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【必備】幼兒園學期計劃集錦六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學期計劃6篇，歡迎大家分享。

【必備】幼兒園學期計劃集錦六篇

幼兒園學期計劃篇1

　　一、情況分析

　　上學期，我園教研工作結(jié)合教育教學需要，開展了對語言教學的教研探討，積極運用多種形式的教研活動，充分發(fā)揮骨干教師及年級教研組的作用，通過聽課，評課等形式促進了青年教師的成長，在此基礎上，成功開展了語言教學優(yōu)質(zhì)課評比活動，取得了良好效果。

　　本學期，我園繼續(xù)“加大教研力度，提升教研質(zhì)量”，開展教研活動，通過理論學習，觀摩課例，研討，跟班指導，進一步提升教師的數(shù)學教學技能。另外，在日常生活中教師要積極為孩子營造和創(chuàng)設學習數(shù)學的氛圍和環(huán)境。在數(shù)學教學中，我們不僅不失時機地大膽培養(yǎng)幼兒口語表達能力和邏輯思維能力，而且要正確引導孩子對數(shù)學操作活動的技能，培養(yǎng)幼兒動手的興趣，并根據(jù)孩子個體差異，制定不同的活動目標，促使綜合能力全面發(fā)展。

　　二、教研工作目標

　　1、教研活動中要理論與實踐相結(jié)合，做到兩者相輔相成，促進教師把理論轉(zhuǎn)化教育教學實踐，

　　2、通過教研活動的開展，使老師學會評課的方法，提升自身的教育教學水平。

　　三、主要活動安排

　　九月份：

　　1、傳達計劃

　　2、組織教師交流學習，幼兒數(shù)學教育的方法

　　十月份：

　　1、教研前，請教師把自己對數(shù)學的疑問寫出來（1—2條），教研時有針性的進行研究討論，。

　　2、總結(jié)上次教研內(nèi)容和數(shù)學的教學教法情況，繼續(xù)探討好的經(jīng)驗及教具的制作和運用，為全園上好數(shù)學課打下良好的基礎。

　　十一月份：

　　1、組織全體教師觀摩，有經(jīng)驗老師的兩節(jié)課，進行研究討論學習。

　　2、討論幼兒數(shù)學環(huán)境的創(chuàng)設（結(jié)合本班情況）

　　十二月份：

　　1、觀摩小班組教師的數(shù)學教學活動，組織教師討論學習。

　　2、觀摩中班組教師的數(shù)學教學活動，組織教師討論學習。

　　元月份：

　　寫出個人教研活動總結(jié)和討論下學期教研活動內(nèi)容。

幼兒園學期計劃篇2

　　一、班況分析：

　　本班本學期總?cè)藬?shù)為25人，男生13人、女生12人。他們大部分之前沒上過幼兒園，幼兒非常依賴家長，哭鬧現(xiàn)象時常發(fā)生。通過與家長的交流溝通和開學一周的觀察發(fā)現(xiàn)。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除王家杰、張堰博、邢鴻彬小朋友稍微慢一點外，小朋友都能聽懂普通話，喜歡聽故事，部分幼兒的模仿表現(xiàn)欲很強，在音樂活動中會自然而然地跟著音樂做一些簡單的動作，表現(xiàn)出對音樂活動的興趣和極大的表演欲望。同時也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，具體分析如下：

　　1、我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。

　　2、由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學習上表現(xiàn)為傾聽能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會正確表達自己的情緒、情感。

　　3、孩子的年齡小，動作的協(xié)調(diào)性較弱、對自己的行為和動作、缺少控制能力、在運動時的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。

　　4、在游戲活動中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動手、動腦的玩具缺乏耐心。

　　5、由于小班幼兒的年齡特點是以自我為中心的，加上他們沒有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現(xiàn)象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長輩們包辦很多，因此游戲結(jié)束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會將玩具放回原處。

　　為了使幼兒盡快的穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進步。特指定以下目標及計劃：

　　二、班級工作任務及目標：

　　依據(jù)《綱要》和《指南》的指導精神。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學期圍繞本園的園務工作計劃，結(jié)合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品質(zhì)教育。增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語言能力，創(chuàng)建英語、藝術特色，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展，現(xiàn)制定了本班班務計劃。

　　九月份工作重點：

　�。ㄒ唬�、教育教學工作1、全面家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進師幼、師與家長的感情，消除幼兒分離焦慮。

