我的老師小學(xué)生作文（精選48篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)生作文 1
我的老師姓王，他教語(yǔ)文的。他中等個(gè)頭，圓圓的臉上架著一副方框眼鏡，一張總是露著微笑的小嘴，加上苗條的身材，給人一種和諧可親的感覺。
王老師平易近人，富有幽默感，還有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。有了王老師的教導(dǎo)，使我從一個(gè)對(duì)作文一知半解的“黃毛小丫頭"，變成了"作文精英”（嘻嘻，我是有點(diǎn)驕傲了）。
前幾天，有同學(xué)和老師在一個(gè)詞語(yǔ)的讀音上發(fā)生了分叉，下課后，老師和我們一起查了字典，老師沒有一絲不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我們說(shuō)：“老師說(shuō)錯(cuò)了，請(qǐng)大家原諒，這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘�！x作‘mu，而在‘模型’里，就讀作’mo。你們看，我連這個(gè)都不懂，你們可不要犯下這樣的.錯(cuò)誤哦！"老師做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑聲中，我感到，作為一位老師，能誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真了不起了。
王老師，是我小學(xué)階段最敬佩的老師和最喜歡的老師，這不僅因?yàn)橥趵蠋煹牟⿲W(xué)多才，還源于他對(duì)我的每次微笑。和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
我一定不會(huì)忘記王老師的！
我的老師小學(xué)生作文 2
我尊敬的老師有很多，其中我最尊敬的要數(shù)張老師和黃老師了。
張老師工作一絲不茍，十分認(rèn)真，即使她在外地培訓(xùn)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)也不會(huì)有一絲一毫的放松。記得有一次，她讓我們?cè)诩揖毩?xí)書法紙，并讓我們寫好發(fā)給她。我寫了很多張，手都寫麻了，最后選出最滿意的一張發(fā)給張老師。我們寫了幾張就感到累了，可想而知，老師要點(diǎn)評(píng)47個(gè)人的字，肯定比我們要累得多，何況她連一點(diǎn)一撇都為我們分析的.十分認(rèn)真，把每個(gè)字的要領(lǐng)都講一遍。雖然她人在外地，心里卻還想著我們的學(xué)習(xí)，我為張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)點(diǎn)個(gè)贊。
黃老師的嚴(yán)厲大家是有目共睹的�？矗S老師在黑板上寫字，下面只要有一點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”都逃不過(guò)她的“火眼金睛”，能迅速揪出他，不管你是誰(shuí)，老師都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。我們這個(gè)班男多女少，調(diào)皮的人也很多，如果沒有黃老師來(lái)維持秩序，恐怕就要“大鬧天宮”了。黃老師身為班主任，在我們的生活上給予了我們很大的幫助，在困難的時(shí)候幫助我們，在傷心的時(shí)候關(guān)心我們，就像我們的“生活保姆”。
老師啊！你真為我們操碎了心，非常感謝你們對(duì)我的付出，你們的認(rèn)真，嚴(yán)格，關(guān)心是我最美好的回憶。
我的老師小學(xué)生作文 3
我的初中物理老師很厲害。他是一位男老師，他很高很白，尤其是一雙小眼睛嵌在臉上顯得很精明。
他給我留的印象最深，因?yàn)樗刻焐砩隙家还删莆叮恳惶煸缟弦姷剿�，他身上便有一股撲面而�?lái)的酒味，這是因?yàn)樗刻於家ズ染�，去�?yīng)酬。他很厲害，不到三十歲便當(dāng)上了我們學(xué)校的教導(dǎo)主任。他很厲害，他講題很明白，只要他給你講你就能會(huì)。但這貌似在我的中學(xué)生活中，對(duì)我并沒有什么用？我的成績(jī)依舊一塌糊涂。不僅對(duì)我，對(duì)我們整個(gè)班的同學(xué)都是如此。
因?yàn)�，他不講，他一節(jié)課只講一道選擇題，多一道都不會(huì)講，講完了便讓我們自習(xí)，對(duì)，我中學(xué)就是自習(xí)過(guò)來(lái)的。為什么不講呢？因?yàn)樗笪覀冄a(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)的時(shí)候他一節(jié)課可以講好多題，真的很明白，講的`很好，在班級(jí)里自然就不講了。
但是，我們并沒有乖乖的補(bǔ)習(xí)，我們以為不去補(bǔ)習(xí)這種默默的反抗會(huì)起作用，事與愿違，并沒有，所以，我們只能憑借著一節(jié)課一道題參加了中考，我們整個(gè)班全軍覆沒，輸?shù)煤軕K烈。
今天回想起那段時(shí)光，回想起那位老師，我沒有什么別的看法，只是覺得他難當(dāng)老師二字，枉為人師。師者，不僅要傳道受業(yè)解惑，更要育人，他連自己都沒育好，何以為師育人呢？
我的老師小學(xué)生作文 4
“拉登高，拉登高，快開門!快開門！”請(qǐng)大家猜一猜，拉登高是誰(shuí)呀？哈哈哈，你一定猜不出來(lái)。悄悄告訴你吧，他就是我們的奧數(shù)老師---高老師。因?yàn)槲覀冇X得他實(shí)在是智慧超人，博學(xué)多才，在學(xué)生中很有威信，所以才給老師起了這個(gè)并不恰當(dāng)?shù)木b號(hào)“拉登高”。
說(shuō)起高老師，個(gè)子真是高，今年已快50歲了，他的頭發(fā)花白，可能是常年教學(xué)的`緣故吧，粉筆灰已經(jīng)“染”了一頭了。他的眼睛雖小，但炯炯有神，哪怕做題時(shí)只少一個(gè)步驟，他都會(huì)毫不留情地打上一個(gè)“×”。高老師經(jīng)常穿一件深色的休閑衣，腳上蹬著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，顯得精神抖擻。
說(shuō)起高老師，嗓門真是高，脾氣真是大。記得有一次，一位同學(xué)因沒回答上來(lái)問(wèn)題，他眉毛一皺，眼睛一瞪，生氣地教訓(xùn)哪位同學(xué)說(shuō)：“讓你回家背公式，你偏偏不背，還怎么去參加比賽呀？”全班同學(xué)嚇得大氣也不敢喘，緊盯黑板，生怕再出錯(cuò)，被老師訓(xùn)。
說(shuō)起高老師，教學(xué)水平就是高。他的學(xué)生桃李滿天下，很多都考上了著名大學(xué)的少年班，還有兩個(gè)進(jìn)了世界著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室。他能把枯燥的競(jìng)賽數(shù)學(xué)題講得活靈活現(xiàn)，有聲有色，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不再害怕做難題。
這就是我們的奧數(shù)老師——高老師，一位幽默的老師。是他引導(dǎo)我走進(jìn)了數(shù)學(xué)城堡，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣；是他糾正了我一些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，讓我知道學(xué)習(xí)要一絲不茍，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎；是他讓我明白了，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須付出百倍的努力和艱辛。
我的老師小學(xué)生作文 5
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!
