- 成長(zhǎng)過(guò)程中的淚水?dāng)⑹伦魑?00字 推薦度：
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成長(zhǎng)中的淚水作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)中的淚水作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)中的淚水作文 1
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)無(wú)比親密的朋友——眼淚。
幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無(wú)間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的秘籍，是我的武器。
兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了父親的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以來(lái)勢(shì)洶洶之勢(shì)落下來(lái)。有時(shí)，為了母親的善意的批評(píng)，為了母親的關(guān)愛(ài)，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
長(zhǎng)大了，你難得來(lái)散步一次，但你依舊還來(lái)，在夜晚，在被窩，在枕頭下，你悄悄地來(lái)了，嚶嚶地哭聲為你伴奏為你送行，這個(gè)時(shí)候，我不再為了一顆糖，不再為了一本書，不再為了一一朵小紅花，但，新的煩惱有來(lái)了，為了學(xué)習(xí)的緊張，為了生活的重壓，為了試題上的分?jǐn)?shù)，你依舊伴隨我。眼淚過(guò)后，我自問(wèn)，在困難面前，我是選擇退縮，還是前進(jìn)？是害怕，還是勇敢？
今晚，為了不佳的成績(jī)，你又來(lái)安慰我了，你告訴我，大雨過(guò)后是彩虹，冬季來(lái)了，萬(wàn)紫千紅的春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我擦干眼淚，重新審視，打高興扉，我看到了爸爸媽媽的疼愛(ài)，老師的'關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，透過(guò)眼淚，我仿佛看到了將來(lái)的期望。
眼淚，你是我的領(lǐng)會(huì)，我成長(zhǎng)的滋味，我討人喜歡的眼淚喲……
成長(zhǎng)中的淚水作文 2
成長(zhǎng)中總是不免會(huì)有或多或少的磕磕碰碰，它們大多數(shù)味道并不怎么樣，有時(shí)會(huì)使我們傷心、哭泣。但也只有經(jīng)歷過(guò)這些困難才能收獲經(jīng)驗(yàn)才能茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)然淚水有時(shí)也是喜悅和感動(dòng)的象征，所以淚水在成長(zhǎng)中也是必不可少的。
“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，致少我們還有夢(mèng)，……”正如歌曲《水手》中所唱的一樣，記得小時(shí)候?qū)W自行車時(shí)我不小心摔了一跤，雖然沒(méi)摔破，但也磕青了，頓時(shí)我就疼得流下了淚。不過(guò)想了想如果以后我不會(huì)騎自行車被他人嘲笑的話，那多糟糕。于是我就咬了咬牙，擦干淚水，看了看受傷的腿，重新站了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)車，這樣經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒，我一次又一次爬起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。原來(lái)摔倒并不可怕，只要爬起來(lái)堅(jiān)持不懈向目標(biāo)繼續(xù)努力，愿望是總會(huì)達(dá)成的。
淚水并不總是代表了痛苦和失敗，有時(shí)候眼淚就變身為感動(dòng)的表達(dá)。就拿總是自以為很勇敢的表哥為例吧，他一看電視里有感人的畫面時(shí)就會(huì)潸然淚下。就說(shuō)上次，大家都在看電視劇，看到了一個(gè)片段就是說(shuō)：“有兩個(gè)兄弟在懸崖上尋找雪蓮，弟弟突然一不小心失足落下了懸崖，在這千鈞一發(fā)之際，哥哥一把抓住了弟弟的手，可是哥哥也很危險(xiǎn)，隨時(shí)有可能兩人都?jí)嬒聭已�，怎么辦？是兩個(gè)人都?jí)櫲肷顪Y，還是犧牲自己留下一條生命，這是一個(gè)艱難的選擇，……”。看到這兒我不忍看下去了，起身去尋找茶杯，不經(jīng)意間，看到表哥竟被感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，他見(jiàn)我看到了很不好意思，就掩飾自己說(shuō)是在打哈欠。
當(dāng)然，還有喜悅的'淚水，我國(guó)奧運(yùn)健兒在倫敦奧運(yùn)會(huì)上奮勇拼搏，喜得金牌，當(dāng)尊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，那喜極而泣的淚水噴涌而出。這就是喜悅的淚水，激動(dòng)的淚水。
眼淚是多種多樣的，我們?cè)谘蹨I中收獲，在眼淚中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 3
晶瑩的淚水記憶著成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打開(kāi)記憶的小窗，許多往事令我記憶猶新。讓我們送走豐富多彩的昨天，迎來(lái)嶄新的今天。在成長(zhǎng)歷程中我們有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)哭哭啼啼，挫折讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，明白更多道理。今天就和大家說(shuō)說(shuō)我們都經(jīng)歷過(guò)一件小事，重溫一下我們童年的樂(lè)趣吧！
記得在六歲的時(shí)候，我第一次換牙。那時(shí)的我并不知道換牙是每個(gè)小朋友都要經(jīng)歷的事情，我發(fā)現(xiàn)自己一顆牙齒松動(dòng)了。我害怕極了，跑去告訴媽媽。媽媽說(shuō)不要怕，這是每個(gè)小朋友都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，奶牙褪掉后會(huì)長(zhǎng)出更加堅(jiān)固的牙齒。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，牙齒變得越來(lái)越松，可它就是遲遲不肯離開(kāi)它溫暖的`小窩。后來(lái)，爸爸媽媽怕我牙齒長(zhǎng)歪了，就帶我去拔掉它。要知道我可是個(gè)天生怕血的女孩，在進(jìn)去前我還信誓旦旦，可等到牙醫(yī)叔叔讓我躺到牙床上時(shí)，我嚇得哇哇大哭，嘴巴閉的緊緊的，讓拔牙的叔叔束手無(wú)策。在爸爸媽媽的勸說(shuō)和威逼下，我不得不張開(kāi)嘴巴，牙醫(yī)叔叔給我打了一針麻藥，然后讓我閉上眼睛。我只覺(jué)得叔叔在我的嘴巴里用攝子和鉗子象變魔術(shù)似的一會(huì)就把奶牙拔掉了。叔叔告訴我過(guò)幾天在拔掉奶牙的地方就會(huì)長(zhǎng)出一顆更加堅(jiān)固的牙齒，我將信將疑的和爸爸媽媽回家了。幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在拔掉奶牙的地方果然長(zhǎng)出一顆新牙齒，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)成一顆潔白的成牙了。
這是我成長(zhǎng)歷程中第一次拔牙，它讓我明白了一個(gè)道理，其實(shí)有很多事情并不可怕，只要我們堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)克服它是很容易的。這件事在我長(zhǎng)大后再想想，可能會(huì)更有趣，你認(rèn)為呢？
成長(zhǎng)中的淚水作文 4
記得小時(shí)候，常常因?yàn)榭戳烁袆?dòng)的電視或文章流淚。但不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)了眼淚，是否因?yàn)槲摇俺墒臁绷四兀?/p>
不久前，在好友推薦下我讀了《最愛(ài)舟舟的那個(gè)人走了》。當(dāng)讀到智障的舟舟為媽媽換鞋那一段，我抽噎了。好友驚奇地問(wèn)我：“你怎么哭了？”我欣慰于久違的淚水，我知道內(nèi)心深處的某種東西并未失去。眼淚天然地與善良憐憫結(jié)合，為不幸而落淚是理所當(dāng)然。而撥動(dòng)淚腺的并非只有不幸，還有對(duì)弱者的同情，更有感動(dòng)。為朱自清筆下父親穿棉袍時(shí)笨重的背影，為陸游“淚痕紅浥鮫綃透”的柔腸寸斷，為李煜“故國(guó)不堪回首月明中”的亡國(guó)之痛。
淚水發(fā)源于人性中最深沉、最柔軟的部分，是對(duì)人生苦難最強(qiáng)烈的感知與同情，是對(duì)大千世界、蕓蕓眾生中殘缺和不公的刻骨銘心的感覺(jué)，也是對(duì)至善至美境界的'向往與追求，更應(yīng)是愛(ài)的無(wú)聲的語(yǔ)言！
無(wú)法想象海子在書寫“我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)”時(shí)沒(méi)有淚水打濕稿子的情形，也不能想象易安居士在創(chuàng)作“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”時(shí)沒(méi)有淚水潤(rùn)濕臉龐的畫面。我落淚，不僅緣于文字的表面，更源于作者內(nèi)在的情感。
淚水在流淌，流淚其實(shí)是一種能力，是靈魂仍能感動(dòng)而并未麻木的標(biāo)志。不應(yīng)該為流淚而羞怯，相反要感到欣慰。對(duì)于作品和作者，讀者的淚水更是表達(dá)敬意的最好方式，而對(duì)讀者本身也是一種確認(rèn)——你仍擁有質(zhì)樸健全的善性！
我們有超越時(shí)空的人性存在，所以呼喚淚水和感動(dòng)，希望在流淚時(shí)，靈魂得以凈化和升華！
不流淚，并不代表成熟。淚，因?yàn)槲以袆?dòng)過(guò)！
成長(zhǎng)中的淚水作文 5
淚水，總是伴隨著我們。在成長(zhǎng)的道路上，總少不了淚水的陪伴 �！}記
我是一個(gè)很愛(ài)哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭，難過(guò)的時(shí)候也會(huì)哭。但，最讓我難忘的莫過(guò)于那一次的淚水了。
“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來(lái)了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強(qiáng)忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。
那是小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過(guò)這節(jié)課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，相互的看著同學(xué)的臉 ，仿佛覺(jué)得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的'那張臉龐，平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。
終于 ，我們最不愿聽(tīng)到的鈴聲來(lái)了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說(shuō)聲再見(jiàn)了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口，互相訴說(shuō)著不舍。
“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見(jiàn)面”……
就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。
淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完，對(duì)老師、同學(xué)說(shuō)的話仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來(lái)。
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”
成長(zhǎng)中的淚水作文 6
蟬夜無(wú)風(fēng)，淚彈青春。有什么依戀，念此之郊。
我一個(gè)人一人坐在郊外的一小片梧桐林中，我與爸爸約好，他下班后便會(huì)直奔梧桐林，近來(lái)，我極少與爸爸單獨(dú)談心，兩人的關(guān)系好像有的間隔，我想對(duì)爸爸說(shuō)的話，好像永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，正如耳畔的蟬鳴，好像永不會(huì)停止。
伴隨夜幕的即將來(lái)臨，一束車的光線照射過(guò)來(lái)，我知曉——爸爸來(lái)了。夜非常靜，空中星不少，但月亮一直沒(méi)露面，蟬也不再鳴叫。我不知曉要說(shuō)些什么，原本想說(shuō)的話也不知該從何說(shuō)起，我沒(méi)說(shuō)話，爸爸也沒(méi)說(shuō)話，仿佛閉口不語(yǔ)在陶冶情操，景的確非常美。
我與爸爸一塊坐在石堆上，此時(shí)，風(fēng)不知為什么一直那樣頑皮，不知藏在什么地方，天氣十分悶熱，仿佛要把人窒息，我想努力想把隔閡拆除，爸爸的文化程度并不高，但說(shuō)的每一句話好像都意味深長(zhǎng)。孩提年代，爸爸不知教育過(guò)我多少次，每次，我都是低頭不語(yǔ)的聽(tīng)從。目前，爸爸極少在再教育我，他知曉——我在長(zhǎng)大。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著爸爸，輕輕地說(shuō)了一句：“工作還怎么樣？”這句話引出了我和爸爸心中所有些話語(yǔ)。爸爸與我談了很久，但爸爸的`臉上好像有種說(shuō)不出的痛苦，但他極力掩飾著。我不知曉——爸爸病了�；氐郊乙咽�12點(diǎn)，爸爸卻咳嗽得厲害，爸爸為工作而奔波，我卻耽誤了爸爸太多的休息時(shí)間，而爸爸為了一次與我談話的機(jī)會(huì)，居然一直忍受著，一直沒(méi)讓我發(fā)覺(jué)。我忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)，更忘不了蟬夜無(wú)風(fēng)唯有父愛(ài)。
我流下淚水，留下蟬夜無(wú)風(fēng)的淚。這里不會(huì)繼續(xù)，由于蟬夜無(wú)語(yǔ)將會(huì)消失，我與爸爸的隔閡將會(huì)消失，無(wú)語(yǔ)爸爸約定——病好后，梧桐林相見(jiàn)。
在成長(zhǎng)的路上，大家只有品出蟬夜無(wú)風(fēng)的淚水的味
成長(zhǎng)中的淚水作文 7
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì)流眼淚？因?yàn)槭チ擞H人？失去了朋友？還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y？我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>
