優(yōu)秀想象作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀想象作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀想象作文 篇1
9270年，地球環(huán)境已不適合人類生存，人們搬到另一個(gè)星球上居住。重新把這個(gè)星球叫做地球。
9271年5月24日，我和往常一樣去上學(xué)，突然我感到非常困，不久便昏迷了。不知過(guò)了多久，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)屋子里，身體變大了許多。這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲說(shuō)：“你醒了？”我睜大眼睛環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)兩男一女，兩個(gè)男的在上網(wǎng)，那個(gè)女的坐在我身邊，那女的又說(shuō):“我叫瑜銳，這是小杰和劉成�！蔽也恢氲卣f(shuō)：“我怎么在這里？你們是什么人？”那個(gè)被稱為小杰的男人站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)聽我解釋一下，其實(shí)我們，包括你，都是小孩兒，是一起來(lái)到這里的，我們只是體質(zhì)強(qiáng)一些才比你早醒一個(gè)月�！眲⒊裳a(bǔ)充說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)這是X 007號(hào)星球。在這里，每個(gè)人的年齡都停留在二十九歲，而且每個(gè)人都有超能力，就像小杰是天生神力，我是科技之光，瑜銳是治療術(shù)。據(jù)我所知，體質(zhì)越強(qiáng)，超能力越弱。體質(zhì)越弱，超能力越強(qiáng)�！蔽殷@訝的說(shuō)：“這是X 007號(hào)星球？每個(gè)人還有超能力?”“沒錯(cuò)。”“我該怎么做才能有超能力？”“放松身體，放松……”經(jīng)過(guò)一番努力，我終于感受到超能力的力量了。“超能力的名字叫……武器大師？�！蔽议]著眼睛感受這份力量：就是可以隨心所欲地操控各種武器。”“我們這里有很多武器，盡管用吧�！眲⒊煽粗业摹氨硌荨贝蠓降卣f(shuō)。我有一些感動(dòng)，才認(rèn)識(shí)沒幾分鐘他們就這么信任我。
過(guò)了幾個(gè)月，我們已經(jīng)把超能力練得爐火純青了，我可以用任何先進(jìn)的武器得心應(yīng)手的對(duì)敵進(jìn)行攻擊，瑜銳的治療術(shù)可以在我們受傷的時(shí)候最短時(shí)間內(nèi)把我們治好，劉成的科技之光和小杰的神力也都練習(xí)的具有很強(qiáng)的攻擊性了，另外我們?cè)谕低稻毩?xí)之余也把逃跑路線和攻擊情報(bào)收集全了：把我們抓起來(lái)的是個(gè)邪惡組織，那里的成員都是半人半機(jī)械的怪物。他們準(zhǔn)備霸占整個(gè)地球，讓所有人都死在X 007號(hào)星球上，幸好劉成是第一個(gè)醒來(lái)的，帶著熟睡的我們，逃到了這個(gè)避難所，才得以求生。情報(bào)剛調(diào)查完畢，邪惡組織朝我們開始進(jìn)攻了，我們頑強(qiáng)抵抗……
這是邪惡組織最后一波攻擊，我們四個(gè)穿上劉成做的納米鎧甲，拿起我做的赤焰之劍和量子手套，死靈法杖還有治療法杖突圍。我揚(yáng)長(zhǎng)避短，坐在原子機(jī)器人上操控儀器。用機(jī)關(guān)槍掃射我覺得還不厲害，就干脆拿起離子大炮，開始轟炸對(duì)方，然后我又用能量傳導(dǎo)器把死神大炮傳給劉成，；劉成拿著大炮，又把我制造的能量棒拿出來(lái)，放在能量拓展器上。他身上立刻出現(xiàn)了許多致命武器。劉成左右突擊，在敵方隊(duì)伍里消滅了很多敵人。小杰就不用說(shuō)了，他帶著能使人力量增大的量子手套，把敵人打的落花流水。瑜銳也不閑著，一邊用治療法杖給我們治療，一邊把死靈法杖上的死靈之水投向?qū)Ψ�。最終，敵方敗了，我們歡呼起來(lái)。
“劉錚！”我聽到媽媽的聲音，我揉了揉眼睛，房間里亂成一團(tuán)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)……
優(yōu)秀想象作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年，20年過(guò)去了，我已是北京一家有名的咖啡廳的老板了。因?yàn)槲艺{(diào)制的咖啡味道特別誘人，所以咖啡廳每天都要接待來(lái)自世界各地的顧客，生意特別紅火。所以我一年四季都很忙。我忙得幾乎都沒有休息過(guò)，不管是周末還是節(jié)假日，我都在忙著尋找上等的咖啡豆，忙得連睡覺的時(shí)間都沒有。
