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課堂快樂(lè)作文300字八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的課堂快樂(lè)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
課堂快樂(lè)作文300字 篇1
今天上午，我們?cè)诮鸸P作文培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)作文。在第三節(jié)課時(shí)，覃老師讓我們表演了《老師來(lái)我家》這個(gè)情景劇。
首先，覃老師把我們分成三組，每個(gè)組有4個(gè)人。我們這組，我充當(dāng)老師，董潔扮演學(xué)生，田釗武和陳姣分別扮演爸爸和媽媽。其他組也分配好角色了，覃老師就宣布表演開(kāi)始。
首先上場(chǎng)的是第一組，他們表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我們這組開(kāi)始表演了�！皩W(xué)生”董潔垂頭喪氣地走回家，“媽媽”陳姣不解地問(wèn)她：“怎么了，像丟了魂似的`�！倍瓭嵉拖骂^吞吞吐吐的回答：“考試沒(méi)……考好……老……老師要來(lái)家訪�！薄皨寢尅庇謫�(wèn)：“你考了多少分？”“剛……剛及格。”“什么？”“媽媽”剛要破口大罵。我推門進(jìn)來(lái)了�！皨寢尅绷⒖贪盐艺�(qǐng)到座位上，然后要董潔去倒茶。我一邊喝茶一邊和“爸爸”“媽媽”聊天，并詳細(xì)的反映了董潔的在校情況�！皨寢尅鄙鷼獾呢�(zé)罵道：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的東西�！痹谝贿叧闊煹摹鞍职帧苯K于開(kāi)口了：“你別罵孩子，罵也沒(méi)用，潔潔回房寫(xiě)作業(yè)去，‘老婆’你也去做飯。”我在他“家”吃完“飯”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。
這次表演讓我明白了，考試一定要認(rèn)真，不然老師來(lái)家訪就糟了!
課堂快樂(lè)作文300字 篇2
星期三下午的勞技課，韓老師和幾個(gè)同學(xué)拿著一些水果和廚具走進(jìn)了教室。我們都感到十分好奇。只聽(tīng)韓老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)做水果沙拉，好嗎？”話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。于是，韓老師把廚具和水果發(fā)給了我們五個(gè)大組，我們迫不及待而又手忙腳亂地行動(dòng)起來(lái)。我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時(shí)候我的`手不小心被刀劃了一下，但“皇天不負(fù)有心人”，蘋果終于還是被我削好了。我們五個(gè)人經(jīng)過(guò)努力，一盤水果終于“加工”完成了。
下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好后，我們每人嘗了一口，味道不錯(cuò)，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。這時(shí)，韓老師說(shuō)：“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個(gè)機(jī)會(huì)，再給老師做一盤吧。聽(tīng)了這句話，我們又忙碌起來(lái)。經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，又一盤水果沙啦做好了，這次我們擺的是花形，包含著落香蕉味，蘋果味，橘子味……我們把它取名為“快樂(lè)”牌沙拉，我們連忙送給了老師們品嘗�？吹嚼蠋焸兂缘媚敲撮_(kāi)心，我們快樂(lè)極了！
課堂快樂(lè)作文300字 篇3
新學(xué)期，湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數(shù)寫(xiě)字課了。
與以往不同，現(xiàn)在的寫(xiě)字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂(lè)與書(shū)寫(xiě)相結(jié)合的新形式，讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫(xiě)字課:享受優(yōu)美音樂(lè)的同時(shí)，靜心去體會(huì)每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、運(yùn)筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢?xiě)字的良好氛圍，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們寫(xiě)字的興趣，激發(fā)了同學(xué)們體驗(yàn)寫(xiě)字的樂(lè)趣。最耐人尋味的'是寫(xiě)字課結(jié)束時(shí)溫馨的提示語(yǔ)，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫(xiě)字課上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁的毛病，現(xiàn)在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫(xiě)字大賽呢!寫(xiě)字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書(shū)香”。
“我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”，我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂(lè);我為能在這和諧的校園中成長(zhǎng)而自豪!