散學(xué)典禮的那一天，我沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。我懷著悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒(méi)有不開(kāi)心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達(dá)出來(lái)而已。
要下去開(kāi)散學(xué)典禮了，成群結(jié)隊(duì)的'下去了。正在聽(tīng)著校長(zhǎng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英�！�
開(kāi)完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開(kāi)心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對(duì)這一天，但是遲早都要面對(duì)，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅�！笔堑模瑢W(xué)就是我生命中的一部分，沒(méi)有他們的開(kāi)導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開(kāi)了，還有很多話沒(méi)有說(shuō)，所以，趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔(dān)心，他們會(huì)忘記我，就不會(huì)理我了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師；舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見(jiàn)識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的好朋友，活潑可愛(ài)的馨儀，樂(lè)觀開(kāi)闊的曾儀，成績(jī)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見(jiàn)不到你們了。
當(dāng)我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。
這個(gè)是成長(zhǎng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 8
眼淚是什么？有人說(shuō)，眼淚是失去至親后流露出來(lái)的真情；有人說(shuō)，眼淚是得到第一名后萬(wàn)分激動(dòng)的表現(xiàn)；有人卻說(shuō)，眼淚是在磨難過(guò)后的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的阻礙，你會(huì)選擇堅(jiān)持，還是氣餒。我喜歡這么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定聽(tīng)過(guò)——他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么……
夏季，是歌多變的季節(jié)，說(shuō)晴就出太陽(yáng)，談刮風(fēng)就下雨。那天，是多么的陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我要求父親帶我出去買《鋼鐵是怎樣煉成的》�？墒歉赣H遞給我一張紅鈔，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！蔽医舆^(guò)錢，心里很疑惑，平時(shí)父親連家門都不讓我踏出一步，今天怎么就？
我輕松的接過(guò)錢，騎著愛(ài)車，出了門。望天空，啊，今天天氣真好！我愉快地唱著歌，風(fēng)力一次比一次吹得大，拂過(guò)路邊的小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過(guò)樹梢，使樹梢彎了腰。太陽(yáng)漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來(lái)了，眼鏡開(kāi)始變得模糊，天邊閃了一下，又閃了一下，“轟，隆�！痹懔耍掠炅�，下大了。完蛋了，我沒(méi)帶雨披啊，這鬼天氣，怎么剛剛還是好好的，現(xiàn)在就……氣死我了。我拼了命的騎啊，使勁兒得踩啊！“砰。”發(fā)生什么事了？
哦，天哪！鏈條！掉了！雨越下越大，倒下來(lái)似的；閃電、雷聲越來(lái)越近，在前方似的；天越來(lái)越暗，在夜晚似的。路面積水越來(lái)越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼鏡上，但眼睛似乎，也濕了，雨水淚水混合著灌進(jìn)了我的嘴里，但我?jiàn)^力站起來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”加油，鋼鐵是怎樣煉成的，鋼鐵是怎樣煉成的！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！”
鋼鐵是怎樣煉成的，需要千錘萬(wàn)鑿；鋼鐵的.煉成，需要幾千度的溫度；鋼鐵的煉成，需要不怕苦，不怕累；鋼鐵的煉成，需要堅(jiān)持不懈，鋼鐵的煉成，有汗，也有淚。
人的成長(zhǎng)，也是如此的。
成長(zhǎng)中的淚水作文 9
在《小婦人》中有這樣一句話：“眼因多流淚而清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚”。那么是否表明我們也因此而成長(zhǎng)。
憶起兒時(shí)的我，仿佛我是一個(gè)被淚水浸泡而長(zhǎng)大的孩子。被蟲咬了會(huì)哭，獨(dú)處黑暗會(huì)哭，摔亦會(huì)流淚。流淚仿佛已成為一種習(xí)慣，如同一種在成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)元素。
當(dāng)媽媽深表歉意地對(duì)我說(shuō)：“我們不久就要走了，你也將離開(kāi)奶奶到外婆家生活，這樣我們才能更放心，你的生活條件也會(huì)更好的�！边@時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水已滑到了嘴角，咸咸的味道，讓我忘記了說(shuō)“不”。
夜晚，躺在陌生的床上向四周望去，就如處在一個(gè)陌生的世界。沒(méi)有泛黃卻溫暖的麻布蚊帳；沒(méi)有黑糊糊卻整齊的瓦礫；沒(méi)有陳舊卻樸實(shí)衣柜。望著窗外昏暗的月光，不禁懷念奶奶那溫暖的被窩那撓癢的幸福。想著想著，兩行熱淚順著眼角流向耳中，在淚水的浸潤(rùn)中帶著懷念進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我看到熟悉的蚊帳在我身邊環(huán)繞，黑糊糊的瓦礫在上方排列，一切都那么熟悉溫暖。欣喜地睜開(kāi)雙眼，卻看到窗外明亮的天空，耀眼的石灰墻，一切使我惘然。昨晚淚水的余溫仿佛還在，讓我明白，在著淚水的'浸潤(rùn)中我應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng)。
伴隨現(xiàn)代化的進(jìn)程，為了跟上時(shí)代，農(nóng)村也加緊了步伐。但是在快速的步伐中，小草被踏平了，被黃土掩蓋了；小河改道了，河水變黑了；樹木被砍伐了，小鳥飛走了；藍(lán)天蒙塵了，月亮模糊了。
望著昔日郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的田園風(fēng)光，如今卻變得如此死氣和昏黃。我仿佛看到日后人們那兩行滾燙的淚水正在灑向這片蒼白的土地。我擔(dān)憂，我們是否將會(huì)永遠(yuǎn)失去昔日的美麗來(lái)作為代價(jià)，換來(lái)如今眾人所說(shuō)的“繁華”。
琦君說(shuō)：“年少的人感情是奔放的，眼淚是磅礴的�！闭蜻@些淚水和憂患，促使我們成長(zhǎng)，脫離那無(wú)知的孩提時(shí)代，樹立正確的是非觀。
所以，當(dāng)我們發(fā)出“明月幾時(shí)有”的指責(zé)，發(fā)出“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲壯時(shí)，我們已在淚水的浸潤(rùn)下，憂患的承載中茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的淚水作文 10
樹樁的年輪，意味著成長(zhǎng)；藍(lán)天中白云的更替，暗示著成長(zhǎng)；大自然的花開(kāi)花落，訴說(shuō)著成長(zhǎng)；大家——感受著成長(zhǎng)。
大家天天都在成長(zhǎng)的軌道上漫步，腳下的路沒(méi)盡頭�；仡^細(xì)看過(guò)去留下的腳印，會(huì)發(fā)覺(jué)，成長(zhǎng)像五味瓶，有酸有辣，有苦有甜
時(shí)光飛逝帶走青蔥的歲月，到今天仍記得那彩虹橋下的依依不舍
那天，陽(yáng)光非常刺眼，班里的人都感覺(jué)悶熱，煩躁。
往日的班，一直笑聲不斷，明朗的笑聲，開(kāi)懷的笑聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲但那天，所有都看上去那樣格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒(méi)最真實(shí)的。學(xué)校開(kāi)廣播跟大家道別，老師跟大家話別，從頭到尾，無(wú)人開(kāi)小差，每一個(gè)人都非常安靜非常安靜的聽(tīng)老師說(shuō)話。以往的大家一直亂哄哄的。但無(wú)人感覺(jué)反常，只是看著老師，好像如何看也看不夠。老師說(shuō)完后，還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們開(kāi)始東張西望，但眼光一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)教室，每一個(gè)人都想好好的看一下這個(gè)充滿歡笑，充滿回憶的.地方。我把班里的每一個(gè)人都細(xì)細(xì)的看了一遍，才發(fā)覺(jué)同學(xué)們的另一面。我后悔了，后悔以前為何不好好珍惜在一塊的時(shí)光。
放學(xué)的鈴聲無(wú)情地打響了，那聲音真的非常刺耳，非常難聽(tīng)。放學(xué)后，我和幾個(gè)好友相聚在一塊，互相傾訴著不舍。
“將來(lái)必須要多聯(lián)系，知不知道”
不知是哪個(gè)說(shuō)了一聲。
“對(duì)，對(duì)”
大伙異口同聲。
“要多出來(lái)聚聚”
“千萬(wàn)不要丟了聯(lián)系方法”
“不要忘記彩虹橋下的故事”、
依依不舍的情懷一直牽引著大家相聚在一塊。但，天下沒(méi)不散的宴席，在時(shí)光的催促下，大家踏上了分別的道路。
在車上，我一直看著這位哺育過(guò)我的媽媽。
我不會(huì)忘記這里發(fā)生過(guò)的故事，肯定不會(huì)。
回到家后，一個(gè)人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，雙眼盯著相片，眼淚竟流了出來(lái)。我非常驚訝，一向不隨便流淚的自己，目前居然那樣反常。我躺在床上，雙眼直視天花板，淚水依舊不斷涌出�；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺(jué)在彩虹橋下發(fā)生過(guò)那樣多難以忘懷的故事。
猛然間，我忽然了解，我長(zhǎng)大了。
離別，成長(zhǎng)需要面對(duì)的角色。
那天的淚水，是成長(zhǎng)的淚水。
成長(zhǎng)中的淚水作文 11
“咚咚咚”“快開(kāi)門！”爸爸在門口大聲地吼叫。我嚇了一跳，啊！原來(lái)我剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候只記得看電視，完全把爸爸媽媽忘在腦后，不知怎的，竟隨手關(guān)上了門。
那件事，發(fā)生在我三年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我和爸爸媽媽出門買東西�；丶业穆飞希稗Z——”的一聲，雷電如大炮轟鳴，一瞬間，大雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)砸在車窗上。到了小區(qū)，一下車，我飛快地沖到樓梯口，把剛買的所有東西都丟給爸媽。回到家，不管三七二十一，打開(kāi)我喜歡的電視劇，翹起二郎腿，津津有味地看了起來(lái)。電視劇播放的主題曲時(shí)而壯懷激烈，時(shí)而委婉纏綿，我不禁跟著唱了起來(lái)，竟然把風(fēng)雨中的父母忘得干干凈凈。
我急忙跑去開(kāi)門，爸爸怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，把東西往地上一扔，一把將我拉到門外，留下了一句：沒(méi)想清楚自己錯(cuò)在哪兒就不要進(jìn)來(lái)！“砰——”的一聲，門關(guān)上了，震耳欲聾。我被關(guān)在了門外。屋內(nèi)的燈光是那么明亮，而樓道里又是那么黑暗，大雨嘩嘩嘩席卷著整個(gè)城市，我靜靜地站在門外，凝視著漆黑的天空，一行眼淚“嘩”地流了下來(lái)。這一次爸爸是真的生氣了，誰(shuí)叫我不替爸爸媽媽考慮呢？我不但沒(méi)幫忙，讓他們提著沉重的東西爬上七層樓，還把他們關(guān)在門外。真是不應(yīng)該�。�
鄰居回來(lái)了，關(guān)切地問(wèn)一句：“蓓鈺，你怎么在外面，不回家嗎？”我低下頭，回想起自己剛才的過(guò)錯(cuò)，搖了搖頭，淚水一滴一滴地往下掉。這時(shí)，爸爸向鄰居述說(shuō)了事件的經(jīng)過(guò)，把我拉回家�；氐郊遥职植亮瞬廖夷樕系臏I水，問(wèn)：“你知道自己錯(cuò)在哪兒了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄愀嬖V我，你為什么要把我和媽媽關(guān)在門外？”我又委屈又慚愧，喉嚨好像被什么東西堵住了，難受極了，眼淚又不聽(tīng)使喚地流下來(lái)了。爸爸把我拉在身邊，鄭重地告訴我：做人，不要只顧著自己，要學(xué)會(huì)處處為他人著想。我含著淚，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)中有淚水，有失敗的.淚水，有委屈的淚水，也有改過(guò)自新的淚水，在這一次次的淚水中，我得到了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 12
面對(duì)成長(zhǎng)的，是淚水
雨絲，纏綿，恩斷，義絕，毫無(wú)，瓜葛
當(dāng)淚水從眼眶滾出來(lái)時(shí)，我已經(jīng)明白，一切都回不去了。
時(shí)光，回不去了，人，回不去了。湛藍(lán)的天空隱藏著無(wú)盡的殺害，美麗的花兒隱藏著無(wú)盡的劇毒，豪爽的笑聲隱藏著無(wú)盡的悲痛。
當(dāng)我用淚水洗灑天空時(shí)，有人卻歡喜無(wú)憂，有人說(shuō)，命運(yùn)是公平的，那是因?yàn)樗皇橙碎g煙火，有人說(shuō)，命運(yùn)是不公平的，我可以說(shuō)，我更同意第二個(gè)人的說(shuō)法嗎，雖然，每個(gè)人路都不會(huì)一路風(fēng)順，但他努力過(guò)后有了結(jié)果，有了成功，而我，沒(méi)有。
我可以說(shuō)我一無(wú)所有嗎，當(dāng)然可以，親情，破碎了，友情，已隨諾言飛遠(yuǎn)了，自信，已被現(xiàn)實(shí)無(wú)情的踐踏了一次又一次，傷的千瘡百孔，滿目蒼痍，傷痕遍布。
我一次又一次的.被語(yǔ)言攻擊的麻木了，可還是被父母的吵罵刺痛了耳膜。
窗外的雨絲纏綿，而我的心卻如刀絞，坐立不安。
本是鏡中花，留在鏡中死
每天一開(kāi)家門，炊煙裊裊，香氣撲鼻。這，是家的味道�？墒俏液ε�，終有一天，這已不再是我的家，或者，這里會(huì)是只有我在這寂寥里的，悲痛。
其實(shí)，家是與個(gè)人的搖籃，家是一面鏡子，純白，無(wú)雜質(zhì)，無(wú)碎裂。
可我們沒(méi)有想過(guò)，我們待得這個(gè)鏡子是否有雜志與碎裂呢?