有一天，一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：“據(jù)我了解，南寧有很好的咖啡豆！”我愣了愣，南寧……好久沒有回去了呢……我急忙跟朋友道謝，馬上定了飛往南寧的機(jī)票……
下了飛機(jī)，我被眼前這一切給震住了！啊！這是南寧飛機(jī)場(chǎng)嗎？看，飛機(jī)場(chǎng)已不是原來(lái)那么小了，現(xiàn)在，就有七個(gè)民族廣場(chǎng)那么大！滿眼望去，飛機(jī)場(chǎng)上停滿了來(lái)自世界各地的飛機(jī)，每隔半分鐘就有一架飛機(jī)從跑道起飛！啊！南寧飛機(jī)場(chǎng)變成了一個(gè)擁有幾百個(gè)國(guó)際航班的國(guó)際飛機(jī)場(chǎng)！
從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，我坐著綠色環(huán)保的士繞著南寧轉(zhuǎn)了一圈，哇—變化太大了！！西鄉(xiāng)塘區(qū)一帶，原本是矮矮的小樓房，現(xiàn)在一座座高樓拔地而起；新修的火車站人來(lái)人往；每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗的仙鶴，梅花鹿在路旁的樹叢中散步；我們家后面的竹排沖，原來(lái)臭氣熏天，現(xiàn)在河邊楊柳依依，芳草茵茵，河水清澈見底，水上安放著五顏六色的水上大型玩具，孩子們歡樂的笑聲陣陣傳來(lái)……
吃過(guò)中午飯后，我回到了我的母�！t星小學(xué)。踏進(jìn)校園，我目瞪口呆，原來(lái)只有五層樓高的教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了一棟有二十層高的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。教學(xué)樓里，各種功能室一應(yīng)俱全。教室內(nèi)，每張桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習(xí)本還有書包。上課時(shí)，只需調(diào)出相應(yīng)的程序就行了。教學(xué)樓的頂部，是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，有美麗的花園，有典雅的自動(dòng)噴泉，有足球場(chǎng)，有游樂場(chǎng)，每當(dāng)體育課或課間休息，同學(xué)們就來(lái)到這里歡快地游戲！
20年后的故鄉(xiāng)，竟然有如此大的變化。它已經(jīng)從一個(gè)名不經(jīng)傳的南部小城，發(fā)展成了最適合人類居住的國(guó)際化大都市，這樣的故鄉(xiāng)，怎能不讓我感到驕傲！
優(yōu)秀想象作文 篇3
20xx年，我早以從劍橋大學(xué)畢業(yè)，在我的主持下，英國(guó)建成了第一座“太陽(yáng)能汽車站”。
“主人，今天是您會(huì)故鄉(xiāng)的日子”�！癕R”超輕型機(jī)器人對(duì)我說(shuō)。我一看電子日歷，20xx年10月1日，正是我回家的日子。
“小張，把超音速私人飛機(jī)開過(guò)來(lái)”！我對(duì)助手喊。“好”我們坐上飛機(jī)，只用了50分鐘，就完成了之前那些科技8小時(shí)的路程。
我們?cè)谙珊渔?zhèn)降落，然后，助手將飛機(jī)開會(huì)英國(guó)。
“��？！這是我的家鄉(xiāng)嗎？！”只見一片高樓大廈拔地而起，車站、機(jī)場(chǎng)一座接一座。
我繼續(xù)往前走，家鄉(xiāng)的景色讓我大吃一驚，工廠變成了公園，汽車全部安上了太陽(yáng)能板，不排放廢氣，還能釋放香氣;小河變得清澈了，一條條小于游來(lái)游去；城里建造了垃圾處理廠，可以在十秒內(nèi)分解任何垃圾，還不會(huì)釋放污染物……
這是，我看到一位年輕人，他滿臉焦急，好像在等誰(shuí)�！跋壬蔽覍�(duì)他說(shuō)“你在等人嗎”“是啊”他說(shuō)，“我在等我的老同學(xué)王慧卿�！薄澳隳闶恰瓘垚�?cè)�？”我們激�?dòng)地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