每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的'不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過(guò)那兒，連忙把她扶起，親切地問(wèn)道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說(shuō)道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒關(guān)系�！边@時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說(shuō)，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說(shuō)：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的。”這時(shí)，您才放心地起開。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說(shuō)：“您真是愛生如子呀!”而您卻說(shuō)：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意。”
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來(lái)您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來(lái)，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
我的老師小學(xué)生作文 6
我們的科學(xué)老師姓范。
范老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡。
別看范老師戴一副眼鏡，可什么也逃不過(guò)她的火眼金睛。有一次上科學(xué)課的.時(shí)候，有幾位同學(xué)掩耳盜鈴，以為范老師看不見，一個(gè)個(gè)都在做小動(dòng)作、說(shuō)小話，可范老師一句話也沒說(shuō)，只是在黑板上寫字。這幾位同學(xué)見了，更加肆無(wú)忌憚，居然都開始偷偷地互相玩兒起來(lái)了，一位同學(xué)趁老師不注意，一下子站起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們自習(xí)第十七頁(yè)，但并沒有點(diǎn)那些同學(xué)的名字。下課了，那幾位同學(xué)剛要走，范老師忽然大聲說(shuō)：“張俊、 李小龍 、王汝杰、 徐宏昆留下來(lái)！我要跟你們說(shuō)一下�！彼奈煌瑢W(xué)這才知道，原來(lái)他們的一舉一動(dòng)都被老師看得一清二楚，果然是火眼金睛呀！
范老師的聲音一高一低，就跟連綿起伏的山巒一樣，抑揚(yáng)頓挫。而且有些字拖好長(zhǎng)，有一次，范老師說(shuō)：“大家把－－書翻到第－－十九頁(yè)－－－。”呵呵，真有意思！
這就是我的科學(xué)老師，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)厲，當(dāng)然啦，也很善良。
我的老師小學(xué)生作文 7
“翔宇，自己寫作業(yè)，媽媽要去學(xué)校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著提包，拿著車鑰匙，騎上電動(dòng)車到學(xué)校加班去了。
我開始寫作業(yè)，寫著寫著，手有點(diǎn)酸，就起來(lái)到我的書架前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。突然，我發(fā)現(xiàn)書架上“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”系列的書空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話給媽媽：“老媽，我‘國(guó)際大獎(jiǎng)系列’的書怎么沒了這么多?”“被我拿到班上獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生啦!”媽媽咯咯地笑著�！吧�?怎么可以這樣?拿兒子的書去獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現(xiàn)在要做事啦�；厝ピ俸湍懵f(shuō)。”
“會(huì)不會(huì)還有別的書失蹤了呢?”我馬上開始搜索我的三個(gè)書架。我發(fā)現(xiàn)媽媽給他們班學(xué)生做的班報(bào)，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的'書吧?想到這里，我不禁對(duì)我自己肅然起敬：要不是我的書支援他們，他們還寫不出這樣的讀后感呢。
上個(gè)學(xué)期，媽媽每個(gè)周末都要做班報(bào)，有時(shí)忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒休息一會(huì)兒，就又坐到電腦前，開始編輯。班報(bào)做好了，還會(huì)來(lái)征求我的意見，看看顏色什么的好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報(bào)，從那些作文里，我仿佛看到他們學(xué)習(xí)生活的影子，這些作文有的快樂(lè)，有的悲傷。
媽媽為這些班報(bào)排版，編輯，打印，有時(shí)候干脆忙到深夜……
我的老師小學(xué)生作文 8
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們班的每個(gè)同學(xué)，在生活中她也給了我們很大的幫助！
老師有著一頭波浪似的卷發(fā)，走起路來(lái)，她的卷發(fā)就會(huì)隨風(fēng)飄逸。清秀的.眉毛下長(zhǎng)著一雙漂亮而又充滿智慧的大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛著微笑，看起來(lái)很親切、和藹！
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師在班里搞了一次游戲。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：“你們好好表現(xiàn)，誰(shuí)坐得端正就讓誰(shuí)來(lái)做示范。” 說(shuō)完后，老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼！最后，老師把目光停留在我身上！說(shuō)了聲：“郭俊池，你來(lái)做一下！” 當(dāng)時(shí)，我很緊張，害怕做不好同學(xué)會(huì)笑我！ 我極不情愿地用細(xì)小的聲音回答老師：“我不想做�！蔽疫�記得老師當(dāng)時(shí)很生氣的訓(xùn)了我！ 后來(lái)，我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我！從此以后，不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵(lì)，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！
從那以后，在我心中，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國(guó)一株株幼苗。
我的老師小學(xué)生作文 9
在幼兒時(shí)代，教過(guò)我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長(zhǎng)久她的姓名我早已忘去，但她的長(zhǎng)相與我們歡樂(lè)的事件我至今難忘！
她的個(gè)子為中等，一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的。
還記得幼時(shí)，她曾帶我們?nèi)ゴ河�，去守瓜田，去觀察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的各個(gè)樹林都有我們與老師春游時(shí)所留下的歡樂(lè)的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序小Ｌ炜罩兄挥幸惠喢髟�，地上是一片片的燈光，在月光與燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的`美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來(lái)…。
當(dāng)這種歡樂(lè)快消失時(shí)，她帶著我們?nèi)ナ毓咸�，切開一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時(shí)，她邊向我們解說(shuō)西瓜的栽種過(guò)程…。
當(dāng)我離開村子時(shí)，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂(lè)的回憶…
我敬愛著您。我的老師！
我的老師小學(xué)生作文 10
鄒老師生病了，要請(qǐng)一個(gè)月的假，有一個(gè)姓王的老師來(lái)教我們。但當(dāng)我看到王老師時(shí)，我就立刻喜歡上了她，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的亮眼睛，最特別的是，她有一顆寬容、善良的心。
但是，當(dāng)她教了我們一個(gè)星期后，她終于撐不住了。那是一個(gè)星期四的下午，我們以《評(píng)優(yōu)，我想說(shuō)》的主題在寫作文，在寫作文的過(guò)程中，不少同學(xué)一直在說(shuō)話，老師的忍耐已經(jīng)到了極限，王老師走到門前，大聲地說(shuō)：“真是受不了你們！”并重重地關(guān)上門。頓時(shí)，教師里議論紛紛，班干部努力維持秩序……我愣住了，腦子里一片空白，只有一個(gè)聲音一直在我耳邊反復(fù)響起——“我再也忍不住了！”而在我手上，一直反復(fù)做著筆蓋開、筆蓋關(guān)的動(dòng)作，發(fā)出了咚咚咚的聲響……
回想起今天早上的早鍛煉；回想起今天上午的語(yǔ)文課；回想起中午的放學(xué)……我班沒有一件是使王老師滿意的，每一件事都得讓王老師操心。想到這兒，我的鼻子不禁酸了一下。
再換位思考一下，如果我的'學(xué)生在早鍛煉時(shí)不停地說(shuō)話，而且還忽視鍛煉；如果我的學(xué)生在我的課堂上說(shuō)話，鬧得不可開交；如果我的學(xué)生在排隊(duì)的時(shí)候說(shuō)話，放學(xué)不好好走路我可能一天也呆不�。《趵蠋�，也會(huì)想念她的學(xué)生，就像我們想念鄒老師那樣。
接著，楊主任來(lái)到我們班，講了許多話，有一句話我一直在心里問(wèn)自己：你們是……
我的老師小學(xué)生作文 11
今天，我介紹的是一名實(shí)習(xí)老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，跟我差不多的個(gè)頭，雖然她是一名老師，但我們卻認(rèn)為她是一個(gè)大姐姐。
那天下午，我看見第二組同學(xué)在清凈區(qū)不好好打掃衛(wèi)生，我便把清凈工具拿到教師。然后，我去告訴權(quán)老師。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為我的確做的有些過(guò)分了，便獨(dú)自一人站在樓梯口哭了起來(lái)。王老師看見了，走過(guò)來(lái)，親切的.問(wèn)：“怎麼了�！蔽艺f(shuō)：“我把他們的清凈工具拿到教室，我認(rèn)為自己的做法有些過(guò)火，有時(shí)，我為了服從老師的命令，而不顧及同學(xué)的感受�！崩蠋熣f(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)的確很難，既要服從老師的命令，也要服務(wù)于同學(xué)，所以這也是對(duì)你的考驗(yàn)，不要放棄�！崩蠋熣f(shuō)的這一翻話，使我也有了繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)的念頭！
還記得，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣的一句話，“你們是童話里，我愛的那群天使，我也相信，我們會(huì)像童話故事里一樣幸福和快樂(lè)。”聽了老師的話在座的每一位同學(xué)眼里都噙滿了淚花，雖然短短得二十天，我們與王老師卻結(jié)下深厚得感情，為了表示我們對(duì)老師得敬愛之情，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱了一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊(yùn)含著我們對(duì)王老師的無(wú)限地祝福。
我的老師小學(xué)生作文 12
小西瓜上初一了，自然而然地，班主任也換新的了。說(shuō)實(shí)在的，和小學(xué)的班主任陳秋香老師相處了六年，感情可是夠深厚的，一下子換班主任，難免會(huì)不適應(yīng)，但是，我的新班主任還是蠻好的!
我的新班主任姓葉，叫葉敏老師，是教我們的數(shù)學(xué)。葉老師很年輕，而且很漂亮，雖說(shuō)還是個(gè)年輕的老師，但是，我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy，就一定會(huì)去向葉老師傾訴，葉老師不僅是我們的老師，還是我們的姐姐!
閑暇之余，我會(huì)跑去和葉老師閑聊，每次我都發(fā)現(xiàn)，葉老師雖然在課堂上嚴(yán)厲，但是課后卻是很幽默、平易近人。開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)葉老師還是一種陌生感，但是現(xiàn)在，相處了兩個(gè)月，我已經(jīng)沒有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和葉老師說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的班主任比起來(lái)，或許初中的班主任不會(huì)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到，但是，我感覺葉老師似乎都把我們每個(gè)人的`心思讀透了，葉老師是我們的“知心朋友”!
我們和葉老師的相處還很漫長(zhǎng)，我希望這段時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!
