明天沒(méi)交作業(yè)的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。
在初一的生活里，我有了新的感受，老師不會(huì)一直盯著你了，但如果你不自覺(jué)，你可能就會(huì)被老師瞪個(gè)三千次，老師不會(huì)逼你寫(xiě)作業(yè)了，但如果你不交作業(yè)，你的作業(yè)就不會(huì)是“一座山”那么簡(jiǎn)單了。老師也十分注重課堂紀(jì)律，要是你講話，你就完了�？偨Y(jié)兩點(diǎn)：一，話多死的快，二，語(yǔ)少也死得快。你話多會(huì)被老師罵，你語(yǔ)少，也就是答不上問(wèn)題，你的結(jié)果便是“哪里不會(huì)，抄哪里，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應(yīng)初中生活呀！
感受作文 篇6
有人說(shuō)母愛(ài)是冬日清晨一碗飄香的骨頭湯。還有人說(shuō)母愛(ài)是一句深情的叮嚀。我說(shuō)母愛(ài)是一個(gè)生日蛋糕，甜蜜我童年每一天。
每一次媽媽關(guān)心我，我都銘記在心，但印象最深的，還是20xx年的11歲生日。媽媽那時(shí)干打字復(fù)印的小生意，平時(shí)媽媽從不給我買(mǎi)蛋糕。生日那天，我像開(kāi)心鬼一樣高興極了，一進(jìn)屋蛋糕的香味就被我聞到了。媽媽意外的給我買(mǎi)了個(gè)巧克力蛋糕我很受感動(dòng)，媽媽雙手把蛋糕遞給我，媽媽還親切地對(duì)我說(shuō)：生日快樂(lè)。令我感動(dòng)的還在后面。當(dāng)我問(wèn)爸爸，得知這蛋糕是媽媽親手做的，怪不得形狀不那么好看。我深受感動(dòng)，因?yàn)閶寢屧侔倜χ谐榭杖ソo我做的，以前我讓媽媽到學(xué)校去做運(yùn)動(dòng)會(huì)的花環(huán)，媽媽說(shuō)沒(méi)時(shí)間。因?yàn)樗α�，每天幾乎一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有�，F(xiàn)在我知道媽媽有多愛(ài)我了，雖然有時(shí)說(shuō)我，但是為我好。我決定在以后不亂花錢(qián)了，因?yàn)閶寢尪家辉辉膾炅恕?/p>
母愛(ài)是生活中的細(xì)長(zhǎng)流水，童年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我可愛(ài)的回憶，我不會(huì)忘記，我要用心去體驗(yàn)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
感受作文 篇7
“叮鈴鈴鈴——”鬧鐘大哥毫不客氣地把我給叫了起來(lái)。我松松睡眼，瞄了一眼鬧鐘上的指針。
“啊——”我瞬間蹦起來(lái)。“遲到了遲到了！”我換好衣服簡(jiǎn)單的收拾了一下東西，匆匆地出了門(mén)。“完了完了，第一節(jié)課是班主任的課啊，我要是遲到了就別活了！”我加快了步伐奔跑起來(lái)�！鞍 薄芭椤耙宦曃液笸肆藥撞�，緩緩睜開(kāi)眼看見(jiàn)面前有一個(gè)小女孩坐在泥洼里。美麗的百褶裙上落上一堆污點(diǎn)。我剛想下身扶她，不經(jīng)意看了眼手表。遲到了！我撒腿就跑，也不顧那么多了。終于趕上了。班主任走進(jìn)來(lái)�！鞍嚅L(zhǎng)，去收一下書(shū)費(fèi)！”我摸摸口袋，皺了皺眉：我的錢(qián)包呢？班長(zhǎng)走到我這里來(lái)：“怎么了嗎？出了什么事？”“班長(zhǎng)我錢(qián)包好像沒(méi)拿，下午再交可不可以？”班長(zhǎng)推推眼鏡：“好，我跟老師說(shuō)一下�！蔽宜闪艘豢跉猓睦镞�是忐忑不安：我記得我?guī)Я隋X(qián)包的呀，為什么會(huì)沒(méi)有呢？不會(huì)是丟了吧，那可是我一個(gè)月的零花錢(qián)啊！傍晚，我走出校門(mén)口，喪氣地走著�！澳遣皇墙裉煸缟夏莻�(gè)小妹妹嗎？身邊為什么還站了一位婦女？”我走過(guò)去，想探個(gè)究竟。小妹妹看見(jiàn)我，不顧臟臟的裙子，歡快的向我這邊跑過(guò)來(lái)。婦女看見(jiàn)了，也跟著過(guò)來(lái)�！敖憬氵@是你的包嗎？”小妹妹從背后掏出一個(gè)粉紅色的錢(qián)包來(lái)，仰頭對(duì)我說(shuō)�！拔覀兗异o靜早上撿到的，肯定地說(shuō)是一位大姐姐的，連幼兒園也不上了，非要等著你。你看看，是不是你的？”婦女走過(guò)來(lái)，慈祥地說(shuō)。我熱淚盈眶，點(diǎn)了點(diǎn)頭。擁她入懷。
因?yàn)檫@件事，我心里暖暖的，想不到世界上還有這么好的母女呀！
感受作文 篇8
年��！是父母的期盼和游子的歸來(lái)。是團(tuán)圓的氣氛和親切的問(wèn)候。更是我們這群鬼崽子的歡快時(shí)光。
小時(shí)，我抓著一大把花炮在家中竄來(lái)竄去，大人們也總是樂(lè)呵呵的笑著。即使打碎東西也不不打緊的，“歲歲平安”總能成為我們的庇護(hù)傘，只有母親會(huì)佯裝嗔怪幾句。爸爸在招呼客人，媽媽在廚房中忙不停。我?guī)ьI(lǐng)其他小孩子沖到小區(qū)中，發(fā)射“火箭”。沖天炮劃過(guò)天際之時(shí)，也劃開(kāi)了游子的鄉(xiāng)愁。