“現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的采礦技術(shù)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。你離開的.二十年里i，已經(jīng)開采出7噸黃金，12噸白銀以及53噸鐵了�，F(xiàn)在，我國(guó)所煉制的黃金純度已經(jīng)達(dá)到了百分之百了�！睆垚�?cè)徽f(shuō)著，我已經(jīng)聽得入了迷。
“家鄉(xiāng)的醫(yī)學(xué)現(xiàn)在也很發(fā)達(dá)�，F(xiàn)在，醫(yī)院里有一名胃癌晚期患者，通過(guò)服藥，已經(jīng)完全康復(fù)了�！彼终f(shuō)。
說(shuō)著，我們來(lái)到了母校。大門上那“勝利振興小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的打字反射出道道金光。我用儀器測(cè)驗(yàn)了一下，顯示出“24k”的字樣。原來(lái)，這不是金漆，是貨真價(jià)實(shí)的24K純金！我們進(jìn)了學(xué)校，張悅?cè)桓嬖V我“校門上渡的那層24k純金一點(diǎn)也不奇怪，現(xiàn)在開采出來(lái)的金子多得用不完，不這么做才怪呢！”
我走進(jìn)教學(xué)樓，呆住了。這哪是教學(xué)樓？！分明是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)！我又在學(xué)校里走了一圈，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里一個(gè)老師都沒有！以前，即使放假，也會(huì)有老師呀！
“我來(lái)告訴你為什么1”張羽兒說(shuō)”現(xiàn)在學(xué)生們只要干一件事，那就是玩。地下三層，分別是：籃球場(chǎng)，滑雪場(chǎng)以及游泳館。學(xué)生們需要的知識(shí)，會(huì)通過(guò)一種芯片自動(dòng)輸入到大腦里�！�
“好了�！彼戳丝幢�，”時(shí)間不早了，去我的別墅，同學(xué)們都在等著呢！”
那晚，我們吃喝玩樂，非常開心。
“叮鈴鈴----”鬧鐘響了。原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
今后，我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把家鄉(xiāng)變成這樣！
優(yōu)秀想象作文 篇4
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人類設(shè)計(jì)出了電腦住宅，功能最強(qiáng)的就是臥室了，跟我來(lái)看一看吧。
臥室里擺放著衣柜、床、書柜和寫字臺(tái)，先說(shuō)寫字臺(tái)吧，當(dāng)你在上面寫字時(shí)，要是沒寫好，它就會(huì)伸出機(jī)械手，將你的紙拿開，示意重寫；要是你寫得好，姿勢(shì)也端正，它就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一杯果汁。怎么樣？這個(gè)懲獎(jiǎng)分明的寫字臺(tái)好吧！衣柜的功能也不少，里面裝滿了各種好看的衣服，只要你一下床，衣柜就會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)為你搭配衣服，真是“衣隨心動(dòng)”啊！還有床，它能根據(jù)你骨骼的生長(zhǎng)程度來(lái)決定床的軟硬，還能為調(diào)試出你最滿意的高度。再來(lái)看看書柜，這里的書每天都會(huì)換一個(gè)種類，當(dāng)你說(shuō)：“拿書來(lái)！”它就會(huì)伸出機(jī)械手，仔細(xì)地為你挑選你喜歡的書。如果你的臥室臟了的話，只要你輕輕按下門上的“清掃”按鈕，兩只機(jī)械手就會(huì)來(lái)幫你打掃房間，沒幾分鐘，你的房間就又變得干干凈凈了。
怎么樣，這個(gè)臥室還不錯(cuò)吧！
優(yōu)秀想象作文 篇5