人類付出了許多許多。我還要為盲人克隆出明亮的雙眼，為窮人克隆出更多的鈔票，為祖國(guó)克隆出一個(gè)個(gè)人才……
克隆，讓這個(gè)世界有了更多精彩。
我的老師小學(xué)生作文 13
在人的一生中會(huì)有許許多多的老師，他們也許會(huì)給你留下不可磨滅的印象，在我的小學(xué)階段，已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，舒老師個(gè)不高，一頭金色的`卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)十分精神。
舒老師對(duì)待我們就像朋友一樣，我們對(duì)她也十分的信任。有一次，我的三科成績(jī)都在下降，心里很著急不知該怎么辦，這時(shí)我想起了舒老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的有什么不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進(jìn)來(lái)便問(wèn)我有什么事，我說(shuō)我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會(huì)議室。我坐下后把心里的不愉快全說(shuō)出來(lái)了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績(jī)，舒老師并告訴我上課要多舉手回答問(wèn)題，對(duì)自己要充滿信心，不管回答的對(duì)與錯(cuò)，都要大膽回答�；卮饘�(duì)了很開心，很有信心�；卮疱e(cuò)了也不要?dú)鈮�，不要灰心，�?zhēng)取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績(jī)提高了，上課也愛回答問(wèn)題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對(duì)自己充滿信心；是她讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年里，我似乎學(xué)到了在普通學(xué)校幾年也學(xué)不到的東西，那也許就是這個(gè)學(xué)校與其它學(xué)校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)使我改變的人舒老師，她會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中。我愛你老師！
我的老師小學(xué)生作文 14
我有一位老師，他雖然沒做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，但在小事上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，足以影響我一生，他就是我的語(yǔ)文老師——高老師。
高老師經(jīng)常穿一身黑衣服，真有點(diǎn)像黑衣人�？洫�(jiǎng)我們時(shí)，眼睛笑得像彎彎的月亮，批評(píng)我們時(shí)眼睛瞪得像圓圓的太陽(yáng)。他上起課來(lái)輕松活潑、有趣生動(dòng)，他知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅讓我們學(xué)到書本上的知識(shí)，還讓我們懂得了一些做人的'道理。比如他教我們學(xué)“聰”字，要想做一個(gè)聰明的小朋友，必須用耳朵傾聽，用眼睛仔細(xì)看，用嘴巴說(shuō)，用心去牢記。
那是二年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我們的教室在五樓，高老師要上一百多個(gè)臺(tái)階才能走到教室，可高老師的腿關(guān)節(jié)經(jīng)常有毛病，特別是犯病時(shí)，要雙手支撐雙腿才能一步一挪上樓梯。有一次，上課鈴響了，可高老師還沒有出現(xiàn)，這可不是高老師的作風(fēng)，因?yàn)槊看紊险n高老師都會(huì)提前出現(xiàn)在教室，而這次……正在我們胡亂猜疑時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，仔細(xì)一看，正是高老師，他臉上的表情十分痛苦，額頭上豆大的汗珠正在往下滴，后背衣服貼在身上，雙手支撐雙腿艱難地往教室里挪動(dòng)，我們看到此情，頓時(shí)難過(guò)極了。高老師的腿又痛起來(lái)了，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，他帶病堅(jiān)持給我們上課，同學(xué)們都很感動(dòng)，那節(jié)課也格外安靜。
這就是我可親可愛的高老師，我敬佩他的責(zé)任心和敬業(yè)精神。
我的老師小學(xué)生作文 15
在教過(guò)我的老師中，給我印象最深的是我們的班主任劉老師。她成熟、穩(wěn)重。
圓圓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，一身樸素的衣裳，這就是老師常有的形象。
當(dāng)我們還是一年級(jí)小豆豆的時(shí)候，她用溫暖的雙臂將我們迎進(jìn)學(xué)校的大門，好奇的我們面對(duì)著陌生的學(xué)校產(chǎn)生了濃厚的`興趣。老師用她那清清爽爽的聲音，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，滿足了我們的好奇心。
彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。面對(duì)著要遠(yuǎn)走高飛的我們，老師仍用她全部的精力和心血辛勤地澆灌我們，這使我十分不忍離別她。
記得有一次，我上課跟同桌說(shuō)話，沒有聽講。老師嚴(yán)厲的目光瞄到了我，然后停下了講課，一個(gè)勁地看著我，同桌意識(shí)到情況不妙，趕緊坐正看課本。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看到劉老師正在盯著我，我不敢看她那雙眼，便低下頭不吭聲，心想大事不妙，下課肯定要挨批評(píng)。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于結(jié)束了，劉老師走出教室時(shí)，只是拍了拍我的肩膀，似乎在告訴我：今后，上課可不許再講話哦！我那時(shí)覺得羞愧極了，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的老師小學(xué)生作文 16
我有一位講課非常生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美的老師：陳老師。
陳老師是我遇見的老師上課語(yǔ)言最生動(dòng)優(yōu)美的老師。陳老師說(shuō)，她上課喜歡和同學(xué)們交一下感情，有了共同的語(yǔ)言學(xué)生們上課才會(huì)更加專心聽講。陳老師上課很有趣味性，我爸爸以前說(shuō)過(guò)，要上課，必須要培養(yǎng)學(xué)生們的興趣，有興趣才能學(xué)得更好，更努力。陳老師上課有磁鐵般的吸引立，我每節(jié)課都被陳老師上課的語(yǔ)言、動(dòng)作吸引住了。我以前非常討厭寫作文，可以說(shuō)是一聽到寫作文就會(huì)暈倒，但是我才在陳老師這上幾節(jié)課就對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文是一個(gè)非常美好的東西，我可以抒發(fā)你的感情，把你想說(shuō)的和想做的寫出來(lái)。它還可以留住你不好的回憶和美好的回憶，把你開心和不開心的事記在作文本上，長(zhǎng)大了來(lái)看，你一定會(huì)覺得非常有趣。還有你傷心和痛苦的時(shí)候把你想發(fā)泄的東西寫在作文本上，你的`心情也許會(huì)好一些。寫作文還有許許多多的好處，可以提高你的作文水平和開發(fā)你的潛力。
陳老師謝謝你，謝謝所有教過(guò)我的老師，你們像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們。老師真是一中偉大的職業(yè)�。�
我的老師小學(xué)生作文 17
老師是我們?nèi)松缆飞系囊啡�，是日常生活中不可缺少的角色。初中的第一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，讓我來(lái)介紹一下我喜歡的老師吧！
她——很文靜，很溫柔，有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴巴，還戴著一副圓邊的眼鏡，顯得很圓邊，有書生的氣質(zhì)。
這些都不算什么，我最喜歡的是她的性格和給我們一些親切的稱呼。她從來(lái)不愛發(fā)火，這使我很喜歡她。
記得有一次我找不到作業(yè)本了，又重新做了一張，但一直都不敢交給她，在我猶豫不決的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，我以為她會(huì)先批評(píng)我，可是沒有。她對(duì)我說(shuō)的話我不太記得了，只記得她說(shuō)的最后一句話是：“沒關(guān)系，慢慢來(lái)，作業(yè)不是為了什么，是為了看你有沒有掌握這方面的知識(shí)，沒事！”她微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，她喊我“涵小穎”，“涵小穎”是我在學(xué)校里老師給我取的'第一個(gè)稱呼，我也沒少問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題，為什么要在我的名字里加一個(gè)“小”字呢？每次問(wèn)到的答案都不同，第一次是因?yàn)檫@樣叫好聽，第二次是因?yàn)檫@樣叫很可愛，第三次是因?yàn)檫@樣叫顯得我們很年輕…
總之，這就是我最喜歡的兩點(diǎn)，聽完后，想必你也猜出她是誰(shuí)了，沒錯(cuò)！她就是溫柔、文靜的歷史老師——張巧老師。
我的老師小學(xué)生作文 18
鮮花心中雨露最美，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng)；蒼鷹心中長(zhǎng)空最美，因?yàn)殚L(zhǎng)空成就了它的飛翔；魚兒心中大海最美，因?yàn)榇蠛＝o予了它的生命。在我心中老師最美，因?yàn)樗?lì)著我的成長(zhǎng)，不斷進(jìn)取，不斷完善。
肜老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的.嘴巴。組成了一張慈祥的臉。老師的頭發(fā)卷卷的、短短的。臉上還有一點(diǎn)嬰兒肥，十分漂亮。