我們是鏡中的花，可愛(ài)，天真，無(wú)邪。
但世上沒(méi)有完美的鏡子�？傆幸惶欤鼤�(huì)碎裂那么一點(diǎn)，但也有一點(diǎn)，有些鏡子，終于經(jīng)不住時(shí)光的打磨，破碎的不堪入目，而我們這朵鏡中花，也會(huì)因?yàn)殓R子的破碎而逝去。
面對(duì)成長(zhǎng)的，是淚水
長(zhǎng)大后的我們，已經(jīng)成熟，所以父母認(rèn)為，我們可以承受壓力，無(wú)論多大，或者痛苦，而他們不知道的是，我們長(zhǎng)大過(guò)后，并不那么想要成長(zhǎng)，當(dāng)初所謂的成長(zhǎng)，是想著可以自由，可是，并不是，而是殘酷的現(xiàn)實(shí)，與淚水，所謂的成長(zhǎng)。看清了成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。
一只昆蟲束博在巨大的蜘蛛網(wǎng)里，流淚，后悔，宰割。
面對(duì)成長(zhǎng)的，是淚水。
成長(zhǎng)中的淚水作文 13
到益陽(yáng)實(shí)踐基地軍營(yíng)的第二天，我們正在學(xué)包餃子，突然教官叫我跟他走，我一臉茫然，不知道有什么事。當(dāng)我看到在一旁等待的班主任周老師，我心里忐忑不安起來(lái)，預(yù)感發(fā)生什么不祥之事。果然周老師摸著我的頭說(shuō)：“你爸爸生病了，我?guī)闳デ搴眯欣�，趕緊回去，你爸爸想見(jiàn)你！”我聽(tīng)到這個(gè)消息如晴天霹靂擊中了心，我出來(lái)時(shí)，爸爸不是好好的嗎？難道爸爸病得很嚴(yán)重？我心慌意亂地清好了行李，心神不寧地坐在回家的車上，總感覺(jué)車開(kāi)得好慢好慢
終于到家了，我一下車，就看到了眼里噙滿淚水的媽媽。她拉著我來(lái)到房間里，只見(jiàn)躺在床上的爸爸一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛沒(méi)了力氣睜開(kāi)，我連喊了幾聲＂爸爸”“爸爸＂。爸爸好像知道我來(lái)了，留下了血色的淚珠。吃飯了，看著爸爸那副模樣，悲傷涌上我心頭，我哪還吃得下飯啊。
爸爸最終還是沒(méi)能熬下去，四十剛出頭的`爸爸因突發(fā)腦溢血離我們而去了！
爸爸去世的那一天，天陰沉沉的，特別壓抑。奶奶趴在爸爸床邊哭得撕心裂肺，喊著：“我的兒呀”媽媽撲到爸爸身上歇斯底里地哭著。那一刻，我感到格外悲痛，心像灌了鉛似的，沉重極了，低著頭，眼淚止不住地往下流，往日的情景浮現(xiàn)在眼前：
爸爸身體健康時(shí)，每天6點(diǎn)多出去做事，直到晚上10點(diǎn)才回家。他每次見(jiàn)到我都對(duì)我笑，還要抱著我，親親我，嘴里念著＂臭崽＂＂臭崽＂；有時(shí)間時(shí)，他吃完飯就拉著我散步，總說(shuō)：＂吃完飯要散步，才健康。＂；吃團(tuán)圓飯時(shí)，我們都等忙碌的爸爸回家一起吃
回想著這幸福的一幕幕，我終于忍不住了大聲哭了起來(lái)，眼淚像決堤的洪水，肆意的流淌下來(lái)
那一刻，我真切地感受到了親人離世的悲痛，也懂得了生命的珍貴，更懂得了要珍惜家人在一起的生活。那一刻，我明白了我要堅(jiān)強(qiáng)，雖然撐起我們一片天的支柱倒了，但以后我要為媽媽撐起一片天，要讓爸爸在天之靈放心。
成長(zhǎng)中的淚水作文 14
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)哭泣，有的是失敗時(shí)傷心的淚水，有的是離別時(shí)苦澀的淚水，有的是成功時(shí)喜悅的淚水，而最讓我印象深刻的，便是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我那成長(zhǎng)的淚水。
那是夏日的一個(gè)下午，老師在班級(jí)里宣布了要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，同學(xué)們都躍躍欲試爭(zhēng)著報(bào)名。身為體育差生的我本不做什么打算，老師的下一句話卻讓我不以為然的心情灰飛煙滅�！斑@次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一個(gè)800米長(zhǎng)跑是每個(gè)人都要參加的�！�
“只剩一周時(shí)間了”，我心里琢磨著，“我要緊著這幾天多練練�！本瓦@樣，這個(gè)想法便在心中扎了根。早上我便與媽媽一同去公園跑步，起初還沒(méi)跑兩步就氣喘吁吁的了，過(guò)了幾天慢慢適應(yīng)了，但速度還是很慢，眼看著時(shí)間一天一天過(guò)去，運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。
我站在候賽區(qū)，看著一個(gè)個(gè)班級(jí)完成比賽。一恍神，便輪到了我，我忐忑地站在起步點(diǎn)，心快從嗓子眼里跳出來(lái)，隨著一聲響亮的哨聲，選手們都如離弦的.箭一般飛了出去，我也不敢慢下來(lái)，努力和大家的速度保持一致。起初還好，我盡量按節(jié)奏去呼吸，但越到后面，長(zhǎng)時(shí)間的奔跑讓我體力不支，打亂了呼吸節(jié)奏，只剩大口大口的喘氣，雙腿的麻痛遍布了全身，我努力邁開(kāi)步子，雙腳卻像千斤巨石墜著一般，怎么也提不起勁。風(fēng)從耳邊刮過(guò)，讓我聽(tīng)不清同學(xué)們的加油聲，我步子慢了下來(lái)，其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，同學(xué)們的聲音又回蕩在耳邊，我看向前方，只有最后一點(diǎn)路程，我心里想著：“不說(shuō)贏第一了，一定要跑完全程才行啊�！鼻胺脚笥言诖舐暤貫槲壹佑�，忽然，身上好似提起了力氣，我用盡全身最大的力氣向前沖去。
終于，我過(guò)了終點(diǎn)，我大喘著氣，淚水也不爭(zhēng)氣地淌了下來(lái)，但不知怎的，我笑了，我很開(kāi)心，我終于突破了自己，我第一次感受到：成長(zhǎng)的淚水是甜的。
成長(zhǎng)中的淚水作文 15
成長(zhǎng)的路有多長(zhǎng)，我們已行至大半，回首向來(lái)蕭瑟處，一陣陣漂過(guò)心靈的風(fēng)雨，正是眼淚。而在那陣陣風(fēng)雨下，我們踽踽前行，行途中，風(fēng)雨如四季交替。
幼年如春，可風(fēng)雨在春季只是微潤(rùn)。
也是在春日，下午的太陽(yáng)暖暖的，年幼的我們不見(jiàn)倦意，只在老屋前那高高的青石階上一級(jí)級(jí)的向上跳著，正如春日的活潑，而那一片歡聲笑語(yǔ)里，意外降臨。我從兩米多高的水泥板上跌落，額頭碰上了地面上一塊兀自突起的石頭，紅色蔓延了視線，只隱隱看到表姐從青石階上跑下，神情驚懼，她不過(guò)也才十五、六歲，劇烈的疼痛和未知的恐懼剎時(shí)淚如泉涌。有雙手將我抱起，那么吃力卻不肯放棄，只有六歲的我還什么都不懂，模糊的視線里看見(jiàn)止方滴下了一滴淚水，閃著光，伴隨著那句話“別怕”。
我最終安然無(wú)恙，那滴淚成了那春日溫暖的`回憶。
少年如夏，那風(fēng)雨滂沱，卻擋不住生命。
夏日的綠，本該那么濃郁，一如生命，而爺爺?shù)纳鼌s在夏日逝去，在烈日之際來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨。爺爺一生坎坷，故年的事他生前很少提起，面對(duì)我們時(shí)總是一臉慈祥。臨走時(shí)，爺爺眸中也無(wú)悲無(wú)喜，混濁的目光中，透出的，是一片安然，沒(méi)有留戀，沒(méi)有恐懼。那天，太陽(yáng)高懸炙烤著大地，屋里卻淚如雨滴。一向與爺爺較為親厚，我目送他的離去，心中如暴風(fēng)雨打擊一的浮萍。淚水流下，我只是已知生命的脆弱無(wú)依。親人，便這樣逝去？
那天以后，樹依舊蒼翠，烈日一如往昔。蟬聲鳴，只說(shuō)珍惜當(dāng)下，逝者已矣。
此刻逢秋，秋天的雨，清冷卻擋不住溫情的濃。
幾月前別離，那里正值雨季，我心中也恰逢雨季，不舍別離。秋日漸涼，又是一個(gè)風(fēng)雨夕。“記得帶傘”，午休醒來(lái)，桌上只有這么一句，旁邊還放著把橙色的傘，不見(jiàn)了她的身影。我笑了，原來(lái)溫情不曾別離。父母不在身邊，此時(shí)的孤苦，卻有了友人相依。淚輕砸紙上，只一滴，卻掩不住嘴角的笑。
成長(zhǎng)之路，風(fēng)雨相伴，在風(fēng)雨中，我們的步伐日漸堅(jiān)定……
成長(zhǎng)中的淚水作文 16
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的酸心。我們從淚水中一步步走著，成長(zhǎng)著……
小時(shí)候的淚珠，是最清澈的，那個(gè)時(shí)候的我們對(duì)萬(wàn)花筒般復(fù)雜而豐富的生活大睜著好奇的眼睛，在摸索中我們成長(zhǎng)著……這總會(huì)涌出稚嫩的淚水，像我們那時(shí)的心靈——幼稚、無(wú)知。童年的歡樂(lè)，像天空一樣，我們無(wú)憂無(wú)慮，在玩耍中體會(huì)快樂(lè)。有玩具，有小伙伴，是我們最大的滿足。玩耍的過(guò)程中也少不了傷痕，少不了跌跌撞撞。稚幼的我們，只知道那是痛，會(huì)滴下淚珠。而那傷痛，就是童年時(shí)光的印記，就像樹的.年輕；而那純潔的淚珠，就是童年快樂(lè)的凝聚……美麗的童年，也正是在哭聲中輕輕逝去，沒(méi)有聲音，而那淚水，正是澆灌我們的肥料，促使我們成長(zhǎng)……
很快便進(jìn)入小學(xué)，小學(xué)的淚珠，是最有味道的。首次接觸功課的我們，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我們又擁有了一種新的生活——校園生活。第一步邁入小學(xué)的大門，我有了一種成就：我是一個(gè)小學(xué)生了，我是一個(gè)少先隊(duì)員！然而，學(xué)習(xí)的道路必定是曲曲折折的——上課走神，挨老師的罵。這種滋味定不好受；早上起來(lái)晚了，遲到了還要被罰站在門邊；特別是考試別考好，雖然能得到老師和家長(zhǎng)的安慰和鼓勵(lì)，但是……從這時(shí)起，我終于懂得了什么是傷心，什么是煩惱——我流下的是傷心的淚滴，滴在試卷上，浸濕了那把紅叉，它紅得雪亮，印入了我的心。在校園里，我們還有那么多的同學(xué)，他們都是我一生的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。在和他們交往中，難免也會(huì)有一些矛盾，常常也會(huì)流下委屈的淚滴，但這些清潤(rùn)的淚珠正是我們友情的見(jiàn)證。我們?cè)谝黄饸g笑過(guò)，奔跑過(guò)，嬉戲過(guò)，學(xué)習(xí)過(guò)……這些淚水的沖灑下，我正一步一步地邁向成熟。
現(xiàn)在，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，童年的影子已被蒸融，我們已經(jīng)邁入了自己輝煌的青春。太陽(yáng)仍然撒下溫暖的銀光，我們的淚水，更加得珍貴。淚水的一次次揮灑，是一次次地劃動(dòng)我們夢(mèng)想旅途中的小漿，讓夢(mèng)想的小船一點(diǎn)點(diǎn)地游向希望……
成長(zhǎng)中的淚水作文 17
在成長(zhǎng)的道路上，喜怒哀樂(lè)，酸甜哭辣，總是陪伴著我們。成長(zhǎng)途中淚水不止一次和我打招呼。有時(shí)淚是甜的，有時(shí)是苦的……
我一向成績(jī)都很好，我拿到試卷，看到上面的題都是我會(huì)做的，我不由開(kāi)心起來(lái)，三下五除二就做完了。我信心滿滿地將試卷交了上去，等待試卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不由得大吃一驚。怎么可能，我只考了七十九分。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一遍又一遍的檢查，看是不是老師改錯(cuò)啦？結(jié)果我發(fā)現(xiàn)是有許多題目，是因?yàn)橛?jì)算馬虎�？粗@滿滿的紅叉叉，像一張大網(wǎng)把我網(wǎng)住，讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。
在回家的路上，天空中仿佛飄著細(xì)雨，把我一點(diǎn)一點(diǎn)推向黑暗的地獄。大樹搖擺的樹枝，好像在說(shuō)：“你真沒(méi)用�！毙▲B在天空中飛著嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“你怎么考得這么差�！蔽业男那槭值吐洌薏坏民R上跑回家去。
我緊緊的抓著那張七十九分的試卷，嘴里總是在埋怨自己，都怪你馬虎。走回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的沒(méi)有一個(gè)人。我默默地躲在陽(yáng)臺(tái)上哭泣。淚水從我的臉頰旁流了下來(lái)，我一想到爸爸那忙碌的身影，想到媽媽那疲勞的面容。想到他們那雙期盼的眼睛，我的`心像扎滿了刺，痛苦地跳著，我不禁失聲痛哭。
突然樓梯間傳來(lái)了腳步聲，我趕緊收住了，看看到底是誰(shuí)。是媽媽！我大聲叫了起來(lái)，但同時(shí)內(nèi)心有了一絲膽怯，把手中的試卷藏在了背后。媽媽打開(kāi)了門，關(guān)切的問(wèn)：“發(fā)生什么事了，怎么哭了？”我默默把七十九分的試卷給了媽媽，媽媽說(shuō)：“傻孩子，是因?yàn)檫@是沒(méi)考好才這么傷心嗎？沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次再努力，媽媽相信你。”聽(tīng)了媽媽這一番話，我的心更加愧疚了，我依偎在媽媽懷里，同時(shí)我暗下決心，是的，以后的考試中，我一定不能夠再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤！
淚水是發(fā)泄的工具。是戰(zhàn)勝失敗與痛苦中必不可少的一部分。每一滴淚水，都是一次難忘的經(jīng)歷。我們會(huì)在這一次次經(jīng)歷變得更加的美好和優(yōu)秀。
成長(zhǎng)中的淚水作文 18
蓄滿淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個(gè)盛滿水的池塘，在陽(yáng)光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。