在現(xiàn)代這個(gè)時(shí)代里，各種各樣的汽車已經(jīng)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，人們已經(jīng)開始依賴于他們，在我的夢(mèng)想里一直都有著一個(gè)新型汽車，它能帶給人們方便，環(huán)保，又能代替人去完成人的夢(mèng)想，是不是很想知道這是一種什么樣子的新型汽車呢？就讓我慢慢告訴你們吧！雖然現(xiàn)在的汽車為我們的出行帶來(lái)了方便，但也給我們的環(huán)境帶來(lái)了污染，對(duì)我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢(mèng)想中的汽車是低碳，環(huán)保，而且還有很多功能的，這種新型車不用燃燒污染環(huán)境的汽油，而是用太陽(yáng)光能和無(wú)處不在的空氣作為動(dòng)力的，這樣開車時(shí)就不會(huì)污染空氣了，該多好呀。車子臟了怎么辦呀？不用擔(dān)心，它會(huì)自動(dòng)清洗干凈的。在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)剎車，還可以在不同環(huán)境隨心所欲的改變形態(tài)，還有自我意識(shí)功能呢，如果主人累了，把自己想去的地方告訴他，車子便會(huì)自動(dòng)開啟自動(dòng)駕駛功能，會(huì)安全的把你送到目的地，最重要的是還有個(gè)搜尋功能，能飛到很遠(yuǎn)的地方去搜救失事的飛機(jī)，把那些乘客平平安安的帶回家，不再讓他們的家人擔(dān)心，呵呵！可算是個(gè)百變新型車哦！這就是我夢(mèng)想中的新型汽車，你喜歡它嗎？我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，我們夢(mèng)想中的新型汽車不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，小伙伴們，為我們的美好夢(mèng)想而努力吧！加油吧！
優(yōu)秀想象作文 篇6
炎熱的夏天來(lái)臨了，小男孩身體好熱��！口干舌燥，正想找東西止渴的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)餐桌上有媽媽剛買回來(lái)的西瓜，于是小男孩拿著一把鋒利的水果刀，正朝著西瓜妹妹走過(guò)來(lái)，刀子高高舉起，正要往西瓜妹妹身上揮去時(shí)，西瓜妹妹嚇得滾下桌子趕快逃跑，滾著滾著滾到森林里。
西瓜妹妹以為自己已經(jīng)安全沒事，沒想到竟然遇見了十天沒有食物吃的大野狼，大野狼一看見西瓜妹妹自己自動(dòng)送上門來(lái)，他早已經(jīng)肚子咕嚕咕嚕叫，餓得頭昏眼花，把西瓜妹妹看成了最愛的青蘋果口味的甜甜圈，他口水直流，正想一口咬下去，嚇得西瓜妹妹連滾帶爬，趕緊躲進(jìn)黑暗的山洞里，一個(gè)不小心撞到了正熟睡中的小熊，小熊說(shuō)：“是誰(shuí)呀？哪個(gè)沒有禮貌的人吵我睡覺？”西瓜妹妹嚇得雙腿一直發(fā)抖，拔腿就跑，又聽見小熊說(shuō)：“快給我滾出去�！蔽鞴厦妹昧⒖潭紫律碲s緊的滾出山洞。
西瓜妹妹滾著滾著一個(gè)不小心撞上了大樹爺爺才停了下來(lái)，這時(shí)她聽見大樹爺爺不斷的喊著：“唉喲！肚子好痛啊！誰(shuí)來(lái)幫幫我呀！”西瓜妹妹回答說(shuō)：“大樹爺爺你怎么了？”大樹爺爺哭泣著說(shuō)：“我現(xiàn)在肚子好痛喔！你趕快去找啄木鳥醫(yī)生來(lái)幫我看病�！蔽鞴厦妹昧⒖虧L著身體去找啄木鳥醫(yī)生。叩！叩！叩！西瓜妹妹緊張的敲著啄木鳥醫(yī)生的大門說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生你在家嗎？”啄木鳥醫(yī)生一邊打開門一邊回答說(shuō)：“是誰(shuí)呀？誰(shuí)在叫我呀？原來(lái)是西瓜妹妹呀！”西瓜妹妹很著急的回答說(shuō)：“住在山洞旁邊的大樹爺爺肚子好痛呀！請(qǐng)啄木鳥醫(yī)生趕快去幫大樹爺爺看病吧！”啄木鳥醫(yī)生用很快的速度飛到大樹爺爺身邊，并用他尖尖的嘴巴在他肚子上啄著，不斷發(fā)出兜！兜！兜！的聲音，啄木鳥醫(yī)生把藏在大樹爺爺肚子里的蟲子通通吃掉，這樣大樹爺爺很快又恢復(fù)了健康。
這次還好有西瓜妹妹熱心的幫助，大樹爺爺才能順利解決了身上的病痛，啄木鳥醫(yī)生覺得西瓜妹妹很有愛心，于是邀請(qǐng)西瓜妹妹來(lái)?yè)?dān)任他的助手，一起來(lái)為森林里的樹木服務(wù)，從此西瓜妹妹就成為森林里的小護(hù)士了。
優(yōu)秀想象作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，現(xiàn)在我已經(jīng)是北京某商業(yè)大型有限公司的董事長(zhǎng)了，我想：已經(jīng)過(guò)去二十年了，不知道沅江變化大不大。于是，我乘坐太陽(yáng)能防氣流超音速飛機(jī)，10分鐘后飛到了沅江。
回到沅江，它這“驚天動(dòng)地”的變化令我大開眼界：一條條公路寬闊透亮，一輛輛目前最先進(jìn)的太陽(yáng)能音速環(huán)保智能汽車。在每個(gè)交叉路口都設(shè)有地下通道、人行天橋和地鐵站，還有機(jī)器人警察在路口站崗，維護(hù)公路順序，保證交通安全。