老師不但好看，而且對(duì)我們很負(fù)責(zé)任也很有愛心。記得有一次考試我沒有考好，自己在座位上悶悶不樂(lè)，老師看見了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“許可辛，沒事兒，一次沒考好不要緊，也許是沒有發(fā)揮出自己最好的水平，下次努力考一個(gè)全班第一名給大家看看，好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
相信總有一天，我能變成一朵美麗的花，不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。所以在肜老師教我的最后一個(gè)學(xué)期的期末考試，我是年級(jí)第二名。
老師是無(wú)私的，她是不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，她希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情，無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？
我的老師小學(xué)生作文 19
我的班主任是路輝老師，他身材高大，樣子威武，臉?lè)椒秸模桓贝蟠蟮难坨R是最容易認(rèn)出他的標(biāo)志。路老師幾乎每天都會(huì)穿著一件藍(lán)色T恤，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，黑色的皮鞋閃閃發(fā)光。路老師的樣子是有一點(diǎn)“嚇人”，但是他的`內(nèi)心卻非常善良。
路老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都喜歡上他的課。路老師的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，他總能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味。不知不覺下課鈴響了，我們還舍不得下課。下課了，老師像孩子一樣跟我們一起打打鬧鬧。老師上課提問(wèn)時(shí)，回答正確的，會(huì)對(duì)我們微笑。平時(shí)如果有同學(xué)犯了大錯(cuò)，老師會(huì)請(qǐng)他到辦公室去“做客”，有些同學(xué)會(huì)趁機(jī)在辦公室門口看“笑話”。路老師對(duì)我們非常好，做錯(cuò)事了路老師不會(huì)打罵我們，而是用柔和的語(yǔ)言來(lái)告訴我們?nèi)绾胃恼?/p>
有一次我在學(xué)校里生病了，老師看我在課桌上趴著，他過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，等會(huì)下課后趕緊回家休息吧！”路老師馬上打電話給我媽媽，并把我送到學(xué)校門口，直到交給媽媽，并囑咐我好好休息，養(yǎng)好身體再來(lái)。路老師那時(shí)對(duì)我可真好啊！
路老師是我小學(xué)中最好的老師，我喜歡上您的課，也很敬愛您，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
我的老師小學(xué)生作文 20
有人喜歡講課認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡講課生動(dòng)有趣的英語(yǔ)老師，而我卻喜歡幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師中等身材，整天笑瞇瞇的'，一點(diǎn)都沒有其他老師那種威嚴(yán)的樣子，因此同學(xué)們都和她很親近。
我們的語(yǔ)文老師教我們知識(shí)時(shí)，方法特別獨(dú)特，就拿聽寫和朗讀大賽來(lái)說(shuō)吧。
老師給我們聽寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累時(shí)，不像其他老師判完就算了，而是給得100分的同學(xué)發(fā)本。這可激起了我們班同學(xué)的斗志，每次聽寫前同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真的看每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫。等老師判完了，如果沒有100分，我們就再聽一次。如果有100分，我們班的同學(xué)們就開始雞蛋里面挑骨頭。通常只有我們班的大書法家李樂(lè)迪可以逃過(guò)這一場(chǎng)災(zāi)難�？粗顦�(lè)迪得到了一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)品，我們真是羨慕嫉妒恨啊。
為了使我們愛讀書，語(yǔ)文老師還為我們舉辦了朗讀大賽。游戲規(guī)則是這樣的：把全班同學(xué)平均分成6組，從第一個(gè)同學(xué)開始讀，如果中途讀錯(cuò)或停頓了，就坐下，然后下一個(gè)同學(xué)再讀，直到最后一個(gè)同學(xué)讀完。哪個(gè)組讀的最長(zhǎng)，哪個(gè)組就獲勝了。因?yàn)檫@項(xiàng)比賽，我們班的每個(gè)同學(xué)從此愛上了閱讀。
這就是我們幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師。
我的老師小學(xué)生作文 21
我們的楊老師，是一位和善可親，又很負(fù)責(zé)任的班主任，我們都非常喜歡她。
楊老師有一頭黑色的短發(fā)，像波浪一樣卷曲著。一雙明亮的眼睛上架著一副紅色邊框的眼鏡，讓人一看就知道她很有學(xué)問(wèn)。她圓圓的鵝蛋臉上嵌著一只不太高挺的鼻子，一雙能說(shuō)會(huì)道路的小嘴巴，不時(shí)的露出一口整齊的牙齒，十分的潔白。因?yàn)檫@張喜歡笑的嘴，所以許許多多的同學(xué)喜歡她的課，喜歡她這位老師。
說(shuō)起老師負(fù)責(zé)任，有件事情在我心里留下了很深的印象。那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。有一個(gè)星期天，我感覺脖子十分疼，給媽媽說(shuō)后，媽媽還以為是落枕，所以就沒管。
星期一到學(xué)校，吃早飯時(shí)，我覺得脖子很疼，去找校醫(yī)，沒找到�；匕嗟�'時(shí)候，碰到了楊老師，楊老師看見了我的脖子，關(guān)切地問(wèn)：“你的脖子怎么了？”我回答說(shuō)：“有一些疼�！睏罾蠋熞宦牐B忙認(rèn)真查看，看過(guò)后她急忙給我媽媽打電話說(shuō)：“你的孩子可能得了腮腺炎，得馬上接她去醫(yī)院�！眿寢屢宦牐慵被鸹鸬亻_車接我去了醫(yī)院。醫(yī)生一看，果然是腮腺炎。所以我說(shuō)楊老師是特別負(fù)責(zé)任的。
楊老師，是您，教給我們做人的美德和知識(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，在我的記憶里永遠(yuǎn)有您�！�
我的老師小學(xué)生作文 22
老師，您就像溫暖的春風(fēng)沐浴著我們；老師，您就像春天的露珠，滋潤(rùn)著我們含苞待放的花骨。老師，您就像一支蠟燭，為我們照亮了成功之路.黃老師，你在我心中就像一條可愛的變色龍。
心情好的時(shí)候，你是溫柔的變色龍。我們喜歡和你聊天和開玩笑。我們可以從中獲得一些知識(shí)。
當(dāng)你熬夜做我們的作業(yè)時(shí)，你是一只疲憊的變色龍。老師，我們非常擔(dān)心您的健康。你應(yīng)該更加注意你的健康。
當(dāng)你生氣的時(shí)候，你是一條我們不敢靠近的.變色龍。但是你生氣是因?yàn)槲覀儾宦犜�。雖然你沒有“咬”我們，但你對(duì)我們發(fā)起了最致命的攻擊：寫一本400字的手冊(cè).
但我知道你的一切行動(dòng)都是為了我們，你用你所知道的知識(shí)哺育了我們的新一代；你就像一位母親，讓我們?cè)趯W(xué)校享受家的溫暖；你愛我們，我們也愛你。有了你善良的心靈和勤勞的雙手，我們學(xué)到了更多的知識(shí)，取得了良好的成績(jī)，這深深打動(dòng)了我的心。
黃先生，這比天還高，比海還深。怎樣才能忘記師生戀？
老師，您辛苦了！
我的老師小學(xué)生作文 23
我們有一個(gè)笑老師，他是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)，就是我們大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師——施老師。
不論春夏秋冬，他總是穿著一件短袖和牛仔褲，冷的話就在外面加一件外套，但是一件短袖加牛仔褲的搭配是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
他十分喜歡笑，也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候把所有人逗得哈哈大笑，就連他自己都會(huì)被自己逗得笑起來(lái)。
有件事我記得十分清楚，一次，是“笑”老師給我們上“位置”這一課，他在黑板上寫了“縱橫江湖”這四個(gè)大字。我問(wèn)老師：“干嘛要寫“縱橫江湖”四個(gè)字呢？”“笑”老師微微一笑，道“這四個(gè)字，和今天的`課有關(guān)。”后來(lái)，“笑”老師在上課時(shí)講到了獨(dú)孤求敗，此時(shí)有一位同學(xué)拿出了一本“絕學(xué)”，就是獨(dú)孤求敗的招式“獨(dú)孤九劍”，“笑”老師不懷好意的笑了一下，說(shuō)道：“獨(dú)孤準(zhǔn)，你站起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題。”我們聽到這個(gè)名字，安靜了一下，隨即我們爆笑了起來(lái)，老師也開始笑，我們笑了好一會(huì)兒，才停下來(lái)。接著，“笑”老師繼續(xù)上課，但原來(lái)壓抑的氣氛，一下子變得輕松起來(lái)。不僅僅是在這一次，在每一次數(shù)學(xué)課上都是如此。
我們的“笑”老師，無(wú)論是在上課，還是在平時(shí)都在笑。
我的老師小學(xué)生作文 24
我心中最感激的人是我的班主任——周老師。
周老師燙著一頭短發(fā)，金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。她有一雙圓圓的.大眼睛，像是孫悟空的眼睛一樣。上課時(shí)，誰(shuí)在做小動(dòng)作，她一眼就能看出來(lái)。
上課時(shí)，周老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。但是在課余時(shí)間，周老師會(huì)像在姐姐一樣和我們一起活動(dòng)。我們跳長(zhǎng)繩時(shí)，她會(huì)和我們一起跳，我們做游戲時(shí)，她也會(huì)來(lái)湊熱鬧的。