小時(shí)候，最喜歡看動(dòng)畫片。有時(shí)候，看見(jiàn)灰太狼被打得那么慘，會(huì)覺(jué)得它好可憐，看著看著就哭了，還一發(fā)不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角涌出來(lái)，滴在衣襟上，倏的鉆進(jìn)去，不見(jiàn)了蹤影。再大一些的時(shí)候，會(huì)特別喜歡一個(gè)玩具，丟三落四的習(xí)慣改不了，想起來(lái)的時(shí)候只能到處找，急得滿頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個(gè)驚天動(dòng)地，哭了一會(huì)兒，哭累了，抹抹眼淚繼續(xù)找。還是找不到啊，怎么辦呢？寫作業(yè)去吧。窗臺(tái)下，一個(gè)小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書，嘴里斷斷續(xù)續(xù)吐出幾個(gè)字，連起來(lái)是：“怎么這么多作業(yè)�！�
再后來(lái)，會(huì)喜歡看書，看到一些悲傷的文字，會(huì)靜靜的流眼淚，滴在書頁(yè)上，被很快吸收了。將書倒扣胸前，望著遠(yuǎn)方，想著主人公的命運(yùn)，為她嘆息為她不平。打開(kāi)書，發(fā)現(xiàn)紙皺了，暗笑自己的.傻，一本書總有幾處那樣的印記。臺(tái)燈下，一個(gè)女孩看著書，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。
后來(lái)，會(huì)有許多煩惱。夜深人靜的時(shí)候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤(rùn)濕了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時(shí)候怎么沒(méi)這么哭呢？夢(mèng)鄉(xiāng)里，每天的內(nèi)容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必濕大片，醒來(lái)卻什么都記不起，只是覺(jué)得，那好像是一個(gè)很傷感的夢(mèng)。
彎彎的唇角，彎彎的眼角。儲(chǔ)在眼眶里的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長(zhǎng)的光芒。
以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。后來(lái)，都是自己一個(gè)人悄悄地哭。
以前，哭代表很難過(guò)，簡(jiǎn)單而純粹，后來(lái)淚水里摻雜了許多復(fù)雜的情緒。
淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來(lái)蛻變的勛章。從以前到后來(lái)，淚水陪伴并見(jiàn)證著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 19
淚水就像是心中的雨點(diǎn)，雖然讓心靈受到了創(chuàng)傷，但也無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了心田，哺育著我成長(zhǎng)。
那年，我順著自己的喜好報(bào)了一個(gè)比賽，是主持人的。那時(shí)候的我，膽小，懦弱，從不敢在別人面前大聲說(shuō)話。而且我還有舞臺(tái)恐懼癥。這次我參加比賽，只是想治好舞臺(tái)恐懼癥罷了。當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自坐在公園的秋千，拿著主持稿在背，讀得入神時(shí)，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身旁多了個(gè)人。一抬頭，便聽(tīng)到小娜諷刺地說(shuō)道：“哈哈，“丑小鴨”也想變“白天鵝”啊！那可都是假的，就你這樣的，上個(gè)臺(tái)都會(huì)發(fā)抖，還參加主持人比賽，你就別搞笑了，到時(shí)候出丑的可是你！”說(shuō)完，她高傲地抬起頭就走，只留我一個(gè)人在那……
她的一字一句，仿佛刺進(jìn)我的心。我知道我只是一個(gè)毫不起眼的人，可是，我也是有自尊的。我并沒(méi)有奢望得獎(jiǎng)，我只是，只是想把膽子練大點(diǎn)罷了。為什么我就要受人嘲諷？淚水，一顆顆的流了下來(lái)，我無(wú)聲地哭泣著……
比賽那天，我的確出丑了。站在臺(tái)上，腿不自覺(jué)地發(fā)抖，聲音也顫抖著。最后，我仿佛失聲一樣，說(shuō)不出話來(lái)。我不知道我是怎樣走出去的，我只知道，當(dāng)時(shí)似乎所有人都在用嘲笑的目光看著我。
找到一個(gè)無(wú)人的地方，我痛痛快快地哭了一場(chǎng)。淚水，還是那樣肆意地流了下來(lái)�？尥曛螅倚χ褱I水擦干。不就是一點(diǎn)挫折嗎？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改變，我要把這個(gè)懦弱的性格改掉，絕對(duì)不能再讓人看輕我！從這一刻起，我長(zhǎng)大了！在下定決心的'那一刻起，我長(zhǎng)大了！在笑著把淚水擦干時(shí)，我，長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在的我的確改變了，我變得大膽大方，自信勇敢，再也不是以前那個(gè)我了。我知道，我長(zhǎng)大了。
淚水，伴隨我成長(zhǎng)。為我每一次跌倒，每一次孤獨(dú)，每一次感動(dòng)，添上最美好的一筆。對(duì)于未來(lái)，我想說(shuō)：“我會(huì)在每一次哭泣之后，抬起頭，擦干眼淚，迎著陽(yáng)光，奮發(fā)向前！”
成長(zhǎng)中的淚水作文 20
“第一名，15分；第二名，14.8分……”主持人平靜地報(bào)著分?jǐn)?shù)，我的心中涌起不安，撞擊著，摧毀著我的心“第二十名……”。
我不敢回憶那短暫的三分鐘：寂靜的賽場(chǎng)評(píng)委們時(shí)而瞇緊時(shí)而睜開(kāi)的雙眼，雪白的聚光燈把我照得無(wú)所遁形，一次次的停頓，一次次的吞咽，雙腿不由自主地發(fā)抖，評(píng)委的搖頭，父母的嘆氣，加重了我的無(wú)措。手指再一次地滑向別處，那一支簡(jiǎn)短的曲譜在我心中若隱若現(xiàn)，模糊不清，我好想伸出手去抓它，它卻不見(jiàn)了蹤影�！氨硌輹r(shí)間到！請(qǐng)選手停止表演�！蔽业氖种割澏吨魬俚�?fù)崦冁I，半年的努力，就在此時(shí)，灰飛煙滅……
合著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，我嚎啕大哭，根本無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。我想讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，可眼瞼卻怎么也封不住淚水的洶涌澎湃，“第二十名，3.4分”短短的幾個(gè)字，好像用尖銳的匕首，刻在我的心中，“我怎么那么笨呀，連彈琴都彈不好！”
“你，真正思考過(guò)你哭的原因嗎？”我愣住了，望著窗外，細(xì)雨連綿，“就像這窗外的.雨，必是在烏云的累積重壓下滴落成形的�！笔茄剑∥覟槭裁磿�(huì)失��？我努力回想著，每天老師布置練習(xí)一小時(shí)，可我總是偷工減料，在老師講解技巧時(shí)，我也總是不以為然……好像，這就是原因吧。
“那你又想如何解決呢？”我心中涌出無(wú)數(shù)條解決辦法，又悵然，為什么在比賽前沒(méi)有想到？“你還有信心嗎？”我？信心？從比賽場(chǎng)上下來(lái)，我就是一個(gè)失敗者了，哪里來(lái)的信心？“你想放棄？”已經(jīng)練習(xí)了幾年了，今年是第一次滿懷信心參加比賽，多年的時(shí)間和汗水換來(lái)的只是一句“不想學(xué)了”？“那么，就別放棄嘍！”我望著手上剛想撕碎的才藝展示報(bào)名表，我釋然，為什么要放棄呢？英雄逐鹿，豈可因一時(shí)成敗論長(zhǎng)短！
我清楚它是源自我心底，來(lái)自我心扉的聲音，它激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，敢于超越……
你還在猶豫嗎？為何不再來(lái)一次呢？
成長(zhǎng)中的淚水作文 21
成長(zhǎng)的含義是什么？誰(shuí)也無(wú)法具體描繪。而在我看來(lái)，成長(zhǎng)是需要淚水的。 “乖，自己爬起來(lái)！”母親在遠(yuǎn)處用糖呼喚著我。看著最愛(ài)的糖和媽媽，我堅(jiān)定地爬了起來(lái)，踉蹌的步伐還未邁出，整個(gè)人又早已倒在地上。那種痛可能不算是痛，但我卻哭的聲嘶力竭，母親還在遠(yuǎn)處，只是一直喊著：“乖，自己爬起來(lái)�！碧弁幢瞥龅臏I水讓我學(xué)會(huì)了行走。
父親用溫暖卻又粗糙的大手握著我連鉛筆都拿不住的小手。一邊用手中的鉛筆描繪著，一邊用嘴說(shuō)著：“1”。父親拿開(kāi)了那雙對(duì)我來(lái)說(shuō)不可缺少的手，我開(kāi)始學(xué)著寫“1”。“1”的世界結(jié)束了，“2”又該怎么辦？父親沒(méi)有理會(huì)我，只是說(shuō)了一句：“模仿老師的例子學(xué)著寫�！北亲游⑺�，我的淚水流了出來(lái)，可是父親只是看著我不出聲�？尥炅耍抑挥羞x擇繼續(xù)“2”的行程。咬牙堅(jiān)持的淚水讓我學(xué)會(huì)了書寫。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里，仿佛為我引領(lǐng)一條通往清晰的道路。淚水一滴滴落在老師的辦公桌上。“雖說(shuō)這里是學(xué)校，可你也不能享有特殊待遇呀。要知道等你到了社會(huì)上是沒(méi)有人愿意這樣遷就你的�！崩蠋熋鎸�(duì)著我說(shuō)。我哭得更加厲害，老師又補(bǔ)了一句：“別人能坐后排，你也不會(huì)成為例外，哭解決不了問(wèn)題的�！彼辉僬f(shuō)話，只是轉(zhuǎn)著手里的筆望著窗外，我也被這日光吸引過(guò)去。委屈而出的淚水使我學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)存的一切。
看著銀灰色的QQ頭像，我還是選擇問(wèn)候一句：“我想你了，還好嗎？”那日雖是烏云密布，你卻是如此的開(kāi)心，我不知道那種笑是真實(shí)的快樂(lè)還是悲傷的面具。我也只好將嘴角向上揚(yáng)起。第二日，老師說(shuō)你不讀了，我的`心卻顫抖的如此厲害，好似失去了什么一樣。
那一天，我總是呆呆地看著你的座位，眼淚慢慢溢出眼眶劃過(guò)臉頰落到手上，我才明白，原來(lái)我哭了。同情而出的淚水讓我明白友情的可貴。 我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，只是我們太容易忽視一些細(xì)節(jié)�；貞涀约鹤哌^(guò)的路，我認(rèn)為，淚水是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的最好觀眾。
成長(zhǎng)中的淚水作文 22
這幾年來(lái)，我聽(tīng)過(guò)不知多少令人感動(dòng)的故事，流下不知多少眼淚，就在星期五的晨會(huì)上，“露珠”又從我的眼睛里冒了出來(lái)。
這個(gè)故事就發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在蒲州育英學(xué)校。她，是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的女孩，蒲州育英學(xué)校六（1）班的學(xué)生；她，患了嚴(yán)重的白血病，正在生死邊緣上掙扎；她勤奮好學(xué)，每個(gè)學(xué)期都會(huì)托付爸爸來(lái)學(xué)校里拿取新課本，獨(dú)自在病房里自學(xué)；她在想著自己的同時(shí)，也會(huì)想著他人，呼吁人們獻(xiàn)愛(ài)心，為血癌患者捐助干細(xì)胞。她就是----王怡欣，一個(gè)討人喜愛(ài)的孩子。
如果不是一場(chǎng)突如其來(lái)的白血病奪走了她的健康，她可以像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，在明亮的教室里學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。以前那個(gè)皮膚雪白，留有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)的.王怡欣好像一下子不見(jiàn)了，如今的她骨瘦如柴、疲憊不堪，每天不斷地打針，不僅手上布滿了針孔，腳上也不能幸免，日復(fù)一日，年復(fù)一年，輪番的化療，使她掉光了頭發(fā)，好像一位沒(méi)頭發(fā)的尼姑一樣，父母為此也花光了所有的積蓄，現(xiàn)在身無(wú)分文。寫到這兒，我又不禁流下了眼淚，好像自己也身臨其境，好像看到她掉光了頭發(fā)、狼狽不堪的樣子，一想起來(lái)我就心驚膽顫，渾身都起了雞皮疙瘩。
她是那么堅(jiān)強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境中，依然一聲不吭地接受醫(yī)生的治療；她是那么勇敢，在巨大的困難面前永不低頭，不退縮、不氣餒、不放棄；她是那么樂(lè)觀，明知道自己得了很難恢復(fù)、治療的癥狀，在鏡頭前依舊那么快樂(lè)，不忘那燦爛的微笑。她的舉動(dòng)，就是為了能早日回到我們學(xué)校繼續(xù)讀書，多么執(zhí)著的一個(gè)女孩！學(xué)校知道這件事后，舉辦了一場(chǎng)捐款活動(dòng)，將心比心，我們要互相傳遞愛(ài)心，相信愛(ài)能創(chuàng)造奇跡。
王怡欣，雖然我不認(rèn)識(shí)你，但祝你早日恢復(fù)健康，回到我們學(xué)校，支持你！那一次的淚代表了我對(duì)你的祝福!