課堂快樂(lè)作文300字 篇4
微機(jī)課是我們班同學(xué)心中的最愛(ài)。星期三下午上完第一節(jié)課，同學(xué)們就狂奔微機(jī)室，哪怕能多玩兒幾分鐘也行。很快，微機(jī)老師布置的作業(yè)我們都完成了，剩下的時(shí)間可以自由安排。聽(tīng)，我旁邊的`陳楷政在興奮地說(shuō)∶“快看，我下出來(lái)了！YES！太棒了！”對(duì)面又在說(shuō)：“我被打中了！”…… 遺憾的是，每次微機(jī)課都下地那么快，有些同學(xué)直到別人都走了才走。
充滿笑聲的音樂(lè)課。
我是音樂(lè)課代表。一次在音樂(lè)課上，我和吳凡一人領(lǐng)唱一首曲子，當(dāng)我唱到春雨韉南率保業(yè)納粢幌倫優(yōu)艿髁耍贍蓯欽餳柑烀揮屑笆輩鉤淥值腦虬傘Ｎ夥慘膊惶忱背教斕卦諼倚氖保夥餐四搶鎘幸桓魴》悖饈贅樅湮讀耍夥燦質(zhì)粵撕眉復(fù)
也未能成功，只好請(qǐng)老將出馬了。同學(xué)們都在底下笑，當(dāng)他們看到老師要領(lǐng)唱天地在我心時(shí)，那股對(duì)音樂(lè)的激情全都涌上了心頭，同學(xué)們都把剛才的事忘了。我沒(méi)有想到同學(xué)們還那么喜歡音樂(lè)呢！
這只是我們班“快樂(lè)課堂”的兩個(gè)小片段，還有更精彩的故事呢！
課堂快樂(lè)作文300字 篇5
我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到各種各樣新奇的飲料。一聽(tīng)到“飲料”兩個(gè)字,大家都會(huì)想迫不及待地嘗嘗�？墒俏蚁旅嫣岬降倪@些飲料可不是都那么好喝。
王老吉——音樂(lè)課
音樂(lè)課是一門休閑的課程,當(dāng)我們傷心時(shí),音樂(lè)課是一位能幫助你驅(qū)趕傷心的“好朋友”。一唱歌,心里所有的煩惱全都化作了浮云,心情非常舒暢。有一次,我忘記帶作業(yè)了,老師批評(píng)了我,我非常地傷心,我邁著沉重的腳步來(lái)到音樂(lè)教室。今天要學(xué)的是一首歡快的歌曲,我跟著老師走進(jìn)了“音樂(lè)王國(guó)”把一切煩惱都忘記了。
苦丁茶——體育課
每當(dāng)我們上完體育課,同學(xué)們都累得上氣不接下氣。在體育課上,老師不是讓跑步就是讓站隊(duì),每當(dāng)這時(shí)我們都會(huì)渾身酸痛,抱怨體育老師。這一段,我們學(xué)校要舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,所以每節(jié)體育課我們都要跑步、蛙跳、單腳跳……根本沒(méi)有自由活動(dòng)的時(shí)間,使我們苦不敢言,不過(guò)這是讓我們鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
可口可樂(lè)——品德課
品德課是讓我們了解課外的知識(shí)和歷史秘密的`課。在品德課上,同學(xué)們總是聽(tīng)得專心致志,非常想知道古代人是怎樣做事的,祖國(guó)的歷史是我們每個(gè)人都迫切想吸取的營(yíng)養(yǎng)。
這些飲料的酸甜苦辣只有我們自己嘗了才清楚。
課堂快樂(lè)作文300字 篇6
星期四下午的作文課，老師突然提出要去操場(chǎng)玩，我覺(jué)得不可思議。出去排隊(duì)時(shí)，我明白了，老師說(shuō)這次作文是以這次游戲?yàn)轭}。