在學(xué)習(xí)上，周老師非常關(guān)心我。記得有一次，暑假過(guò)去了，我把自己寫的五篇文章交給周老師。在這五篇文章里其中有一篇我覺得很平常的作文《上學(xué)記》，周老師把我覺得平常的文章發(fā)經(jīng)了新國(guó)風(fēng)編輯部，我覺得可能會(huì)石沉大海吧，可是我想錯(cuò)了，這篇文章獲得了編輯部頒發(fā)的金獎(jiǎng)。這件事使我在寫作文上倍受鼓舞。周老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要驕驕傲，要再接再勵(lì)！”我的心里甜甜的，像喝了蜜糖一樣。我暗暗的告訴自己，我會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望。是周老的鼓勵(lì)，使我在寫作文上揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，是周老師的教導(dǎo)讓我不斷努力，繼續(xù)向前！
周老師，我喜歡您！
我的老師小學(xué)生作文 25
我的補(bǔ)課班有三個(gè)老師，英語(yǔ)老師是溫柔無(wú)比的楊老師，美術(shù)班是搞笑幽默的張老師，但我最喜歡的就是寫作班那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的范老師。
范老師帶著一個(gè)眼鏡，他的腦袋像一個(gè)湯圓，但他還不是有頭發(fā)的，好搞笑。她的`眼睛中的目光時(shí)時(shí)刻刻都很溫柔，每當(dāng)他那溫柔的目光轉(zhuǎn)向我，把我身上的寒冷都帶走了，頓時(shí)我的身上變溫暖了。他那雙溫暖的眼睛下面，是一張妙語(yǔ)連珠的嘴巴。
有一次，我第一次來(lái)，那時(shí)候我沒有書，可范老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，先看我的吧�！蹦菚r(shí)，我的心里突然變得很溫暖了，就像一個(gè)太陽(yáng)住在了我的心房。
還有一次，我和我的同桌講話，范老師就像有順風(fēng)耳一樣，不管有什么聲音他都能聽見，好厲害呀！你們肯定懷疑有順風(fēng)耳，有沒有千里眼呢？當(dāng)然，有一次，我吃小食品，一下子范老師就說(shuō)別吃了，好神奇呀！
范老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，他的嘴巴里充滿了很多簡(jiǎn)單又能讓學(xué)生秒懂的話語(yǔ)。每次想起我和范老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有一股暖流在我的心上永遠(yuǎn)也擦不掉。
我的老師小學(xué)生作文 26
當(dāng)我第一次認(rèn)識(shí)我們班主任的時(shí)候，她給我的第一印象是清晰脫俗、端莊大方，對(duì)同學(xué)親近。
但是，她也有嚴(yán)肅的時(shí)候，特別是有的同學(xué)調(diào)皮或老師布置的作業(yè)沒有完成，她也會(huì)發(fā)火，也會(huì)生氣，讓我們也感到一絲絲的恐懼感。
在學(xué)校里，她是我們每一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不論是學(xué)習(xí)或者是安全等等，她都是最關(guān)心我們的，她在我們心中就像一位母親，當(dāng)我們的成績(jī)考的不好時(shí)，她總是第一個(gè)不開心，她沒有過(guò)多的責(zé)罰我們，而是耐心地幫我們講解錯(cuò)誤的`原因。當(dāng)我們成績(jī)上去了，她的臉上也會(huì)和我們一樣，開心地微笑著。她說(shuō)：“這次考得好，不要驕傲，還要繼續(xù)努力�！�
王老師在我心里是那么可愛，那么好看，有時(shí)候真想叫她一聲“媽媽”，她總是對(duì)我特別關(guān)心與幫助，因?yàn)槲业膫�(gè)頭小，更不許其他同學(xué)們欺負(fù)我。
我與王老師相處的很融洽，她有時(shí)會(huì)為我講解我不懂的知識(shí)點(diǎn)，甚至還把她的午餐分給我吃。
王老師對(duì)我的好，我全都銘記于心。我不知道怎么用言語(yǔ)向她表達(dá)感激之情，如果沒有她，我的成績(jī)也不會(huì)有所提升，多想親口向她說(shuō)一句：“王老師，謝謝您�！�
在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力，不讓她失望，我會(huì)以好的成績(jī)來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我的教導(dǎo)與期望。
我的老師小學(xué)生作文 27
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)！他是一支蠟燭，燃燒自己照亮了他人。老師，您的心腸很寬，不管我們說(shuō)什么，你都不會(huì)介意，而是諄諄地教導(dǎo)，你的每一句話比那些寶石還要寶貴，您的每一句話是心靈的訴說(shuō)。
臉上的皺紋也疊成了羅，漢頭上長(zhǎng)了許多銀絲般的白發(fā)，有四十多歲，小小的眼睛，他總是喜歡用四川話講課。有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲。他就是我們班上的人氣王——數(shù)學(xué)張老師。
這次半期考試的成績(jī)下來(lái)了，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)考的不是很好，所以每天張老師都會(huì)叫我們?nèi)ニ霓k公室做題。有一次中午我張老師去辦公室做題，他給我選了幾道應(yīng)用題，我做題的速度總是特別慢，我就一直在哪里慢慢的做午休鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我一個(gè)人在辦公室里做題。下課了，張老師和藹地把我叫過(guò)去，認(rèn)真的給我講題。他拿起桌上的鉛筆，在題上圈出重要的信息，并在旁邊列出等量關(guān)系式，在細(xì)心的為我講解每一步是怎么得來(lái)的。然后在一旁列出相同類型的題目讓我做，我終于會(huì)做了，心里特別開心。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師小學(xué)生作文 28
在這學(xué)期里，我又認(rèn)識(shí)了好幾位新老師，比如我們的音樂(lè)老師，我們的科學(xué)老師，但讓我印象最深的還是我的班主任一一劉老師。
我們?cè)诹甑膶W(xué)習(xí)中，教我的老師有好多位，每位老師都有自己的教學(xué)方法，劉老師也有她自己的規(guī)章制度，和教學(xué)方法。劉老師高高的個(gè)子，炯炯有神的大眼睛，高鼻梁上戴著一個(gè)眼鏡，有一張紅彤彤的小嘴，劉老師非常漂亮！
自從劉老師當(dāng)我們的班主任，我改變了好多，我從前上課，不敢舉手，總怕回答錯(cuò)了，在劉老師的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在上課敢舉手了，也敢大聲的回答問(wèn)題了，以前我覺得上課是一件枯燥乏味的事，現(xiàn)在上劉老師的課，有問(wèn)題大家一起討論，課上有了歡聲笑語(yǔ)！劉老師鼓勵(lì)我們多寫，生活中的事都是寫作題材，這學(xué)期提高了我們的寫作能力。
劉老師上課嚴(yán)肅的'時(shí)侯，你可以從她身上感到氣宇軒昂，在課間她那和藹可親的眼神，又能讓人感覺到母親般的溫暖
感謝您劉老師，教給我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)，我們會(huì)用好成績(jī)回報(bào)您的！
我的老師小學(xué)生作文 29
記得剛剛升入二年級(jí)，我們換老師了。同學(xué)都在議論，新老師長(zhǎng)啥樣？新老師嚴(yán)厲嗎？在我們的期盼和議論中，老師萬(wàn)著輕盈的步伐走教室，我們眼前出現(xiàn)了一位身材苗條、一頭長(zhǎng)發(fā)盤在腦后，是一個(gè)溫柔的老師，她鵝蛋形的臉上，有一雙又大又圓的眼睛，烏黑烏黑的眼珠，牙白唇紅，皮膚稍稍有點(diǎn)黑，但我覺得老師還是挺漂亮的。
記得剛開學(xué)10月份那陣我眼睛疼，上課經(jīng)常眨眼睛，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，老師趕緊給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我到市里看病，才知我不愛護(hù)眼睛，還有一次我媽媽早上給我洗頭，到了校園老師一摸我頭發(fā)濕濕的，趕緊把別人的帽子給我?guī)狭�，老師馬上拿出手機(jī)給媽媽打電話，叫媽媽來(lái)把我?guī)Щ厝�，還訓(xùn)了我媽媽一頓說(shuō)：“天氣這么冷，怎么能給孩子洗頭呢？”老師不權(quán)在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也很關(guān)心我，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我以前寫字真是龍飛鳳舞，現(xiàn)在我的字寫的.工工整整。
老師我愛您，謝謝您一直對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，使我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的老師小學(xué)生作文 30
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵(lì)、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛我們的老師！每次說(shuō)起她，一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。
我從她的眼睛里讀出了鼓勵(lì)。一次語(yǔ)文課上，由于怕自己回答錯(cuò)誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見了老師那雙會(huì)笑的'眼睛，她正微笑著，嘴角稍稍上揚(yáng)，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒事兒的，勇敢點(diǎn)兒，把手舉起來(lái)吧！”頭微微地點(diǎn)了點(diǎn)。我的身體仿佛充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。當(dāng)我回答完坐下的時(shí)候，我又看到了她微笑的眼睛，仿佛在表?yè)P(yáng)我。
不僅如此，我還從她的眼睛里讀出了嚴(yán)格要求。一次，我的語(yǔ)文考試考了98分，我十分得意，眼睛瞇成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當(dāng)我一抬頭，又看見了老師的眼睛，眉毛豎著，臉上的月牙兒不見了，臉色陰沉著，顯得很不高興。望著她的眼睛，我一下子羞愧起來(lái)，頭便低了下去。
老師的眼睛對(duì)我就是這樣。
我的老師小學(xué)生作文 31
有人說(shuō)老師是一個(gè)默默照料花園里一切的園丁，有人說(shuō)老師是一條用珍貴的絲綢編織我們夢(mèng)想的蠶，還有人說(shuō)老師是犧牲自己留下知識(shí)的粉筆......