一路下來(lái)，我贊不絕口�？萍颊嫔衿�！不知不覺我來(lái)到了我的母�！徎ㄌ列W(xué)，這里的模樣比以前更美了，大門口有自動(dòng)開門裝置，走進(jìn)學(xué)校，里面的花壇到處都是轉(zhuǎn)基因植物，空氣格外得清新。走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌上都安置了一臺(tái)電腦，講臺(tái)上還站著一個(gè)機(jī)器人，上面標(biāo)著“語(yǔ)文老師”，然后，機(jī)器人就帶領(lǐng)大家讀了起來(lái)，這瑯瑯的聲音，似乎讓我回到了童年時(shí)老師帶領(lǐng)大家讀書的感覺，是那么親切�。�
參觀完學(xué)校，我便去我居住的地方，那里早已成了一棟棟高樓大廈。我心想：這還是我居住的地方嗎？
然后，我再去我小時(shí)候經(jīng)常去的石磯湖公園，那里建成了一座科技館，里面眾多的機(jī)器人技術(shù)讓我眼界大開，有的機(jī)器人像螞蟻一樣小，功能卻非常多；有的像姚明一樣高，承擔(dān)著繁重的任務(wù)。我覺得現(xiàn)在的沅江可真了不起。
我本來(lái)還想?yún)⒂^參觀，可是陳總打電話要我回去，公司有重要事情需要我處理，于是我戀戀不舍地離開了沅江。
優(yōu)秀想象作文 篇8
假如我會(huì)克隆，我一定會(huì)克隆植物和糧食，因?yàn)楝F(xiàn)在的人類那么多，再過(guò)幾十年一定會(huì)有國(guó)家因?yàn)槿鄙偌Z食而有人餓死，所以我要克隆糧食和植物來(lái)幫助人們。
據(jù)科學(xué)家說(shuō)，再過(guò)十幾年中國(guó)人口將超過(guò)14億，世界人口也不斷膨脹。吃穿住行是人生的四大“課題”，所以必須解決住的問題，有地方住才能安居樂業(yè)。要建房就必須有土地，如果人口越來(lái)越多就要占用到種糧食的耕地起房子，這樣的話種糧食的土地減少了，人口多了，人要天天吃飯，這樣一來(lái)糧食就會(huì)緊缺，出現(xiàn)liang荒，搶劫，就像古人說(shuō)的“人為錢死，鳥為食亡”，到時(shí)就是人為食亡了，后果不堪設(shè)想。如果我克隆糧食的計(jì)劃成功的話，就可以滿足人們吃住的需要，而且農(nóng)民不再用“面朝黃土背朝天”的下地干活，坐在家里就可以有收成。糧食剩余的話還可以賣一些給其它國(guó)家增加我國(guó)的經(jīng)濟(jì)收入。所以假如我會(huì)克隆的話，一定要找出最好的克隆糧食的技術(shù)，解決人類的吃住問題。
除了克隆糧食之外，我還想克隆綠色植被。因?yàn)楝F(xiàn)在很多國(guó)家亂砍亂伐，造成生態(tài)不平衡，災(zāi)害頻繁發(fā)生，如果要重新栽培又需要很長(zhǎng)時(shí)間。如果能利用現(xiàn)有綠色植被的細(xì)胞快速克隆的話，不需要長(zhǎng)年累月的栽種，到處四季常青，繁花似錦，綠色如蓋。我還會(huì)克隆出一些珍貴的瀕臨滅種的奇花異草，讓只有某個(gè)國(guó)家或地區(qū)才有的珍惜品種遍布世界，把我們的生活點(diǎn)綴得更美。
我的想法是不是很棒啊?相信你一定會(huì)支持我的。我堅(jiān)信不久的將來(lái)，我的克隆夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
優(yōu)秀想象作文 篇9
篇一：假如我是老師
假如我是老師，我會(huì)帶學(xué)生們走進(jìn)知識(shí)的天地，讓我指導(dǎo)他們，讓他們知道更多的知識(shí)，我不會(huì)在課堂浪費(fèi)每一分鐘，俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。講課不是在臺(tái)上，而是在臺(tái)下。學(xué)生的時(shí) 間是寶貴的，不能隨便浪費(fèi)。
假如我是老師，我提前會(huì)準(zhǔn)備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學(xué)生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫這篇文章。然后，讓學(xué)生在腦子里繼 續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味學(xué)生最欣賞的一些片段，并問問學(xué)生為什么喜歡它們。我還會(huì)再帶學(xué)生讀其他部分，并從中找到學(xué)生自己忽略的地方……
假如我是老師，我要讓學(xué)生多思考多動(dòng)腦想出自己的答案，再找出問題，而我專門答疑解惑。