到了操場(chǎng)，從游戲開(kāi)始到游戲結(jié)束，我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽學(xué)號(hào)，抽到了江潤(rùn)哲，他很害羞，拿著被偽裝的手絹，在圈外先走幾步，再跑。收到“手絹”的幸運(yùn)者是易航！他飛快地站起來(lái)，拼命向江潤(rùn)哲跑去，我知道，江潤(rùn)哲跑不過(guò)易航。果然，江潤(rùn)哲輸了，然后就和單嘉琪背了《小兒垂釣》……
這下該我出馬啦！唐源把“手絹”丟給我，我急忙站起來(lái)向她跑去，我和她比較近了，我伸手一抓，沒(méi)抓到，離唐源的'“基地”只有兩米了，我急忙一跳，真把她抓著了。唐源比較慘，連續(xù)表演了三次，一共翻了三個(gè)跟頭，還一邊唱歌一邊跳舞。
這一節(jié)課我很快樂(lè)，全班都很快樂(lè)！
快樂(lè)的課堂作文二：
課堂快樂(lè)作文300字 篇7
這個(gè)月，我們班分了八個(gè)自主學(xué)習(xí)小組，上課的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們小組共同學(xué)習(xí)，于是我們小組分工合作，你回答一個(gè)問(wèn)題，他回答一個(gè)問(wèn)題，在小組里，我們每個(gè)人都有自己的意見(jiàn)發(fā)表，所以每人都有機(jī)會(huì)，這樣一來(lái)，我們可以提出自己的意見(jiàn)，又可以一起討論，還可以在一起讀書(shū)、寫(xiě)字，也可以為我們組膽小的'人鼓勁。比如賈世陽(yáng)平時(shí)老不發(fā)言，現(xiàn)在發(fā)言的時(shí)候也很多啦。匯報(bào)的時(shí)候，小組一起出動(dòng)，因?yàn)橛X(jué)得有趣，我們舉手發(fā)言很積極，所以，每個(gè)人展示的機(jī)會(huì)也多。
我們每個(gè)人都很喜歡這樣，因?yàn)椋@樣我們?cè)谝粔K又開(kāi)心、又快樂(lè)，不用一直挺直腰板坐得一本正經(jīng)。有時(shí)侯，我們?cè)谝黄鹩懻�，意�?jiàn)不一致，還會(huì)吵架，一會(huì)兒又和好如初。所以，我們很喜歡這種學(xué)習(xí)形式，希望永遠(yuǎn)這樣。
課堂快樂(lè)作文300字 篇8
今天我去上英語(yǔ)課了，我和爸爸走到那里的時(shí)候還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有到，進(jìn)去門后我首先看到墻上貼著一幅畫(huà)，畫(huà)中有長(zhǎng)頸鹿和奶牛，老師畫(huà)這幅畫(huà)是要做什么呢？正好老師也在，我問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)是讓我們種蔬菜的。真奇怪，上課還可以種菜，怎么種呢？
上課了，同學(xué)們都坐好后，老師拿出一個(gè)紅盒子，里面裝著各種各樣的蔬菜，是老師畫(huà)的，很像真的蔬菜。然后老師說(shuō)了游戲規(guī)則：回答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題，就可以種一棵菜，分為兩組進(jìn)行比賽，看哪一組種的'菜多，贏得那組得到的獎(jiǎng)勵(lì)就多。韻句背過(guò)的可以種兩棵，韻文背過(guò)的種五棵。游戲開(kāi)始了，我在長(zhǎng)頸鹿一組，另一組就是奶牛組，經(jīng)過(guò)激烈的搶答爭(zhēng)辯中，我們長(zhǎng)頸鹿組贏得了最后的勝利。
一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們大家玩的還不過(guò)癮，和老師約定下次上課還玩這種種菜的游戲。
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