我們老師姓杜。她從二年級(jí)開始就一直是二（2）班的.班主任和語(yǔ)文老師。起初我們和杜先生不是很親近，但后來(lái)我們逐漸親近了。如果讓我說(shuō)我最喜歡的老師，我還是認(rèn)為是杜老師。她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生。我們都是在老師的監(jiān)督下長(zhǎng)大的。她說(shuō)她認(rèn)識(shí)我們班的24個(gè)學(xué)生。
早上，你懶洋洋地走進(jìn)教室，看到老師的眼睛，你會(huì)感到精力充沛。在杜老師的班級(jí)里，從來(lái)沒有人在課堂上睡覺或逃課，因?yàn)楫?dāng)你看到杜老師從講臺(tái)上看著你，你會(huì)認(rèn)為老師學(xué)習(xí)很努力，很自然地跟著老師去上課！
三年級(jí)時(shí)，我們換了班主任，但語(yǔ)文老師仍然是杜先生。雖然她不再是我們班的班主任，但她仍然關(guān)心我們直到四年級(jí)。這學(xué)期結(jié)束后，也就是期末考試后，老師給我們帶來(lái)了壞消息。老師將回到她的家鄉(xiāng)昌吉，再也不能教我們中文了。聽到這個(gè)消息后，每個(gè)人都哭了。老師說(shuō)她以后可能會(huì)回來(lái)看我們，但我擔(dān)心我再也見不到老師了。
我的老師小學(xué)生作文 32
我的老師非常和藹，常常用幽默的話語(yǔ)解答我們的疑問(wèn)。她有一雙炯炯有神的大眼睛，高而挺的鼻子鑲嵌在瓜子臉上，一張小巧的嘴巴像櫻桃一樣，能說(shuō)會(huì)道。
有一次上數(shù)學(xué)課，我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我沒答上，老師什么也沒說(shuō)，讓我下課去辦公室找她。我以為等待我的是老師的訓(xùn)斥，可沒想到，她竟要給我講那道數(shù)學(xué)題。老師說(shuō)話的聲音很親切，講起題來(lái)就像朋友之間的互動(dòng)一樣。從哪一刻開始，我便發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的悉心栽培。
終于我取得了好成績(jī)，可內(nèi)心卻有著小驕傲。便開始上課不認(rèn)真聽講，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)。導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，老師得知情況后便又叫我去辦公室談心。我現(xiàn)在還記得她說(shuō)“虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后，一個(gè)驕傲的.學(xué)生是不會(huì)取得好的成績(jī)的�！崩蠋煹脑捒淘诹宋业男纳�，從今天開始，我要學(xué)會(huì)戒驕戒躁。
如今，我升入了三年級(jí)，離開了我最敬愛的老師。如果有機(jī)會(huì)，我想親口對(duì)她說(shuō)一句“老師，我愛您，您辛苦了，謝謝您�！�
老師，我愛你！
我的老師小學(xué)生作文 33
老師就像辛勤的園丁，我們就像祖國(guó)的花朵，有的老師和藹可親；有的老師懶洋洋；還有的老師幽默風(fēng)趣，可我喜歡嚴(yán)厲的王老師。
老師面如冠玉，鼻子高高的，眼睛炯炯有神，她的眼神里時(shí)不時(shí)的發(fā)出智慧的光芒。她圓圓的臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情，好像一只貓要捕捉老鼠一樣，個(gè)子高高的，衣著非常樸素、大方，你可能以為她很溫柔、和藹可親，可不是那么回事哦！
一上語(yǔ)文課，我們這些嘰嘰喳喳的小鳥聽見老師的腳步聲，一瞬間變成了老鼠，東跑一下，西跑一下，好像被老師嚇得臉都變青了，熱鬧的教室一下子變成了鴉雀無(wú)聲的教室，連一根針的聲音都能聽見。老師開始講課了，楊聯(lián)政想上課吃東西，偷偷把手放進(jìn)書包找東西這時(shí)被王老師聞到了零食的味道，真是比狗的`鼻子還靈。王老師說(shuō)：“楊聯(lián)政，東西好吃嗎？不如給我吃點(diǎn)。”頓時(shí)楊聯(lián)政的臉變成了紅蘋果，說(shuō)：“對(duì)不起，老師。我不敢上課吃東西了。”這時(shí)整個(gè)教室又安靜的上課了。
這就是我的語(yǔ)文老師，大家可喜歡她了！
我的老師小學(xué)生作文 34
要說(shuō)最深刻的老師是哪個(gè)，那我肯定會(huì)說(shuō)：葉老師！葉老師是我的五年級(jí)老師，她是教語(yǔ)文的，她個(gè)子矮矮愛穿長(zhǎng)裙來(lái)上課。他說(shuō)話總會(huì)讓人笑起來(lái)。最特別的是她的兩面性格葉老師是個(gè)雙面人，時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)格。
有一次上課，老師正講課文《冀中的地道戰(zhàn)》，于是老師放了個(gè)《地道戰(zhàn)》的.電影讓我們了解地道戰(zhàn)的事情。由于是黑白的電影，所以我們看得索然無(wú)味。于是葉老師在旁講解，并時(shí)不時(shí)地暫停在一些古怪的動(dòng)作和表情上，然后就看著它，騙一個(gè)笑話出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們只看了半節(jié)課。在接下來(lái)的課上，我們都非常開心，大家都積極地舉手發(fā)言。下課時(shí)，我們大家又笑個(gè)不停.....
葉老師的幽默講完了，就到嚴(yán)格了。
說(shuō)到嚴(yán)格，葉老師是全校出了名的人。老師說(shuō)：“掉到地上的東西是我，不能拿回去了。”所以，第一天就有很多筆被送了上去。而且還不能在座位出現(xiàn)水杯，否則，后果一樣。而且老師還是個(gè)說(shuō)一不二的人，說(shuō)啥就是啥，你要是跟她唱反調(diào)，后果只有一個(gè)一一罰抄。
這就是我的老師，一面幽默，一面嚴(yán)格，一個(gè)讓我最喜歡的老師，一個(gè)讓我永遠(yuǎn)忘不了的老師。
我的老師小學(xué)生作文 35
她，大大的眼睛，高挺的鼻梁，下巴不尖也不圓。當(dāng)我們剛上初一的時(shí)候，剛剛見到他的時(shí)候，她真的很兇，當(dāng)時(shí)就讓我們寫自我介紹，而且還得超過(guò)一百字的。我們當(dāng)時(shí)就覺得他是一個(gè)很兇很兇的人。我們今年已經(jīng)初三了，馬上就要面臨著中考了，還有六天的時(shí)間，雖然說(shuō)生物地理結(jié)業(yè)已經(jīng)是相當(dāng)于一次小小的中考了，但是要是說(shuō)不緊張是假的。每天，都在背背背。
初中這三年，我們給老師惹出過(guò)很多的事情，但是他好像也沒有一次很認(rèn)真的生過(guò)我們的氣。還記得初一的時(shí)候，沒上學(xué)幾天，我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他就帶來(lái)了摔炮。當(dāng)時(shí)，那個(gè)東西真的很流行了。就在我們上著語(yǔ)文課的時(shí)候，那個(gè)摔炮不知道被那個(gè)同學(xué)給碰到哪里了。啪的一下子就爆了。當(dāng)時(shí)，真的`下我們一大跳。因?yàn)樗づ诘穆曇羰欠浅４蟮摹６椅覀儺?dāng)時(shí)正在上課，聚精會(huì)神的，突然來(lái)一個(gè)聲響，真的嚇?biāo)廊肆硕伎臁Ｎ覀冋Z(yǔ)文老師也沒有責(zé)怪他，只是問(wèn)他下沒下到自己，唉，當(dāng)時(shí)真的給老師惹過(guò)挺多事的了�，F(xiàn)在想起來(lái)，還有一點(diǎn)羞愧呢。
這就是我的老師，他是不是很溫柔，雖然第一次見面看起來(lái)很兇很兇的，但是如果你接觸下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)特別細(xì)心的，特別關(guān)心我們的人。
我的老師小學(xué)生作文 36
在我們學(xué)校，我最喜歡的老師是陳老師。
她留著長(zhǎng)發(fā)，有點(diǎn)卷，眼睛又亮又大，皮膚又白又紅。光看我的樣子就覺得親切。但她的'美麗不僅僅是外表。
這一天，我在操場(chǎng)上跳繩，老師只是笑著看著她，不時(shí)伸出大拇指，讓我感受到她的關(guān)心和愛護(hù)。越跳越跳。突然雙腿發(fā)軟，身體向左傾斜，我“啊”的一聲倒在地上，腳髁酸疼——腳翻了。我還沒來(lái)得及明白怎么回事，陳老師就沖到我面前，關(guān)切地問(wèn)：“怎么，哪個(gè)疼，很可怕嗎？”
本來(lái)我覺得很痛苦，但是看到她焦慮、心疼的樣子，我忍住了，搖了搖頭�！皼]事，就是有點(diǎn)酸……”“不可能，一定是扭傷了肌肉。問(wèn)題不大，但一定很痛苦�！�
“老師，好痛。真的沒關(guān)系……”我終于忍不住了。
“沒關(guān)系，不過(guò)我們最好去醫(yī)務(wù)室。”她慢慢扶我起來(lái)，漸漸用力，幾乎讓我靠在她身上。
后來(lái)她一路陪我看病，不斷安慰我，幫我給班主任和媽媽打電話，告訴媽媽不要著急。
陳先生已經(jīng)不再給我們上課了。我一直覺得她是最難忘的人，她生動(dòng)的上課，美麗的形象，焦慮的眼神，親切的話語(yǔ)。
我的老師小學(xué)生作文 37
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭發(fā)上仿佛發(fā)著亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發(fā)著彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對(duì)于我來(lái)說(shuō)最美的老師余老師。
余老師對(duì)我們和藹可親。每當(dāng)課前準(zhǔn)備做得特別好時(shí)，老師就會(huì)一邊微笑，一邊對(duì)我們說(shuō)：小寶貝們，做得很好呀，要繼續(xù)保持哦！”這一笑讓正在開小差的同學(xué)都積極坐好了，教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開始問(wèn)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地回答，這一堂課老師教得十分輕松、開心。