假如我是老師，我還會(huì)讓學(xué)生先把課內(nèi)知識(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，然后，再讓他們了解課外豐富的知識(shí)，這樣子，我的學(xué)生又多了一些知識(shí)。
假如我是老師，我看到我的學(xué)生臉上的笑，看到他們能安心學(xué)習(xí)，看他們掌握了那么多的知識(shí)，還看見他們能快樂健康地學(xué)習(xí)，那么……我將感到很大的收獲和滿足。
假如我是老師，我的教學(xué)思想是：教與學(xué)相結(jié)合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學(xué)生自己笑話吸收。只有把教和學(xué)結(jié)合在一起，學(xué)生的成績(jī)才能大幅度提高。
但愿我能成為一名老師。
篇二：假如我是老師
在我的心中老師是最偉大、最無(wú)私，最和藹的。所以我的愿望就是當(dāng)一名老師。手拿粉筆在黑板上寫字，面對(duì)同學(xué)向他們講課。
假如我是老師，我會(huì)給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂意幫他們幫他們解答，為他們講解。
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動(dòng)”比賽。每天，我早早來(lái)到教室，看誰(shuí)一來(lái)就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲(chǔ)蓄幣”。到了期末，誰(shuí)的“講衛(wèi)生儲(chǔ)蓄幣”多，就給 誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀。我想，這樣一來(lái)，我們班一定能得衛(wèi)生先進(jìn)集體。
假如我是老師，我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開“故事會(huì)”“演講會(huì)”。
假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會(huì)批評(píng)任何一位同學(xué)，如果他們實(shí)在太調(diào)皮，我會(huì)以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會(huì)把我們班帶成全校最好的班。
如果我這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹苗茁壯成長(zhǎng)！
篇三：假如我是老師
我們已經(jīng)進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段，老師每天都給我們布置許多的作業(yè)，我們不得不寫晚上9點(diǎn)鐘，有的同學(xué)甚至寫到11點(diǎn)。
假如我是老師，我肯定不會(huì)布置這么多的作業(yè)，我會(huì)站在同學(xué)們的立場(chǎng)上去想，有人可能要問了：要是成績(jī)下降了怎么辦？我覺得數(shù)學(xué)重要的是懂，而不是在那里死做題目，做多了可能反而會(huì)把人的思 維搞亂，同樣類型的題也不用反復(fù)做，掌握解題方法就行！
假如我是老師，我一定在課堂上讓學(xué)生們認(rèn)真聽講，遇到不聽的學(xué)生，我不會(huì)對(duì)他進(jìn)懲罰，而是和他談心，找出不聽的原因。
假如我是老師，我一定會(huì)想盡辦法讓學(xué)生喜歡這門課。
平時(shí)，我們的老師總喜歡占用體育課，固然是為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，但我們處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，多上體育課對(duì)我們的健康起到很大作用的，再說(shuō)體育課也是我們的最愛呀！
假如我是老師，我絕對(duì)不會(huì)占用體育課，讓同學(xué)們?cè)诿β档貙W(xué)習(xí)了一天后，活動(dòng)活動(dòng)，放松放松，做些有意義的活動(dòng)，如乒乓球接力賽，雙人夾籃球……
假如我是老師，我會(huì)每周評(píng)選星級(jí)同學(xué)，挖掘每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)積累，每天都要有進(jìn)步！
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