成長(zhǎng)中的淚水作文 23
成長(zhǎng)有痛苦，不想長(zhǎng)大，可惜該來(lái)的總會(huì)來(lái)，要經(jīng)歷的躲不了。成長(zhǎng)的確是痛苦的，它是在無(wú)數(shù)次的掙扎與遍體鱗傷后獲得重生，長(zhǎng)大真的是件痛苦的事，你得操心更多，責(zé)任更大。想的很多，也累很多。成長(zhǎng)是破繭成蝶的.瞬間，是幸福，更是一種悲傷，成長(zhǎng)也是需要付出的。
我曾經(jīng)有一個(gè)玩得特別好的朋友，我們?cè)?jīng)親密無(wú)間，彼此信任。我那時(shí)曾天真地以為，這種關(guān)系可以一直持續(xù)下去�？上е钡侥莻�(gè)時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到天下沒(méi)有不散的宴席的道理，我們終究還是逃不過(guò)，躲不過(guò)，掙扎不了。它讓人窒息，讓人永生難忘。
那天晚上，我們大吵了一架，并不是什么嚴(yán)重的事情，甚至是完全找不到吵架的原因。我們吵了，還吵得特別激烈，最終弄了個(gè)不歡而散。我氣沖沖地回了家，倒頭便睡。雖然心里亂七八糟的，但可能是吵架太費(fèi)神了，不一會(huì)兒便睡著了。
第二天睜開(kāi)眼，看向窗外，似乎天空比以前更清朗了。天很藍(lán)，很藍(lán)，可我卻眼神迷離，提不起勁來(lái)。
認(rèn)真思索了一陣，想到昨天自己的行為，覺(jué)得太對(duì)不起朋友了，便打算去道個(gè)歉。我在街上買了她最愛(ài)吃的蛋糕，向她家走去。
到了她家門口，我按了一下門鈴，她來(lái)開(kāi)了門。我看著她，似乎是剛大病了一場(chǎng)一樣，嘴唇發(fā)白，臉色灰暗。那笑容就像是一塊薄冰，一觸就會(huì)破碎。昨天，真是對(duì)不起，說(shuō)了那么過(guò)分的話，還讓你跑過(guò)來(lái)。她說(shuō)。我趕緊說(shuō)：沒(méi)，也沒(méi)多大的事。昨天也是我糊涂，不知不覺(jué)就說(shuō)了那種話。我接著說(shuō)：我們一起出去走走吧？她應(yīng)道：好的。
我們?cè)谝黄鹱吡撕荛L(zhǎng)一段路。今天的她很奇怪，話不多，只是滿臉幸福地走著。
天黑了，天空中第一顆星出現(xiàn)了，我把她送到她家門口。她說(shuō)了一句：不要忘記我啊，永遠(yuǎn)。這沒(méi)頭沒(méi)腦的話，讓我愣了一下，等我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)走進(jìn)家門去了。
后來(lái)，我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。再后來(lái)才知道，她得了癌癥，在與我出去后的第二天不幸去世了。我沒(méi)有哭，因?yàn)闇I流在了心里。
事隔多年后，她的長(zhǎng)相日漸模糊，我似乎明白了一些東西。
夢(mèng)中，有蝶破繭而出。
成長(zhǎng)中的淚水作文 24
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，回首成長(zhǎng)路上那一串串或深或淺的腳印，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面承載著我們成功的喜悅，失敗的心酸，成長(zhǎng)的蛻變。
又是一個(gè)離別的季節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走去老師辦公室和老師道別，而我，卻沒(méi)有勇氣移動(dòng)腳步。我望著窗外的操場(chǎng)，那里留下了我和同學(xué)們多少玩耍的痕跡，望著樓梯間，那里曾有多少老師找我談心的身影，看著看著，眼淚不知不覺(jué)間流了下來(lái)。打開(kāi)手中的同學(xué)錄，看著舒老師給我的留言：“子馳，別哭！老師也舍不得離開(kāi)你，但你有自己更廣闊的人生，你會(huì)在自己的人生路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！……”
那次的'離別，我哭了，但我明白，離別的眼淚里，有分開(kāi)的不舍，更有成長(zhǎng)的希望。
腳步聲越來(lái)越近，班上充滿了緊張的氣氛，老師走進(jìn)教室，手里拿著昨日考試卷�！芭碜玉Y，站起來(lái)！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你昨日考試是不是舞弊了？”“我？沒(méi)有��！”我茫然地站了起來(lái)，望著老師嚴(yán)肅的神情和同學(xué)們驚訝，鄙夷的目光，小聲地說(shuō)�！皼](méi)有？昨日考試卷不簡(jiǎn)單，全班唯獨(dú)你考得這么好，是不是去辦公室偷看的答案了？”老師像盯著獵物般盯著我。“我真得沒(méi)有！”我哭了，我流下了的淚水。
事后，我來(lái)到老師辦公室，老師也相信了我。但當(dāng)時(shí)我委屈的淚水和老師同學(xué)那嚴(yán)肅的神情使我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則，就會(huì)受到他人鄙夷的目光。
又是一個(gè)夏天，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿滿地報(bào)名參加了400米，隨著一聲“預(yù)備！跑”，所有運(yùn)動(dòng)員像脫疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快，在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我的腳一扭，摔倒了，膝蓋狠狠地擦在跑道上，鮮血流紅了整個(gè)膝蓋，我也從第三名變到了最后一名。就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了全場(chǎng)同學(xué)、老師的吶喊加油聲：“加油，彭子馳！”“加油，5014號(hào)”“加油，同學(xué)”，淚水中，我爬起來(lái)，毅然堅(jiān)持著跑完了全程。
我又一次流下了的淚水，但淚水中老師同學(xué)豎起的大拇指使我明白：做完一件事，就是勝利，即使摔倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。
正是這人生路上一次又一次的經(jīng)歷，讓我懂得珍惜擁有，誠(chéng)信待人，堅(jiān)強(qiáng)努力。無(wú)論是成功還是失敗，淚水都在悄無(wú)聲息地伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 25
腦子里突然冒出了一連串兒的問(wèn)題：成長(zhǎng)的感覺(jué)是什么？而我又真的長(zhǎng)大了嗎？堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)是什么？真正的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)有淚水嗎？
帶著這些問(wèn)題我陷入了沉思的發(fā)呆中，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)在這個(gè)懂得思考的我就是一個(gè)已經(jīng)成長(zhǎng)了的自己，學(xué)著去想“成長(zhǎng)”，學(xué)著去想“堅(jiān)強(qiáng)”，學(xué)著思考……
成長(zhǎng)，也許就是當(dāng)你收到一顆糖果時(shí)，不再是去想它到底是蘋果味兒的還是草莓味兒的，而是學(xué)會(huì)了判斷它是否安全，有沒(méi)有毒；成長(zhǎng)，也許就是當(dāng)你穿上一條漂亮裙子時(shí)，不再是去想它有多么光鮮亮麗，而是學(xué)會(huì)了分辨它在這個(gè)場(chǎng)合適不適合穿，會(huì)不會(huì)有失禮貌；成長(zhǎng)，也許就是當(dāng)你累的時(shí)候，不再是去想找一個(gè)什么理由放棄，而是去想該找怎樣一種方法才能成功；成長(zhǎng)，也許就是當(dāng)你心酸的時(shí)候，不再是想憋住淚水，而是懂得發(fā)泄出自己的情緒，并調(diào)整好狀態(tài)……
痛苦是成長(zhǎng)中必不可少的經(jīng)歷。如果讓我用一個(gè)比喻，我會(huì)把痛苦比作VIP，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥纯嗾娴暮苤匾�。QQ會(huì)員可以加快升級(jí)速度，視頻會(huì)員可以加快下載速度，淘寶會(huì)員可以加快退款速度，而痛苦則可以加快人成長(zhǎng)的速度，甚至，它可以吞噬成長(zhǎng)的淚水。
人只有親身經(jīng)歷才會(huì)明白人生，觀眾永遠(yuǎn)只是一個(gè)旁聽(tīng)的局外人。其實(shí)，成長(zhǎng)就像是一架鋼琴，白鍵是快樂(lè)，黑鍵是煩惱，但只有黑白鍵一起演奏才能彈出一曲絕妙佳音。我不曾想過(guò)自己可以指導(dǎo)誰(shuí)怎樣彈琴，但我堅(jiān)信自己一定是坐在鋼琴前的那位奏樂(lè)者，不同的曲調(diào)任我演繹，因?yàn)槌砷L(zhǎng)后你就是自己生命里的主角……
真正的堅(jiān)強(qiáng)也并不是沒(méi)有淚水，網(wǎng)上不是總說(shuō)嗎：“真正的`強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著淚水奔跑的人�！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)啊，成長(zhǎng)不就像一首詩(shī)嗎，有的哀怨、有的歡樂(lè)、還有的高亢有的低落，但不是縱使千溝萬(wàn)壑都難以阻擋我們朗誦它的感情嗎？
也許成長(zhǎng)并沒(méi)有一個(gè)確切的定義，但是我想，如果能夠知道在陰天給自己帶把傘的人就是一個(gè)成長(zhǎng)者了吧，因?yàn)樗帽Ｗo(hù)自己、愛(ài)護(hù)自己。
感謝痛苦加速了你的成長(zhǎng)值，記�。耗軌蛲淌蓽I水的只有成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 26
眼淚都是我的體會(huì)，是成長(zhǎng)的滋味。
——題記
有人說(shuō)：‘每個(gè)人心中都住著一個(gè)淚王子’。王子，是童年最美好的向往。那時(shí)候的我只知道，若可以，長(zhǎng)大后一定要過(guò)著幸福的王子公主的生活，不為什么。只是因?yàn)槊恳槐就捗枥L王子公主時(shí)，都會(huì)運(yùn)用得上“幸�！倍�。還記得，有一次看到一本童話，結(jié)局寫到‘不幸的是，最終王子身患惡疾，丟下了公主從此與世長(zhǎng)辭??’。看完后，就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)。眼淚劃過(guò)臉頰，打落在童話書上，在我成長(zhǎng)過(guò)程中烙下了一個(gè)烙印。它告訴我童年時(shí)期的我曾那么純真，為了那心中美好的結(jié)局兒落下了那寶石般的淚珠�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的淚水應(yīng)該是甜的。
“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。美好的青年時(shí)光，被那遙不可及的夢(mèng)想填滿了。沒(méi)有時(shí)間再看童話，沒(méi)有時(shí)間感傷童話，有的只是不斷在紙上揮霍著我的時(shí)光、追尋著我的夢(mèng)想。那淚水只會(huì)滴落在那布滿紅叉叉的試卷上，只會(huì)為我那努力后得到的結(jié)果添上最好的詮釋。那淚水是苦的，每一滴都包含了我走在學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊上灑下的汗水，每一滴都見(jiàn)證了我一步步的成長(zhǎng)。流淌在心上，滴落在紙上，在心中結(jié)成一道道的疤。每一道的疤都在提醒我腳踏實(shí)地的走下去??
成年、老年，我還沒(méi)有品嘗過(guò)其中的滋味，相信未來(lái)會(huì)用淚水譜寫新的樂(lè)章??
眼淚見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的見(jiàn)證，它不是懦弱的象征，我更愿意為它貼上“成熟”的標(biāo)簽。紛亂世界的不了解，喧鬧人群中的孤獨(dú)，眼淚是我成長(zhǎng)的回憶錄�！班l(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看”孟浩然面對(duì)鄉(xiāng)愁，放棄了“男兒有淚不輕彈”的界限；“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”壯志未酬的范仲淹也不禁落下了那無(wú)奈的'眼淚；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫面對(duì)國(guó)破家亡也不禁發(fā)出如此感嘆??可見(jiàn)，眼淚是情感最好的詮釋。別說(shuō)我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得躲在角落里哭泣。若沒(méi)有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，聽(tīng)我低聲訴說(shuō)著成長(zhǎng)的經(jīng)歷，命令我堅(jiān)強(qiáng)地走下去，那我成長(zhǎng)的歷程就不至于讓我如此的難忘。
眼淚，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，為我每一次的跌倒、每一次的孤獨(dú)、每一次的感動(dòng)，都添上最美好的腳注。未來(lái)，我只知道：我要在每次哭泣后，擦干眼淚，勇往直前！
成長(zhǎng)中的淚水作文 27
雨水，濕潤(rùn)大地，灌溉莊家；河水，匯入百川，流向大海。而淚水，卻是滋潤(rùn)心田，影響著我的一生。
在蕓蕓眾生里，總會(huì)有各種各樣的故事，它們有的驚心動(dòng)魄，有的看似平凡至極。而我，有這么一位平凡的母親，可在我心里，她給予我的卻是不平凡的教育，足以感動(dòng)一生。
垂髫小兒·愧疚
從小我就很調(diào)皮，記得那是在我三歲時(shí)，母親讓哥哥提開(kāi)水瓶，我一聽(tīng)，便自告奮勇得搶在哥哥之前，去“提”開(kāi)水瓶，要知道，開(kāi)水瓶里裝滿了剛燒好的開(kāi)水，這對(duì)一個(gè)三歲的孩子來(lái)說(shuō)，是不可能提動(dòng)的。于是，“嘭”的一聲，開(kāi)水瓶砸到了地上，而我也摔倒在了地上。從此，我的右腳便留下了開(kāi)水燙過(guò)的傷痕。每次，母親看著我的右腳，都會(huì)輕輕撫摸開(kāi)水肆虐過(guò)的痕跡，眼里充滿著心疼，然后跑到一邊抹眼淚。好幾次都聽(tīng)到父親在責(zé)怪母親，說(shuō)若不是母親的疏忽，也不會(huì)有這種事情發(fā)生�？墒俏抑�，這只是因?yàn)槲姨{(diào)皮，不應(yīng)責(zé)怪母親，可母親總是默默承受，似乎那雙眼里的痛苦怎么也望不穿。
蓬頭稚子·堅(jiān)強(qiáng)
六歲那年，正是我要上小學(xué)的時(shí)候。我從小怕生，一下子要去上學(xué)，和許多陌生的.同齡人一起上課，這是我沒(méi)有想過(guò)的事。我哭著喊著不去上學(xué)，可是母親生拉硬拽的把我?guī)У搅诵ｉT口，還讓我自己進(jìn)去報(bào)道，然后就要走。我試著往前走了幾步，回頭看了看，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼睛紅紅的，盈滿了淚水。我知道，那時(shí)母親一定很舍不得，讓心愛(ài)的女兒獨(dú)自去面對(duì)陌生的世界。但這樣的做法確實(shí)讓我學(xué)會(huì)了怎么做人處事。還記得母親的話：“不上學(xué)怎么會(huì)有出息！”這句話一直激勵(lì)著我。
豆蔻年華·長(zhǎng)大
初中畢業(yè)，十五歲的我面臨人生的一大抉擇—是上內(nèi)高班，還是留在新疆。我猶豫不決，母親也知道，上內(nèi)高會(huì)有更美好的未來(lái)，于是送我上了離開(kāi)家鄉(xiāng)的火車。以前，我總是愛(ài)黏在母親身邊，唧唧喳喳的像小鳥�，F(xiàn)在，我獨(dú)自在夜空下徘徊，心想：沒(méi)有了我的吵鬧，母親會(huì)不會(huì)寂寞。仰望夜空，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那雨中送別的淚。
還記得，小時(shí)候母親撫摸我的腳時(shí)溫柔的說(shuō)：“長(zhǎng)大了一定要去做手術(shù)�！边�記得，母親通紅的眼眶。還記得，陰雨霏霏世界我的那雙顫抖的手。
即使在凄風(fēng)苦雨的晚上，我也不會(huì)迷失反方向，因?yàn)槟赣H的淚之海會(huì)載我駛向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)中的淚水作文 28
我不知道這些年流了多少淚水，有激動(dòng)的、喜悅的、有傷心的……她滋潤(rùn)著我的心靈，在淚水中，我漸漸成長(zhǎng)，在淚水中，我漸漸變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。那是四年級(jí)時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，每天放學(xué)一寫完作業(yè)，就立刻苦練，仔細(xì)地記譜子，一遍又一遍的彈，到后來(lái)不看曲譜也能熟練地彈奏。終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，叫到我的名字了，我心頭微微一震，走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，意外發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。在老師的嘆息聲中，我迷迷糊糊地走出考場(chǎng)，心情沮喪極了。外面下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。
令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，該怎么回去向爸爸媽媽說(shuō)呢？特別是怎么面對(duì)父親？記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，常常一臉的嚴(yán)肅。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的衣服不時(shí)地被風(fēng)吹起，我一邊走，一邊掉眼淚�；氐郊�，我把練習(xí)的曲譜扔到地上，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑。