余老師有時(shí)候?qū)ξ覀円彩謬?yán)厲。比如有一次，我們班男生們午睡的時(shí)候十分吵，一直說(shuō)話。余老師大發(fā)雷霆，說(shuō)話的同學(xué)，”余老師憤怒地說(shuō)，你們下個(gè)星期不許再在學(xué)校睡覺”聽著老師的.訓(xùn)斥，我的心就像過(guò)山車一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳�？煜抡n了，余老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我不是想趕你們回家睡覺，而是你們吵得別人睡都睡不著，所以才讓你們回去的！”其實(shí)同學(xué)們都聽懂了老師的話，慢慢地，他們?cè)僖膊惶詺饬�，都成了乖孩子，再也不用老師�?dān)心了！
余老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導(dǎo)，讓我銘記于心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
我的老師小學(xué)生作文 38
我的老師郭老師，我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，屬于小巧玲瓏型。她有黑色美麗的短發(fā)和一雙小眼睛，但她充滿活力。當(dāng)她講課時(shí)，我們中的任何一個(gè)人都在下面輕微地動(dòng)了一下，她立刻瞇起眼睛，皺起眉頭，嘴里仍然說(shuō)著“吱吱聲。奇怪的聲音。仿佛在說(shuō):“李俊熙又失去了理智，不認(rèn)真聽課，今天想留下來(lái)補(bǔ)課！”
郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，這說(shuō)明她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的.好老師。俗話說(shuō)，“一個(gè)嚴(yán)格的老師會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生！”當(dāng)然，她也是一個(gè)非常和藹可親的人。她經(jīng)常在下班時(shí)間幫我們補(bǔ)課。不管她什么時(shí)候，她都很有耐心地解釋我們學(xué)習(xí)中的難題。這個(gè)學(xué)生回家晚了，只要她的父母打電話給她，她就會(huì)像她母親一樣焦慮不安，在街上四處尋找。我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，老師正在講課。我割破了胳膊上的痂，流了血。我的同桌舉手向老師報(bào)告。老師說(shuō):黃嘉寶，去運(yùn)動(dòng)辦公室，讓老師給你一些藥。課間休息時(shí)，老師問(wèn)我是否還好。我害怕老師說(shuō)我上課不專心，但是老師沒有批評(píng)我，讓我心里暖暖的。
這是我們的班主任讓我們恐懼，尊重和愛郭老師。
我的老師小學(xué)生作文 39
從一年級(jí)到現(xiàn)在，令我最難忘的老師就是一年級(jí)擔(dān)任我們班班主任是楊老師了。
楊老師二十多歲，瓜子臉上嵌著一雙不是很大是眼睛，楊老師平時(shí)喜歡穿著一件深黃色的上衣和一條奶白色的褲子，顯得格外整潔。
楊老師對(duì)學(xué)生特別負(fù)責(zé)。有一天，楊老師的課特別多，而且當(dāng)時(shí)天特別冷，好多同學(xué)都感冒了，請(qǐng)假幾天沒上學(xué)，其中也有我。楊老師把一天七節(jié)課上完，又不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。楊老師認(rèn)認(rèn)真真地講，我們認(rèn)認(rèn)真真地聽。我們有不懂的.地方，楊老師又一遍一遍地為我們講。楊老師，您多么像一個(gè)慈父�。�
楊老師對(duì)我們非常有耐心。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我做的很不認(rèn)真，還有好幾處出錯(cuò)的地方。突然，課代表叫我去趟楊老師辦公室。我低著頭，緊張又害怕地走進(jìn)了楊老師的辦公室。走到楊老師面前，楊老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“做的不好不要緊，關(guān)鍵是要改正，來(lái)，老師幫你看看，還有那里不會(huì)，老師給你講講�！蔽覇�(wèn)一句，老師答一句。當(dāng)我從辦公室走出時(shí)，心中非常感動(dòng)：楊老師真好！
楊老師，聽說(shuō)您被調(diào)到洋湖小學(xué)當(dāng)老師了，您在那邊還好嗎？希望您有機(jī)會(huì)能來(lái)看看我們！
我的老師小學(xué)生作文 40
我的班主任姓吳，是位女老師，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)還摻雜著幾縷白發(fā)，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。
從進(jìn)入這個(gè)求學(xué)路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是高高在上，永遠(yuǎn)是偉大崇高。
在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格，當(dāng)然，老師也是愛我們的一種方式。上課時(shí)要求我們認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè)，我們也很配合，上課怕漏聽一個(gè)字，還一個(gè)個(gè)同學(xué)不怕班長(zhǎng)檢查作業(yè)了，自由擺放在書桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會(huì)和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的態(tài)度。我們實(shí)在研究不出，吳老師還給我們一兩個(gè)小提示。這樣一來(lái)，恰恰是我們?cè)谟懻撝惺芤娌簧�，因此有人曾在班上打趣說(shuō)：吳老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是照顧我們，加班工作的`原因。是啊我聽到這句話也常常自責(zé)：都怪我們平時(shí)太調(diào)皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導(dǎo)，如有春風(fēng)化雨一般，為我們打下基礎(chǔ)，難怪大家都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)比喻老師6年以來(lái)嘔心瀝血的辛苦呢！
我的老師小學(xué)生作文 41
在我的成長(zhǎng)中，最值得敬佩的人是誰(shuí)？是喬老師，是她給了我通往光明的道路，是她把我教育成人。她已經(jīng)50多歲了，但濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她平時(shí)對(duì)我們都十分關(guān)懷，可一旦有不好的現(xiàn)象，她都會(huì)大發(fā)雷霆。因此我們都憎恨她。
她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。有一次我們班紀(jì)律很差，她用了一節(jié)課的時(shí)間教育我們，我深深地記得那句話：你們的學(xué)習(xí)為了誰(shuí)？為了父母？為了老師？不，你們是為自己，你們這樣自由散漫，是永遠(yuǎn)也學(xué)不好功課；只有勤奮，才能有所作為。正如著名的數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”我們似乎對(duì)她有了新的認(rèn)識(shí)。
她對(duì)我們的'生活也是十分關(guān)心。有一次喬老師拎來(lái)飯菜，正準(zhǔn)備給我們盛菜時(shí)，她用嚴(yán)厲的眼神望著我們，頓時(shí)教室里悄然無(wú)聲，因?yàn)槲覀冎溃@是她惱火的表情，本以為她會(huì)用兇巴巴的語(yǔ)言來(lái)罵我們，可她卻告訴我們，你們邊吃飯邊說(shuō)笑，如果嗆到怎么辦？我們感到喬老師的用心良苦，再也不憎恨她了，反而非常感激喬老師。
啊！我愛你，尊敬的喬老師！
我的老師小學(xué)生作文 42
我五年級(jí)的語(yǔ)文老師長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、大大的眼睛，還是櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的眉毛。她經(jīng)常穿花衣裳，脖子上還帶了一個(gè)項(xiàng)鏈，她是一位非常有趣的老師！
她有時(shí)也像我們這些學(xué)生一樣馬虎。有一天上午最后一節(jié)課時(shí)，我們要拍一些照片，已經(jīng)拍了好幾張了，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)去調(diào)課件的時(shí)候不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)黑板沒有擦，把我們弄的哄堂大笑，老師也忍不住笑了。最后，我們把拍過(guò)的`那幾張又重新拍了一遍后，才又把剩下沒有拍的那幾張都拍了一遍。
我的這個(gè)語(yǔ)文老師還經(jīng)常拖堂，上課時(shí)講下課了也講，有一次下課鈴都響了，她還不停，直接講到了別的老師都進(jìn)教室了她才走。
本以為她會(huì)吸取教訓(xùn)不會(huì)再拖堂了，可下課了，她還在講，無(wú)奈中就又上了一節(jié)語(yǔ)文課，距離下一節(jié)上課就剩三分鐘了，我們火速的上了廁所，就又回到自己的位置上等下一個(gè)老師來(lái)上課。我聽到后面有人說(shuō)是因?yàn)橐魳?lè)老師有事出去了，所以上成了語(yǔ)文課了。
其實(shí)，我心里一直明白老師每次拖堂只不過(guò)是為了多教我們一點(diǎn)知識(shí)而已，我非常喜歡我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老師！
我的老師小學(xué)生作文 43
我的艾老師，長(zhǎng)得高高大大的，好像一棵大樹；艾老師很瘦，仿佛沒有吃飽飯。
艾老師今天穿著黑色的連衣裙，穿著一雙高跟鞋，在教室里來(lái)來(lái)回回地走著，發(fā)出咯噔咯噔的響聲，仿佛在告訴我們上課要專心聽講……