沒(méi)有多久，小區(qū)門(mén)前聚集了一群翹首以盼的父母，緊張而又激動(dòng)的等著自己的寶貝。同樣沒(méi)有多久，游子歸來(lái)，原本攥緊了的大包小包松開(kāi)了，沖進(jìn)了父母的懷抱，將頭埋在父母胸前，分隔已久的心又再次緊密相連。當(dāng)時(shí)較小，不懂人情冷暖，也不懂悲歡離合。只知此時(shí)此刻，是人一生中最幸福的時(shí)刻。
媽媽親切的呼喊又將我拉回家中�？吹揭蛔雷拥哪暌癸垼也唤持复髣�(dòng)。偷偷捻起筷子，夾起看起來(lái)最好吃的那塊肉，慢慢的送入口中。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味這塊肉時(shí)，就被爸爸抓包了。我含著那塊肉，與爸爸相視一笑后拔腿就跑。
年夜飯過(guò)后，一家老小就坐在客廳看春晚了。沒(méi)有人看手機(jī)，沒(méi)有人干別的，都在與人歡愉的開(kāi)開(kāi)玩笑，談?wù)劺硐�。而我，也要展望自己的未�?lái)。春晚中的倒數(shù)：三，二，一�？偰茏屛移料⒛暤撵o靜地聽(tīng)著，數(shù)著。“三，二，一！新年快樂(lè)！”每到這時(shí)，各處鞭炮猛烈的響起，給予人們新年最真切的新春祝福！
年啊，就是這樣的熱熱鬧鬧。
感受作文 篇9
每次回家，總會(huì)不經(jīng)意的看到道路邊墻上的一星綠色。每次走到那里，我都停下腳步，聚精會(huì)神的看，原來(lái)是墻縫里的一株小草。
它扎根于墻縫里的一絲泥土里，大部分根須還裸露在外邊，但那一小部分還是緊緊的抓緊墻縫里僅存的一絲泥土里，并艱難的墻縫里探出自己的身子來(lái)，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，每次看到這里我都會(huì)想，它只是一株小草，何必呢？
一陣冰冷的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我也不禁抖了抖身子，那棵小草也是抖了抖它那瘦小的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。我的心靈頓時(shí)被震撼到了，這是怎樣一種頑強(qiáng)的精神啊！雖然它長(zhǎng)的和其他小草不一樣，歪歪扭扭的，但在這種荒涼的環(huán)境里，它得經(jīng)歷多少苦難，受了多少風(fēng)吹雨打才能向人們展示它的存在。在那數(shù)不清的見(jiàn)不到太陽(yáng)光的日子里，它是否也會(huì)絕望，放棄過(guò)？它的一生注定是短暫的，可它心中有一股執(zhí)著的信念在支撐著它，支撐它活下去，它可能在想：哪怕生命再短，再不出眾，也要向世界來(lái)證明，來(lái)展示自己的存在。
一棵小小的種子，在那暗無(wú)天日的墻縫里懷著一顆執(zhí)著的心，吸收著那墻縫里所補(bǔ)給它那一絲的營(yíng)養(yǎng)和水分，靠的是什么？我想是一種執(zhí)著的信念吧。
我入神的看著那棵小草，看著它那如細(xì)絲般的莖葉，不由得產(chǎn)生了敬佩之情，看著它，感覺(jué)自己所受的那些苦難根本不是什么苦難，假如把我比作一株小草，那么我一定算是在大棚里孕育的小草了，有溫暖的光照著我，有肥沃的土來(lái)給我補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，而我還老是覺(jué)著不知足，和這棵小草比起來(lái)，真是天壤之別。
當(dāng)我繼續(xù)走在那條小路上時(shí)，心情總會(huì)不由得好起來(lái)，因?yàn)槲視r(shí)不時(shí)的會(huì)看到那棵屹立在風(fēng)雨中的小草。
感受作文 篇10
昨天，是我返校報(bào)到的一天，我抱作業(yè)進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)李老師和一位媽媽在聊天。之后上課的時(shí)候，李老師帶著一個(gè)小女生走進(jìn)教室，她的臉圓嘟嘟，眼睛小，但是很有神，個(gè)子大約有1。4米左右，看上去十分的文靜。
李老師讓這位女生做一個(gè)自我介紹，她說(shuō)她叫肖然，來(lái)自人民融僑小學(xué)。嗯？不對(duì)呀，有點(diǎn)不對(duì)勁兒？李老師說(shuō)那也屬于人民小學(xué)。哈？我表哥也在那個(gè)小學(xué)。
我替我們班上的學(xué)霸們擔(dān)心，我覺(jué)得肖然是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。因?yàn)樗膵寢屖且幻處�，很有可能她把自己累積的經(jīng)驗(yàn)傳給她女兒。
但是，我怎么覺(jué)得少了個(gè)人？哦！對(duì)了，師父怎么沒(méi)有來(lái)呀？啊，難道師父轉(zhuǎn)學(xué)了？不要��！您還沒(méi)教我＂葵花點(diǎn)穴手＂就轉(zhuǎn)學(xué)了�？珊髞�(lái)我才知道，原來(lái)師父只是外出旅游還沒(méi)回來(lái)。哎，嚇?biāo)览戏蛄恕?/p>
今天，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都邀請(qǐng)肖然一起玩耍。當(dāng)然，肖然也很愿意跟她們玩。
我希望肖然能快速融入到丙班家，跟我們一起成長(zhǎng)！
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