　　2、創(chuàng)設溫馨和諧的環(huán)境，設置娃娃家、建構區(qū)、自然角、操作區(qū)等幼兒喜愛的區(qū)角，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　3、調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性、科學性，適宜幼兒身心發(fā)展的規(guī)律。

　　4、以"親子互動"的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。

　　5、通過"每周知識反饋"向家長及時反饋幼兒在園情況，并通過QQ群等方式了解家長的需求，使教育達成一致。

　　6、開展"秋天真美麗"、"玩具總動員"等豐富有趣的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。

　　7、在生活中滲透顏色辨認、玩具分類等活動，引導幼兒認識基本顏色，并通過穿、抓、敲等操作活動發(fā)展幼兒的小手肌肉。

　　8、以標記、圖示等形式，引導幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。

　�。ǘ⒓议L工作1、發(fā)放新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。

　　2、通過家訪了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進教師、幼兒、家長之間的情感交流。

　　3、通過家長會讓家長了解幼兒園各方面情況以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，及應為新入園幼兒做哪些準備工作等，增強家園協(xié)作。

　　4、通過QQ群及微信等各各種方式加強家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動情況，并進行教育經(jīng)驗分享。

　　十月份工作重點：

　�。ㄒ唬⒔逃虒W工作1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒初步養(yǎng)成獨立進餐、正確穿脫的習慣。

　　2、提供谷類、珠子、瓶蓋等材料，引導幼兒開展操作活動。

　　3、保證體育活動時間，引導幼兒在塑膠跑道、草地、地膠板等處開展小型多樣的活動。

　　4、定期、定時(午休前、起床后、離園前)請幼兒欣賞故事、兒歌，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。

　　5、豐富語言區(qū)內(nèi)容，讓幼兒自己看看、擺擺、聽聽、說說，鼓勵幼兒大膽表達。

　　6、創(chuàng)設"小小停車場"、"小手小腳真能干"等環(huán)境，引導幼兒知道保護自己的正確方法，并獲得有關經(jīng)驗。在分區(qū)活動中，提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀各種圖案等各種工具材料，鼓勵幼兒自由地畫畫、捏捏、剪剪、貼貼。

　　7、兩位老師共同下班，分工協(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認真傾聽及使用禮貌用語的習慣。

　　8、創(chuàng)設"表演區(qū)"，提供話筒、頭飾、服裝、各種樂器等道具讓幼兒自由選擇，并隨音樂旋律大膽表現(xiàn)。

　�。ǘ�、家長工作1、請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動中，體驗到與爸爸、媽媽共同活動、共同表現(xiàn)的樂趣。

　　2、提醒家長在家鼓勵幼兒自己進餐、穿脫，并使用禮貌用語。

　　3、指導家長經(jīng)常給幼兒講故事、一起看書、一起參加音樂會等，并鼓勵幼兒大膽朗誦兒歌、演唱歌曲等。

　　4、向家長展示有關培養(yǎng)幼兒良好進餐、盥洗習慣以及健康飲食等文章。

　　十一月份工作重點：

　�。ㄒ唬⒔逃虒W工作1、開展 "水果樂園"等主題活動，通過水果展、水果品嘗會、撿樹葉、秋游等活動讓幼兒感受秋季的特征，體驗集體分享的樂趣。

　　2、激發(fā)幼兒對球類活動的興趣，提供多種球，引導幼兒積極參與活動。

　　3、投放各種谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個別、小組形式讓幼兒進行動手操作練習。

幼兒園學期計劃篇3

　　一、情況分析：

　　本學期我班有25名幼兒，女孩10名，男孩15名，其中插班生5名。大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規(guī)則，同伴間能夠友好相處。在學習活動中，孩子掌握6以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、集合、分類等。初步嘗試想象畫以及運用不同的材料做畫，培養(yǎng)了幼兒藝術創(chuàng)作的興趣。本學期要重點加強培養(yǎng)幼兒仔細觀察的習慣及思維的敏捷性。