“爸，我是不是很沒(méi)用�！蔽业吐曊f(shuō)道，“孩子，趕緊把濕衣服換掉，這次考級(jí)失誤只是偶然的一次失誤，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我兒子的音樂(lè)�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的'掌聲。我笑了，眼淚卻不由自主地流了下來(lái)。原以為父親會(huì)劈頭蓋臉地批評(píng)我，我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。父親在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我：不論遇到怎樣的困難和挫折，都要鼓起勇氣，重新再來(lái)。那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，教會(huì)我應(yīng)該如何去面對(duì)生活中的挫折，鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
成長(zhǎng)中的淚水作文 29
成長(zhǎng)，我們要慢慢長(zhǎng)大，逐漸完善自己。成長(zhǎng)的路上，有歡笑有淚水，這是歡樂(lè)與悲痛，我們成長(zhǎng)的路上，坎坷不平，曲折迂回，充滿著酸、甜、苦、辣的經(jīng)歷。成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們?nèi)松鷮氋F的財(cái)富。
成長(zhǎng)路上的歡笑。當(dāng)我們成功時(shí)、快樂(lè)時(shí)，都會(huì)爽朗得笑，笑是詮釋我們快樂(lè)的最好的方式。我的成長(zhǎng)路上，充滿著歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè)往往比悲傷要來(lái)的多。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力后，考試取得了是我滿意的成績(jī)時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍，時(shí)時(shí)嘴角可以笑得咧到耳朵邊。當(dāng)我把成績(jī)單拿到父母面前時(shí)，他們也笑了，這時(shí)的`我，心里要比任何時(shí)候都快樂(lè)，像吃了蜜一樣甜，他們的笑，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成功。當(dāng)我取得百米賽跑的冠軍時(shí)，雖然已經(jīng)累得氣喘吁吁，但我還是很快樂(lè)，我依舊笑得很燦爛，因?yàn)槲页晒α�，我又往前邁了一步。其實(shí)我們成長(zhǎng)的路上開(kāi)滿了燦爛的花，它們會(huì)時(shí)時(shí)對(duì)我們笑，我們也要對(duì)它們笑。成長(zhǎng)路上的歡笑為我們的小世界渲染出美麗的色彩。
成長(zhǎng)路上的淚水。成長(zhǎng)的路上，遇到挫折和失敗這是必然的事情，雖然它們會(huì)使我們傷心、喪氣，但它們也把我們的成長(zhǎng)抒寫故事，為我們的成長(zhǎng)多增添了一份經(jīng)歷，同時(shí)，也給予我們很多啟示。同樣拿考試來(lái)說(shuō)，我不是每次都能取得自己滿意的成績(jī)，考試失利對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯，看著試卷上刺眼的分?jǐn)?shù)，我會(huì)悲痛欲絕，會(huì)竭斯底里得哭一場(chǎng)，但這之后，我并不會(huì)灰心喪氣、放棄自己。我會(huì)勉勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)，讓失敗成為我不斷向前的動(dòng)力，并朝著目標(biāo)不懈努力。俗話說(shuō)的好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是啊，如果沒(méi)有挫折與失敗后的淚水，我們?cè)跄荏w會(huì)到歡笑的珍貴？不管我們遇到多大的困難，我不管我們有多慘重的失敗，我們都不能放棄自己，放棄夢(mèng)想，擦掉淚水，為明天更加努力奮斗。
不管是成功或是失敗，是歡笑或是淚水。它們都是我們?nèi)松鷮氋F的閱歷，它們都是我們成長(zhǎng)道路上的多多奇葩，它們都是屬于我們的無(wú)窮的寶藏。
成長(zhǎng)路上，五彩斑斕，我們要珍惜成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它們迸發(fā)出美麗的光芒。
成長(zhǎng)中的淚水作文 30
眼淚是什么？
有人說(shuō)，眼淚是失去至親后流露出來(lái)的真情；有人說(shuō)，眼淚是得到第一名后萬(wàn)分激動(dòng)的表現(xiàn)；有人卻說(shuō)，眼淚是在磨難過(guò)后的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到許許多多的阻礙，你會(huì)選擇堅(jiān)持，還是氣餒。
我喜歡這么一首歌，相信大家一定很熟悉，也一定聽(tīng)過(guò)——他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)，他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么……
夏季，是歌多變的.季節(jié)，說(shuō)晴就出太陽(yáng)，談刮風(fēng)就下雨。
那天，是多么的陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我要求父親帶我出去買《鋼鐵是怎樣煉成的》。可是父親遞給我一張紅鈔，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！蔽医舆^(guò)錢，心里很疑惑，平時(shí)父親連家門都不讓我踏出一步，今天怎么就？
我輕松的接過(guò)錢，騎著愛(ài)車，出了門。
望望天空，啊，今天天氣真好！我愉快地唱著歌，風(fēng)力一次比一次吹得大，拂過(guò)路邊的小草，小草低下了頭；吹到野花上方，野花散落了一地；刮過(guò)樹梢，使樹梢彎了腰。太陽(yáng)漸漸被烏云迷了眼，天色漸漸暗沉下來(lái)了，眼鏡開(kāi)始變得模糊，天邊閃了一下，又閃了一下，“轟，隆�！痹懔�，下雨了，下大了。完蛋了，我沒(méi)帶雨披啊，這鬼天氣，怎么剛剛還是好好的，現(xiàn)在就……氣死我了。我拼了命的騎啊，使勁兒得踩�。 芭��！卑l(fā)生什么事了？
哦，天哪！鏈條！掉了！雨越下越大，倒下來(lái)似的；閃電、雷聲越來(lái)越近，在前方似的；天越來(lái)越暗，在夜晚似的。路面積水越來(lái)越多，“啊——”我摔到了水坑中，雨水打在眼鏡上，但眼睛似乎，也濕了，雨水淚水混合著灌進(jìn)了我的嘴里，但我?jiàn)^力站起來(lái)：“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”加油，鋼鐵是怎樣煉成的，鋼鐵是怎樣煉成的！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，為什么！”
鋼鐵是怎樣煉成的，需要千錘萬(wàn)鑿；鋼鐵的煉成，需要幾千度的溫度；鋼鐵的煉成，需要不怕苦，不怕累；鋼鐵的煉成，需要堅(jiān)持不懈，鋼鐵的煉成，有汗，也有淚。
人的成長(zhǎng)，也是如此的。作文
成長(zhǎng)中的淚水作文 31
生活中的淚水有很多種，沮喪時(shí)我們會(huì)流下傷心的眼淚，被人誤解時(shí)我們會(huì)流下委屈的眼淚；受人稱贊時(shí)我們會(huì)流下開(kāi)心的眼淚；努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)我們會(huì)流下激動(dòng)的眼淚。
在本屆倫敦奧運(yùn)會(huì)中，我相信大家跟我一樣，一定見(jiàn)證了很多種不一樣的淚水。而讓我印象最深的還是我們浙江的游泳健將孫楊，他一人拿下了兩金一銀的好成績(jī)。不僅為我們中國(guó)爭(zhēng)光，還受到了全世界人民的尊敬和喜歡。別看孫楊這么厲害，其實(shí)他也是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。當(dāng)孫楊取得1400米混合泳冠軍的.那一刻，他不停的拍打水，激動(dòng)的大叫，然而讓我感動(dòng)的是他眼角的淚水，我想那時(shí)的淚水對(duì)他來(lái)說(shuō)意味深長(zhǎng)�？上攵�，在這短短幾分鐘的背后，需要的是多少的努力和堅(jiān)持，正是因?yàn)槠綍r(shí)辛苦的淚水才有今天勝利的淚水。
與孫楊相比，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是我也跟他一樣，不斷的流淚，不斷的成長(zhǎng)。一二年級(jí)時(shí)，我十分調(diào)皮，做值日生時(shí)總是把拖把當(dāng)棒子耍，還總是把臟水弄的同學(xué)滿身都是。當(dāng)然肯定少不了老師的批評(píng)，也自然流下“委屈”的眼淚。然而我這樣的“小霸王”也有真正委屈的時(shí)候。記得二年級(jí)時(shí)，有一次其他同學(xué)在扔紙團(tuán)，可他們不偏不正剛好扔到了我的手里。哎！誰(shuí)知恰巧被老師撞個(gè)正著，狠狠的批評(píng)了我，這時(shí)我真正嘗到了被誤解的眼淚。時(shí)間慢慢過(guò)去，隨著一次次的淚水，我也從慢慢的“淘氣包”從懂事的小男孩靠近。我也從當(dāng)年的小組長(zhǎng)上升到班長(zhǎng)的崗位。而這個(gè)班長(zhǎng)的位置，也給我?guī)?lái)了不少的壓力，我深知自己的成績(jī)不是很好，但只要人家說(shuō)一句不中聽(tīng)的話我就出口傷人，甚至還出手打人�，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，四年級(jí)到時(shí)候真的是惹是生非啊，經(jīng)常會(huì)濫用班長(zhǎng)之權(quán)囂張。但我遇到了非常好的老師和同學(xué)，在學(xué)習(xí)中，正是他們的加油打氣，我在不斷的摔倒又站起來(lái)中一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。所以，我一直沒(méi)有放棄，后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的不斷努力和克服一切困難的決心，也取得了些不錯(cuò)的成績(jī)。
我像一棵柔嫩的小樹苗，要長(zhǎng)成參天大樹一定需要不斷的努力。我想我會(huì)和孫楊一樣堅(jiān)持不懈，讓更多的人看到我勝利的淚水。
成長(zhǎng)中的淚水作文 32
淚水是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我們都曾哭過(guò)，有開(kāi)心的淚水，悲傷的淚水，后悔的淚水，委屈的淚水，每一行淚水都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，每一行淚水都包含著一個(gè)小故事。
那天，放學(xué)了，我回到家中，媽媽一見(jiàn)我回來(lái)，立馬過(guò)來(lái)問(wèn)道：“學(xué)習(xí)怎么樣？考試了沒(méi)？考多少？”我隨口搪塞過(guò)去，媽媽也真是的，我在學(xué)校那么辛苦，好不容易回到家里，可得好好放松放松，媽媽你一點(diǎn)也不理解我，不近人情，想著，我打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩了起來(lái)，我剛玩了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊去寫作業(yè)，老師留的作業(yè)趕快寫完，寫完后寫我給你買的卷子�！蔽胰f(wàn)般不情愿的關(guān)機(jī)，正好吧，小伙伴們來(lái)找我玩了，我和他們出去瘋玩了半天才回到家里吃飯，吃完飯后，又像往常一樣看起了電視，媽媽催促我去寫作業(yè)。
我打開(kāi)作業(yè)到書房后，無(wú)可奈何的坐了下來(lái)，媽媽也坐過(guò)來(lái)，開(kāi)始了一番說(shuō)教：“唉！你這次一定要狠補(bǔ)數(shù)學(xué)，馬上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大學(xué)，你這幅樣子，怎樣迎接小升初考試呢？”我一聽(tīng)，就生氣了，淚水積滿了眼眶，我忍著，說(shuō)：“我難道不想考好嗎？你是我媽，還打擊我的自尊心，張口閉口都是初中，我壓力很大的�！眿寢屢�(jiàn)狀，嘆了口氣說(shuō)：“你以為我不想讓你輕輕松松的呀，我很不放心，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，我真的很郁悶�！眿寢尵o皺著眉頭，聲音也升高了，淚水不受我的控制，流了下來(lái)，我語(yǔ)氣軟了下來(lái)說(shuō)：“媽媽，你別郁悶，我知道考不好是我的錯(cuò)，我也想考好啊，現(xiàn)在，我滿腦子都是考初中這三個(gè)字，壓力大�！眿寢尡砬樽兊萌岷�，說(shuō)：“不要給自己太大壓力，我是為你好，行了，你好好努力吧�！蔽铱吹綃寢尡∪醯腵背影，突然感到一陣心疼，媽媽已經(jīng)為這個(gè)家操碎了心，我不能再讓她傷心了，哽咽道：“媽媽，你放心，我會(huì)好好努力的，我一定不會(huì)讓你失望的�！眿寢屄�(tīng)到后，語(yǔ)調(diào)歡快了許多，說(shuō)：“行，你好好學(xué)習(xí)。”我看到媽媽這樣子，淚水不在苦澀，是啊，為了媽媽，一切都值。
淚水使我們?cè)絹?lái)越成熟，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你有一天不再輕易掉眼淚了，那就說(shuō)明，你長(zhǎng)大了，淚水伴著你長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)后，淚水也會(huì)自然而然消失，而淚水背后的每一個(gè)小故事都是最美好的回憶。
成長(zhǎng)中的淚水作文 33
從小我就是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，激動(dòng)時(shí)、傷心時(shí)、生氣時(shí)、失敗時(shí)、成功時(shí)……眼淚就像我一個(gè)形影不離的朋友，給我安慰，給我鼓勵(lì)，伴我成長(zhǎng)！
記得那時(shí)候的我上二年級(jí)，有幸和學(xué)校其他5位同學(xué)被選中，去富陽(yáng)參加浙江省少兒故事大賽。雖然我年紀(jì)小，但參加過(guò)多次班內(nèi)、校內(nèi)的比賽，算得上老將了。面對(duì)這次省賽，我心里既緊張又興奮，那金燦燦的獎(jiǎng)杯仿佛在向我招手了。
美好的愿望像美麗的氣球被風(fēng)吹向天空，離我遠(yuǎn)去。領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，同伴們不是銀獎(jiǎng)，就是金獎(jiǎng)，他們手里的獎(jiǎng)杯又高又大，非常耀眼。而我手里的卻是又矮又小的銅獎(jiǎng)，拿著“安慰獎(jiǎng)”，我傷心極了，眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，朦朧中看到他們興高采烈地把獎(jiǎng)杯高高舉過(guò)頭頂，準(zhǔn)備拍照留影時(shí)，我終于忍不住哇地一聲大哭起來(lái)，這一哭，眼淚就像開(kāi)閘的洪水一發(fā)不可收拾，從富陽(yáng)回杭州的漫長(zhǎng)路，我是哭著回來(lái)的。
“你已經(jīng)很棒了，這個(gè)是省賽呀�！毙炖蠋熞�(jiàn)證了我這么多天刻苦的練習(xí)，他輕聲地安慰我，可為什么他們拿金拿銀卻只有我是銅獎(jiǎng)。
“不要哭了，以后你有的是機(jī)會(huì)，一定能拿到金獎(jiǎng)的�！眿寢屢彩菍W(xué)校的'老師，她給我描繪了美好的未來(lái)。可是我今天失敗了，怎么還有勇氣期待下一次呀。
“是呀，只要繼續(xù)努力，再多練練，你一定會(huì)成功的。”大哥哥大姐姐也一起撫慰我。
“不可能了，我以后再也不要參加了，我永遠(yuǎn)也拿不到金獎(jiǎng)的�！蔽夷ㄖ蹨I，撕心裂肺地大叫，任憑他們?cè)趺磩�，我就像鉆進(jìn)了一條死胡同，十頭牛也拉不回來(lái)。就這樣我的第一次富陽(yáng)行傷心地結(jié)束了。
直到去年，徐老師推薦我參加少兒故事大賽。我下定決心一定要捧回金獎(jiǎng)。賽前，我更加刻苦地練習(xí)，只要有時(shí)間我就跑去找徐老師，讓他給我排動(dòng)作，摳細(xì)節(jié)。比賽那天，賽場(chǎng)上高手如云，我胸有成竹地走上舞臺(tái)，領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我很緊張，我對(duì)自己說(shuō)，不管什么獎(jiǎng)都不能哭。最后我得了銀獎(jiǎng)。眼淚還是不由自主地流了下來(lái)。但是我告訴自己，不能放棄，只要努力，金獎(jiǎng)一定會(huì)屬于我。
眼淚一次次洗刷了我心中的委屈，也教會(huì)了我面對(duì)挫折，要重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。在淚水中，我悄然成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的淚水作文 34
隨著媽媽手中樹枝的一次次抽下，我再也禁不住疼痛，早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，終于涌了出來(lái)，哭聲也隨之而來(lái)。
事情是這樣的。在這個(gè)天氣炎熱的夏天，我正無(wú)精打采地坐在書桌前，漫不經(jīng)心地寫著，手中的鋼筆似乎有千斤重。我心不在焉地做著作業(yè)，想：這是什么鬼天氣呀，這么熱，還讓不讓人活啊？她自己跑出去玩了，留下我一個(gè)人在這家里做作業(yè)，說(shuō)是半個(gè)小時(shí)，這都兩個(gè)小時(shí)了。哼!
