學(xué)問(wèn)作文400字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)問(wèn)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)問(wèn)作文400字 篇1
記得我還很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)過(guò)很多漫畫(huà)書(shū)，有搞笑的《阿衰》;有飛巖走壁、拯救世界的《蜘蛛俠》;有充滿(mǎn)幽默和溫馨的《父與子全集》。對(duì)于《父與子全集》我有著更深的情感，它是一本有意義又好看的漫畫(huà)書(shū)，它是由一組組生動(dòng)幽默的畫(huà)面組成，寫(xiě)的是一對(duì)平凡父子的生活瑣事。你能在簡(jiǎn)單的線條里看到一個(gè)理想的爸爸，在無(wú)奈和爆笑之余看到一個(gè)可愛(ài)的小天使——兒子。
在《父與子全集》中，令我印象最深的是《和袋鼠做朋友》片段，這組漫畫(huà)說(shuō)的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的周末，爸爸和兒子一起去郊外打獵。在樹(shù)林里，兒子開(kāi)心地蹦著，突然看見(jiàn)一只兇惡的老鷹一個(gè)箭步俯沖下來(lái)，用它那“鐵爪”把一只正在覓食的小袋鼠抓走了，小袋鼠拼命地呼喊，袋鼠媽媽在下面奮力追趕。兒子憤憤不平，眼看老鷹越飛越高，這時(shí)遲，那時(shí)快，他迅速拿起背上的弓箭，熟練地搭上一支箭，大聲呵斥“吃我一箭!”老鷹“啊”的一聲，像斷了線的風(fēng)箏朝地面直沖而下，小袋鼠得救了。袋鼠母子很感謝兒子，袋鼠媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你來(lái)我的袋子里，我們一起去玩耍吧。”于是，他們蹦蹦跳跳做著游戲，玩得不亦樂(lè)乎!袋鼠母子又請(qǐng)父與子吃了“水果大餐”，直到天黑了，他們才依依不舍地離開(kāi)了樹(shù)林。
通過(guò)這組漫畫(huà)，我明白了：幫助別人，就是幫助自己;贈(zèng)人玫瑰，手有余香。兒子幫助了袋鼠母子，得到了快樂(lè)和盛情地款待，我也要像兒子一樣樂(lè)于助人、勇敢，“路見(jiàn)不平一聲吼!”
學(xué)問(wèn)作文400字 篇2
完美，并非與生俱來(lái)，而是需要后天的精雕細(xì)琢。學(xué)會(huì)做人如同海上的月亮，照亮著深夜前行的方向；而學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)如同巨輪的布帆，將巨輪推向遠(yuǎn)方。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有孝心懂感恩的人，學(xué)會(huì)做“孝”人的同時(shí)學(xué)會(huì)“孝”的學(xué)問(wèn)，在“孝”中繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有寬容心的人，學(xué)會(huì)做“寬容”的學(xué)問(wèn)。在“寬容”中欣賞人生另一番海闊天空。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。學(xué)會(huì)做“誠(chéng)信”的學(xué)問(wèn)，在誠(chéng)信中體驗(yàn)人生的價(jià)值。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的人。學(xué)會(huì)做“奉獻(xiàn)”的學(xué)問(wèn)，在奉獻(xiàn)中升華自己的人生。
學(xué)會(huì)做人，做有夢(mèng)想的人。學(xué)會(huì)做“夢(mèng)想”的學(xué)問(wèn)，在夢(mèng)想中達(dá)到人生的極致。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有信念的人。學(xué)會(huì)做“信念”的學(xué)問(wèn)，讓信念支撐著我們?cè)谌松牡缆飞显叫性竭h(yuǎn)。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。學(xué)會(huì)國(guó)的學(xué)問(wèn)，讓生之熱血為祖國(guó)沸騰，死之身骨為祖國(guó)長(zhǎng)存。
學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)堅(jiān)持的人。學(xué)會(huì)做堅(jiān)持的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)定自己最初的`夢(mèng)想，勝不驕，敗不餒，勇敢去追！
有一天，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“學(xué)會(huì)做人”的點(diǎn)滴品格已在你的身體里匯聚成了小溪，涓涓溪流會(huì)滲入你所做的每一件事情之中，而“學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)”便以成為水到渠成之事。
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)，做平凡中的優(yōu)秀之人，為我們短暫的一生書(shū)寫(xiě)屬于自己的不朽童話。
學(xué)問(wèn)作文400字 篇3
今天，林老師拿著一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一小袋硬幣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。
老師把東西放到講臺(tái)以后，便笑容滿(mǎn)面地問(wèn)我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完后，七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“杯里的水一定會(huì)溢出來(lái)�！绷硪恍┩瑢W(xué)說(shuō)：“水一定不會(huì) 溢出來(lái)。”老師看了看我們，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)猜對(duì)了。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進(jìn)水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的水毫無(wú)反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時(shí)，水才漲到了杯 口，但沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，猜對(duì)的同學(xué)歡呼著，猜錯(cuò)的同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問(wèn)：“你們知道為什么水不會(huì)溢出來(lái)嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說(shuō)：“這是因?yàn)樗旧碛幸环N張力，它的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會(huì)溢出來(lái)了�！�
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)，看來(lái)，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。
學(xué)問(wèn)作文400字 篇4
今天，老師讓我們帶雞蛋來(lái)，老師問(wèn)我們哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的。
同學(xué)們冥思苦想，有的皺起眉頭來(lái)。 突然有一個(gè)同學(xué)發(fā)言了，“用搖的方法！”又接著說(shuō)：“生雞蛋里可以聽(tīng)到有東西在響，而熟雞蛋里面凝固了，是不會(huì)有響聲的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“可以用看的方法！”又說(shuō)，“我們看有點(diǎn)紅的是熟的，有點(diǎn)白的是生的。”
一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“可以用轉(zhuǎn)的方法！”于是，那個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演了一下。她用手抓住雞蛋的兩端一只手往里，一只手往外地轉(zhuǎn)了起來(lái)，說(shuō)：“轉(zhuǎn)得快的是熟的，轉(zhuǎn)得慢的是生的�！崩蠋熐昧艘幌�，果然是這樣，老師又問(wèn)：“為什么會(huì)是這樣呢？”
一個(gè)同學(xué)幫那個(gè)同學(xué)“結(jié)論”了起來(lái)。因?yàn)槭祀u蛋里面是固體，蛋殼，蛋白，蛋黃凝結(jié)在一起，受到重力比較均勻，所以轉(zhuǎn)得快，而生雞蛋里面是液體，蛋殼、蛋白、蛋黃不凝結(jié)在一起的，受到的重力不均勻，所以轉(zhuǎn)得慢。
噢！原來(lái)小小的雞蛋競(jìng)有那么多學(xué)問(wèn)，所以我們要認(rèn)真觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后發(fā)現(xiàn)更多的學(xué)問(wèn)！
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