　　二、班級主要工作：

　　1、主題活動：（1）快樂的家庭（2）美麗的春天（3）我愛小動物（4）交通工具

　　2、加強外語教學及區(qū)角活動。

　　3、慶祝六一活動，

　　4、訓練幼兒思維的敏捷性，做好升入大班的準備。

　　三、內(nèi)容與目標：

　　目標

　　三月：

　　1、感受快樂的家庭生活，培養(yǎng)幼兒關心他人的愿望。

　　2、知道家里的事大家一起做，逐步養(yǎng)成與家人分工合作的態(tài)度。

　　3、注意家居安全，不做危險的事。

　　配合活動

　　“快樂的家庭”“認識家居安全”“大家來分工合作”

　　四月：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木，不采花朵的良好品德。

　　2、帶領幼兒動手種植，體驗勞動的快樂。

　　配合活動

　　“種子發(fā)芽”“花兒好看我不摘”“照顧自然角”“找春天”

　　五月：

　　1、培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感。

　　2、學會自己的事情自己做，學習收拾自己的物品。

　　配合活動

　　“整理自己的小格子”“我最棒”“飼養(yǎng)小動物”

　　“我也來勞動”

　　六月：

　　1、了解交通規(guī)則，學習基本的交通常識。

　　2、能分清自己和別人的東西，愿意與同伴分享自己的玩具和書本。感受與同伴相處的快樂。

　　配合活動

　　“馬路上的標記”

　　“小心過馬路”

　　“我的書真好看”

　　學習內(nèi)容

　　三月：

　　1、學習用各種美工材料參與美工活動，表現(xiàn)不同而外人物的明顯特征。

　　2、學習8、9的形成，感知分類、配對概念，進行初步的智能練習。

　　3、認識自己的家及日常的食物，家居用品；了解初步的家居安全知識。

　　4、培養(yǎng)幼兒留心聆聽好的故事，愿意講述快樂的家庭生活。

　　5、幫助幼兒在優(yōu)美的旋律中創(chuàng)造更多的動作。

　　配合活動

　　“全家�！薄安怂{子工程真正好”“曬被子”“作掃帚”“小相架”兒歌“原來是你”

　　“小蝌蚪找媽媽”歌曲“媽媽的眼睛”

　　四月：

　　1、學習10、11的形成、數(shù)數(shù)；區(qū)分上下、前后、里外，培養(yǎng)初步的時間概念。

　　2、認識春天的天氣，區(qū)分春季與其它三個季節(jié)的不同。

　　3、通過以春天為主題的音樂活動激發(fā)幼兒對春天的熱愛。

　　4、培養(yǎng)幼兒喜歡提問，能根據(jù)別人的問題回答。

　　5、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，愿意用畫筆表現(xiàn)出來。

　　配合活動

　　“畫美麗的春天”“制作春天的花”“區(qū)分上下”

　　“蝌蚪和青蛙”

　　“植樹去”

　　“春雨”

　　五月：

　　1、學習12、13的數(shù)字和數(shù)量，能主動、專心地進行數(shù)學活動，并對自己的活動成果感興趣。

　　2、鼓勵幼兒用歌聲，形體，節(jié)奏來表現(xiàn)可愛的小動物形象。

　　3、能夠利用兒歌的優(yōu)美，形容各種動物的特征和特性。

　　4、學習利用各種材料制作小動物，鼓勵幼兒表現(xiàn)自己下喜愛的小動物形象。

　　5、鼓勵幼兒收集有關動物的知識和材料，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探究的習慣。

　　配合活動

　　美工“小羊”“小狗”歌曲“去農(nóng)場”“勤勞的螞蟻”“學習12、13”布置動物展覽會

　　了解小羊、小狗等常見動物的生活習性

　　六月：

　　1、引導幼兒了解生活中常見的交通工具，并能設計心目中新型的交通工具。

　　2、幫助幼兒建立良好的閱讀習慣，能較完整的復述故事或講述圖片。

　　3、喜歡在集體中表演，態(tài)度自然。

　　4、學習用線條和形狀表現(xiàn)自己設計的新型交通工具。

　　5、喜歡參加各類計算練習，鼓勵幼兒積極思考，提高幼兒的觀察能力及初步的判斷能力。

　　配合活動

　　“空中大站”

　　“三輪車”

　　“飛機飛來了”

　　“我是三軍總司令”

　　“水上交通工具”“陸地上的交通工具”“天上的交通工具”