雖然以往也經(jīng)常背著媽媽嘀嘀咕咕，但是卻不敢當(dāng)著媽媽的面把這些話說(shuō)出來(lái)。我終于忍不住心中的煩躁，放下了手中的筆，自言自語(yǔ)道：“這也做了好一會(huì)兒作業(yè)了，不做了，反正媽媽也不檢查，他一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，再說(shuō)我也就這一次�！蔽冶е鴥e幸的心理，來(lái)到電腦桌前玩起了電腦。
一旦玩起了電腦，剛剛心里的不安早就被拋到九霄云外了。
開(kāi)門的聲音響起了，媽媽回來(lái)了。她走到書房里，卻看到我正在玩電腦。媽媽看著我，我表面上沒(méi)事，心里卻直發(fā)毛。我想：媽媽知道我沒(méi)做作業(yè)？不，不可能。他連作業(yè)都沒(méi)檢查，怎么可能知道我沒(méi)做作業(yè)？我懸著的心放了下來(lái)。 “兒子，作業(yè)做完了？”媽媽問(wèn)道。
“當(dāng)然做完了，不然我怎么可能在玩電腦呢？”我回答道。
“把做的作業(yè)給我看一下吧。”
“沒(méi)問(wèn)題！”我把作業(yè)交給媽媽，心又一次懸了起來(lái)。媽媽一定不會(huì)看出來(lái)的！但是這一次我的心沒(méi)有放下來(lái)。
“你是不是沒(méi)有做完作業(yè)？”媽媽問(wèn)道。“做了，當(dāng)然做了。”我顫顫微微地回答�！罢娴模俊眿寢層謫�(wèn)。我不敢直視媽媽那嚴(yán)厲的目光。我低著頭，看著地上。接下來(lái)，便有了開(kāi)頭的那一幕。
媽媽一邊打我一邊批評(píng)著我：“兒子，你學(xué)會(huì)欺騙媽媽了，如果你認(rèn)為作業(yè)太多，可以給我說(shuō)，我可以適當(dāng)減少，或者合理安排時(shí)間，可你這是自欺欺人，耽誤自己啊�！甭�(tīng)著媽媽的'話，我不敢有一句反對(duì)。
事后，媽媽又來(lái)到我的面前，安慰著我。我握著那雙有些粗糙的手，看著媽媽那布著些許皺紋的臉頰，聽(tīng)著媽媽的話，我再一次流下了眼淚。
是啊，感受著身上的疼痛，我卻知道，這些都是我應(yīng)得的。我不僅欺騙了自己，也欺騙了媽媽對(duì)我的愛(ài)，更欺騙了媽媽對(duì)我的期望。
淚水中，我成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)中的淚水作文 35
長(zhǎng)大的感覺(jué)好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長(zhǎng)中的淚水就陪我一天天長(zhǎng)大，一天天邁向光輝的未來(lái)！
成長(zhǎng)與淚水
驀然回首，已經(jīng)15“高齡”了。仔細(xì)想想，長(zhǎng)大，是一種什么樣的感覺(jué)呢？
母女深情
媽從外地姥姥家回來(lái)，很累，更何況媽又暈車。我連忙送上熱水。煮飯時(shí)間到了，媽媽要拖著疲憊的身子做飯，我連忙挺身而出，說(shuō)：“媽，讓我來(lái)！”晚上，馬要早點(diǎn)水，我有連忙到了一盆熱水讓媽媽泡泡腳，媽媽很高興的夸我懂事了。那時(shí)，我體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺(jué)，那感覺(jué)，像進(jìn)蜜罐一般甜！看吧，熱淚盈眶了吧！我那時(shí)流下了甜蜜的淚水。
同學(xué)友誼
自從上了初中以后，與小學(xué)同學(xué)見(jiàn)面，只不過(guò)不冷不熱地說(shuō)聲“Hi”或以smile（微笑)相對(duì)。我很不明白，難道上了初中分了班見(jiàn)面少了就不能和小學(xué)一樣做good friends（好朋友）了嗎？難道長(zhǎng)大了就代表以前的友誼結(jié)束了嗎？雖然現(xiàn)在搬上也有許多好朋友，但是卻怎么也找不回原來(lái)的感覺(jué)了。哎！還真難想。上了初中，我們就“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋”。長(zhǎng)大的感覺(jué)，像嘗一個(gè)未成熟的梨子，好澀�？窗桑粋�(gè)人在夜里流淚了吧！我常常因此流下惋惜的眼淚。
拾金不昧
今天上WC拾到20元錢，我卻泛起愁緒。記得小學(xué)時(shí)候一撿到東西就交給老師，有倆小人就跳出來(lái)。一笑人說(shuō)：“交公吧！拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德呢�！钡肫鹗鼙�?yè)P(yáng)后同學(xué)說(shuō)“愛(ài)出風(fēng)頭”之類的`話，另一個(gè)小人就說(shuō)話了：“自己拿著吧！你不是很想要林俊杰的新專輯嗎？”怎么辦呢？算了，還是交公吧。心中如釋負(fù)重。后來(lái)老師在黑板上寫出了表?yè)P(yáng)，許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你真行！”這時(shí)，教師角落里又有同學(xué)在“咬耳朵”啦！但是我對(duì)真心贊揚(yáng)或是冷嘲熱諷都抱以微笑。長(zhǎng)大的感覺(jué)，一件事總熱得你激動(dòng)而又不乏惱怒，復(fù)雜�。∥蚁胛疫�是到沿海季風(fēng)地帶待個(gè)半輩子吧，讓復(fù)雜的氣候襯托我復(fù)雜的心情，我因此流下不知是激動(dòng)還是生氣的眼淚。
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，眼淚已陪我度過(guò)15載。長(zhǎng)大的感覺(jué)好復(fù)雜，有悲.，有喜，有煩惱。成長(zhǎng)中的淚水就陪我一天天長(zhǎng)大，一天天邁向光輝的未來(lái)！
成長(zhǎng)中的淚水作文 36
在我人生中，有那么一份友情，它就是水，我就是船，沒(méi)有它，我將無(wú)法航行遠(yuǎn)方。
還記得那一年那一天，下著雨，我垂頭喪氣地走在回家的路上，手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷，大雨下著，淚水淌著，我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛，有千斤重，一步一個(gè)腳印，剛回頭，卻只見(jiàn)它在雨地中化為烏有。
風(fēng)雨中，水的迸濺聲越來(lái)越近，我驀地回頭——是他！他手中舉著一把傘伸到我眼前，為我擋住了那無(wú)情的風(fēng)雨，我胡亂抹了把臉上的雨水，有些不好意思，可眼中的淚水卻不斷往外冒……
友情的種子就這樣在我心中悄無(wú)聲息地埋下，慢慢地生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成了一棵參天大樹，陪著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“寒冬”……可轉(zhuǎn)眼間，就面臨著離別，各奔東西的命運(yùn)。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，光陰易逝，時(shí)間無(wú)言，面對(duì)離別，我們無(wú)法逃避，只能勇敢面對(duì)。
離別那天，我的.思緒回到了友誼開(kāi)始那一天，想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語(yǔ)——在雨中，他笑著，一手撐傘，一手為我擦淚，他說(shuō)：“人要樂(lè)觀才行，在人生中難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，它們并不可怕，要讓它們成為你前進(jìn)的力量，只要你努力，就一定會(huì)成功！”頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭，淚又多了起來(lái)，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品嘗它的苦澀，心中豁然開(kāi)朗，嘴角上揚(yáng)，綻開(kāi)出了堅(jiān)強(qiáng)……
手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實(shí)，我們緊握的雙手久久不能松開(kāi)，就是這雙手，曾為我送傘，為我擋風(fēng)；為我擦淚，為我加油……如今這雙手要離我而去，心中還真是依依不舍，仿佛是訣別一般，我倆擁抱在了一起，我流淚了，他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚。
“吃一塹，長(zhǎng)一智，摔倒了爬起來(lái)就好�！边@是他離別前送我的最后一句話。
這句話像一把火，溫暖了我胸中的寒冷，讓我變得快樂(lè)。
這句話像一陣風(fēng)，吹散了我心中的迷霧，讓我變得堅(jiān)定。
這句話像一道光，照亮了我人生前行的路，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
一路成長(zhǎng)，一路歡笑，一路收獲，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有悲有喜，我要感謝那些曾經(jīng)陪伴過(guò)和正在陪伴我的朋友們，在我驕傲?xí)r給我打擊，讓我看清自己；在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我重拾自信。朋友們，讓我們珍藏友誼，永遠(yuǎn)銘記對(duì)方，帶著笑，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步向前行……
成長(zhǎng)中的淚水作文 37
從前，我可以說(shuō)是無(wú)論什么演出、競(jìng)選，都不敢參加，可現(xiàn)在，我不僅通過(guò)競(jìng)選成為一名班干部，還成功進(jìn)入學(xué)校年級(jí)讀書分享會(huì)，并成為嘉賓。
四年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽為了我的班干部競(jìng)選打印了內(nèi)容精彩的稿件，我在家里練得滾瓜爛熟，可并沒(méi)有下定決心上臺(tái)。到了學(xué)校，看著同學(xué)們的精彩演講，我越來(lái)越不自信，我手里捏著稿子，手心的汗把稿紙浸濕了，稿子被揉皺了，我深深地吸了一口氣，內(nèi)心緊張，充滿猶豫。誠(chéng)然，我想獲得榮譽(yù)，但我畏懼失敗，更怕受到嘲笑，我內(nèi)心充滿焦急。臺(tái)上講著什么，我絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只聽(tīng)到掌聲一陣響過(guò)一陣。我如果沒(méi)參加競(jìng)選，回家肯定會(huì)挨媽媽一頓埋怨，我選擇一頭埋進(jìn)書海里，什么都不去理會(huì)。突然，老師在問(wèn)：“還有誰(shuí)上臺(tái)演講嗎？”我內(nèi)心又開(kāi)始掙扎，最終，我還是放棄了。
直到五年級(jí)，班干部競(jìng)選再次來(lái)臨。我同樣準(zhǔn)備了內(nèi)容充足的演講稿�？蛇@次，我仍準(zhǔn)備退縮，我只在下面充當(dāng)看客。當(dāng)小彬上臺(tái)后，我驚訝不已，難以想象的是平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)乃�，居然也上臺(tái)競(jìng)選了，我無(wú)法理解他的淚水，只驚異于他哭了。我看著一個(gè)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，聽(tīng)著聽(tīng)著，我卻聽(tīng)到了后面同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。我的勇氣在他們的支持下開(kāi)始膨脹，但我仍有些優(yōu)柔寡斷，好幾次想站起來(lái)，卻又被內(nèi)心的害怕打消了念頭，就在快要結(jié)束時(shí)，坐在后面的小澤開(kāi)始了對(duì)我的“威脅”：“你上不？你信不信我不投你的票了？”我心里咯噔一下，同學(xué)們鼓勵(lì)了我，他們也對(duì)我寄予了希望，我應(yīng)當(dāng)不負(fù)眾望，努力一博才對(duì)。想到這里，我懷著感動(dòng)的心情，緩緩站了起來(lái)，剎那間，似乎所有人的目光都聚在了我的身上，我笑著，努力地笑著，走上講臺(tái)�！斑@是我第一次，……”我發(fā)現(xiàn)，我的聲音有些哽咽，我臉上的笑容消失了，好象有淚水在流淌。
突然間我明白了小彬的淚水，那淚水仿佛是在渲泄一個(gè)人的膽怯，一個(gè)人的'害怕，一個(gè)人的感動(dòng)。
從這次演講中的淚水后，或者說(shuō)從這次成長(zhǎng)的兌變后，我開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了勇敢。最近區(qū)“三好”競(jìng)選中，我說(shuō)得完美流暢。在讀書分享的初賽中，我的發(fā)言頭頭是道，有理有據(jù)。
這，就是一種可貴的成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)中的淚水作文 38
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，一定會(huì)有挫折，有成功，而有一種滋味，卻讓我至今仍難以忘懷……
在我上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)，幼兒園正在招興趣班。我的媽媽為我報(bào)了一個(gè)古箏興趣班。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)對(duì)古箏有幾分好奇，也迫不及待地想去嘗試。剛上第一節(jié)課，被義甲勒疼的我當(dāng)時(shí)就哭了，那些好奇轉(zhuǎn)眼變?yōu)榛一骄畔鲈仆�。我正想著就此放棄還是要忍痛堅(jiān)持，無(wú)意間卻看見(jiàn)電視上幾位打扮得很美的姐姐優(yōu)美地在琴弦上彈奏，我不自覺(jué)地羨慕起來(lái)，心想：“為了我有朝一日也能站在那樣大的舞臺(tái)上穿著漂亮衣服演奏，我一定要堅(jiān)持努力！
在經(jīng)歷了數(shù)堂課后，我又有了新煩惱：“老師要求每天練三小時(shí)以上，這是挑戰(zhàn)我的極限吧？為了我那多年以來(lái)的夢(mèng)想，我還是艱難地戴上義甲，刻苦地練習(xí)那枯燥煩人的練習(xí)曲，當(dāng)完成那3小時(shí)的任務(wù)后，我把義甲放下，這才發(fā)現(xiàn)，我的左手按弦按得長(zhǎng)了水泡，右手被勒得通紅，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我已忘記這是第幾次眼淚了，嗚嗚地哭地起來(lái)。我之后也開(kāi)始慢慢適應(yīng)了這樣的'生活，掉眼淚次數(shù)變少了，我的古箏水平也在慢慢提高，右手再也不紅了，左手也長(zhǎng)了繭，我仍不懈地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，在我大班快畢業(yè)的時(shí)候，我在華人陳老先生的到來(lái)幼兒園之際，在那個(gè)不大卻是我人生第一次演出的舞臺(tái)上表演了古箏，我不敢相信，陳老先生不但為我鼓掌，還和我握手，那一刻，我掉下了眼淚，但，這是激動(dòng)的眼淚，也是我所有眼淚匯聚成的結(jié)果。