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又細(xì)又長(zhǎng)，像瀑布；長(zhǎng)著一張瓜子臉，美極了。一雙黑黑的眉毛，彎彎的眉毛，像條小船，在海面上天天飄搖；一雙大大的眼睛，像一顆黑珍珠，大大的'真好看、真漂亮；一個(gè)高高的鼻子，像一座小山峰；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，大大的，總是不停地教授我們知識(shí)。
她樂(lè)的時(shí)候笑起來(lái)很漂亮，臉上會(huì)樂(lè)開花；怒的時(shí)候像一頭獅子，眼睛瞪得大大的……
艾老師有時(shí)候很嚴(yán)肅，嚴(yán)肅的時(shí)候像一只大獅子，記得有一次有個(gè)同學(xué)，上課的時(shí)候吃東西，老師很嚴(yán)肅地大聲說(shuō)：“快點(diǎn)把東西收進(jìn)去！”說(shuō)完同學(xué)立刻就把東西收了進(jìn)去。
有時(shí)候又很溫柔，記得有一次我的作文寫砸了，我還以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果老師摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這次沒有寫好，下次一定要寫好哦！”
艾老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。
我的老師小學(xué)生作文 44
我們學(xué)校有很多老師，其中最尊敬的是——王老師。她個(gè)子不太高，不胖，頭發(fā)也大，但最引人注目的目的是她嘴角的那個(gè)紅色痣。
她每次都睡得很晚，有時(shí)修改作業(yè)，有時(shí)在那里備課，只是為了給我們上好所有的.課。
有一次，第一節(jié)課就是她，她講課的時(shí)候看起來(lái)還是那么精神。她的講課使我們都中了那個(gè)魔法，就像有魔力一樣。下課鈴響的時(shí)候，我們還完全不知道。直到老師下課，我們才清醒過(guò)來(lái)。老師做完作業(yè)后急忙去了辦公室。作業(yè)中有一個(gè)問(wèn)題，我不太清楚，所以去辦公室問(wèn)老師。去辦公室一看，老師累得睡著了，我不想打擾老師休息，準(zhǔn)備走了。這時(shí)慈祥的聲音呼喚著我。“辦公室里有什么事嗎？”“我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)。”老師，這個(gè)問(wèn)題我做不到。你能告訴我嗎？“”老師一聽就笑著說(shuō)�！笆堑摹！闭f(shuō)完就開始給我解釋。
我想：老師昨晚肯定沒睡好，為什么今天早上給我們講課的時(shí)候精神異常呢？而且還在耐心地跟我說(shuō)問(wèn)題。“你聽懂這個(gè)問(wèn)題了嗎？”我說(shuō)：“我明白。”剛說(shuō)完，老師又出了一個(gè)問(wèn)題，跟這個(gè)問(wèn)題跟一個(gè)問(wèn)題很相似。然后又說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題結(jié)束后再來(lái)找我。單擊
老師，你是為了我們，但你不能好好休息。老師，我們?cè)撛趺磮?bào)答你？
我的老師小學(xué)生作文 45
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽見這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過(guò)我三年級(jí)，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來(lái)下分獨(dú)特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì)一下徐老師的“獨(dú)特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語(yǔ)時(shí)，她唱了首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽，也十分好理解成語(yǔ)，地這一節(jié)課我們就來(lái)體驗(yàn)一下用歌聲理解成語(yǔ)吧！”我們大家一片歡呼。
她開始孝我們唱歌，她先把成語(yǔ)的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽著。也又開始唱了，先把這一句教給我們，正當(dāng)我們認(rèn)真地聽時(shí)，老師同時(shí)也把成語(yǔ)的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的.攔住徐老師的道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當(dāng)時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開教室。
一年之后，徐老師走了，我們十分難過(guò)，大家都哭了。因?yàn)橄氲叫炖蠋熞院蟛荒転槲覀兩险n，想到……
所以，每當(dāng)聽老師，想到了徐老師的課。
我的老師小學(xué)生作文 46
“陸老師來(lái)了！陸老師來(lái)了！趕緊站隊(duì)！”每一節(jié)體育課這種聲音再常見不過(guò)了，可是每當(dāng)聽見這聲音，我們都會(huì)站隊(duì)。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)嚴(yán)厲中，還有一點(diǎn)溫柔的體育老師——陸老師。
陸老師他每天穿著一件深藍(lán)色的短袖襯衫，黑色短褲。戴著一頂黑色的鴨舌帽，上面有一個(gè)五角星。腰上系著一個(gè)小蜜蜂。天天板著一副臉，從來(lái)沒看見他笑。考試時(shí)，一個(gè)白匣子從不離手，像里面有機(jī)密文件一樣。
陸老師有一雙鷹眼，還有嚴(yán)厲的性格。每一次上課都讓我們跑兩圈走一圈，共兩千四百米。跑完以后，全班已經(jīng)氣喘吁吁，可是還有體能練習(xí)呢！在練習(xí)當(dāng)中，他就開啟鷹眼，尋找一位幸運(yùn)兒。那位幸運(yùn)兒通常是張軒寧。有一次練習(xí)，那時(shí)我們正在做開合跳，老師又開始了鷹眼般的眼睛開始找人。他所到之處，沒有一個(gè)人是不提心吊膽的。突然陸老師一下子臉變了個(gè)色，他手一揮，大步流星地走了過(guò)來(lái)，這時(shí)跟地震般的'響和“抖”。他走到張軒寧面前，喊道：“你怎么練的呀！到太陽(yáng)下面去！”張軒寧倒霉了。那時(shí)正是35度，站在太陽(yáng)下不就跟在烤爐里一樣嗎？
陸老師還有一點(diǎn)溫柔，每一次上課都站在陰涼的地方，從不讓我們站在太陽(yáng)下。
這是我的老師，一位溫柔又很嚴(yán)厲的老師——陸老師。
我的老師小學(xué)生作文 47
老師的關(guān)愛，像太陽(yáng)照耀了稻田；老師的關(guān)愛，像雨水滋潤(rùn)了大地；老師的關(guān)愛，像園丁照顧著幼苗；老師的關(guān)愛，像……
我的老師，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡，十分的威風(fēng)。老師的耳朵大大的，但因?yàn)轭^發(fā)的長(zhǎng)度，耳朵時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。老師的眼睛也十分的長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)彎彎的月亮一樣。子夏曰：“君子有三變”，我們的老師也有。笑的時(shí)候十分活潑，嚴(yán)肅的時(shí)候十分安靜，說(shuō)話的時(shí)候簡(jiǎn)單利落。而且，老師對(duì)我們充滿了愛！
每一次春游的時(shí)候，老師總是會(huì)告訴我們注意事項(xiàng)；每當(dāng)在玩耍的時(shí)候，老師總會(huì)和我們一起笑、一起鬧；每當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，老師總是能夠化解矛盾；每當(dāng)我們需要留在教室寫作業(yè)的.時(shí)候，老師總是陪著我們……
就像最近的打架事件一樣，老師您會(huì)通過(guò)監(jiān)控來(lái)公正處理，懲罰那些做了錯(cuò)事的同學(xué)，對(duì)他們進(jìn)行耐心教育，以達(dá)到讓他們知錯(cuò)就改的效果。并且，您通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法來(lái)讓同學(xué)們積極參與課堂，認(rèn)真聽講。
而她，就是我們的班主任——周老師！
我的老師小學(xué)生作文 48
許多人都有自己喜歡的老師，有人喜歡嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，有人喜歡幽默的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫和的科學(xué)老師……但我喜歡胖胖的美術(shù)老師——潘老師。
潘老師長(zhǎng)著一雙月牙般的眼睛，整天都笑瞇瞇的，再加上他那一身膘肥的`肉肉，眼睛都瞇成了一條線。他的那一雙肉嘟嘟的手簡(jiǎn)直是被上天吻過(guò)一樣，具有神奇的魔力，一枝筆一張紙只要幾分鐘，一幅繪聲繪色的畫就展現(xiàn)在我們面前。他還經(jīng)常說(shuō)：“畫畫最大的基本功就是要臉皮厚，臉皮不厚是不行的，我小時(shí)候臉皮可厚了，不管老師怎么說(shuō)我都沒放棄呢！”
記得有一節(jié)課老師讓我們畫自己想象的未來(lái)科技，老師親切地說(shuō)：“可以畫未來(lái)的汽車、手機(jī)、熱水器、電腦、飛機(jī)等等�！崩蠋熢捯粢宦�，我們立馬交頭接耳、議論紛紛，這時(shí)老師又補(bǔ)上一句說(shuō)：“顏色一定要涂好看，如果涂得好，我會(huì)給你們多加幾顆星哦！”此話一說(shuō)完，我便想：原來(lái)老師喜歡顏色豐富的東西呀，那就好辦了。過(guò)了好久我畫好了，涂上豐富的顏色，不出所料就有了四顆星。知道了老師這愛好，我?guī)缀趺看味寄艿盟念w星。
潘老師，謝謝您！是你在我覺得學(xué)習(xí)苦澀無(wú)味的時(shí)候給了我歡樂(lè)。
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