　　運動

　　1、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

　　2、能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，培養(yǎng)初步的集體意識。

　　3、在單足立、鉆、側(cè)身滾、玩球、攀登等活動中能保持身體的平衡。

　　4、能較熟練的聽各種口令和信號做出相應的動作，能聽信號較快的`集合和分散，排成四路縱隊。

　　配合活動

　　《靈活的小汽車》《摘星星》《小貓搬家》《海上救援》《春游》

　　游戲

　　1、鼓勵幼兒能大膽的參與游戲，操作游戲材料，在學會玩游戲材料的同時，能自創(chuàng)新玩法。

　　2、幫助幼兒建立初步的角色意識和規(guī)則意識，能基本按自己的角色完成游戲活動。

　　3、鼓勵幼兒與同伴合作游戲

　　生活活動

　　雙語區(qū)，建構區(qū)，

　　益智區(qū)，科常區(qū)，

　　手工區(qū)，角色游戲

　　家長工作

　　1、建立家園溝通欄，做到家園互動。

　　2、督促家長及時反饋家園聯(lián)系冊。

　　3、向家長提供每周各科的學習內(nèi)容，以便家長幫助幼兒復習。

　　配合活動

　　1、及時更換家園聯(lián)系欄。

　　2、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊。

　　3、及時對兩日未來園的幼兒進行電話聯(lián)系。

　　4、對于家長溝通欄中家長提出的問題及時答復。

　　外語工作

　　1、通過各種游戲活動，提高幼兒學習英語的興趣。

　　2、將英語日常用語運用到幼兒生活中，提高幼兒英語聽力。

　　3、能大膽地在集體面前進行英語表演活動。

　　4、能用英語進行簡單的對話，學習4—5首兒歌和歌曲。

　　配合活動

　　1、運用豐富的課堂教學形式和英語區(qū)角活動。

　　2、把英語滲透到幼兒一日活動中。

　　3、指導家長進行復習。

幼兒園學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，立足本園實際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓工作，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

　　二、培訓對象

　　全體在崗教師。

　　三、培訓目標

　　通過園本培訓，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構，提升團隊的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

　　四、組織機構

　　1、成立園本培訓領導小組

　　組長：董華英（園長）

　　副組長：陳秋芳林嬋

　　成員：林王玲黃海燕李建冬黃蓉蓉楊芙蓉蘇淑然

　　2、主要職責：了解幼兒教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂園本培訓整體方案；落實園本培訓具體活動；評估教師參加園本培訓的實際效果。

　�。�1）組長是園本培訓第一負責人，宏觀調(diào)控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯報情況，研究改進措施。

　�。�2）學時負責人是園本培訓的具體負責人，負責方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓方案的落實；組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學分，整理存收檔案資料，每學年做一次工作總結(jié)。

　�。�3）教學園長負責組織實施本園的園本培訓工作。

　　五、基本形式和主要內(nèi)容

　　基本形式：園級培訓、教研組培訓、個人自學。

　　（一）園級培訓形式：

　　1、幼兒園組織專家引領、教師專題半月談、先進教師經(jīng)驗交流、暑期師德培訓、講座、集體備課等形式。

　　2、每周一次教研課活動。

　　3、組織各項教學評比：優(yōu)質(zhì)課、半日活動設計、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

　　4、定期對全園教師的園本培訓情況進行考評。

　�。ǘ┙萄薪M培訓形式：

　　1、集體備課。

　　2、以教研組為單位，開展園本課程開發(fā)的研究。

　　（三）個人自學主要包括：

　　1、根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關現(xiàn)代教育教學理論及相關的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

　　2、每學期要求每位教師撰寫教學案例、教學反思、教育心得、讀書摘記、簡筆畫、讀后感等若干。幼兒園將組織有關人員不定期進行檢查完成情況。

　　六、培訓時間

　　個人學習不集中統(tǒng)一時間，集中學習以幼兒園集中和教研組集中為主，從20xx年9月開始至20xx年6月。主要利用教師會和教研組活動這一段時間完成。

　　七、培訓要求

　　1、集中培訓：受訓老師要按時到受訓地點，無故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。教研組集中學習應按主持人要求積極參與討論和交流。按時完成作業(yè)，并參加考核。

　　2、個人學習：自學要有計劃，個人學習過程要檢查，勤摘筆記。學后有總結(jié)，按時上交學習體會。

　　3、職責：

　�。�1）培訓領導小組：要做好培訓前的動員工作，部署有關園本培訓內(nèi)容，加強對每一位培訓者的進程檢查和終端考核。

　�。�2）直接負責培訓的工作人員：要及時組織落實各項培訓內(nèi)容，有書面材料，認真完成園本培訓登記造冊工作，做好階段總結(jié)工作。

　�。�3）教師要自覺接受園本培訓，認真學習新課程的有關理念，提高自己的理論水平，做到讀書有筆記，學習有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。新理念要與教學實踐研究反思相結(jié)合，把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學中。整理個人業(yè)務檔案，最后要參加考核。