直到今天，我還在不懈地練習(xí)古箏，每天下午回家，我都會(huì)習(xí)慣性坐在古箏面前，戴上那曾經(jīng)讓我落淚的義甲，熟練地?fù)崦傧�，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在古箏中度過(guò)了8年時(shí)光，我也很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有放棄它。我在煩惱時(shí)撥動(dòng)琴弦，為我解開(kāi)心結(jié)；在無(wú)聊時(shí)撥動(dòng)琴弦，如同陪我聊天；……雖然我古箏水平已達(dá)到了10級(jí)，可我并不覺(jué)得這是盡頭，“精益求精，藝無(wú)止境”，我還會(huì)向前邁步，還會(huì)前進(jìn)！這時(shí)我頓悟：年少時(shí)的眼淚換到了今日的快樂(lè)！還好我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄，成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是酸甜苦辣，在眼淚中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的淚水作文 39
這個(gè)暑假真的很忙，為了學(xué)習(xí)要到處上輔導(dǎo)課，還要做不少作業(yè)，但我的小提琴功課始終沒(méi)落下。
“哎呀，又要拉琴了，真是煩死了！”暑假里，我?guī)缀跆焯爝@樣抱怨著。這一天，我又慢慢吞吞地拖沓著腳步走進(jìn)了書房，走到了小提琴盒的旁邊�！鞍�，你這家伙真是煩死了，跟著我7年，現(xiàn)在還要麻煩我�！蔽倚睦镞@樣思索著。但抱怨歸抱怨，這琴還是得練。我把琴托起來(lái)，夾在下巴和肩頭之間，頭微微向左傾，左手托著小提琴，右手拿著弓，不情愿地拉了起來(lái)�！昂伲枚嚯y聽(tīng)啊，自己都聽(tīng)不下去了�！眿寢屢苍谝慌赃哆�，說(shuō)我拉得聲音真像“殺雞聲”�！斑@也不能怪我啊，平時(shí)又沒(méi)時(shí)間，只能偶爾練一下，現(xiàn)在又要考級(jí)，哪會(huì)那么容易！”我?guī)缀鹾鹆顺鰜?lái)。媽媽那里沒(méi)有了聲音，我只能堅(jiān)持著繼續(xù)拉下去。吱吱呀呀的聲音不停地回蕩在我的耳邊，這不禁時(shí)我更加的煩躁，淚水不知怎么的就一下流了下來(lái)……
爸爸十分惱火，“這么大人還哭，看來(lái)你要好好反省反省了！”我試著努力平息自己的心情，讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，以前的'一幕幕一個(gè)接一個(gè)地浮現(xiàn)在我眼前：記得1年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽帶我去看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，大概是看到小提琴手琴弦一按，右手用弓一拉，美妙的音符就出來(lái)了。嘿，那樣子別提多神氣了！要是我也像他們一樣，該有多好啊，于是我就向父母央求著學(xué)起了小提琴。7年過(guò)來(lái)，也遇到了不少挫折、困難，但能一步步走到今天，也著實(shí)不容易，畢竟多少年都挺過(guò)來(lái)了，都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在一下說(shuō)要放棄，豈不是虧大了。想到這些，我不禁感覺(jué)自己剛才的想法多么幼稚，多么可笑，以后要走的路還長(zhǎng)，現(xiàn)在遇到這點(diǎn)小麻煩就放棄怎么能行呢？剛才自己還感覺(jué)云里霧里的，現(xiàn)在好似一下豁然開(kāi)朗了，我自己走了出來(lái)！我似乎已經(jīng)成長(zhǎng)了。
我又重新拾起小提琴，投入、專注的拉了起來(lái)，似乎感覺(jué)自己拉得也蠻好聽(tīng)的，在苦練了許久之后，我感覺(jué)我的下巴﹑肩膀還有脖子好像在燃燒，火辣辣地疼，手指也按出了一道道紅印。但我每次都咬緊了牙關(guān)堅(jiān)持下去，暗暗告誡自己：堅(jiān)持，勝利屬于你！
成長(zhǎng)中的淚水作文 40
男孩最偉大的地方，就是：當(dāng)痛苦時(shí)，于無(wú)人注意的地方，默默地留下珍貴的淚水——題記
兒時(shí)的我，很少哭泣，因?yàn)槲乙恢鄙钤诟改笍?qiáng)大的背影下，不會(huì)灼傷皮膚，不會(huì)感受寒風(fēng)刺骨，正因?yàn)檫@樣，成長(zhǎng)之路上的艱辛才能成為它的一部分。
成長(zhǎng)才會(huì)痛苦，痛苦才會(huì)落淚，落淚才會(huì)成長(zhǎng)。這似乎也遵循萬(wàn)物輪回一般，不停的輪轉(zhuǎn)，直到這個(gè)轉(zhuǎn)盤沒(méi)有動(dòng)力去繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)轉(zhuǎn)出的路也會(huì)顯得五彩繽紛。
我很慶幸在人生最絢爛的年華中，愛(ài)上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它迄今為止都是我生活的一部分，可是在為之奮斗時(shí)，曾遍體鱗傷，曾壯志未酬，曾風(fēng)光無(wú)限，也曾淚雨滂沱。這些豐富了我的經(jīng)驗(yàn)，能使我于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)。有時(shí)我是隊(duì)中五虎上將，有時(shí)也成了無(wú)名小卒，在這起起落落中，或歡喜，或失落，或驚奇，或痛苦，在這五味雜陳中，便學(xué)會(huì)了寵辱不驚。
前蘇聯(lián)作家尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中寫到：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。”這是非常經(jīng)典的一段，而我卻要說(shuō)：“人的一生，因成長(zhǎng)而雄偉，因痛苦而細(xì)膩，因淚水而滑潤(rùn)，這三者共同鑄造了完整的人生�！碑�(dāng)我回憶青春時(shí)，我會(huì)因?yàn)榛@球覺(jué)得多姿多彩，也會(huì)因?yàn)槲腋冻鲞^(guò)汗水，淚水，甚至血液而感覺(jué)充實(shí)。我不會(huì)因?yàn)樵?jīng)的`傷痛和淚水懷疑曾經(jīng)的做法，它將會(huì)成為我記憶的一部分，而我也會(huì)珍藏起來(lái)。
就像樹需要甘露才能茁壯成長(zhǎng)，淚水好比甘露，我們需要收獲淚水才能成長(zhǎng)，也就是說(shuō)，淚水是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
成長(zhǎng)固然需要淚水澆注，但是肆無(wú)忌憚的放聲痛哭則是不成熟的表現(xiàn)，在無(wú)人注意的時(shí)候，整個(gè)世界仿佛都是自己的，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)默默地流淚，傷心。
我坐著船，一路淌著淚水漂流過(guò)來(lái)，漂到多遠(yuǎn)，我就能成長(zhǎng)多少。
淚水是在付出，而且是出乎尋常的付出，不斷的努力之后的結(jié)晶，這種結(jié)晶， 據(jù)說(shuō)是上帝的恩賜，如果隨便哭泣，就會(huì)浪費(fèi)這些寶藏，在你需要時(shí)，不要抱怨山窮水盡，因?yàn)槟鞘悄阕约豪速M(fèi)的。
成長(zhǎng)中的淚水作文 41
這是記憶底片中的一幕場(chǎng)景，耀眼的陽(yáng)光，翠綠的葉子，高高密密的葡萄藤，還有葡萄藤下形影不離的你和我。
葡萄架下酸酸的淚
小時(shí)候最喜歡葡萄架，上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄，一如玉盤上大小不一的珍珠，晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望，因?yàn)槲覊虿坏�。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可無(wú)論怎樣跳，葡萄就是掛在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。你看見(jiàn)了，微笑著，跳了起來(lái)，輕巧地摘下一大串葡萄，拿了個(gè)最綠的給我。我一口咬下，眼淚便流了出來(lái)：“你騙我……”因?yàn)槠咸烟�，我連嘴都張不開(kāi)了。你微笑的臉嚴(yán)肅起來(lái)，“這是你自己要吃的，誰(shuí)也沒(méi)騙你，我給你，你就吃了，說(shuō)明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的淚水酸溜溜的，像一串綠色的葡萄。
長(zhǎng)椅上的串串笑聲
長(zhǎng)大些的我愛(ài)上了看書，常常坐在長(zhǎng)椅上，有滋有味地看著書。不久，你也加入了讀書的行列。每天下午，你我坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地吮吸著書香，時(shí)不時(shí)地一次對(duì)望，常常使我笑聲不斷。一次，你黑著臉說(shuō)：“為什么你不好好看書，老看我干嘛？”我意識(shí)到自己的不對(duì)，也嚴(yán)肅起來(lái)。你突然大笑，嚇了我一跳：“又不開(kāi)會(huì)，你那么嚴(yán)肅干嗎？”我被你的.笑聲感染，也跟著傻笑。太陽(yáng)那般寧?kù)o，照在你我身上，長(zhǎng)椅上散發(fā)著快樂(lè)的書香。
秋天里的離別淚水
初中忙碌的生活使我們疏于聯(lián)系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節(jié)了，你卻告訴我 ，你要離開(kāi)家鄉(xiāng)，出國(guó)讀書。那天我獨(dú)自惆悵了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的長(zhǎng)椅上思考，最終決心再見(jiàn)你一面。我們?cè)谄咸鸭芟鲁聊�，不再像過(guò)去有說(shuō)不盡的話從嘴中飛出，但此時(shí)的無(wú)聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過(guò)來(lái)拍了拍我：“別忘記我�！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身離去。我感覺(jué)眼前似乎有什么沖破了高墻，淚水奔涌而出，手里卻只有你給我留下的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的紙條。再見(jiàn)了，我的朋友！
成長(zhǎng)，也許就意味著淚與笑，不管是過(guò)去，還是將來(lái)。我不確定未來(lái)還有多少笑與淚等待著我，因?yàn)樯�，本身就是體驗(yàn)的過(guò)程。不過(guò)，我可以確定的是，因?yàn)橛心�，我的笑更有滋味，哭也更有意義。
點(diǎn)評(píng):
回首成長(zhǎng)，會(huì)想起許多嘗過(guò)的味道，酸甜苦辣都有；也會(huì)記起很多定格的畫面，嬉笑怒罵都有，不過(guò)最難忘的，可能還是一直陪在身邊、攜手走過(guò)青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶著青果子般酸酸的余味，長(zhǎng)椅上的笑聲里還仿佛飄著縷縷書香，分別的那個(gè)秋天也似乎一直沒(méi)有從生命中離去……有好友相伴，成長(zhǎng)的路不再難走，即使離別了，思念還在，友誼還在，笑與淚都在，成長(zhǎng)這條彎彎曲曲的路，與友同行，走得快樂(lè)充實(shí)，并不孤單。
成長(zhǎng)中的淚水作文 42
我曾是個(gè)喜歡流淚的人。
小時(shí)候，每當(dāng)看到爸爸嚴(yán)厲的眼神時(shí)會(huì)流淚，瞧見(jiàn)媽媽手中的鞭子時(shí)會(huì)流淚，甚至還會(huì)為家中小狗的死去、花兒的凋謝而流淚……爸爸每次哄我時(shí)總是捏捏我的小鼻子，笑著說(shuō)：“我的女兒還真是水做的�！碑�(dāng)時(shí)我并不明白這話的意思，只是癡癡地望著爸爸的笑臉。
慢慢地我開(kāi)始懂事了，就纏著媽媽問(wèn)：“爸爸為什么說(shuō)我是水做的？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟闳靸深^總是哭得跟個(gè)淚人兒似的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后搖晃著媽媽的手臂說(shuō)：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸媽媽生的�！眿寢尪紫聛�(lái)摸摸我的.頭，然后把我摟在懷里。
可上小學(xué)后，我往往又會(huì)為老師一句不經(jīng)意的批評(píng)流淚，為同學(xué)一點(diǎn)小糾紛流淚，甚至為同學(xué)翻看我的作文而流淚……所以又不得不承認(rèn)自己還真是水做的。
到了初中，我追求好的學(xué)習(xí)成績(jī)，追求同學(xué)間真摯的友誼，所以常會(huì)因一次考試失利而流淚，會(huì)因朋友的無(wú)心之失而流淚。十四五歲的少女情懷就這樣，常會(huì)為一些無(wú)名的憂愁流淚；也會(huì)為花季的快樂(lè)和感動(dòng)流淚。我有太多流淚的理由，所以每月總是有慣例地流淚。這些淚水不只為自己，還常為同學(xué)、為朋友而流，抑或?yàn)槔牙锸捌茽�的老奶奶而流，為田地里辛苦勞作的老爺爺而流，為爸爸媽媽的日夜操勞而流，為老師的諄諄教誨而流。
偶爾也聽(tīng)人說(shuō)：“喜歡流淚的人是最沒(méi)出息的�！笨刹恢醯�，我依舊控制不住流淚，但我漸漸懂得要珍惜。琦君的文章中說(shuō)過(guò)：“心因流多淚水而愈益清明�！蔽蚁胛視�(huì)因流多淚水而愈益堅(jiān)強(qiáng)，我要從淚水中攝取營(yíng)養(yǎng)，吸取靈氣；我要盡情品嘗淚水的滋味，我要充分體驗(yàn)每次流淚給我心靈的震撼和啟迪，我要從流淚中感悟人生，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我是水做的，可慢慢也從骨子里透出了堅(jiān)強(qiáng)。
如今讀高二了，我已不再隨意流淚�？v算考試失利，我知道光用淚水面對(duì)于事無(wú)補(bǔ)，我只是暗下決心，不動(dòng)聲色地努力；當(dāng)想起那些過(guò)早輟學(xué)的兒童時(shí)，我會(huì)同情，但我知道不能寄去淚水，只有到學(xué)業(yè)有成之日，才能真正為他們盡一份責(zé)任；面對(duì)父母的辛勞，我只想用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答。漸漸地，我不需要老師念緊箍咒而自覺(jué)學(xué)習(xí)。十六七歲了，雖仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道為自己的前途而付出，懂得有耕耘才會(huì)有收獲，堅(jiān)信困難、挫折面前只有庸人才會(huì)流淚。
我是水做的，但我已不再隨意流淚。
淚水，童稚天真的淚水，歡樂(lè)、悲傷的淚水，誠(chéng)摯、關(guān)愛(ài)的淚水，同情、感動(dòng)的淚水，有了它，我們的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此豐富多彩。
一個(gè)人的淚水代表的絕不只是委屈，也絕不僅僅是激動(dòng)，它是每個(gè)人在漫長(zhǎng)人生中對(duì)憂患意識(shí)和痛苦價(jià)值的體味，是每個(gè)人對(duì)人生真諦的探尋，所以我曾喜歡流淚，也因流淚而愈益清明，也才有今天樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的我，情感豐富的我，從容不迫面對(duì)挫折和坎坷的我。
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