　　八、培訓檢查和考核

　　1、認真組織。園本培訓領導小組應履行職責，認真組織此項工作。保證一定的經(jīng)費投入，購置有關的圖書資料、設備設施，為教師學習培訓提供必要的物質(zhì)條件，確保園本培訓工作順利進行。

　　2、加強督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學習、活動時間，平時老師抽時間自學。凡屬集中學習，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學時的依據(jù)。

　　3、認真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個方面進行定期評估考核，以學期為階段評價，學年為總評。考核時，教師要把學習筆記、聽課記錄、課例或案例、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料及時上交保教處，教研組應將教師參加培訓和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計上交。

　　九、具體工作安排

　　九月份：

　　1、校本培訓計劃制定

　　2、師德學習《做一名孩子喜歡的老師》，林王玲主講。

　　3、教研組長會議暨校本培訓內(nèi)容布置。

　　4、制定教師園本培訓記載冊。

　　5、各教研組集體備課活動。

　　6、開展教研活動和半月談活動。

　　7。主題環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　8。專題研討：教育科研講座（教學）。

　　十月份：

　　1、幼兒園教師教育教學案例評比。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、教師五項技能比賽。

　　十一月份：

　　1、開展園本教研課活動和園本教研半月談活動。

　　2、各教研組集體備課活動。

　　3、教師優(yōu)質(zhì)課評比。

　　4、縣新教師課堂展示活動。

　　5、信息技術培訓（講座）。

　　6、教研組長對本組教師進行園本培訓記載冊階段性檢查。

　　十二月份：

　　1、園本教研—教師專題培訓（心理）。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、第二次主題環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　一月份：

　　1、園本培訓之評價研究活動。

　　2、園本教研課活動和半月談活動。

　　3、各教研組集體備課活動。

　　4、園本培訓手冊的檢查工作。

　　5、各類學期總結(jié)。

幼兒園學期計劃篇5

　　一、班級基本情況：

　　本學期我班幼兒有42名，其中男孩子23名，女孩子19名，大班第一學期班級計劃。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物，記憶力好，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物，思維活躍，參與活動的積極性很高，同伴間的關系較為融洽，而且口語表達能力較強，積極熱情，有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。這些都有待于本學期進一步改進。大班是幼兒園的最后一學年，也是關鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接?”，以及培養(yǎng)孩子良好的品格、習慣、態(tài)度、意識等方面的問題，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面，為幼小銜接作好前期準備。

　　二、教育教學

　　1、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2、依據(jù)《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。

　　3、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。

　　4、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

　　5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

　　6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

　　7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

　　8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。

　　三、衛(wèi)生保健：

　　1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。

　　2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

　　3、配合醫(yī)生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。

　　4、平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

　　5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

　　6、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。

　　四、家長工作：

　　1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

　　2、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

　　3、召開家長會，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。

　　4、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。

　　5、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

　　6、根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

幼兒園學期計劃篇6

　　一、情況分析

　　寒來暑往時光飛逝，眨眼間新的學期又迎來了新的篇章�？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……忙碌、緊張，卻又充實而快樂。在新學期開始之際，本根據(jù)園務計劃中提出的做和諧之美，合作之友，手足之情，朋友之尊以及母親之愛的思想指導下，現(xiàn)將本學期工作計劃如下。

　　本班這學期又加入了一名新生，而且新入園的小朋友自理能力和常規(guī)較差，我們要與家長及時溝通，共同配合，加強鍛煉。

　　二、本學期的一些初步打算：

　　(一)常規(guī)方面：

　　本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學期重在：

　　1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

　　2、學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。

　　3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

　　(二)學習方面：

　　通過上學期的實踐與觀察，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對操作活動比較感興趣，分區(qū)活動已形成一定的常規(guī)，那么本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學、分區(qū)教學相結(jié)合的教學方法。大致目標如下：

　　1、學習觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

　　2、學習簡單的折紙，發(fā)展幼兒手部肌肉的能力。

　　3、學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。